Nieuwsbrief 1 / 2. Deze week: Namen en adressen. maandag 8 mei Beste ouders / verzorgers,

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 / 2 maandag 8 mei 2017 Deze week: Bijbelse geschiedenis Bij het thema Letterfeest Veters strikken Gezond eten TAAL THUIS Wonderlijk gemaakt les Namen en adressen Bijlage 1: Muziek Voor alle data geldt: Deo Volente (zo de Heere wil en wij leven) Beste ouders / verzorgers, Deze week weer een gewone week, voor zover we dat nu kunnen zien. Lorenzo was vandaag weer op school, zijn zusje is nog ziek. Vanaf deze plaats van wensen we alle zieken harte beterschap. Vandaag was het de eerste echte schooldag voor Marten. Van harte welkom! We hopen dat je het snel naar je zin hebt in onze klas! De moeders wensen we alvast een fijne Moederdag toe!

2 Bijbelse geschiedenis: Meester Roordink heeft verteld over Paulus op zijn eerste zendingsreis. Paulus mag over de Heere vertellen: Licht in het donker! In Handelingen 13 kunnen we er meer over lezen. We hoorden over mensen die gingen geloven (licht), maar ook over mensen die niet willen geloven (donker). Psalm: 6:1 O HEER', Gij zijt weldadig; Straf mij niet ongenadig In Uwen toornegloed, Ai, matig Uw kastijden; Sla mij met medelijden, Gelijk een vader doet. Lied: Klein, klein kindje je leven loopt gevaar Ik maak een biezen mandje en morgen is het klaar. Bijbelverhalen: Een slavenvolk De geboorte van Mozes Bij het thema We starten deze week met het Anker Eten en Drinken. Dit Anker bevat 2 deelthema s, wij spelen en werken rondom het thema restaurant. We starten met de introductie van het thema, waarin Pompom en Loeloe oma gaan verrassen met het klaarmaken van het ontbijt.. Oma weet nog van niets.. hoe zal dat aflopen? Bij elk thema hoort een prentenboek. Wij lezen bij dit anker het prentenboek Regenboogsoep, een aansprekend verhaal, met veel mogelijkheden voor taal en

3 voor rekenen. Zo moeten er gehaktballetjes verdeeld worden, er moet betaald worden.. Wat is regenboogsoep? Was het lekker? Waarom wel of niet? De kinderen weten het vast wel te vertellen! Hoeveel moest papa betalen voor het gehakt? Met muziek leren we ook een liedje over de verschillende smaken. In de bijlage vindt u de tekst.

4 Letterfeest! Vanwege het bezoek van de schoolfotograaf wordt het letterfeest verzet naar deze week. A.s. woensdag is het letterfeest bij Juf Hofman. We leren dan de letter ee! Nemen jullie weer dingen mee met de letter ee? De spulletjes van groep 2 mogen in de schatkist. De kinderen van gr. 0/1 mogen ook wat meenemen, hun spulletjes mogen dezelfde dag weer mee naar huis. Veters strikken Verschillende kinderen van groep 2 hebben al een veterdiploma, verschillende kinderen zijn thuis al druk aan het oefenen. Goed zo! Als ze het kunnen, mogen ze het op school voordoen en kunnen ze hun veterdiploma behalen! Niet alle kinderen hebben veterschoenen, maar er zijn meerdere manieren om het te oefenen. Bijv. m.b.v. de veterschoenen van een huisgenoot. Van sommige kinderen hoorden we dat ze een boekje hebben, ook veterstrikplankjes zijn geschikt. Meerdere meisjes oefenen met de koordjes van hun jurk of rok.. ook dat is een goed idee.

