DE 5 zintuigen en welke nog meer?



Vergelijkbare documenten
SI= Sensorische informatieverwerking. Sensorische Informatieverwerking en intelligentie SENSORY PROCESSING. Psychologie is de kunst van het verstaan

Je brein breken over prikkels

WERKEN MET WAT WERKT IN DE SENSORISCHE INFORMATIEVERWERKING HOOGSENSITIVITEIT- HSP EN SI NEURODIVERSITY

Werken met Aandacht. Vraag: Wat is er nodig voor een goede werkhouding? Programma. Neuropsychologie: Drie assen. Triune brain.

SI bij SMs ontwikkeling

Even voorstellen; Cor Reusen; - fysiotherapeut s Heerenloo - consulent SI voor CCE - docent SI bij estasi-training

Kijken naar Kinderen.nl Aristoteles : All knowledge comes through the senses (Aristoteles)

Problemen in de prikkelverwerking op school. Aranka Altena Onderwijskundig Begeleider LWOE

Kijken met voelsprieten uit de sensorische informatieverwerking. Bianca Pastoors, fysiotherapeut Mariska van Riel, ergotherapeut

Prikkelverwerking bij (jong)volwassenen met ASS. Hanneke Lamberink & Marret Fortuin. Even voorstellen

Prikkelverwerking en epilepsie. Jacqueline Goudswaard, NVAVG-SEIN symposium13 april 2018

Gastles 17 september van Theorie naar Praktijk. Door Theone Kampstra

Sensorische prikkelverwerking Prevalentie. Celeste Meijs, Inge van der Wurff, Renate de Groot (OU) Christine Resch, Petra Hurks (UM)

Overprikkeling bij NAH en het ASITT-protocol

Prikkels in de groep!

Max geeft aan dat hij vaak verkouden is. Zijn verkoudheid heeft invloed op zijn smaak en reuk vermogen. Verder zijn er geen bijzonderheden.

Als de wereld anders aanvoelt

Roxanne van der Star Aline Ham

Prikkelverwerking. Problemen met (sensorische) informatieverwerking bij kinderen en adolescenten CONGRES DINSDAG 11 OKTOBER 2016 ANTROPIA DRIEBERGEN

Sensorische informatieverwerking

ZIN IN ZINTUIGEN? Marjon Kat, ergotherapeut

Autisme en sensaties. een contradictio in terminis?

Haïti. Anneke Vinke, 19 januari 2010

Cerebrale Visuele Stoornissen. Jij maakt het verschil!

Zorgen voor een veilige omgeving. Volledige afhankelijkheid van omgeving Hersenbeschadiging Moeite met verwerken van prikkels

Sensorische Integratie. Betere interactie met jezelf en omgeving door juiste waarneming én beweging.

Aandacht door aanspreken. Afdeling logopedie

welkom bij de Oolgaardtlezingen

University of Groningen

Sensorische integratie. Anja Baeyens en Ines Devulder Comfortzorgconsulenten Care Comfort Studiedag 2 februari 2017

Aankondiging: Studiedag 16 november Leven met Sensaties Kijk eens Anders

Ontdek Autisme

Autisme voor beginners.

Kim Santegoets, Revalidatiearts. 04 oktober 2018 Neurologica, Intensive Care Kinderen. Het probleem

University of Groningen

Doel. Programma. NAH symposium workshop balans. Plaats van balans binnen de ICF. Meetinstrument: CTSIB

Hoogbegaafdheid en prikkelverwerking

Mindfulness bij volwassenen met een autismespectrumstoornis. Gezonde coping. Mindfulness 14/11/2012. Lijdensdruk. Verschillende meditatietechnieken

Autisme Spectrum Stoornissen

ReAttach een nieuwe schema therapie voor autisme PERSPECTIEF EN IMPLICATIES VOOR ONDERWIJS

Aankondiging: Studiedag 16 november Leven met Sensaties Kijk eens Anders

Sensorische Integratie en Paardrijden. Yvonne Heijligers * Ergotherapeut Kinderrevalidatie * Instructeur Paardrijden Gehandicapten.

