Voorblad Module Toelichting Marketing; de wereld van de klant

Transcriptie

1 Formulier Catalogusinhoud P2 Voor elke module in elk geval een voorblad ingevuld. Indien er meer dan één onderwijseenheid is, per onderwijseenheid een volgblad ingevuld. Voorblad Module Titel ned Marketing; de wereld van de klant Periode waarin module gegeven P2 Je bedenkt samen met andere partijen - een betekenisvol en onderscheidend productconcept welke uitmondt in een business model canvas. Op basis van onderzoek en analyse maak je een keuze voor een doelgroep, product en financieel onderbouwd marketingadvies. Je geeft invulling aan de commerciële koers door duurzame waarde te creëren voor zowel de klant, de organisatie en de maatschappij. De student in periode 2 uitgedaagd om de wereld een stukje mooier te maken door een relevant onderscheidend productconcept te ontwikkelen dat aansluit bij de behoeften van een door henzelf te bepalen doelgroep. Uiteindelijk resulteert dit in een marketingadvies m.b.v. o.a. het Businessmodel Canvas en een Customer Journey. In deze periode gebruik gemaakt van bijeenkomsten in het kader van DBE, workshops, gastcolleges, excursie(s), hoor- en werkcolleges. Voor zover mogelijk dit per onderdeel aangegeven. 420 (15 EC) Periode 1 van jaar 1 moet gevolgd zijn. In deze periode gebruik gemaakt van bijeenkomsten in het kader van DBE, workshops, gastcolleges, excursie(s), hoor- en werkcolleges, Dragons Den. Voor zover mogelijk dit per onderdeel aangegeven. Osterwalder, A. (2010). Business Model Generatie, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Osterwalder, A. (2014). Waarde propositie ontwerp, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Verhage, B. (2018). Grondslagen van de marketing, 9e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN: Visser, M en Sikkenga, B. (2018). Basisboek Online Marketing, 3e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN:

2 Brouwers, M.P. en Koetsier, W. (2015). Basisboek bedrijfseconomie, 10e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN: Verhoeven, N. (2018). Wat is onderzoek, 6e druk. Amsterdam, Boom hoger onderwijs. ISBN: Coördinator: Hedske Posthuma (Leeuwarden) en Gera van der Vegt (Emmen) Aantal volgbladen 5

3 Volgblad Onderwijseenheid Maximaal 5 volgbladen bij 15 EC Nummer volgblad 1 van 5 Titel ned Marketing; de wereld van de klant deel 1 Periode waarin module gegeven P2 Je bedenkt samen met andere partijen - een betekenisvol en onderscheidend productconcept welke uitmondt in een business model canvas. Op basis van onderzoek en analyse maak je een keuze voor een doelgroep, product en financieel onderbouwd marketingadvies. Je geeft invulling aan de commerciële koers door duurzame waarde te creëren voor zowel de klant, de organisatie en de maatschappij. De student in groepsverband (5 à 6 personen) uitgedaagd om de wereld een stukje mooier te maken door een relevant onderscheidend productconcept te ontwikkelen. Dit concept moet aansluiten bij de behoeften van een door henzelf te bepalen doelgroep. Uiteindelijk resulteert dit in een marketingadvies m.b.v. o.a. het Businessmodel Canvas en een Customer Journey. Het uiteindelijke advies gepitcht voor een board waarbij financiering voor het concept verdiend kan worden. 3 ects (84 SBU) Geen In deze periode gebruik gemaakt van bijeenkomsten in het kader van DBE, workshops, gastcolleges, excursie(s), hoor- en werkcolleges, Dragons Den. Osterwalder, A. (2010). Business Model Generatie, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Osterwalder, A. (2014). Waarde propositie ontwerp, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Coördinator: Hedske Posthuma (Leeuwarden) en Gera van der Vegt (Emmen) h.posthuma@nhl.nl gera.van.der.vegt@stenden.com

4 Maximaal 5 volgbladen bij 15 EC Nummer volgblad 2 van 5 Titel ned Marketing; de wereld van de klant deel 2 Periode waarin module gegeven P2 Je bedenkt samen met andere partijen - een betekenisvol en onderscheidend productconcept welke uitmondt in een business model canvas. Op basis van onderzoek en analyse maak je een keuze voor een doelgroep, product en financieel onderbouwd marketingadvies. Je geeft invulling aan de commerciële koers door duurzame waarde te creëren voor zowel de klant, de organisatie en de maatschappij. De student is in deel 1 in groepsverband (5 à 6 personen) uitgedaagd om de wereld een stukje mooier te maken door een relevant onderscheidend productconcept te ontwikkelen. Op basis van een portfolio moet de student aantonen wat in de project de eigen bijdrage is geweest door alle deelproducten op het gebied van onderzoek en advies (o.a. het Businessmodel Canvas en een Customer Journey) in een individueel assessment. Deelname aan het assessment kan pas als deel 1 (schriftelijke versie van Businessmodel Canvas) met een voldoende is beoordeeld. 3 ects (84 SBU) Geen In deze periode gebruik gemaakt van bijeenkomsten in het kader van DBE, workshops, gastcolleges, excursie(s), hoor- en werkcolleges, Dragons Den. Osterwalder, A. (2010). Business Model Generatie, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Osterwalder, A. (2014). Waarde propositie ontwerp, 1e druk. Vakmedianet ISBN: Coördinator: Hedske Posthuma (Leeuwarden) en Gera van der Vegt (Emmen) h.posthuma@nhl.nl gera.van.der.vegt@stenden.com

