Architectuur: Zien, beleven en doen.
|
|
|
- Fenna de Graaf
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Architectuur: Zien, beleven en doen. Uniek architectuurproject op school: Mijn school, mijn buurt, mijn huis Uniek project voor het primair onderwijs o.l.v. Juliette Verhofstad (kunsthistoricus) en Claire Duval (beeldend kunstenaar) i.s.m. het ABC Architectuurcentrum Haarlem. Meer informatie? Neem contact op met Juliette Verhofstad (Kunstblik). Concept vastgelegd bij het Benelux Bureau voor de Intellectuele Eigendom J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 1
2 In het project Mijn school, mijn buurt, mijn huis leren kinderen heel speels te kijken naar de eigen leefomgeving. Iedere dag stapt een kind de school binnen. Heeft zo n kind wel eens goed gekeken hoe de school er precies uitziet? Welke kleuren en vormen hebben de ramen en deuren? In welke periode is de school eigenlijk gebouwd? En de buurt? Is daar al eens rondgekeken? En hoe ziet het huis van een leerling uit de klas eruit? Bestaat deze uit baksteen of uit hout? Is er bijvoorbeeld ook glas-in-lood te zien? Glas-in-loodraam Kinderen maken kennis met architectuur in het algemeen en die van de school en de buurt in het bijzonder. Juliette Verhofstad maakt foto s van de school en de buurt waarin het schoolgebouw staat. De leerlingen kunnen zich tijdens een power point presentatie verbazen over specifieke details. Er volgt een verkenningstocht langs markante huizen van Rietveld, Gaudi, Hundertwasser en Piet Blom. We kijken ook naar futuristische gebouwen van Calatrava en Zaha Hadid. En we bewonderen een utopische stad van Vincent Callebaut. Wordt dit de toekomst? Daarna gaan de kinderen in workshops zelf aan de slag (zie overzicht workshops op bladzijde 4). Het architectuurproject Mijn school, mijn buurt, mijn huis is schoolbreed. Het project kan tussen de anderhalf en drie weken duren. J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 2
3 Aanvullend op het project (schoolbreed): hoe bewust is de leerling van zijn/ haar eigen leefomgeving? Om leerlingen bewust te maken van hun eigen leefomgeving is een uitvergrote kleurenkopie van een stratenplan te bestellen (A3 formaat). Per groep is één exemplaar beschikbaar. Op dit stratenplan mogen kinderen met een rode stip hun huis aangeven, met een blauwe de school, met een groene stippen de winkels. Een lijst met vragen ter bestudering van de buurt is bij dit onderdeel beschikbaar. Plattegrond van een buurt Alle gemaakte kunstwerken worden ter afsluiting in de school of elders geëxposeerd, bij-voorbeeld in het ABC Architectuurcentrum Haarlem of in een gemeentehuis. Drijfhuis J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 3
4 Wat is er leuker dan zelf creatief aan de slag te gaan? Overzicht workshops: Code Workshop Materiaal/ werkvorm (A) Plattegrond van vetkrijt en de buurt maken tape (B) Huizen, bomen recycle en auto s voor materialen de plattegrond maken (C) (D) (E) (F) (G) (H) Droomschool en -huis tekenen op rolgordijnen Spacehuizen bouwen Een stad op je kop Abstract of figuratief? Fantasiehuizen ontwerpen Drijfhuizen bouwen vetkrijt en behangpapier recycle materialen hoeden van karton en papier schilderen met kwast en kartonnetje tekenen met Pentel Sign pen recycle materialen Voor Duur Prijs groep(en) 1, 2, 3, 4 1 uur 75,- 1, 2, 3, 4 2 uur 150,- 1, 2, 3, 4 2 uur 150,- 5, 6 2 uur 150,- 5, 6, 7, 8 2 uur 150,- 5, 6, 7, 8 2 uur 150,- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1 uur 75,- 7, 8 2 uur 150,- (A) Plattegrond van de buurt (B) Boom voor de plattegrond (C) Droomschool en -huizen tekenen op rolgordijen J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 4
