Presenteren. Ambassadeurs digitale didactiek. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Ambassadeurs digitale didactiek 17 May 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Vormen van presentatie Digibord Prezi Wikiwijs Powerpoint Youblisher Blog Moviemaker YouTube Flip je klas Screencast-o-matic TedEd Bronnen Contact Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Vormen van presentatie Digibord Veel docenten gebruiken het digibord als projectiebord plus voor het projecteren van presentaties, animaties, video of software. Bediening vindt plaats door het digibord aan te raken. Met de bijgeleverde software maakt de docent zelf interactief leermateriaal. Ook is er een grote collectie multimediabronnen binnen handbereik, waardoor van eenzelfde onderwerp snel en gemakkelijk andere voorbeelden kunnen worden gegeven. De docent kan de lesstof kan op verschillende manieren aanbieden en voorziet op deze manier in de verschillende onderwijsbehoeftes van groepen studenten. Op het bord kunnen diverse schermen tegelijk worden gepresenteerd of er kan worden gebladerd tussen de schermen. Het is belangrijk dat de docent hierbij niet alleen visuele informatie aan de studenten geeft maar een combinatie van auditieve en visuele informatie. Dit zorgt voor een verbetering van het leerproces en hogere leerresultaten. Voor 1 student: De docent heeft een interactieve sleepoefening gemaakt en laat dit uitvoeren door de student Andere groepsgroottes: 1-2 studenten actief voor het bord. De rest van de studenten kan zich actief bemoeien met de resultaten. Handleiding Digibord (Smartboard) Prezi Pagina 2

4 Een goed alternatief voor PowerPoint Prezi combineert elementen uit diverse bronnen die jij als docent wilt gebruiken: videomateriaal, foto's en tekst op één veld. In plaats van losse slides zoals bij PowerPoint gebruikt Prezi één scherm waarin alle onderdelen gerangschikt zijn. Door een bepaalde volgorde (pad) te creëren (1,2,3,4 etc.) kan de docent de volgorde aangeven waarin de items getoond moeten worden. Voor 1 student: geef een opdracht waarvan de student een Prezi gaat maken Voor 2-4 studenten: idem Voor > 5 studenten: laat 1 of meer studenten een presentatie verzorgen in Prezi Voor de docent: presenteer je informatie in een Prezi Handleiding: Prezi Wikiwijs Met behulp van Wikiwijs kan de docent niet alleen complete lesarrangementen aanbieden maar ook kleinere opdrachten. Behalve tekst is het mogelijk om video s, geluidsfragmenten, meerkeuzevragen en foto s toe te voegen, zodat een multimediaal aanbod van leermateriaal ontstaat. Wikiwijs is ook een website (van Kennisnet) waar je leermateriaal kunt zoeken, plaatsen en delen met andere docenten. Hoe meer lesmateriaal, opdrachten en arrangementen worden geplaatst en gedeeld, hoe groter het gezamenlijke bezit. Voor 1 student: hij/zij kan een arrangement individueel bestuderen en uitvoeren. Zelf maken is ook een optie. Voor 2-4 studenten: In groepjes wordt een arrangement bestudeerd en uitgevoerd. Ook hier kan een groepje zelf materiaal verzamelen voor een wikiwijsarrangement. Voor >5 studenten: idem Naar Wikiwijs maken Handleiding met eigen filmpjes Powerpoint Pagina 3

5 Met PowerPoint maakt de docent of student diavoorstellingen die tekst, afbeeldingen, diagrammen, animaties, grafieken, video's en links bevatten. Docenten en studenten zetten Powerpoint in tijdens hun lessen en bij presentaties. Voor 1 student: de student kan een presentatie maken en deze aan de groep presenteren. De docent zet een presentatie online, de student bestudeert deze voorafgaand aan de les of juist erna. Voor 2-4 studenten: dezelfde student maakt samen met collegastudenten een presentatie. Voor > 5 studenten: in diverse groepjes een presentatie laten maken en uitvoeren. Handleiding Powerpoint Youblisher Youblisher is een tool waarmee je van pdf-bestanden online bladerboekjes (Flipping Books) maakt. Zowel Word- Pagina 4

6 Powerpoint- Excel- Publisherbestanden internetpagina's kunnen omgezet worden naar pdf-formaat. Met Youblisher is het mogelijk om eigen lesmateriaal in boekvorm online te zetten. Youblisher is gratis. Wel moet er een account worden aangemaakt. Voor 1 student: Deze maakt een opdracht en slaat deze op als een online bladerboekje Voor 2-4 studenten: idem Voor >5 studenten: idem Handleiding Youblisher Blog Een weblog of blog is een persoonlijk dagboek op een website dat regelmatig, soms meerdere malen per dag/week wordt bijgehouden. Een docent gebruikt het als middel bij het geven van lessen. De studenten reageren dan via de blog op het gepresenteerde onderwerp. Je kunt als docent deze informatie daarna weer gebruiken bij het lesgeven zelf. Studenten kunnen een blog gebruiken bij de presenatie van hun handelingen binnen bv de stage. Tijdens de stage houdt de student wekelijks een blog bij waarin de ervaringen, knelpunten, leeropbrengsten van die week worden weergegeven. Wekelijks leest de docent deze blogs. Voor 1 student: maak een blog van bijv de ervaringen gedurende de stage en/of project Voor 2-4 studenten: studenten maken samen één blog maken over een bepaald onderwerp/project Voor >5 studenten: idem Handleiding Blog Moviemaker Pagina 5

