4,9. Opdracht door een scholier 1800 woorden 11 maart keer beoordeeld. Aardrijkskunde. India, een wereld van verschil.
|
|
- Frans Janssens
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Opdracht door een scholier 1800 woorden 11 maart ,9 52 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo India, een wereld van verschil. 1 zie bladen 2 Opdracht 1 India andere waarden Voorbeeld: ongelijkheid is maatschappelijk geaccepteerd blijkt uit: kastesysteem en behandeling vrouwen Kenmerken kastesysteem Gesloten sociale groep Voorbeelden eigen beroep kiezen van de kaste en trouwen met iemand van de eigen kaste Dwz rangorde vrouwen worden beschouwd als tweederangs burgers Opdracht 2 In India is het verboden om de kaste uit te oefenen maar de hele bevolking doet er aan mee. Er zijn daar geen gelijkheden, huwelijken zijn geen echte liefde maar huwelijken zijn gedwongen huwelijken. Lagere opleiding wil niet zeggen dat je aanzien krijgt. Opdracht 3 1. Status de kleding enz 2. manier van praten geld geloof 3. Ja ze eten allemaal samen in de lerarenkamer 4. minder geschoold werk, minder geld enz. Aantekening PROBLEEM : iemand wil trouwen met een Indiaas meisje. Wat vinden de betrokkenen ervan: Jongen en meisje willen trouwen want voor hun speelt een kaste geen rol. De Indiase ouders zijn er tegen want je moet trouwen binnen de eigen kaste. Verklaring kastesysteem : twee leerstellingen van het hindoeïsme 1e Geloof in wedergeboorte Pagina 1 van 9
2 (reïncarnatie) 2e Je hebt in dit leven heilige plichten Officieel is India een democratie maar aan de andere kant is er veel ongelijkheid door het kastesysteem Officieel is het kastesysteem afgeschaft maar in de dorpen bestaat het nog 3 Het bevolkings probleem Twee soorten overbevolking. 1) Economische overbevolking: te veel mensen ten opzichte van de bestaansmogelijkheden Gevolg werkeloosheid. 2) Sociale overbevolking: te veel mensen waardoor het gebied onleefbaar is geworden. Gevolg: weinig groen, weinig speelruimte, verkeersprobleem en woningnood. Opdracht 1 1 bevolkingsprobleem => te veel mensen in het land, te snelle bevolkingsgroei. 2 minder kinderen krijgen 3 Meer kinderen omdat ze arm zijn 4 Jongens mogen het graf aansteken, voor de oudedag voorziening en de heilige plicht Opdracht 2 1 Verandering van de geboortecijfers en sterftcijfer = hygiene is veel beter geworden en het sterftecijfer is gedaald door betere voorzieningen 2 De mensen worden niet zo oud in India => jaar krijgen ze kinderen. Nederland => worden de mensen ouder en krijgen ze niet zoveel kinderen. 3 De cultuurgebieden zorgen voor een stijging van 33% in de wereldbevolking. Opdracht 3 - Opdracht 4 Demografie Volkeren kennis Bevolkingdichtheid Gemiddeld aantal mensen per km2 Natuurlijke verandering Veranderingen in de bevolking in geboorte en sterfte Geboortecijfer Aantal geboortes per jaar per 1000 inwoners Sterftecijfer Aantal sterftes per jaar per 1000 inwoners Geboorteoverschot Verschil in geboorte sterft per jaar per 1000 inw Leeftijdsopbouw Verdeling van de bevolking in leeftijdsgroepen Leeftijdsgrafiek Grafiek waarin de leeftijdsopbouw wordt weergegeven 4 Piramidevorm Granaatvorm Ui of urn vorm Veel jongeren 0-15 Ongeveer evenveel Veel 65+ weinig jongeren Snel groeiend Blijft ongeveer gelijk Afnemend Pagina 2 van 9
3 Ontwikkelingslanden Rijke landen Rijke landen in de nabije toekomst (vergrijzing) Opdracht 1 Opdracht 2 India heeft een piramide vrom en dat komt doordat er veel kinderen geboren worden. Nederland heeft een ui of een urn vorm want er worden niet zoveel kinderen geboren maar er komen wel steeds meer vijfenzestigplussers. Opdracht 3 Zuid Azië heeft de grootste bevolkingsgroei daardoor is er meer armoede en een Voedselgebrek India Nederland Armoede Rijk Honger Geen honger Ziekte % Welvaart vanaf 95 % Slechte infrastructuur Goede wegen Laag BP Hoog BP >9000 Laag energie verbruik Hoog energie verbruik Laag% stedelingen Hoog % Stedelingen Dienstsector = vluchtsector Dienssector als gewone sector Snelle bevolkingsgroei Lage bevolkingsgroei 85% analfabeten 3% analfabeten Hoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland india en hoe is het voortbestaan van ontwikkelingsvraagstuk te verklaren? Deelvragen Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Wat is per kenmerk de positie van India en Nederland? Hoofdstuk 4 Landschappen in Nederland 13 Nap: Normaal amsterdams Peil. Pagina 3 van 9
4 Dit is een verbetering (=normalisering) van het amsterdams peil Amsterdamspeil is de gemiddelde vloedstand in het y toen dit nog in open verbinding stond met de zee. De grends tussen hoog en laag nederland is de +1 NAP lijn. 1 Nap is de huidige vloedstand. Kwelder is buitendijks land dat bij vloed niet onder water loopt. Slik is een buitendijks land dat bij vloed wel onder water loopt. Kwelder is meestal begroeid Slik is meestal niet begroeid want het loopt nog wel eens onder water. Een polder is een stuk land omgeven door een dijk waarbinnen de mens de waterstand kan regelen door middel van pompen (kunstmatige afwatering) of met de zwaartekracht (natuurlijke afwatering) Elke droogmakerij is een polder maar niet elke polder is een droogmakerij. Een droogmakerij is een polder want het voldoet aan de omschrijving van polder. Niet elke polder is een droogmakerij want het zijn niet plassen die drooggelegd zijn er zijn ook veen en zeepolders. (dit zijn geen droog gemaakte plassen) Zeepolder Veenpolder Droogmakerij Hoogte t.o.v Nap Nap -1-2 Nap -5 Nap Wat was het voordat het werd ingepolderd? Kwelder Moeras Meer Belangrijkste grondsoort? Zeeklei Veen Zeeklei Voornaamste bodemgebruik? Akkerbouw Grasland Akkerland, grasland Provincies waarin ze veel voorkomen Friesland, groningen, zeeland Noord en zuidholland, Utrecht Flevoland Manier van afwateren Natuurlijke afwatering Kunstmatige afwatering Kunsmatige afwatering Zuiderzeewerken Deltawerken Twee belangrijke nevendoelstellingen Landaanwinning, verbetering van de zoetwaterhuishouding Betere verbindingenmeer recreatie mogelijkheden Pagina 4 van 9
