Nieuwsbrief 1 / 2. We zijn één van de schoenen van Alex kwijt.. heeft iemand een stoere adidas sportschoen gezien (zie foto), dan horen we het graag!

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 / 2 Deze week: Bijbelse geschiedenis Bij het thema: Pompom en loeloe Schatkist: neem je eigen schat mee naar school! Speelgoedmiddag Dinsdag: afscheid meester v. Dijk Verjaardagen Kleuteruitspraak Bijlage: Hoe gaat het in groep 1/2? Bijlage: Zoem, zoem, zoem.. Voor alle data geldt: Deo Volente (zo de Heere wil en wij leven) 29 augustus 2016 Beste ouders / verzorgers, Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van deze week. We hopen op een goede week met elkaar. We zijn één van de schoenen van Alex kwijt.. heeft iemand een stoere adidas sportschoen gezien (zie foto), dan horen we het graag!

2 Bijbelse geschiedenis: Op maandag beginnen we altijd met de weekopening in de hal van de school. Met elkaar luisteren we naar een vertelling, door een van de groepsleerkrachten. We zingen met elkaar en luisteren naar de regel van de week. De weekopeningen hebben als thema Wie God is. Meester Roordink heeft verteld over: God is heilig. In de vertellingen komen de eigenschappen van God terug in een Bijbelverhaal dat ook voor de kinderen te begrijpen is. Er werd vanochtend verteld over Mozes bij de brandende braamstruik. Op dinsdag leren we altijd een Bijbels lied of psalm. Deze week leren we het lied dat we meester van Dijk hopen toe te zingen. (God zij met u, elke dag en nacht.) Bijbelverhalen: Donderdag: De zondeval Vrijdag: Kaïn en Abel Bij het thema: De knutselwerkjes hebben te maken met het thema Pompom en Loeloe. Zo maken we zoem de bij (Zoem gaat ons in de toekomst letters leren) en we maken een schatkist. Vandaag hebben we het boek Zwemmen op zolder gelezen, ze vinden een schatkist op zolder. Schatkist.. zo heet ook de methode die we dit jaar voor het eerst gebruiken. Rondom de schatkist vinden allerlei activiteiten plaats. De schatkist zal later deze week ook geïntroduceerd worden en een plaatsje krijgen in de klas. In het boek kwamen wat moeilijke woorden naar voren, hieronder ziet u de woorden met de omschrijving erbij. Veilig er is geen gevaar Knikken met je hoofd een gebaar om ja te zeggen Schudden met je hoofd een gebaar om nee te zeggen Repareren iets wat kapot was weer maken.

3 Wiebelen heen en weer gaan Wankelen zo erg wiebelen, dat het bijna valt. Snorkel een buis die je gebruikt om adem te halen onder water. Schatkist een kist met kostbare spullen, bijvoorbeeld sieradem, juwelen, diamanten, goudstukken.. (de kinderen wisten al veel op te noemen!) Buren de mensen die naast je wonen. (We hebben ook het woord overburen geleerd, want sommige kinderen hebben buren die niet naast hen, maar tegenover hen wonen. Die buren noemen we: overburen.) Schatkist neem je eigen schat mee naar school! Alle kinderen mogen deze week iets meenemen dat voor hen belangrijk is: een persoonlijke schat. Het is fijn als het een schat is, die eventjes op school mag logeren en het zo groot is dat het in een eierdoos (10 stuks) past.. De kinderen verven namelijk hun eigen schatkist. Deze maken ze van u raadt het al: een eierdoos! Echt een groep 2 spel! Dit wordt gespeeld in onze rekenhoek. De kinderen zijn er heel druk mee geweest.

4 Speelgoedmiddag Morgenmiddag is het speelgoedmiddag. De kinderen mogen speelgoed van thuis meenemen. Omdat de kinderen overblijven, mogen ze s ochtends al wat meenemen. De kinderen mogen ook ontwikkelingsmaterialen uit de kast van school gebruiken om mee te spelen. Afscheid meester Van Dijk Zoals u in de mail van meester Roordink hebt kunnen lezen, worden de kinderen op de gewone tijd op school verwacht. Het is de bedoeling dat ze wel eten en drinken mee nemen voor de ochtendpauze (10.30 u.). Om u. gaan ze zingen in de hal, om 12.30u. gaan ze op school pannenkoeken eten. Na het eten gaan ze even naar buiten op het grote plein (er zijn twee pleinwachten aanwezig, omdat alle kinderen van gr. 1-8 buiten spelen). Vervolgens hebben we speelgoedmiddag. Om u. zijn de kinderen vrij. Verjaardagen Als een kind jarig is, mag hij of zij trakteren. Er wordt gezongen, er hangt een slinger, er is een verjaardagstoel en verjaardaghoed. De jarige mag trakteren in de klas, ook mag hij of zij in de pauze langs de personeelskamer om de aanwezige personeelsleden te trakteren. De meester en de jufs schrijven hun naam op een grote kaart. De jarige mag één kind uitkiezen om mee te gaan met trakteren, ook wordt er een leerling door de leerkracht gekozen. (Dit gebeurt in gr. 1 t.m gr.8) Uw kind mag een kleurplaat maken voor: - Verjaardag van ouders - Verjaardag van grootouders - Jubilea van ouders / grootouders (12,5 jaar, 25 jaar, 40 jaar, 45 jaar, 50 jaar enz.) - Bruidspaar, als ze de hele dag naar een bruiloft gaan

