Schoolreglement

Transcriptie

1 Schoolreglement Uw talent, onze kwaliteit GO! middenschool De Moerbei Hospicestraat Moerbeke-Waas

2 Aandacht Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school en de ouders en de leerlingen. Waar sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. De school moet ouders informeren over wijzigingen aan het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging aan het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient, via een speciaal aanvraagformulier, een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde, en dit keuzeformulier uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur in te leveren. Dit schoolreglement bevindt zich op onze website Op eenvoudig verzoek kan een papieren versie verkregen worden. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 1

3 Inhoudstafel AANDACHT... 1 INHOUDSTAFEL... 2 WELKOM IN ONZE SCHOOL... 5 DEEL 1 ALGEMENE INFORMATIE SCHOOLBESTUUR PEDAGOGISCH PROJECT SAMENSTELLING VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP HET BEGELEIDEND CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING ALGEMENE KLACHTENPROCEDURE INSCHRIJVING EN LEERPLICHT Inschrijving Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Weigering tot inschrijving Screening onderwijstaal Voortzetting van de studies Veranderen van studierichting Uitschrijvingen Veranderen van school DEEL 2 DECRETAAL VERPLICHTE INFORMATIE EN REGELGEVING PARTICIPATIE LEERLINGENGEGEVENS STUDIEREGLEMENT Organisatie van de lesspreiding en openstelling van de school Ons studieaanbod Begeleiding en evaluatie Waarover en hoe oordelen je leerkrachten? Beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad LEEFREGELS Ordemaatregelen Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen BEROEPSPROCEDURE INGEVAL VAN DEFINITIEVE UITSLUITING Opstarten van het beroep Beroepscommissie Annulatieberoep AFWEZIGHEDEN Gewettigde afwezigheid Anti-spijbelbeleid ONDERWIJS VOOR ZIEKE KINDEREN - TIJDELIJK ONDERWIJS AAN HUIS ENGAGEMENTVERKLARING BIJDRAGEREGELING ROOKBELEID RECLAME EN SPONSORING DEEL 3 AFSPRAKEN EN INFORMATIE KLEDIJ, ORDE, VEILIGHEID, HYGIËNE PRIVACYWETGEVING EN GEBRUIK VAN BEELDMATERIAAL ZIEKTE, ONGEVAL EN MEDICATIE GEBRUIK VAN GSM EN ANDERE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR AANDACHTSPUNTEN Afval Afwezigheden (verduidelijking / aanvulling) Belsein Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 2

4 5.4 Brand Bromfietsen en fietsen Buitenschoolse activiteiten Cel leerlingenbegeleiding Diefstal, beschadiging, meldingsplicht, (veiligheid)kastjes Drugs, alcohol, roken Gebruik van de automaten Gedrag, houding en taalgebruik Examens Klachten en problemen Klassenmonitor Klassenvoogd Laboreglementen Lichamelijke opvoeding Sport Leerboeken Studiekosten - Schoolbenodigdheden Middagmaal Middagpauze Netheid en orde Pesten en agressie Reclame en acties Schooltoelage Schoolverzekering Burgerlijke aansprakelijkheid Snoep, drank speeltijd Sociale, psychologische en medische problemen Spieken Studie Te laat komen Stiptheid Toiletten Verplaatsingen binnen en buiten de school Veiligheid: Preventie & Bescherming: hulp & hygiëne Veiligheid: Preventie & Bescherming: algemeen en werkplaatsreglement Verboden voorwerpen Verpakkingen en ander zwerfvuil Wat als je vroeger weg moet UITGELEIDE BIJLAGE 1: CLB EN RECHTEN EN PLICHTEN VAN OUDERS EN LEERLINGEN CLB WAT DOET EEN CENTRUM VOOR LEERLINGENBEGELEIDING? WERKINGSPRINCIPES Mission Statement Decreet Rechtspositie Minderjarige in de Jeugdhulp Deontologische code CLB Beroepsgeheim BEGELEIDING EN SCHOOLONDERSTEUNING VRAAGGESTUURDE BEGELEIDING Wat betekent vraaggestuurde begeleiding? Voor welke vragen kun je zoal bij ons terecht? Hoe ziet onze begeleiding eruit? Handelingsgericht! VERPLICHTE BEGELEIDING Leerplichtbegeleiding: Begeleiding in het kader van de controle op de leerplicht Preventieve gezondheidszorg SCHOOLONDERSTEUNING OPDRACHTEN INZAKE VERSLAGGEVING VOOR LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN (M-DECREET) Inleiding Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 3