5 (D) Spacehuizen bouwen (E) Een stad op je kop (F) Abstract of figuratief? (G) Fantasiehuizen ontwerpen (H) Drijfhuizen bouwen Enkele quotes van kinderen: Wel cool, zo n kubushuis dat scheef op palen staat; alleen niet handig met ramen lappen. Een drijfhuis drijft en een spacehuis speest. Het is een glijbaanhuis. Hiermee moet je naar boven klimmen. Dat ding daar zegt: tringelingeling je mag! En dan zoefffff Als je bang bent moet de buis open, als je niet bang bent moet de buis dicht. Handig hè? Dan ga je nog hier doorheen, dat is van wc papierrol en dan ben je er. Die spons is de trampoline. De flessendop is ook een bel. Ik vind het leuk dat er belletjes op zitten. J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 5
6 Alle projecten op een rij: Februari 2011 De Wilgenhoek in Haarlem Noord: De BuurtSchoolThuis Show. Trots op het resultaat! Januari 2012 De Evenaar in Heemstede: Mijn school, mijn buurt, mijn huis. Kijkavond op school J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 6
7 Geconcentreerd aan het werk 2 februari t/m 4 maart 2012: Mijn school, mijn buurt, mijn huis een expositie in het ABC Architectuurcentrum Haarlem. Expositie in het ABC Mei 2012 Antoniusschool in Aerdenhout: Mijn school, mijn buurt, mijn huis. J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 7
8 Medewerkers van dit unieke kunstproject: Kunsthistoricus Juliette Verhofstad CV in het kort: Juliette Verhofstad is werkzaam geweest bij de educatieve/ communicatieve dienst van het Stedelijk Museum in Amsterdam. Ook heeft zij als museumdocent en interim conservator bij het Cobra Museum voor Moderne kunst te Amstelveen gewerkt. Daarnaast zette zij bij de Kunstuitleen West-Friesland (Hoorn) de Kinderkunstuitleen op en bedacht zij diverse kunstprojecten voor scholen en buurthuizen. (zie ook Beeldend kunstenaar Claire Duval CV in het kort: Claire Duval is vakdocent beeldende vorming op basisschool de Evenaar in Heemstede. Zij geeft les aan groep 1 t/m 8. Tevens heeft Claire Duval diverse kunstprojecten op scholen en buurthuizen uitgevoerd. Een daarvan is getiteld: kunst in de wijk (Leidse buurt), gedraaid op de basisscholen de Peppelaer en de Bavo. (zie ook Met het kunstproject 'Mijn school, mijn buurt, mijn huis', opgezet door Juliette Verhofstad en Claire Duval (beide op de voorgrond) leren de leerlingen op een speelse manier naar gebouwen kijken (Foto: Christa Warmerdam). Bron: Het Weekblad Kennemerland Zuid 31 mei 2012 J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 8
9 Uniek architectuurproject op school: Mijn school, mijn buurt, mijn huis Kosten: Algemene organisatie en introductieles van 1 uur voor de leerkrachten: 275,- Prijs Powerpoint presentatie: 35,- per groep (30 min. per groep) Prijs workshop: 75,- per groep (incl. voorbereiding) Duur: 1 uur Prijs workshop: 150,- per groep (incl. voorbereiding) Duur: 2 uur Zie ook de tabel op bladzijde 5 met het overzicht van de workshops. Aantal vakdocenten per workshop: 1 Aantal hulpouders: 2 Materiaalkosten: in overleg met de school. Als de school een abonnement bij recyclebedrijf Mooizooi heeft maken wij hier graag gebruik van ( Uitvergrote kleurenkopie van een stratenplan: 1,- per kopie Kosten ivm expositie: op school, in het ABC Architectuurcentrum of elders. In nader overleg met de school. Meer informatie over dit unieke kunstproject? Neem contact op met Juliette Verhofstad (Kunstblik). [email protected] J. Verhofstad versie januari 2013 Blz 9
Architectuur: zien, beleven en doen.