5 Belangrijkste verschil Wel landaanwinning Geen landaanwinning Voorbeeld dat er rekening gehouden is met het milieu Oostvaardersplassen Oosterschelderkering Ramp die aanleiding was tot uitvoering Watersnoodramp 1916 Watersnoodramp 1953 Welke periode Kenmerk Wieringermeerpolder Zuidelijk Flevoland Jaar waarin de polder is drooggevallen Aantal nederzettingen per ha Mate van verstedelijking Niet verstedelijkt Weining tot matig verstedelijkt Grootte landbouwpercelen Kleine percelen Grote percelen Aandeel natuur en recreatiegebieden Gering Behoorlijk 14 De geologische geschiedenis van Nederland is begonnen in het Pleistoceen(25 milj jaar geleden). Koude en warme perioden wisselden elkaar af. Koide perioden wordt ijstijd genoemd daarom noemt men het pleistoceentijdperk het ijstijdvak. De grootste ijstijd wat jaar geleden. Het ijs kwam tot Nederland. Het was afkomstig uit Scandinavie waarvan daar zich het 3000 m dikke ijs verspreidde. Aan het begin van het pleistoceen lag Nederland onder water. Het ijs zorgde ervoor dat Nederlnad droog kwam te liggen. Door grote rivieren werd zand en grind opgehoopt in Nederland. De ijsstroom schoof op tot Nederland. Toen was het ongeveer 200 meter dik. De ijstongen zochten overal een weg door(rivierdalen).het ijs stuwde rivieroevers op tot grote heuvels. Het ijs nam grote keien mee. Sommige keien werden fijngewreven, sommige bleven achter toen het ijs smolt. Het landijs heeft in Noord-Nederland gezorgd voor keileem en zwerfkeien en in midden-nederland voor stuwwallen. In de laatste ijstijd bereikte het landijs Nederland niet maar het werd hier zo koud dat er niks meer kon groeien niet hield meer het zand vast. De wind waaide al het zand weg. Het kwam neer in het uiterste zuiden (loss,dekzand) Pagina 5 van 9
6 De wind heeft in bijna heel Nederland gezorgd voor dekzand en in Zuid Limburg voor loss. Einde laatste ijstijd jaar geleden: Nieuw geologisch tijderk: Holoceen. Oorzaak: ijs smolt en zeespiegel steeg. Zeezand vormde een kustlijn met brede zandbanken oftwel strandwallen. Aan de zeekant ging de aanvoer van zand gwoon door. Zo kwam het dat er evenwijdige strandwallen ontstonen. Toen die zo hoog werden dat het zand boven het water kwam. Stuifde het zand op tot duinen jaar geleden nam de zeespiegelstijging af. In het waddengebied stond de grond zo hoog dat er veen begon te groeien. riet, oeverplanten uit de plantenresten ontsond veen dat werd +- 5 a 6 m dik. Omdat dat veen zo laag ligt noemen we dat laagveen. Veel laagveen is verdwenen. Een deel in het noorden en Westen waar de duinenrij grote gaten vertoont is weggeslagen. Maar ook werd het uitgegraven en gebruikt voor turf (brandstof) daar ontstonden meren die later zijn drooggelegd. Nederland heeft dus 2 grote landschappen. Laag nederland met klei en laagveen en Hoog nederland met dekzand. In het Holoceen gebeurde nog de vorming van Hoogveen en de afzetting van de rivieren. Door het keileem bedekt met fijn dekzand. Kon het regenwater niet goed wegzakken daardoor ontstonden er moerassige gebieden. Bijvoorbeeld rond het Drents plateau. In die moerassen vormde zich veen dit noemen we Hoogveen. Daarvan is ook een deel afgegraven en gebruikt als turf. De veenresten werden door het dekzand geploegd dit leverde dalgronden op, die zijn goed te gebruiken voor landbouw. Door de stijgende zeespiegel verminderde de stroomsnelheid van de rivieren. Daardoor konden de rivieren geen grind meer afzetten, alleen maar fijn materiaal. Het lichte materiaal zette af aan de oever. Pre-glaciaal : rivierafzettingen ( fluviatiele sedimenten) (zand + grind) Glaciaal : glaciale sedimenten (keileem, zwerfstenen) Stuwwalen zijn ontstaan in het glaciaal, maar ze bestaan uit pre-glaciale sedimenten. Post-glaciaal: eolische sedimenten (afgezet door de wind) (dekzand en loss) Dekzand is grover dan loss springend naar nederland. Limburg Zuiden van de Hunlijn Boven de hun lijn Loss Dekzand Zand Zand+ grind Zand+grind Keileem Zand+grind Ten noorden van de hun lijn zitten er tussen het dekzand en zand+grind wel keileem het zuiden va de hun lijn niet. Achter strandwallen overgangsgebied tussen zee en land à een soort wadden gebied gevuld door zee en rivieren met klei en zand: oude zeeklei à vijfduizend jaar geleden minder stijging van de spiegel/ Gevolg: oude zeeklei laag droog, groei van oeverplanten. Uit planten resten laagvaan meter dik. Rivierafzettingen. Stroomsnelheid verminderdde door zeespiegel stijging, gevolg alleen licht materiaal zand en klei Pagina 6 van 9