5 8.2 Geïntegreerd onderwijs, inclusief onderwijs, individueel aangepast curriculum en buitengewoon onderwijs Meningsverschillen? MULTIDISCIPLINAIR DOSSIER Wat staat er in mijn dossier? Wie krijgt toegang tot mijn dossier? Wie is de eindverantwoordelijke voor het dossier? Wat gebeurt er met mijn dossier als ik van school verander? Ik wil niet dat het dossier aan het nieuwe CLB wordt bezorgd Mag het CLB gegevens aan anderen bezorgen? Vernietiging van de gegevens uit het multidisciplinair dossier Informatieplicht in verband met het multidisciplinair dossier KLACHTENPROCEDURE IK BEN NIET LANGER INGESCHREVEN IN MIJN SCHOOL. WELK CLB BEGELEIDT ME? BIJLAGE 2: PEDAGOGISCH PROJECT EN SCHOOLREGLEMENT VANAF 1 SEPTEMBER BIJLAGE 3: BIJDRAGEREGELING BIJLAGE 4: VAKANTIEREGELING BIJLAGE 5: MEDICATIE BIJLAGE 6: PRIVACYWETGEVING: GEBRUIK VAN BEELDMATERIAAL BIJLAGE 7: KLARE AFSPRAKEN Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 4

6 Welkom in onze school Beste ouders Beste leerling Het doet ons plezier dat je gekozen hebt voor onze school. Ons hele schoolteam zal zich dagelijks inzetten om je optimaal te begeleiden. Terecht verwacht je van onze school goed onderwijs, een respectvolle omgeving en een pluralistisch geïnspireerde opvoeding. Dit schoolreglement brengt je op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school en de rechten en plichten die de leerlingen en hun ouders hebben. Als ouders draag je de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding van je kinderen. Wij hopen dan ook dat je hen zal aanmoedigen om de gemaakte afspraken na te leven. We hopen goed met jullie te kunnen samenwerken en we danken je voor het vertrouwen dat je in ons schoolteam stelt. Welkom in De Moerbei. C. Brugge Directeur GO! middenschool De Moerbei Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 5

7 Deel 1 Algemene informatie Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 6

8 1 Schoolbestuur Uittreksel uit het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs: Het Gemeenschapsonderwijs is een openbare instelling met rechtspersoonlijkheid. Met uitsluiting van ieder ander orgaan zijn de scholengroepen en de Raad van het Gemeenschapsonderwijs de inrichtende macht van het Gemeenschapsonderwijs. (cf. artikel 3 en 4 van het Bijzonder decreet betreffende het gemeenschapsonderwijs van 14 juli 1998; BS 30 september 1998). Het Gemeenschapsonderwijs is de rechtspersoon. De scholengroep is een bestuursniveau en zijn raad van bestuur een orgaan van het Gemeenschapsonderwijs, hierna genoemd GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap (GO!). Het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap wordt geleid en beheerd op drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheden hebben. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad die verplicht wordt samengesteld (zie verder Samenstelling van de schoolraad ). Op het tussenniveau zijn er 28 scholengroepen met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur en een college van directeurs. Onze school behoort tot Scholengroep 18, Schelde-Dender-Durme. Contact: Scholengroep 18 Zuidlaan Dendermonde Tel. 052/ Algemeen directeur: Mevr. Tania De Smedt (tania.desmedt@sgr18.be) Voorzitter: Dhr. Geert Vera (voorzitter@sgr18.be ) Op het centrale niveau zijn de Raad en de afgevaardigd bestuurder van het GO! bevoegd. GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Huis van het GO! Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: (02) Fax: (02) info@g-o.be Website: Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 7

9 Ons schoolteam bestaat uit: De directeur Het onderwijzend personeel Het meester-, vak- en dienstpersoneel Het ondersteunend personeel: opvoeder & administratief medewerkers 2 Pedagogisch project Ons doel is leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, zelfstandige, verdraagzame, creatieve en positief kritische jongeren in een diverse samenwerking. Hoe wij dat doen, wordt bepaald door het pedagogisch project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap (PPGO). Het PPGO! heeft een pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral aan het Verdrag over de Rechten van het Kind. Het PPGO! beschrijft de grondbeginselen, de waarden en algemene doelstellingen van het GO! Het vormt de grondslag voor het pedagogisch handelen. Dat doet het door een referentiekader te bieden waarbinnen het handelen vorm krijgt en waaraan het kan worden afgetoetst, maar tegelijk en meer verdergaand wil het ook een dynamiserende richtingwijzer zijn om het handelen te inspireren. Het is de basis om binnen het net op een gelijkgestemde manier vorm te geven aan een tweevoudige kernopdracht: het begeleiden en ondersteunen van de individuele en persoonlijke ontwikkeling van lerenden enerzijds, en het bijdragen aan het samenleven in diversiteit en harmonie anderzijds. De individuele en maatschappelijke dimensie van het opvoedingsproject worden op die manier onlosmakelijk met elkaar verbonden als een geïntegreerde uitdaging en opdracht. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. Binnen dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. De scholen van het GO! zijn democratisch. Alle belanghebbenden moeten zich uitgenodigd voelen om betrokken te zijn bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Wij trachten dat in de hand te werken door te informeren, te coördineren en inspraak te geven. Dit zijn drie fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! in het algemeen en van onze school in het bijzonder. De integrale tekst van het geactualiseerde PPGO! is terug te vinden op Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 8

10 3 Samenstelling van de scholengemeenschap Onze school behoort tot scholengemeenschap Reinaert (Lokeren Moerbeke Wetteren). Contact: coördinerend directeur Scholengemeenschap 7 Noordlaan Wetteren. 4 Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB (voor meer info verwijzen we naar bijlage 1): CLB GO! Dendermonde, mevr. Hilde Merckx, directeur Grote Markt Dendermonde clb.dendermonde@g-o.be 5 Algemene klachtenprocedure Welke klachten kunnen je ouders indienen? Een klacht kan gaan over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid van de school. Waar kunnen je ouders met een klacht terecht? Een klacht over de werking van de school of over een concrete handeling of beslissing van een personeelslid, dan kunnen je ouders melden aan de directeur. Het is aangewezen om er eerst rechtstreeks met de directeur over te praten en een oplossing te zoeken. Komen je ouders na dit overleg niet tot een akkoord of gaat de klacht over het optreden van de directeur zelf, dan kunnen je ouders een klacht indienen bij de algemeen directeur van de scholengroep, Zuidlaan 3, 9200 Dendermonde. Als je ouders uiteindelijk niet tevreden zijn over de klachtenbehandeling, kun je een klacht indienen bij de Vlaamse Ombudsdienst, Leuvenseweg 86, 1000 Brussel ( ). Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 9

11 Wie klachten heeft in verband met discriminatie en racisme kan terecht bij het Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding op het telefoonnummer 0800/ Meer informatie vind je op Klachten die betrekking hebben op de principes van zorgvuldig bestuur kunnen je ouders indienen bij de Commissie Zorgvuldig Bestuur. Zorgvuldig bestuur betekent dat scholen in hun dagelijkse werking een aantal principes moeten respecteren: beheersing onderwijskosten; eerlijke concurrentie; verbod op politieke activiteiten; beperkingen op handelsactiviteiten; beginselen betreffende reclame en sponsoring. Voor meer informatie kunnen je ouders terecht bij het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming (AGODI), Secretariaat-generaal, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( ). Via Als een school weigert je kind in te schrijven, kun je klacht indienen bij de Commissie betreffende leerlingenrechten. Meer informatie vind je bij het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel ( voor het secundair onderwijs). Hoe dienen je ouders een klacht in? - Je ouders kunnen een klacht melden via telefoon, brief, of fax. - Opdat een klacht kan behandeld worden, mogen de volgende gegevens niet ontbreken: je naam, adres en telefoonnummer; wat er gebeurd is en wanneer het gebeurd is; in welke school het gebeurd is als je ouders een klacht indienen bij de scholengroep. De klachtenprocedure is niet van toepassing op: een algemene klacht over regelgeving; een klacht over feiten waarover eerder een klacht is ingediend en die al werd behandeld ; een algemene klacht over het (al dan niet) gevoerde beleid; een klacht over feiten die langer dan één jaar voor het indienen van de klacht hebben plaatsgevonden; een kennelijk ongegronde klacht; een klacht waarvoor je ouders geen belang kunnen aantonen; een klacht over feiten of handelingen waarvoor de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid nog niet benut is, bijvoorbeeld bij een Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 10

12 definitieve uitsluiting (cf. infra). Klachten over het verloop van de georganiseerde administratieve beroepsmogelijkheid zijn wel mogelijk, bijvoorbeeld te lange behandeltermijnen, geen antwoord op briefwisseling, onvoldoende informatieverstrekking. een klacht over een feit dat het voorwerp uitmaakt van een gerechtelijke procedure; een anonieme klacht. Hoe verloopt de behandeling van een klacht door de scholengroep? Binnen een termijn van 10 kalenderdagen bevestigt de directeur of algemeen directeur jou de ontvangst van de klacht. Als de klacht niet wordt behandeld, worden je ouders daarvan schriftelijk daarvan op de hoogte gebracht, met vermelding van de reden. Wordt de klacht wel behandeld, dan volgt er een onderzoek naar de gegrondheid van de klacht. Je ouders worden op de hoogte gebracht van het resultaat van dit onderzoek. De klacht wordt afgehandeld binnen een termijn van 45 kalenderdagen vanaf het ogenblik waarop ze de school of scholengroep bereikt. Als je ouders een klacht indienen tegen een bepaalde beslissing, betekent dit niet dat deze beslissing wordt uitgesteld. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 11

13 6 Inschrijving en leerplicht 6.1 Inschrijving Voldoe je aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan kan je je inschrijven in onze school als regelmatige leerling en heb je recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Beschik je over een verslag dat toegang verleent tot het buitengewoon onderwijs, dan moet je die informatie overmaken bij de inschrijving zodat de school het overleg kan opstarten met je ouders, het CLB en de klassenraad. Je wordt dan voorlopig ingeschreven onder ontbindende voorwaarde. Na het overleg word je ofwel uitgeschreven omwille van onredelijkheid van de aanpassingen ofwel definitief ingeschreven. Dit kan ofwel in het gewone curriculum ofwel in een individueel aangepast curriculum. Volg je een individueel aangepast curriculum dan ben je ook een regelmatige leerling en kan je een attest van verworven bekwaamheden bekomen. Ben je geen "regelmatige leerling", dan kan je je inschrijven als vrije leerling. Dit statuut geeft je geen recht op een officieel studiebewijs. Mocht nu na de inschrijving blijken dat je op het moment van de instap in de school over een verslag beschikte waarvan de school niet op de hoogte was, dan wordt je inschrijving automatisch omgezet in een inschrijving onder ontbindende voorwaarde. Eens je in onze school bent ingeschreven, blijf je ingeschreven voor de hele duur van je schoolloopbaan. Je inschrijving in onze school stopt ofwel onmiddellijk ofwel op het einde van het schooljaar, indien: - Je in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten; - Je blijft spijbelen ondanks begeleiding; - Je ouders een andere school kiezen; - Je ouders niet akkoord gaan met een gewijzigd schoolreglement (uitschrijving op het einde van het schooljaar); - je beschikt over een verslag voor toegang tot het buitengewoon onderwijs en wordt uitgeschreven omwille van onredelijkheid van aanpassingen na wijzigende noden tijdens je schoolloopbaan. 6.2 Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) van al ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarin zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 12

14 zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) en op welke wijze zij van deze voorrang gebruik kunnen maken. 6.3 Weigering tot inschrijving De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school. 6.4 Screening onderwijstaal Elke leerling die voor het eerst instapt in het voltijds gewoon secundair onderwijs, ongeacht de school of het structuuronderdeel, wordt na de inschrijving door de school gescreend op zijn niveau van de onderwijstaal teneinde de nodige maatregelen te nemen indien zich specifieke noden zouden voordoen. 6.5 Voortzetting van de studies Jaarlijks vragen wij je om schriftelijk te bevestigen in welk structuuronderdeel 1 je school zal lopen. Daardoor kunnen wij de indeling van de klasgroepen beter organiseren en het schooljaar optimaal voorbereiden en plannen. 6.6 Veranderen van studierichting In de loop van het schooljaar kan je enkel veranderen van onderwijsvorm en/of studierichting vóór een bepaalde wettelijk vastgelegde datum. Uitzonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Als de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan je niet veranderen naar die onderwijsvorm en/of studierichting. 6.7 Uitschrijvingen Verlaat je als leerplichtige leerling definitief de school na 1 oktober van elk schooljaar, dan word je administratief opgevolgd. Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding van de uitschrijvende school zal je dossier betreffende de afwezigheden overmaken aan het CLB van de nieuwe inschrijvende school. 6.8 Veranderen van school De beslissing van school te veranderen ligt uitsluitend bij je ouders of in voorkomend geval bij de persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of in feite de minderjarige onder zijn bewaring heeft. Alle in- en uitschrijvingen worden door de school alsook door de overheid opgevolgd. Indien er geen melding van inschrijving volgt na een melding van uitschrijving zal de overheid je ouders hierover aanschrijven. 1 Een structuuronderdeel kan zijn: een 1 ste leerjaar A, een eerste leerjaar B, een onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers, een basisoptie van het 2 de leerjaar van de 1 ste graad, een beroepenveld in het beroepsvoorbereidend leerjaar van de 1 ste graad, een studierichting van de 2 de, 3 de of 4 de graad. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 13