Architectuur: zien, beleven en doen. Korte architectuurprojecten op school! Opgezet voor het primair onderwijs door Claire Duval (beeldend kunstenaar) en Juliette Verhofstad (kunsthistoricus) i.s.m. het
Architectuur: zien, beleven en doen.
Architectuur: zien, beleven en doen. Architectuurprojecten in het ABC! Opgezet voor het primair onderwijs door Claire Duval (beeldend kunstenaar) en Juliette Verhofstad (kunsthistoricus) i.s.m. het ABC
Januari 2012 Agenda 2 Kerstvakantie 3 Kerstvakantie 4 Kerstvakantie 5 Kerstvakantie 6 Kerstvakantie
Januari 2012 Agenda 2 Kerstvakantie 3 Kerstvakantie 4 Kerstvakantie 5 Kerstvakantie 6 Kerstvakantie Informatiebulletin van De Evenaar www.basisschooldeevenaar.nl [email protected] Informatie vanuit
Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein
Introductielessen Primair Onderwijs 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein - De leerlingen worden met kunst geconfronteerd - De leerlingen ontdekken dat kunst niet altijd in een museum staat
OLYMPIASCHOOL. Schoolmaatplan Beeldend. Huidige situatie beeldend onderwijs
OLYMPIASCHOOL Schoolmaatplan Beeldend Beeldend onderwijs is goed vertegenwoordigd op de Olympischool. Bij de kleuters wordt er dagelijks beeldend gewerkt en van groep 3 tot en met 8 hebben de kinderen
Schetsontwerp voor kunsttoepassing bij nieuwbouwscholen aan de Amstelstraat te Alkmaar
Schetsontwerp voor kunsttoepassing bij nieuwbouwscholen aan de Amstelstraat te Alkmaar Eline Janssens januari 2013 1 Gekozen locatie voor kunstwerk Door middel van een smalle groenstrook wordt de scheiding
Cultuurontmoeting : Schilder in de klas
Cultuurontmoeting : Schilder in de klas Wat: Tekenles met als thema : de jaren 50-60; kleuren, emoties Wie: Wijk Zuid groepen 1/2 DEEL 1: Uitleg in de kring Wie ben ik? Ik ben Gertie van Nuenen. Ik ben
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL DESTIJLUTRECHTAMERSFOORT.NL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4
NEDERLAND VIERT 100 JAAR DE STIJL ONTDEK HET IN UTRECHT & AMERSFOORT! LESSUGGESTIES 100 JAAR DE STIJL GROEP 1 T/M 4 1 HANDLEIDING LESSUGGESTIES MONDRIAAN TOT DUTCH KLEURENPALET De leerlingen kunnen de
Factsheet over het educatieve aanbod
De tentoonstelling in het Solomon R. Guggenheim Museum in New York, in 2012 Photo: David Heald Factsheet over het educatieve aanbod De tentoonstelling in het Cobra Museum Het Cobra Museum brengt van 5
Handleiding. Pagina 1 van 9
Begeleiding De website is opgebouwd uit stappen. De stappen op de website volgen elkaar logisch op en alle opdrachten staan duidelijk op de website beschreven. De informatie op de website is voor iedere
China. Landschapsschildering. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten
China Landschapsschildering Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten China Pagina 1 Colofon Chinese landschapsschildering Les voor groep 7/8 60 minuten Tekenen - Landschapsschildering - Leerkracht
UTOPIA OF EEN MOOIERE SCHOOL!?
