Passend Onderwijs in Friesland. hoe zit dat precies

Transcriptie

1 Passend Onderwijs in Friesland hoe zit dat precies

2 Passend Onderwijs is de nieuwe manier waarop in het onderwijs extra ondersteuning aan leerlingen met leer- of ontwikkelingsmoeilijkheden wordt gegeven. Met ingang van 1 augustus 2014 werken groepen scholen samen om zowel lichte als zware vormen van ondersteuning te bieden. Binnen zo n samenwerkingsverband (swv) wordt aan elke leerling, zo dicht mogelijk bij huis, een passende plek in het gewone of het speciaal onderwijs geboden. Wat is Passend Onderwijs? Passend onderwijs is vooral bedoeld om ervoor te zorgen dat er geen leerlingen tussen wal en schip vallen. De school waar het kind wordt aangemeld, is verantwoordelijk voor de noodzakelijke ondersteuning; de school heeft zorgplicht. Als de school die steun zelf niet kan bieden, zoekt deze samen met de ouders naar een oplossing. Dat kan op drie manieren: 1. binnen de school met hulp van buiten 2. op een andere basisschool die meer mogelijkheden heeft 3. in het speciaal (basis)onderwijs. Ouders hoeven dit nu niet meer alleen uit te zoeken. De school die ze hebben uitgekozen, zorgt er samen met hen voor dat hun kind op de beste plek komt. Wie bepaalt er wat nodig is? De meeste kinderen kunnen de basisschool doorlopen zonder extra stappen. Soms zal voor de start in het basisonderwijs echter al duidelijk zijn dat een leerling extra ondersteuning nodig heeft om zich goed te ontwikkelen. Kinderopvang, peuterspeelzaal, voorschoolse opvang of eerdere onderzoeken bieden vaak al informatie Passend betreft de voorgeschiedenis van het kind. Zo nodig wordt extra onderzoek gedaan of wordt het Zorg Advies Team van een sbo-school bij de aanvraag betrokken. Alle gegevens worden samengevoegd met het verhaal van de ouders. Daaruit krijgt de school een beeld van wat nodig is aan extra ondersteuning. in Fryslan Onderwijs De basisscholen in Friesland hebben een samenwerkingsverband voor de hele provincie opgezet: het swv Primair Onderwijs (PO) Friesland. Hierin werken alle Friese basisscholen samen met de scholen voor speciaal basisonderwijs (sbo) en voor speciaal onderwijs (so). Deze brochure beschrijft, hoe ouders en de school van aanmelding samen zorgen dat elk kind op de juiste plek komt. Zo wordt ervoor gezorgd dat elke leerling zich zo goed mogelijk kan ontwikkelen. Soms blijkt pas een tijdje na de start in het basisonderwijs dat een leerling extra ondersteuning nodig heeft om goed te kunnen leren. De school waar de leerling op zit heeft in dat geval ook zorgplicht. Er wordt op dezelfde manier gezocht naar de beste ondersteuning als bij een nieuwe leerling.

3 Basisondersteuning in Friesland In Friesland omvat de basisondersteuning niet alleen kwalitatief goed onderwijs voor de gemiddelde leerling, maar ook voor leerlingen die er wat meer moeite mee hebben of juist extra uitdaging nodig hebben. Elke basisschool biedt bovendien programma s voor dyslexie en dyscalculie, voor het tegengaan van sociale onveiligheid en gedragsproblemen, en signaleert op tijd of er leer- of opvoedingsmoeilijkheden zijn. Verder werken de scholen, zo nodig, samen met partners in de sociale hulpverlening. Onderdeel van de basisondersteuning is ook de toegankelijkheid voor leerlingen met een lichamelijke handicap. hoe weet je? wat een school kan Alle scholen van het samenwerkingsverband bieden basisondersteuning. Dat is niet alleen het verzorgen van goed onderwijs, maar ook de ondersteuning die de school zelf al biedt om met het grootste deel van de groep de einddoelen van het basisonderwijs te halen. Dat gaat om de maatregelen die de leerkrachten zelf in hun eigen groep treffen, binnen het lesprogramma van de school. De samenwerkende scholen hebben in het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband vastgelegd wat de basisondersteuning precies inhoudt. (zie kader hiernaast). Ondersteuningsarrangement Als duidelijk is dat de leerling extra ondersteuning nodig heeft, bekijkt de school op welke manier het leren en ontwikkelen kan worden ondersteund. Daarvoor wordt eerst een ontwikkelingsperspectief voor het kind gemaakt. Daar staat in wat er nodig is, op welk niveau de leerling vermoedelijk zal uitkomen en welke belemmeringen en mogelijkheden daar een rol bij spelen. Daarna wordt beoordeeld of de school de benodigde ondersteuning zelf kan bieden, misschien met een paar aanpassingen of met hulp van externe deskundigen. Als dit allemaal niet kan, wordt in overleg met de ouders gekeken welke plaats dan het beste voor hun kind is. Dit kan een andere basisschool zijn die zich speciaal richt op de benodigde ondersteuning of een school voor speciaal (basis) onderwijs. De maatregelen en deskundigheid die nodig zijn om de beste plek voor de leerling te bepalen, vormen samen het ondersteuningsarrangement. SchoolondersteuningsproFIel Alles wat niet onder de basisondersteuning valt is extra ondersteuning. Sommige basisscholen hebben zich gespecialiseerd in de opvang van leerlingen met bepaalde kenmerken. De ene school heeft bijvoorbeeld veel ervaring met autisme, de ander met hoogbegaafdheid. Niet elke school kan dus dezelfde extra ondersteuning bieden. Wat een bepaalde school precies kan bieden staat in het Schoolondersteuningsprofiel. Daarin wordt vermeld welke speciale maatregelen onder de basisondersteuning vallen en welke specialisatie de school eventueel nog meer in huis heeft. Ook de scholen voor speciaal basisonderwijs en voor speciaal onderwijs hebben zo n Schoolondersteuningsprofiel. Zo is duidelijk welke school de beste plek is voor een bepaalde leerling. Het Schoolondersteuningsprofiel van een bepaalde school is te vinden op de website van die school.