7 In het onderwijs zijn veel gebruiksmogelijkheden voor Moviemaker. De docent maakt films om praktische handelingen, promotiefilmpjes voor het eigen vak te laten zien. Bij het presenteren houdt hij/zij de handen vrij voor ondersteuning van de student(en). De student (of groepen studenten) kan zichzelf filmen of laten filmen bij het uitvoeren van een beroepshandeling. Voor 1 student: de student maakt een film maken en presenteert deze voor de groep. Een presentatie kan ook online gezet worden en door studenten bestudeerd worden. Voor 2-4 studenten: dezelfde student kan samen met collegastudenten een film maken over een bepaald onderwerp of project. Voor > 5 studenten: in diverse groepjes een film laten maken. Handleiding Moviemaker YouTube Pagina 6

8 YouTube is de grootste aanbieder van online video's. YouTube biedt mensen (of bedrijven) de mogelijkheid om op een makkelijke manier video's te uploaden en te delen. Deze video's kun je vervolgens bekijken via websites, blogs, mail, mobiel internet etc. Iedereen kan video's vinden op YouTube: of het nu gaat om nieuwsberichten, hobby's, muziek of interesses. Bovendien kun je op YouTube je eigen uitzendkanaal beginnen. Voor 1 student: YouTube kan individueel gebruikt worden in de lessen. De student maakt een film over een bepaald onderwerp en presenteert/deelt die via YouTube. Voor 2-4 studenten: De docent laat een groepje studenten samen een film maken over een bepaald onderwerp. De studenten presenteren en delen het product vervolgens via YouTube. Voor > 5 studenten:idem Handleiding YouTube Pagina 7

9 Flip je klas Screencast-o-matic Het is mogelijk om alles wat op het beeldscherm gebeurt op te nemen. Tijdens de opname voorziet de docent of student het filmpje van commentaar met behulp van een microfoon en evt. een webcam. Een korte instructievideo met een combinatie van tekst, plaatjes en gesproken tekt is soms duidelijker dan een lang verhaal voor de groep. Het grote voordeel is dat je een Screencast maar één keer hoeft op te nemen en vervolgens steeds opnieuw in kunt zetten. Voor 1 student: de individuele student bekijkt een Screencast om daarmee kennis op te doen. Of: de student krijgt de opdracht zelf een Screencast te maken en te presenteren. Voor 2-4 studenten: de studenten bekijken in een groepje een Screencast of maken er zelf één. Voor > 5 studenten: idem Handleiding: het maken van een screencast TedEd TED-Ed (Education) is voortgekomen uit TED Talks. Niet Ideas worth spreading is de slogan, maar Lessons worth spreading. Met TED-Ed bouw je een les rond een TED Talk een bestaand YouTubefilmpje een zelfgemaakt filmpje op YouTube. Die les bestaat uit vragen over het behandelde onderwerp. Als student kun je dan zien of je de inhoud goed hebt begrepen. Pagina 8

10 Voor 1 student: de individuele student voert een Ted Ed opdracht uit. Daarmee vergaart hij kennis en kan hij aantonen dat hij goed voorbereid is op een vervolgopdracht. Ook kan een student de opdracht krijgen zelf een Ted Ed te ontwikkelen en daarna uit te zetten onder de studenten. Voor 2-4 studenten: De student kan in een groepje dezelfde opdracht maken of zelf ontwikkelen. Voor > 5 studenten: idem. Handleiding Ted Ed Pagina 9

11 Bronnen De volgende sites en documenten zijn geraadpleegd en in meerdere gevallen is hiervan materiaal opgenomen in dit arrangement of 1 van de onderdelen daarvan. Pagina 10

12 Contact Heb je aanvullingen op de beschreven werkvormen? Neem contact op met de ambassadeurs digitale didactiek van het Noorderpoort via Op dit werk rust een Creative Commons CC By licentie. Lees hier de voorwaarden. Auteurs: ambassadeurs digitale didactiek Noorderpoort Pagina 11

13 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Ambassadeurs digitale didactiek Laatst gewijzigd 17 May 2015 om 14:09 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; HBO - Master; HBO - Bachelor; Leerinhoud en Onderwijskunde; Pedagogiek; doelen Eindgebruiker leraar Moeilijkheidsgraad gemiddeld Trefwoorden competent, digitale didactiek, docent, ict bekwaam, professionalisering Gebruikte Wikiwijs Arrangementen digitale didactiek, Ambassadeurs. (2015). Leren. digitale didactiek, Ambassadeurs. (2014). Ted Ed. Pagina 12