Hoe kom je geloofwaardig over en speel je in op emotie?

Vergelijkbare documenten
Retorica en drogredenen. Lucas Beerekamp, 2017

De overtuigingskracht van emoties bij het rechterlijk oordeel

Overtuigend spreken in het openbaar

Professioneel pitchen

Persuasion & Presentation techniques

Overtuigingskracht. Overtuigingskracht. De succesvolle dagvoorzitter. Hand-out van de cursus. Nederlands debat Instituut

Kern Visie 1 Argument 1 Men is in staat conclusies te trekken uit logische gebeurtenissen, want logica zelf is namelijk al een overredingsmiddel.

Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag.

Opgave 2 Politiek en emoties

Masterclass de vrouw als spreker"

Een betoog. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

STIJLFIGUREN. Otto Wijnen Otto Wijnen Speaker & Coach Versie 1, juli 2016 Bijlage bij de basisgids Help! Ik moet spreken

Heldere voorbereiding op discussies en presentaties DEBATTEREN. om te WINNEN. De kunst van het overtuigen. Lettertype: Futura

Maria IJzermans, De overtuigingskracht van emoties bij het rechterlijk oordeel

Gedachten zijn geen feiten

Hoe zorgt een politicus voor applaus?

Het gymnasium: iets voor jou?

Eindexamen havo filosofie II

Succesvol bijeenkomsten leiden Wat gaan we doen? Overtuigingsmiddelen Logos Dag 1 Pathos Ethos Dag 2 Aptum

Baptistenseminarium, Amsterdam Collegejaar Essayvaardigheden

Kritisch Denken met Rationale

Een leerling is BETER dan een leraar

Ruim baan voor retorica. Carel Jansen, Groningen,

How To Tackle Trump. Trainer: Arthur Noordhuis Nederlands Debat Instituut

DKJL PPOZO deel 3 27 januari 2016 Nienke Bakker

Studiedag Oranje Kruis 2017 Hoe word ik een betere instructeur?

Vergeving, De Sleutel Tot Innerlijk Geluk

Beinvloeding van glossylezers door middel van persuasive design.

WIJ DENKEN OVER KENNIS EN WETENSCHAP. Verwerkingsboek. Philippe Boekstal DAMON. WD kennis wetenschap 2601.indd :16

Maak betekenisvolle onderwerpen bespreekbaar Individuele docententraining DAG 3 PPOZO Marije Fris trainer & masterclassdocent St.

Uit onbetrouwbare bron

Wat leuk dat je er bij was! Lezing Vergroot je invloed, versterk je overtuigingskracht/

Sinds de oprichting van het Nederlands Debat Instituut in

Receiving the Day. Dag 1 -Inzicht in je wensen, angsten en overtuigingen

Debatteren voor professionals


De veiligheidskundige als filosoof-logicus. Normen en waarden voor de veiligheidskundige

Argumenteren en debateren. Publiek spreken (2) Publiek spreken. Brengen van een argument. Publiek spreken (3) Wie is er bang van publiek spreken?

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

20 tips voor een goed debat!

Overtuigend (om)praten VVJ Jan De Boeck

STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding

Wat is meertaligheid. Wat is meertaligheid. Enkele begrippen. Meertaligheid in cijfers

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

LIEDERENBLAD TIME 2 SING 15 AUGUSTUS 2010

Lessen voor een debatclub Op weg naar het Lagerhuis In opdracht van Nijmeegse Scholengemeenschap Groenewoud

Het VERANDERVERHAAL Reiswerk Opleidingencongres 23 sep 2013

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

II. Emoties tussen natuur en cultuur

Grammatica overzicht Theme 5+6

Eindexamen filosofie havo I

Hoe eerlijker en nauwkeuriger u deze lijst invult, hoe meer waarde hij zal hebben.

Woordkeuze zit dichter bij het onderwerp dan bij het publiek, wel duidelijk, maar weinig (voor)beelden, goede zinnen voldoende variatie

Samenvatting Filosofie Emoties

Wijsneuzen in de klas

AANMODDEREN EN FLIEREFLUITEN

Woordwiel!!! Tijd van Grieken en Romeinen

Het Retorische Weten

Effectief aansluiten bij overbelaste leerlingen en hun ouders: Zo makkelijk is dat niet!

geluk EEN JAAR VOL The World Calendar of Happiness

De overtuigingskracht van Geert en zijn meesters

YVONNE THUIJS GOEDE RELATIE MET JE KIND

DTT en Formatief Evalueren

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Waar Bepaal ten slotte zo nauwkeurig mogelijk waar het onderwerp zich afspeelt. Gaat het om één plek of spelen meer plaatsen/gebieden een rol?