UTOPIA OF EEN MOOIERE SCHOOL!? project Utopia of een mooiere school!? omschrijving Samenvatting van het project en de eindresultaten organisatie Architectuurcentrum Nijmegen i.s.m. het Stedelijk Gymnasium
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle klassen 9 3 Kunstproject voor VMBO
De laatste wens van Maarten Ouwehand
De laatste wens van Maarten Ouwehand Een verhalend ontwerp voor CKV waarin leerlingen op school een museum ontwerpen, inrichten en openen. Gemaakt voor en door: Andreas College Katwijk en Bureau voor Educatief
werkboek tekenaar & dichter dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst
tekenaar & dichter werkboek dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst Tekenen en dichten; dat doe je allebei met je hand. Het maakt niet uit hoe je het doet, je kunt zelf kiezen: je doet
MARJO POTMA Beeldend kunstenaar Kunst workshops voor kinderen en volwassenen
MARJO POTMA Beeldend kunstenaar Kunst workshops voor kinderen en volwassenen www.marjopotma.nl Als beeldend kunstenaar heb ik voor basisscholen, middelbare scholen, bijzonder onderwijs, centrum voor de
Naam: Beschrijving: Deelnemers: min 5 max 15 Lokaal: Duur: 2 uur Leeftijd:
Schilderen naar de Aboriginals De Aboriginals leven verspreid op een groot stuk land omdat ze leven van datgene dat in de natuur leeft. Om met elkaar in contact te blijven maakten ze kaarten met de ligging
Zicht vanuit ingang op trap en een gedeelte van de werkvloer, kantoor Bruls en Co Maastricht. Vergaderruimte eerste verdieping,
Zicht vanuit ingang op trap en een gedeelte van de werkvloer, kantoor Bruls en Co Maastricht. Vergaderruimte eerste verdieping, kantoor Bruls en Co Maastricht. Doorzicht naar werkvloer begane grond, kantoor
Het vak expressie omvat meer dan knutselen
Het vak expressie omvat meer dan knutselen Deze laatste schoolweek wil ik graag iets over mijn vak expressie/beeldende vorming vertellen. Daarnaast wil ik een compilatie van enkele foto s laten zien van
Filosoferen over kunst. Educatief programma over kunst voor primair en voortgezet onderwijs. 4 k i d s
de kunstuitleen arnhem thuis in beeldende kunst Filosoferen over kunst Educatief programma over kunst voor primair en voortgezet onderwijs 4 k i d s Verder kijken dan je neus lang is Zonder kunst is het
Drents Museum. Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen
Drents Museum Wat als de stoel van meneer Rietveld kon praten? Groep 3 Les 1 Pratende dingen Les 1 Pratende dingen Samenvatting van de les Deze les is de eerste van vier lessen over beeldcultuur. Tijdens
Stads- en dorpsgezichten en landschappen in de gemeente Woerden
Stads- en dorpsgezichten en landschappen in de gemeente Woerden In samenwerking met de Kunstkring Woerden Van 28 maart tot 28 juni 2015 vindt in het Stadsmuseum in Woerden een expositie plaats van de Kunstkring.
Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:
Auditieve oefeningen Boek van de week: 1; Nijntje in het museum 2; Krokodil en het meesterwerk 3; Kloddertje 4; Meneer Kandinsky was een schilder 5; Het kleine museum Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik
STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT
STAD EN TAAL ONTMOET KUNST HANDLEIDING VOOR DE DOCENT 1 Voorwoord Het programma Ontmoet kunst van het Stedelijk Museum is onderdeel van Stad en Taal. Binnen Stad en Taal hebben verschillende musea met
KUNST. voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs
l e r a r e n h a n d l e i d i n g M U U R Z O E K T KUNST voor groep 5 en 6 van het primair onderwijs M U U R Z O E K T K U N S T Tentoonstelling over het creatief proces van een kunstenaar Voor groep
Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.
2 INTRODUCTIE Het programma is gemaakt door het. Het gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen. Een schilderij is gemaakt door een schilder. In het museum zijn ook voorwerpen te zien. Het
Lesbrief Kijken door het venster van de tijd Een beeldend project Beeldend
Lesbrief Kijken door het venster van de tijd Een beeldend project Beeldend bovenbouw primair onderwijs Colofon Ontwikkeling en tekst: Vormgeving en Lay-out: i.o.v. Cultuurkust Marjo Potma & Alinde Hoeksma
Inhoudsopgave] Voorwoord 4. KEIsTOF op school 5. Opzet en werkwijze 5. Het werk en de kunstenaars 6. Het bezoek aan het TextielMuseum 8
Inhoudsopgave] Voorwoord 4 KEIsTOF op school 5 Opzet en werkwijze 5 Het werk en de kunstenaars 6 Het bezoek aan het TextielMuseum 8 Over het TextielLab 8 Opzet en inhoud 9 Log ook in op het lerarendeel
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor VMBO/HAVO/VWO 9 2.1 Kies je Kunst 9
TIJDELIJKE KUNST IN NIJMEGEN IIUSEUMZONE: 'UlTKUKKOiMiJM' FLORENTIJN HOFMAN BIJLAGE
TIJDELIJKE KUNST IN NIJMEGEN IIUSEUMZONE: 'UlTKUKKOiMiJM' FLORENTIJN HOFMAN BIJLAGE MUSEUMZONE In het door de Raad vastgestelde beleidsplan INBeelden (kunstopdrachtenbeleld 2008-2010) zljn tijdelijke kunstwerken
VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE
VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE 1 Utrecht, maart 2014 Beste docent, Wij hopen u en uw groep binnenkort te mogen verwelkomen in het dick bruna huis, waar u met de groep deelneemt aan het
Doelstelling: Doelstelling:
Presentatie KIDL donderdag 27 november 2014 door Natalie Savelsbergh directeur Vrije Akademie Kunstonderwijs in Kerkrade & Landgraaf; Wat doet de Vrije Akademie en wat is er mogelijk? Doelstelling: Basisvoorziening
Woningbouw Hier wonen wij
Doorlopende leerlijn cultuuronderwijs Groep 4 Woningbouw Hier wonen wij 1 Woningbouw Hier wonen wij 2 Inhoud Inleiding... 6 Opzet Woningbouw... 7 Relevante kerndoelen... 9 Techniek... 10 Les 1 Introductieles
Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam
INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het
Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8
Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015.
Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015. Doel van het project In 2015 is het tweede deel van het pilotproject door de coördinator erfgoed van de bibliotheek voortgezet.
Piramide 4: muzische vorming
Piramide 4: muzische vorming Beeld 1. Welkom T-shirt sjabloneren Een terugkerende activiteit bij de uitwerking van elk thema - De kinderen kunnen een sjabloon ontwerpen. - De kinderen kunnen in groep uit
GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften
GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8 limme Taal Kranten en tijdschriften Ik zie, ik zie... Wat ga je leren? Je leert waarom foto's en plaatjes belangrijk zijn voor een tijdschrift. Hoelang ben
Het Rietveld Schröderhuis
Het Rietveld Schröderhuis Introductie, voorbereidend lesmateriaal, verwerkingslesmateriaal Groep 7 en 8 Beste leerkracht, Jullie bezoeken binnenkort het Rietveld Schröderhuis. Alvast van harte welkom!
Vincent-stripverhaal MAKEN VOELEN SAMENWERKEN KIJKEN. Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs www.expertisecentrum-kunsttheorie-po.
Vincent-stripverhaal Expertisecentrum Kunsttheorie Primair Onderwijs Vincent-stripverhaal Een opdracht voor groep 5 of 6 gericht op inleven en maken. Leerlingen maken samen een stripverhaal, gebaseerd
Lesbrief. museum jan cunen, oss
Lesbrief museum jan cunen, oss Inhoud A) Aan de docenten: 1) idee achter het boek 2) opzet van het boek 3) gebruiksaanwijzing B) Les 1: Introduceren van het onderwerp Wat is kunst en het lezen van het
Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.
TITEL: Leerjaar Groep 1 en 2. Type les Lesduur Omschrijving van de les Cardboardles - kartonbeest (lesformat) Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school. 90 Minuten.
Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor
JOS VAN DEN HEUVEL OPLEIDINGEN TENTOONSTELLINGEN HAAGSE KUNSTENAARS. haagsekunstenaars.nl is een initiatief van Stroom Den Haag
haagsekunstenaars.nl is een initiatief van Stroom Den Haag JOS VAN DEN HEUVEL HAAGSE KUNSTENAARS Experimentele objecten in het natuurlijke landschap Jos van den Heuvel: "De onderwerpen voor de schilderijen
Ga je mee de vis uitlaten? Educatieve workshop in 2 delen, ontwikkeld voor de Kunsthal Rotterdam en de kleuters van groep 2 van de RSV.
