Nieuwsbrief. Nieuwsbrief 1 / 2. Nieuwtjes en groetjes. Vanuit groep 0, 1, 2. S c h o o l m e t d e B i j b e l D e V a l k

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Nieuwsbrief 1 / 2 Bijbelverhalen Psalm en lied Bij het thema Letter ee Gezond op school Nieuwtjes en groetjes Vanuit groep 0, 1, 2 En verder.. Kalender Verjaardagen Contact S c h o o l m e t d e B i j b e l D e V a l k

2 De Valk, Lunteren - maandag 9 april 2018 Beste ouders / verzorgers, Hierbij ontvangt u de nieuwsbrief van deze week. Op 29 maart is er bij Remco een zusje geboren. We willen Remco en zijn papa en mama van harte feliciteren. Gods zegen toegewenst bij het opvoeden van jullie kinderen. Vorige week zijn de jufs op bezoek geweest om de kleine Melissa te bewonderen! Wat een lief, klein zusje! Vanmiddag was Rick van den Berg weer bij ons in de klas. Hij is al een paar keer op woensdag ween kijken, met het peuter-kleuter-uurtje. Nu kwam hij een hele middag! Vrijdagochtend hoopt hij nog een keer te komen wennen. Alvast een hartelijk welkom bij ons op school, we hopen dat je snel gewend zult zijn en dat je een fijne tijd hebt in onze groep! We wensen u en de kinderen een goede week toe. Hartelijke groeten van Juf Pors, juf Hofman en juf van t Hof Voor alle data in deze nieuwsbrief geldt: D.V. (Deo Volente: Zo de Heere wil en wij leven). Bijbelverhalen: Maandag: Het thema is: Petrus. Juf Pors heeft verteld over Tabitha / Dorkas. We zongen o.a. psalm 116:1 (God heb ik lief), fijn om met elkaar te zingen. Donderdag: Vrijdag: Aan de zee van Tiberias De Goede Herder / het verloren schaap

3 Psalm en lied: Bij het thema: De komende weken hopen we aandacht te besteden aan de lente. Omdat we tijdens het project vele aandacht hebben besteed aan dieren, richten we ons bij het thema lente voornamelijk op de bloemen. Daarnaast bereiden we ons ook voor op Koningsdag. Woordenschat We zijn vandaag begonnen met het lezen van een prentenboek van Schatkist over de lente. Het boek heet Groei plantje, groei!

4 Moeilijke woorden waren: flat, balkon, gieter, meten, tuinslang, brug, vullen, tillen, planten, (bloem)bol, wortels, bloembak, bloempot. De woorden lijken wel bekend. De meeste kinderen kunnen de woorden ook wel aanwijzen op een plaat. Het beschrijven van een woord of het verbinden van voorwerp en functie is echter wat moeilijker. Wat is een gieter, hoe ziet het eruit en waar gebruik je het voor? Wanneer gebruik je een gieter en wanneer de tuinslang / sproeier? Hoe komt het water uit de gieter? Hoe moet je de gieter vullen? Wat is een flat, hoe ziet een flat eruit? Waar wordt het voor gebruikt. Wat is een balkon? Hoe moet je naar boven? Dit zijn allemaal vragen die we kunnen stellen n.a.v. de platen en de kleine stukjes tekst. De passieve woordenschat van kinderen is vaak groter dan de actieve woordenschat. Met de passieve woordenschat bedoelen we: woorden die uw kind herkent, begrijpt en kan aanwijzen, maar nog niet zelf gebruikt. Met actieve woordenschat bedoelen we: woorden die uw kind zelf gebruikt als hij of zij spreekt of schrijft. Hoe meer woorden uw kind kent, des te beter kan uw kind de omgeving begrijpen. Door veel met uw kind te lezen en te praten over het boekje, stimuleert u de taalontwikkeling van uw kind. Laat de kinderen vertellen wat ze zien op de illustraties of laat dingen aanwijzen. Geef woorden aan wat u doet of laat uw kind dingen verwoorden. Dit lijkt heel gewoon, maar het is voor kinderen heel leerzaam. Letterfeest EE Er zitten al verschillende voorwerpen met de ee in de schatkist. Fijn! Weten we nog meer woorden? Ook kinderen van groep 0/1 mogen voorwerpen meenemen, deze gaan dan niet in de schatkist, maar mogen dezelfde dag weer mee naar huis. Opdrachtje voor thuis: Zoek eens 5 dingen op met de letter ee? Vb. thee, kleed e.d.