7 opdracht 2 Zand Klei Loss Veen Structuur Korreltjes (grofste) Korreltjes (fijn) Korreltjes (fijnste) Vezelz (plantenresten) Vruchtbaar onvruchtbaar Vruchtbaar Vruchtbaar Vruchtbaar Watervasthouding Water valt weg Water blijft liggen Watervalt deels weg blijft deels liggen Zuigt water op droogleggen = turf Structuur is verhouding tussen korrels water en lucht. Vruchtbaarheid: heeft betrekking op voedingsstoffen Kleine korrels houden het water beter vast en houden voedingsstoffen beter vast. Wind IJs Rivieren Zee Zandlandschap Zeekleilandschap + Rivierkleilandschap + Hoogveen Zijn ontstaan uit planten resten. Laagveen Zijn ontstaan uit planten resten Losslandschap + Opdracht 3,3 Die afzettingen komen voor in het zandlandschap ten noorden van de HUN-lijn, tot daar is alleen maar ijs geweest. Opdracht 4 Rotsen worden verbrokkeld door klimaat en planten, dit noemt men verwering. Dit verbrokkelde gesteente wordt verplaatst door zwaartekracht. Door water, ijs en wind tijdens dit transport worden alle gesteenten afgesleten. Dit heet erosie. Het getranstporteerde materiaal word ergens anders weer neergelegd. Deze afzettingen noemen we sedimenten. 1 - basisveen (ligt onder Hologene afzetting) 2 - Strandwallen met duinen 3 - oude zeeklei 4 - Laagveen 5 - Jonge zeeklei Holoceen Nederland Oost-west Pleistoceen nederland Zuid-Noord Holocene afzettingen in Hoog-Nederland 1- Rivierklei (langs rivieren vooral in midden-nederland 2- Hoofveek (In oost-groningen, Zuidoost Drente en de peel) Pagina 7 van 9
8 Dalgrond Basisveen Stuwwal Dekzand vermengt met de bovenste laag van het Hoogveen Veen dat aan het basis ligt van holocene afzettingen Heuvel die ontstaan is doordat ijstongen rivier afzettingen opzij schoven. In zuid-west nederland is het veen weggeslagen zuidwesten en in het Noorden ligt veen Akkerbouw vruchtbare grond veluwe en oost-overijsel. Daar lagen derijvl Paragraaf 15 Vroeger hechtte het grote publiek geen waarde aan het landschap, het werd dan ook voornamelijk gebruikt voor landbouw Rond 1960 werden de mensen welvarender en gingen vaak een dagje rondrijden. Daarmee steeg de belangstelling van het landschap. Het landschap kreeg na gebruikswaarde meer belevingswaarde veel belangengroeperingen kregen meer leden die zijn niet alleen er op uit om landschappen te onderhuoden maar ook te herstellen tot een karakteristiek landschap Landschappen veranderen voortdurend. Sommige mensen willen het landschap behouden zoals het nu is. Sommige mensen willen het herstellen er zijn veel tegenstellingen tussen boeren en milieuverenigingen Nederland voort daarvoor een beleid Dat beleid wordt gemaakt door een kleine groep deskundigen. Die worden gecontroleerd door volksvertegenwoordigers en die worden gecontroleerd door jou Hoogveen akkerbouw Hoogveen afgezet op dekzand Veen afgegraven veenresten gemengd met denkzan heet: dalgrond Kanalen, venkolonien (lang gerekte dorpen langs kanaal) Laagveen Grasland Laagveen beneden zeeniveau Plassen ontstaan door afgraven van veen. Huizen langs dijken = lint bebouwing Wegdorpen, lange smalle kavels plassen en lintbebouwing Zeeklei Akkerland Zee zette klei af Kwelders ingedijkt Terpdorpen, blokvormige kavels Rivierklei Akkerland op de hogere delen grasland op de lage gebieden Bij overstromingen zetten de rivier zand en klei af Aanleg van zomer en winterdijken kribben om erosie tegen te gaan Dijken, uiterwaarden,kribben Lossland Op de plateaus akkerland en boomgaarden in de dalen grasland en aan de voet van de helling akkers Loss neergelegd door de win, dalen uitgeslepen door rivieren Oorspronkelijk bos gekapt behalve op de hellingen Helling Verschil in Hoogveen Laagveen Gebruikt voor akkerbouwbouw Gebruikt voor grasland Boven 1 nap Beneden nap Minder water Meer water Lintbebouwing Lintbebouwing Pagina 8 van 9
9 Uiterwaard is een gebied tussen een zomerdijk en een winterdijk Functie uiterwaard: opvangen van water bij hoge waterstand Gebruik uiterwaard: koeien Kribben zijn dwarsdammen in de rivier die er voor zorgen dat de stroomdraad in het midden blijft. Pagina 9 van 9
Vragen over landschappen die we gaan behandelen
Landschappen Vragen over landschappen die we gaan behandelen Wat zijn landschappen? Waar komen ze voor? Hoe zien ze er uit? Welke informatie geven ze? Hoe zijn ze ontstaan? Wat is landschap? Dit? Kerk
Nadere informatieIJstijden. Blauw = tussenijstijd Rose = ijstijd
IJstijden Blauw = tussenijstijd Rose = ijstijd IJstijden Glaciaal tijdens het pleistoceen 2.500.000-100.000 jaar geleden 1. ijs duwt de bodem naast en voor zich om hoog en zo ontstonden stuwwalen. 2. ijs
Nadere informatie6,7. Paragraaf 1, Hoe is het Nederlandse landschap ontstaan. Samenvatting door een scholier 835 woorden 10 januari keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 835 woorden 10 januari 2005 6,7 63 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 8, Landschappen. Paragraaf 1, Hoe is het Nederlandse landschap ontstaan. 1. Landschap: Het
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 2417 woorden 27 mei 24 5 49 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding Nederland is een land dat bestaat uit verschillende
Nadere informatieIk heb gekozen voor vier gemeenschappelijke deelvragen, deze behandel ik per landschap.