Interventie aan de keukentafel

Als de wereld anders aanvoelt

Overleg van tevoren altijd met de ouders over de aanpak voor het kind en tips voor de omgang.

Het syndroom van Down en autisme duel of dual? Yvette Dijkxhoorn

Welkom! HB Café Arnhem 25 april 2014 Eva Pama. Hooggevoeligheid, heel gewoon bij hoogbegaafden. Delphi model hoogbegaafdheid

Sensorische informatieverwerking bij jongeren met een autisme spectrum stoornis

Inleiding 3. Post-HBO opleiding Sensorische Informatieverwerking 5. Therapeutisch luisteren 6. Borsteldruktechniek 7

Welkom! Hooggevoeligheid herkennen, erkennen & in de praktijk brengen

KINDER FYSIO THERAPIE

Mindfulness bij volwassenen met een autismespectrumstoornis. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

NLD bij (jong) volwassenen in opleiding en werksituaties

Overzicht Autisme net ff anders. Herkennen van autisme in contact. Autisme Specifieke Communicatie. Vragen

Voorwoord. Olga Bogdashina, psychiater en auteur van onder meer Waarneming en zintuiglijke ervaringen bij mensen met autisme en Aspergersyndroom

Regulatiestoornissen bij baby s en jonge kinderen

Drieluik psychiatrie workshop psychotische klachten in de thuiszorg

Behandeling. Leven zoals jij dat wilt. Rian leerde voor zichzelf opkomen. Ondersteund door SDW

Voorwoord 5 Inleiding 7. Deel A. Praktische neuropsychologie Opletten met een A Een werkdefinitie van het begrip werkhouding 10

Vrouwen en autisme. Lezing 26 mei 2016 bij autismecafé i.o.v Carrefour NOP Emmeloord. Mariëlle Witteveen Mieke Bellinga.

Ontwikkelingen. DGT bij ASS. Michelle Teluij. Eindreferaat

Mindfulness bij ASS en arbeidsparticipatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Drukke kinderen en storend gedrag Prikkelverwerking in het kort

Handleiding Sensorische Integratie 2008

Disclosure belangen. (potentiële) belangenverstrengeling

SI in de praktijk. Hoe dan?? Wat is SI? SI = sensorische informatie verwerking.

Emotieregulatie en mindfulness bij adolescenten met ASS. Annelies Spek Klinisch psycholoog / Senior onderzoeker GGZ Eindhoven

Seminar Berkenbrein. Achtergronden. Seminar Berkenbrein 20 maart Introductie Geert Thoonen 1

Voorstellen Korte kennismaking met Emiliusschool MG-leerlingen / EMG-leerlingen Ontwikkeldomeinen EMG-leerlingen Interregproject:

De ontwikkeling van prikkelverwerking bij mensen met een Autisme Spectrum Stoornis en de invloed van hulp en begeleiding gedurende het leven

Prikkelverwerking bij kinderen met ADHD. De definitie van ADHD 10/13/2016. Prikkelverwerking: je brein is er maar druk mee. Wat is ADHD?

Sensorische gevoeligheid: een nieuwe autisme-specifieke vragenlijst

Welkom in Lelystad Autimaatschap

Welkom! Dagtraining. Praktijkgericht werken met hooggevoeligheid

Autisme en de gevolgen Els Ronsse / MDR

Iedereen is anders: de invloed van persoonlijke factoren na hersenletsel Caroline van Heugten

CVA zorg, topsport voor ons allemaal. Dinsdag 11 april 2017

Wie is wie? Tips & tricks om mijn sport AUTISME-VRIENDELIJKER te maken. Vertaling van wetenschappelijke inzichten naar de praktijk.

