Verdeling van de groepjes



Vergelijkbare documenten
BORDSPEL: PERSOONLIJK TRIVIANT

Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen)

Het Zenuwslopende Zenuwstelsel

spelregels Paul de Leeuw

Verslag gehandicapten platform.

TUK TUK TAXI. 2-4 spelers 7+ jaar 40+ minuten

DONOR IN HART EN NIEREN

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

PLEINGEIN SPELENDERWIJS IN GESPREK OVER HET SCHOOLPLEIN

Ideeën om spelenderwijs thuis de rekenvaardigheid te stimuleren

Lees hieronder de spelregels, het is ongetwijfeld een feest der herkenning. Alleen nu spelen jullie de hoofdrollen. Maak er wat moois van!

Voorbeeld van een inhoudelijke brug 3ko-1lo : Taal Organisatie

Speel het spel op je ploegvergadering, gouwoverleg of districtsraad. Plannen en meningen uitwisselen, leidt vaak tot nieuwe ideeën.

Uitleg bij de spellingskaartjes.

getalkaartjes 20 spelsuggesties voor thuis!

Doel: Opzet: Spelregels: De speler met de groene pion begint.

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort.

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Kern 2: teen - een - neus - buik - oog. Spellen bij kern 2. In deze kern leert uw kind: Letters: t n b oo ee Woorden: teen - een - neus - buik - oog

Voorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 1-2-3

Mauritius Mokka Bombay Ceylon Batavia. Kaap de Goede Hoop (de veilige haven)

Rob Bervoets - 3 Balo a 0. Het verhaal achter het spel

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

SPELREGELS. Benodigdheden: Het speelbord, de dobbelsteen, de zandloper, pionnen, vragenkaarten, kwartetkaarten en Match-it! kaarten.

KLOK MONOPOLY. Iedere speler heeft 1 pion en de 32 huisjes in dezelfde kleur nodig. Je neemt dus maar de helft van de paarse kaartjes uit de doos!

RECHT OP ANDERS ZIJN DOELSTELLING

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Inhoud. Gezelschap. Rubrieken: Pasklaar boek 4.indb :14

TAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa

Het spelbord Het spelbord bestaat uit een kaart van een deel van de wereld met daarop de handelshavens van Oost-Indiё en hun lokale goederen:

Maatschappelijke Zorgboerderij. Amatheon. Nikki van Berlo. Jasmijn Borms. Joy Willems T4B

Spel(l)en in de wiskundeles

SPELREGELS SPELMATERIAAL BIG BROTHER VOORBEREIDING roddeltabel confrontatiekaarten camerakaarten de 20 stemkaartjes SPELVERLOOP 4 spelers

Kern 6: geit-pauw-duif-ei

Balance Me. Arschoot Elien. Herhaling boekhouden. 3 de jaar ASO. D hauwers Fien. Leerlingenhandleiding. (Afbeelding: persoon met vergrootglas, sd)

Het Grote Armoede en Ongelijkheid Spel

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Het stappenplan om snel en goed iets nieuws in te studeren

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Mijn rechten in de jeugdhulp

Gokautomaten (voor iedereen)

Basketbal. Bronvermelding. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik basketbal altijd al een leuk sport vond. Daarom leek het

Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd.

Spellen bij kern 2 Spel 1: Stickers plakken Spel 2: Wie maakt de meeste woorden? Spel 3: Woorden maken Spel 4: Zelf typen Spel 5: Letterboek maken

Dit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken.

Inhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen

Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig?

Uitgeverij Schoolsupport

- Printversie van het Grote Sinterkerst Dobbelspel - - Veel plezier! -

Educatief spel: water als oplosmiddel

Je kunt de kansen met wiskunde technieken berekenen (bijvoorbeeld boomdiagramman), maar je kunt ook deze door simulaties achterhalen.

