LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS START OP 22 SEPTEMBER 2008 OPEN INSCHRIJVING

Transcriptie

1 LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS START OP 22 SEPTEMBER 2008 OPEN INSCHRIJVING

2 GEBIEDSGERICHT WERKEN Op bijna geen enkel werkterrein gebeurt zoveel als in het gebiedsgericht werken. Bewoners vragen om leefbare en veilige wijken. Tegelijkertijd zijn er spanningen tussen bevolkingsgroepen en wordt op welzijn bezuinigd. Als je als Young Professional in aanraking komt met gebiedsgericht werken komt er veel op je af. Naast de dynamische ontwikkelingen in het vakgebied is ook het werkveld uniek, door de vele verschillende partijen en belangen waarmee je te maken hebt en doordat de organisatie waarvoor je werkt ook niet stilstaat. Reorganisaties volgen elkaar in snel tempo op en zuigen de aandacht naar binnen. Het is een omgeving waarin geen standaardoplossingen bestaan en waar geen ruimte is voor routinematig handelen. Dat vraagt professioneel handelen van jou. LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS Al zeven jaar verzorgen wij de succesvolle leergang Gebiedsgericht Werken voor wijkmanagers, wijkcoördinatoren en gebieds- en procesmanagers. We merken echter dat er ook onder de jonge honden in het werkveld behoefte is aan reflecteren, om ontwikkelingen te begrijpen en effectief te kunnen handelen. Daarom hebben de School voor Gebiedsgericht Werken en Jonge Honden de handen ineen geslagen voor een leergang specifiek voor Young professionals. Je bent op de hoogte van de belangrijkste en meest actuele ontwikkelingen binnen het gebiedsgericht werken LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS PAGINA 2

3 Er is weliswaar een groot aanbod van studiedagen en cursussen, maar doorgaans zijn deze gericht op een specifiek onderdeel van het gebiedsgericht werken. Met de leergang Gebiedsgericht Werken voor Young Professionals bieden we je de gelegenheid om je professionaliteit, zowel inhoudelijk als persoonlijk verder te ontwikkelen en te verdiepen. De leergang biedt je het meest actuele beeld van wat er speelt binnen het gebiedsgericht werken en draagt de instrumenten aan om op adequate wijze daarop in te spelen. DOEL VAN DE LEERGANG je kennis van het werkveld vergroten en up-to-date houden kritisch leren kijken naar je eigen functioneren en je persoonlijke visie leren vertalen naar een succesvolle aanpak meer leren over je plaats in de organisatie en je relaties met de verschillende partijen je vaardigheden op het gebied van samenwerkingsprocessen, conflicthantering en procesmanagement verbeteren Je kunt beter omgaan met verschillende partijen en hun belangen VOOR WIE IS DE LEERGANG Met deze leergang richten we ons op mensen die: beroepsmatig ervaring hebben met projecten en processen in wijken; als jonge hond nog maar enkele jaren in de organisatie werkzaam zijn; hun competenties willen versterken en bereid zijn de tijd te nemen om te reflecteren op hun eigen functioneren; zich verder willen professionaliseren en daarmee bijdragen aan het resultaat van een gebiedsgerichte aanpak; willen investeren in de ander, maar nu vooral in zichzelf en de eigen loopbaan. PAGINA 3

4 AANPAK In de leergang staat het eigen functioneren in het werkveld centraal. Inzicht hierin vormt de basis waar vanuit gewerkt kan worden aan het vergroten van de professionaliteit. We reiken instrumenten op het gebied van onderzoek, analyse en sturing en trainen persoonlijke vaardigheden gericht op communicatie, samenwerking, conflicthantering en procesmanagement. Maar denk niet dat je alles vanuit je luie stoel tot je kan nemen, want we trekken er ook veel op uit. Waar kun je beter leren waar het allemaal om draait in het gebiedsgericht werken dan in de wijk zelf? We nemen dus tijdens excursies heel wat concrete voorbeelden ter plekke onder de loep. De bestemming van de excursies wordt nader bepaald aan de hand van de kennismakingsgesprekken, om de praktijkvoorbeelden zoveel mogelijk te laten aansluiten bij de persoonlijke leerdoelen en interesses van de deelnemers. Je bent zekerder in je werk OPZET VAN DE LEERGANG De leergang is uitgewerkt in een leertraject bestaande uit 4 modulen. De modulen worden gehouden op maandag en dinsdag. Elke module begint om uur en eindigt de volgende dag om uur. Module 1 22 en 23 september 2008 Module 2 27 en 28 oktober 2008 Module 3 17 en 18 november 2008 Module 4 15 en 16 december 2008 LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS PAGINA 4

