Algemene Informatie. 3 leerlijnen

Transcriptie

1

2 Algemene Informatie Buro Beeldwerk is voor iedereen die vanuit zijn vakgebied met vormgeving en creativiteit te maken heeft. De minor is een creatief lab waarin mensen vanuit verschillende disciplines samenwerken. De opdrachten hebben altijd een open karakter en nodigen uit tot onconventionele oplossingen. Creatief denken, samenwerken en het visualiseren van ideeën staat centraal. Het durven denken buiten bestaande kaders is een voorwaarde. Docenten Wim Meter, Mats Elzinga, Agnes Scholte, Andries Reitsma ECT 30 Periode blok 3 en 4 Locatie NHL Hogeschool Leeuwarden Rengerslaan 10 info en Agnes Scholte docent dbkv aanmelden a.m.scholte@nhl.nl 3 leerlijnen In blok 3 krijg je 1 dagdeel les per leerlijn met daarnaast 1 externe opdracht waar je met de hele groep aan werkt. In blok 4 werk je aan externe opdrachten en aan individueel werk.

3 1 creativiteit mind your map een idee is een praktische manier om een concept om te zetten in actie Hoe kom je op ideeën op meer ideeën op goede ideeën betere ideeën het beste idee hoe maak je keuzes De denktechnieken die je hier leert test je in de helpdesk.

4 2 onderzoek en inspiratie Waar ben je nieuwsgierig naar en wat heb jij te bieden. Wat is interessant of hoe kun je het interessant maken. Waar liggen jouw drijfveren en hoe getuig je van jouw smaak. Wat inspireert jou en geeft je energie. Welke informatie heb je nodig om een opdracht goed uit te voeren en waar vind je die informatie. Kijk verder dan internet en je horizon. Ontdek hoe anderen het doen en verbeter jezelf. Welke oplossingen zijn er bedacht en waar zijn deze op gebaseerd. Allemaal vragen die een onderzoek waard zijn.. k i j k lu i st e r vo e l pa k o p verzamel orden en herorden verander presenteer rek uit verplaats reanimeer v e r b i n d r e-steel boven al zoek onder

5 3 visualisatie Hoe kneed je je ideeën in klei en buig je problemen om in papier.hoe geel kun je het maken en ziet een ander wat jij denkt. Je doet onderzoek naar geschikte materialen en je vraagt je af welke techniek hout snijdt. Door je ideeën te verbeelden geef je ze body en gaan ze leven voor je opdrachtgever.

6 externe opdrachten Handen uit de mouwen en samen aan de slag met een probleem van een externe opdrachtgever. Bij de helpdesk van Buro Beeldwerk gaat het om snelle concepten die in 1 dagdeel uitgevoerd worden. De opdrachtgever krijgt een douche aan frisse ideeën en invalshoeken. Je werkt ook aan grotere problemen die meer onderzoek vergen en waarvoor je een beeldend product ontwikkelt. In deze opdrachten komen alle aspecten van Buro Beeldwerk samen. In periode 3 werk je samen aan 1 externe opdracht. in periode 4 zijn er meer externe opdrachten. Je werkt dan in een multidisciplinaire groep van 4 tot 6 personen. Deze opdracht kun je zelf kiezen. Aan het begin van de periode is een pitch van opdrachten

7 communicatie en begeleiding Ning is de de digitale werkomgeving van Buro Beeldwerk. Het is voedzaam. Je zet er 1 ding op en je krijgt er 10 terug. Ga dagelijks even op NING en schrijf wekelijks je blog. Zo laat je weten wat je hebt gedaan, welke keuzes je hebt gemaakt en met welke vragen je zit. Je krijgt feedback van je vork en van medestudenten. Deel je inspiraties, goede muziek, beelden en filmpjes. Ga in discussie, inspireer anderen en laat je inspireren. Een goede ning smaakt naar meer. Een actieve houding op NING is gauw 5 ECT waard. Vork een vork coacht, stimuleert en prikt waar nodig. Je hebt elke week contact met je vork en je vorkgroep. Je pop en je werk bespreek je met je vork. Je vork is aanwezig bij je assessment

8 pop POP (persoonlijk-ontwikkelingsplan, zie ook document pop op ning). Je maakt een Persoonlijk Ontwikkelingsplan Plan op basis van de competenties van de minor. Het POP is een groeidocument. Het kan tussentijds bijgesteld worden. Er is geen vast voorgeschreven format. Je kunt het format van je eigen opleiding gebruiken.het POP wordt besproken met de Vork.

