KEUZEDEEL WIJKGERICHT WERKEN. Friesland College & WELLZO Dinsdag 13 februari en donderdag 15 februari

Vergelijkbare documenten
BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

Introduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:

Tweede wereldoorlog:

Introduceren thema Indeling planten- en dierenrijk. fauna in de wereld. Thema: Indeling planten- en dierenrijk. Dierenrijk.

eigen woonplaats Oorlog: geschiedenis in de geschiedenis monumenten hebben te maken met oorlogen? Welke oorlogen

Programma Tweedaagse Laboratoriumtechniek

de koude oorlog geschiedenis Tijdens de Koude Oorlog stonden er twee grote machtsblokken kinderen. Maak dan gebruik van het werkboekje (zie bijlage).

Binnen dit thema wordt aandacht besteed aan het. Introduceren thema Sterren en planeten. centraal rondom sterren en planeten:

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

energie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar

Tijdzones. geschiedenis. In dit thema verdiepen kinderen zich in een van de tijdvakken. onderstaand filmpje bekijken over het maken van een digitale

kinderrechten Aardrijkskunde kinderrechten gehoord? Met welke kinderrechten hebben zij te

Profielwerkstuk. Kandinsky College. locatie Jorismavo

Handleiding profielwerkstuk. Mavo 4

Introduceren thema Natuurgeweld. tsunami s. centraal rondom natuurgeweld: Thema: Natuurgeweld. laten ontstaan?

Tweede wereldoorlog:

Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool

Introduceren thema 80 jarige oorlog. Thema: 80 jarige oorlog. centraal: 2. Maak een nieuw eigentijds volkslied.

Introduceren thema Áchtbanen. Thema: Achtbanen. centraal: 2. Hoe komt het dat de wagentjes toch op de rails blijven zelfs

PROFIELWERKSTUK Verdiepen - verbreden PLANNEN

Tweede wereldoorlog:

Cultuur & Media Werkgroep 1 Introductie

Tweede wereldoorlog:

Rondleiding collega. Bij deze opdracht toon jij vaardigheden en werkhouding aan door een rondleiding op je stagebedrijf te

Introduceren thema Op vakantie in Europa. centraal rondom vakantie in Europa: Thema: Op vakantie in Europa

Handleiding voor de leerling

Introduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen

Introduceren thema Het menselijk lichaam. allemaal in? 1. Bouw een DNA streng na met draad en kralen en laat aan

PWS project VWO t/m 31 maart Naam:

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages

Module 9 Kennis delen en coachen

Media Outlook 2 HOGESCHOOL ROTTERDAM / CMI CDMMOU02-2. Aantal studiepunten:2 Modulebeheerder: Ayman van Bregt. Goedgekeurd door:

Het Sectorwerkstuk

Maatschappelijke Stages

Educatief arrangeren rond LOB

2017 exameneenheid 4 kwaliteitszorg

Informatie-avond havo 3. Voorlichting HaCo / Decanaat

Herinrichting Schoolplein mavo 3

Introduceren thema Wereldgodsdiensten. het dagelijks leven. Startopdracht. Wereldgodsdiensten. Thema: Wereldgodsdiensten.

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Naam:. Namen groepsleden:... Begeleider:

Communicatie enzo. Over autisme en communicatie. Periode 4 Communicatie en Organisatie. Aline de Vries

[STUDIEHANDLEIDING PROJECTMANAGEMENT]

OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

Leren en Loopbaan programma Burgerschap. MBO Handel

Voorlezen en vertellen - ROC 4. Voorlezen en vertellen ROC 4

EXAMEN KEUZEDEEL VERRIJKING LEERVAARDIGHEDEN Code: K INFORMATIE VOOR DE BEOORDELAAR

INDELING BEZETTING KANTINE SEIZOEN

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

Handleiding Paper AIP deel B

Sectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Situatiebeschrijving 3 VMBO-TL: Situatiebeschrijving 4 VMBO-TL:

Cultuur & Media Werkgroep 1 Introductie

Week 1 twee weken voorafgaand aan het Voorleesontbijt. Bijeenkomst 1. Materiaal

Betreft: Startbijeenkomst landelijke examinering Laboratoriumtechniek en Opbouw curriculum

