NEO-FFI-3 Zelfrapportage



Vergelijkbare documenten
HTS Report NEO-FFI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Stefan Bergmann ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HTS Report NEO-PI-3. Persoonlijkheidsvragenlijst. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Nederlandse versie

Rapportage. Vertrouwelijk. De volgende tests zijn afgenomen: Persoonsgegevens Aanvullende persoonsgegevens. D. Emo. Naam.

HTS Report. Positiviteitstest. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

HiPIC. Hiërarchische persoonlijkheidsvragenlijst voor kinderen. HTS Report. Jacob Jones ID icode Datum Nederlandse versie

DAPP-BQ Standaard. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

CDI-2. Screeningsvragenlijst voor depressie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Meisje Test ID Datum

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum Ouderversie

Bevolking Nederland en Vlaanderen, Mannen en Vrouwen

HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Tom Billiet ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Joris van Doorn ID Datum

PT Zelfrapportage. Positiviteitstest. Luise Moysen

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

Workshopavond 1 Persoonlijkheid & Motivatie 16/01/2017

VK+ Zelfrapportage. Vragenlijst over veerkracht. Henk Smit

Persoonlijkheidstesten

FEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage

IST Standaard. Intelligentie Structuur Test. meneer 1

GEZOND BEWEGEN.

Talentenwijzer. 1 ) Optimistisch Ik ben een optimistisch, enthousiast en positief ingesteld persoon.

e-assessment Rapport

SRS-A. Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen bij volwassenen. HTS Report. Elizabeth Smit ID Datum Zelfrapportageversie

HTS Report IST-A. Intelligentie Structuur Test Assessmentversie. John Doe ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Vragenlijst over stressreducerende activiteiten

SRS Informantenrapportage

HTS Report IST. Intelligentie Structuur Test. Jeroen de Vries ID Datum Standaard. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

De loopbaanchecklist

HTS Report VK+ Vragenlijst over veerkracht. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Workshop 23 augustus 2014 Introductie in mentale training

HTS Report DESIGMA - A. Design a Matrix. Jeroen de Vries ID Datum Advanced 1. Editie. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

FEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. David-Jan Punt ID Datum

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

In onderstaand model worden de dimensies en de typen weergegeven. Uitdaging Vrijwilligerswerk biedt mogelijkheden. Veiligheid

DAPP-BQ. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

1 0% Zeer laag. 2 4% Zeer laag. 3 11% Laag. 4 23% Laag gemiddeld. 5 40% Gemiddeld. 6 60% Hoog gemiddeld. 7 77% Hoog. 8 89% Zeer hoog.

Time-management Help! Ik houd tijd over

In welke mate drukt iemand een stempel op de omgeving en hoe onafhankelijk stelt iemand zich op.

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

GEERT KLEIN BRUININK

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Simon Janzen ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

Workaholic. Egoïstisch. Opgewekt. Agressief. Sociaal. Koppig. Zorgzaam. Opvliegend. Karakterkaarten

DESSA. Vragenlijst over sociaal-emotionele competenties. HTS Report. Liesbeth Bakker ID Datum

Interessen: Wat vind ik leuk?

Online Assessment System. imotiv. Overzichtsrapport. Meneer T.S.T Proefpersoon. imotiv selfassessment Construct

Rapportage Eigenschappen. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

BOKS 7: Identiteit Psychologie. College 1: Persoonlijkheid. Timo Jansen

Beroepsmatige instelling Bij beroepsmatige instelling wordt gekeken naar wat u motiveert en welke doelstellingen u op werkgebied heeft.

Symptom Questionnaire SQ-48. V. Kovács! M. de Wit! M. Lucas! LUMC Psychiatrie

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

BRIEF. Vragenlijst executieve functies voor 5- tot 18-jarigen. HTS Report. Otto Peterszoon ID icode TE9Q Datum

Big five. Hieronder vind u een Big five test door mij ingevuld inclusief het resultaat.