5 U krijgt hiervoor een briefje mee. We vragen u om het briefje (ik leg ze klaar op de stoelen van de kinderen) in te vullen en z.s.m. in te leveren. Kleuteruitspraak: Juf, als u in-node-dieren ziet, moet je t zeggen want wij zijn de dierenambulance Zo werd er vandaag een poesje uit de boom gehaald na lang kijken in de boom, kwamen de andere kinderen tot de conclusie dat het een nep-poes moest zijn. Sommige kinderen zochten naar de nep-poes, maar konden m niet vinden. Hartelijke groeten van Juf van t Hof, juf Hofman en juf Pors

6 Bijlage 1: Maandag: - Maandagochtend mogen de kinderen zendingsgeld meenemen. Als school steunen we ieder half jaar een organisatie. - Aan het begin van de ochtend gaan we naar de hal, de kinderen nemen zelf hun stoel mee (dat ging vanochtend al best goed met de nieuwe leerlingen!), er wordt uit de Bijbel verteld. De groepsleerkrachten die op maandag aanwezig zijn rouleren, ook meester Van Veen (oud leerkracht van deze school) doet hier aan mee. Zo zijn de leerkrachten ongeveer eens in de vijf weken aan de beurt om te vertellen. - s Middags hebben we gym. - Op maandag ontvangt u onze nieuwsbrief, uitzonderingen voorbehouden. Dinsdag: - Elke eerste dinsdagmiddag van de maand is het speelgoedmiddag. De kinderen mogen s middags speelgoed van thuis meenemen. - Binnenkort gaat de prentenbibliotheek weer beginnen (u zult hierover in een van de algemene nieuwsbrieven nader geïnformeerd worden). De kinderen kunnen dan vanaf uur prentenboeken uit zoeken in de hal, deze kunnen thuis voorgelezen worden. Van harte aanbevolen! Woensdag: - Op woensdag begint de school om uur. De school is om uur uit. - Fruitdag! We nemen fruit mee naar school (verplicht). Donderdag: - Geen bijzonderheden Vrijdag: - Fruitdag! - s Middags zijn de kinderen vrij.

7 Hoe ziet een schooldag eruit? We beginnen in de kring met het liedje: Dag school, dag school, daar ben ik weer. En ik heb je zóveel te vertellen! Laat de schoolbel nu maar bellen. Langer luieren kan niet meer, langer luieren kan niet meer. In de kring mag per dag 1 groepje vertellen + de hulpjes. Er is een vaste vertelvolgorde. Dit doen we om de voorspelbaarheid te bevorderen, een kind weet welke dag het zijn of haar beurt is om te vertellen. Vooral voor kinderen die het spannend vinden, kan dit helpen. Ze kunnen bijvoorbeeld thuis al bedenken wat ze willen vertellen. Elke groep heeft een vaste vertelvolgorde. Op die manier zorgen we ook in deze dingen voor een doorgaande lijn binnen de school. We bekijken wat we deze dag gaan doen (de kalender hiervoor wordt binnenkort gemonteerd). Voorheen gebruikten we dagritmekaarten, nu hebben we nieuwe kaarten bij de methode. Welke dag is het? Zondag, maandag, dinsdag woensdag, donderdag, vrijdag, zaterdag! Welke dag is het vandaag? Dat is nog de grote vraag.. We benoemen de datum: bijv. Het is vandaag maandag, 29 augustus We zingen: Wij danken U, barmhartig God, Beschikker van ons deel en lot Voor Uwe hoed en trouwe wacht, ons weer betoond in deze nacht. Dank U, voor deze nieuwe morgen, dank U voor deze nieuwe dag. Dank U dat ik met al mijn zorgen bij U komen mag. We bidden met en voor elkaar.

8 Bijbelse geschiedenis Even bewegen: De kinderen hebben al een tijd in de kring gezeten, we doen daarom wat bewegingsoefeningen. Deze zijn gericht op de grote en kleine motoriek. Werken en spelen: Er zijn verschillende werkjes per week. De kinderen kiezen of ze gaan werken of spelen, groep 1 wordt hierin gestuurd door de leerkracht, groep 2 moet het steeds meer zelf gaan doen. Natuurlijk heeft de leerkracht ook hierin een sturende en begeleidende functie. We zien dat de kinderen in groep 2 steeds meer zelf gaan kiezen voor de werkjes. Aan het eind van de week moeten alle werkjes gedaan zijn. Eten en drinken: De kinderen zetten voor schooltijd hun tas op de kapstok. Als we gaan eten en drinken mogen ze hun tas halen, deze zetten ze onder hun stoel. We zingen een liedje, zeggen: Eet smakelijk allemaal en gaan eten en drinken. Veel kinderen nemen wat gezonds mee, fijn. Op de fruitdagen (in dit nieuwe schooljaar op woensdag en vrijdag) is het verplicht fruit mee te nemen. In alle groepen wordt er die dagen fruit gegeten. Kringactiviteiten: In de kring wordt aandacht besteed aan taal- en rekenontwikkeling, muziek, sociale vaardigheden enzovoorts. Buiten spelen: We spelen elke ochtend en middag buiten (m.u.v. maandagmiddag), bij regen wijken we uit naar de gymzaal. Na het buitenspelen volgt meestal een activiteit in de kring. Elke dag besluiten we met zingen en gebed. We zingen vaak:

9 Voor wij hier weggaan, vragen wij Uw zegen. Wil ons bewaren Heer en steeds met ons meegaan. Zorg ook voor ons, o Heer op de weg die voor ons ligt. Breng ons weer veilig thuis. Amen, amen!

10 Bijlage 2:

11 Bijlage 3: