Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens
|
|
- Brigitta de Jonge
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens NVVK Studiedag Schuldhulpverlening 28 oktober 2014
2 WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid bij jongeren (van 12 tot 25 jaar). Samen met jongeren (zowel offline als online) in gesprek en initiatieven ontwikkelen voor hun financiële inzicht en weerbaarheid; Als expert en koploper op het gebied van dialoog, interactie en cocreatie met jongeren rondom het thema geldzaken; Met een partnernetwerk, om gebruik te maken van aanwezige expertise en resources en om opgedane inzichten en ervaringen te delen. 2
3 Financiële educatie is hard nodig 42% 42% van alle jongeren vindt het lastig om met geld om te gaan Bron: Nibud scholierenonderzoek , MBO onderzoek , studentenonderzoek
4 Financiële educatie als middel voor preventie Wie van jullie doet al iets met financiële educatie? - zelf? - in samenwerking met een school? - voor welke doelgroep? Welke instrumenten gebruiken jullie daarvoor? - zelf ontwikkeld? - van andere partijen? Wat is jullie ervaring daarmee? 4
5 Het programma van WWJB bestaat uit drie clusters Inzicht & evaluatie Verdiepen inzicht in jongeren, financieel gedrag en hoe dat te veranderen. Het meten en evalueren van effectiviteit en op basis daarvan bijstellen van activiteiten en strategieën. Dialoog & interactie Dialoog faciliteren met en tussen jongeren. Jongeren stimuleren tot vergroten financiële zelfredzaamheid. Co-creatie & tools Jongeren faciliteren en uitdagen om zelf aan de slag te gaan en oplossingen aan te dragen. Samen met jongeren ontwikkelen van door jongeren bedachte tools. 5
6 Uit onderzoek kwamen vier MoneyMindsets voort Inzicht & evaluatie Levensgenieter Trendsetter Regelaar Toekomstplanner 6
7 Cocreatie & tools Alle projecten ontwikkelen we in co-creatie met jongeren 7
8 Dialoog & interactie De Edgie website helpt jongeren om grip op geld te krijgen Interactief jongerenplatform Artikelen met slimme tips Testen: MoneyMindsets test MoneySkills test Pensioenquiz Shop Mood Meter Games en tools: MoneyMatters Pensioentool Financieel studieplan Filmpjes: Pensioenfilm Sollicitatietips Edgie The Movie Geldcoach 8
9 Dialoog & interactie Er zijn diverse workshops voor VMBO en HAVO/VWO Onderbouw VMBO MoneyPoster: over de invloed van reclame Edgie The Movie: discussieles met film MoneyRace: bordspel met kennisvragen over geld Bovenbouw VMBO Snoep & Snacks: over uitgaven in de kantine MoneyMatters: online game over keuzes en gevolgen Slim Shoppen: om een goede inkoper te worden MoneyPoster workshop HAVO/VWO Bright about Money: discussieles met dilemma s Snoep & snacks Edgie The Movie Slim Shoppen workshop MoneyRace kennisspel MoneyMatters Bright dilemmaspel 9
10 Dialoog & interactie En er zijn workshops voor MBO en HBO/WO MBO Onderbouw Voor onderbouw eventueel ook MoneyRace of MoneyMatters Budget Challenge workshop: over schulden en hoe ze te voorkomen les wordt vernieuwd en in maart gegeven Belkosten: over kosten van telefonie les wordt ontwikkeld en in april gelanceerd MoneyRace kennisspel MBO Bovenbouw Mañana: over pensioen Op Jezelf: les over kosten van zelfstandig wonen 1 e jaar HBO/WO Starters Helpen Starters: les over keuzes tijdens de studie MoneyMatters Starters Helpen Starters Pensioenles Budget Challenge workshop 10
11 Budget Challenge over schulden en gedragsverandering 11
12 Budget Challenge hoe werkt het? Als huiswerk vullen de leerlingen de Shop Mood Meter in en houden ze hun uitgaven een week bij. De les start het bespreken van de diverse Shop Moods de stemming waarin je bent als je (te-)veel uitgeeft. Dan volgt een uitleg over schulden, aan de hand van twee filmpjes met jongeren die in de schulden zitten en een presentatie over schuldhulpverlening en schuldsanering. Vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met een interactieve oefening, waarbij ze hun eigen uitgaven vergelijken met gemiddelden en ze een plan maken om op de grootste uitschieters te besparen, door alternatieven te bedenken voor kopen. Deze les wordt de komende maanden verbeterd. Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Themamaand: Workshop Onderbouw MBO minuten Mogelijk Maart 12
13 MoneyMatters les met online game over later 13
