Get inspired en GA ERVOOR Vlaanderen gaat ervoor!

Transcriptie

1 Get inspired en GA ERVOOR Vlaanderen gaat ervoor! 20/02/ Brussel InterProvinciaal Overleg Promotie Zorgberoepen 1

2 Enkele praktische tips Graag GSM s geluidsloos zetten Goede ideeën twitteren mag wel voorzien van #ikgaervoor De presentaties worden gepubliceerd op (De site voor de professionals) Contactgegevens: op het einde van elke presentatie Naambadge: kleur per provincie 2

3 3

4 Get inspired en GA ERVOOR Antwerpen Jan Flament Hilde Seymus Corry Van Hoorick 4

5 ANTWERPEN gaat ervoor Antwerps Platform zorgberoepen Visie + voorstelling 2 acties 5-26/02/2014

6 Hoofdstuk 1 Kader 6-2/26/2014

7 Historiek: ZH + hogescholen -> breed gedragen Opleidingen - Bachelor VK - HBO5 VK - Zorgkunde Zorgsector - ZH - WZC - Thuiszorg - Psychiatrie - Voorziening personen met beperking VDAB RESOC RTC Vakbonden 7-26/02/2014

8 Missie: toename instroom ZK + VK stimuleren Voor actieplan Vanaf actieplan Vlaams (2004)-> (2011) 58% 8,2 %/jaar Vlaams (2011)-> (2013) 13,9% 7,0%/jaar Antwerpen (2004)-> (2011) 61,8% 8,8 %/jaar Antwerpen (2011)-> (2013) 11,9% 5,9%/jaar Bron: Lon Holtzer, Boordtabellenset /02/2014

9 Visie: bottom up Antwerps platform Voorbereiding stuurgroep Voorzitterschap door werkvloer Verschillende sectoren Bespreking algemeen overleg Verspreiding Bovenprovinciaal Voorzitter (e.a) volgen VOPZ Interprovinciaal overleg 9-26/02/2014

10 2 provinciale acties toegelicht 10-26/02/2014

11 2 provinciale acties toegelicht Instroombeurs Selectieve reclame Ism VDAB 2de editie provinciale zorgbeurs bezoekers Studenten en werkzoekenden Aangepast programma scholen: bezoek voorzieningen Specifieke doelgroep: allochtonen, aso-studenten en mannen 11-26/02/2014

12 2 provinciale acties toegelicht 12-26/02/2014

13 2 provinciale acties toegelicht Gericht op mannen 13-26/02/2014

14 2 provinciale acties toegelicht 14-26/02/2014

15 2 provinciale acties toegelicht 15-26/02/2014

16 2 provinciale acties toegelicht Bezoekers (enquête n=33) 90% vrouw Leeftijd: 28 jaar (mediaan) 66% student 55% wil enkel in zorgsector werken 63% Nederlands als moedertaal 16-26/02/2014

17 2 provinciale acties toegelicht Tips SAMENWERKEN Samenwerken met zorgsector: Tonen een goed beeld in de proeftuin Kunnen eigen deuren openzetten Zorgen voor getuigen Samenwerken met opleidingscentra: Niet ten persoonlijke titel: Geen eigen folders Opmaak provinciale folders Bieden vorming aan Samenwerken met Huis van Nederlands Samenwerken met Vdab Samenwerken met secundaire scholen Samenwerken met verenigingen die werken met anderstaligen 17-26/02/2014

18 2 provinciale acties toegelicht ENKEL POTENTIELE STUDENTEN UITNODIGEN Werkzoekenden via databank VDAB Scholen met duidelijk programma Geen reclame via De Lijn, reclamebladen, VERENIGINGEN DIE WERKEN MET ALLOCHTONEN PERSOONLIJK UITNODIGEN Coördinator het concept uitleggen Folders met aangepast taalgebruik Geen vertalingen gebruiken (fout eerste jaar) AANGEPAST PROGRAMMA SCHOLEN Bezoek voorziening Rally Contact medewerkers 18-26/02/2014

19 2 provinciale acties toegelicht SPECIALE ATTRACTIES Stand-up-comedian Ambulancier vertelt MUG Bloed prikken Met tillift werken SCHOOL HOSTESSEN FACEBOOKPAGINA 19-26/02/2014

