Jaarverslag Samen bouwend aan beter onderwijs

Transcriptie

1 Jaarverslag 2013 Samen bouwend aan beter onderwijs

2 Betrokken en Bevlogen Vooraf Onderwijs is continu in beweging. Onder invloed van maatschappelijke, maar ook technologische ontwikkelingen komt onderwijs op alle niveaus in beweging. Passend onderwijs, opbrengstgericht werken, leren op maat, focus op taal en rekenen, burgerschap, hoogbegaafde en excellente leerlingen en excellente scholen zijn belangrijke beleidsthema s de komende tijd. Steeds meer groeit het besef dat leraren niet alleen bevoegd zijn, maar hun bekwaamheid ook moeten onderhouden. Het lerarenregister stimuleert leraren om zich te blijven ontwikkelen. Het is van, voor en door de leraar! Frans Sleebos, directeur/bestuurder SBZW opnieuw CEDEO erkend De CEDEO-erkenning houdt in dat minstens 80% van de benaderde opdrachtgevers van SBZW tevreden tot zeer tevreden zijn over de samenwerking met SBZW en de geboekte resultaten. CEDEO neemt daartoe telefonische interviews af met klanten, waarbij wordt ingegaan op de tevredenheid over de samenwerkingsrelatie met, en de dienstverlening van SBZW. Directeur Frans Sleebos: Opnieuw zijn we CEDEO erkend. In deze erkenning zie ik een bevestiging van het vertrouwen dat de klanten in ons hebben. SBZW scoorde bij de klanttevredenheidsmeting weer hoger dan de vorige meting. Daar zijn we natuurlijk zeer trots op! SBZW 2.0 / Passend onderwijs vraagt om passende ondersteuning Alle scholen staan voor de wettelijke opdracht om per 1 augustus 2014 het Passend onderwijs vorm te geven. Als SBZW willen wij daar graag een bijdrage aan leveren. In overleg met de schoolbesturen uit onze regio hebben wij daartoe de ondersteuningsadviseur in het leven geroepen. Deze adviseur ondersteunt scholen op een planmatige wijze. De school bepaalt zelf op welke onderdelen zij zich verder wenst te ontwikkelen om te voldoen aan het basisondersteuningsprofiel dat is vastgesteld binnen hun Samenwerkingsverband. Door het versterken van de school/de leerkracht vindt er een blijvende en preventieve verbetering plaats. De eerste groep van 15 scholen is inmiddels van start gegaan.

3 Persoonlijk in zaken Monitor Goed Onderwijs Het afgelopen jaar heeft de afdeling Onderwijs Advies een digitaal kwaliteitssysteem en kwaliteitshandboek voor PO-SBAO, SO, VO en voor samenwerkingsverbanden ontwikkeld. Met de MGO heeft de school een instrument in handen waarmee de kwaliteitszorg gemonitord kan worden, o.a. in de vorm van: stand van zaken t.a.v. waarderingskader onderwijsinspectie; plannen van aanpak; didactisch handelen van de leerkrachten; opbrengstanalyses; borgingsdocumenten. De school krijgt een stand van zaken wat betreft de kwaliteit van het te geven onderwijs. Tevens krijgt de school inzicht wat er nog moet gebeuren om het onderwijs van betreffende school, indien noodzakelijk, te verbeteren. Inmiddels gebruiken 130 scholen in onze regio de MGO. Vanaf april 2014 is de MGO-SharePoint versie voor besturen beschikbaar. Mc Kinsey- LeerKRACHT Sinds juni 2013 zijn twee adviseurs van SBZW als coach ingehuurd door Zaan Primair. Drie scholen van Zaan Primair werken in het schooljaar volgens de methode leer- KRACHT. Deze methode leerkracht is gebaseerd op succesvolle onderwijsverbeteringen in het buitenland en kennis van bureau McKinsey van het veranderen van cultuur in organisaties. LeerKRACHT werkt met drie belangrijke kerninterventies: de bordsessie volgens het leanprincipe, de gezamenlijke lesvoorbereiding en het lesbezoek. Een school die begint met de methode leerkracht, begint met een verandering die niet meer stopt. De manier van werken wordt onderdeel van de dagelijkse praktijk. De coach is gemiddeld één dagdeel per week op een school. De werkwijze is zeer succesvol. Masterclass SBZW opnieuw een groot succes! Na de zeer succesvolle eerste Masterclass in 2012 was het onze opdracht de hooggespannen verwachtingen voor de tweede Masterclass waar te maken. Hans van der Loo, onderzoeker, auteur en begenadigd spreker werd door ons uitgenodigd deze taak op zich te nemen. En Hans had er zin in! Een sterk veranderende wereld, waarin de eisen die aan ieder individu gesteld wordt alleen maar toe lijken te nemen, zowel op het werk als in de privésituatie, is ook