14 MoneyMatters hoe werkt het? De les start met enkele vragen over toekomstige keuzes. Vervolgens gaan de leerlingen individueel de online game spelen. In de game ervaren jongeren wat de gevolgen zijn van keuzes die zij maken tussen 15 en 30 jaar. Ze moeten in staat zijn volledig rond te komen van een realistisch jaarsalaris en gaan onder andere aan de slag met studie, (bij-)baan, het kopen van een eigen huis en het afsluiten van een hypotheek. Ook zijn er onverwachte gebeurtenissen, bijvoorbeeld het laten repareren van de auto of arbeidsongeschiktheid. Nadien volgt er een discussie in de klas waar resultaten vergeleken worden en belangrijke thema s besproken worden. Op die manier leren jongeren van elkaars fouten en verstandige keuzes. Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Leerlijn: Themamaand: Spelvorm Bovenbouw VMBO Onderbouw MBO Basis: 45 minuten volledig: 90 minuten Mogelijk Klaar voor later Mei 14
15 Edgie The Movie een discussieles met film EDGIE THE MOVIE les 15
16 Edgie The Movie hoe werkt het? De film wordt vooraf gegaan door een introductie met prikkelende stellingen waar de leerlingen over in gesprek gaan. Tijdens de film komen expliciet een aantal dilemma s aan bod die samen met de docent besproken worden. Na de film is er ruimte om door te praten over de dilemma s die in de film naar voren zijn gekomen. Ook krijgen de leerlingen een reflectieformulier waarin ze wordt gevraagd nog eens terug te blikken op wat ze geleerd hebben. Op deze manier levert Edgie The Movie op waar hij voor bedoeld is: van taboes naar stevige discussies over geld!. Lesvorm: Doelgroep: Duur: Gastdocent: Leerlijn: Themamaand: Film met discussie VMBO 90 minuten Niet mogelijk Klaar voor Later April 16
17 Vorig schooljaar hebben we veel jongeren bereikt Bereik online: Helpt u ons om meer jongeren te bereiken met financiële educatie? Online interactie met jongeren: Actief met financiële zelfredzaamheid: Waarvan in de klas: Waarvan met gastdocenten: Meedenken in co-creatie:
18 Inzet van financiële educatie als middel voor preventie Overleg even in tweetallen of drietallen: Waar lopen jullie tegenaan als het gaat om financiële educatie? Wie is de opdrachtgever voor financiële educatie? Hoe werkt de samenwerking met scholen? Waar heb je behoefte aan op het gebied van financiële educatie? 18
19 Meer informatie is te vinden op 19
Financiële Educatie aan Jongeren. Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens
Financiële Educatie aan Jongeren Thea Hazel-Stals Netty Blijlevens WWJB richt zich op jongeren en hun financiën Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt zich op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid
Nadere informatiePresentatie Thea Hazel-Stals
Presentatie Thea Hazel-Stals Door, met, voor jongeren over geld Stichting Weet Wat Je Besteedt Marjon van der Veen Thea Hazel-Stals 2 Weten wat er speelt Onderzoek om te weten wat er speelt onder jongeren
Nadere informatieMoneySkills De financiële vaardigheden van jongeren. Thea Hazel-Stals (WWJB) en Anna van der Schors (Nibud)
MoneySkills De financiële vaardigheden van jongeren Thea Hazel-Stals (WWJB) en Anna van der Schors (Nibud) WWJB: door, met, voor jongeren over omgaan met geld Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) richt
Nadere informatieStichting Weet Wat Je Besteedt. Toelichting op jaarrekening 2014 en transitiebegroting 2015 t/m Q2. Pagina 1
Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2014 en transitiebegroting 2015 t/m Q2 Pagina 1 Begroting 2014 Voor 2014 was een begroting gemaakt op basis van reeds gecontracteerde of reeds
Nadere informatieDe toekomst voor financiële educatie
Jaarverslag 2014 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org www.edgie.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 5 jaar
Nadere informatieGeld in het vizier bij jongeren
Geld in het vizier bij jongeren Jaarverslag 2012 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 2036, 3500 GA Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org www.edgie.nl Inhoudsopgave
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over je leefstijl en welk soort uitgavenpatroon de leerling heeft. Ben je je bewust
Nadere informatieLesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace
MoneyRace is een spel van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren (12-25 jaar). Dit doen
Nadere informatieLESBRIEF SLIM SHOPPEN
LESBRIEF SLIM SHOPPEN www.edgie.nl/slimshoppen Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de workshop Slim Shoppen gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in staat om zelfstandig deze
Nadere informatieSpeluitleg online simulatiegame MoneyMatters
Speluitleg online simulatiegame MoneyMatters Deze speluitleg is bedoeld voor ouders die de online game MoneyMatters met hun kind(eren) gaan spelen. MoneyMatters is een online game van stichting Weet Wat
Nadere informatieStichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2012 en begroting 2013
Stichting Weet Wat Je Besteedt Toelichting op jaarrekening 2012 en begroting 2013 Pagina 1 Begroting 2012 Voor 2012 was een begroting gemaakt op basis van reeds gecontracteerde of reeds aangevraagde bijdragen
Nadere informatieGijs Wintzen Directeur Stichting LEF
EN Gijs Wintzen Directeur Stichting LEF Hoe diep kun je gaan? START FILM De droom: doelen LEF Voor nu: MBO studenten beter leren omgaan met geld Missie: Het voorkomen van financiële problemen, door financieel
Nadere informatieInleiding lesbrief Snoep & Snacks
Lesbrief Lesvorm : workshop Doelgroep : vmbo GL/TL klas 2 havo en vwo klas 2 mbo niveau 1 en 2, studiejaar 1 Duur : 90-100 minuten Gastdocent : mogelijk Inleiding lesbrief Snoep & Snacks De workshop Snoep
Nadere informatieStichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) Lesbrief Pensioenworkshop Mañana 1
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) 1 Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana gaan geven. Na het lezen van deze instructie ben je in staat om zelfstandig deze les
Nadere informatieMoneyMindsets van Scholieren
MoneyMindsets van Scholieren Houding en gedrag van scholieren in geldzaken September 2013, Nibud en WWJB 2 / [MoneyMindsets van scholieren, 2013] MoneyMindsets van Scholieren Houding en gedrag van scholieren
Nadere informatieSamen sterk voor financiële educatie
Poster gemaakt door jongeren in de les MoneyPoster Jaarverslag 2013 Stichting Weet Wat Je Besteedt Grebbeberglaan 15, 3527 VX Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org
Nadere informatie+100. Lesbrief online game MoneyMatters LESBRIEF ONLINE GAME MONEYMATTERS (GAST)LES MONEYMATTERS VOORBEREIDEN (GAST)LES. Benodigde informatie
LESBRIEF ONLINE GAME MONEYMATTERS Deze instructie is bedoeld voor (gast)docenten die de online game met een vooraf gespecificeerde doelgroep gaan spelen. Na het lezen van deze instructie ben je in staat
Nadere informatieDE 3 PIJLERS VAN WWJB
6JAAR WWJB DE 3 PIJLERS VAN WWJB Inzicht en evaluatie Dialoog en interactie Verdiepen inzicht in jongeren, financieel gedrag en hoe dat te veranderen. Het meten en evalueren van effectiviteit en op basis
Nadere informatie(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor
(1 m.) Klassikale aftrap Docent stelt jou als gastdocent voor Beschrijving (ter info voor gastdocent) Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen
Nadere informatieFlipping the classroom: een oplossing? Nov. 2013
Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 213 OPZET WORKSHOP 1. Wat is Flipping the classroom? 2. Wat kan dit betekenen voor slimme kinderen in het PO? 3. Voorbeeld voor kleuters bekijken en beoordelen
Nadere informatieGeld Op De Kaart. Jaarverslag 2011 Stichting Weet Wat Je Besteedt
Geld Op De Kaart Jaarverslag 2011 Stichting Weet Wat Je Besteedt Maliebaan 12, 3581 CN Utrecht Postbus 14031, 3508 SB Utrecht 030 23 34 010 info@wwjb.org www.wwjb.org www.edgie.nl Inhoudsopgave Inhoudsopgave
Nadere informatieMoney Matters. Docentenhandleiding
Money Matters Docentenhandleiding Money Matters Money Matters is een simulatiegame waarin jongeren ervaren wat de gevolgen zijn van keuzes die zij maken tussen 15 en 30 jaar. Ze moeten in staat zijn volledig
Nadere informatieSmart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM
Smart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM Voorstellen: MEE NL Trainer Smart met Geld Hogeschool Utrecht Kenniscentrum Sociale Innovatie Lectoraat Participatie en stedelijke ontwikkeling. Bibian Hengeveld
Nadere informatie[zelf op te maken en in te vullen > denk hierbij aan het tonen van een foto en/of logo van de bank, je naam etc.
Beschrijving Deze gastles gaat over inzicht krijgen in je inkomen en uitgaven. Jongeren moeten zorgen dat ze inkomen hebben. Anders is het lastig om een eigen leven in te vullen. Zakgeld, kleedgeld, baantje,
Nadere informatieIMPACTMETING VAN BRIGHT ABOUT MONEY
IMPACTMETING VAN BRIGHT ABOUT MONEY IMPACTMETING VAN BRIGHT ABOUT MONEY - eindrapport - Y. Bleeker MSc (Regioplan) dr. M. Witvliet (Regioplan) dr. N. Jungmann (Hogeschool Utrecht) Regioplan Jollemanhof
Nadere informatieLesbrief Budget Challenge Workshop mbo 3-4
Lesbrief Budget Challenge Workshop mbo 3-4 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : workshop, met online onderdelen : grip op geld : Alle niveaus mbo, vanaf 18 jaar : 90-120 minuten : mogelijk 1 Deze
Nadere informatieLesbrief Budget Challenge Workshop mbo 1-2
Lesbrief Budget Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : workshop, met online onderdelen : grip op geld : Alle niveaus mbo, vanaf 18 jaar : 90-120 minuten : mogelijk 1 Deze
Nadere informatieLESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) LESBRIEF - PENSIOENWORKSHOP MAÑANA Deze instructie is bedoeld voor (gast-)docenten die de pensioenworkshop Mañana, aan de slag met je oude dag! gaan geven. Na het
Nadere informatieLesbrief Phone Challenge Workshop. : Workshop, met online onderdelen. : 45-60 minuten
Phone Challenge Workshop mbo 1-2 Lesbrief Phone Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : Workshop, met online onderdelen : Grip op geld : Niveaus 1-2 mbo, vanaf 18 jaar :
Nadere informatieIMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN
IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,
Nadere informatieIMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN
IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN IMPACTMETING VAN HET FINANCIEEL STUDIEPLAN - eindrapport - dr. M. Witvliet Y. Bleeker, MSc Regioplan Jollemanhof 8 09 GW Amsterdam Tel.: + (0)0 5 5 5 Amsterdam,
Nadere informatiePhone Challenge Workshop mbo 3-4. Lesbrief. : Workshop, met online onderdelen. : 45-60 minuten
Phone Challenge Workshop mbo 3-4 Lesbrief Phone Challenge Workshop mbo 3-4 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : Workshop, met online onderdelen : Grip op geld : Niveaus 3-4 mbo, vanaf 18 jaar :
Nadere informatieDossier Hendriksen. Simulatie : Spelender Wijs
Dossier Hendriksen Simulatie : Spelender Wijs Erik Snelleman Expertisecentrum Uitvoeren en Handhaven Frank van Wijchen Chaivin Chaitram trainers RVO.nl Tijdsduur 60 minuten A.5 minuten intro Intro B.10
Nadere informatieSparen & lenen. Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Sparen & lenen Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Sparen & lenen 2 Sparen & lenen Deze les maakt gebruik van het LessonUp-platform, een
Nadere informatieIntroduceren thema Broeikaseffect. Startopdracht. gekeken. http://bit.ly/1vqs19u. Thema: Broeikaseffect. laten stoppen? centraal:
Natuur & Techniek het broeikaseffect Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Broeikaseffect In deze les staan de volgende hogere- orde denkvragen centraal: 1. Hoe zou je het broeikaseffect kunnen
Nadere informatieBeschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken.
Beschrijving Sparen en lenen zijn, naast het betalingsverkeer, de diensten van de bank waar de meeste mensen gebruik van maken. Heb jij inzicht in jouw geld- en bankzaken? Welke betaalvormen zijn er en
Nadere informatieTips voor het geven van een gastles
Stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB) 1 Inleiding Geld wordt minder tastbaar en steeds meer toegankelijk. Dit heeft tot gevolg dat jongeren meer moeite hebben met het regelen van hun geldzaken. Daarom
Nadere informatieMijn naam: Sabine de Wit. Wat gaan we doen?
