Samen verantwoordelijk voor Gezonde Leefstijl; samenwerking in en om de school

Transcriptie

1 Samen verantwoordelijk voor Gezonde Leefstijl; samenwerking in en om de school Gerard van Uunen & Eelco Dam Algemene Vereniging Schoolleiders 12 december 2013

2 Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs Middelbaar Beroeps Onderwijs

3 ouders sport onderwijs samenwerkingsverband jeugdzorg cultuur gemeente

4 onderwijs afstemming tussen: familie gemeenschap

5

6 .in begin oktober 2013 opstellen concept schoolondersteuningsprofiel (SOP) schoolondersteuningsprofiel op schoolniveau

7 Samenwerkingsverband

8

9 Waar zijn we goed in goede pedagogische aanpak

10 Wat willen we niet complexe problemen meervoudige problemen onveilige situaties

11 Wat willen we leren omgaan met gedragsproblemen omgaan met hoogbegaafdheid sociaal emotionele problemen angststoornissen

12

13

14 inclusief onderwijs dekkend aanbod zorgprofiel schoolniveau gat te dichten basisprofiel Vaststellen basisprofiel

15 OP SOP Analyse ambities team GEMEENTE (JEUGDZORG) OOGO

16 Het schoolondersteuningsprofiel en ondersteuningsplan als basis voor inhoudelijke samenwerking

17 ROLLENSPEL Doel: Hoe kunnen we in gezamenlijkheid zo optimaal mogelijk aansluiten bij behoefte van Noor.

18 HOOGBEGAAFD EN ADHD PIANO MEDICIJNEN NOOR HOCKEY OUDERS ETEN VRIENDINNEN

19 Stap 1 Opdracht Oriëntatie Opdracht: o Afstemming rollen, taken en verantwoordelijkheden o Bepaal wat de beleidsonderwerpen zijn o Prioriteer de onderwerpen o Bepaal de procedures

20 Gedragsstijlen Stap 1 Oriëntatie Dominant, afstandelijk en sociaal gedrag is bijvoorbeeld in een vergadering goed te herkennen: o Iemand die zeer dominant is, is veel aan het woord, zelfs als hij zich nauwelijks voorbereid heeft. o Iemand die heel afstandelijk is, is goed voorbereid en neemt pas het woord als hij goede argumenten heeft. Omdat hij zich laat overstemmen door dominante mensen, komen de goed onderbouwde ideeën niet altijd over. o Iemand die overwegend sociaal is, steunt gemakkelijk anderen. Omdat een sociaal iemand vooral aardig gevonden wil worden, is wel eens onduidelijk waar hij of zij zelf voor staat.

21 Afspraken 5 afspraken 1) Respecteer elkaar 2) Speel geen rol, blijf jezelf 3) Hoe meer energie je in het spel stopt, hoe meer je eruit zult halen 4) Praat niet over het spel tijdens het spel 5) Alle informatie is vertrouwelijk

22 PROCES Stap 1 Oriëntatie Stap 2 1 e Overleg Stap 4 Plannen presenteren Stap 3 2 e Overleg

23 De Rollen UITVOERDERS Combinatiefunctionaris Ouder Leerkracht Pianoleraar BESTUURDERS Directeur basisschool Wethouder onderwijs en sport Directeur muziekschool Directeur sportservice centrum

24 Gerard van Uunen & Eelco Dam adviseurs Algemene Vereniging Schoolleiders