Nieuwsbrief 1 / 2. Deze week: 23 september Beste ouders / verzorgers,

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 / 2 23 september 2016 Beste ouders / verzorgers, Deze week: Bijbelse geschiedenis Bij het thema Letterfeest met zoem de bij.. Engels My name is Tom Muziek (instrumenten gevraagd)! Veterdiploma voor Evita v. Doornik Bijlage 1: Praatplaat Voor alle data geldt: Deo Volente (zo de Heere wil en wij leven) Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief voor volgende week, in plaats van op maandagavond. De ouders van de leerlingen van groep 2 worden verwacht voor de spreekavond. Bedankt voor het invullen van de brieven. We hopen maandag vooral van u als ouders te horen hoe het met uw kind gaat. Gaan ze met plezier naar school, zo ja, waaraan merkt u dat? en zo niet, hoe uit zich dat? We hopen op een goede ontmoeting. In de bijlage vindt u nog een plaat over de herfst. Door deze plaat (en de vragen) met uw kind te bespreken, bevordert u de ontwikkeling van woordenschat en mondeling taalgebruik. We wensen u allen een goed weekend en hopen elkaar volgende week weer te zien.

2 Bijbelse geschiedenis: Maandag hoopt meester van Veen te vertellen. Het zal gaan over Gods alwetendheid, naar aanleiding van Joh.4 (de Samaritaanse vrouw). Psalm: 9:1 Ik zal met al mijn hart den HEER, Blijmoedig geven lof en eer; Mijn tong zal mijn gemoed verzellen, En al Uw wonderen vertellen. Wilt u de psalm beluisteren, dan kan dat o.a. via onderstaande link: Lied: Bijbelverhalen: Abram reist en Lot gaat mee We hebben de eerste 3 coupletten geleerd, we hopen de andere versjes ook nog te leren. Hagar en Ismaël God verschijnt aan Abraham

3 Bij het thema: In onze klas komen steeds meer werkjes te hangen. Onze schatkisten met gouden en zilveren schatten staan nu niet meer in de klas. Ze zijn verhuisd naar de vitrinekasten in de hal. Als de kinderen prentenboekjes gaan ruilen op dinsdagochtend, kunnen ze meteen even kijken. Als u langs het raam bij het lokaal van groep 5/6 loopt, ziet u daar wel heel bijzondere vogels zweven. Ook de thematafel bij de hoofdingang is veranderd. Er wordt hard gewerkt en veel geleerd bij ons op school en dat laten de kinderen ook graag aan u zien! Werken en spelen: Naast de herfstwerkjes besteden we ook aandacht aan ontwikkelingsmaterialen. Dit zijn spelmaterialen die gericht zijn op (een deel van) de ontwikkeling van uw kind. Zo moeten kinderen bijvoorbeeld als werkje een puzzel maken. We bespreken met elkaar de puzzelaanpak. Hoe begin je aan een puzzel, wat doe je eerst? We leggen als eerste alle stukjes zo, dat we de bovenkant (met het plaatje) zien. Vervolgens zoeken we de hoekjes op. Daarna de kantjes. We maken eerst de rand. Puzzelen is een belangrijke vaardigheid. We hebben puzzels van verschillende grootten, zodat we in de groep voldoende kunnen differentiëren. Letterfeest met Zoem de bij.. Woensdag was het letterfeest. De letter i is aangeboden, we merken dat de kinderen over het algemeen erg enthousiast zijn en spelenderwijs de letters leren en herkennen. Zo kunnen ze ergens naar kijken en op een blad ineens de z ontdekken en de i.

4 Engels My name is Tom Where is Tom? Who s grandmother? Where s Toms sister? Where is the baby? Where s the dog? Where s grandfather? Where is Suzy? Where s the cat? Where s Toms rabbit? Where is Toms father? Where s mother? Where s the bear?

5 U kunt ook vragen: who s that en vervolgens een persoon of dier aanwijzen. In de klas hebben de kinderen dat ook geoefend. Het ging al best goed! Na twee weken kunnen de kinderen al aardig wat woordjes of de juiste personen aanwijzen. Muzikanten / muziekinstrumenten gevraagd! Is er een ouder die een instrument bespeelt en dat aan ons wil laten zien en horen, dan horen we het graag. Voor de kinderen is het heel mooi om een instrument te zien en een stukje te horen. Een eenvoudig liedje is prima. Wij leggen wat dat betreft de lat echt niet hoog. Het gaat vooral om sfeer proeven. U kunt contact opnemen met juf van t Hof. Veterdiploma Evita v. Doornik heeft even geleden ook haar veterdiploma gekregen. Nog van harte gefeliciteerd met je diploma, Evita! Ze heeft deze week al kinderen geholpen bij het veterstrikken. Handig hoor, zo helpt ze de jufs en de andere kinderen heel goed. Een fijne week, we wensen iedereen het allerbeste. Met vriendelijke groet, Juf van t Hof, juf Hofman en juf Pors

6 Bijlage 1: Praatplaat Bespreek met de kinderen onderstaande vragen. Als ze niet weten wat een woord betekent en u legt het uit, hebben ze meteen weer een woord geleerd in een ontspannen en natuurlijke situatie. Waar zie je boomstronken, hoeveel boomstronken zijn er? Wijs de boom aan met de ladder, waarom staat die ladder daar? Waar is de parkeerplaats? Hoe weet je dat? Waar zie je boomstammen zonder takken en zonder wortels? Hoeveel zie je er? Zie je een hond? Wat doet die hond? Op deze bijzondere paddenstoel zie je welke kant je op moet lopen of fietsen. Hoe worden de blaadjes in de tuin / op het gazon opgeruimd? Zoek de fiets, waar staat die? En welke kleur is de fiets? Kijk goed naar de bomen, bij welke boom (of bomen) zie je de wortels? Tegen een van de boomstammen zit een vogel: de specht. Wat doet die specht? Welke dieren zie jij allemaal? Wijs ze aan en zeg maar welke dieren het zijn.