Mijn naam: Sabine de Wit Over mezelf: - PABO en aardrijkskunde tweedegraads - 13 ½ jaar basisonderwijs - Wiskunde tweedegraads - Nu voor het 5 de jaar in het VMBO (onderbouw BKT en bovenbouw BK) Wat gaan
Nadere informatieIk en geld Gastlessen 2016 - Handleiding
Ik en geld Gastlessen 2016 - Handleiding Voorwoord Nederlandse jongeren hebben steeds meer geld te besteden, maar ze hebben ook vaker schulden. Om te voorkomen dat deze problemen groter worden naarmate
Nadere informatieMeldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek
GASTLESSEN 2016-2017 Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek Het afgelopen schooljaar is het Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek met veel plezier en succes gestart met het geven van gastlessen
Nadere informatieBijlage 1: Draaiboek workshop inbedding gedragscode korte versie
Bijlage 1: Draaiboek workshop inbedding gedragscode korte versie Doel Werkvorm Tijd Materialen Inleiding Het managen van de verwachtingen over de workshop Deel 1: Presentatie + filmpje Creëren van draagvlak
Nadere informatieTijd: 8:30. Klas: 3HVc 9:10. Beginsituatie Leerlingen hebben week hiervoor toets seksualiteit gehad (zie paper 1)
Lesplan les 1 Seksualiteit: Grenzen en Wensen Tijd: 8:30 Klas: 3HVc Aantal lln: 15 Introductie van de lessenserie: grenzen en wensen Beginsituatie Leerlingen hebben week hiervoor toets seksualiteit gehad
Nadere informatieWorkshop voor Effectief Samenwerken
Workshop voor Effectief Samenwerken Spelwijzer modulair programma 1 tot 2 dagdelen 5-20 deelnemers Teamkaart Team Management Game? De hiërarchische organisatiestructuur veroudert en maakt plaats voor netwerkorganisaties.
Nadere informatieSpots on jobs. Docentenhandleiding. November Spirit4You.
Spots on jobs Docentenhandleiding November 2017 Spirit4You www.bekijkjetoekomstnu.nl/lobbox Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie 3 Spots on Jobs 3 Waarom dit lesmateriaal? 3 Voor wie? 3 Bij welk vak?
Nadere informatieWorkshop 7. Seksuele opvoeding en afstemming met ouders
Workshop 7. Seksuele opvoeding en afstemming met Sanna Maris (Rutgers) & Tim Micklinghoff (CED-Groep) Welkom! Seksuele opvoeding: verschillende petten Ouderbetrokkenheid: verschillende vormen Ouderbetrokkenheid:
Nadere informatieNieuwsbrief voor ouders/verzorgers, 12 september 2017
Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers, 12 september 2017 De kop is eraf. De introductieweek zit erop. Maandag zijn de lessen weer volgens rooster gestart. Maar liefst 178 leerlingen starten dit nieuwe schooljaar
Nadere informatieR U I MTE VI NDE N BINNE N DE KADE RS Een verslag van de workshops voor schoolleiders
Door Hartger Wassink R U I MTE VI NDE N BINNE N DE KADE RS Een verslag van de workshops voor schoolleiders De rol van de schoolleiders mag niet onderschat worden. Netwerkleren leidt, als het goed is, tot
Nadere informatieRoadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH
Roadmap Institute for Positive Health April 2016 Stichting IPH INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren. De weg naar de resultaten toe
Nadere informatieInhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Veenendaal, 22-6-2016 Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen
Nadere informatieTalent in Bloei bij Riederhof
Talent in Bloei bij Riederhof Nieuwsbrief 1 Misschien heb je het al gehoord... binnenkort kan je na schooltijd meedoen aan de superleuke, uitdagende en afwisselde workshops van Talent in Bloei! De workshops
Nadere informatieIMPACTMETING VAN MONEYMATTERS
IMPACTMETING VAN MONEYMATTERS IMPACTMETING VAN MONEYMATTERS - eindrapport - Y. Bleeker MSc (Regioplan) dr. M. Witvliet (Regioplan) dr. N. Jungmann (Hogeschool Utrecht) Regioplan Jollemanhof 18 1019 GW
Nadere informatieHANDLEIDING Ouderavond online media
HANDLEIDING Ouderavond online media Welkom bij deze ouderavond over online media. De digitale wereld is een belangrijk onderdeel van de leefwereld van onze kinderen. Iedere dag komen ze hiermee in aanraking,
Nadere informatieLessenserie gericht op gezonde leefstijl
Lessenserie gericht op gezonde leefstijl Femke van Nassau Onderzoeker, VU medisch centrum Themastudiedag KVLO Bruggen Slaan Zwolle, 11 februari 2011 Workshop DOiT-programma Aan de slag op school Stelling
Nadere informatieSPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND
SPELINSTRUCTIE - JE GAAT HET MAKEN EEN SPEL VAN BOUWEND NEDERLAND Welkom JE GAAT HET MAKEN is een spel van Bouwend Nederland, dat bedoeld is om te spelen in gastlessen op middelbare scholen. Het spel is
Nadere informatieMarketing de kracht van communicatie & verleiding
Marketing de kracht van communicatie & verleiding 1 ding vooraf De zelfstandigheid van de student in het bedenken, schrijven en uitvoeren van een communicatieplan vergroten. Wie van jullie - Zit op: -
Nadere informatieLESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES
LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES Inhoud In de introductieles gaat u met de leerlingen aan de slag met het thema duurzaam en eerlijk eten. Samen met de leerlingen bekijkt u drie filmpjes die uitleggen
Nadere informatieIntroduceren thema Indeling planten- en dierenrijk. fauna in de wereld. Thema: Indeling planten- en dierenrijk. Dierenrijk.