2017/18. Algemene gegevens. Naam:. Klas:. Sector: Werkt samen met: Begeleidend docent:

Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback. Aanleiding

Een meerdaagse reis naar Twente voor jongeren met een lichamelijke beperking

INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES. Studiegids LSW 1 DROMEN Jaar 1

Opleiding docent rekenen MBO. 30 januari 2015 Eerste bijeenkomst

Van peer tot peer: Collegiaal leren en auditen. 1 oktober 2015

BOL OPLEIDINGEN MAATSCHAPPELIJKE ZORG AVENTUS APELDOORN / DEVENTER STUDIEWIJZER

71x071 Handleiding. Wie doet wat?

Oriëntatie: Samen Scholen Beeldende Kunsteducatie. Helma Molenaars en Grada Buren.

What s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht

Maatschappelijke Stages

Proeve van Bekwaamheid. Onderzoeken en presenteren. Crebonummer Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

een leeftijdsgenoot uit een

Internship & Communication Consultancy Masterprogramma Communicatie- en informatiewetenschappen

DRAAIBOEK A-LIJN. Dit boekje is van:

CHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag

Reader Loopbaan & Burgerschap Uitleg en opdrachten bij de vier verschillende domeinen

Hoe stel je prioriteiten?

Leerlingenhandleiding profielwerkstuk havo

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

BPV Styling Design 1e jaars

Voorlichtingstijdschrift maken over leefstijl Preventie en Gezondheidsvoorlichting

DE ZES-STAPPENMETHODE ZELF WERKEN AAN JE WERKPROCESSEN. Illustraties: Corien Bögels

INTERNATIONAL LIFESTYLE STUDIES. Studiegids lifestyle week 1 Jaar 1

Sectorwerkstuk

LOGBOEK Werkweek 24 t/m 28 juni

Bpv-boek uitstroom Bewegingsagoog. Leerjaar 3. Niveau 4, Sport- en bewegingscoördinator

What s up Zuiderzeeland?

Bijlage 2-9. Richtlijnen voor de prestatie

Eindreflectie. Taakbekwaam bovenbouw. Anouk Bluemink Vr2B Datum: 21 mei 2014 SLB er: Agnes Hartman

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E

HANDLEIDING SECTORWERKSTUK. Naam: Klas: Begeleider: Sectorwerkstuk Pagina 1 1

Observeren/rapporteren

Training. Begeleiden

Hoog water op het schoolplein?

Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo

KBS B IJ TH E M A 16 ADM IN I STR A TI E VE

Erik Kessels, Holland Doc, De kijk van Kessels

Duur van de les Introductie (gesprek) 15 minuten Kern (reflecteren en controleren met werkblad) 30 minuten Afsluiting, uitleg volgende les 5 minuten

Handleiding Mbo-hbo doorstroomassessment jij en het hbo ..een succesvolle combinatie?

INTRODUCTIE. Elke leerling VMBO TL moet als onderdeel van zijn Schoolexamen (SE) een profielwerkstuk maken. Je mag kiezen uit twee varianten:

Stichtse Vrije School

Studenten maken de rubric zelf Comparative Judgement als methode om studenten succescriteria en standaarden te laten formuleren

Cursus werkbegeleiding

Introduceren thema Het menselijk lichaam. Thema: Het (menselijk) lichaam. centraal: 1. Maak een vergelijking tussen het menselijk lichaam en het

Transcriptie:

KEUZEDEEL WIJKGERICHT WERKEN Friesland College & WELLZO Dinsdag 13 februari en donderdag 15 februari

OMSCHRIJVING Keuzedeel Wijkgericht werken is gericht op het werken in de wijk. Hierbij is het belangrijk dat de beginnend beroepsbeoefenaar niet meer zorgt voor, maar zorgt dat.

WAT GAAN WE DOEN? Je bent de slag in de wijk! 3 uren per week praktijkervaring opdoen in de wijk 1 uur per week theorie, jouw leervragen en het kwalificatiedossier 8 bakens Welzijn Nieuwe Stijl

PLANNING DAGEN EN TIJD Er is een dinsdag en donderdaggroep. Het keuzedeel is van 13:15 tot 17:15. Planning: 13:15 14:15 Theorie en leervragen Docenten FC (Sanne en Nance) 14:15 14:45 Reistijd naar de wijk inclusief pauze Studenten 14:45 16:30 Aan de slag in de wijk HBO studenten + WELLZO (Docenten Sanne en Nance als achterwacht) 16:30-17:15 Terugkoppeling van de dag + Krachtplan aanvullen HBO studenten

BRONNEN Eigen krachtplan Waaier met de 8 bakens KD Wijkgericht werken www.fcsprint2.nl/bronnen (Zorg, Service en Welzijn)

WAT WEET JE AAN HET EINDE VAN DIT KEUZEDEEL? Jullie hebben in groepjes van 4/5 studenten een wijk onderzocht. Er is gesproken en samengewerkt met bewoners en onderzocht wat de behoeften zijn van de bewoners in die wijk. Vanuit dit onderzoek hebben jullie (waar mogelijk) een krachtgroep opgezet of een activiteit uitgevoerd, waarin bewoners van de wijk betrokken zijn.

EXAMEN 1. Jullie presenteren de uitkomsten van het onderzoek en de ervaringen vanuit de krachtgroep + uitgevoerde activiteit in de één na laatste week. Daarnaast maken jullie zichtbaar wat je hebt geleerd van het keuzedeel en vindt er een observatie plaats in de praktijk. 2. Het kwalificatiedossier van Wijkgericht werken is waar je naartoe werkt. Hierop word je door je begeleider beoordeeld.

GROEPSINDELING DINSDAG Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Ilse Kevin Danique Anne-Marit Mirela Mariska Aniek Jelmer Anke Nina Carliza Noa Anouk Gonne Gerbrich Marije Jeltje Ingemar Mads Willibrordus

GROEPSINDELING DONDERDAG Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Iman Abdow Chantal Werner Kadjiatou Paula Stephanie Deborah Jorn Nicole Jan-Harmen Maurice Naomi Minke Femke Cecilia Anette Mohammed Sanne Nikita Romy Sian Anita

UITDELEN MATERIAAL Persoonlijk Krachtplan Reader Wijkgericht werken Kwalificatiedossier Wijkgericht werken Waaier 8 Bakens

NA 18 WEKEN INLEVEREN Samenvatting Persoonlijk Krachtplan Onderzoek Groepslogboek 360 graden feedback Reflectie op observatiepunten (De onderdelen van het Kwalificatiedossier)

KENNISMAKINGSOPDRACHT (60 MIN) (20 min.) Opdracht 1: Interview in je groepje (doorvragen) Naam Leeftijd Woonplaats Opleiding Kwaliteit Valkuil Motivatie en verwachtingen Twee items die je zelf belangrijk vindt Bedenk een communicatiemiddel met je groep (mail, groepsapp, Facebookpagina). Leg ook afspraken met elkaar vast over de samenwerking. (10 min.) Opdracht 2: Bedenk een groepsnaam! Wat is een goede groepsnaam voor jullie groep? Leg aan de grote groep voor waarom jullie voor deze naam kiezen en wat dit over jullie zegt. (15 min) Opdracht 3: Het Kwalificatiedossier Bestudeer het kwalificatiedossier van Wijkgericht werken. Welke vragen hebben jullie? (15 min) Opdracht 4: Leervragen en verwachtingen Welke leervragen en verwachtingen hebben jullie bij dit keuzedeel? Opdracht 2 en 4 presenteren aan de groep!

WIJKONDERZOEK (60 MIN) In welke wijk willen jullie geplaatst worden? En waarom? Onderzoek dit goed! Maak een presentatie over de wijk die jullie willen! Kom met goede argumenten. Volgende week worden de groepjes met de mooiste onderbouwing aan de wijk toegewezen. Wijk Noord Wijk Wielenpôlle Wijk Heechterp / Schieringen Wijk Centrum Oost Wijk Oud Oost

VOLGENDE WEEK Kennismaking HBO-studenten Introductie wijken Jullie presentaties over de wijken Mee naar de wijk om daar kennis te maken