Prikkelverwerking bij Gedragsstoornissen

Autisme en prikkelverwerking

HouvASSt voor personen met autisme binnen de psychiatrie Hoe de psychiatrie autivriendelijk(er) maken?

Yvette Dijkxhoorn, Autisme en Bewegen

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

de relatie tussen omgeving en genezing Cor Datema

Slapen Wakker en ongericht passief.(afwezig, b.v. ogen dicht of staren) -1

Getting in touch again, een verrijkte omgeving. Hanne Strauven, Judit Kelchtermans, Ellen Decroos, Greet Gelin

Aankondiging: Studiedag 16 November Leven met Sensaties Kijk eens Anders

Wetenschappelijke kijk op hoogsensitiviteit. Xandra van Hooff GaveMensen

Sarkow. revalidatiehulpmiddelen. ExMocise therapeutisch kaartspel. Ter stimulering van de gezondheid van kinderen

Onderzoek Hoogsensitiviteit onder VSO-leerlingen

Uit de boot vallen. Developmental Coördination Disorder en Passend Onderwijs. Miriam Verstegen

Centrum voor Consultatie en Expertise

Hooggevoelige kinderen. Joke Klein Ikkink 27 maart 2014

Sensorische Integratie bij volwassenen (ASITT)

Welkom! Dagtraining. Praktijkgericht werken met hooggevoeligheid

Basismodule Sensorische Informatie Verwerking voor Logopedisten

Sensorische prikkelverwerking: Wat betekent het voor de schoolsituatie? Celeste Meijs

Cognitieve gedragstherapie bij autisme. Psycho-sociale problemen. Uitingsvormen autisme. Autisme? Coping? Of?

Transcriptie:

Samen nog beter 2015 André Rietman Kinder- en jeugdneuropsycholoog, Gz-psycholoog, ergotherapeut Sophia Kinderziekenhuis Erasmus MC Rotterdam Sensorische informatieverwerking is het neurologische verwerkingsproces van zintuiglijke informatie. Hierdoor wordt zintuiglijke informatie opgenomen, verwerkt en geïntegreerd en een adaptieve reactie wordt mogelijk gemaakt. 1 DE 5 zintuigen en welke nog meer? Theorie gericht op leren, motoriek, taal, gedrag Behandeling gericht op verbetering vaardigheden: perceptie, motoriek, cognitie, taal Focus onderzoek op therapie bij kinderen Nieuw: SI = Sensorische Informatieverwerking Theorie gericht op mens en omgeving, sensomotoriek en sociaalemotionele ontwikkeling Behandeling gericht op coping van kind en ouders Focus onderzoek op validatie syndroom, etiologie, afgrenzing, therapie, systeem https://www.youtube.com/watch?v=6o6cm0wxeza EEG tijdens prikkelverwerking Legt relatie tussen hersenen en gedrag Hoge temporele resolutie (msec) Klikparadigma Herhaling geeft habituatie Niet bij sensory modulation disorders (SMD) 1

Maat voor activatie sympatisch ZS Miller et al, 2001: EDA bij kinderen met ASS Ten contiguous trials in each of five sensory systems olfactory (wintergreen oil) auditory (siren) visual (strobe light) tactile (feather on face) vestibular (chair tilted backwards) EDR recorded after each sensation Grafiek A model for arousal and stress towards human performance [Wickens & Holland (2000)]/ [Yerkes & Dodson (1908)] 2

Childhood Developmental Disorders: Syndrome Validation SMD Zintuigen Probleem in input Dyspraxia Depression ADHD Visueel Slechtziend/blind Schizophrenia Autism OCD Anxiety FXS Randy Ross, M.D. Auditief Geur/smaak Beweging Slechthorend/ doof Luchtweginfecties, anosmie Tonusregulatieprobleem Neuromusculaire aandoening 08 April 2015 Zintuigen Probleem in input ITSP : 0-6 en 7-36 mnd. Oude SP : 3;0 10;11 jr. AASP : 11 65+ jr. Nieuwe SP : 4-12 jr. Visueel Auditief Geur/smaak Beweging Slechtziend/blind Slechthorend/ doof Luchtweginfecties, anosmie Tonusregulatieprobleem Neuromusculaire aandoening 08 April 2015 18 3

