Kindercampus King. Onderwijsinhoudelijk: Oostelijk Halfrond EZ Amstelveen Tel: Betreft: Informatie betreffende groep 8

Transcriptie

1 Kindercampus King Oostelijk Halfrond EZ Amstelveen Tel: Betreft: Informatie betreffende groep 8 Amstelveen, september 2016 Geachte ouder(s), verzorger(s), Groep 8, het laatste schooljaar van uw zoon of dochter. Een spannend jaar, omdat hierna het onderwijs een vervolg krijgt op de middelbare school. En ook een leuk jaar omdat er naast de lestijd ook ruimte is voor excursies, projecten, kamp en musical. Met deze brief willen we u een beeld geven van het komende schooljaar. Even voorstellen: Voor groep 8a zullen juf Sherryl Salarony en juf Netty Verschuur het onderwijs verzorgen. Juf Sherryl geeft op maandag en dinsdag les, juf Netty op woensdag, donderdag en vrijdag. De leerkrachten van groep 8c zijn meester Leon de Bruin en juf Jacqueline van Leeuwen. Meester Leon geeft les op maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag en juf Jacqueline op donderdag. Onderwijsinhoudelijk: Rekenen: Voor rekenen werken we met de methode Wereld in Getallen. De kinderen leren: - optellen en aftrekken t/m ; - alle tafels en tientallentafels; - (staart)delen; - cijferend optellen, aftrekken en vermenigvuldigen; - handig rekenen en rekenen met geld; - rekenen met breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen; - rekenen met inhoud en gewicht; - grafieken en tabellen aflezen. Ook leren de kinderen werken met de rekenmachine. Wij vragen u te zorgen voor een goede rekenmachine voor op school, bijvoorbeeld een Casio. Op de middelbare school wordt hier tevens standaard mee gewerkt.

2 Taal: Voor taal leren de kinderen uit de methode: Taalverhaal. De volgende onderwerpen staan daarbij centraal: - spreken en luisteren; - begrijpend lezen; - stellen (schrijven van o.a. verhalen); - woordenschatontwikkeling; - grammatica (woord- en zinsbouw); - redekundig ontleden (het benoemen van de persoonsvorm en het onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp); - taalkundig ontleden (het benoemen van zelfstandig naamwoord, werkwoord, voorzetsel, voegwoord, bijvoeglijk naamwoord); - gebruik van leestekens. Spelling: Voor spelling wordt op school gebruik gemaakt van de methode Taalverhaal. De meeste spellingscategorieën zijn de voorgaande groepen aangeleerd. Een overzicht: - woorden met eind-d; - ei,ij,y woorden; - -tie, -lijk, -heid, -age, -oge woorden; - woorden met apostrof; - trema en meervouden; - -isch,-air, -teit woorden; - afkortingen. Daarnaast zal er aandacht besteedt worden aan de werkwoordspelling. Hierbij draait het om de schrijfwijze van: - de persoonsvorm; - het hele werkwoord; - het deelwoord; - het bijvoeglijk naamwoord; - de verleden tijd en tegenwoordige tijd; - het enkelvoud en meervoud. Werkwoordregels worden aangeleerd aan de hand van het werkwoordschema. Technisch lezen: Er zijn 4 thematisch leesvormen in groep 8. Theaterlezen, radiolezen, poëzie, voorlezen aan peuters en kleuters. Verder lezen de kinderen iedere dag uit hun bibliotheekboek. Waar nodig zal teruggegrepen worden op Estafette lezen.

3 Begrijpend lezen: Voor begrijpend lezen gebruiken we de methode Nieuwsbegrip XL. Dit is een digitale methode waarbij elke week een tekst met een onderwerp uit de actualiteit centraal staat. De kinderen leren hoe je een tekst moet begrijpen. Via strategieën leren ze leesproblemen op te lossen. Zo leren ze onder andere: - wat de hoofdgedachte is; - hoe je een verhaal kunt samenvatten; - het verschil tussen feit en mening; - verwijswoorden te herkennen; - nieuwe woorden. De tweede les in de week maken de kinderen zelfstandig op de PC. Dat is een andere soort tekst, bijvoorbeeld een gedicht, interview of een recept. Informatieverwerking en studerend lezen: Hiervoor maken we gebruik van de methode Blits. Het gaat erom dat de kinderen leren herkennen/lezen/begrijpen/bestuderen van teksten, grafieken, kaarten, tabellen etc. Zaakvakken: De zaakvakken aardrijkskunde, geschiedenis, biologie en levensbeschouwing worden geïntegreerd aangeboden aan de hand van de methode DaVinci. De werkstukken en presentaties zullen tijdens deze lessen aan bod komen. Bevo (beeldende vorming)/crea: Onder deze noemer vallen de vakken tekenen, schilderen, knutselen en drama. Dit jaar zullen op de vrijdagmiddag deze vakken in blokken van vier lessen worden aangeboden. Muziek: Voor muziek maken we gebruik van de methode Eigenwijs digitaal. Muziek wordt dit jaar ook tijdens de creablokken gegeven. Aan het einde van het jaar voeren de kinderen de eindmusical op waar muziek een centrale rol speelt. Sociale vaardigheden: Inmiddels zijn we gestart met de Kanjer methode. Gym: Gym wordt gegeven door de vakleerkracht meester Paul. Groep 8a krijgt op maandag gymles van juf Sherryl en op dinsdag van meester Paul. Groep 8c krijgt op dinsdag les van meester Paul en op donderdag van juf Jacqueline. Zonder gymspullen of gymschoenen kan een kind niet deelnemen aan de gymles. Sportblok: Het sportblok wordt verzorgd door de pedagogisch medewerkers. Groep 8c krijgt op maandagochtend les en groep 8a op donderdagmiddag.