9 competenties competentie creativiteit competenties competentie visualiseren trefwoord indicatoren analyse - herformuleert de opdracht - verkent de mogelijkheden - benadert en onderzoekt op diverse manieren - zoekt en gebruikt informatie ideeëngeneratie - bedenkt veel mogelijkheden en oplossingen - past creatieve denktechnieken en vaardigheden toe - verlaat de hoofdweg en bewandelt zijwegen - kan oordeel uitstellen - zoekt inspiratie - verlegt grenzen - stelt aannames ter discussie onderzoek - doet onderzoek naar eigen smaak en belangstelling - doet onderzoek naar proces, product, en visie van vormgevers - doet theoretisch onderzoek in relatie tot de opdracht - deelt ideeën en beeldende problemen met anderen - doet veldonderzoek - oriënteert zich breed; workshops, lezingen tentoonstellingen, boeken, interviews, ed. - staat open voor invalshoeken selecteren - maaakt keuzes zichtbaar - verantwoordt keuzes - stelt ideeën bij, variatie, verbreding, verdieping - benoemt kwaliteit en waarde - toont lef bij het maken van keuzes realiseren - realiseert idee in samenwerking met.. - communiceert adequaat met partners intern en extern - doet organisatie, financiering, planning, terugkoppling - uitvoeren - presenteren trefwoord experiment en onderzoek vormgeving materiaal techniek betekenisvorming werkproces presenteren en tentoonstellen indicatoren - toont lef in het hanteren van materiaal en techniek - kan snel aan het werk - is productief - past vormgevingaspecten toe in relatie tot de beteke nis op individueel ontwikkelingsniveau kennis van en gevoel voor eigenschappen, mogelijkheden en uitdrukkingskwaliteiten van diverse materialen. hanteert verschilende 2D, #D en digitale technieken keuze en kwaliteit van de techniek sluit aan op het doel past kennis en vaardigheden toe om betekenissen aan beelden te geven maakt het werkproces visueel inzichtelijk ttont inzicht in verschillende typen creatieve processen via Ning, werkboek, werk, en presentaties reflecteert op eigen werk in relatie tot beroep maakt eigen werk en ideeën toegankelijk voor anderen en gebruikt diverse presentatietechnieken

10 beoordeling Het assessment en toekennen van studiepunten is na periode 4. Aan het eind van periode 3 wordt een tussenbalans opgemaakt. Het werk wordt beoordeeld door docenten en opdrachtgevers van Buro Beeldwerk. Voorwaarde om deel te nemen aan het assessment zijn minimaal 4 gesprekken met de vork en 80 % opkomst bij de werkcolleges. individueel De gemaakte visualisaties bij de drie leerlijnen onderzoek naar materiaal en techniek, vorm en inhoud. resultaten denktechnieken en gemaakte keuzes Beeldenboekjes,inspiratiebronnen, beeldbeschouwingen. NING bijdrage. groep Presentatie externe opdracht Producten externe opdrachten Logboek, met ideeverkenningen, gemaakte keuzes Samenwerken de volledige minor is 30 ect. 20 of 25 ect geeft recht op herkansing Bij 15 ect of minder is geen mogelijkheid tot aanvulling. Desgewenst kan de helft van de minor in het daaropvolgende jaar opnieuw gevolgd worden. Competenties en indicatoren van Buro Beeldwerk zijn de criteria. De student is verantwoordelijk voor zijn studieproces. Hij stelt een POP op, verdeelt de 30 Ec s en zorgt voor voldoende begeleidingsgesprekken. De student verzamelt bewijzen om zijn bekwaamheid aan te tonen.

11