Werkstuk door een scholier 2220 woorden 4 maart 2003 6,1 59 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1.1 Inleiding Nederland, een land wat bestaat uit verschillende soorten landschappen. Al deze landschappen
Nadere informatieHoofdvraag Hoe zijn de zes belangrijkste Nederlandse landschappen ingericht en hoe is dat te verklaren?
Werkstuk door een scholier 2717 woorden 21 mei 2003 6,3 1219 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag Hoe zijn de zes belangrijkste Nederlandse landschappen ingericht en hoe is dat te verklaren? Deelvragen
Nadere informatiePraktische opdracht Aardrijkskunde het Nederlands Landschap
Praktische opdracht Aardrijkskunde het Nederlands Landschap Praktische-opdracht door een scholier 2220 woorden 15 juni 2007 6,3 33 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Praktische opdracht 3 Inleiding Deze
Nadere informatieSectorwerkstuk Aardrijkskunde Landschappen
Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Landschappen Sectorwerkstuk door een scholier 1784 woorden 31 januari 2006 5,8 79 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde P1 De aarde is ongeveer 4,6 miljard. Nederland
Nadere informatieHet Nederlandse landschap. Rianne van den Braak. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/72126
Auteur Rianne van den Braak Laatst gewijzigd 01 March 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/72126 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatie2 Bemesting 44 2.1 Meststoffen 44 2.2 Soorten meststoffen 46 2.3 Grondonderzoek 49 2.4 Mestwetgeving 49
Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 6 1 Bodem en grond 9 1.1 Grond, bodem en grondsoorten 9 1.2 Eigenschappen van grond 20 1.3 Problemen met de grond 23 1.4 Verbeteren van landbouwgronden 30 1.5 Transport van
Nadere informatieHet gebied Begrenzing
Cursus Reitdiep Het gebied Begrenzing -In het Oosten: de lijn Westerdijkshorn Wolddijk - Noorderhogebrug -In het Westen: de lijn Zuurdijk Lammerburen - Balmahuizen -In het Noorden: de lijn Onderwierum
Nadere informatiePost I. A: Oude duinen B: Zeekleilandschap. Bodemgebruik: A: Bos. B: Grasland
Post I Opdracht I: Om welke twee landschappen gaat het? A: Oude duinen B: Zeekleilandschap Grondsoorten: Bodemgebruik: Inrichtingselementen: A: Oud duinzand A: Bos A: Kasteel, woningen B: Jonge zeeklei
Nadere informatieNederland, waterland
Nederland, waterland inhoud. Nederland, waterland 3 2. Hoe Nederland veranderde. 4 3. Het Deltagebied 7 4. Grote overstromingen 9 5. De polder 6. De grond daalt 3 7. De strijd tegen het water 4 8. Modern
Nadere informatieKustlijn van de Noordzee
International Wadden Sea School www.iwss.org 150.000 jaar geleden - 150.000 jaar geleden was het hele Noordzeebekken bedekt met een dikke ijslaag: dit was de Saale ijstijd. - Alle zeewater was in gletsjers
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Veenlandschap
Werkstuk Aardrijkskunde Veenlandschap Werkstuk door een scholier 2277 woorden 29 mei 2006 5,8 250 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Beschrijven: Waar: Hoogveen: Op het kaartje is te zien dat de hoogveen
Nadere informatieDe geomorfologie in het gebied wordt voor een belangrijk deel bepaald door de stuwwalvorming tijdens de Saale-ijstijd (afbeelding I.1).
De geomorfologie in het gebied wordt voor een belangrijk deel bepaald door de stuwwalvorming tijdens de Saale-ijstijd (afbeelding I.1). Afbeelding I.1. Vorming stuwwal Nijmegen en stuwwal Reichswald Zandige
Nadere informatie4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?
Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de
Nadere informatieWat zijn de kenmerken van het landschap en hoe is het landschap ontstaan?
Werkstuk door een scholier 1791 woorden 23 juni 2007 5.9 42 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Wat zijn de kenmerken van het landschap en hoe is het landschap ontstaan? Het Kwartair wordt gekenmerkt door
Nadere informatieZand en klei 1. Van veen tot weiland 2. Blad 1. Heide Een lage plant met paarse bloemen.
5 Lastige woorden Blad Zand en klei Heide Een lage plant met paarse bloemen. Voedingsstoffen Voedsel dat planten nodig hebben om te groeien. Boomgaard Een stuk land met fruitbomen. Greppel Een kleine droge
Nadere informatieGeschiedenis van de duinen
Geschiedenis van de duinen Bijna de hele Nederlandse kust bestaat uit duinen. We weten hier niet beter, dan dat dat heel normaal is. Toch is dat niet zo. De kust van Frankrijk, Spanje en Portugal bijvoorbeeld
Nadere informatieSamenvatting Nederland ABC
Samenvatting Nederland ABC Week 1ABC: Nederland Info: Nederland Het noorden van een windroos wijst naar boven. Het zuiden wijst naar beneden. Het oosten naar rechts. Het westen naar links. Nederland ligt
Nadere informatieTexel Landschappelijke ontwikkelingen
Texel Landschappelijke ontwikkelingen Een LIA-presentatie LIA staat voor: Landschappen ontdekken In een Aantrekkelijke vorm. Lia is ook de geograaf die zich gespecialiseerd heeft in de veranderende Noord-Hollandse
Nadere informatieLANDSCHAPSANALYSE. 3: Landschapsvormen Hoog-Nederland. Sabine Geerlings Academie van Bouwkunst - 27 aprii. 27 september 2013 Academie van Bouwkunst
LANDSCHAPSANALYSE 3: Landschapsvormen Hoog-Nederland 27 september 2013 Academie van Bouwkunst Sabine Geerlings Academie van Bouwkunst - 27 aprii Onderwerpen 1. Rivierenlandschap 2. Zandlandschap 3. Krijt-
Nadere informatie7,3. Samenvatting door een scholier 1753 woorden 13 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 1753 woorden 13 januari 2006 7,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Malmberg Hoofdstuk 8 Paragraaf 1: Landschap: zichtbare deel van het aardoppervlak.