De valkuil van de academicus

TIPS VOOR DOCENTEN. Kim Koelewijn. Nu met nog meer tranen! HUIL! Het lucht op Vergroot je woordenschat rondom emoties, en laat je lekker gaan

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland

Titel: Creatief met (kilo) gram Groep 5 rekenen 1

Groeperen. Het weldoordacht ordenen en weergeven van informatie. Groeperen van items. Groeperingprincipes kiezen. Geordend.

Handleiding Perspectief 3 e editie: Introductie

Liturgie bij de Kinderdienst op zondagochtend 19 april 2015

De theorie voor leesvaardigheid in de vorm van een stappenplan

Interview over verschillende teksten. WWWWH-vragen maken

Robin Heuten, 49 jaar Maakt financiën eindelijk leuk! Marc Wilhelmus, 51 jaar Bewust keuzes maken

Laten wij even in stilte onze pijn, onze moeite en ons zoeken verwoorden.

Debatrix Skools Oefeningen

Onderhandelen Plan-Kuren wat is onderhandelen? voorbereiding 25/10/2010. En wat dus niet? de andere partij & jij. we willen t hebben over

SEO Content. Creditcard aanvragen? Dé beste creditcards vergelijken.

Met hulp: ophelderen van onduidelijkheden

20 tips voor een goed debat!

5 havo Nederlands mevr. Rozendaal. Leesvaardigheid examenvoorbereidingen

TIS The one page strategy een strategie die werkt!

OVERTUIGEN. In de klassieke retorica (de leer der welsprekendheid ) worden drie manieren onderscheiden om een publiek te overtuigen.

Presenteren is niet alleen een verhaal houden voor en groep mensen of jezelf presenteren tijdens een sollicitatie. maar we doen het elke dag, elk

Voorstel jongerenpastoraat. Overwinning in de geestelijke strijd

Feedback op Toetsen. Renske de Kleijn. Onderwijskundig onderzoeker en adviseur Centrum voor Onderwijs en Leren - UU. 5 april 2016

Worksheet EFT bij Emoties

Preventie van Chronische Pijn na Operatie

Iets waarvfan je later eigenlijk wel weet hoe het werkt, maakt hij je bewust. Verhelderend rondom, het thema "gedragsbeinvloeding".

Wat maakt iemand tot een goede service employee/verkoper?

Content and Language Integrated Learning in de moderne vreemde talenles

Drie aspecten van een vergadering

Lesideeën. Hedendaagse Propaganda Analyseren. uitgewerkt door

Hoofdstuk 9. Bekendheid campagnes verkiezingen

26 oktober 2014 Nationale Bijbelzondag. Echt geluk is voor.. Bij de zaligsprekingen uit de Bijbel in Gewone Taal Mattheüs 5 : 1-12

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres november

Transcriptie:

Hoe kom je geloofwaardig over en speel je in op emotie?

Leerdoelen! Je vertelt in eigen woorden wat de begrippen ethos, pathos en logos inhouden en herkent praktijkvoorbeelden van deze drieslag.! Je demonstreert de beheersing van de begrippen aan de hand van zelfbedachte voorbeelden.

Wat zegt de Griekse filosoof Aristoteles over ethos en pathos? omdat welsprekendheid haar doel vindt in een oordeel politieke toespraken worden aan een oordeel onderworpen, en ook een uitspraak van de rechtbank is een oordeel moet een spreker niet alleen erop toezien dat de redenering verhelderend en overtuigend is [logos], maar evenzeer zijn eigen persoon in een bepaald daglicht stellen [ethos] en de beoordelaar in een bepaalde gemoedstoestand brengen [pathos]. - Aristoteles (384-322 v. Chr.)

Wat zegt de Griekse filosoof Aristoteles over ethos en pathos? Overtuigen door middel van het karakter [ethos] vindt plaats wanneer het betoog zo wordt ingekleed dat het de spreker als geloofwaardig voorstelt: fatsoenlijke mensen geloven we liever en gauwer [dan andere mensen], over alle onderwerpen in het algemeen, maar helemaal in kwesties waar geen exacte kennis van mogelijk is en waar plaats is voor twijfel. Maar dit vertrouwen moet wel het gevolg zijn van de toespraak zelf, niet van een vooroordeel over de aard van de spreker. Het is namelijk niet zoals sommige schrijvers van handboeken beweren, dat in de redenaarskunst de vraag of de spreker een fatsoenlijk mens is helemaal niet zou bijdragen tot zijn overtuigingskracht; je mag integendeel haast wel zeggen dat het karakter het doorslaggevende overtuigingsmiddel is. - Aristoteles (384-322 v. Chr.)