Hiervoor zet ik me in! in klas

SPELLENBUNDEL. kerst LINDA WILLEMSEN KLASVANJUFLINDA.NL

Balance Me. Bijlage 1. Arschoot Elien. Herhaling boekhouden. 3 de jaar ASO. D hauwers Fien. Lerarenhandleiding

Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar?

HANDLEIDING HET IJSBERENSPEL

Aangenaam kennismaken!

1. LEZEN Inleiding: doel en structuur Gebaren lezen

Cursusbijeenkomst 1 Talent, Techniek en Energie Introductie op het programma

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

MONOPOLY Kampioenschap spelregels:

marathon 1 Aangepast spelenset voor bejaarden Caritas West-Vlaanderen vzw Bosdreef Torhout kb@caritaswest.be

INTERNETMEMORIE. Maak in één les een 3D doosje met de App Foldify. Les in het kader van Code Kinderen project Mijn Kind Online.

Lesonderwerp: De spelregels schrijven voor een zelfverzonnen spel.

15 min NL Spelregels _ikleer_naar groep2_guide.indd :10

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Meneer Bram had voor ons een Quiz gemaakt op kahoot! En die hebben we samen met de andere groep 7 gemaakt het was heel erg leuk!

Maarten Stevens

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën:

De pietenschool. speluitleg

Wolfje, wolfje, hoe laat is het?

IK BEN EEN MUZIKANTJE Door Kim Wagemans

Stagedag Christiaan Huygens College, Eindhoven Natuurwetenschappelijk onderzoek 2, dd. 8 april 2008

Stefanie Rohner + Christian Wolf. Spelregels

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Op 7 juli zijn we met groep 5, 6 en 7 op schoolreis geweest naar de Beekse Bergen.

evensweg Inleiding Het spel Door: Job Bakker Studentnummer: Vu-ID: jbr247 Datum: 18 juni 2009

Spelregels: Als de kaartjes wel bij elkaar horen, neemt de speler deze uit het spel en mag hij nog een keer proberen.

BLIJ MET EEN EI. Blij met een ei, april 2011 Speel-o-theek De Dobbelsteen

F.C. de Wereld. Inhoud. Werkmap. Vluchtelingenkinderen. in het basisonderwijs. s tichting pharos. FC de Wereld-lied op cd.

DE GROTE VERKEERSTOETS

Schooljaar : Spelletjes in je taal- en rekenles

taal taal Handleiding.indd :16:04

Opdrachten Oppervlakte

Van Aron van Wijhe. Groetjes Heleen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Infofiche 1. De actieve voedingsdriehoek. Doelstellingen. De leerlingen begrijpen het principe van de actieve voedingsdriehoek.

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

WOORDEN VERANDEREN. grap. glas. kras. grijs NIEUWE WOORDEN MAKEN. sterk - kers. ster. Kies een woord uit het woordpakket. gras -

Draaiboek voorleeswedstrijd

EEN EDUCATIEF SPEL DAT HET VERSCHIL MAAKT UITLEG

Bijlage 1 Thema 1. De helppagina van een tijdschrift

SPEL- EN WEDSTRIJDREGLEMENT

Spelregels Elke speler kiest een pion en zet deze op Start. De jongste speler mag beginnen met gooien en zet de pion het gegooide aantal ogen vooruit.

1. CIJFERSPEL 2. DOBBELEN

Transcriptie:

Groot Triviant

Spel idee Ook dit jaar wilden wij, Zadkine Spijkenisse en Stichting Welzijn Ouderen (SWO) weer mee doen aan het Festival van het Leren (voorheen week van het leren). We zijn begonnen met een groot dictee en deze keer hebben we het idee opgevat om groot Triviant spel spelen met jongeren en senioren. Op een groot Triviant spelbord en met speciale vragen wordt in groepjes gespeeld. De groepjes bestaan uit 2 senioren en 2 jongeren. De groepjes spelen tegen elkaar, degene die als eerste alle Trivianten bij elkaar gespeeld heeft is de winnaar. Er zijn speciale vragen bedacht worden in verschillende categorieën Oud- Spijkenisse, Taal en Rekenen, Puzzels, Opzoek vragen Internet, Sport en ontspanning, Entertainment. Het spel werd gespeeld in de school van Zadkine, aansluitend gingen alle deelnemers naar de ontmoetingsruimte Mei. Op deze manier kregen de senioren de gelegenheid om een kijkje te nemen in de school en daarna kregen de jongeren een kijkje in een ontmoetingsruimte voor Senioren. Doel Het doel van deze dag was de vaak negatieve beeldvorming die deze twee doelgroepen hebben over elkaar om te zetten in een positiever beeld. Daarnaast wilden we laten zien dat je op verschillende manieren kunt leren. Door het spel te spelen leren de deelnemers van elkaar en door elkaar. En lieten we zien dat je niet alleen in de schoolbanken kunt leren. Welke doelgroepen? We richten ons op met name op jongeren en senioren. De jongeren worden bereikt via het netwerk van Zadkine, de senioren via het netwerk van de SWO. We hopen dat er aan dit spel 60 deelnemers mee doen. Verdeling van de groepjes De groepjes hebben we willekeurig gemaakt door middel van kaartjes met een kleur in een enveloppe. Van elk kleur waren er vier kaartjes gemaakt en deze waren verdeeld over de enveloppen. In elke enveloppe zat: Kaartje met daarop de kleur, dit was de kleur van de pion waarmee het spel gespeeld werd, de deelnemers moesten wel even zoeken naar de mensen met dezelfde kleur op het kaartje. Dit was dan het groepje waarmee het groepje gespeeld werd. In het kort nogmaals de spelregels Kraskaart van de landelijke organisatie Pen, die de deelnemers mee naar huis mochten nemen In een aantal enveloppe zaten een score kaart, deze persoon was gelijk spelleider.

Spel Regels Alle pionnen staan bij het begin allemaal in het midden van het spelbord. Er wordt met de dobbelsteen gegooid en het aantal ogen vooruit gegaan. De pion komt op een kleur te staan. Dan moeten de deelnemers op zoek naar de tafel met deze kleur en kiest hier een vraag en beantwoord deze vraag. Wanneer de vraag goed is wordt er op het scoreformulier van deze kleur bij de vraag de punten opgeschreven. Wanneer het antwoord fout is geen punten en wordt de vraag weggestreept van het lijstje. Dan gaan de deelnemers terug naar het spelbord Wanneer de pion op het vakje van een Triviant komt is de procedure precies hetzelfde alleen wanneer de vraag goed beantwoord wordt, krijgen de deelnemers naast punten ook een kraal die op de pion moet komen. Is het antwoord fout dan geen punten en geen Triviant. Het vakje met de dobbelstenen is nogmaals gooien. Wanneer alle triviaten behaald zijn moet er alleen nog de tocht naar het middenvak op het spelbord gemaakt worden. Eenmaal daar aangekomen geeft de spelleider het teken dat het spel tijdelijk wordt stopgezet. Alle andere deelnemers mogen dan met elkaar beslissen van welke kleur het winnende groepje een Triviantvraag moet beantwoorden. Is het antwoord goed dan wint het groepje het spel. Is het antwoord fout dan gaat het spel weer verder en moet er weer geprobeerd worden om op het midden van het spelbord te komen. Wanneer er na de afgesproken tijd geen echte winnaar is wordt er aan de hand van de scoreformulieren gerekend en gekeken wie er de winnaars van het spel zijn.. In het kleine spel moet er om de beurt gespeeld worden, bij dit spel wordt er gewoon doorgespeeld. Het enige waar u misschien even op moet wachten is de dobbelsteen. Zeker in het begin zal dit het geval zijn. Evaluatie Na afloop van de dag werden er evaluatie formulieren uitgedeeld aan alle deelnemers. Alle deelnemers hebben zeer fanatiek en enthousiast deelgenomen aan het spel. De interactie tussen senioren en jongeren was positief. Er werd kennis gemaakt, samengewerkt, geleerd en gelachen. Uit evaluaties blijkt dat ook de deelnemers vinden dat het doel bereikt is. Deelnemers geven aan dat het contact tussen jong en oud als vanzelf liep en dat er met wederzijds respect met elkaar werd omgegaan. Door deelnemers is de activiteit als geslaagd, leuk, spannend en ontspannend genoemd. Soms waren de vragen wel moeilijk. De organisatie en de locaties waren goed en gezellig. Hieronder volgen enkele letterlijk citaten uit de evaluatieformulieren: - We hebben veel van elkaar kunnen leren. - Ik als oudere voelde mij weer een beetje jonger te midden van die aardige jeugd op Zadkine.