Ga je mee de vis uitlaten? Educatieve workshop in 2 delen, ontwikkeld voor de Kunsthal Rotterdam en de kleuters van groep 2 van de RSV. Judith van den Berg 2012 Les 1 Introductie Animatiefilmpje met ingesproken
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen
Cultuurplan basisschool De Regenboog
Cultuurplan basisschool De Regenboog (2015-2016) Dukdalf 28 3961 LA Wijk bij Duurstede 1 Dit beleidsplan omvat de volgende punten: Wat is onze visie op cultuur? Wat willen we dit jaar veranderen? Hoe pakken
Plattegrond pietengym zaal 3
Plattegrond pietengym zaal 3 Pietengym zaal 3 Er staan vijf activiteiten in de gymzaal klaar. Als de kinderen klaar zijn kan je ze een pietendiploma geven in de klas. Hier volgt een korte beschrijving
Nieuwsbrief 9 maart 2015
Nieuwsbrief 9 maart 2015 Algemeen Kunstwerken bewonderen De komende drie weken zijn projectweken met als thema Kunst. In alle groepen worden aan diverse Kunst onderwerpen gewerkt. Op donderdag 26 maart
Rietveld school art by night Donderdag 20 februari van 18.30 tot 20.30 uur
Badhoevedorp, 2 februari 2014 JUBILEUMNIEUWSBRIEF 4. Dit is alweer de vierde jubileumnieuwsbrief. Het jubileumjaar is voor de helft voorbij en we kunnen wederom terugkijken op een aantal geslaagde feestelijke
November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt
PROGRAMMA 2011 2012 Uitgangspunt van de lessen is dat kennis van de schilderkunstige technieken en stromingen vanuit de eigen ervaring wordt ontdekt en ontwikkeld. De opdrachten hebben betrekking op zowel
RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL!
2017 RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL! DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE + BEELDPAKKET VOORBEREIDENDE LES + VERWERKING Beste leerkracht, Voorafgaand aan het museumbezoek bij de tentoonstelling Rietvelds
Verslag project De ruimte om me heen organisatie: Kunst in de Klas school: OBS de Vierambacht te Rotterdam, groep 3 tm 5 periode: januari juni 2004
1. Verslag project De ruimte om me heen organisatie: Kunst in de Klas school: OBS de Vierambacht te Rotterdam, groep 3 tm 5 periode: januari juni 2004 Hoe meet je of een KUNST project is geslaagd?. Je
Erfgoededucatie Stadsmuseum Zoetermeer in transitie
Erfgoededucatie 2017-2018 Stadsmuseum Zoetermeer in transitie Educatieflyer 2017 2018 Met veel plezier bieden wij je het educatie-overzicht Primair Onderwijs van het Stadsmuseum Zoetermeer voor het schooljaar
Docentenhandleiding Educatieprogramma
Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,
Lichting 2012: Willem de Kooning Academie
Lichting 2012: Willem de Kooning Academie Beeldverslag woensdag 18 juli 2012 Kunstbeeld en Hard//hoofd bezoeken deze zomer de eindexamenpresentaties van Nederlandse kunstacademies en lichten per expositie
De Paèrdestal gaat weer open
De Paèrdestal gaat weer open In de Nieuwe Paèrdestal gaat weer van alles gebeuren. Welzijnsinstelling SMWO gaat in de wijk leuke, gezellige en leerzame activiteiten verzorgen voor de kinderen en jeugd
2014-2015 Nieuwsbrief nr. 12 maart 2015
2014-2015 Nieuwsbrief nr. 12 maart 2015 Schoolregels van de maand maart In de maand maart staan de volgende twee leefregels centraal: Ik werk zelfstandig en taakgericht. Ik praat alleen op de momenten
Kijk Kleur.. Saendelft heeft het!
Kijk Kleur.. Saendelft heeft het! In Saendelft West, Assendelft Noord en Saendelft Oost zijn de huizen gebouwd in veel verschillende bouwstijlen. Assendelft Noord was er het eerste. In Assendelft Noord
HET ERASMUS HAVO/VWO KUNSTSTROOM. Het Erasmus. Wanted! Kunstzinnige types
HET ERASMUS HAVO/VWO KUNSTSTROOM Het Erasmus Wanted! Kunstzinnige types HET ERASMUS HAVO/VWO Wie voor de Kunststroom Het Erasmus kiest, kiest voor 9 uur kunstvakken per week het vak drama kennismaken met
DIT IS HET PLAN. www.blieken.com
Een uniieke kans voor uw bedriijjf! U steunt stiichtiing KiiKa en de Bllauwe Anemoon met de maniifestatiie Hoe kan uw bedrijf op een unieke en artistieke manier een bijdrage leveren aan de strijd tegen
Openingsuren en bereikbaarheid: Ma Di Wo Do Vrij ZA
PEDAGOGISCHE FICHE Laatst gewijzigd op: 27/Mar/09 ORGANISATIE: ECUADORGALLERY METHODIEK: CREATIEVE SCHILDEREN 1. Algemene info Adres: Bretagnestraat 25, 17 1200 Brussel Tel: 027704310-0494486164 Fax: /
Klimaat is (g)een spel. De opdracht
Klimaat is (g)een spel Onze school is één van de zeventien scholen in de provincie Utrecht die meedoet aan Klimaat is (g)een spel. Dit is een scholencompetitie over klimaat en energie. Het is de bedoeling
Sprekende Portretten
Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..
CREATIEVE TYPES VIND JE OP DE ERASMUS KUNSTSTROOM
CREATIEVE TYPES VIND JE OP DE ERASMUS KUNSTSTROOM HET ERASMUS KUNSTSTROOM VOOR CREATIEVE TYPES DOOR TE KIEZEN VOOR DE KUNSTSTROOM MAAK JE KENNIS MET DE CREATIEVE WERELD Voor toekomstige artiesten en kunstenaars,
Een close-up illustratie maken bij een spannend verhaal
Lesbrief bij Project Lekker griezelen?! Cultuurtraject 2015-2016 Een close- up illustratie maken bij een spannend verhaal Beste leerkracht, U heeft met uw klas deelgenomen aan het project Lekker griezelen?!
Tentoonstelling Beeldende Kunst Middeleeuwen
Tentoonstelling Beeldende Kunst Middeleeuwen De Middeleeuwen kennen verschillende stijlen en uitingsvormen van religieuze thema s Om de leerlingen hier een goed inzicht in te geven en zelf mee aan te slag
Werkervaring / opleidingen / exposities / diverse activiteiten
Werkervaring / opleidingen / exposities / diverse activiteiten Marjo Potma www.marjopotma.nl 1980-1985 Kunstacademie Kampen opleiding Studie opdracht modevormgeving, Een jaar beeldhouwen Eindexamen keramische
Kunstproject De Cocon
Kunstproject De Cocon -Educatief pakketen info over Will Beckers Wat is cradle to cradle? Workshops van kunstenaar Will Beckers Floraliën 2016 1 Wat is Cradle to Cradle? We kennen allemaal het teken Dit
: De Buurtkrant De Kruiskamp
De Buurtkrant 2.0 De Kruiskamp Onderwerp : De Buurtkrant De Kruiskamp Projectnaam : De Buurtkrant Projectcode : Buurtkrant 2.0 Opleiding : VMBO ict BBL en KBL Datum schrijven : 1-1-14 Projectduur : 4 weken
Kunstweek Piet Mondriaan
Agenda Do 18 apr Studiemiddag kinderen vrij vanaf 13.00 uur Vr 19 apr Boerderijschool klas 3/4 Ma 22 apr Klassen 4, 5 en 6 atletiek bij Archeus Do 25 apr 12.30 afsluiting Mondriaan weken, ouders welkom!
9.2 Bakstenen. Thema/ onderwerp: Werkblad
Thema/ onderwerp: Werkblad 9.2 Bakstenen Korte samenvatting van de leeractiviteit: A.d.h.v. een werkblad komen de leerlingen erachter wat de Nederlandse invloeden op Suriname zijn (straten, polders, taal).