Natuur & Techniek indeling planten- en dierenrijk Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Indeling planten- en dierenrijk Introduceren thema Indeling planten- en dierenrijk
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieVerdiepingsopdrachten challenge 2: Spinaziekrachtproef
Verdiepingsopdrachten challenge 2: Spinaziekrachtproef Je eigen reclamecampagne In groepjes, eventueel als huiswerkopdracht Opdracht: Creatief denken Duur: 60 minuten (of twee lessen van 30 minuten) Introductie
Nadere informatieIntroduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen
Natuur & Techniek Mijn lijf: Voeding en bewegen Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Voeding en bewegen In dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal rondom voeding en bewegen:
Nadere informatieIntroduceren thema Áchtbanen. Thema: Achtbanen. centraal: 2. Hoe komt het dat de wagentjes toch op de rails blijven zelfs
Natuur & Techniek Achtbanen Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Achtbanen In deze les staan de volgende hogere orde denkvragen centraal: 1. Ontwerp een wagentje voor je eigen achtbaan. 2.
Nadere informatieProtocol didactisch klimaat Yulius Onderwijs Ilex College
Onderwijs Ilex College Contact: Margareth Dalmeijer T 088-4056444 m.dalmeijer@yulius.nl Protocol didactisch klimaat Yulius Onderwijs Ilex College Document kenmerken Naam document: Protocol didactisch klimaat
Nadere informatieCultuureducatie, geen vak apart
Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren
Nadere informatieKiesWijzer. een les over kiezen voor het voortgezet onderwijs
KiesWijzer een les over kiezen voor het voortgezet onderwijs Inleiding Met veel plezier presenteert Intermijn de les KiesWijzer. Uw leerlingen staan in het nieuwe schooljaar weer voor grote keuzes. Welk
Nadere informatieSamenvatting en reactie evaluatiemeting MoneyWays Oktober Waarom een evaluatiemeting?
Samenvatting en reactie evaluatiemeting MoneyWays Oktober 2016 Waarom een evaluatiemeting? Diversion, bureau voor maatschappelijke innovatie, en het Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting (Nibud)
Nadere informatieOpleiding docent rekenen MBO. 28 februari zesde bijeenkomst Groep 3
Opleiding docent rekenen MBO 28 februari zesde bijeenkomst Groep 3 Inhoud 1. Verbanden en de drieslag 2. Portfolio over het huiswerk 3. Lunch 4. Breuken uit de methode 5. Lesopzet en beste lesideeën 6.
Nadere informatie11 april 2013 Probleem?