5 Gezond eten! De fruitdagen zijn op woensdag en vrijdag, op de andere dagen bent u vrij in uw keuze. TAAL THUIS Er zijn kinderen die het erg leuk vinden om te helpen. Het thema eten en drinken biedt hiervoor voldoende mogelijkheden. Denk aan: tafel dekken tafel afruimen gehaktballetjes draaien een keer in de soep roeren.. boodschappen doen: zeg bijv. ik zoek thee, zie jij dat ergens staan? Welke hebben wij? Zie jij de hagelslag die wij altijd hebben? U kunt de lijst van dingen ongetwijfeld aanvullen. Het is voor kinderen vaak gezellig om dit samen te doen. We realiseren ons dat het rond etenstijd spitsuur is in de keuken. Door uw kind aan te leren hoe hij of zij u kan helpen, kan hij of zij zich nuttig maken en wie weet krijgt u het dan net iets minder druk. Benoem concreet hoe u het wilt hebben, of leg het bestek bij 1 bord alvast goed neer.. Kinderen leren vaak heel snel. Door woorden te gebruiken als: bestek, lepel, mes, vork, tafel dekken, tafel afruimen, ontbijt, lunch, avondeten, diner, toetje, beleg, namen van groente en fruit, enz. bent u op een natuurlijke en spontane manier bezig met taalontwikkeling en woordenschat! We lezen uit het voorleesboek Eén hapje proeven, dit boek hoort ook bij Schatkist. We zijn vorige week al begonnen en kwamen woorden tegen als: buffet, diner, smakken, netjes eten, tafel dekken, deppen (omdat er soep geknoeid werd op het mooie witte tafellaken). Ook tijdens het eten kunnen we proeven.. Woorden als zoet, zout, zuur, bitter, proeven, smullen, smakelijk, snijden, knoeien enz. kunnen daarom heel spontaan aan tafel gebruikt worden. Dat is een van de manieren waarop kinderen leren. Bij de mail voegen we ook een bijlage met de woordenschatlijst bij dit Anker.

6 Wonderlijk gemaakt We hebben met elkaar 6 lessen gehad uit de nieuwe methode voor seksuele opvoeding. In de nieuwsbrieven hebt u kunnen lezen waar we het in de klas over gehad hebben. Gaat u er thuis mee verder? In de ouderbrochure kunt u de thema s ook terugvinden. In onze groepen zijn de lessen voor groep 1 en groep 2 behandeld. D.V. volgend jaar willen we opnieuw deze thema s behandelen. Namen en adressen Het kan handig dat zijn om de adressen van alle klasgenoten binnen handbereik te hebben, i.v.m. met speelafspraken, feestjes e.d. In de bijlage bij deze mail vindt u de namen en adressen van de kinderen van gr. 1 en 2. De gegevens van gr. 0 vindt u hieronder: Remco Kortenhoff Hoge Valkseweg 54, 6741 GN LUNTEREN Lorenzo Massink Blaakweg 22, 6732 GL Harskamp Ivan van Laar Hoge Valkseweg 1, 6733 GG WEKEROM Chris van Veldhuizen Blaakweg 6-a Lunteren, 6732 GL HARSKAMP Marten Heij Hoge Valkseweg 17, 6741 GK LUNTEREN Van harte alle goeds toegewenst voor deze nieuwe schoolweek. Een hartelijke groet van Juf van t Hof, juf Hofman en juf Pors

7 Bijlage: Muziekles: Zuur, zout, zoet Bij dit thema hopen we het volgende lied (uit Schatkist) te leren: 1 Ik at vandaag augurk. En yoghurt en citroen. Maar als je dat niet lekker vindt, dan moet je dat niet doen. Want het is... Refrein 1 Ik heb vandaag iets zuurs geproefd. En wat ik daarvan vond, dat zie je aan mijn ogen, aan mijn neus en aan mijn mond. 2 Ik at vanmiddag friet. En chips en daarna worst. Maar toen ik alles binnen had, toen kreeg ik reuze dorst. Want het is... Refrein 2 Ik heb vandaag iets zouts geproefd. En wat ik daarvan vond, dat zie je aan mijn ogen, aan mijn neus en aan mijn mond. 3 Ik at een zak met snoep. Drie koekjes en een peer. Maar toen ik alles op had, deed m n buik een beetje zeer. Want het is... Refrein 3 Ik heb vandaag iets zoets geproefd. En wat ik daarvan vond, dat zie je aan mijn ogen, aan mijn neus en aan mijn mond. Hmmm...!

8 Dodenherdenking in De Valk