Roadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH

Transcriptie

1 Roadmap Institute for Positive Health April 2016 Stichting IPH

2 INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren. De weg naar de resultaten toe is minstens zo belangrijk als de eindresultaten zelf: IPH wil namelijk een systeemverandering realiseren in het denken over gezondheid en werken in de gezondheidszorg. Centraal staat het streven dat burgers en patiënten zelfstandig of in overleg met professionals hun positieve gezondheid kunnen bevorderen. Naast de eindresultaten geeft de roadmap houvast door benoeming van tussentijds haalbare deelresultaten en omschrijving van vervolgstappen.

3 DE GEWENSTE RESULTATEN IPH wil het gedachtengoed over positieve gezondheid verder ontwikkelen door onderzoek en educatie in de meest brede zin van het woord. Op basis van de inventarisatie van behoeftes, zoals uitgevoerd voor ZonMw (maart 2016), worden de volgende aandachtsgebieden onderscheiden: Inspiratie Inspireren via (publieke) lezingen en publicaties Digitaal inspireren en ondersteunen voorbeelden, publicaties en een discussie / interactie platform Tools Aanbod en verfijning van het IPH scoringsinstrument Creëren van een autoriteit voor werkvormen via koplopertafels Keuze van zelfhulptools Educatie Training en opleiding van professionals Educatie om positieve gezondheid toe te passen richt zich op de zorgsector maar ook daarbuiten Onderzoek Faciliteren van praktijkonderzoek naar positieve gezondheid Onderzoek stimuleren naar o.a. impact, substitutie effect en conceptuele inbedding Sturing & organisatie Financiële & administratieve organisatie Strategische koersbewaking, directie en toezicht Communicatie Promotie van positieve gezondheid en IPH Faciliteren van interactie & discussie

4 INSPIRATIE Wat betekent positieve gezondheid eigenlijk?; Hoe pas ik positieve gezondheid toe in mijn praktijk?; Hoe kan ik positieve gezondheid opnemen in het beleidsplan?. Vanuit het werkgebied inspiratie ondersteunt IPH professionals en het geïnteresseerd publiek, hoe je positieve gezondheid toe kan passen. IPH geeft op 3 manieren invulling aan dit werkgebied: via persoonlijke interactie, via digitale informatieverstrekking en via organisatie van een digitaal interactieplatform. Live ontmoeting Digitale interactie Live ontmoeting Informatieverstrekking Presentaties, discussiepanels en workshops Participatie in projecten op consultancy basis Digitale interactie Realisatie van een digitaal communicatieplatform Deelname aan digitale interactie via sociale media Informatieverstrekking Publicatie van filmpjes, presentaties en artikelen via IPH s download en informatieplatform

5 TOOLS IPH heeft het scoringsinstrument positieve gezondheid ontwikkeld en zorgt voor beheer en optimalisatie van dit instrument. Continue verbetering en verfijning, denk daarbij aan: o verdiepende vragenlijsten en verfijning van de scoring; o aanpassing naar specifieke tools (bv voor jeugd of mensen met een beperking). Continue verrijking van het instrument door middel van links naar passende (extern beschikbare) zelfhulptools. Naast het scoringsinstrument zorgt IPH voor identificatie, review en beoordeling van methodieken & tools. Dit doet IPH door organisatie van koplopertafels per doelgroep. IPH organiseert koplopertafels met als doel een autoriteit te creëren die de ontwikkeling van passende werkvormen, tools en materialen stimuleert. Voor de koplopertafels worden vertegenwoordigers van verschillende doelgroepen uit de zorgsector uitgenodigd.

6 EDUCATIE In het werkgebied educatie biedt IPH scholing en training aan 3 klantgroepen. Zorgverleners Opleiders Dienstverleners Scholing van zorgverleners om hen te helpen met de transitie van zorgen voor naar zorgen dat. De doelgroep bestaat uit professionals uit de cure en care sector. Het aanbod varieert van op maat 1-op-1 tot masterclasses en online. Verzorging van lespakketten en modules voor MBO, HBO en WO. Trainen en begeleiden van docenten en opleiders. Gericht op de zorgsector, maar ook daarbuiten (denk aan het bijdragen aan het concept van de gezonde school ). Aanbod van training voor professionals die zich niet direct op zorg(verlening) richten, maar gezondheid wel van belang achten. Denk daarbij aan: HR professionals Beleidsmedewerkers Management.

7 ONDERZOEK IPH stimuleert onderzoek naar positieve gezondheid in de meest brede zin. Inspiratie Tools Educatie IPH IPH faciliteert onderzoek met kwalitatieve en kwantitatieve data. Mogelijke onderzoeksgebieden: o Transitie: hoe verloopt de transitie naar werken met positieve gezondheid o Effect: wat is het effect van positieve gezondheid in brede zin o Substitutie: wat is de financiële impact van positieve gezondheid o Conceptuele inbedding: hoe verhoudt positieve gezondheid zich tot bestaande concepten. Individu Zorgsector Maatschappij Publieke domein

8 Doelstellingen DE WEG NAAR REALISATIE De weg naar realisatie van de doelstellingen van IPH bestaat uit fasen die een verschillende aanpak vereisen voor wat betreft activiteiten en aansturing. Fase 1: lanceren & mobiliseren Brede communicatie Netwerkvorming en draagvlak creëren Starten verschillende initiatieven Fase 2: selecteren, leveren & opschalen Verfijning doelstelling Oplevering initiatieven Beheerorganisatie Groeigerichte communicatie Fase 3: stabiliseren & faciliteren Stabiele verankering IPH in de sector Positionering helder gecommuniceerd Duidelijk service model

9 UITDAGINGEN BIJ AANVANG Positieve gezondheid staat volop in de belangstelling en IPH maakt dan ook een vliegende start door. IPH wil positieve gezondheid goed laten landen in de gezondheidszorg. Hiertoe is een stevige IPH organisatie vereist. Inspiratie Tools Educatie Onderzoek Sturing & organisatie Communicatie