5 Maximaal 5 volgbladen bij 15 EC Nummer volgblad 3 van 5 Titel ned Marketing Periode waarin module gegeven P2 Je kent de context van consumentengedrag en de marketingmix en kunt bewuste keuzes maken in de toepassing van marketinguitingen. Je brengt relevante stakeholders in beeld en benoemt hun behoeften en belangen. Op basis van onderzoek en analyse maak je een onderbouwde keuze voor een productconcept dat waarde toevoegt, met behulp van het business model Canvas, en werkt dit uit in een financieel onderbouwd marketingadvies. Per week de theorie kort toegelicht in hoor-/werkcolleges. Daarnaast worden er tijdens de colleges cases en opdrachten besproken. Aan het einde van de periode er een kennistoets afgenomen met MC-vragen en open vragen. 3 ects (84 SBU) Marketing in periode 1 moet zijn gevolgd. In deze periode gebruik gemaakt van hoor- en werkcolleges, gastcolleges en excursie(s). Verhage, B. (2018). Grondslagen van de marketing, 9e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN: Visser, M en Sikkenga, B. (2018). Basisboek Online Marketing, 3e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN: Coördinator: Hedske Posthuma (Leeuwarden) en Gera van der Vegt (Emmen) h.posthuma@nhl.nl gera.van.der.vegt@stenden.com

6 Maximaal 5 volgbladen bij 15 EC Nummer volgblad 4 van 5 Titel ned Onderzoek en finance Periode waarin module gegeven P2 Op basis van onderzoek en analyse maak je een keuze voor een doelgroep, product en financieel onderbouwd marketingadvies. Wekelijkse hoor-/werkcolleges per vakgebied Toets: kennistoets met MC-vragen en open vragen 3 ects (84 SBU) Periode 1 moet gevolgd zijn. In deze periode gebruik gemaakt van hoor- en werkcolleges, gastcolleges en excursie(s). Brouwers, M.P. en Koetsier, W. (2015). Basisboek bedrijfseconomie, 10e druk. Groningen, Noordhoff Uitgevers. ISBN: Verhoeven, N. (2018). Wat is onderzoek, 6e druk. Amsterdam, Boom hoger onderwijs. ISBN: Coördinator Finance: Klaas Kinderman (Leeuwarden) en Derek Struik (Emmen) k.kinderman@nhl.nl derek.struik@stenden.com Coördinator Onderzoek: Sake Jan huis (Leeuwarden) en Jan Waalkens (Emmen) s.j.veldhuis@nhl.nl jan.waalkens@stenden.com

7 Volgblad Onderwijseenheid Maximaal 5 volgbladen bij 15 EC, maximaal 10 volgbladen bij 30 EC Nummer volgblad 5 van 5 Titel ned Professionalisering periode 1.2 B-CEC-VE/B-CEC/VL Jaar Vanaf Periode waarin module gegeven P2 Gespiegeld aangeboden: mogelijk in periode P3 in Emmen (ned/eng) Je kent de Skills van de commercieel professional en gaat verder met je eigen ontwikkeling ten aanzien van deze skills en toont deze aan. Voor Communicatie zijn de leerdoelen en inhoud onderwijs beschreven in periode 3, daar Communicatie afgetoetst onder Professionalisering. In de periodes 1, 2 en 3 zijn lessen Communicatie opgenomen. (ned/eng) Je maakt kennis met sollicitatietechnieken. Je leert en oefent presenteren. Je bent in staat een pitch te houden. Je leert feedback te geven en te ontvangen en je oefent hier mee. Je maakt kennis met de vaardigheid creatief denken, leert technieken en oefent hiermee. Je ontwikkelt een ethisch bewustzijn met betrekking tot jezelf. Je bent je bewust van je eigen studiehouding. Er ter afsluiting een portfolio gemaakt, het assessment hierover vindt plaats in week 8 van periode 2 3 EC (3 x 28 uur = 84 uur) Prerequisites nee nee nee Leeuwarden: Nathali Vonk n.vonk@nhl.nl Emmen: Jannie Keen jannie.keen@stenden.com

8