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Landschap Nederland
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Landschap Nederland Samenvatting door een scholier 3373 woorden 29 maart 2008 6,7 75 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Paragraaf 13: het Nederlands landschap. B111:
Nadere informatie5) Bonusvraag verschillen tussen: stad en platteland, rijkdom, werkvoorziening, diensten, landbouw en industrie
Werkstuk door een scholier 1767 woorden 30 mei 2005 5,9 45 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1 India Ontwikkelingsvraagstuk Onderzocht Inhoud: 1) Kenmerken van onderontwikkeling en vergelijking
Nadere informatieBoekverslag door Mart 1381 woorden 28 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. H2 Landschappen in beweging (BuiteNLand 2Havo/Vwo 3 e druk)
Boekverslag door Mart 1381 woorden 28 januari 2018 n 8 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H2 Landschappen in beweging (BuiteNLand 2Havo/Vwo 3 e druk) Gesteente veranderd Verwering:
Nadere informatie5.: a. Wat was daarvan het gevolg? b. Beschrijf het ontstaan van het veen in deze periode?
flr 5.: * Toets 3HV Hoofdstuk 5 Het Nederlandse Landschap paragraaf 1 Um 4 Vraag 1 TijdeÀs het Pleistoceen wisselden ijstijden en warme perioden elkaar af. De Saale ijstijd is eén belangrijke ijstijd voor
Nadere informatieKNAG-excursie Aardkundige monumenten in Noord-Holland
KNAG-excursie Aardkundige monumenten in Noord-Holland 15 september 2012 i.s.m. Provincie Noord-Holland o.l.v. Pim Beukenkamp (KNAG) Rob Adriaens (KNAG) Eric Khodabux (Provincie Noord-Holland) Deon Slagter
Nadere informatie3. Hydrologie van Nederland
3. Hydrologie van Nederland 3.1. Geologie In Nederland liggen voornamelijk de geologische lagen van het Kwartair aan de oppervlakte. De oudere lagen uit het Tertiair liggen op grotere diepte; alleen in
Nadere informatieAARDRIJKSKUNDE VOOR DE ONDERBOUW 2 HV. handboek
AARDRIJKSKUNDE VOOR DE ONDERBOUW 2 HV handboek Inhoud 1 Kaart en atlas voor gevorderden Basis 1 De aarde vanuit het heelal 8 Plus 9 Geologie 34 2 Plaats- en tijdbepaling 10 3 Geografisch Informatiesysteem
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Veen
Werkstuk Aardrijkskunde Veen Werkstuk door een scholier 3926 woorden 8 januari 2004 4,5 63 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Voorwoord Een werkstuk maken vind ik nooit zo erg. Geef mij maar een werkstuk
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Nederlandse Landschappen, het natuurlijk milieu, klimaatveranderingen
Samenvatting Aardrijkskunde Nederlandse Landschappen, het natuurlijk milieu, klimaatveranderingen Samenvatting door R. 5420 woorden 10 februari 2009 7,4 7 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Nederlandse
Nadere informatieRING ZUID GRONINGEN HAALBAAR DANKZIJ COMBINATIE HEREPOORT
dia 1 RING ZUID GRONINGEN HAALBAAR DANKZIJ COMBINATIE HEREPOORT Helperzoomtunnel Jan Pieter Schuitemaker Helperzomtunnel dia 3 Geologie Noordoost Nederland GEOLOGISCHE ONTWIKKELINGEN WAAR WE IN DE GEOTECHNIEK
Nadere informatieSamenvatting Nederland DEF
Samenvatting Nederland DEF Week 1DEF: Nederland Info: Nederland Het noorden van een windroos wijst naar boven. Het zuiden wijst naar beneden. Het oosten naar rechts. Het westen naar links. Nederland ligt
Nadere informatieLesbrief Aardkundige Monumenten
milieu Lesbrief Aardkundige Monumenten aardkun milieu Lesbrief Aardkundige Monumenten Colofon Uitgave Provincie Noord-Holland Postbus 123 2000 MD Haarlem Tel.: 023 514 31 43 Fax: 023 514 40 40 www.noord-holland.nl
Nadere informatieWERKBLAD pingo. naam. Heel lang geleden was het hier erg koud. Dat noemen we de ijstijd. Er waren heuvels, heel bijzondere heuvels.
WERKBLAD pingo Heb je wel eens gehoord van een pingo? Pingo betekent heuvel die groeit. Het is een woord uit de taal van de Eskimo s of Inuït. Dat lijkt ver weg, maar pingo s zijn heel dichtbij geweest!
Nadere informatieDeel 1 Toen en nu 13
Deel 1 Toen en nu 13 14 Historie Het huidige typisch Nederlandse landschap met polders en dijken kent een lange historie. Na de laatste grote ijstijd, ongeveer 10.000 jaar geleden, werd door een stijgende
Nadere informatie6, De erfenis van landijs. Samenvatting door Saskia 1715 woorden 8 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde.
