Begeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang

Transcriptie

1 Begeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang Niveau D Weddeschaal D1 - D3 Plaats in het organogram Werkt onder leiding van de coördinatoren van de buitenschoolse kinderopvang. Functie-inhoud Begeleiding van kinderen onthaal en opvang van schoolgaande kinderen ( jaar) voor en na school, op woensdagnamiddag, snipperdagen en vakanties begeleiding van verplaatsing van en naar school en bij activiteiten buitenshuis stimuleren van de kinderen en inspelen op activiteiten van de kinderen letten op hygiëne en verzorging van de kinderen leiding geven en nemen over een groep kinderen consequent regels en normen hanteren en deze afstemmen en overbrengen op de kinderen toezicht houden over de relaties tussen kinderen en zo nodig bijsturen zelfstandigheid stimuleren kunnen omgaan met agressief en pestgedrag model zijn voor de kinderen tijd maken voor een individueel kind en de groep niet uit het oog verliezen Contacten ouders dagelijkse oudercontacten; ouders verwelkomen, kleine problemen bespreken, informatie doorgeven afspraken maken en naleven Contacten scholen afspraken met de scholen naleven respecteren regels van de scholen positieve relatie met de scholen uitbouwen Praktische organisatie organiseren van gevarieerde activiteiten begeleiden en eventueel bereiden van eenvoudige maaltijden lichte administratie: aanwezigheidslijsten, inschrijvingen,... opvangdag afstemmen op het ritme van de kinderen; regelmaat en structuur inbouwen enkele taken overnemen van de coördinator bij diens afwezigheid: telefoons, informatie doorgeven aan ouders, enkele boodschappen,... dagelijks onderhoud en opruimen van de lokalen inrichten locatie hulp bij stockbeheer van materiaal Teammedewerker samenwerken in teamverband teamvergaderingen bijwonen; positieve inbreng in vergaderingen, informatie doorspelen, concrete afspraken met collega's maken en naleven eigen houding en aanpak bespreekbaar stellen

2 de begeleiding en de supervisie van de coördinator hanteren en aanvaarden; via dagelijkse gesprekken, functionering- en waarderingsgesprekken,... verslag maken van de teamvergaderingen dagverslag en belangrijke onderwerpen correct noteren in het logboek Algemene taken beroepsgeheim respecteren EHBO-technieken kennen en kunnen toepassen FUNCTIEPROFIEL Formele vereisten Aanwervingsvoorwaarden: je beschikt over een diploma dat erkend is door Kind en Gezin of je bent bereid om binnen één jaar na datum van indiensttreding in te stappen in een EVC-traject (erkennen van competenties) om het ervaringsbewijs begeleider schoolgaande kinderen te behalen. De diploma s die erkend worden door Kind en Gezin kan je terugvinden in bijgevoegde link: Andere vereisten: bereid zijn in onderbroken dienst te werken: morgen- en avondopvang en op schoolvrije dagen.

3 Selectieprogramma en -commissie Selectieprogramma 1. Practische proef (50 p) Gevalsstudie: de kandidaat wordt geconfronteerd met een probleemsituatie die zich tijdens de latere uitoefening van de functie kan voordoen; de totale context van de problematiek wordt uitgebreid geschetst, waarna de kandidaat tracht een oplossing uit te werken, die al dan niet schriftelijk moet neergeschreven worden 2. Mondelinge proef (50 p) Bestemd om de maturiteit en de motivatie voor de job te meten. Een grondig sollicitatiegesprek, dat o.a. volgende elementen omvat: waardering van de overeenstemming van het profiel van de kandidaat met de specifieke vereisten van de functie, evenals van zijn/haar motivatie, van zijn/haar interesse voor het werkterrein. Om voor het totaal van de selectieprocedure geslaagd te zijn dienen de kandidaten 50% op deel 1 (schriftelijk gedeelte en/of praktische proef) te behalen en 50% op deel 2 (mondeling gedeelte). Op het totaal van deel 1 en deel 2 dient evenwel 60% behaald te worden. Samenstelling selectiecommissie De selectiecommissie bestaat uit 3 deskundigen, waarvan minstens 1 vreemd aan het eigen OCMW. Bij voorkeur : 1 secretaris van een gelijkaardig OCMW 1 locale- of regionale coördinator van een kinderopvangdienst 1 deskundige uit de sector van opvoeding en opvang van kinderen of verbonden aan een instelling die zich daarom bekommert. Vaardigheden en attitudes Vaardigheden in het omgaan met kinderen spelvaardig en creatief zijn empatisch kunnen handelen inzicht hebben in ontwikkeling van kinderen en zicht hebben op eventuele gedragsmoeilijkheden zin voor initiatief tijd maken voor een kind kunnen omgaan met probleemgedrag rust uitstralen en geduld hebben eigenheid van elk kind respecteren Vaardigheden in het omgaan met ouders, directies, leerkrachten ouders kunnen geruststellen opvoedingsprincipes bespreekbaar kunnen stellen zich kunnen inleven in en kunnen luisteren naar de situatie van elke ouder Organisatorische vaardigheden planmatig kunnen werken

4 Groepsvaardigheden zin voor samenwerking problemen bespreekbaar kunnen stellen eigen normen en attitudes in vraag kunnen stellen en bespreken Algemene vaardigheden sociaal vaardig zijn, contactvaardig zijn verantwoordelijkheidsgevoel hebben consequent regels en normen kunnen hanteren regels kunnen bespreken assertief zijn gemotiveerd en enthousiast zijn, positieve ingesteldheid bezitten openstaan voor verschillende ideeën en culturen, ook van minderheidsgroepen stressbestendig en geduldig zijn bereid zijn zich continu bij te scholen respect voor alle ouders, kinderen, collega's en andere betrokkenen discreet en diplomatisch zijn betrouwbaar en loyaal zijn gezag aanvaarden bereid zijn in een flexibel arbeidsregime te werken en een wisselend werkschema respecteren Bijkomende kwalificaties - bezitten rijbewijs (B of eventueel D) voor vervoer van kinderen met een bus - opleiding gemachtigd opzichter Waarderingscriteria Zelfstandigheid - zin voor initiatief* Kwaliteit van het werk - kwalitatieve prestaties - aandacht voor details Kwantiteit van het werk - kwantitatieve prestaties - inzet Teamgeest - omgang met verantwoordelijke en kollega's* Sociale vaardigheid - communicatievaardigheid - cliëntvriendelijkheid - contactvaardigheid - conflicthantering* Kennis - vakkennis Vorming - bereidheid tot bijscholing Flexibiliteit - veelzijdigheid - beschikbaarheid Organisatietalent - creativiteit Deze functiebeschrijving en dit profiel zijn niet beperkend en kunnen ten allen tijde worden aangepast aan nieuwe evoluties of organisatorische accenten binnen het OCMW.

5