4 aanmelden? Het aanmelden van een leerling is mogelijk vanaf de leeftijd van 3 jaar. Het is belangrijk om ten minste tien weken voor het begin van het schooljaar aan te melden, zodat er voldoende tijd is om extra onderzoek te doen als dat nodig is. Dat voorkomt dat een kind tijdelijk geplaatst wordt op de ene school, terwijl het uiteindelijk toch beter af is Voor deze schooltypes is een Toelaatbaarheidsverklaring nodig. De school van eerste aanmelding vraagt zo n verklaring aan. De commissie van toelating (CvT) van de sboschool beoordeelt of de leerling wordt toegelaten of beter naar het speciaal onderwijs kan. Deze beslissing wordt weer binnen zes weken genomen, met mogelijk een verlenging van vier weken. op een andere school (zie voor meer informatie: De beslissing waar het kind naartoe gaat wordt altijd samen met de ouders genomen. Bij het eerste gesprek geven de ouders aan of hun kind naar verwachting extra onder steuning nodig zal hebben. Dat kunnen ze duidelijk maken door informatie mee te nemen van bijvoorbeeld peuterspeelzaal, kinderopvang, andere voorschoolse voorzieningen of van behandelaars. Daarmee wordt het beeld zo volledig mogelijk gemaakt. Speciaal onderwijs Bij een ernstige lichamelijke of verstandelijke beperking is zware ondersteuning nodig. Deze wordt gegeven door een school voor speciaal onderwijs (so). De Commissie van Advies (CvA) van het samenwerkingsverband geeft daarvoor een toelaatbaarheids- verklaring af. zelf kiezen Ouders kunnen zelf een school (of scholen) kiezen om hun kind/kinderen aan te melden. Als dat bij meerdere scholen is, is het raadzaam te vermelden bij welke scholen zij nog meer zijn aangemeld en daarbij aan te geven welke school de voorkeur heeft. die school heeft namelijk de zorgplicht. Voor een beperkte groep meervoudig ernstig beperkte leerlingen is het mogelijk om rechtstreeks bij een so-school aan te melden. De commissie van Begeleiding (CvB) van de school voor speciaal onderwijs doet dan samen met de ouders de aanvraag bij het samenwerkingsverband. Meer onderzoek Als er extra ondersteuning nodig lijkt, heeft de school zes weken de tijd voor onderzoek. Misschien kunnen de ouders nog meer gegevens verstrekken of is er advies van het Zorg Advies Team nodig. De onderzoeksperiode kan nog eens met maximaal vier weken worden verlengd. Zodra duidelijk is wat het kind nodig heeft, bekijkt de school of die ondersteuning in eigen huis geboden kan worden, eventueel met extra aanpassingen of hulp van externe deskundigen. Zo ja, dan start het kind op de afgesproken datum. Zo niet, dan bekijkt de school in overleg met de ouders waar wel de nodige ondersteuning kan worden geboden. Dat kan op een andere gewone basisschool zijn of op een school voor speciaal (basis)onderwijs (sbo of so). Bezwaar Als ouders en de school van aanmelding het niet eens kunnen worden over de beste plaatsing, kunnen ouders bezwaar maken. Zie

5 Uitgebreide informatie over het passend onderwijs is te vinden op: Deze website van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) biedt actuele informatie. Hier zijn niet alleen de wettelijke documenten te vinden, maar ook praktijkvoorbeelden. Op deze website van samenwerkende ouderorganisaties zijn veel documenten over passend onderwijs en links naar belangenorganisaties te vinden. Deze website van het ministerie van OCW samen met de PO-raad (basisonderwijs) en de VO-raad (voortgezet onderwijs) laat ouders zien wat ze kunnen doen als ze het niet met de school eens zijn. zo zit dat precies Fonteinland CZ Leeuwarden T