5 Opdrachtje voor thuis: Schrijf de ee op een vel papier. Laat uw kind de ee overtrekken met verschillende kleuren en maak er een mooie regenboogletter van! Gezond op school Op woensdag en vrijdag is het fruitdag. Alle kinderen moeten dan iets van fruit (of groente) meenemen naar school. Op de andere dagen mogen ze natuurlijk ook fruit meenemen, maar het is op die dagen niet verplicht. Als uw kind trakteert op een fruitdag hoeft de traktatie niet perse fruit te zijn. Een hartelijke groet van Juf van t Hof, juf Hofman en juf Pors Waar de blanke top der duinen, schittert in de zonnegloed. En de Noordzee vriendelijk bruisend, Neêrlands smalle kust begroet. Juich ik aan het vlakke strand (2x) k Heb u lief, mijn Nederland (2x)

6 Zingen bij de vlag Wilhelmus van Nassouwe Wilhelmus van Nassouwe ben ik van Duitsen bloed; den vaderland getrouwe blijf ik tot in den dood; Een prinse van Oranje ben ik vrij onverveerd. De koning van Hispanje heb ik altijd geëerd. Mijn Schild ende betrouwen zijt Gij, o God, mijn Heer! Op U zo wil ik bouwen, verlaat mij nimmermeer! Dat ik toch vroom mag blijven, Uw dienaar t aller stond. De tirannie verdrijven, die mij mijn hart doorwondt. De zilvervloot Dankt, dankt nu allen God Dankt, dankt nu allen God met blijde feestgezangen. Van Hem is t heug lijk lot, het heil dat wij ontvangen. Hij ziet in Christus ons altijd genadig aan. Heb je van de zilveren vloot wel gehoord, de zilveren vloot van Spanje? Die had er veel Spaanse matten aan boord en appeltjes van Oranje. Piet Hein, Piet Hein, Piet Hein, zijn naam is klein. Zijn daden bennen groot, zijn daden bennen groot, hij heeft gewonnen de zilveren vloot. Hij heeft gewonnen, gewonnen de zilveren vloot! En heeft ons dag aan dag met goedheid overlaân. We kennen nog niet alle versjes.. We doen wel ons best om zoveel mogelijk mee te zingen!

7 Contact: Mocht u vragen hebben of even iets met ons willen delen, dan kan dat natuurlijk! U kunt dit bij het Kalender: Paasviering in de hal van de school met alle kinderen en aanwezige collega s Goede vrijdag, geen school Eerste Paasdag Tweede Paasdag, geen school ELKE DINSDAG: Prentenbibliotheek in de hal Maakt u er al gebruik van? brengen / halen van uw kind aangeven, er is dan echter geen tijd voor een gesprek, omdat we de schooldag ook graag op tijd beginnen. Mocht uw vraag wat meer tijd in beslag nemen, kunnen we er later even op terugkomen. Ouderbezoeken en spreekavonden: Bij de kinderen van groep 1 hopen we op ouderbezoek te komen. Dit is een soort kennismakingsbezoek, waarin we uw kind niet alleen op school zien, maar ook in zijn of haar thuisomgeving. De spreekavonden vinden plaats op school. Ondersteuningsteam (OT): Als school maken we regelmatig gebruik van het Ondersteuningsteam. In dit team kunnen we samen met ouders en deskundigen nadenken over passende zorg en aandacht voor uw kind. Meestal zijn (naast ouders en leerkracht) de volgende personen aanwezig: Mw. J. Hoogendoorn (orthopedagoog NVO / orthodidact), Dhr. A. Kuiper (SMW), Mw. M. den Boer (Sociaal verpleegkundige) en Juf Rijswijk (intern begeleider) De ouders en andere betrokkenen ontvangen achteraf een gespreksverslag. Verjaardagen Maart: Ziek melden: Als uw kind ziek is of om andere redenen absent is, kunt u ons daarvan op de hoogte stellen door even binnen te lopen of te bellen naar school: (graag tussen uur). Maandag en dinsdag Woensdag Donderdag en vrijdag Juf van t Hof Juf Hofman Juf Pors