4 Huiswerk: Huiswerk wordt gegeven om kinderen enerzijds thuis te ondersteunen en anderzijds om hen alvast te laten wennen aan het idee huiswerk. Mijn Klas: uw kind heeft een code waarmee u het account kunt activeren vorig jaar meegekregen. Verschillende oefeningen op taal- en rekengebied zijn hier te vinden, vaak met behulp van leerspelletjes. Woordenschat: uw kind heeft de code voor de methode Nieuwsbegrip om begrijpend lezen te oefenen. Daarnaast zijn er woordenschatoefeningen te vinden. Ook begrijpend luisteren middels het samen kijken naar het filmpje is leerzaam. Rekenen: tafels kunnen worden geoefend op Lezen: elke dag samen lezen komt ten gunste van de taal- en woordontwikkeling van kinderen. Hierbij kan gedacht worden aan voorlezen en zelf laten lezen, het liefst hardop. Hiernaast is informatie opzoeken op internet een goede voorbereiding op het VO. Werkwijze: In de groepen wordt met het GIP model (Groeps- en Individueel gericht Pedagogische en didactisch handelen van de leerkracht) gewerkt. Doordat leerlingen op hun eigen niveau werken, is er ruimte voor verlengde of verdiepende instructie. Dit wordt vorm gegeven door de leerkracht die groepjes kinderen aan de instructietafel begeleidt. Het dagrooster staat op het whiteboard. De kinderen werken met een weekrooster en een weektaak waar taken op staan voor allemaal en voor jou speciaal. De mogelijkheden voor RT in de klas zijn behalve aan de instructietafel ook aan de computer of middels een speciale taak op de weektaak. Sommige kinderen krijgen RT bij de onderwijsassistent, juf Maria. Dit wordt in gang gezet na overleg met de IB-er en ouder(s). Vorderingen: De vorderingen van uw kind worden bijgehouden via methode gebonden toetsen, Cito LVS Begin 8, de eindtoets in april en groepsbesprekingen met de intern begeleider. Er zijn oudergesprekken waar gewenst en rapportgesprekken met alle ouders. Adviesgesprekken: In de week van 23 januari vinden de adviesgesprekken plaats. Tijdens deze gesprekken krijgen de kinderen hun definitieve advies. Extra activiteiten: BS: naschoolse activiteiten Cultuurles: Proms in het Concertgebouw Bibliotheek: Lessen in/door de bieb gegeven Open Podium: 2x per jaar treden kinderen voor elkaar op Sportdag: 23 september met de hele school, op 23 mei 2017 alle groepen 8 van Amstelveen. Week tegen pesten: start 19 september Schoolkamp: groep 8a gaat naar Schoorl op kamp Schoolreis: groep 8c gaat op schoolreis

5 Schoolfotograaf: donderdag 15 september 2016 Kinderboekenweek: 3 oktober start Kinderboekenweek Techniekweek: 2017 start techniekweek Mediawijsheid: tijdens de crea lessen Kerstdiner: woensdag 21 december Algemene en huishoudelijke zaken: De schoolinformatie is te vinden in de nieuwsbrieven, op de website, jaarkalender en op de deur van de klas. Klassenouders: moeder van Jerre 8a Luizencontrole: moeder van Mika 8a, verschillende ouders groep 8c Lunchkrachten: Juf Margriet 8a, Juf Grieda 8c Jaarvergadering: 15 november 2016 doen de OR & MR verslag. Hier wordt de begroting besproken en worden de aanwezigen bijgepraat over schoolzaken. Verjaardagen: we vieren verjaardagen om uur. Een traktatie moet eetbaar en gezond zijn. Ongezonde traktaties of cadeaus zullen retour naar huis gaan. Suggesties voor geschikte traktaties staan beschreven in de traktatiemap. Deze staat in keuken in de aula. Sinterklaas: de kinderen maken een surprise vanaf groep 5. De mogelijkheid bestaat om dit op school te doen. Er wordt hiervoor een knutselavond georganiseerd. Vulpen en etui: De kinderen schrijven met vulpen of stabilo. In overleg kan een andere vloeiend schrijvende pen ook. Klassendienst: twee kinderen per week, uw kind komt dan iets later uit school. Op tijd naar bed: de stof wordt steeds moeilijker en daarom is concentratie noodzakelijk. Het scheelt enorm als kinderen genoeg slaap krijgen. Wij hopen u met deze brief van voldoende informatie te hebben voorzien. Met vriendelijke groet, Juf Netty, juf Jacqueline, juf Sherryl en meester Leon