Van de directie. Inhoud. Maart 2017

Transcriptie

1 Maart 2017 Van de directie Beste ouders / verzorgers, Inhoud Van de directie... 1 Verjaardagen... 2 Inspectiebezoek... 3 Voorjaar in groep Voorleeswedstrijd... 5 Tropenmuseum... 6 Debat groep Belangrijke data... 9 GGD-Flits... 9 Na een nogal onregelmatige verschijning in de afgelopen maanden stuur ik u hierbij een nieuwe editie. Tot het einde van het schooljaar is het de bedoeling dat er weer iedere maand een online- Plesmanjournaal zal verschijnen. Uw bijzondere aandacht vraag ik voor het feit dat de onderwijsinspectie ons op maandag 6 maart weer een basisarrangement heeft toegekend. In dit journaal zal ik iets meer over de betekenis hiervan voor de Plesmanschool vertellen, zoals wij dit ook op 7 maart aan een 40-tal ouders hebben gepresenteerd op de informatiebijeenkomst. Met vriendelijke groet, Lex Batstra Directeur a.i. Dr. Plesmanschool Papegaaistraat TK Badhoevedorp plesmanschool.info@askoscholen.nl

2 Verjaardagen Hiephoi, voor alle jarigen: van harte gefeliciteerd! MAART Groep 2 Isabel Kooij 7A 2 Mila Post 5B 2 Michelle van Zoomeren 7B/8B 3 Raaf van Peufflik 3A 4 Mick Roos 6A 6 Sara Sultan 5B 9 Afra Ben Romdhane 1/2C 9 Fedde Harte 1/2A 9 Jayda Nirhoe 8A 10 Casper de Jong 7B/8B 11 Nino Belserang 5A 12 Daan Jongeneelen 6A 17 Isha Djabarkhan 7A 19 Loua El Koutni 1/2C 19 Sophia Hissink 4A 26 Mees Ribbens 3A 26 Menno Zegelink 5A 29 Jayden Sen 3B 30 Tom van Munster 7B/8B 30 Ronin de Weij 4A 31 Elisa van Neste 4A 2

3 Inspectiebezoek Een jaar nadat de onderwijsinspectie de Plesmanschool als zwak beoordeelde, werd de Plesmanschool maandag 6 maart opnieuw bezocht. Op deze dag onderzocht de inspectie opnieuw de kwaliteit van het onderwijs, dit in een afrondend onderzoek naar de kwaliteitsverbetering in het afgelopen jaar. Naast het beoordelen van een aantal documenten (Plan van aanpak, resultaten) werden 9 groepen bezocht en werd er gesproken met leerkrachten, intern begeleiders en directie. In een afrondend gesprek waarbij ook het bestuur aanwezig was gaf de inspectie aan onder de indruk te zijn van de ontwikkeling van de Plesmanschool in de afgelopen periode. Op alle gebieden is voldoende vooruitgang geboekt. Reden om weer een basisarrangement toe te kennen, hetgeen betekent dat de normindicatoren die de inspectie bij de beoordeling van scholen hanteert als voldoende zijn beoordeeld, enkele zelfs als goed. Uiteraard zijn we erg blij met dit resultaat, voor alle betrokkenen voelt het als een beloning voor het harde werken. Maar eerder nog beschouwen we het als een teken dat we op de goede weg zijn, een eerste stap op weg naar een verdere ontwikkeling van ons onderwijs. En wat minstens zo belangrijk is; borging van wat we tot nu toe geleerd hebben. Informatiebijeenkomst Op 7 maart, de dag na het inspectiebezoek hebben we belangstellende ouders nader geïnformeerd over wat het bezoek heeft opgeleverd, een samenvatting. Met het behalen van een basisarrangement eindigt de taak van Thea Rentenaar als projectleider kwaliteit. Thea leverde met het team een mooie prestatie! In het vervolgtraject wordt de school ondersteund door Marieke Renkema, kwaliteitsmedewerker van het ASKO-bestuur. Marieke is in de afgelopen maanden al nauwer betrokken bij de school en was aanwezig bij het eindgesprek met de inspectie. Marieke geeft een samenvatting van de resultaten van het inspectiebezoek: Onderwijsresultaten + Eindresultaten zijn voldoende. + Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden. + De tussenresultaten laten een positieve ontwikkeling zien. Onderwijsaanbod + Het onderwijsaanbod voor taal en rekenen sluit aan bij de kerndoelen. Onderwijstijd + De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. Didactisch handelen + De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. + De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. + De leerlingen zijn actief betrokken bij onderwijsactiviteiten. ++ De leraar creëert een rijke leeromgeving. Afstemming + Afstemming van het onderwijsaanbod * Afstemming van de instructie * Afstemming van de verwerking 3