Samenvatting door Saskia 1715 woorden 8 april 2014 6,6 92 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 5.1 De erfenis van landijs Het Pleistoceen De geologische afzettingen in Nl zijn gevormd in de
Nadere informatieJeroen Zomer, beleidsadviseur landschap en cultuurhistorie DE LANDSCHAPSGESCHIEDENIS VAN NOORD-HOLLAND OVER LANDSCHAPSDYNAMIEK EN ENERGIELANDSCHAPPEN
Jeroen Zomer, beleidsadviseur landschap en cultuurhistorie DE LANDSCHAPSGESCHIEDENIS VAN NOORD-HOLLAND OVER LANDSCHAPSDYNAMIEK EN ENERGIELANDSCHAPPEN Paleogeografie van Nederland Zeespiegelstijging Tussen
Nadere informatieUittreksel van 3 havo/vwo, hoofdstuk 5. HOOFDSTUK 5 Het Nederlandse landschap. 1 De erfenis van het landijs
Uittreksel van 3 havo/vwo, hoofdstuk 5 HOOFDSTUK 5 Het Nederlandse landschap 1 De erfenis van het landijs Het Pleistoceen u De [geologische] afzettingen aan de oppervlakte in Nederland zijn gevormd in
Nadere informatieHoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland India en hoe is het bestaan van het ontwikkelingsvraagstuk te verklaren.
Boekverslag door M. 2186 woorden 8 oktober 2002 6.1 82 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat zijn de kenmerken van het ontwikkelingsland India en hoe is het bestaan van het ontwikkelingsvraagstuk
Nadere informatieTHIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1
THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 1 - WERKBLAD 1 Naam: Groep: ONTSTAAN VAN & LEVEN IN DE DELTA (1000 VOOR CHRISTUS TOT 1599 NA CHRISTUS) Een moeras waar de Romeinen hun neus voor ophaalden is een van de
Nadere informatieSamenvatting Ω Nederland Ω blad 1. Land in zicht
Samenvatting Ω Nederland Ω blad 1 les 1 les 2 Nederland Nederland is een koninkrijk. De hoofdstad van Nederland is Amsterdam. De regering zetelt in Den Haag. Het land is verdeeld in twaalf provincies,
Nadere informatieDe Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 4. 1ste druk
De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 4 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,
Nadere informatieAARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK
2 kgt AARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK Inhoud Nederland 7 Wat een landschap! Oriëntatie 1 De landschappen van Nederland 6 Kern 2 Het zandlandschap 8 3 Het lösslandschap 10 4 Het veenlandschap
Nadere informatieLesbrief. Dijken. Kijken naar dijken. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta
Lesbrief Dijken Kijken naar dijken www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Kijken naar dijken Zonder de duinen en de dijken zou jij hier niet kunnen wonen: bijna de
Nadere informatieZoekopdrachten bij Het water komt. **
Module 1 De geschiedenis van de Delta. 1 Strijd tussen land en water 2 Overstromingen door de eeuwen heen 3 Oorzaken van overstromingen: de mens zelf 4 Waterbeheer. Blz. 4 Achter de duinen had je veengronden
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2
Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 27 oktober 2004 5,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1 Het ontstaan van diversiteit
Nadere informatieHET ONTSTAAN VAN NEDERLAND
HET ONTSTAAN VAN NEDERLAND Land tussen rivieren en zee Daar waar een rivier in zee stroomt, bruist het vaak van het leven. De rivier splitst zich op in kleinere stromen die vol vis zitten. Vogels en andere
Nadere informatie1 Vul in. 2 Vul in. Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3
Herhaling Ω groep 6 Ω Nederland (blad 1) Zoek de pagina in het lesboek. Lees de tekst en bekijk de foto of tekening. Maak dan de vraag. pagina 2 en 3 1 Vul in. Het land waarin ik woon heet N. Amsterdam
Nadere informatie2. Zijn aarde, grond en bodem drie omschrijvingen van hetzelfde? Geef met behulp van bovenstaande bronnen een omschrijving van deze drie begrippen.
Vragen en opdrachten Bodem van Nederland ORIENTATIE BODEM... 1 BODEMVORMING... 2 ZANDGRONDEN... 5 HOOGVEEN:... 7 LAAGVEEN... 8 ZEEKLEI... 9 RIVIERKLEI... 9 LÖSSGROND... 10 DE BODEMKAART VAN NEDERLAND...
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8
Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier
Nadere informatieToets_Hfdst4_NederlandEnHetWater
Toets_Hfdst4_NederlandEnHetWater Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:05 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 17, 17, 18, 18, 18, 19, 19, 20, 20, 20, 21, 21, 22, 23, 24, 25,
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Loonse en Drunense duinen
Werkstuk Aardrijkskunde Loonse en Drunense d Werkstuk door een scholier 1890 woorden 30 oktober 2004 7 79 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde De Loonse en Drunense D A. Tot welk landschapstype behoort het
Nadere informatie96-(224) 2.0 LOSSE GESTEENTEN
96-(224) 2.0 LOSSE GESTEENTEN Grondboor en Hamer, jrg. 43, no. 5/6, p. 225-227, 3 fig., november 1989 AFZETTINGEN VAN RIJN EN MAAS IN LIMBURG W.M. Felder* In de loop van het Mioceen, 10 tot 7 miljoenn
Nadere informatieCijfers rond structurele bevolkingsdaling in chronologisch perspectief
Cijfers rond structurele bevolkingsdaling in chronologisch perspectief April 2012 Derks, Hovens, Klinkers) is het onderwerp bevolkingsdaling op de agenda gekomen. Er zijn inmiddels veel publicaties verschenen
Nadere informatieVroeger, toen hier ijs lag...
Vroeger, toen hier ijs lag... Opdrachtenboekje bij het geologisch leerpad Datum Naam Boekje Geo-pad 1 Inleiding Vroeger, toen hier ijs lag De titel van dit opdrachtenboekje is niet voor niets gekozen.
Nadere informatieH2: Europa, verenigd of versnipperd?
H2: Europa, verenigd of versnipperd? Klas 2 Geo Vragen 5 1. Europa is te herkennen aan een aantal natuurkenmerken. Noem er drie. 6 2. Het aantal inwoners verandert door natuurlijk bevolkingsgroei (geboorte
Nadere informatie1 Het gevaar van water
1 Het gevaar van water 1 a 1 Dordrecht 2 Enschede 3 Tiel 4 Eindhoven b Dordrecht Tiel 2 a 60% b Antwoord verschilt per leerling. 3 a Een door dijken omringd gebied waarbinnen de waterstand geregeld kan
Nadere informatieLEZEN. Terpentijd - 1500
1 LEZEN Terpentijd - 1500 Friesland bestaat eigenlijk uit drie delen: de klei, het veen en het zand. De eerste boeren woonden op het zand (De Wouden en Gaasterland). Hun aardewerk in de vorm van trechters
Nadere informatieWoordenschat les 8.1. Vervuilde grond?
Woordenschat les 8.1 Vervuilde grond? Afgraven en de afgraving Afgraven is de grond of aarde weghalen door te graven. De afgraving is de plaats waar de grond wordt weggenomen. Boren We boren een gat in
Nadere informatieAardrijkskunde Toets. Leontine Helmer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/67408
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Leontine Helmer 15 October 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/67408 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieEen gedeelte van een stad of een groter dorp. Een wijk bestaat uit meerdere buurten.
Meander groep 5 Thema 1 Onderweg Aardrijkskunde Waarom is een nieuwe wijk hier gebouwd en niet daar? Wat voor gebouwen staan er? Waarom staan ze juist op die plek? Huizen, boerderijen, fabrieken en kantoren
Nadere informatieAK HF SE 2 'Wonen in NL' hoofdstuk 1
Balgstuw Opblaasbare dam in de rivier. Bij Kampen bedoeld om te voorkomen dat water van het IJsselmeer de IJssel in wordt gestuwd door de wind. Als dit wel gebeurd kan dat leiden tot hoge waterstanden
Nadere informatieDe duinen hebben een belangrijke functie in ons land:
De duinen De duinen hebben een belangrijke functie in ons land: 1 Zeewering 2 Waterwingebied en waterberging 3 Recreatie 4 Natuurwetenschappelijk onderzoek en natuurstudie Laatst las ik: Als de zeespiegel
Nadere informatieSamenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden
Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk
Nadere informatie5,6. Samenvatting door L woorden 28 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Aardrijkskunde Samenvattingen H De bevolking groeit
Samenvatting door L. 1534 woorden 28 december 2014 5,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Aardrijkskunde Samenvattingen H2 2.1 De bevolking groeit De bevolking van Nederland neem elke
Nadere informatieKwelder. Woordenboekspel. Spel. VO onderbouw
Spel Doel: Materialen: Leerlingen kennen na afloop de betekenis van de volgende termen: getijdebeweging, kwelder, springvloed, brak water, slenk, halofyten, schor, opslibbing. Per groepje van 4 leerlingen:
Nadere informatiePingoruïnes. Strandheem
Pingoruïnes Op dit punt liggen drie zogenaamde pingoruïnes bij elkaar. Tijdens het ontwikkelen van bedrijventerrein Azeven Noord zijn deze pingoruïnes ontdekt en gerestaureerd. Nu vormen ze een uniek stukje
Nadere informatieLesbrief DIJKEN BOUWEN OPDRACHT 1 - EEN DIJK VAN EEN GESCHIEDENIS. Van ijs tot water
Lesbrief Primair onderwijs - BOVENBOUW DIJKEN BOUWEN OPDRACHT 1 - EEN DIJK VAN EEN GESCHIEDENIS De haven van Rotterdam wordt te klein, omdat we steeds meer goederen bestellen uit verre landen, zoals China.
Nadere informatieNoord-Hollandse toplandschappen route km
Noord-Hollandse toplandschappen route 235.88 1 0 m 0 Grachtengordel van Amsterdam De grachtengordel van Amsterdam is het gebied rond de kern van Amsterdam langs de drie Amsterdamse hoofdgrachten: de Herengracht,
Nadere informatieLANDSCHAPPELIJKE ONDERLEGGER
LANDSCHAPPELIJKE ONDERLEGGER 21 Tussen stuwwal en uiterwaard De geschiedenis van Nijmegen is onlosmakelijk verbonden met de ontstaansgeschiedenis van de stad en haar omgeving. Natuurlijke processen hebben
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde vwo 2003-II
Antwoordmodel Migratie en mobiliteit Opgave 1 1 Voorbeelden van een juiste verklaring zijn: De aanwezigheid van een groot asielzoekerscentrum in een bepaald economisch-geografisch gebied veroorzaakt een
Nadere informatieGroei voorbereiden. -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl. De CO 2
Groei voorbereiden De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL Groei voorbereiden WEGWIJZER Deze module
Nadere informatieAARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK
2 t/h AARDRIJKSKUNDE voor de onderbouw WERKBOEK Inhoud Nederland 8 Wat een landschap! Oriëntatie 1 Hoe oud is het landschap in Nederland? 5 Kern 2 Waarom is het zandlandschap nergens vlak? 8 3 Waarom is
Nadere informatieKaart 13: Afwateringsgebieden. Afwateringsgebieden. Legenda. IJsselmeer IJsselmeer bij bijzondere omstandigheden
28 Watersysteem en ondergrond Het IJsselmeergebied is het grootste zoetwaterbekken van Nederland en zal in de toekomst steeds belangrijker worden voor de strategische zoetwatervoorziening. Daarnaast vormt
Nadere informatie6,8. Deelvraag 1: Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Deelvraag 2: Wat is per kenmerk de positie van India in
Werkstuk door een scholier 3281 woorden 29 mei 2001 6,8 727 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Deelvraag 1: Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Deelvraag 2: Wat is per kenmerk de positie van India
Nadere informatie6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:
Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer
Nadere informatieEindexamen aardrijkskunde havo II
Eindexamen aardrijkskunde havo 999 - II Bevolkingsgeografie Voorbeelden van een juist antwoord zijn: vooral jongeren trokken van het platteland naar de steden in verband met werkgelegenheid toename van
Nadere informatie4,9. Samenvatting door een scholier 4682 woorden 23 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door een scholier 4682 woorden 23 februari 2005 4,9 9 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Nederlandse Landschappen. 1 Hoe is een landschap opgebouwd?