Sensitisatie L Habituatie Modulatieproblemen: Hoge Drempel Sensorische Gevoeligheid H L Prikkels vermijdend Modulatieproblemen: Reactie op Hoge Drempel Gebrekkige registratie H Prikkels zoekend 4

oefening (interpretatie en aanpak) 140 120 100 80 60 Registration Seeking Sensitive Avoiding 40 20 08 April 2015 Pearson Assessment and Information BV 25 0 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 Tactile Sensitivity Taste/Smell Sensitivity Underresponsive / Seeks Sensation Auditory Filtering Visual/Auditory Sensation Low Energy / Weak Movement Sensitivity 27 p 08 April 2015 30 5

Mean Z-Score 0,5 0-0,5-1 -1,5-2 -2,5-3 -3,5-4 Taste/Smell Movement Underresponsive/S Visual/Auditory Total problems Tactile sensitivity Auditory filtering Low energy/weak sensitivity sensitivity eeks sensation sensitivity NF1-0,671-0,224-0,188-0,182-0,22-0,547-1,966-0,111 TSC -1,306-0,866 0,084-0,23-1,176-1,324-2,162-0,637 AS -2,618-2,06-0,524-0,627-3,104-1,469-3,796-0,909 Lage drempel en passieve zelfregulatie Lage drempel en actieve zelfregulatie Hoge drempel Passieve zelfregulatie Hoge drempel en actieve zelfregulatie 6

http://macblogster.nl/living-sensationally-desensatie-van-juiste-kleding/ Toeschouwers Weten niet wat ze missen: Merken geluid in hun omgeving niet echt op Sensors Willen het op hun manier: vragen mensen om te stoppen met geluiden Zoekers Willen meer: maken geluid, neuriën, tikken, de hele dag Vermijders Willen minder: dragen oordopjes om geluid buiten te sluiten 08 April 2015 42 7

Toeschouwers Zoekers Toeschouwers Zoekers Lopen tegen mensen aan tijdens het lopen Raken anderen aan als ze met ze praten Weten niet hoe ze aan schrammen en blauwe plekken zijn gekomen Kiezen intensieve sport en heftige attracties in een pretpark Sensors Vermijders Sensors Vermijders Krimpen ineen als ze onverwacht worden aangeraakt Blijven op afstand van anderen Willen de bestuurder zijn in de auto Hebben een voorkeur voor zittende activiteiten 08 April 2015 43 08 April 2015 44 Laag uithoudingsvermogen Lage spierspanning Voorkeur voor zittend spelen Passief, trage reacties Lijken ongeïnteresseerd, vlak, oververmoeid, apathisch, in zichzelf gekeerd Aanpak: sensorische informatie toevoegen (drempels halen, registreren, reageren) Welke prikkels komen wel goed binnen? Prikkels versterken, vergroten, verzwaren (niet ongelimiteerd!) Prikkels toevoegen Contrast tussen prikkels vergroten Voorspelbaarheid verkleinen: verrassen! Stoeien, stevig spelen, bewegen vooraf Bewegen om het plezier, niet om de vaardigheidstraining Afhankelijk van leeftijd: van hop paardje hop via skippybal tot judo Diepe druk/ gewrichtsdruk/ massage Afwisselen werken en spelen Let op vermoeidheid en overprikkeling! Zitkussen Zitbal Verzwaringsvest/-armband Schommels(toel) Spelmateriaal dat kriebelt, verrast, stevig is Eten/drinken: zuur, bitter, scherp 8

Kijken- Visueel Horen- Auditief Voelen- Tactiel Ruiken- Olfactorisch Proeven- Gustatorisch Evenwicht- Vestibulair Houdings- en bewegingsgevoel- Proprioceptief 9