Screening Nederlands & Dyslexie

Transcriptie

1 Screening Nederlands & Dyslexie De screeningsprgramma s zijn gemaakt vr de screening van leerlingen in het vrtgezet nderwijs. Met deze prgramma's kunnen leerachterstanden en leerprblemen gesignaleerd wrden. De screeningsprgramma's leveren een gedetailleerde diagnse met kwantitatieve en kwalitatieve gegevens ver een gemaakte tets. Gegevens waar een remedial teacher mee aan de slag kan. Het is vervlgens ged mgelijk bij de remediëring van taalprblemen bepaalde efenprgramma s in te zetten, bijvrbeeld Gevarieerde Spelling, Lezen, Studievaardigheid, Strategisch Lezen, Wrdkennis f Frmuleren. De testen die het meest gebruikt wrden zijn de Spellingtest, Tekstbegriptest, Wrdkennistest en Zinsbuwtest. Unieke kenmerken Testsuite 1 Screening Nederlands & Dyslexie bevat heel veel taalaspecten; zekt naar nderliggende rzaken; laat direct resultaat zien; presenteert een vergelijking met andere schlen; is gebaseerd p nderzek in de praktijk; geeft een Meijerink-indicatie f desgewenst CEF; is gedkp bij veel afnames; heeft een afnameduur van 1-2 uur, afhankelijk van gekzen testen; maakt kppeling naar Muiswerk Oefenprgramma's mgelijk, waardr direct de juiste prgramma's klaar staan vr elke leerling. Inhud Testsuite 1 Spelling; Tekstbegrip; Flitswrden;

2 Wrdkennis; Zinsbuw; Luisteren; Taalbeschuwing. In ttaal bevat Testsuite 1 24 testen, verdeeld ver de genemde gebieden. Het is niet de bedeling dat leerlingen al deze testen afnemen. Testsuite 1 bevat vr elke pleiding een basisprtcl. Als u de pleiding invert en aangeeft p welk gebied u wilt testen, dan speelt Muiswerk autmatisch een serie testen af. Uiteraard kunt u zelf wijzigingen aanbrengen in de testen die in het standaardprtcl zitten. Resultaten Na de testafnames print u een verzicht van alle resultaten. Dit heet het prfiel. In de bijlagen vindt u vervlgens k de resultaten van elke test apart. Een vrbeeldprfiel, zwel grafisch als tekstueel weergegeven.

3 Een aantal vrbeelden van de utput per test. Testmateriaal Spelling Testmateriaal Spelling bestaat uit zes testen: Spellingtest A, Spellingtest B, Spelling vmb, Wrden herkennen 1, Wrden Herkennen 2 en Orthgrafische Kennis Nederlands. Het del van de spellingtesten is nagaan f een leerling veel spelfuten maakt en welke srt futen dat zijn. Deze testen vervangen de veelgebruikte dyslexiesignaleringsdictees vr het vrtgezet nderwijs (Het wnderlijke weer, Vier Schlieren en De Nieuwe Kerk). De crrelatie tussen de scres van deze elektrnische test en het dictee De Nieuwe Kerk bleek zeer hg (0.94). Het maken van de test duurt minuten. Het prgramma brengt vrijwel alle futen direct nder bij een futencategrie. Vr de elektrnische spellingtest zijn p basis van meer dan 3000 testafnames nrmeringen ntwikkeld. Wrden Herkennen 1 en 2 meten de beschikbaarheid van wrden en wrdbeelden in het wrdgeheugen. Deze testen wrden vral gebruikt in vervlgnderzek bij de nderkennende diagnstiek van dyslexie. De leerling ziet telkens zes wrden p het scherm. Eén daarvan is een ged gespeld, Nederlands wrd. De andere wrden zijn nzinwrden, k wel nnsenswrden f pseudwrden genemd, óf ze zijn niet ged gespeld. De leerling met het enige gede wrd aanwijzen.

