D1580 Kinderen en Muziek

Transcriptie

1 D1580 Kinderen en Muziek

2 project D1580 Kinderen en Muziek Doel van het project Kinderen en Muziek is dat we kinderen de kans geven op de basisschool fundamenteel en structureel muziekonderwijs te volgen. We willen de kinderen dichter bij hun creativiteit brengen door hen in staat te stellen hun muzikale talenten te ontwikkelen. Creativiteit is onmisbaar voor het welzijn van ons allen, nu en in de toekomst. Muziek kan de wereld veranderen, omdat het mensen kan veranderen. Muziek maakt slim en gelukkig. Muziek is in staat mensen te verbinden. Muziek geeft betekenis aan een behoefte diep in ons hart. Door muziekonderwijs op basisscholen te integreren, bieden we kinderen uit alle milieus de mogelijkheid om zelf te leren muziek maken en samen met anderen te musiceren. Hierdoor groeit de sociale samenhang binnen de klas en de basisschool. Als gouverneur van district 1580 wil ik de Rotaryclubs in mijn district aanmoedigen dit doel te helpen realiseren, omdat we samen verder kunnen komen. Om het doel te bereiken werken we samen met de muziekscholen binnen het district. Of waar deze niet voorhanden zijn met muziekverenigingen of particuliere aanbieders. Op mijn districtsconferentie in 2015 zal Kinderen en Muziek klinken als muziek. Daarom is Kinderen en Muziek zo belangrijk! Voor de kinderen Bij een harmonische ontwikkeling van kinderen horen schools leren en praktische vorming. Muziek luisteren en zingen worden in school vooral ervaren als ontspanningsmomenten. Maar muziekonderwijs, gericht op het leren bespelen van een instrument en op samenspel, levert een belangrijk aandeel in de ontwikkeling van het leervermogen. De motivatie die het bij kinderen oproept maakt succesvol leren extra mogelijk. Voor de kinderen zijn de belangrijkste opbrengsten van het project Kinderen en Muziek dat: meer kinderen de kans krijgen om zelf muziek te leren maken en hieraan plezier te beleven muziek maken het creatieve vermogen van de kinderen aanspreekt en het vermogen complexe taken uit te voeren bevordert muziek maken de sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleert en kinderen in een niet competitieve omgeving leren samenwerken 2

3 Voor Rotary Aan de basis van Rotary staat Vocational Service. Daarmee onderscheidt Rotary zich van alle andere service clubs in de wereld. Vocational Service binnen en buiten Rotary betekent dat we hulpvaardig aan de samenleving zijn met kennis en kunde vanuit ons beroep, door onze fysieke inzet en zo mogelijk met middelen. Voor Rotary zijn de belangrijkste opbrengsten van het project Kinderen en Muziek dat: de rol van Rotary in de samenleving duidelijker wordt waarmee de naamsbekendheid van Rotary wordt vergroot en daarmee de aantrekkingskracht van Rotary op nieuwe leden Voor de muziekscholen Het overgrote deel van de muziekscholen ontlenen hun bestaansrecht aan het maatschappelijke doel de sociale samenhang en leefbaarheid in hun omgeving te verbeteren door het bieden van laagdrempelig muziekonderwijs. Voor de muziekscholen zijn de belangrijkste opbrengsten van het project Kinderen en Muziek dat: het belang van muziekonderwijs door meer groepen in de samenleving wordt gedragen de samenwerking met de basisscholen en de inzet van expertise van Rotary wezenlijk heeft bijgedragen aan de professionalisering van het muziekonderwijs muziekonderwijs op een duurzame wijze op de basisschool plaatsvindt. Voor het onderwijs Basisscholen hebben de verantwoordelijkheid rekening te houden met de verschillende onderwijsbehoeften en alle kinderen een zo passend mogelijke plek te bieden. Voor de basisscholen zijn de belangrijkste opbrengsten van het project Kinderen en Muziek dat: muziek maken stimuleert de leerfuncties en draagt bij aan een veiliger schoolklimaat en goede sfeer. Deze zijn essentieel om ook op andere leergebieden goed te kunnen presteren de inzet van de expertise van de muziekscholen en van Rotary op efficiënte wijze de prestatie in het realiseren van de kerndoelen voor muziekonderwijs verhoogt basisscholen die participeren in het project Kinderen en Muziek zich kunnen profileren als cultuurschool 3

4 Wat is Kinderen en Muziek? Kinderen en Muziek is een initiatief van Rotary district 1580 in Noord Holland met als doel: Muziek ontdekken Een instrument leren spelen Samen spelen, samen zingen Optreden voor publiek Kinderen zijn van jongs af aan zeer ontvankelijk voor muziek. We willen stimuleren dat kinderen al in groep 1 t/m 4 leren ontdekken wat muziek en muziek maken is door muziekonderwijs mogelijk te maken waarbij kinderen zingen, bewegen op muziek, en op eenvoudige instrumentjes spelen. In groep 5 t/m 8 breidt het muziekonderwijs zich verder uit. Kinderen leren in groepsverband een muziekinstrument bespelen, zoals gitaar, keyboard, viool, cello, saxofoon, trompet, klarinet of harp Deelnemende basisscholen worden gestimuleerd om koren, orkesten en bands te formeren. Tot de kern van muziek maken hoort ook optreden voor publiek. De kinderen geven tenminste één keer per jaar een concert voor ouders, betrokkenen en belangstellenden. We juichen hierbij bovenschoolse initiatieven toe die van binnenuit worden gedragen door ouders en leerkrachten, zoals optredens waarbij meerdere basisscholen zijn betrokken of optredens in de wijk. Wellicht kan dit in de toekomst uitgroeien tot een kindermuziekweek voor het gehele district. Optioneel kan aanvullend de mogelijkheid worden geboden om met klassen concerten te bezoeken of na schooltijd kinderen met talent en belangstelling verder op te leiden. Wat zijn de criteria? Criteria voor het welslagen van het project Kinderen en Muziek zijn dat: kinderen worden gemotiveerd om muziek te maken een positieve attitude ten opzichte van muziekonderwijs op gang wordt gebracht Rotarians muziekonderwijs in het basisonderwijs meerjarig ondersteunen en faciliteren muziekonderwijs duurzaam in het basisonderwijs wordt verankerd het muziekonderwijs door deskundige en actieve musici wordt gegeven binnen de kerndoelen voor muziekonderwijs een doorgaande leerlijn wordt gerealiseerd het muziekonderwijs groepsgewijs of klassikaal wordt aangeboden, waarbij er sprake is van een goede prijs kwaliteit verhouding er een verdienmodel wordt ontwikkeld, waarbij op eigen benen kan worden gestaan 4

5 Wat is de rol van Rotary? Kinderen en Muziek past uitstekend binnen de Avenue Jeugd, omdat muziekonderwijs een betere toekomst voor de jeugd mogelijk maakt. We kunnen ons project Kinderen en Muziek met Vocational Service van de grond krijgen. De expertise die Rotary Clubs in huis hebben is veelzijdig. Denk daarbij aan juristen, notarissen, accountants, bankiers, PR-, communicatie en ICT deskundigen, of art designers en drukkers. We kunnen muziekscholen en basisscholen helpen bij het maken van projectplannen, dekkingsplannen, fundraising, het opzetten van een bedrijfsadministratie en het maken van statuten om er maar een paar te noemen. Kinderen en Muziek is ook uitermate geschikt als project binnen Community Service. Samen met ouders, muziekscholen, basisscholen, het bedrijfsleven, gemeenten en iedereen die de doelstellingen van Kinderen en Muziek onderschrijft, steken we - al dan niet zelfstandig of in regionaal verband - de handen uit de mouwen. Wanneer is Kinderen & Muziek een succes? Het project Kinderen en Muziek staat of valt bij: De inzet en participatie van Rotary Clubs in D1580 en hun netwerk De inzet en participatie van de muziekscholen aangesloten bij het Overleg Centra voor de Kunsten Noord-Holland De inzet en participatie van het basisonderwijs in Noord-Holland De inzet en participatie van ouders, familieleden en mensen uit de directe omgeving van de kinderen en de basisscholen Een goede communicatie via traditionele en nieuwe media Wanneer vindt Kinderen & Muziek plaats? Kinderen en Muziek is het thema van de districtsgouverneur 1580 voor het jaar Het thema wordt gelanceerd tijdens de PETS in maart 2014 en vervolgens in het voorjaar op de agenda van lokale Rotaryclubs geplaatst. Naar verwachting zullen de eerste projecten in september 2014 starten. Tijdens de districtsconferentie in mei 2015 zullen de eerste resultaten te horen zijn. Om Kinderen en Muziek te verankeren binnen de muziekscholen en basisscholen en om een zo groot mogelijk rendement voor de kinderen en alle andere betrokken partijen te realiseren, adviseren we lokale Rotaryclubs minimaal drie jaar energie te steken in dit project. 5

6 Organisatiestructuur De situatie om het gestelde doel te halen verschilt van Rotary club tot Rotary club, van basisschool tot basisschool, van muziekschool tot muziekschool. Een uniforme opzet en werkwijze voor het project Kinderen en Muziek voor het gehele district is niet realistisch en onwenselijk. We willen met lokale en regionale Hubs een optimale omgeving creëren voor een succesvol sociaal netwerk van alle bij het project betrokken partijen. Een Hub heeft als taak de expertise van de verschillende partijen beschikbaar te stellen voor het gehele netwerk, zodat deze kan worden gebruikt om activiteiten te ontwikkelen ten behoeve van de realisatie van het gezamenlijke doel. De Hubs maken een analyse van de lokale of regionale situatie en bepalen aan de hand daarvan de meest geëigende strategie en werkwijze. Rotary heeft binnen de Hub een voortrekkersrol, want zij heeft een netwerk kan een bijdrage leveren vanuit de diverse professionele achtergronden van de leden kan op het potentieel van de clubs terug vallen kan de leden handen uit de mouwen laten steken kan een fundraising organiseren Op districtsniveau is een overkoepelende projectgroep voor alle Hubs en initiatieven. De districts projectgroep ondersteunt en adviseert de lokale en regionale Hubs en bewaakt de voortgang van het project Kinderen en Muziek. De districts projectgroep bestaat uit Rotaryleden met een voor het project relevante achtergrond. De samenstelling van de districts projectgroep is: Debora Vollebregt, kunst en cultuur (voorzitter) (RC Beverwijk) Willem van der Mark, DG (initiatiefnemer) (RC Zaanstad) Elly de Geus, adviseur basisonderwijs (RC Hoorn-de Compagnie) Eduard Leutscher, beleggingsadviseur (RC Amsterdam-Landsmeer) Eric Mentink, ontwerper (RC Medemblik-Koggenland ) Roel van der Voort, wetenschappelijk onderwijs (RC Santpoort) Daarnaast wordt een van Rotary onafhankelijke stichting opgericht, waar in de eerste fase Rotary wel in is vertegenwoordigd. De stichting bundelt, beheert en oormerkt de te verwachten geldstromen ten behoeve van de afzonderlijke projecten. De stichting vraagt een culturele ANBI-status aan zodat de voordelen met betrekking tot schenkingen optimaal kunnen worden benut. 6

7 Voorbeeldprojecten Kinderen en Muziek Een project van District 1580 in samenwerking met de Noord Hollandse muziekscholen 7