Workshop Ontdek je talent

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

HTS Report STAXI-2. Vragenlijst over boosheid. Jeroen de Vries ID Datum Zelfrapportage. Hogrefe Uitgevers BV, Amsterdam

2.1 'Emotioneel onbekommerd'

YPI Versie 3.0. Instructie

Psychometrie Nederlandse persoonlijkheidstest

RAPPORT DISC SCAN. Leeftijd: 30 Opleidingsniveau:

Rapportgegevens Nederlandse persoonlijkheidstest

Rapportgegevens Persoonlijkheidstest. 1. Inleiding. 1.1 Opzet rapport. 1.2 Theoretische achtergrond Persoonlijkheidstest

Werken vanuit je element - Zelftest -

CSBI. Vragenlijst over seksueel gedrag bij jonge kinderen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Insight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele

Rapportgegevens Persoonlijkheidstest

Talentscan. Referentenonderzoek. Voornaam: Arend-Jan Achternaam: Verbaan Datum: 30 augustus 2010

BIP Basisrapport. Werkgerelateerde persoonlijkheidsvragenlijst. Elizabeth Smit

Vragenlijst leerlingen 2015

2 Jouw mening. Het probleem van de hoofdpersoon. De andere personen; kort beschrijven. Vooral in hun relatie tot de hoofdpersoon.

De Verschrikkelijkheid van het moment: de rol van zelfvertrouwen en herstel van zelfvertrouwen in het proces van studeren, 28 maart 2013

VERKORT RAPPORT LOOPBAANSCAN

Waardevolle verschillen

Dyadic Adjustment Scale (DAS)

1. nooit 2. zelden 3. soms 4. vaak 5. altijd 1. (QMEMO01) Houdt u een lijst bij van belangrijke data, zoals verjaardagen?...

CRE-W. Instrument over creatief denken in organisaties. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum Basisrapport

Rapport Vitaliteitscan

Partner. Werk en opleiding. Ik wil graag: Ik wil graag:

WORKPLACE OCEAN PCI PERSOONLIJKE RAPPORTAGE

Hoe persoonlijk is leven zonder werk?

OM HET VERSCHIL TE MAKEN, MOET JE VERSCHILLEN ZIEN

Hij heeft 7(angst, depressie, sociale fobie, agorafobie, somatische klachten, vijandigheid, cognitieve klachten)+2 (vitaliteit en werk) subschalen

DAPP-BQ Screening. Dimensionale assessment van persoonlijkheidspathologie. Elizabeth Smit

BRIEF. Vragenlijst executieve functies voor 5- tot 18-jarigen. HTS Report. Julia de Vries ID Datum

Testuitslag SCL-90-R

Mijn hersenletsel. Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting: Toelichting:

Team 360test Context Studie: werk- of projectgroepen (PGO) Deelnames 3/9 Resultaten over 360test Testcenter

ZELFINVULLIJST DEPRESSIEVE SYMPTOMEN (INVENTORY OF DEPRESSIVE SYMPTOMATOLOGY: IDS-SR) 1 (In te vullen door patiënt)

Hoe gezond is mijn relatie?

SRS-A. Screeningslijst voor autismespectrumstoornissen bij volwassenen. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum

SIVT. Sociale informatieverwerkingstest. HTS Report. Jeroen de Vries ID Datum SIVT voor adolescenten (13-17) 1.

Transcriptie:

NEO-FFI-3 Zelfrapportage Persoonlijkheidsvragenlijst Stefan Bergmann ID 32768 Datum 07.04.2014

NEO-FFI-3 Profielformulier 3 / 13 PROFIELFORMULIER Persoonlijkheidsvragenlijst Zelfrapportage Nederlandse populatie, mannen en vrouwen - Stanine-score (5+2z) 48 9 Neuroticisme 40 5 Extraversie 42 6 Openheid 40 5 Altruïsme 31 1 Consciëntieusheid

NEO-FFI-3 Schaalinformatie 6 / 13 Extraversie Nederlandse populatie, mannen en vrouwen - Stanine-score (5+2z) Ruwe score 40 Normscore 5 Ontbrekende score 0 Betrouwbaarheidsinterval [3-7] Met het begrippenpaar extraversie - introversie wordt een naar buiten respectievelijk naar binnen gerichte energie, aandacht en oriëntatie aangeduid. Sommige van de contrasten tussen extraversie en introversie mogen vreemd lijken. Onderzoek ondersteunt de opvatting dat introverte mensen niet zozeer het tegenovergestelde van extraverte mensen laten zien maar de afwezigheid van uitgesproken extraverte kenmerken. Lage score Bij lage scores op Extraversie spreken we van introversie. Introverte mensen zijn gereserveerd en afstandelijk; meer onafhankelijk dan onderdanig, eerder nadenkend dan sloom. Zij zijn doorgaans niet verlegen of sociaal angstig maar vinden het alleen minder prettig om veel in het gezelschap van anderen te verkeren en geven er vaak de voorkeur aan om alleen te zijn. Ook zijn zij niet bovengemiddeld ongelukkig, depressief, of pessimistisch, al zal men zelden bij hen de euforie en het sterke optimisme aantreffen dat men wel bij extraverte mensen kan aantreffen. Hun aandacht is niet sterk op de directe omgeving gericht, maar meer intern op de eigen gevoelens, gedachten en bezigheden. Hoge score Mensen die hoog scoren op Extraversie zijn sociabele mensen die graag in het gezelschap van anderen vertoeven en van gezelligheid houden. Naast hun voorkeur voor gezelschap, groepsactiviteiten en publieke gebeurtenissen zijn zij ook assertiever, actiever en spraakzamer dan introverten. Zij houden van opwinding en spannende acties en zijn opgewekt van aard. Zij zijn doorgaans goedgemutst, energiek en optimistisch. In hun aandachtsfunctie zijn ze oplettend, alert en sterk op hun directe omgeving gericht.

NEO-FFI-3 Schaalinformatie 9 / 13 Consciëntieusheid Nederlandse populatie, mannen en vrouwen - Stanine-score (5+2z) Ruwe score 31 Normscore 1 Ontbrekende score 0 Betrouwbaarheidsinterval [1-3] Consciëntieus gedrag houdt in: doen wat de dominante omgeving vraagt en nalaten wat daar verstorend werkt en ongewenst is. Consciëntieusheid kan echter ook slaan op het proces van doen wat moet: een proactief proces van het plannen, organiseren en uitvoeren van taken die men op zich heeft genomen. Beide varianten van Consciëntieusheid hangen sterk samen en vormen gezamenlijk een brede persoonlijkheidsdimensie die discipline en conformeren aan normen uit de omgeving als kern heeft. Dit domein omvat dus gedrag remmende of inhibitieve aspecten én gedrag organiserende, proactieve aspecten. Lage score Mensen die laag scoren op Consciëntieusheid ontbreekt het niet aan normen, waarden of idealen. Ze zijn alleen minder stringent en precies in het toepassen en nastreven ervan. Ze werken aan het bereiken van hun doelen op een meer nonchalante, rommelige en ontspannen manier en nemen het meer voor lief dat dingen soms mislukken en dat sommige doelen niet bereikbaar blijken. Hoge score De consciëntieuze persoon wordt gekarakteriseerd door eigenschappen als volhardend, ambitieus, gewetensvol en betrouwbaar. Hij of zij is doelgericht en goed georganiseerd en ziet het leven in termen van taken die moeten worden vervuld. Mensen met hoge scores hebben een sterke wil, zijn vastbesloten, betrouwbaar, gedisciplineerd, beheerst, bedachtzaam, doelmatig, ambitieus, ordelijk en systematisch.

NEO-FFI-3 Iteminformatie 12 / 13 Nr Item (verkorte weergave) Antwoord Tijd (sec.) Consciëntieusheid 5 Ik houd mijn spullen netjes en schoon. 3 0,0 10 Ik kan mijzelf vrij goed oppeppen om dingen op tijd af te krijgen. 15 Ik kom vaak in situaties terecht waar ik niet goed op voorbereid ben. 20 Ik probeer alle aan mij opgedragen taken gewetensvol uit te voeren. 2 0,0 3 0,0 3 0,0 25 Ik heb duidelijke doelen en werk daar systematisch naar toe. 1 0,0 30 Ik verknoei veel tijd voordat ik echt aan het werk ga. 3 0,0 35 Ik werk hard om mijn doelen te bereiken. 3 0,0 40 Als ik iets beloof, kan men er op rekenen dat ik die belofte nakom. 4 0,0 45 Soms ben ik niet zo betrouwbaar als ik zou moeten zijn. 5 0,0 50 Ik ben een productief mens die een klus altijd voor elkaar krijgt. 55 Het lijkt mij maar niet te lukken om de dingen goed op orde te hebben. 1 0,0 3 0,0 60 Ik streef er naar uit te blinken in alles wat ik doe. 4 0,0

NEO-FFI-3 Antwoordstatistieken 13 / 13 ANTWOORDSTATISTIEKEN Antwoordverdeling 1 12 % 2 27 % 3 32 % 4 18 % 5 12 %