11 april 2013 Probleem? 1 Werk mee aan de oplossing! 2 Doelen Technasium Leerlingen enthousiast maken voor techniek Leerlingen meer inzicht geven in beroepsgroepen en -opleidingen Grotere en beter gekwalificeerde
Nadere informatieStichting Weet Wat Je Besteedt. Jaarverslag 2010
Stichting Weet Wat Je Besteedt Jongeren & Geld Jaarverslag 2010 Inzicht en Route Pagina 1 Stichting Weet Wat Je Besteedt Jaarverslag 2010 Inhoud Stichting Weet Wat Je Besteedt... 1 Jongeren & Geld... 1
Nadere informatieReclame & verleidingen. Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Reclame & verleidingen Docentenhandleiding bij de interactieve les in LessonUp voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Reclame & verleidingen 2 Reclame & verleidingen Deze les maakt gebruik van
Nadere informatieVroeg wijs met geld. gemeente www.heumen.nl. Informatie over hoe u uw kind helpt slim en verstandig om te gaan met geld
Vroeg wijs met geld Informatie over hoe u uw kind helpt slim en verstandig om te gaan met geld gemeente www.heumen.nl Heumen HU.090 brch vroeg wijs met geld.indd 1 04-02-14 09:30 Inhoudsopgave Zakgeld
Nadere informatieWerkgroep portfolio & coaching. portfolio handleiding
portfolio handleiding Werkgroep portfolio & coaching 1 De plaats van portfolio in het leren op het VMBO. In enkele notities en werkdocumenten is het kader voor het nieuwe onderwijs geschetst. Dit komt
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatieDOEL CO-CREATIESESSIE. In gesprek met jullie leerlingen over oplossingen die zorgen voor een nog leukere en betere school!
OUTPUT CO-CREATIE OSG DE HOGEBERG 17 AUGUSTUS 2015 - OSG DE HOGEBERG - DEN BURG DOEL CO-CREATIESESSIE In gesprek met jullie leerlingen over oplossingen die zorgen voor een nog leukere en betere school!
Nadere informatieE-learning Solliciteren. Sanne van Hoof 2 juli 2014
E-learning Solliciteren Sanne van Hoof 2 juli 2014 Inhoud workshop 1. Introductie 2. E-learning 3. Nieuwe module: Solliciteren 4. Didactisch concept 5. Inhoud 6. Aanvullend materiaal: Handreikingen 7.
Nadere informatieANGRY. De verbeelding van de radicaal. Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren.
ANGRY De verbeelding van de radicaal Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren. Jasper Groen, Jeffrey, 2008 Paradox, het Nederlands
Nadere informatieDEEL TWEE: OPDRACHTEN
DEEL TWEE: OPDRACHTEN WAARDEN- VERKENNING DUUR: 20 MINUTEN 2.1 WAARDENVERKENNING Om een beeld te krijgen van de ideeën van WAT? de deelnemers over belangrijke thema s rond arbeidsparticipatie begin je
Nadere informatieH A N D L E I D I N G
H A N D L E I D I N G Nederlands leren met de krant Ine Duijnkerke Anne Marie Klasen Carina Westmaas Beste docent, In deze handleiding vindt u kort een uitleg bij iedere les van de lessencyclus Nederlands
Nadere informatieImpactmeting van de Budget Challenge
Impactmeting van de Budget Challenge IMPACTMETING VAN DE BUDGET CHALLENGE - eindrapport - Auteurs Y. Bleeker MSc, Regioplan dr. M. Witvliet, Regioplan dr. N. Jungmann, Hogeschool Utrecht Regioplan Jollemanhof
Nadere informatieVerslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING
Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die
Nadere informatieIk en Geld en 200% Economie
Ik en Geld en 200% Economie Codename Future verbindt het open domein met de methode. Kernpunten: actualisatie, regionalisatie, variatie We vertalen de maatschappelijke boodschap naar het onderwijs. Thema
Nadere informatieOnderwijs in Geldzaken
Onderwijs in Geldzaken Onderwijs en geldproblemen Geldproblemen kunnen leiden tot mindere prestaties op school, (meer) verzuim en uiteindelijk zelfs tot schooluitval. De gemeente Súdwest-Fryslân en RMC
Nadere informatieSpeelwijzer Go VMBO game
Speelwijzer Go VMBO game Voor docenten basisonderwijs Welkom bij Go VMBO. Het spel dat uw leerlingen helpt om een gedegen keuze te maken voor het voortgezet onderwijs. Door het spelen van deze uitdagende
Nadere informatieOMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK
OMGEVINGSSCAN 10 NOVEMBER 2016 NICOLE BLOK INHOUDSOPGAVE inhoudsopgave omgevingsscan onderzoek voor omgevingsscan - Brainstormen - Belangen, pijnpunten, voordelen - Waarde propositie canvas OMGEVINGSSCAN
Nadere informatieInkijkexemplaar KIJK! mijn leven. Leerjaar 3. VOEDING SEKSUALITEIT OP JEZELF Leskatern. Ontwikkeld voor. praktijkonderwijs Basis - Kader
Leerjaar 3 KIJK! mijn leven VOEDING SEKSUALITEIT OP JEZELF Leskatern Ontwikkeld voor praktijkonderwijs Basis - Kader INLEIDING lespakket leerjaar 3 Dit is het derde leerjaar Kijk! Mijn leven. De thema
Nadere informatieLesbrief Budget Challenge Workshop
Lesbrief Budget Challenge Workshop mbo 1-2 Lesvorm Leerlijn Doelgroep Duur Gastdocent : workshop, met online onderdelen : grip op geld : Alle niveaus mbo, vanaf 18 jaar : 90-120 minuten : mogelijk 1 Deze
Nadere informatieVan identiteit naar imago Medewerkers als merkambassadeurs
?? Van identiteit naar imago Medewerkers als merkambassadeurs 1. Introductie In dit document vind je het programma van de middag Van identiteit naar imago: medewerkers als merkambassadeurs van begin maart
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatieSensoren en maatschappij
PROJECT Sensoren en maatschappij Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie [1] PROJECT Sensoren en maatschappij [Technasium]
Nadere informatieLeren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011. De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum
Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011 De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum INHOUD Voorwoord... 3 Inleiding... 3 Workshops en Opdrachten... 4 Workshop 1 & 2 - GKB Budget...
Nadere informatieBinnen dit thema wordt aandacht besteed aan het. Introduceren thema Sterren en planeten. centraal rondom sterren en planeten:
Aardrijkskunde Sterren en planeten Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Sterren en planeten In dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal rondom sterren en planeten: 1. Op
Nadere informatieenergie Natuur & Techniek Bespreek met de kinderen waar in huis allemaal energie voor alleen nadenken over de verschillende soorten energie, maar
Natuur & Techniek energie Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Energie In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Hoeveel bespaar je met een energiezuinig huis in vergelijking
Nadere informatieREMIND. Bij u op SCHOOL?
REMIND Bij u op SCHOOL? Inhoudsopgave Slim jezelf zijn voor professionals 3 Slim jezelf zijn 3 Programma over persoonlijke ontwikkeling 3 Kostenoverzicht 4 Over Remind 5 Wij willen 5 Trainersopleiding
Nadere informatieMove Your Skills Draaiboek Hotshop
Move Your Skills Draaiboek Hotshop Versie mei 2012 Pagina 1 van 8 Hotshop ondernemingsplan wat, waarom, hoe? Hotshop is de plek voor studenten die er over denken zelfstandig ondernemer te worden. Ze leren
Nadere informatieOpen Dag Waterlant College IJdoorn. Woensdag 28 januari
WELKOM Open Dag Waterlant College IJdoorn Woensdag 28 januari Informatie over de school De school kenmerkt zich door: Goed onderwijs Goede resultaten Goede begeleiding door enthousiaste docenten Goed contact
Nadere informatieWelkom en voorstellen
3 november 2015 Welkom en voorstellen Francine Nijkamp-Ririhena Pubers en geld Zakgeld, richtlijnen (bron: NIBUD) Leeftijd Bedrag per week in 12 tussen 3,00 en 4,60 (19,00/mnd) 13 tussen 3,50 en 4,60 (19,00/mnd)
Nadere informatieWat willen we bereiken vanavond?
Wat willen we bereiken vanavond? Weten wat BMO en O&O inhoudt Praten over wat het best bij je past een goede afweging maken Duidelijkheid over de stappen BMO: Breed Maatschappelijk Oriënteren BMO: Breed
Nadere informatieWat wil jij worden? Docentenhandleiding. Juni 2018 Spirit4you.
Wat wil jij worden? Docentenhandleiding Juni 2018 Spirit4you www.bekijkjetoekomstnu.nl Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie Waarom deze opdrachtkaarten? Voor wie? Algemene lesdoelen Opbouw Taalniveau
Nadere informatieVOORAF. Vragen? Mail naar
VOORAF -DEZE SLIDE NIET IN DE PRESENTATIE LATEN ZIEN- Deze Powerpoint hoort bij het spel Je Gaat Het Maken, een game voor gastlessen in het middelbaar onderwijs. Het spel is gemaakt in opdracht van Bouwend
Nadere informatieProduct en prijzen schooljaar 2015-2016
Product en prijzen schooljaar 2015-2016 1 * Dit betreft de kosten per leerling. Er worden ook kosten per school en per docent in rekening gebracht. Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Opbouw en inhoud mentorpakket...3
Nadere informatie