- Dit spel leent zich ervoor om kennis en wetenswaardigheden elkaar te laten aanvullen. De één helpt de ander. - De oudere toonde veel belangstelling naar ons toe maar wij ook naar de ouderen. Het was leuk om op een andere manier in contact met elkaar te zijn. - Middels het spel kwam communicatie tussen jongeren en ouderen op ontspannen wijze tot stand. - Een top ochtend! Alleen jammer dat ik iets heb gewonnen. Het was heel gezellig. - Super! Volgend jaar weer? Aandachtspunten Zorg voor voldoende medewerkers die de vragen voor lezen, wij hadden per vraag 1 tafel met daarachter 2 personen. Deze mensen hebben het heel druk gehad. Zorg ervoor dat, wanneer je met meerdere doelgroepen speelt, het aantal in evenwicht is. In ons geval bestonden de groepjes uit 2 leerlingen en 1 senior. De leerlingen van Zadkine hadden de opdracht meegekregen dat ze zich moesten mengen met de senioren. Ze mochten niet bij elkaar klitten. Dit had een goed resultaat en werd als erg positief ervaren. Ons advies is om het spel met niet meer dan 60 personen te spelen. Hou er rekening mee dat het spel maken veel voorbereidingen vraagt en dat het geheel erg bewerkelijk is. Maar als het spel loopt dan loopt het en is het een leuke activiteit. Voorbeelden van vragen Categorie Spijkenisse: In 1231 komt voor het eerst de naam Spijkenisse voor. Wat is de oorspronkelijke spelling? Wat was de Ruwaard van Putten? Categorie Opzoekvragen Wie is de architect van het Blaakse Bos in Rotterdam? Wie is de schilder van de aartsengel Rafael? Categorie Taal & Reken Raad het woord: Grondstof voor brood en groepen die zingen. Bart Veldkamp schaatst 400 meter in 32,1 seconden. Als hij dit tempo blijft schaatsen hoelang schaatst hij dan over 7 km? Vragen Entertainment Welke artiest hoor je in het volgende fragment en wat is de titel van het liedje? Wie riep Ja-Ba-Da-Ba-Doe? Vragen Sport en Ontspanning Welke, jaarlijks terugkerende, wedstrijd wordt in 23 dagen gereden? Wat is de goedkoopste straat in Monopoly, althans in Nederland?

Benodigdheden Groot spel bord Triviant Pionnen Triviant kralen Grote dobbelstenen Verschillende soorten vragen + Materiaal Scoreformulieren Nog vragen over het Triviant Wilt u meer weten over het spel of heeft u advies nodig bel of mail gerust. Stichting Welzijn Ouderen Francis Hoonhout Goudenregenplein 3 3203 BN Spijkenisse 0181-695 255 f.hoonhout@swospijkenisse.nl Zadkine Zuid-Hollandse Eilanden Cynthia van Brussel Sportlaan 31 3202 VW Spijkenisse 0181-679111 c.f.p.vanbrussel@zadkine.nl