Het Scholingsnetwerk Kunstencentra Limburg organiseert scholing, training en inspiratiebijeenkomsten voor alle medewerkers!

Transcriptie

1 Het Scholingsnetwerk Kunstencentra Limburg organiseert scholing, training en inspiratiebijeenkomsten voor alle medewerkers! Het scholingsaanbod voor , 2e deel Inleiding In deze nieuwsbrief vind je het tweede deel van het scholingsaanbod voor Je komt een aantal nieuwe, maar ook een aantal bekende (teruggevraagde) trainingen tegen. Suggesties voor bijscholing blijven welkom. Aanmelden doe je via je leidinggevende (coördinator, hoofd of directie). De aanmeldingen worden centraal via de directie van je Kunstencentrum doorgestuurd naar de projectleider van het SKL, Maria Hermans. Bij voldoende aanmeldingen gaat het aanbod van start. Neem vóór 15 maart a.s. contact op met je leidinggevende als je een cursus of training wilt volgen via het Kunstencentrum. 20 maart a.s. moeten alle inschrijvingen via de directies en hoofden bij het SKL binnen zijn. Voor de cursussen in maart kun je ook zelf mailen. Geen bericht? De doorgang van de cursus wordt altijd door mij, Maria Hermans, bevestigd via contact. Hoor je niets terwijl je je wel aangemeld hebt? Dan is er wellicht iets mis gegaan in de communicatiestroom. Neem dan contact op. Kosten: Bij goedkeuring betaalt het centrum de kosten. Vermelde prijzen gelden voor de centra die deelnemen aan het SKL. Ze zijn in deze ronde bewust laag gehouden. Particulier inschrijven is ook mogelijk. Neem dan contact op. Op de volgende 2 pagina s volgt een opsomming van het aanbod inclusief een verwijzing naar de paginanummering waar uitgebreide informatie te vinden is. De informatie over de cursussen is binnenkort ook te vinden op onder de kop SKL. Maria Hermans maria.hermans@maastricht.nl

2 Inschrijven kan voor de volgende workshops en trainingen: 1 Masterclass portretschilderen blz.: 4 Voor docenten beeldend die hun techniek willen verrijken Een dag lang masterclass in het atelier Sam Drukker 2 Augmented reality en green screen voor de IPad blz.: 5 Voor docenten beeldend die met virtual reality willen werken Een ochtend met 2 workshops Beam it up 3 Dansspetters, een creatieve dansmethodiek blz.: 6 Voor dansdocenten die met kinderen werken Een workshop van een dag vol nieuwe methodiek en inspiratie Maria Speth 4 Digitale notatie programma Sibelius blz.: 7 Voor hen die het digitaal noteren (beter) willen beheersen 2 tot 4 bijeenkomsten op afspraak in een kleine groep Frans Frijns 5 Digitale notatie programma Finale blz.: 8 Voor hen die het digitaal noteren (beter) willen beheersen 2 tot 4 bijeenkomsten op afspraak in een kleine groep Christiaan Janssen 6 De groepsles muziek in de muziekschool blz.: 9 Voor docenten muziek die al groepsles geven 2 ochtenden verdieping rond de vragen over differentiatie, groepswisselingen, niveauverschillen etc. Heleen Gerretsen 7 Vervolg = 3 training on the job De groepsles muziek in het in het basisonderwijs blz.: 10 Voor muziekdocenten die lessen en projecten willen ( gaan) uitproberen in het Basisonderwijs 5 ochtenden vol didactiek en werkvormen Vivian Knols, Luc van Oeteren e.a. 8 Upgrade vakleerkrachten muziek blz.: 11 Voor muziekconsulenten en vakleerkrachten in het basisonderwijs die te maken hebben met leerkrachtteams 8 bijeenkomsten van 2,5 uur EMPO Conservatorium Maastricht 2

3 9 Complete Vocal Techniek vervolg blz.: 12 Voor zang- en theaterdocenten die met de stem werken Een training van een dag Inge Rambags 10 Opleiding tot improvisatiecoach - vervolg blz.: 13 Voor klassiek geschoolde muziekdocenten 2 vervolgbijeenkomsten over de integratie van improvisatie in de les Robijn Tilanus 11 Rock the Casbah, muziek symposium blz.: 14 Voor muziekdocenten Een dag lezingen en workshops over culturele diversiteit in muziekeducatie Conservatorium Maastricht 12 Projectmatig werken blz.: 15 Voor medewerkers die projecten op (willen) zetten Een training van 2 dagen Marco Breedveld 13 LinkedIn blz.: 16 Voor medewerkers die meer met LinkedIn willen doen Een training van een dagdeel Learn@maastricht i.s.m. Stella van Rheenen-Berkhof 14 Algemene gespreksvaardigheden voor managers blz.: 17 Voor medewerkers die bewust en met resultaat willen onderhandelen 1,5 dag praktijk en theorie Learn@maastricht i.s.m. Schouten en Nelissen 15 PR en werving blz.: 18 Voor medewerkers die hun beroepspraktijk verder uit willen bouwen of succesvoller willen maken 1,5 dag praktijk en theorie Huis voor de Kunsten Limburg i.s.m. Maaike van Steenis 16 Intervisieochtend blz.: 19 Voor buitenschoolse kunstdocenten uit alle disciplines Een ochtend kennis en ervaring delen en netwerken Huis voor de Kunsten Limburg i.s.m. All Art Professionals 3

4 1 Masterclass portretschilderen Voor wie: voor docenten beeldend die hun techniek willen verrijken Wat: een workshop van een dag Wanneer: 7 juni 2017 van tot uur Waar: centraal gelegen kunstencentrum met atelierruimte ( bijv. ECI ), is echter afhankelijk van de inschrijvingen Prijs: 95 euro Sam Drukker is een bekend portret- en modelschilder die al de nodige tentoonstellingen en boeken op zijn naam heeft staan. Hij wordt ook geroemd als leraar en zijn masterclasses zijn zeer populair. Citaat: Sam haalt je uit je gewone manier van kijken en laat je zien hoe je schaduwen met elkaar verbindt en hoe je dit inzet voor bijv. compositie, beweging of vorm. Hij weet je mee te nemen in zijn verhaal, zijn visie en werkwijze. Hij geeft heldere aanwijzingen en haalt je uit je comfortzone. En daarnaast is het ook nog eens een hele aardige man. Tijdens de workshop zal er gewerkt worden naar levend model. Er wordt geschilderd met een beperkt palet waarbij het accent zal liggen op de paradox tussen het brein en het oog, tussen snappen en waarnemen. Het doel: onafhankelijk kijken. Een dag Masterclass is natuurlijk wel kort om daarna 'onafhankelijk te kunnen kijken, maar deze dag geeft voldoende voer voor de maanden erna. De dag begint met een college van een uur waarin Sam de deelnemers meeneemt naar zijn manier van kijken. Dan wordt er gewerkt en voor de pauze is er nog een mini-evaluatie. Na de lunch is er weer een inleiding, wordt er weer gewerkt en de dag eindigt met een gezamenlijke werkbespreking. Docent: Sam Drukker Sam Drukker studeerde in Groningen en woonde en werkte na zijn studie in Parijs ( ) en Amsterdam. Sinds 1997 woont hij afwisselend in Barcelona en Amsterdam. Vanaf 1990 geeft hij les aan de Wackers Academie in Amsterdam. Drukker wordt als schilder gerekend tot de vierde generatie van De Groep en de onafhankelijk realisten. Hij was mede-oprichter van "Het Nederlands Portretschap" (1991). Voor Assen maakte Drukker in 1990 een Joods monument. In 2011 werd Sam Drukker verkozen tot Kunstenaar van het Jaar, een prijs die hij op 5 november 2011 in de Hermitage Amsterdam in ontvangst mocht nemen. 4

5 2 Augmented reality en green screen voor de IPad Voor wie: docenten beeldend die met groepen met virtual reality technieken willen werken Wat: een ochtend met 2 workshops rond genoemde technieken Wanneer: 21 juni 2017 van 9.00 tot uur Waar: centraal gelegen kunstencentrum ( bijv. ECI ), is echter afhankelijk van de inschrijvingen Prijs: 75 euro BEAM IT UP, een initiatief van Robbert Storm en Liselotte de Groot, ontwikkelt videoworkshops en -projecten voor kinderen en jongeren waarin fantasie, technologie, samenwerking, creativiteit en innovatie gecombineerd worden. Hun workshops geven een blik achter de schermen van de digitale wereld waarin kinderen steeds meer van hun (vrije) tijd doorbrengen. Door gebruik te maken van onder andere de green-screen techniek en augmented reality laten ze kinderen en jongeren ook anders naar deze wereld kijken. Ze leren spelenderwijs hoe makkelijk beelden gemanipuleerd kunnen worden, waardoor ze leren informatie kritisch te beoordelen, iets wat door de komst van internet nog belangrijker is geworden dan het al was. BEAM IT UP geeft ook workshops voor docenten. Voor het SKL zullen ze op een ochtend in juni de workshops augmented reality en greenscreen aanbieden. Beide workshops maken gebruiken van een IPad en van speciale apps. Deelnemers mogen de apps, die op de IPad geïnstalleerd worden, na deelname blijven gebruiken. Bij augmented reality wordt een figuur of een vorm gecreëerd die via de app deel gaat uitmaken van de wereld om ons heen. Je loopt rond en ziet een nieuwe wereld. Bij greenscreen worden de deelnemers in een zelf vormgegeven omgeving opgenomen. Je ziet jezelf na afloop terug in een film van je eigen fantasiewereld. Neem een IPad mee naar de workshops (eventueel doe je samen) en eventueel een statief. Docenten: het BEAMITUP team BEAM IT UP is een initiatief van Robbert Storm en Liselotte de Groot 5

6 3 Dansspetters, een creatieve dansmethodiek Voor wie: voor dansdocenten die met kinderen werken Wat: een workshopdag vol inspirerend lesmateriaal Wanneer: 23 juni 2017 van tot uur Waar: centraal gelegen kunstencentrum met danszaal ( bijv. ECI ) is echter afhankelijk van de inschrijvingen Prijs: 125 euro Maria Speth is al langer bekend door haar methodiek Dansspetters. Ze schreef Dansspetters I, een dansprogramma dat zowel structuur biedt als ruimte voor exploratie. Daarop volgde Dansspetters II, een boek als een mozaïek van dans, drama en beeldende elementen die elkaar ondersteunen en aanvullen. Dansspetters III richt zich op het creatieve proces. Alle drie de boeken zitten vol dansideeën en muzikale suggesties. Het materiaal is oorspronkelijk ontwikkeld voor het basisonderwijs, maar oogst ook veel succes in de wereld van de amateurdans. Tijdens de workshop dag zal Maria Speth vooral werken vanuit dansspetters III. Docent: Maria Speth Maria Speth ontwikkelt dansmateriaal, geeft workshops en doceert al jaren op dansacademies, conservatoria, pedagogische instituten en het amateurdansveld. Ook is ze vicevoorzitter van het wereldwijde netwerk Dance and the Child. 6

7 4 Digitale notatieprogramma s Sibelius (versie 6 of versie 7) en/of Sibelius First - voor beginners en gevorderden Voor wie: voor docenten die met een van deze muzieknotatieprogramma s willen leren werken Wat: bijscholing in Sibelius, en/of Sibelius First In totaal ongeveer 4 uur, verdeeld over 2 tot 4 bijeenkomsten Wanneer: de docent zoekt zelf contact en maakt afspraken in kleine groepen Waar: de locatie wordt bepaald n.a.v. de inschrijvingen Prijs: 125 euro In deze cursus leer je werken met een van de digitale muzieknotatieprogramma s Sibelius, Sibelius First of Guitar Pro. Je werkt in kleine groepen van 2 tot 4 personen op een laptop of computer waar het programma op staat. Om je het programma eigen te maken moet je het ter beschikking hebben. Als je je inschrijft voor deze cursus neemt de docent contact met je op om een afspraak te maken over de dag, tijd en locatie. Docent: Frans Frijns Frans Frijns is docent gitaar, gitarist en auteur van een aantal muziekboeken waaronder een aantal uitgaven over de programma's Sibelius en Guitar Pro. Hij is verbonden aan de Stichting Muziekschool Kerkrade en aan Kumulus, Centrum voor de Kunsten te Maastricht. Binnen de SMK werkt hij met multimedia (video, audio, software). Hij verzorgt al een aantal jaren op diverse locaties de cursussen digitale notatie. 7

8 5 Digitale notatieprogramma Finale Voor wie: voor docenten die met Finale willen leren werken Wat: bijscholing in Finale 25 In totaal ongeveer 4 uur, verdeeld over 2 tot 4 bijeenkomsten Wanneer: de docent zoekt zelf contact en maakt afspraken in kleine groepen Waar: de locatie wordt bepaald n.a.v. de inschrijvingen Prijs: 125 euro In deze cursus leer je werken met een van de digitale muzieknotatieprogramma s Finale. Je werkt in kleine groepen van 2 tot 4 personen op een laptop of computer waar het programma op staat. Om les te kunnen krijgen en om je het programma eigen te maken moet je het programma ter beschikking hebben op je kunstencentrum of op je eigen laptop. Als je je inschrijft voor deze cursus neemt de docent contact met je op om een afspraak te maken over de dag, tijd en locatie. Docent: Christiaan Janssen Christiaan Janssen heeft zich tijdens en na zijn studie aan het Conservatorium bekwaamd in het dirigeren en componeren. 8

9 6 De groepsles muziek in de muziekschool - vervolg Voor wie: voor docenten muziek die al groepsles geven en behoefte hebben aan verdieping van hun didactische mogelijkheden Wat: 2 bijeenkomsten rond de praktische dilemma s uit de praktijk Wanneer: 13 april en 20 april 2017 van 9.30 tot uur Waar: Centraal, bijv. ECI Roermond (hangt echter af van de inschrijvingen) Prijs: 125 euro Het lesgeven aan groepen vraagt op een aantal onderdelen een andere aanpak dan bij individueel lesgeven. Lesgeven aan meerdere, verschillende leerlingen tegelijk is verrassend en boeiend, maar ook anders en lastiger. Na een enthousiaste start kan het zijn dat toch een aantal praktische dilemma s en vraagstukken opdoemen: Hoe differentieer je een groep? Hoe ga je om met niveauverschillen? Hoe ga je om met een wisselende samenstelling door het vertrek van deelnemers? Hoe werkt de groepsdynamiek? Etc. In twee bijeenkomst zullen deze vragen gericht en gestructureerd aan de orde komen en beantwoord worden. Uiteraard wordt ook teruggekeken op de basisstof: Hoe benader je een groep? Hoe bepaal je lesdoelen en hoe bereik je die? Hoe ga je om met niveauverschillen? Op welke manier kun je gebruik maken van de meerwaarde van de groepsles? Hoeveel groepsmomenten realiseer je in lessen? Docent: Heleen Gerretsen Heleen Gerretsen is docent aan diverse conservatoria. Ze studeerde blokfluit aan het Utrechts Conservatorium en werkte op muziekscholen in Lelystad, Bunnik, Hoofddorp en Diemen. Op grond van haar ruime ervaring en didactische skills ontwikkelde ze een aantal cursussen waaronder de didactiek van de groepsles: groepsles geven op muziekscholen. 9

10 7 Vervolg = 3, training on the job De groepsles muziek in het in het basisonderwijs in de praktijk Voor wie: voor muziekdocenten die begeleid lessen en projecten willen uitproberen in het Basisonderwijs Zij hebben de eerdere cursus van 10 bijeenkomsten gevolgd Wat: 5 ochtenden praktijk en feedback Wanneer: dinsdag en woensdagochtenden in de periode april t/m juli 2017 Waar: OBS aan de Roer, Hammerveldlaan 2, Roermond e.a. centrale overleglocatie Prijs: 200 euro Vertrekpunt in de = 3 cursus is de eigen vakinhoud: hoe zet je efficiënt de eigen instrumentale en vocale vaardigheden in binnen lesrepertoire dat geschikt is voor het basisonderwijs? Hoe vertaal je je expertise naar werkvormen bruikbaar in een groep? Als vervolg op de cursus = 3, waarin de cursisten technieken hebben geleerd om muzikale activiteiten uit te voeren in de klas, bieden we de mogelijkheid om het geleerde in de praktijk te brengen. De cursisten kunnen zelf ontworpen lessen, methodelessen en muzikale activiteiten uitvoeren in alle bouwen van basisschool OBS aan de Roer in Roermond. Ze ontvangen feedback van collega s, leerkrachten en van de docent. Op deze manier krijgen ze vanuit verschillende perspectieven feedback. Muziekles in alle klassen: Momenteel ligt er in Limburg een Masterplan Muziekonderwijs Limburg klaar (DOOR). Het kerndoel van dit geheel is: het realiseren van een doorlopende leerlijn muziek voor alle leerlingen door de jaren heen. Ook talent ontdekken, stimuleren en richting geven vormt een leidraad binnen deze opzet. Er zijn subsidies beschikbaar voor ondersteuning van het muziekonderwijs in de basisschool. EMPO, opgericht door conservatorium, De Nieuwste Pabo, Huis voor de Kunsten Limburg, DOOR en SKL biedt een bijscholingsprogramma ter ondersteuning van de betrokken onderwijsgevenden. Docent: Luc van Oeteren Luc van Oeteren werkt als docent op de PABO, in het basisonderwijs en in diverse bijscholingstrajecten. Luc is verbonden aan EMPO, Expertise Centrum Muziekeducatie Primair Onderwijs en heeft meegeschreven aan het educatieprogramma. 10

11 8 Upgrade vakleerkrachten muziek Voor wie: voor werkzame muziekconsulenten en vakleerkrachten die in het basisonderwijs met leerkrachtteams te maken hebben Wat: een cursus van 8 bijeenkomsten van 2,5 uur Wanneer: datum en tijden worden naderbepaald als de groep groot genoeg is om te starten ( wat bijna het geval is ) Waar: Conservatorium Maastricht Prijs: 350 euro Deze deskundigheidsbevordering richt zich op: coaching, team-teaching, coteaching, de verbindingsfunctie tussen binnen- en buitenschoolse kunst, het educatieve aanbod, talentontwikkeling en talentscouting. Ook komen algemene onderwijskundige ontwikkelingen aan bod zoals Passend Onderwijs en omgaan met 21-eeuwse vaardigheden bezien vanuit de eigen discipline. Docent: EMPO In t EMPO (Expertisecentrum Muziekeducatie Primair Onderwijs) hebben het Conservatorium, de Nieuwste Pabo, het Huis voor de Kunsten, DOOR en het SKL zich verenigd met als doel adequate bijscholing te organiseren voor alle betrokken onderwijs- en muziekschooldocenten. Docenten komen voort uit deze samenwerking. 11

12 9 Complete Vocal Techniek vervolg Voor wie: voor zang- en theaterdocenten die met de stem werken in de les Wat: een workshop van 1 dag Wanneer: donderdag 30 maart 2017 van tot uur Waar: Kumulus Maastricht Prijs: 100 euro Deze CVT workshops bieden een vervolg op de eerdere Complete Vocal Technique trainingen: de techniek voor de gehele stem waarmee vele geluiden en alle mogelijke stijlen op een gezonde manier geproduceerd kunnen worden. Deze techniek geeft je snel en diep inzicht in de anatomie en fysiologie van de stem. De deelnemer krijgt in de ochtend een doorloop door diverse eerder behandelde onderwerpen: Basisprincipes - Ademsteun, Noodzakelijke Twang Stemfuncties - Neutral, Curbing, Overdrive, Edge Klankkleur - 6 manieren om in de klankkleur te schakelen Effecten - distortion, growl, grunt, rattle, ornamentatie, vibrato, lucht op de stem, screams, creak en creaking De CVT zorgt ervoor dat de cursist beter gaat leren voelen hoe de stem het beste werkt en minder grenzen zal overschrijden wat betreft incorrect stemgebruik. In de vervolgcursus wordt de kennis hierover uitgebreid en verder toegepast. Docent: Inge Rambags Inge Rambags heeft 2 conservatoriumstudies achter de rug. De studie CVT en de studie Advanced Soloist te CVI in Kopenhagen hebben haar extreem veel nieuwe bruikbare info gegeven om haar vak, zangcoach, goed uit te oefenen. Al jaren heeft zij vergaande ervaring met het geven van divers zangonderwijs aan koren, groepen en individuen. Ze dirigeert en geeft workshops en teambuilding. Samen met een KNO arts geeft ze lezingen over de stem en het artiestwezen en werkt ze aan 'problemen' op stemgebied. Ook geeft ze les op het conservatorium. / 12

13 10 Opleiding tot improvisatiecoach - vervolg Voor wie: klassieke docenten die al gestart zijn met de opleiding tot improvisatiecoach van Robijn Tilanus. Wat: een cursus van in totaal 12 bijeenkomsten van 4 uur, verspreid over 2 jaar. Wanneer: 2 mei en 13 juni 2017 van tot uur Waar: Kumulus Maastricht Prijs: 150 euro Deze cursus volgt op de eerder aangeboden trainingen vrij spel. Gedurende deze vervolgcursus /opleiding groei je verder in je improvisatie, je leert je kennis te delen en door te geven, je leert cursisten te coachen in improvisatie en hun positieve ervaringen met muziek te vergroten. De opleiding is opgebouwd rond 10 kernthema s: Mentaliteit / Klank / Timing / Opbouw / Samenspel / Luisteraars / Vernieuwen / Instrumentbeheersing / Harmonieleer /Didactiek. Als je deze 10 vakken beheerst krijg je het (erkende) diploma van improvisatiecoach uitgereikt. De Opleiding tot Improvisatiecoach is erkend door het CRKBO (Centraal Register Kortdurend Beroepsonderwijs). De boeken van Robijn Tilanus die bij de Opleiding tot Improvisatiecoach horen zijn: VRIJ SPEL: de zeven facetten van improviseren KWINTessens: een praktische benadering van de harmonieleer via improviseren aan de piano, luisteren, spelen, zingen, componeren. Docent: Robijn Tilanus Robijn Tilanus is improvisatiecoach te Amsterdam. Ze geeft workshops en trainingen, begeleidt leerlingen, schrijft boeken, componeert en treedt regelmatig op als improvisatiepianiste. Robijn Tilanus is oprichter van de Improvisatie Academie. Hierin biedt zij trainingen, workshops en privélessen voor iedereen die vrij wil leren improviseren. Voor meer informatie: 13

14 11 Rock the Casbah, muziek symposium Voor wie: muziekdocenten en muziekconsulenten Wat: een dag lezingen en workshops Wanneer: 17 maart 2017 van 9.30 uur tot uur Waar: Conservatorium Maastricht, Dependance, Franciscus Romanusweg 90, Maastricht Prijs: 40 euro via SKL Rock the Casbah (The Clash, 1982) is een song over een Arabische koning die Westerse popmuziek volledig in de ban deed. Echter, de bevolking omarmde deze vreemde muziek en gaf het een plaats in de samenleving. Er is beweging in onze samenleving, in het onderwijs, in de kunsteducatie, in muziek! Is muziek en muziekeducatie cultuurgebonden of is het bij uitstek een mondiaal gegeven? Voor een muziekdocent in Amsterdam Zuid-Oost heeft het begrip culturele diversiteit waarschijnlijk een andere betekenis dan voor een muziekdocent in Zuid-Limburg, of toch niet? Dit symposium biedt een prachtige kans om ons, vanuit onze rol, verder te verdiepen en met name ons muzikale idioom te verbreden. Dit alles onder de bezielende leiding van fantastische sprekers en workshopleiders; inspirerende muziek en muzikale voorbeelden van hoe muziekeducatie kan aansluiten op de dynamische ontwikkelingen in culturele diversiteit. Let s Rock the Casbah! Lezing: Laura Hassler Workshoprondes: Sazan Azodi, jazzgitarist: allochtone noten Augustin de Bellefroid, artistiek directeur Matters collectief: rhythm with signs for instant composing Roosje Blenckers, hoofd educatie van Aslan Muziekcentrum: diversiteit in je muziekklas Zuhal Gesik, artistiek leider bij Aslan Muziekcentrum: wereldzang en dans Hanno Tomassen, hoofd muziek bij Utrechts Centrum voor de kunsten en directeur van cultuur19: creativiteit bouwt bruggen 14

15 12 Projectmatig werken Voor wie: medewerkers die verantwoordelijk zijn of worden voor de begeleiding van kleinere en/of grotere projecten. Deelname vanuit een concreet project op het werk is een duidelijk voordeel; de training samen met een collega doen ook. Wat: 2 dagen training Wanneer: 18 april en 16 mei 2017 Waar: centraal gelegen locatie, afhankelijk van inschrijvingen (bijv. ECI) Prijs: 300 euro In steeds meer organisaties is projectmatig werken een steeds belangrijker thema. Maar wat is projectmatig werken? In deze training leer je hoe je projecten van verschillende omvang in goede banen leidt zoals grotere en kleinere activiteiten, voorstellingen, presentaties, concerten of exposities. Je krijgt praktische handvaten en leert over planning, begroting en organisatie. Ook de meer leidinggevende kant komt aan bod in de vorm van teamsamenwerking, taakverdeling en beheren van tijd, geld en kwaliteit. Een training met beperkte theoretische uitleg en veel praktische opdrachten in diverse groepssamenstellingen. Gedurende en na afloop van de training kunnen de deelnemers tevens gebruik maken van de elektronische leeromgeving voor al het lesmateriaal en verschillende opdrachten. Onderwerpen zijn: wanneer is iets voor ons een project en wat zijn onze selectiecriteria? Welke stappen zijn in projectmatig werken essentieel en wat kunnen we daarin zelf verbeteren? Welke documenten (o.a. initiatiefplan, projectplan, begroting, planning, risico-en krachtenveldanalyse) helpen ons om het project goed op de rails te zetten? Wanneer is een project geslaagd? Wie doet wat in een project en hoe kunnen we de werkzaamheden slim op en met elkaar afstemmen? Wat kunnen we leren van collega-organisaties, die al met projecten in de zorg actief zijn? Trainer: Marco Breedveld Marco verzorgt sinds 2004 trainingen voor culturele organisaties (Kunstencentra, bibliotheken, theaters) en is ook al jaren actief voor onze bedrijfsschool SKL. Verder kent hij ons werk van binnenuit door functies als hoofd marketing en projectleider productontwikkeling bij Centrum voor de Kunsten Eindhoven en Huis voor Kunsten de Lindenberg in Nijmegen. 15

16 13 LinkedIn Voor wie: een ieder die net is begonnen met LinkedIn of hier mee wilt starten en die op zoek is naar handvaten om hier actief mee aan de slag te gaan Wat: een training van een dagdeel Wanneer: na aanmelding wordt er contact opgenomen over de beschikbare data dit jaar. Er wordt deelgenomen aan het scholingsprogramma van de gemeente Maastricht Waar: Herbenusstraat 89, Maastricht Prijs: 75 euro Wat je vooral gaat leren in deze training is om actief zichtbaar te worden. Niet alleen in je eigen netwerk maar vooral ook in het netwerk van je netwerk. Met deze training leer je hoe je jezelf als merk kunt neerzetten op LinkedIn en alle handigheidjes om in contact te komen met jouw doelgroep. Hoe maak je verbinding, welke middelen staan er tot je beschikking, hoe kun je LinkedIn hiervoor optimaal inzetten. De theorie wordt op een speelse, interactieve, humorvolle en praktijkgerichte manier gegeven. Daarnaast gaan we ook gewoon doen! Niet alleen individuele opdrachten, maar ook gezamenlijke opdrachten. Er wordt vooral veel geoefend. Bovendien krijg je veel tips & trics en insight informatie. Onderdelen: Uitgebreide knoppentraining. Doel & functies van LinkedIn. Opzetten van compleet en professioneel profiel. Hoe word en blijf je actief zichtbaar. Het vinden en bereiken van de juiste zakelijke contacten. Belangrijke informatie over groepen en bedrijven? Het genereren van ''leads''. Het plaatsen van content. Introductie Bloggen via LinkedIn. Linken en koppelingen leggen met andere Social Media vanuit LinkedIn. Ter voorbereiding aan deze training vragen we je in elk geval een LinkedIn profiel aan te maken, een laptop en je inloggegevens van LinkedIn mee te nemen.oor wie? Trainer: Drs. Stella van Rheenen-Berkhof Drs. Stella van Rheenen-Berkhof studeerde Communicatiewetenschap aan de Universiteit Nijmegen. Zij heeft ruime ervaring in jobmarketing, loopbaanbegeleiding, social media en personal branding. Zij begeleidt mensen naar werk: werkzoekenden, werk-oriënterenden en carrière-switchers. Zij heeft haar eigen trainingsbureau. 16

17 14 Algemene gespreksvaardigheden voor managers Voor wie: voor managers die hun communicatieve vaardigheden naar een (nog) hoger plan willen brengen Wat: een training met theorie en praktijk van in totaal 2 dagen Wanneer: na aanmelding wordt er contact opgenomen over de beschikbare data dit jaar Waar: Learn@Maastricht, Herbenusstraat 89, Maastricht Prijs: 250 euro Heb je wel eens moeite met de manier waarop medewerkers communiceren en weet je niet zo snel hoe je effectief kunt reageren? Behaal je in gesprekken niet altijd het resultaat dat je zou willen? Volg dan Gespreksvaardigheden voor managers, een training die speciaal is ontwikkeld voor managers die hun communicatieve vaardigheden naar een (nog) hoger plan willen brengen. Je krijgt inzicht in de manier waarop jij communiceert, wat jouw eigen voorkeursstijl is, en waarom die stijl vaak wel, maar niet altijd, matcht met die van jouw gesprekspartners. Tijdens de training leer je concrete communicatieve vaardigheden die je helpen aan te sluiten bij de communicatiestijlen van anderen en zo meer te bereiken in de gesprekken die je voert. Ook krijg je concrete handvatten om verschillende soorten gesprekken nog effectiever te voeren (van motivatiegesprek tot verzuimgesprek). Het gaat er daarbij niet om dat je jezelf moet veranderen, maar dat je je gereedschapskist met communicatieve-vaardighedentools aanvult. Je kiest zelf wat bij je past en wat jij wanneer wilt gebruiken. De training houdt je regelmatig een spiegel voor en leert je effectief gebruik te maken van alles uit je gereedschapskist. Dit oefen je tijdens de training met een trainingsacteur: levend oefenmateriaal die jou laat ervaren hoe jouw nieuwe gereedschap in de praktijk werkt. Investering: De training duurt twee dagen. De voorbereiding kost je in totaal maximaal 3 uur. Ter voorbereiding op de training beantwoord je een aantal vragen, vul je een gedragsanalyse in en volg je de online e-learningmodule Effectief beïnvloeden. Tussen de beide trainingsdagen zit een periode van drie weken. Tussen de twee trainingsdagen in voer je een praktijkopdracht uit. Zo pas je het geleerde toe in je eigen werkpraktijk. Deze opdracht valt gedeeltelijk samen met jouw werkzaamheden. Trainingsbureau: Boertien Vergouwen Overduin 17

18 15 PR en werving Voor wie: (zelfstandige) docenten in de culturele sector die hun beroepspraktijk verder uit willen bouwen of succesvoller willen maken Wat: een middag training Wanneer: vrijdag 24 maart 2017 van tot uur (inloop uur) Waar: Huis voor de Kunsten Limburg, Ondernemersplein Limburg, Steegstraat 5, Roermond Prijs: 20 euro In deze training krijg je praktische handvatten om aan voldoende klanten of deelnemers voor je workshops en cursussen te komen. Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe zet ik een succesvolle wervingscampagne voor mijn cursus of workshop op? Hoe bepaal ik een goede prijs voor mijn diensten? Hoe zorg ik voor klantenbinding? Vragen: Docent: Maaike van Steenis Maaike van Steenis is trainer en leert kunstenaars en creatieve ondernemers hoe ze meer kunnen verdienen met hun werk en een succesvol bedrijf kunnen opbouwen. Maaike studeerde kunst- en cultuurmanagement aan de Erasmus Universiteit Rotterdam en werkte 7 jaar als freelance fondsenwerver en zakelijk leider in de podiumkunsten. Inmiddels is Maaike ruim 5 jaar werkzaam als trainer en coach in ondernemersvaardigheden en marketing voor kunstenaars en creatieven. Zij gaf trainingen voor o.a. Cultuur en Ondernemen, BKKC, AHK, Codarts en ArtEZ. Haar eigen programma s en trainingen zijn al door honderden creatieve ondernemers gevolgd. Ook publiceert Maaike regelmatig in diverse media. Inmiddels verschenen opiniestukken van haar hand in o.a. het Parool, de Volkskrant en NRC Next. Ze schreef artikelen voor diverse vakbladen (o.a. Dans Magazine en Theaterkrant) en heeft een vaste column op de website van de Popunie. Maaike is tevens voorzitter voor het Fonds Podiumkunsten en is initiatiefnemer en financier van de Creatieve Ondernemer van het Jaar- award. Momenteel werkt zij aan haar eerste boek, dat in september zal verschijnen. 18

19 16 Intervisie kunstdocenten Voor wie: alle buitenschoolse kunstdocenten in de diverse disciplines (muziek, theater, dans, beeldend, schrijven etc.), zowel in dienst bij een organisatie als werkend als zelfstandige (of gecombineerd) Wat: een intervisie ochtend met collega kunstdocenten o.l.v. All Art Professionals Wanneer: vrijdag 14 maart 2017 van uur Waar: SMK Kosterbeemden 45, 6461 EA Kerkrade Prijs: n.v.t. LKCA, Cultuurconnectie en All Art Professionals organiseren voor kunstdocenten intervisie ochtenden om actief kennis en ervaringen te delen over zaken als het bereiken van je doelgroepen, het inzetten van digitale middelen en samenwerken in de regio. De intervisie ochtenden zijn tevens uitermate geschikt om te netwerken met collega kunstdocenten uit de regio. Info en aanmelden: Begeleiding: All Art Professionals stimuleert een groot netwerk van kunstdocenten. Ze werken veel samen met bestaande kunstencentra en andere organisaties. All Art organiseert sessies ter bevordering van de professionaliteit van de ondernemende kunstdocent. 19