4 Zorg en begeleiding + De school gebruikt toetsen en procedures om de ontwikkeling van leerlingen te volgen. * Op basis van een analyse bepaalt de school de aard van de zorg voor de zorgleerlingen. * De school voert de zorg planmatig uit. * De school evalueert de effecten van de zorg. + Complimenten voor de IB-ers, doorgaan op deze weg. Kwaliteitszorg + De school heeft inzicht in haar leerlingenpopulatie. ++ De school evalueert regelmatig het onderwijsleerproces. ++ De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. + De school borgt de kwaliteit van het onderwijsleerproces. + De directie stuurt de schoolontwikkeling aan. + De directie zorgt voor een professionele schoolcultuur. De plussen spreken voor zich, de sterretjes zijn aandachtspunten. Vervolg - gesprek bestuur-directie om vervolgstappen te bespreken - visie en profilering van de school - werving nieuwe directeur - begeleiding waar nodig door AOK ASKO 4

5 Voorjaar in groep 3 In de groepen 3 zijn we volop bezig met de lente. We hebben verschillende soorten bloemen en bloembollen in de klas. We hebben ook bonen geplant en hopen dat onze bonenplantjes heel groot worden. Woensdag 15 maart hebben we ook buiten bloemen gezaaid. De dorpsraad had dit jaar de kinderen van groep 3 uitgenodigd om bloemen te komen zaaien op een perceel bij de Groene Zoom, tegenover de Karavanserai. In de klas hadden alle kinderen mooie bloemslingers en vlaggetjes gemaakt, zodat het nu al een vrolijk gezicht was! Bij het perceel kregen alle kinderen een bakje zand waar bloemenzaad doorheen gemengd was. Alle kinderen gingen heel enthousiast aan het werk. Toen de bakjes leeg waren, was er ook nog voor alle kinderen iets te drinken met wat lekkers erbij. We hopen dat er heel veel bloemen gaan groeien! Voorleeswedstrijd Afgelopen vrijdag werden de winnaars van de voorleeswedstrijd bekendgemaakt. Maaike Holscher (7/8B), Chenoa de Haas (8A), Isha Djabarkhan (7A) wonnen de klasse prijs, Jacqueline Vork (6A) werd schoolwinnaar! Op de foto de dames met hun gewonnen prijs, hoe kan het ook anders.. een boek. 5

6 Tropenmuseum Op vrijdag 10 februari 2017 hebben groep 8A en 8B van de Plesmanschool een bezoek gebracht aan het Tropenmuseum. In kleine groepjes bezochten we de verschillende afdelingen van het museum. We hadden verschillende opdrachten voor de kinderen. Van vragenspel tot maskers tekenen. Zo heeft iedereen kunnen ontdekken hoe diverse volken leven en welke rituelen in hun cultuur gebruikt worden. De kinderen hebben zich prima gedragen en we hebben ze met plezier rondgeleid in het museum. Museumcommissie Badhoevedorp Christel Fokker, rondleider 6

7 7

8 Debat groep 8 Groep 8A hield een klassen debat met verschillende partijen: D66, Denk, GroenLinks, CDA en PVV. De klas werd verdeeld in groepjes, per groepje een partij. Er waren verschillende onderwerpen waar je informatie over kon zoeken: Zorg, Milieu, Werk en vreemdelingenbeleid. Sommige groepjes hebben zelfs contact opgenomen met de partij waar zij informatie over gingen zoeken. Per onderwerp kreeg je 4 minuten om te debatteren. De groep heeft 3 weken de tijd gekregen. Het debat liep goed af. De meeste partijen waren het met elkaar eens. Na afloop heeft de meester gevraagd om 1 kind per groepje uit te kiezen voor ons volgende debat. Hier gaan er een paar kinderen met elkaar debatteren voor hun eigen partij. De uitgekozen kinderen mogen hulp krijgen van twee leerlingen. De leerlingen hebben zich weken geïnteresseerd in de tweede kamer verkiezingen. Hier meningen van kinderen: Thom: Ik vond het leuk! Jadey: Ik vond het wel leuk want iedereen gaf zijn mening en ging in discussie! SELENA, MILOU, JAYDA EN LHOLA 8

9 Belangrijke data 23 en 28 maart rapportavonden 30 maart studiedag ASKO-bestuur, leerlingen vrij 31 maart project groep 6 8 Ik eet het beter 6 april groep 1-2 Palmpaasstokken optuigen 11 april MR-vergadering 14 april Goede Vrijdag, leerlingen vrij 17 april, Tweede Paasdag, leerlingen vrij Goedemorgen! GGD-Flits Voldoende slaap is ook voor kinderen van belang om goed te kunnen groeien, te leren, indrukken te verwerken, uitgerust en fit te zijn. Hoeveel slaap heeft een kind nodig en wat kunt u als ouder doen bij slaapproblemen? Lees hier meer over slapen Maakt u zich zorgen over het slapen van uw kind? Het is altijd mogelijk een afspraak te maken met de jeugdverpleegkundige verbonden aan de school van uw kind. Dit kan via op werkdagen van en