Nadere informatieBevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist
Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied
Nadere informatie30 september 2016
30 september 2016 www.obsdeklimop.nl Kinderboekenweek Het thema is dit jaar: Voor altijd jong. Opa s en oma s spelen een belangrijke rol in het boekenweekthema. Als er een opa of oma is die leuk over zijn/haar
Nadere informatieFRIESE VEENWEIDEGEBIED HISTORIE EN VEENWEIDEVISIE
FRIESE VEENWEIDEGEBIED HISTORIE EN VEENWEIDEVISIE 30-3-2015 1 INTRODUCTIE Andrea Suilen Planvormer bij Wetterskip Fryslân o.a. betrokken bij; Uitvoeringsplan Veenweidevisie Waterbeheersingsprojecten veenweidegebied
Nadere informatieOp welke ondergrond leven wij in Pijnacker Noord?
Op welke ondergrond leven wij in Pijnacker Noord? De ondergrond van Pijnacker-Noord heeft in de loop der tijden veel veranderingen ondergaan. Deze veranderingen worden hieronder beschreven (vgl. Figuur
Nadere informatieWERKBLAD mijn landschap
WERKBLAD mijn landschap Hoe zie jij het landschap? Wat vind je mooi of belangrijk? Ga alleen of in groepjes aan de slag en maak - een presentatie op papier of digitaal - een gedicht, een verhaal of een
Nadere informatieDe wereld door les 2 Groningen
1.1 geschiedenis 1. Dit is Groningen De noordelijkste provincie van Nederland heeft een lange geschiedenis: tot ongeveer 1500 was Groningen een deel van Friesland, rond 1560 heette het Stad en Lande, in
Nadere informatieStichting voor Bodemkartering ~ : 'AGsSNINGEN MBLIOTHBiK
r STICHTING VOOfc BODEMKARTEftlNG Stichting voor Bodemkartering WAGENINGEN ~ : 'AGsSNINGEN MBLIOTHBiK Directeur; Dr.Ir. F..G. Pijl: Rapport no. 543. RAPPORT BETREFFENDE DE BODEMGESTELDHEID VAM ENIGE PERCELEN
Nadere informatieBodem, Plantengroei en Landschap
Bodem, Plantengroei en Landschap Wim Chardon Met dank aan collega s Opzet presentatie Wat is bodem Ontstaan landschap Belangrijke processen in bodem voor Bestaande natuur Natuurontwikkeling Bodem Het woord
Nadere informatieNieuwe vijver aan de Groen van Prinstererlaan.
Nieuwe vijver aan de Groen van Prinstererlaan. Medio 2015 heeft een graafmachine een grote kuil gegraven onderaan het talud op de hoek van de Groen van Prinstererlaan en de Thorbeckelaan (zie onderstaande
Nadere informatieHoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap milieuaantasting door verdroging optreden en hoe kan dit worden tegengegaan?
Praktische-opdracht door een scholier 1523 woorden 16 januari 2006 6,4 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Stap 1: De onderzoeksvraag Hoofdvraag: Hoe kan een gebied of een landschap
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde India
Werkstuk Aardrijkskunde India Werkstuk door een scholier 3441 woorden 4 januari 2006 5,3 136 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Onderzoeksterrein: Zuid-Azië Gebied: India Deelvragen: 1. Wat zijn de kenmerken
Nadere informatieParagraaf 2 hoe de rivier werkt
Samenvatting door een scholier 2078 woorden 17 juni 2012 6 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 hoe de rivier werkt De grootste rivieren van Nederland, de Rijn en de Maas,
Nadere informatieVoorbeeld toetsen aardrijkskunde
Voorbeeld toetsen aardrijkskunde Afbuigers havo Gebieden en schaalniveaus 1. Uit een toespraak van de minister van financiën a. Welke schaalniveaus kun je uit de tekst van de minister halen? "Het gaat
Nadere informatieAanleiding / Problematiek / Doel
Dorpsranden een onderzoek naar dorpsranden in het landschap door Lea van Liere, Katarina Noteberg en Maike Warmerdam Aanleiding / Problematiek / Doel Aanleiding rivierverruimende maatregelen langs de IJssel
Nadere informatieInhoudsopgave. Bijlagen en Figuren. Behorende bij het Woordenboek van de NVLB. Nederlandse Vereniging van Leveranciers van Bouwgrondstoffen
Nederlandse Vereniging van Leveranciers van Bouwgrondstoffen Bijlagen en Figuren Behorende bij het Woordenboek van de NVLB Inhoudsopgave Figuur 1 Stratigrafische tabel / geologische tijdschaal... 2 Figuur
Nadere informatieLesbrief. Watersysteem. Droge voeten en schoon water. www.wshd.nl/lerenoverwater. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta
Lesbrief Watersysteem Droge voeten en schoon water www.wshd.nl/lerenoverwater Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta Droge voeten en schoon water Waterschappen zorgen ervoor dat jij en ik droge
Nadere informatieD1 - Karakteristieke werkwijze D2 - Vakinhouden (kgt cursief) D3 - Karakteristieke denkwijzen
Titel: Dekzand in Nederland Vak: Aardrijkskunde Domein: Systeem aarde Sector: Vmbo 3D aspect: denkwijze: patronen werkwijze: modelontwikkeling en -gebruik 1. Intro In deze opdracht gaan de leerlingen op
Nadere informatieOpdrachten bij de tentoonstelling over het NAP
blad 1 Opdrachten bij de tentoonstelling over het NAP niveau 3: onderbouw havo / vwo KIJKEN EN METEN Opdrachten bij de tentoonstelling over het NAP Niveau 3: onderbouw havo/vwo Vul de antwoorden van de
Nadere informatie