|
|
- Samuël van Dam
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2
3
4
5 - - -
6 Raamovereenkomst: Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor Voortgezet Onderwijs Koninklijke Kentalis, instelling voor cluster 2 Koninklijke Auris Groep, instelling voor cluster 2 Partnerschap De Samenwerkingsverbanden Reformatorisch PO en VO en de Koninklijke Auris Groep en de Koninklijke Kentalis verklaren hierbij een raamovereenkomst aan te gaan om in goed partnerschap invulling te geven aan de zorgplicht en ondersteuningsplicht ten behoeve van de leerlingen met een cluster 2 indicatie. De overeenkomst is gebaseerd op de intentieverklaring Begeleiding cluster 2 leerlingen van januari In deze overeenkomst worden, vooralsnog voor de overgangsperiode tot 1 augustus 2016, op hoofdlijnen afspraken gemaakt over de wijze waarop de ondersteuningsarrangementen worden vorm gegeven en welke middelen daarvoor beschikbaar komen voor de besturen van de reformatorische scholen. Op basis van evaluatie in mei 2015 en maart 2016 en de ontwikkelingen binnen de sector Cluster 2 en de twee samenwerkingsverbanden zal in april 2016 nader overleg plaatsvinden over vormgeving en financiering van de ondersteuning na 1 augustus Hiermee hebben de partners de intentie om in goede samenwerking het best mogelijke onderwijs voor de cluster 2 leerlingen te realiseren. Aansluiting bij de Geografische gebieden van het SWV-PO Voor het primair onderwijs sluit Auris en Kentalis aan bij de vier regio s van het SWV-PO. Reformatorische scholen regio Zeeland en Randstad: Auris Reformatorische scholen regio Ede en Zwolle: Kentalis Hiermee wordt op hoofdlijnen de bestaande samenwerking in de regio s gecontinueerd. In enkele gevallen worden leerlingen overgedragen van Auris naar Kentalis of omgekeerd. Dit om te komen tot één ondersteunende instelling Cluster 2 op een locatie behorend tot het SWV PO. Is plaatsing in het SO Cluster 2 gewenst, dan wordt volgens dezelfde regio indeling gehandeld bij verwijzing van de leerling naar een (V)SO-school van Kentalis of Auris. Aansluiting bij het SWV-VO Voor het voortgezet onderwijs vindt de verdeling op natuurlijke wijze plaats op basis van de huidige indeling, situatie schooljaar Scholen die door Auris worden begeleid, blijven begeleid door Auris en zo ook in geval van Kentalis. Voor VO scholen waar Auris de meeste leerlingen heeft, gaat Auris de Kentalis leerlingen ondersteunen. In geval Kentalis de meeste leerlingen heeft, dan zal Kentalis de Auris leerlingen gaan bedienen. Hierdoor krijgen de VO-scholen met één Cluster 2 instelling te maken. Van rugzak naar arrangementen Auris en Kentalis gaan werken met lichte, medium (in het reguliere onderwijs)en intensieve (voor plaatsing in het (V)SO cluster 2) arrangementen. Het doel is om binnen de mogelijkheden van de financiering zoveel mogelijk maatwerk te bieden in de ondersteuning van de leerlingen en de scholen. Om dit te bewerkstelligen wordt met medewerkers van Auris en Kentalis in onderling overleg met vertegenwoordigers van de scholen en de ouders afgestemd wat het best passende arrangement voor de individuele leerling wordt. Voor de individuele leerling zal een
7 ontwikkelingsperspectief (OPP) en begeleidingsplan worden opgesteld, waarin de doelen en de inzet van Cluster 2 en de reguliere school gezamenlijk worden vastgelegd. Bij de arrangementen medium en licht, is sprake van samenwerking en dus van inzet door Cluster 2 en inzet door de reguliere Reformatorische school. Voor de duur van de overgangsperiode zullen Auris en Kentalis voor de inzet van de reguliere Reformatorische school middelen beschikbaar stellen. Dit om het wegvallen van het schooldeel-lgf op te vangen en inzet door deskundige medewerkers van de Reformatorische scholen mogelijk te maken. De beide Samenwerkingsverbanden hebben de ambitie uitgesproken er voor alle leerlingen uit de achterban te willen zijn. Ook voor leerlingen met ondersteuningsbehoeften binnen cluster 2. Dit betekent dat de scholen zich tot het uiterste willen inspannen om deze leerlingen een onderwijsplaats te geven op een reguliere school. Auris en Kentalis zullen hiervoor eveneens een maximale inspanning leveren. Dit met als doel zoveel mogelijk leerlingen onderwijs en ondersteuning te bieden op de reguliere school. Afspraak beschikbaar stellen middelen Auris en Kentalis zijn verantwoordelijk voor de besteding van de middelen. Dit betekent dat bij de beschikbaarstelling deze middelen door de scholen op maat worden ingezet, zoals dit is afgesproken in het begeleidingsplan van de leerlingen. Auris en Kentalis zetten alle beschikbare middelen in, enerzijds in personele inzet vanuit de organisaties (SO-deel) en anderzijds door beschikbaarstelling (reguliere schooldeel LGF). Deze afspraak betreft: de leerlingen die voor 1 augustus 2014 een beschikking Cluster 2 hebben welke geldig is tot 1 augustus 2015, respectievelijk 1 augustus 2016; de nieuwe leerlingen welke in het schooljaar een arrangement Cluster 2 toegekend krijgen, hiervoor geldt een bedrag naar rato van het resterende schooljaar; voor nieuwe leerlingen in het schooljaar wordt na de evaluatie in mei 2015 een nadere afspraak