5 PROGRAMMA Module 1. Kennis van het werk De eerste dag zullen we, na een inleiding over het werkveld en de verschillende partijen waarmee je te maken hebt in de praktijk, leren de krachtenveldanalyse toe te passen op een casus die we samen met de deelnemers uitkiezen. De krachtenveldanalyse helpt je de vraag te beantwoorden: welke groepen streven welke belangen na en hoe moeten we hiermee omgaan? Op dag 2 van deze module bekijken we tijdens een excursie het gebiedsgericht werken in de praktijk. Module 2. Werken in een organisatie De tweede module staat in het teken van jouw plek in de organisatie waar je werkt. Op basis van Insights Discovery wordt je persoonlijk profiel gemaakt en kijken we naar je plek in de organisatie. Ook wordt de samenwerking tussen de partijen en conflicthantering behandeld. Voor deze module treedt organisatieadviseur Paul Roks van bureau Man en Paard op als docent. Module 3. Oriëntatie op concrete maatschappelijke vraagstukken De eerste dag van de derde module wordt ingezoomd op actuele maatschappelijke vraagstukken die relevant zijn voor het gebiedsgericht werken. Verder wordt gekeken naar gebiedsstrategieën en wordt een casus uitgewerkt. Docent is Arnold Reijndorp (onder voorbehoud), onderzoeker, stadsocioloog en lid van de VROM-raad. De tweede dag maken we een excursie naar een wijk waarin vraagstukken en gebiedsstrategieën zichtbaar worden. Module 4. Creatieregie De vierde en laatste module van de leergang draait om procesmanagement in de vorm van creatieregie. Daarbij wordt voor het verbeteren van samenwerkingsprocessen in de wijk gekeken naar drijfveren, motieven en relaties van de verschillende partijen. Docent is Jo Bos van Phaos organisatieontwikkeling. Ook nu weer wordt de tweede dag besteed aan een bezoek aan een wijk of bedrijf, waarbij de toepassing van procesmanagement zichtbaar wordt. PAGINA 5

6 BREDER AANBOD Deze leergang vormt één van de onderdelen binnen een breder aanbod aan trainingen en opleidingen dat de School voor Gebiedsgericht Werken aanbiedt. De school richt zich op professionals die zich in hun werk bezighouden met gebiedsvraagstukken in wijken, dorpen en steden. Kijk voor meer informatie en voor het complete aanbod op BEGELEIDERS Hans Kars Hans Kars is één van de pioniers van het gebiedsgerichte werken. In 1999 startte hij Kars Advies. Het adviesbureau richt zich op procesmanagement in de stedelijke ontwikkeling, stadsproductie en training en opleiding. In de stedelijke vernieuwing houdt hij zich vooral bezig met de innovatieve en creatieve methode van wijkbranding. Vorig jaar nam hij samen met Hans Hoogvorst het initiatief voor de School voor Gebiedsgericht Werken. Hans Hoogvorst Hans Hoogvorst heeft ruime ervaring in het opbouwwerk. In 1998 richtte Hans het bedrijf H/kwadraat op. Hiermee richt hij zich op de ontwikkeling en de implementatie van het wijkgericht werken. Interim-management, procesbegeleiding en (team) coaching zijn de voornaamste werkzaamheden. DOCENTEN Paul Roks Paul Roks is senior organisatieadviseur bij bureau Man en Paard. Zijn activiteiten richten zich op persoonlijke ontwikkeling, leiderschapstraining en organisatieverandering. Arnold Reijndorp Arnold Reijndorp is zelfstandig onderzoeker en stadssocioloog en tevens lid van de VROM raad. Hij doet onderzoek naar de relatie tussen stedenbouw en samenleving. Hij heeft diverse publicatie op zijn naam staan, zoals Buitenwijk, Op zoek naar Publiek Domein en Stadswijk. Jo Bos Jo Bos is mede-oprichter en directeur van Phaos organisatieontwikkeling en (co) auteur van het boek Projectmatig creëren. In zijn werk richt hij zich op project en programmamanagement en op leiderschap- en organisatieontwikkeling. KOSTEN De kosten van de leergang bedragen 2715, inclusief lesmateriaal. Vroege inschrijvers (voor 1 juli 2008) ontvangen een korting van 115. Verblijfskosten zijn niet inbegrepen en bedragen 960. LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS PAGINA 6

7 CURSUSLOCATIE: WOUDSCHOTEN IN ZEIST Cursuslocatie en uitvalsbasis is het Conferentiecentrum Woudschoten, te Zeist. We kiezen niet voor niets voor deze locatie: het ligt op een centrale plek in het land en bovendien midden in de bossen van de Utrechtse heuvelrug. Kijk voor meer informatie op DEELNEMERS Er worden 14 deelnemers toegelaten. Met elke deelnemer wordt een kennismakingsgesprek gehouden, waarin wordt gesproken over leerbehoeften en wensen. INFORMATIE EN INSCHRIJVING School voor Gebiedsgericht Werken Erasmuslaan 1b 3584 AZ Utrecht Voor aanvullende informatie kun je bellen of mailen met: Silke de Wilde (Jonge Honden) , Hans Kars (School voor Gebiedsgericht Werken) , VOORWAARDEN Voor de leergang is een minimum van 12 deelnemers vereist. Over het definitieve doorgaan van de leergang ontvang je uiterlijk 6 weken voor aanvang bericht. Na de definitieve aanmelding ontvang je een factuur. Betaling bij inschrijving 20%, binnen 4 weken na start van de leergang het resterende bedrag. Bij afmelding na 6 weken voor de start van de leergang is het volledige bedrag verschuldigd. Het programma is onder voorbehoud. Aanpassingen kunnen nodig zijn als gevolg van het uitvallen van docenten. Ook kunnen persoonlijke leerdoelen aanleiding geven voor aanpassingen op onderdelen. Met dit laatste willen we optimaal aansluiten op de wensen van de cursisten. PAGINA 7