20 2 provinciale acties toegelicht Werkgroep HBO5 Verpleegkunde Samenwerking tussen 6 scholen over de netten heen: HBO5 Verpleegkunde Antwerpen Stuivenberg HIVSET Turnhout Paramedisch Instituut Mechelen Sint-Aloysiusinstituut voor Verpleegkunde Lier Sint-Norbertusinstituut Antwerpen Sint-Norbertusinstituut Duffel Doel: versterken van de positie van HBO5 Verpleegkunde binnen het onderwijs- en werkveld 20-26/02/2014

21 2 provinciale acties toegelicht Werkgroep HBO5 Verpleegkunde Projecten: Brochure aanbod HBO5 Verpleegkunde in de provincie Antwerpen Gezamenlijke stand op SID in Expohal Antwerpen om zichtbaarheid te vergroten Overleg en afstemming over o.a. toelatingsbeleid, taalbeleid, diversiteit, toekomst HBO5 Verpleegkunde Medewerking Ontmoetingsdag Samenwerken voor betere leermomenten op een zorgstage 10 december /02/2014

22 Bedankt DIENST WELZIJN EN GEZONDHEID WIM VLEESHOUWERS Boomgaardstraat 22, 2600 Berchem T

23 Get inspired en GA ERVOOR Brussel Eva Leens Maurice Pans 23

24 BRUSSEL gaat ervoor! Inspiratienamiddag 20 februari 2014

25 Brussel!? Brussels Hoofdstedelijk Gewest: 19 gemeenten met inw Jongste Gewest 20% werkloosheid 45% van buitenlandse origine, 41% vd huishoudens cultureel gemixt 104 talen, adm tweetalig, 23% spreekt goed/uitstekend Nederlands Gezondheidszorg: 23 ZH-sites op 30km 2 (bico) 11 scholen voor VPK (4 NL +7 FR)

26 Ik ga ervoor in Brussel BOPZ = Brussels Overleg Promotie Zorgberoepen Voorzitter: Huis voor Gezondheid = netwerkorganisatie in de Brusselse zorg Leden BOPZ: Ziekenhuizen, GGZ, WZC, gezinszorg (directies/middenkaders) Scholen voor verpleegkunde (NL) en personenzorg; CVO s SPI-sector: VDAB, Actiris, VIVO, Minderhedenforum, Brussel Onthaal Nieuwkomers, Vlaamse Gemeenschaps Commissie Plenair BOPZ en werkgroepen per project

27 Wat doen we? Een greep uit onze Brusselse projecten: Oriëntatiegids Nederlandstalige zorgopleidingen voor zij-instromers Stagementoraat Brussel

28 Oriëntatiegids NL zorgopleidingen Waarom? Knelpuntberoepen in de zorg vs hoge werkloosheid Weinig mensen met migratie-achtergrond in zorg Informatie versnipperd over Nederlandstalig opleidingsaanbod en gebrekkige kennis over randvoorwaarden bij volwassen studiekiezers en trajectbegeleiders Voorlopig nog geen Zorgservicepunt in Brussel

29 Stuurgroep Tracé (werkwinkels), VDAB, VIVO Erasmus Hogeschool Brussel, Brucovo, Groep Intro Foyer, FMDO, Brussel Onthaal Nieuwkomers, Minderhedenforum Huis van het Nederlands

30 Vooraf te bepalen Voor wie? Zij-instromers in Brussel d.i. werkzoekenden Carrière switchers Publiek dat Nederlands niet als moedertaal heeft Eventueel ook werkenden (bv. logistiek assistenten) die verder willen groeien in de zorg Traject- en studiebegeleiders Sommige informatie is nuttig voor werkgevers (ivm doorgroei personeel)

31 Inhoud gids Wat? Gids met overzicht van alle NL zorgopleidingen van knelpuntberoepen in de zorg in Brussel (Actiris en VDAB) en in Vlaanderen + oriëntatie en begeleiding + Nederlands leren + info over diploma gelijkwaardigheid (NARIC) + combinatie werken en leren + kinderoppas + financiële tegemoetkomingen

32 Inhoud gids Wat? Gids met overzicht van alle NL zorgopleidingen van knelpuntberoepen in de zorg in Brussel (Actiris en VDAB) en in Vlaanderen + oriëntatie en begeleiding + Nederlands leren + info over diploma gelijkwaardigheid (NARIC) + combinatie werken en leren + kinderoppas + financiële tegemoetkomingen

33 Aandachtspunten Taal: Meertalige gids (NL/FR/ENG) en eenvoudige taal en incl. gewenste taalniveau Belang van rekening houden met soortgelijke initiatieven: databank VIVO voor zorgconsulenten ik ga ervoor campagne Schakels naar Werk (Tracé) Nadenken over op welk digitaal platform gids best landt: overleg overheden (onderwijs /gezondheid/ tewerkstelling)! Afspraken over update info in de toekomst

34 Informatieverzameling Determineren wie wat aanlevert Input informatie via (geteste) template (survey monkey) Elke organisatie bezorgt eigen info Info die reeds in Tracé Schakels naar Werk bestaat en up to date is, wordt rechtstreeks overgenomen Huis voor Gezondheid coördineert Stuurgroep volgt inhoud mee op

35 Taalcheck en vertaling Een taalcheck door het Huis van het Nederlands door het Minderhedenforum op verstaanbaarheid voor mensen met een migratie-achtergrond Vertaling sociaal vertaalbureau (Brussel Onthaal) naar het Frans en Engels Review vertaling door scholen/organisaties die info aanleverden: vaktaal Lay-out en druk: Gids = 150 blz., oplage: 1000 NL, 500 FR en nader te bepalen druk ENG (afhankelijk van vraag: rekening houden met Engelskundig doelpubliek en digitale beschikbaarheid) = 1,5 jaar werk (6 stuurgroepvergaderingen)

36 Bekendmaking & verspreiding Lancering met presentatiemoment (25 febr 2014) met zij-instromersdebat (werkgever, consulent, student) en Lon Holzer betrekken overheid (Minister Grouwels) Genodigden: Beleidsactoren: FeBi, VIVO, VGC, Verantwoordelijken en/of Consulenten werkwinkels Educatieve medewerkers van alle federaties van ECM, en Minderhedenforum, Centrum voor gelijke kansen Zorgregisseurs van lokale dienstencentra Lesgevers van vooropleidingen in de zorg (Groep Intro, ) Loopbaanbegeleiding BON en van vakbonden, privé loopbaanbegeleiders BOPZ-leden Werkgevers: HRM Coördinatoren van kinderdagverblijven Zij-instromers zelf

37 Bekendmaking & verspreiding Pers: regionale krant, radio, tv en vakbonden Bekendmaking en vorming: Digitaal platform voor verspreiding (via Tracé, link op HvG, Ikgaervoor) Opleiding van trajectbegeleiders via bestaande overleg en opleidingsmomenten: Actiris, VDAB, VIVO,. Potentiële studenten: Infosessies via Brussel Onthaal Nieuwkomers

38 Stagementoraat Brussel Wat: Overlegplatform voor ziekenhuizen (begeleidingsvpk, directies) en scholen (stagecoördinatoren, directies) Doel: Optimaliseren van stages en stagebegeleiding van (Nederlandstalige) studenten VPK in Brusselse ziekenhuizen Werkwijze: Overleg over actuele problemen: o.a. tekort stageplaatsen Uitwisselen good practices mbt stagebeleid Gemeenschappelijke tools ontwikkelen: o Competentieprofiel stagementor o Folder met aanbod in Brussel van alle FR en NL opleidingen voor stagementoren + afstemming timing en inhoud o Sjabloon voor onthaalbrochure in ziekenhuizen voor studenten Stagementoren ondersteunen: symposium 16 okt 2014

39 Meer inspiratie? Algemeen:

40 Get inspired en GA ERVOOR Oost-Vlaanderen Bart Coigniez Christine Van der Hoogerstraete

41 Ook Oost-Vlaanderen gaat ervoor!!!!! Brussel, 20 februari 2014

42 Zorgambassadeurs Oost-Vlaanderen

43 Beroepenrally Oost-Vlaanderen

44 Perceptiemeting Oost-Vlaanderen

45 Alle info op:

46 Contact Christine Van der Hoogerstraete An De Kryger

47 Get inspired en GA ERVOOR Limburg Regine Van Ackere Ensegul Yesilgoz, Eveline Cox Juliette Lemmens Katleen Baldewijns 48

48 Limburg gaat ervoor!

49 Overzicht 1. Aanboren van de arbeidsmarktreserve: Kleur in de zorg Regine Van Ackere, POM Limburg Esengul Yesilgoz, Randstad Diversity 2. Kwaliteit van stage: handvaten voor mentoren Eveline Cox, POM Limburg 3. Kwaliteit van stage: stageposter HBO5 Juliette Lemmens, PIVH Katleen Baldewijns, VTI Hasselt 50

50 1. AANBOREN VAN DE ARBEIDSMARKTRESERVE: KLEUR IN DE ZORG Regine Van Ackere, POM Limburg Esengul Yesilgoz, Randstad Diversity 51

51 1. Facts 19% van de Limburgse bevolking is van allochtone origine 8,7% heeft niet de Belgische Nationaliteit POM Limburg wilde focussen op een inclusieve aanpak M/V ASO / TSO / BSO / Geen opleiding Hebben allemaal hun eigen achterban Leeftijd/Origine Zwart Afrika, Oostblok landen en Aziatische landen 52

52 2. Welke stappen werden ondernomen? Studiewerk: waarover gaat het? Goede en slechte voorbeelden, successen (Echter: beperkt te vinden). 6 voorbereidende vergaderingen met PRIC 4 voorbereidende vergaderingen met Internationaal Comité, ambassadeurs, Stebo, Randstad Diversity 53

53 3. Partners 1) Limburgse Integratie Raad Internationaal Comité Provinciaal Integratie Comité 2) Vertrokken vanuit ervaringen en methodieken Randstad Diversity Stebo 54

54 4. Ambassadeurs Hebben allemaal hun eigen verhaal in de zorg en spreken niet over de zorg Hebben allemaal hun eigen achterban 55

55 5. Actieplan in kader van promotie zorgberoepen 12/10/2013: zorgfestival 1) Bekendmaking 2) Oproep Ambassadeurs Werkgroep met de ambassadeurs 3) Vormingsdag Khlim Randstad Diversity 4) Handvaten 5) 1e Zorgfestival 56

56 57

57 Meerwaarde werkgroep Focus op diversiteit Focus op doelgerichte communicatie Focus op efficiënte bekendmaking Focus op het aanreiken van skills Krachten bundelen

58 De methodieken Wijkgericht Infosessies georganiseerd in wijken en vzw s. Flyers en posters Mond aan mond reclame Steunfiguren Contactgegevens zorgambassadeur Commercieel Oproep naar geïnteresseerden Flyers en posters in eigen kantoren Mond aan mond reclame Contactgegevens zorgambassadeur Eigen databank

59 De kracht van diversiteit Verrijking Innovatie Verbondenheid Groepsdynamica Ontdekken en gericht inzetten van eigen competenties en kwaliteiten Weerspiegeling van de maatschappij

60 2. KWALITEIT VAN STAGE: HANDVATEN VOOR MENTOREN Eveline Cox, POM Limburg 61

61 Mentorenopleidingen - Mentoren Verpleegkunde Thuisverpleegkunde en ziekenhuizen (>10 jaar) Woonzorgcentra (start 2012) - Mentoren Paramedische beroepen (start in 2013) - Mentoren Gezinszorg Week van de verzorgende (start in 2012) - Mentoren zorgkundige (start in 2013) Thuisverpleegkunde en ziekenhuizen Woonzorgcentra 62

62 Overzicht handvaten voor mentoren I. Charter voor kwalitatieve stageplaatsen in Limburgse WZC II. Traject tot Charter: LPWO III. Doelgroep en bedoelde impact van charter IV. Begeleidingstraject Limburgse woonzorgcentra A. Mentorenopleiding voor WZC B. Werkateliers V. Mapping & matching vraag en aanbod stageplaatsen verpleegkunde in woonzorgcentra (WZC) Met de steun van:

63 I. Charter voor kwalitatieve stageplaatsen in Limburgse WZC Streefdoelen voor kwalitatieve stage en stagementorschap verpleegkunde in Limburgse woonzorgcentra 44 streefdoelen omtrent: Stagementorschap Fase 1: basisvoorwaarden Fase 2: voor de start van de stageperiode Fase 3: onthaal en introductie Fase 4: het leerproces tijdens de stageperiode Fase 5: het opvolgingsproces tijdens de stageperiode Fase 6: evaluatie van de stagiair en de stageplaats 64

64 II. Traject tot charter: LPWO Limburgs Platform Woonzorgcentra & Onderwijs (LPWO) huidige samenstelling werkgroep: Limburgse woonzorgcentra Huize Sint-Anna, Lanaken (voorzitter) Sint-Elisabeth, Hasselt (ondervoorzitter) De Voorzienigheid, Bocholt De Kleine Kasteeltjes, Tongeren Vinkenhof, Houthalen-Helchteren DOT Zorg WZC Zonnestraal Rusthuizen ZA Ocura Beringen Limburgse scholen verpleegkunde KHLIM VTI Hasselt PXL HBO5 Verpleegkunde Genk PIVH POM Limburg 65

65 III. Doelgroep en bedoelde impact van het charter Doelgroep: alle Limburgse woonzorgcentra alle Limburgse opleidingsinstellingen verpleegkunde Bedoelde impact van het charter: Verbintenis tot naleving van charter structureel inbouwen als vereiste bij invulling stageplaatsen verpleegkunde in Limburgse WZC PARTICIPATIE IS EEN NOODZAKELIJKE VOORWAARDE MAAR GEEN VOLDOENDE VOORWAARDE VOOR MEER STAGIAIRS : >>> Invulling aanbod stageplaatsen is afhankelijk van aanbod stagiairs MAAR niet instappen biedt zeker op LT minder kans op stagiairs gezien onderwijs inzet op kwalitatieve stageplaatsen Engagement van organisatie tot wegwerken drempels voor kwalitatieve stage en stagementorschap verpleegkunde in Limburgse WZC en opleidingsinstellingen, en tot werk maken van de streefdoelen in charter 66

66 IV. Begeleidingstraject Limburgse woonzorgcentra > Bestaande traject ZH en/of traject op maat van WZC Werkateliers met praktische handvaten voor onthaal- en stagebeleid Aanvullende toekomstige acties. Mentorenopleiding Ontwikkelingspad voor WZC als kwalitatieve stageplaats Op basis van de mate van aantoonbaar engagement van het woonzorgcentrum in het opbouwend ontwikkelingspad zal vraag en aanbod van stageplaatsen verpleegkunde gedelibereerd worden. Deelname aan minstens de component mentoropleiding is vereist 67

67 A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC Aanpassing reguliere opleiding op maat van WZC Aanleiding - Signalen dat bestaande mentoropleiding niet haalbaar is voor alle WZC: behoefte aan meer temporale en ruimtelijke spreiding => samenwerkingsverband tussen PHL, KHLim en POM Limburg Wijzigingen 35 uren gepland in 4,5 dagen gespreid over 7 à 8 maanden Opstart in 5 regio s o Noord-Limburg o Zuid-Limburg o Oost-Limburg o West-Limburg o Midden-Limburg o Locatie: in WZC 68

68 A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC Doelgroep - verpleegkundigen, - die de functie van mentor willen waarnemen in de Limburgse wzc en de bereidheid tonen om stagiaires verpleegkunde te begeleiden in hun groei naar professionele identiteit Methodiek - De onderwerpen die in de opleiding aan bod komen worden toegelicht, aan de praktijk getoetst, gevoed met ervaringsuitwisseling en via concrete oefeningen ingeoefend. 69

69 A. Begeleidingstraject : mentorenopleiding voor WZC Inhoud o Startdag volledige dag Mentor als persoon staat centraal Welke kwaliteiten/profiel heeft een mentor? Wat zijn jouw persoonlijke kwaliteiten, valkuilen, uitdagingen? o o o Sessie begeleidingsmethodieken halve dag Feedbacktraining - 2 gespreide volledige dagen Vaardigheid in het geven en krijgen van mondeling en schriftelijke feedback, zowel vanuit theoretisch als praktisch oogpunt Slotdag volledige dag (halve dag: sessie evalueren, halve dag intervisie) 70

70 B. Begeleidingstraject: werkateliers Vanuit POM Limburg i.s.m. externe professionele begeleiders Doelstelling: Limburgse WZC handvaten geven zowel inhoudelijk/theoretisch als praktisch (methodieken en voorbeeldformulieren) om stagiairs verpleegkunde kwalitatiever en professioneler te begeleiden Doelgroep: directie, HR verantwoordelijken, stagementoren Limburgse WZC 71

71 B. Begeleidingstraject: werkateliers Programma atelier toelichting thema - aanreiken van theoretisch kader praktijkcase praktische tools 4 sessies voorzien»najaar 2012: eerste sessie» eerste kwartaal 2013: 3 sessies»3 à 4 uren per sessie 72

72 B. Begeleidingstraject: werkateliers Najaar 2012 Ontwikkelen van een onthaalbeleid hoe een onthaalbrochure maken - hoe eerste stagedag organiseren Januari 2013 Februari 2013 Maart 2013 Verschillende leerstijlen leerproces doen leren Hoe de stageposter met overzicht competenties studenten HBO5 verpleegkunde te gebruiken als begeleidingsverpleegkundige of stagementor Balans integratie van niet routine-opdrachten binnen leerproces van stagiair (voldoende uitdaging bieden) en leermomenten aanbieden in functie van de zorggerelateerde taken 73

73 V. Mapping & matching vraag en aanbod stageplaatsen Doel = continue matching vraag en aanbod stageplaatsen verpleegkunde in Limburg in functie van : kwaliteit van de stage geografische spreiding verhoudingen tussen ziekenhuizen, woonzorgcentra, thuiszorg verhoudingen tussen opleidingsinstellingen verpleegkunde - alle modules /opleidingsjaren - alle niveaus (bachelor + HBO5) duurzame tewerkstelling huidige en toekomstige tewerkstellingsbehoeften Eerste stap in actieplan: objectieve inventarisatie - momenteel in uitvoering door POM Limburg speerpunt zorgeconomie 74

74 3. KWALITEIT VAN STAGE: STAGEPOSTER HBO5 75

75 Ontwikkeling en implementatie van de stageposter in Limburg Stagementoraat Limburg, in opdracht van subgroep stageposter Juliette Lemmens, PIVH Katleen Baldewijns, VTI Hasselt

76 De stageposter 1. Ontstaan van de stageposter 2. Ontwikkeling stageposter 3. Implementatie in de zorginstellingen 4. Opbouw stageposter

77 Ontstaan stageposter Vraag werkveld: een overzicht waarop verpleegkundigen kunnen zien welke competenties ze van studenten kunnen verwachten

78 Ontwikkeling poster Via stagementoraat overleg tussen scholen en werkveld Ontstaan subgroep binnen stagementoraat: HBO-scholen Limburg en delegatie werkveld

79 Ontwikkeling poster Besluit ontwikkeling poster om zo: 1. Tegemoetkomen aan de vraag van het werkveld 2. Meer gevarieerde feedback van mentoren / VPK (meer dan alleen over verpleegtechnische interventies)

80 Ontwikkeling poster Intensief overleg tussen de 3 HBOscholen Limburg Consensus om leerinhouden te plaatsen onder 4 pijlers Pilootstudie binnen verschillende zorginstellingen

81 Ontwikkeling poster Aanpassing van stageposter a.d.h.v. feedback pilootstudie Ontwikkeling van handleiding en ondersteunende hulpmiddelen Voortdurend overleg met stagementoraat

82 Implementatie poster Logistieke en financiële ondersteuning POM Limburg Jan 2013: Voorstelling stageposter op studienamiddag voor alle begeleidingsverpleegkundigen werkveld + verdeling van de stageposters

83 Implementatie poster Feb tot aug 2013: Binnen zorginstellingen implementatie door begeleidingsverpleegkundigen a.d.h.v. ondersteunende hulpmiddelen Bijkomende stageposters, uitleg, via stagebegeleiding Sept. 2013: Definitieve implementatie stageposter in alle zorginstelling waardat HBO-studenten verpleegkunde stage lopen

84 Opbouw poster VERTICAAL De HBO5-competenties gebundeld in 4 pijlers Groei per leerlijn doorheen de modules

85 Opbouw poster Verticaal: leerinhouden verdeeld in 4 pijlers

86 Opbouw poster

87 Opbouw poster HORIZONTAAL De competenties per module + onderscheid tussen de scholen

88 Opbouw poster

89 Opbouw poster

90 Opbouw poster

91 Concreet voorbeeld

92 Concreet voorbeeld Student VTI voert onder begeleiding een venapunctie uit Reden: controle anemie t.g.v. rectale bloeding Student zit in de module oriëntatie algemene

93 Concreet voorbeeld Venapunctie is leerstof van de module basiszorg De student beschikt over alle competenties die in de huidige module + voorbije modules aan bod komen = groeilijn binnen de competenties

94 Concreet voorbeeld Student controleert de bloedtubes adhv. de laboaanvraag en verzamelt zelfstandig alle materiaal De VPK vraagt wat anemie is. De student weet het niet. Na verklaring van het woord anemie ziet de student de link niet met de pathologie

95 Concreet voorbeeld ze voert de venapunctie uit: ze heeft de patiënt niet geïnformeerd (de VPK geeft de uitleg) de knelband aanleggen verliep vlot, het aanprikken verliep vlot het wisselen van de bloedtubes gebeurde zeer moeizaam (er moest uiteindelijk niet herprikt worden omdat de VPK het overnam)

96 Concreet voorbeeld FEEDBACK van de VPK Pijler 1: terminologie is onvoldoende gekend, te weinig bewust nadenken over handelen verzamelt gegevens uit verpleegdossier correcte rapportage, zowel mondeling als schriftelijk

97 Concreet voorbeeld FEEDBACK van de VPK Pijler 2: correcte materiaalverzameling aanleggen knelband en het aanprikken is geen probleem wisselen van de bloedtubes verloopt niet vlot, naald moet beter gefixeerd worden

98 Concreet voorbeeld FEEDBACK van de VPK Pijler 3: enkel aandacht voor techniek, verliest de pat. uit het oog informeert de pat. niet over handelen

99 Concreet voorbeeld FEEDBACK van de VPK Pijler 4: aanvaardt moeilijk feedback, twijfelt steeds aan de vaststellingen en advies van de VPK en probeert zijn eigen gedrag goed te praten

100 VRAGEN?

101 Ondersteunend hulpmiddel Via google: youtube + stageposter HBO

102 Meer informatie? POM Limburg speerpunt zorgeconomie Diensthoofd zorgeconomie Projectmanager speerpunt zorgeconomie Regine Van Ackere Eveline Cox +32 (0) (0)

103 Get inspired en GA ERVOOR Vlaams-Brabant Kristien Doumen Hilde Dengis Koen Neyens 104

104 Inleefmomenten in KSLeuven Hilde Dengis Kristine Doumen

105 KSLeuven

106 KSLeuven 16 scholen secundair onderwijs buitengewoon secundair onderwijs HBO leerlingen ( )

107 3 e graad KSLeuven DBG SML/MDL HDC PAR SPC HHH SJI MIN SAL VTI Totaal ASO BSO KSO TSO Totaal

108 Historiek Proeftuinverhaal is winwin-verhaal geworden UZLeuven zocht partner in het onderwijs: KSLeuven (4 scholen) project Uitbreiding beroepen en inhoudelijke insteek vanuit onderwijs Maar vooral: plek binnen studiekeuzeproces naar hoger onderwijs DUS: meer dan verpleegkunde alleen

109 Na 2010: KSLeuven verder met project (6 scholen) en intentie tot uitbreiding beroepen Naamsverandering: Ook samenwerking met ingenieursberoepen

110 Middelen Verleden: omkadering proeftuin: 75 % FT Nu: deelnemende scholen: 1 uur 5/20 omkadering (25 %) Voldoende om project praktisch draaiend te houden UZ Leuven: middelen projectmedewerker UZ Leuven: belasting

111 Filmpje afsluiter proeftuin

112 Binnen schoolse activiteit School Datum Plaats Onderwerp Jaar Richting Aantal PAR 18/09/13 UZ Gasthuisberg Hygiëne 6 WW6 13 PAR 24/10/13 UZ Sint-Rafael Groep CSI 6 Allerlei 21 PAR 7/11/13 UZ Gasthuisberg Oka, prelevatie 6 LWE/MWE 19 HHH 13-17/01/14 UZ Gasthuisberg GIP 6 STW 38 HHH 30/01/13 UZ Gasthuisberg Studiekeuze 6 TW 34 SML maart 13 UZ Gasthuisberg GIP 6 STW/GWW 24 PAR 26/02/14 UZ Gasthuisberg Hygiëne 6 WW6 12 HHH 28/02/14 UZ Gasthuisberg Hart en nier 5 WW6 22 PAR 21/03/14 UZ Gasthuisberg (Geestelijke) 5 HW 34 gezondheidszorg SPC 23/04/14 UPC Kortenberg Geestelijke 6 HW 11 gezondheidszorg HHH 12/05/14 UZ Gasthuisberg IO Zorg 5 STW 26 Totaal aantal leerlingen: 254

113 op vrijwillige basis Vrijwilligers 18/12/13 GHB vroedkunde 8 18/12/13 GHB verpleegkunde 16 18/12/13 GHB ingenieurs 8 18/12/13 GHB medische 8 beeldvorming 07/02/14 UZ Pellenberg 17 26/02/14 UPC Kortenberg 10 26/02/14 IMEC 5 19/03/14 GHB geneeskunde Totaal aantal vrijwilligers: 72 Totaal aantal leerlingen: 326

114 Inleefmoment in de praktijk Tijdens lestijden: Inhoudelijke insteek cruciaal, maar kan zeer breed zijn: bv. hygiëne Evolutie naar halve dag Gouden regel: Luisteren Kijken Doen

115

116

117

118 Voorbeeld programma hygiëne Intro Ziekenhuishygiëne met oefenen handhygiëne Bezoek operatiekwartier Bezoek afdeling of anatome pathologie of Op vraag van leraar i.f.v. leerplan/les

119 Korte voorbereiding in de klas of via mail Evaluatie per mail: grote en positieve respons Groep vrijwilligers soms wat onwennig Vrijwilligers: uitval? Valt mee Impact op zelfkennis (al dan niet positief) en beeldvorming (respect)

120 Leraren Lange termijn investering! Professionalisering als studiekeuzebegeleider Breder dan verpleegkunde, kennismaking met gezondheidszorg in bredere zin Bijstelling beeldvorming

121 Evoluties en vaststellingen Aantal deelnemers neemt nog steeds toe. Belang van correcte informatie Bv. tewerkstelling Belang van breed aanbod beroepen Verschil tussen voormalige colleges en meisjesscholen

122 Communicatie met leerlingen wordt moeilijker. Leerlingen zeer positief over de ervaring Ouders! Pistes rond apart traject Grote instelling is makkelijk om mee te werken. Authentieke getuigenissen zijn belangrijk. Positief maar realistisch verhaal.

123 Get Inspired en Ga ervoor Inspiratienamiddag 20/02/2014 In form voor Uni-form! Stages in Vlaams-Brabant, geïnspireerd en inspirerend door Uni-form 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

124 Limburg inspireert Uni-form Limburg: uniform instrument stagerapportering afstemming/wisselwerking onderwijs & werkveld focus op competenties en objectivering versterken rol stagementor als coach feedbackblad, activiteitenlijst, profiel mentor Interprovinciale samenwerking! 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

125 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

126 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

127 Streekpact als draagvlak Streekpact RESOC Goedwerkende arbeidsmarkt kwalitatieve stages -> instroom zorgsector faciliteren overleg zorg-onderwijs Streekdossier: Uni-form uitrollen partners: RTC, provincie, scholen, zorginstellingen, PBD, 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

128 Scholen * Stagevers Deelname 18 van 26 scholen 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

129 Scholen * Stagevers Engagement 8 stagegevers als ambassadeur 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

130 Mentorenopleiding 3 sessies van ½ dag (om de maand) 1) Ik als coach, rugzak stagiar 2) Communicatie, geven van feedback 3) Docs Uni-form, fundamenten evaluatiegesprek I.f.v. kwaliteit coaching, beter begrip onderwijs en werkveld, correct gebruik Uni-form! 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

131 Mentorenopleiding Gratis aanbod Mix scholen/werkveld, kinder-/ouderenzorg! Najaar 2013: 63 deelnemers - 17 stagebeg. (7 scholen) - 46 stagementoren (WZC,KDV,TZ) Voorjaar 2014: 69 deelnemers - 14 stagebeg. (6 scholen) - 55 stagementoren (WZC,KDV,TZ) 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

132 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

133 Toverformule? 26/02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

134 Dankjewel! /02/2014 RESOC Leuven & RESOC Halle-Vilvoorde

135 Get inspired en GA ERVOOR West-Vlaanderen Michèle Delbecque Michel De Wit 136

136 West-Vlaanderen gaat ervoor

137

138 3 partners RTC West-Vlaanderen Resoc- Serr Provincie West-Vlaanderen In de schoot van het provinciaal platform promotie zorgberoepen

139 3 stagefasen Voor Tijdens Na

140 3 doelgroepen Stagiair Stagementor stagebegleider

141 3 tools Vormingsfilm Inspiratiemap Website

142 Vormingsfilm 18 minuten 3 stagefasen Interviews + herkenbare scènes Pauzemomenten

143 Inspiratiemap 12 gestructureerde fiches 12 thema s Vragen, stellingen & tips Reflectie

144 Website Interactief platform met tools en tips

145 Aanvullend Sessie (3 uur) feedback geven aan stagiairs Vormingstraject (3 halve dagen) voor mentoren en begeleiders Uniform begeleidingsdocument Onderzoek naar leerrendement in diverse stagevormen (Vives)

146 Info

147 Een zorgjob: ik ga ervoor Een zorgjob we gaan ervoor Inspiratie uit het publiek en Conclusie 148

148 Mannen in de zorg HOE BRENGEN WE ZORG EN WELZIJN AAN DE MAN? 149

149 Zorg en welzijn aan de man 150

150 Ideeën??? Zijn zeer welkom NU Maar ook via mail 151

151 Nog een uitsmijtertje Forum Slimmer zorgen voor morgen op 22 april 2014 SAVE THE DATE!!! Inschrijving kan al via de website van Flanders Care 152

152 Innovatie in uw vingers. Innoverende projecten nog in te dienen tot 15 maart.

153 Sociale media FACEBOOK TWITTER WEBSITE EN YOUTUBE 154

154 Contactgegevens Eleonora (Lon) Holtzer Zorgambassadeur GSM: Facebook: een zorgjob ik ga ervoor én 155