gemaakt. Opmerking: Na onderling overleg in maart 2016 wordt toegewerkt naar een regeling voor de periode na augustus Het budget voor LGF is bevroren op het leerlingenaantal van oktober Nadien is sprake geweest van groei in de leerling populatie bij Kentalis en Auris. Door de overgangsregeling van Cluster 2 houdt elke leerling met een nog doorlopende beschikking tot 2015 recht op ondersteuning tot en met een nog doorlopende beschikking tot augustus 2016 of langer, recht op ondersteuning tot 1 augustus De leerling populatie groeit verder door de nieuwe beschikkingen die afgegeven worden door de Commissie van Onderzoek van de instellingen cluster 2 na In vergelijking met het huidige schooldeel LGF komt 75% van zowel het personele deel, als het deel materiele instandhouding beschikbaar voor de besturen van de Reformatorische scholen waar de betreffende leerling met Cluster 2 arrangement staat ingeschreven. Op deze wijze wordt het volledige budget ingezet voor de realisatie van de zorg en ondersteuning plicht. Voor de beschikbaarstelling van de middelen aan de schoolbesturen wordt een modelovereenkomst opgesteld, waarin het aantal leerlingen per doelgroep en type onderwijs zal worden opgenomen. Evenals informatie over de instelling cluster 2, het bestuur en de naam van de school/scholen. Ondertekening: d.d. 12 juni 2014 Berséba, de heer GR van Leeuwen Reformatorisch SVO, de heer J Flier Kentalis, de heer J.H.Bakker MHA Auris, de heer Drs. Th. N..de Boer
8 Schema overgangsperiode zorgtoewijzing Huidig Vanaf 1 aug Cluster Regulier/ huidige benaming TLV/arrangement Type Categorie/ Aanmelding loket SWV Plaatsing in speciaal Bekostiging door Cluster-3 Regulier Rugzak LZK Arrangement** LZ licht VO VO LZ medium VO VO LZ intensief VO VO Regulier Rugzak ZML Arrangement** ZML licht VO VO ZML medium VO VO ZML intensief VO VO Regulier Rugzak LG Arrangement** LG licht VO VO LG medium VO VO LG intensief VO VO Speciaal (V)SO LZK TLV LZ 1 SO/V(S)O VSO Speciaal (V)SO ZML TLV ZML 1 SO/V(S)O VSO Speciaal (V)SO ZML-MG TLV MG 3 SO/V(S)O VSO Speciaal (V)SO MG TLV MG 3 SO/V(S)O VSO Speciaal (V)SO LG TLV LG 2 SO/V(S)O VSO Cluster-4 Regulier Rugzak N.v.t.* N.v.t.* N.v.t.* N.v.t.* VO Speciaal (V)SO TLV GP 1 V(S)O VSO * Schoolinterne zorgtoewijzing ** Bekostiging vindt plaats vanaf 1 augustus 2015, eerder indienen is wel mogelijk Afkortingen LZK Langdurig zieke kinderen ZML Zeer moeilijk lerend LG Lichamelijke handicap MG Meervoudige handicap GP Gedragsproblematiek TLV Toelaatbaarheidsverklaring VSO Voortgezet Speciaal Onderwijs SO Speciaal Onderwijs
9 Genoemde data aanmelding loket zijn opgenomen in verband met het spreiden van aanvragen OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN Z.S.M. aanmelding loket in verband met beoordeling loket voor 1 oktober 2014 (teldatum); inschrijving moet plaatsvinden voor 1 oktober. OVERGANGSSITUATIE SO-LEERLINGEN CLUSTER-3 EN CLUSTER-4 SO-leerlingen die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VSO: met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2015: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 SO-leerlingen die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VO: met een indicatie cluster-4: Bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) met een indicatie cluster-3: Schooljaar : bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) Schooljaar : mogelijkheid aanmelding loket SWV voor aanvraag arrangement ZML, LG of LZ OVERGANGSSITUATIE PO-LEERLINGEN CLUSTER-4 PO-leerlingen met rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VSO: met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek
10 Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2015: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 PO-leerlingen met rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VO: Bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) PO-leerlingen zonder rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs willen volgen in het VSO: Aanvraag indicatie volgens huidige systematiek Leerling met indicatie cluster-4 dient vervolgens voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Als een indicatie cluster-4 niet is toegekend, is overleg met de betreffende V(S)O-school nodig i.v.m. bekostiging Vanaf 1 aug kan er door het V(S)O een TLV GP aangevraagd worden Alternatief: plaatsing in VO en bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) PO-leerlingen zonder rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VO: Afhankelijk van onderwijsbehoeften bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) OVERGANGSSITUATIE PO-LEERLINGEN CLUSTER-3 PO-leerlingen met rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VSO: met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2015: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO
11 Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 PO-leerlingen met rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VO: Schooljaar : bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) Schooljaar : mogelijkheid aanmelding loket SWV voor aanvraag arrangement ZML, LG of LZ Indienen aanvraag al mogelijk in , financiering vanaf PO-leerlingen zonder rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs willen volgen in het VSO: Aanvraag indicatie volgens huidige systematiek Leerling met indicatie cluster-3 dient vervolgens voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Vanaf 1 aug kan er door het V(S)O een TLV ZML, LG, MG of LZ aangevraagd worden PO-leerlingen zonder rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VO: Afhankelijk van onderwijsbehoeften schoolinterne zorgtoewijzing of aanmelding loket SWV voor aanvraag arrangement ZML, LG of LZ OVERGANGSSITUATIE VSO-LEERLINGEN CLUSTER-3 EN CLUSTER-4 VSO-leerlingen die op 1 augustus 2014 ingeschreven staan en in het VSO blijven: met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek Afgegeven indicatie is geldig tot 1 aug Toekenning van een TLV voor 1 aug is wettelijk niet mogelijk met een indicatie tot 1 aug. 2015: Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014
12 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 OVERGANGSSITUATIE VO-LEERLINGEN CLUSTER-4 VO-leerlingen met rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2015: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 VO-leerlingen met rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs blijven volgen in het VO: Afhankelijk van onderwijsbehoeften bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) VO-leerlingen zonder rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs willen volgen in het VSO: Aanvraag indicatie volgens huidige systematiek Leerling met indicatie cluster-4 dient vervolgens voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO
13 Als een indicatie cluster-4 niet is toegekend, is overleg met de betreffende V(S)O-school nodig i.v.m. bekostiging Vanaf 1 aug kan er door het V(S)O een TLV GP aangevraagd worden Alternatief: plaatsing in VO en bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) VO-leerlingen zonder rugzak cluster-4 die vanaf schooljaar onderwijs blijven volgen in het VO: Afhankelijk van onderwijsbehoeften bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) OVERGANGSSITUATIE VO-LEERLINGEN CLUSTER-3 VO-leerlingen met rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs gaan volgen in het VSO: met een indicatie tot 1 aug. 2014: Herindicatie volgens huidige systematiek Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO met een indicatie tot 1 aug. 2015: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2014 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2015 juli-sept Aanmelding loket voor 1 april 2015 okt-dec Aanmelding loket voor 1 juli 2015 met een indicatie tot 1 aug. 2016: Leerling dient voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO Geboortemaand jan-maart Aanmelding loket voor 1 oktober 2015 april-juni Aanmelding loket voor 1 januari 2016 juli-sept Aanmelding loket voor 1 maart 2016 okt-dec Aanmelding loket voor 1 mei 2016 VO-leerlingen met rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs blijven volgen in het VO: Schooljaar : bieden passend aanbod via schoolinterne zorgtoewijzing (eigen bekostiging) Schooljaar : mogelijkheid aanmelding loket SWV voor aanvraag arrangement ZML, LG of LZ Indienen aanvraag al mogelijk in , financiering vanaf VO-leerlingen zonder rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs willen volgen in het VSO: Aanvraag indicatie volgens huidige systematiek Leerling met indicatie cluster-3 dient vervolgens voor 1 aug ingeschreven te worden in het VSO
14 Vanaf 1 aug kan er door het V(S)O een TLV ZML, LG, MG of LZ aangevraagd worden VO-leerlingen zonder rugzak cluster-3 die vanaf schooljaar onderwijs blijven volgen in het VO: Afhankelijk van onderwijsbehoeften schoolinterne zorgtoewijzing of aanmelding loket SWV voor aanvraag arrangement ZML, LG of LZ Indienen aanvraag arrangement al mogelijk in , financiering vanaf
OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN
Schema overgangsperiode zorgtoewijzing Huidig Vanaf 1 aug. 2014 Cluster Regulier/ huidige benaming TLV/arrangement Type Categorie/ Aanmelding loket SWV Plaatsing in speciaal Bekostiging door Cluster-3
Nadere informatieBeleid voormalige leerlinggebonden financiering (rugzak)
Beleid voormalige leerlinggebonden financiering (rugzak) 1 Versie 03-07-2014 Overzicht besluitvormingstraject Datum: Datum:.. 2 Inhoudsopgave Landelijk beleid...4 Beleid PPO Rotterdam...4 Reguliere...4
Nadere informatieNieuwsbrief nummer: 1 Datum: 21 november Hoofdpunten:
Nieuwsbrief nummer: 1 Datum: 21 november 2013 Passend onderwijs gaat per 1 augustus 2014 van start. Via deze nieuwsbrief geven wij u informatie over Passend Onderwijs en houden wij u op de hoogte van alle
Nadere informatieGeldigheid LGF indicaties cluster 2 bij invoering van passend onderwijs op 1 augustus 2014
Algemene informatie In dit document geven de besturen van de cluster 2 scholen aan hoe zij omgaan met de geldigheid van de huidige beschikkingen leerlinggebonden financiering (het rugzakje) naar de nieuwe
Nadere informatieToelaatbaarheidsverklaringen
Toelaatbaarheidsverklaringen Het aanvragen van toelaatbaarheidsverklaringen bij swv-vo-zk. 22-9-2017 Vastgesteld door directie SWV-VO-ZK Inleiding Op 1 augustus 2014 is de Wet op Passend Onderwijs ingegaan.
Nadere informatieVerklarende woordenlijst en lijst met afkortingen
Verklarende woordenlijst en lijst met afkortingen Adaptief onderwijs Onderwijs dat zich aanpast aan de ontwikkelingsmogelijkheden en behoeften van elk (individueel) kind. Arrangement Extra onderwijsondersteuning
Nadere informatieBELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014
BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 Inleiding Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs
Nadere informatieLandelijk samenwerkingsverband
Nieuwsbrief 5 Doelgroep De nieuwsbrieven zijn bestemd voor de besturen van de bij het Samenwerkingsverband aangesloten scholen. Aan hen wordt gevraagd de informatie te delen met directies, personeelsleden
Nadere informatieInformatie over beschikkingen en arrangementen ivm invoering passend onderwijs 1-8-14
Informatie over beschikkingen en arrangementen ivm invoering passend onderwijs 1-8-14 Eemland, januari 2014 Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs per 1 augustus 2014 verandert
Nadere informatieBijlage 16 Procedures voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs
Bijlage 16 Procedures voor het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs De vier samenwerkingsverbanden in de regio (SWVZHW, SWV VO Delflanden, ICOZ en SWV VO Westland)
Nadere informatieKentalis Passend Onderwijs en de samenwerkingsverbanden
Kentalis Passend Onderwijs en de samenwerkingsverbanden Notitie Kentalis Passend Onderwijs en de samenwerkingsverbanden Algemeen Scholen voor primair en voortgezet onderwijs krijgen met de invoering van
Nadere informatieVoorlichting Passend Onderwijs juni 2013
Voorlichting Passend Onderwijs juni 2013 Uw kind, is ons doel. Wat we ook doen, op welke laag van de organisatie dan ook. Het blijft gaan over uw kind! Doel van de bijeenkomst: Ik wil u uitleg geven over
Nadere informatieHet aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie?
Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie? Een handreiking om te kunnen bepalen waar de TLV moet worden aangevraagd. Een samenvatting voor het toepassen van grensverkeer. Versie
Nadere informatieDRIE MAANDEN RISICOREGELING/SOLIDARITEITSMELDING
DRIE MAANDEN RISICOREGELING/SOLIDARITEITSMELDING Versie 04 september 2015 Registratie drie maanden risicoleerlingen In ons samenwerkingsverband (SWV) kunnen scholen onder bepaalde voorwaarden leerlingen
Nadere informatieGeldigheid LGF indicaties cluster 2 bij invoering van passend onderwijs op 1 augustus 2014: Herindicatie en overgangsregeling. Algemene informatie
Algemene informatie Er gaat veel veranderen bij de invoering van passend onderwijs. Voor de leerlingen die nu een indicatie van cluster 2 hebben is een overgangsregeling gemaakt. Na de algemene informatie
Nadere informatieCVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen
CVI-indicaties en toelaatbaarheidsverklaringen; (her)beoordelingen Informatie t.b.v. scholen voor speciaal basisonderwijs (SBAO) en speciaal onderwijs (SO) in Samenwerkingsverband (SWV) Kop van Noord-Holland
Nadere informatieOuderbrochure. Commissie Toelaatbaarheidsverklaring (CTLV)
Ouderbrochure Commissie Toelaatbaarheidsverklaring (CTLV) Deze brochure gaat over de werkwijze van de Commissie Toelaatbaarheidsverklaring in het Regionaal Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Breda
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht
Samenwerkingsovereenkomst Samenwerkingsverbanden VO en Speciale onderwijsvoorzieningen in de regio Utrecht Inleiding In de regio Utrecht werken vier Samenwerkingsverbanden Voortgezet Onderwijs (SWV VO)
Nadere informatieRegio Randstad. Ambities realiseren dekkend netwerk. Regio Randstad, SWV Berséba
Regio Randstad Ambities realiseren dekkend netwerk Regio Randstad, SWV Berséba Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Ambitie... 3 Korte samenvatting van de geduide witte vlekken.... 3 Beleidskeuzes
Nadere informatieADVIES. in het geding tussen: Stichting [bezwaarde] te [vestigingsplaats], bezwaarde. [Samenwerkingsverband], te [vestigingsplaats], verweerder
108387 /108388 - Bezwaren vso-schoolbestuur tegen toelaatbaarheidsverklaringen bekostigingsniveau 1. Voor de bekostigingscategorie is de ondersteuningsbehoefte van de leerling doorslaggevend en blijft
Nadere informatieCriteria voor de toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs cluster 3 en 4 1
Criteria voor de toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs cluster 3 en 4 1 Inleiding De scholen in een samenwerkingsverband stellen minstens eenmaal in de vier jaar een
Nadere informatieBijlage 1. Indicatiecriteria SWV VO Lelystad
Bijlage 1 Indicatiecriteria SWV VO Lelystad 81 Richtlijn toelaatbaarheid Ernstig Meervoudig Beperkte leerlingen (EMB) tot het SO na 1 augustus 2014 (NB: Dit betreft de bijgestelde versie, eind september
Nadere informatieHet aanvragen van een TLV of ondersteuningsarrangement
Het aanvragen van een TLV of ondersteuningsarrangement Wet- en regelgeving In de wet is het volgende bepaald m.b.t. een TLV: - Voor een leerling die vanuit het (speciaal) basisonderwijs wordt aangemeld
Nadere informatiePassend Onderwijs cluster 2 onderwijs in 2014. Invoering 1 augustus 2014
Passend Onderwijs cluster 2 onderwijs in 2014 Invoering 1 augustus 2014 Bijeenkomst ouders 1. Opening 2. Doel:» ouders meenemen in de ontwikkelingen naar Passend Onderwijs.» Gelegenheid om vragen te stellen
Nadere informatieAfkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen
Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs Kernbegrippen Passend Onderwijs (PaOn) Het zorgdragen voor een passend onderwijsaanbod aan zowel leerlingen die extra zorg nodig hebben als leerlingen die
Nadere informatieExtra toelichting leerlingenvervoer
Extra toelichting leerlingenvervoer Auteur: Marjonne van Workum Afdeling: Team Economie, Onderwijs & Sport Versienummer:.0 Datum: 20 oktober 204 Corsanummer: U4.4846 T4.887 Inhoudsopgave Extra toelichting
Nadere informatieInvulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Midden
Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Midden Kader Berseba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen zijn binnen een volledig
Nadere informatieHandreiking. In welke situatie wordt een TLV aangevraagd? Wat is nodig om een TLV aan te vragen?
december 2016 Handreiking Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar voor scholen in het samenwerkingsverband (SWV) Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal
Nadere informatieRoutes voor het aanvragen van een TLV. Besproken in directiekring VSO
Routes voor het aanvragen van een TLV Besproken in directiekring VSO 13 november 2014 Inleiding Samenwerkingsverbanden merken dat er veel onduidelijk is, wanneer een leerling een TLV voor het VSO nodig
Nadere informatieLandelijke criteria voor de toelaatbaarheidsverklaring SBO en cluster-3 en cluster-4 onderwijs
Landelijke criteria voor de toelaatbaarheidsverklaring SBO en cluster-3 en cluster-4 onderwijs Versie 3 1 In oktober 2013 is de landelijke werkgroep Arrangeren en Indiceren door de raad van bestuur (rvb)
Nadere informatieKwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015
Kwartaalrapportage 2 e kwartaal 2015 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Kwartaalrapportage SWV Passend Onderwijs Apeldoorn PO 1 Inhoudsopgave Blz. 3 Blz. 6 Blz. 9 Blz. 8 Blz. 13 Blz.
Nadere informatieNieuwsbrief Inleiding Voor u ligt de tweede nieuwsbrief van Berséba in schooljaar 2014-2015. Opnieuw is er genoeg informatie om met de scholen te delen. Het jaar 2014 ligt achter ons. Een jaar, waarin
Nadere informatiePeriode van het moment van aanmelding tot het bericht van toelating op de meest passende plek Periode van 6 weken!
Uitwerkingen ondersteuningsplan. In het ondersteuningsplan van het SWV staat op hodlijnen aangegeven hoe procedures op hodlijnen verlopen. Deze toelichting is een uitwerking van de in het ondersteuningsplan
Nadere informatieDe inhoud van deze brief kunt u ook terugvinden op onze website onder Leraren> FAQ Vraag en antwoord.
Het is zover: Passend onderwijs is van start. Onze scholen en samenwerkingsverband Plein 013 zijn er klaar voor. In de loop van dit schooljaar wordt naar verwachting pas echt duidelijk hoe alles in de
Nadere informatieZicht op Zorgplicht. SWV PO Delflanden 21 april Aleid Schipper
Zicht op Zorgplicht SWV PO Delflanden 21 april 2015 Aleid Schipper Memorie van Toelichting bij wetsvoorstel PO Zorgplicht De invoering van passend onderwijs betekent dat wanneer ouders hun kind dat extra
Nadere informatieBekostiging van residentiële leerlingen
Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg
Nadere informatieToelaatbaarheidsverklaring (TLV) Wie vraagt aan & wie verstrekt?
Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) Wie vraagt aan & wie verstrekt? Onderscheid in de wet Er wordt in de wet onderscheid gemaakt tussen een verwijzing en aanmelding op eigen initiatief door ouders. Een verwijzing:
Nadere informatieBelangrijk om te weten voor schooljaar 2014-2015. Koers VO Directiebijeenkomsten vo-scholen juni 2014
Bent u klaar voor de start van passend onderwijs? Samenwerkingsverband Koers VO heeft de afgelopen periode geïnvesteerd in de voorbereiding op passend onderwijs. Een proces waarin we moesten wachten op
Nadere informatiezorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk
WERKWIJZE AANVRAGEN ARRANGEMENT ALGEMENE INFORMATIE In onderstaand overzicht wordt aangegeven op welke gebieden er een arrangement kan worden aangevraagd, welke rol het Loket heeft en hoe de communicatie
Nadere informatieGelet op artikel 2 van de Experimentenwet onderwijs en artikel 4:81 van de Algemene Wet Bestuursrecht; ;
Beleidsregel van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van, nr. PO/1290099, houdende regels voor experimenten samenwerking regulier - en speciaal onderwijs (Beleidsregel experimenten
Nadere informatiezorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk
WERKWIJZE AANVRAGEN ARRANGEMENT ALGEMENE INFORMATIE In onderstaand overzicht wordt aangegeven op welke gebieden er een arrangement kan worden aangevraagd, welke rol het Loket heeft en hoe de communicatie
Nadere informatieOverzicht van regelingen en bedragen SPPOH (schooljaar ) (Versie 5, vastgesteld door het dagelijks bestuur van SPPOH op 18 september 2014)
Overzicht van regelingen en bedragen SPPOH (schooljaar 2014-2015) (Versie 5, vastgesteld door het dagelijks bestuur van SPPOH op 18 september 2014) I Inleiding In de aanloop naar het nieuwe schooljaar
Nadere informatieHandreiking. In welke situatie wordt een TLV aangevraagd? Wat is nodig om een TLV aan te vragen?
Handreiking Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar voor scholen in het samenwerkingsverband (SWV) Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal basisonderwijs
Nadere informatieFacilitering Samenwerkingsverband SPPOH
Facilitering Samenwerkingsverband SPPOH 2018-2019 Op basis van het ondersteuningsplan 2017-2021 versie d.d. 18 mei 2018 Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Basisondersteuning... 3 3 Arrangementen onderwijsondersteuning...
Nadere informatieRAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016
RAPPORTAGE 2 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 2 e kwartaal 2016, 06-10-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...
Nadere informatieToelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs
Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs 1. Algemene toelichting In dit mapje treft u cijfers aan die inzicht geven in het financieel meerjarenperspectief van uw nieuwe samenwerkingsverband.
Nadere informatiezorgmakelaar. AB wordt geboden door Dienstencentrum. Dienstencentrum legt contact met de school. Arrangementen AB medischlichamelijk
WERKWIJZE AANVRAGEN ARRANGEMENT ALGEMENE INFORMATIE In onderstaand overzicht wordt aangegeven op welke gebieden er een arrangement kan worden aangevraagd, welke rol het Loket heeft en hoe de communicatie
Nadere informatiePassend onderwijs: de praktijk van de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Passend onderwijs: de praktijk van de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO) WMS Congres 9 november 2016 Medezeggenschap en Good Governance! Olga Luiken Secretaris Agenda Inleiding Samenwerkingsverband
Nadere informatieToelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar
Handreiking Toelaatbaarheidsverklaring voor kinderen tot 13 jaar A. Basisonderwijs pag. 2-4 B. Speciaal basisonderwijs pag. 5-6 C. Speciaal onderwijs pag. 8-9 D. Aanmelding rechtstreeks bij PPO pag. 10
Nadere informatieBijlage 4: Uitwerking compensatiemaatregel
Bijlage 4: Uitwerking compensatiemaatregel AWBZ Auteur: N. Teeuwen e.a. 1 Versie Datum 02-06- 2014 Overzicht besluitvormingstraject Datum: Datum: 12 juni 2014 Projectbestuur PPO Rotterdam 25 juni 2014
Nadere informatieConcrete situaties rond TLV
Structurele situatie ( zware ondersteuning SO) Eerste aanmelding Afgifte TLV door Leerling is aangemeld bij (v)so-school van SWV A en School waar de leerling is SWV van de regio waar de leerling woont
Nadere informatieReglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning
Versie 1 september 2017 Reglement voor de commissie toelaatbaarheidsverklaring speciaal basisonderwijs, speciaal onderwijs clusters 3 en 4 en toekenning extra ondersteuning Samenwerkingsverband passend
Nadere informatieLeerlingen met een auditieve beperking of taalontwikkelingsstoornis in het reguliere onderwijs
Leerlingen met een auditieve beperking of taalontwikkelingsstoornis in het reguliere onderwijs Dr. Anke de Boer Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Orthopedagogiek Presentatie symposium Verschillend
Nadere informatieArrangementen. Beschrijving van arrangementen cluster 3 en 4. Loket Randstad: arrangementen beschrijving/versie 2015-07/ pagina 1
Arrangementen Beschrijving van arrangementen cluster 3 en 4 Loket Randstad: arrangementen beschrijving/versie 2015-07/ pagina 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 totaaloverzicht ondersteuningsarrangementen
Nadere informatieProces en spoedprocedures Toelaatbaarheid tot een school voor Speciaal (Basis) Onderwijs in Unita
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Proces en spoedprocedures Toelaatbaarheid tot een school voor Speciaal (Basis) Onderwijs in Unita Deze brochure is opgesteld voor het samenwerkingsverband Unita en
Nadere informatieVragen en antwoorden
Vragen en antwoorden 25-06-2015 N.B. Indien er vragen zijn, maar antwoorden zijn nog onbekend, dan staat dit schuingedrukt N.B. Nieuwe vragen met antwoorden staan in het rood. Vragen / informatie Antwoorden
Nadere informatieToelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs Januari 2014
Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs primair onderwijs Januari 2014 1) Inleiding Hierbij treft u de geactualiseerde cijfers aan die inzicht geven in de kengetallen en het
Nadere informatieRegeling rugzakleerlingen in het Passend Onderwijs
Onderwijsondersteuningsroute: Instroom van leerlingen met rugzak (concept versie 5 september 2013; ontwikkeld door de Werkgroep Passend Onderwijs Toewijzing Onderwijsondersteuning van Koers VO). - De onderwijsondersteuningsroute
Nadere informatieNieuwe vakterm voor ESM
Inleiding In deze eerste nieuwsbrief van het schooljaar 2014-2015 komen eerst items aan bod die betrekking hebben op het samenwerkingsverband als geheel. Aan elke nieuwsbrief kunnen na de algemene informatie
Nadere informatieToelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs
Toelichting op de veranderingen in de kengetallen van samenwerkingsverbanden primair onderwijs Mei 2014 1. Inleiding In februari hebt u kengetallen van uw samenwerkingsverband ontvangen. Deze waren gebaseerd
Nadere informatieHerinrichting onderwijs en begeleiding cluster 2
De Stichting Siméa behartigt de belangen van instellingen die onderwijs en diensten verlenen aan leerlingen die doof of slechthorend zijn en/of ernstige spraaktaalmoeilijkheden hebben. Voor meer informatie:
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieInvulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Zeeland
Invulling witte vlekken in het dekkend netwerk van Berseba. Beleidsplan regio Zeeland Kader Berséba heeft een beleidsnotitie opgesteld om te analyseren welke witte vlekken te benoemen zijn binnen een volledig
Nadere informatieInformatiebrief voor alle ouders/verzorgers waarvan hun kind onderwijs volgt in:
Informatiebrief voor alle ouders/verzorgers waarvan hun kind onderwijs volgt in: een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs in een reguliere school (basis- of voortgezet) met extra ondersteuning door
Nadere informatiePassend onderwijs Walcheren. 21 januari 2014
Passend onderwijs Walcheren { 21 januari 2014 Kennismaken en voorkennis activeren Informatie passend onderwijs Informatie VO Programma Huidige situatie 1. REC 1 Visio 2. REC 2 Auris 3. REC 3 Zeeland/ Korre
Nadere informatieTOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS
TOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inleiding Passend Onderwijs wil de omslag maken van diagnosegericht naar handelingsgericht: niet het probleem van de leerling staat centraal,
Nadere informatieRichtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016
Richtlijn afgifteduur van een TLV binnen samenwerkingsverband Koers VO d.d. 23 maart 2016 Samenwerkingsverband Koers VO hanteert de volgende richtlijn bij het bepalen van de afgifteduur van een toelaatbaarheidsverklaring
Nadere informatieAchtergronden van de wet ( knelpunten huidig systeem) en doelen van deze wet:
BIJLAGE 1 Hoofdpunten wet Passend Onderwijs Leeswijzer: Dit document geeft in het kort de inhoud en de consequenties van de nieuwe wet op het passend onderwijs weer. De wetgever is zeer ambitieus en optimistisch
Nadere informatieCommissie Toewijzing. Inleiding
Commissie Toewijzing Inleiding Met de invoering van Passend Onderwijs op 1 augustus 2014 krijgt het SWV Fultura de wettelijke taak om te bepalen of een leerling toelaatbaarheid is tot het voortgezet speciaal
Nadere informatieZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET?
ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET? Verantwoordelijkheid van scholen Sinds de invoering van passend onderwijs hebben schoolbesturen een zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid hebben
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 56487 10 oktober 2018 Regeling van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van 24 september 2018, nr.
Nadere informatieArtikel 1. Vaststelling bedragen programma's van eisen voor basisscholen en speciale scholen voor basisonderwijs
Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 24 september 2017, nr. PO/FenV/1252343, houdende de vaststelling van de bedragen voor de materiële instandhouding van het basisonderwijs,
Nadere informatieArtikel 1. Vaststelling bedragen programma's van eisen voor basisscholen en speciale scholen voor basisonderwijs
Regeling van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van 24 september 2018, nr. PO/FenV/1406192, houdende de vaststelling van de bedragen voor de materiële instandhouding van het basisonderwijs,
Nadere informatieAanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O
Aanvraagformulier toelaatbaarheidsverklaring S(B)O Naam leerling Geboortedatum BSN Geslacht Huidige groep M / V Naam ouders/verzorgers Adres Postcode & woonplaats Contactpersoon, indien ouders/ verzorgers
Nadere informatieBekostiging residentiële leerlingen. Welk samenwerkingsverband is verantwoordelijk voor de bekostiging van residentiële leerlingen?
Bekostiging residentiële leerlingen Welk samenwerkingsverband is verantwoordelijk voor de bekostiging van residentiële leerlingen? Welk swv is verantwoordelijk voor de bekostiging van residentiële leerlingen?
Nadere informatieVeel gestelde vragen & opmerkingen over Passend Onderwijs binnen het Samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen e.o. (2507)
Veel gestelde vragen & opmerkingen over Passend Onderwijs binnen het Samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen e.o. (2507) Passend Onderwijs in het algemeen 1. Passend Onderwijs heeft als doel voor elke leerling
Nadere informatieNieuwsbrief Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 2203 Nummer 2, oktober 2013
Nieuwsbrief Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 2203 Nummer 2, oktober 2013 Op 1 augustus 2014 treedt de wetgeving Passend Onderwijs in werking. Nog 9 maanden en dan is het zover. Welke ontwikkelingen
Nadere informatieSamenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland. Informatie voor ouders en leerkrachten
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland Informatie voor ouders en leerkrachten Wat verandert? Nieuwe wet Passend Onderwijs op 1-8-2014 Het rugzakje verdwijnt Scholen (schoolbesturen) krijgen
Nadere informatieGeformuleerde doelstelling voor het MultiDisciplinairOverleg (MDO) mbt Schooljaar 2014/ 2015:
Betreft: Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring (zittende) SO leerlingen in cluster 3 en 4 Met de invoering van Passend Onderwijs op 1 augustus 2014 is de landelijke indicatiestelling voor speciaal onderwijs
Nadere informatieVeel gestelde vragen & opmerkingen over Passend Onderwijs binnen het Samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen e.o. (2507) Versie 140122
Veel gestelde vragen & opmerkingen over Passend Onderwijs binnen het Samenwerkingsverband V(S)O Nijmegen e.o. (2507) Versie 140122 Passend Onderwijs in het algemeen 1. Passend Onderwijs heeft als doel
Nadere informatieBegrippenlijst. Begrippen en definities passend onderwijs. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Floor Kaspers, Petra Overbeek
Begrippenlijst steunpunt Begrippen en definities Floor Kaspers, Petra Overbeek April 2013 Passend onderwijs Passend onderwijs is de nieuwe manier waarop onderwijs aan leerlingen die extra ondersteuning
Nadere informatieInformatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst.
Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst. Sinds 1 augustus 2016 bestaat de mogelijkheid dat een leerling
Nadere informatieOuders. Alle kinderen naar de juiste school, zodat zij het onderwijs ontvangen dat bij hen past!
Ouders Alle kinderen naar de juiste school, zodat zij het onderwijs ontvangen dat bij hen past! SAMENWERKINGSVERBAND VOOR PRIMAIR ONDERWIJS ELBURG EPE ERMELO HARDERWIJK NIJKERK NUNSPEET PUTTEN ZEEWOLDE
Nadere informatieKWALITEITSKAART. Toewijzing en leerlingstromen binnen het samenwerkingsverband PO, VO, SBO & (V)SO. Passend onderwijs
KWALITEITSKAART Opbrengstgericht werken PO, VO, SBO & (V)SO Toewijzing en leerlingstromen binnen het samenwerkingsverband Deze kwaliteitskaart bevat de belangrijkste informatie rond toewijzing en leerlingstromen
Nadere informatiePassend Onderwijs Cluster 2. Door Gerda Egtberts 22 maart 2014
Passend Onderwijs Cluster 2 Door Gerda Egtberts 22 maart 2014 1 augustus 2014 Wet Passend Onderwijs Wat verandert er? - Rugzakje verdwijnt - Zorgplicht voor reguliere scholen voor alle leerlingen - Samenwerkingsverbanden
Nadere informatieAANMELDING EN ZORGPLICHT S(B)O-SCHOOL
AANMELDING EN ZORGPLICHT S(B)O-SCHOOL (Leerling staat nog niet ingeschreven bij een school) Aanmelding S(B)O school en voorwaarden Het gaat om een leerling die extra ondersteuning nodig heeft. Ouders moeten
Nadere informatieProcedure aanmelding voor Advies, Ondersteuning of Plaatsing
Procedure aanmelding voor Advies, Ondersteuning of Plaatsing September 2014 (Zie ook het stroomschema en het document over ondersteuningstoewijzing op de site en de achtergrondinformatie in de bijlage)
Nadere informatieBijlage 1: Voorbeeld overeenkomst ten behoeve van tijdelijke plaatsing (max. 3 maanden) OVEREENKOMST*
Informatie voor (v)so-scholen over tijdelijke plaatsing van leerlingen waarbij de leerling blijft ingeschreven op de school van herkomst. (versie feb. 2019) Sinds 1 augustus 2016 bestaat de mogelijkheid
Nadere informatieRoutekaart bij schoolwisseling
Routekaart bij schoolwisseling Onderstaande routes gelden voor basisscholen en vo-scholen binnen de samenwerkingsverbanden po en vo Zuid-Kennemerland. Als de 1 bij de aanmelding op een schriftelijk hebben
Nadere informatieToelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs
Toelichting op bekostiging samenwerkingsverbanden passend onderwijs 1. Algemene toelichting In dit mapje treft u cijfers aan die inzicht geven in het financieel meerjarenperspectief van uw nieuwe samenwerkingsverband.
Nadere informatieRAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016
RAPPORTAGE 1 e kwartaal 2016 Opgesteld door: Anja Baars Pieter Haverkamp Ria Vrolijk Rapportage 1 e kwartaal 2016, 15-06-2016 1 SWV passend onderwijs Apeldoorn PO Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Voorwoord...
Nadere informatiePCL Extra steun. Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuid- Utrecht
PCL Extra steun Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuid- Utrecht Inleiding: Het samenwerkingsverband heeft in zijn ondersteuningsplan passend onderwijs vastgelegd hoe het de doelstelling van passend
Nadere informatieSAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011
SAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011 In deze samenvatting wordt eerst een overzicht gegeven van de algemene veranderingen in het onderwijsstelsel. Daarna
Nadere informatieToelaatbaar tot een school voor Speciaal (Basis) Onderwijs in Unita: proces, spoedprocedures en model TLV
Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Versie december 2014 Toelaatbaar tot een school voor Speciaal (Basis) Onderwijs in Unita: proces, spoedprocedures en model TLV Deze brochure is opgesteld voor het
Nadere informatieStudiedag Inrichting Passend Onderwijs SWV PO 30-10 RKC Waalwijk 3 juni 2014
Studiedag Inrichting Passend Onderwijs SWV PO 30-10 RKC Waalwijk 3 juni 2014 1. Opening 2. Startactiviteit: Kennismaking 3. Doelstellingen en opbrengst van de dag 4. Kracht door verbinding Toelichting
Nadere informatieROUTES VOOR HET AANVRAGEN VAN EEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING
ROUTES VOOR HET AANVRAGEN VAN EEN TOELAATBAARHEIDSVERKLARING Inleiding Samenwerkingsverbanden merken dat er veel onduidelijkheid is, wanneer een leerling een TLV voor het VSO nodig heeft. Wie vraagt de
Nadere informatieToelichting op bekostiging (voortgezet) speciaal onderwijs ((v)so) na invoering van passend onderwijs
Toelichting op bekostiging (voortgezet) speciaal onderwijs ((v)so) na invoering van passend onderwijs Maart 2014 1. Inleiding De invoering van passend onderwijs betekent veel voor de (v)so-scholen. Niet
Nadere informatieDirectie/IB-dag 21 mei 2014
Directie/IB-dag 21 mei 2014 Aanleiding stelselwijziging Passend Onderwijs Bekostigingssystematiek ministerie Uitgangspunten financiële beleidsvoering Begroting Inkomsten scholen vanuit Passenderwijs Aanleiding
Nadere informatiePassend Onderwijs in het. Joost Vreuls
Passend Onderwijs in het VMBO Joost Vreuls Alfons Timmerhuis i Knelpunten Jaarlijks 3000 thuiszitters Labeling in onderwijs en (jeugd)zorg Bureaucratie en te lange lijnen voordat zorg verkregen wordt Onderbenutting
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op passend onderwijs: geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte om maatwerk
Nadere informatie