Kunst op straat. WerKwijzer leerlingen. Locatie Kunst Laren. Pagina 1
Kunst op straat Locatie Kunst Laren WerKwijzer leerlingen Pagina 1 13 tot 23 mei vindt het project Locatie Kunst Laren plaats. Jullie, leerlingen van de Larense middelbare scholen, gaan, in samenwerking
Inspiratiedagen Voorbeelden uit de beeldende kunsten
Inspiratiedagen 2016 Voorbeelden uit de beeldende kunsten Het begin De leerplannen zijn ontstaan uit een pilootproject: In 2012 is het concept van de rollen ontwikkeld, werden de eerste portretjes gemaakt
Beste leerkracht van groep 6,
Beste leerkracht van groep 6, Binnenkort brengt u met uw klas, in het kader van Cultuurmenu, een bezoek aan museum Beelden aan Zee. Om uw bezoek aan het museum zo goed mogelijk te kunnen voorbereiden sturen
Inleiding op het lespakket. Blz. 3. Het verhaal van Musa Blz. 4. Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5
Musa Inhoud Inleiding op het lespakket. Blz. 3 Het verhaal van Musa Blz. 4 Even voorstellen, Inleiding op Musa in de klas. Blz. 5 Het koffertje ontdekken. Blz. 6 en 7 Inhoud koffertje. Blz. 8 en 9 2 Inleiding
Bij meester Wolf in het atelier De kinderen gaan helemaal los.
Anne Marie van Cappelle [email protected] 070-3460845 06-41850198 Bij meester Wolf in het atelier De kinderen gaan helemaal los. Groep 4 van de Rotterdamse basisschool De Wilgenstam werkt één
Les van 45 minuten ter voorbereiding van de workshop Magnifiek Grafiek.
TITEL Leerjaar PO groep 1, 2 en 3 Magnifiek Grafiek (voorbereidende les) Type les Les van 45 minuten ter voorbereiding van de workshop Magnifiek Grafiek. Lesduur Omschrijving van de les 45 minuten Een
Kunstlessen over Hundertwasser
Kunstlessen over Hundertwasser Bovenbouw primair onderwijs en vmbo - een tekst met vragen en opdrachten voor een les op school - opdrachten in de tentoonstelling in het Cobra Museum Colofon 2013 Uitgave
kunstlessen voor het primair onderwijs
2013 2015 kunstlessen voor het primair onderwijs kunst gaat over nu over jou en over mij In kunst kan en mag bijna alles. Je kunt het zo gek niet bedenken of je kunt het maken. Met kunst kun je dromen
Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8
Wild Beest Opdrachtenboekje Basisonderwijs groep 5 t/m 8 24 februari t/m 29 mei 2015 Wild Beest In dierentuin Dierenrijk zijn door een computerstoring bij een aantal kooien de elektronische sloten open
- ontdekken dat stilte en rust helpen om een gepaste uitdrukking te vinden voor gevoelens.
Tuin van Heden 1 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 7-8
Docentenhandleiding Rijksmuseum Groep 7-8 1 Inhoud Voorbereidende les Afsluitende les Aanvullend materiaal bij deze lessen staat op de website: Introductiefilmpje PowerPoint presentatie Werkbladen 2 Voorbereidende
Kunst Dichtbij: kunst dichterbij kinderen en onderwijs. Lisa van der Winden Hieke van Til Mirjam Zaat
Kunst Dichtbij: kunst dichterbij kinderen en onderwijs Lisa van der Winden Hieke van Til Mirjam Zaat Kunst dichtbij: Praktische werkvormen die kunst en erfgoed dichterbij kinderen brengen - voor basisonderwijs
DOCENT. Thema: architectuur WONEN: TERUG IN DE TIJD! groep 5 en 6. Tip. Stadshagen
DOCENT In het thema architectuur gaan op onderzoek uit naar de oude huizen die vroeger in en rondom het gebied stonden dat nu is. Ze vergelijken de bouwstijl van verschillende oude huizen met hun eigen