4 en in 2013 konden alle kinderen op de basisschool vanaf de leeftijd van 7 jaar in aanmerking komen voor deze zorg. ONL Dyslexie biedt in Zaanstreek en Waterland diagnostiek en behandeling van ernstige enkelvoudige dyslexie. Er wordt diagnosticerend behandeld, hetgeen betekent dat constant wordt afgestemd op datgene wat nog lastig blijft/blijkt voor de leerling. Gedurende 2013 werden in totaal 221 kinderen behandeld, een jaar daarvoor waren dat er Vernieuwend ondernemen in onderwijsland een zeer herkenbaar beeld Het aantal behandellocaties is uitgebreid Hans van der Loo heeft de toehoorders bij de om zoveel mogelijk de zorg kind-nabij te organiseren. Zo zijn er nu behandellocaties gereali- hand genomen en tips gegeven hoe effectief met onze energie om te gaan. De ruim 80 aanwezigen verlieten na afloop met nieuwe zin en Waterland, Landsmeer, Zaandam, Koog aan de seerd in Purmerend, Edam, Volendam, Broek in vol energie de zaal. Zaan, Zaandijk, Assendelft, Krommenie en de Wormer. ONL Dyslexie, zorg voor de regio! In 2013 heeft het Kwaliteitsinstituut Dyslexie Sinds 2009 is de financiering van diagnose en (KD) naar aanleiding van een visitatie aan behandeling van ernstige dyslexie bij kinderen SBZW opnieuw het keurmerk Dyslexie toegekend. Het KD concludeert dat SBZW voldoet opgenomen in het basispakket van de zorgverzekering. De regeling is gefaseerd ingevoerd aan alle gestelde kwaliteits- en verzekeraarseisen om op een goede manier diagnostiek en behandeling van dyslexie uit te voeren. Een keurmerk waar wij trots op zijn. Bouwen aan een positieve groep! De ander is belangrijk. Wat zegt de ander? Wat denkt die ander van mij? Hoor ik er wel bij? Een positieve groep heeft een grote positieve invloed op het leer- en leefklimaat in de groep. De leerlingen voelen zich op hun gemak en kunnen meer zichzelf zijn. De kwaliteiten van kinderen komen veel meer uit de verf in een veilige omgeving. Bij conflicten wordt het groepsbelang vooropgesteld en wordt er geen olie op het vuur gegooid door andere groepsleden, zodat escalatie wordt voorkomen. Pestgedrag krijgt te weinig ruimte omdat de groep, dus niet alleen de leerkracht, vroegtijdig ingrijpt door het positieve groepsproces te bewaken. Indien pesten wel voorkomt zal wederom de kracht van de groep ingezet worden met de uitgangspunten van No Blame, een effectief bewezen internationaal gebruikte pestaanpak onder de noemer Pesten lossen we samen op!

5 Financiële cijfers Bedragen x Subsidie-inkomsten Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden eigen regio Overige doelgroepen Inkomsten Medewerkers in dienst (FTE gemiddeld) Frontoffice 23,9 26,7 Backoffice 10,1 9,7 Totaal 34,0 36,4 Inkomsten uit begeleidingsactiviteiten en personeelsaantallen (exclusief inhuur derden).

6 Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland is een onderwijsadviesbureau dat op bedrijfsmatige wijze kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en scholen voor primair- en voortgezet onderwijs begeleidt en ondersteunt bij de uitvoering van landelijk, lokaal en schoolspecifiek beleid. Onze organisatie richt zich op kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Wij willen hiermee een bijdrage leveren aan de brede ontwikkeling van elk kind. Ons motto is: samen bouwend aan beter onderwijs. Wij beschikken over bijna 40 jaar ervaring op het gebied van onderwijsontwikkeling: advisering, training, coaching en begeleiding op schoolen klasseniveau, en onderzoek bij leerlingen. Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland SBZWtweet Schoolbegeleiding Zaanstreek Waterland Wielingenstraat 115 Postbus AV Purmerend T (0299) E info@sbzw.nl I