4 Bij de test Orthgrafische Kennis Nederlands gaat het net als bij Wrden herkennen m het snel kunnen identificeren van crrect gespelde wrdvrmen, ten pzichte van wrden die niet ged gespeld zijn. Er is in deze test geen sprake van pseud-wrden, maar naast het gede antwrd ziet de leerling steeds twee fnlgisch identieke, maar fut gespelde wrden en twee fnlgisch niet-gelijke en rthgrafisch afwijkende wrden. Testmateriaal Tekstbegrip Veel leerlingen zijn nvldende tegerust vr begrijpend lezen. Tch is deze vaardigheid vr het succesvl drlpen van een studie nntbeerlijk. Een vregtijdige signalering van leesprblemen is ndzakelijk als men extra hulp wil bieden aan wie dat ndig heeft. Bvendien geven de testen richting aan het vervlgnderzek en de eventuele aanpak van leesprblemen. Bij de tekstbegriptest wrden naast de ttaalscre en de werktijd k de scres p micrniveau, mesniveau en macrniveau gegeven. De tekstbegriptest kst leerlingen de meest tijd: ngeveer 30 minuten. De stilleestest gaat na he snel leerlingen infrmatie kunnen verwerken dr stillezen. Deze manier van lezen is het belangrijkste aspect van geletterdheid in de schlcarriëre en in de maatschappij. De meeste leerlingen maken de test meestal in minder dan twee minuten. Testmateriaal Flitstesten Het bestand bestaat uit acht verschillende flitstesten. Het del van Flitskeuze Cijfers is het nderzeken van cncentratievermgen en geheugenspan. Vr alle andere flitstesten geldt dat ze niet alleen het cncentratievermgen en de geheugenspan testen, maar k de vaardigheid in decderen p sub-lexicaal niveau. Al deze testen zijn ntwikkeld vr screening p dyslectische prblematiek. Testmateriaal Wrdkennis Het Testmateriaal Wrdkennis bestaat uit een adaptieve wrdkennistest, die nderzekt wat het wrdkennisniveau van nieuwe leerlingen is. De test bevat 100 vragen, verdeeld ver vijf niveaus (1 t/m 5). De leerling begint met de wrdkennisvragen van het middelste niveau. Afhankelijk van zijn prestaties, gaat hij na een aantal vragen een niveau mlaag f mhg. Testmateriaal Zinsbuw Inzicht in de grammaticaliteit en de structuur van zinnen is met name bij allchtne leerlingen, maar k bij grte grepen autchtne leerlingen vaak slecht ntwikkeld. Om na te gaan f een grep wat dit nderdeel van het Nederlands betreft extra nderwijs zu meten krijgen, is de zinsbuwtest te gebruiken. De leerling krijgt een zin p zijn scherm en met berdelen f de zin ged is. Testmateriaal Luisteren Veel leerlingen kunnen niet ged luisteren. Dat kan wijzen p een algemeen prbleem met de verwerking van taal. Een vregtijdige signalering van prblemen p dit terrein is ndzakelijk als men achterstanden wil vrkmen. Vr deze signalering kunt u de luistertesten van Muiswerk gebruiken. De test Luisteren - aanwijzen richt zich p het basale luisteren en is daardr meer geschikt vr beginnende taalleerders. De teksten zijn ver het algemeen zeer krt en gericht p het identificeren van ft s. De test Luisteren - teksten gebruikt de techniek van de zinnenverificatie m luistervaardigheid (en k leesvaardigheid) te nderzeken. De leerling luistert naar een tekst en met vervlgens van vier srten zinnen aangeven f die waar zijn f niet.

5 Testmateriaal Taalbeschuwing Het Testmateriaal Taalbeschuwing bestaat uit twee adaptieve testen die het benemen van wrdsrten nderzeken en twee adaptieve testen die het ntleden in zinsdelen nderzeken. Het del van de testen is het in kaart brengen van het kennisniveau p het gebied van wrdsrten benemen en zinsdelen ntleden. De testen nderzeken k in heverre er achterstanden zijn in de grammaticale kennis die te maken hebben met een andere taalachtergrnd. Het signaleren van taalprblemen U zet de Muiswerk screeningsprgramma's p het gebied van de taal in bij de screening en diagnstiek van taalprblemen. Op basis van met de tetsen verzamelde gegevens en het daarna uitgeverde vervlgnderzek kunt u een remediëringsplan pstellen, adviezen geven aan mentren en dcenten en een aanbeveling den aan het bevegd gezag m bij deze leerling vrtaan tetsen in aangepaste tijd en in afwijkende vrm te laten afnemen (mb). In het vrtgezet nderwijs kunnen gesignaleerde leerlingen eventueel wrden drverwezen vr vervlgnderzek in verband met het verkrijgen van een dyslexieverklaring en de daarmee samenhangende faciliteiten. Bij het afspreken van een prtcl is belangrijk wat er in de schl met de gegevens gedaan kan wrden: is remediëring van tekrten mgelijk? Is extra begeleiding mgelijk? Z ja, vr heveel leerlingen met welke prblemen? Wanneer stuurt u leerlingen dr vr extern nderzek? Wie wrden er geïnfrmeerd ver de resultaten (mentr, andere dcenten, uders, leerlingen zelf)? En he gaat dat dan in zijn werk? Uit deze psmming blijkt al dat u vr het afspreken en pstellen van een prtcl ruim de tijd met nemen.