Wat zegt de Griekse filosoof Isocrates over ethos en pathos? The man who wishes to persuade people will not be negligent as to the matter of character [ethos]; no, on the contrary, he will apply himself above all to establish a most honourable name among his fellow-citizens; for who does not know that words carry greater conviction when spoken by men of good repute than when spoken by men who live under a cloud, and that the argument which is made by a man s life is more weight than that which is furnished by words? - Isocrates (436-338 v. Chr.)

Wat zegt de Romeinse filosoof Cicero over ethos en pathos? Niets, Catulus, is immers bij het spreken van meer belang dan dat de redenaar de toehoorder gunstig voor zich stemt [ethos] en dat die toehoorder zelf zo beïnvloed wordt dat hij meer door opwellingen en emoties wordt beheerst dan door een weloverwogen oordeel [pathos]. Want mensen nemen veel vaker een beslissing op grond van haat of liefde, voorkeur of antipathie, verdriet of vreugde, hoop of vrees, illusies of andere emoties dan op basis van de ware toedracht of van vaste regels. - Marcus Tullius Cicero (106-43 v. Chr.)

Opdracht Formuleer op basis van de definities van Griekse en Romeinse filosofen een eigen begrip van ethos en een eigen begrip van pathos.

Wat betekent ethos? Ethos betekent overtuigen op basis van je karakter. Het publiek bepaalt je ethos door te kijken of je eerlijk, deskundig en hen welgezind bent.

Wat betekent pathos? Pathos betekent overtuigen op basis van emoties. Een pathetische spreker probeert het publiek te emotioneren door in te spelen op bijvoorbeeld blijheid, enthousiasme of angst.

Wat betekent logos? Logos betekent overtuigen op basis van logische redeneerschema s. Je voorkomt drogredenen en doet je best je redenering zo neutraal mogelijk te weergeven.

Quiz Je krijgt negen vragen over ethos, pathos en logos. Steeds is de vraag welk retorisch middel het meest naar voren komt.

Unicef maakt gebruik van ambassadeurs in hun campagnes. In de afbeelding links zie je een voorbeeld van Jörgen Raymann als ambassadeur. Welk overtuigingsmiddel wordt door Unicef gebruikt? a. logos b. pathos c. ethos

Michelin maakte in 1985 in haar reclamecampagne gebruik van een retorisch middel, zoals links onderin afgebeeld. Welk overtuigingsmiddel wordt hier door Michelin gebruikt? a. logos b. pathos c. ethos

3 Je neemt als leerling een heleboel zaken zonder tegenstribbelen van je docenten en van de schrijvers van je leerboeken aan. Dankzij welk overtuigingsmiddel is dat het geval? a. logos b. pathos c. ethos

Lees het volgende fragment en bepaal van welk overtuigingsmiddel het meest gebruikgemaakt wordt. a. logos b. pathos c. ethos U kunt heel eenvoudig belastingvrij schenken aan goede doelen en het Ronald McDonaldfonds kan uw hulp goed gebruiken. Door de financiële bijdragen van mensen met een gul hart kunnen wij ouders en kinderen steunen op een moment dat ze dat het hardste nodig hebben: een ziek kind is immers de nachtmerrie van elke ouder. Wilt u zorgen voor een klein lichtpuntje in donkere tijden? Maak dan nu maandelijks een gift over naar ons gironummer.

5 Interpolis voerde een campagne met, bijvoorbeeld, de links afgebeelde poster. Van welk overtuigingsmiddel maakt Interpolis hier (hoofdzakelijk) gebruik? a. logos b. pathos c. ethos

In de afbeelding linksonder staat een poster van een reclamecampagne van milieuorganisatie IFAW. Van welk overtuigingsmiddel maakt IFAW gebruik? a. logos b. pathos c. ethos 6

In dit fragment wordt het meest gebruikgemaakt van:7 a. logos b. pathos c. ethos

In dit fragment wordt het meest gebruikgemaakt van:8 a. logos b. pathos c. ethos

In dit fragment wordt het meest gebruikgemaakt van:9 a. logos b. pathos c. ethos

Opdracht Stel je voor dat je arts bent en je wilt ouders ervan overtuigen dat ze hun kinderen in een goedgekeurd kinderstoeltje moeten zetten als ze gaan autorijden. Verzin nu in tweetallen een overtuigend verhaal van één minuut met daarin ten minste drie argumenten: een op basis van logos, een op basis van pathos en een op basis van ethos.

Evaluatie! Wat vond je van deze les?! Wat onthoud je voor de toekomst?! Welke tip geef je mij?