15 Deel 2 Decretaal verplichte informatie en regelgeving Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 14

16 1 Participatie Wij hechten veel belang aan de participatie van alle personen die bij de school betrokken zijn. Daarom is er voor iedere geleding een participatieorgaan. - De pedagogische raad: dit adviesorgaan is bevoegd voor pedagogische aangelegenheden en is samengesteld uit het personeel van onze school. - De leerlingenraad: verkozen door en uit leerlingen van onze school. De leerlingenraad is een participatieorgaan met vertegenwoordigers van alle leerjaren. Ze vergaderen op regelmatige basis in overleg met leerkrachten en directie. Het doel van de leerlingenraad is om in overleg knelpunten door te nemen en op te lossen. De leerlingenraad beoogt een verbetering van het welbevinden van de leerlingen. - De vriendenkring: verkozen door en uit de ouders, sympathisanten en personeelsleden van de school. De vriendenkring bestaat uit een toffe groep mensen die op vrijwillige basis mee willen praten, denken, plannen en meewerken met de directie en het schoolteam aan het opvoedings- en onderwijsgebeuren op onze school. Op het lokale niveau worden de scholen bestuurd door een directeur, bijgestaan door de schoolraad die verplicht wordt samengesteld. De schoolraad is samengesteld uit: 3 leden verkozen door en uit het personeel: dhr. Ydens, mevr. Lauwers, mevr. Van Haudenhuyse; 2 leden gecoöpteerd uit de lokale sociale, economische en culturele milieus: mevr. Van Achter, mevr. Grande; 3 leden verkozen door en uit de ouders: mevr. Windhey, dhr. De Baere, mevr. Hardenne de directeur van de school: mevr. Brugge; 2 leden aangewezen door de leerlingenraad of verkozen door en uit de leerlingen: Sarah Ongena, Jarne Buytaert. Het mandaat van de schoolraad duurt vier jaar. 2 Leerlingengegevens Leerlingengegevens met betrekking tot je onderwijsloopbaan stromen in jouw belang automatisch door tussen scholen. Jijzelf en jouw ouders kunnen deze gegevens inzien op verzoek en kunnen hierbij toelichting krijgen. Een kopie bekomen van de gegevens is mogelijk tegen vergoeding. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 15

17 Je ouders kunnen zich na inzage verzetten tegen de overdracht van je leerlingengegevens behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. Een kopie van het verslag of gemotiveerd verslag van het CLB wordt sowieso overgedragen tussen scholen, evenals het aantal problematische afwezigheden en de toegekende attestering. Om hun inzage-, toelichtings- en kopierecht te kunnen uitoefenen m.b.t. leerlingengegevens, waaronder evaluatiegegevens maken de betrokken ouders vooraf een afspraak met de directeur. 3 Studiereglement 3.1 Organisatie van de lesspreiding en openstelling van de school VOORMIDDAG NAMIDDAG Opvang 7u30 8u00 Onthaal 8u00 8u25 Onthaal 12u30 12u45 1 ste lesuur 8u25 9u15 5 de lesuur 12u45 13u35 2 de lesuur 9u15-10u05 6 de lesuur 13u35 14u25 pauze 10u05 10u15 pauze 14u25 14u35 3 de lesuur 10u15 11u05 7 de lesuur 14u35 15u25 4 de lesuur 11u05 11u55 8 ste lesuur* 15u25 16u15 Middagpauze 11u55 12u45 opvang 16u15 17u00 *voor sommige klassen tweede graad kunnen de lessen op woensdagmiddag eindigen om 12u45 (zie rooster) Wie te laat komt, wordt slechts in de les toegelaten nadat hij/zij zich op het leerlingensecretariaat heeft aangemeld. Er kan verantwoording aan de ouders worden gevraagd. De school is niet verantwoordelijk voor leerlingen die zich aan het toezicht onttrekken. Inhaallessen en vrije momenten met middagsport en/of andere activiteiten worden gratis gegeven van 15u25 16u15. Ouders worden hierover vooraf schriftelijk op de hoogte gebracht. Het aanbod wordt in het begin van het schooljaar meegedeeld en de ouders kunnen vrij kiezen. De aanwezigheid van uw kind tijdens deze lessen wordt met een stempel in de agenda bevestigd. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 16

18 De vakantieregeling (ook te vinden in bijlage 3) alsook de data voor oudercontacten en de rapportperiodes worden schriftelijk meegedeeld bij de start van het schooljaar. De vakantieregeling is ook altijd raadpleegbaar op de schoolwebsite. Wijzigingen worden altijd gemeld via de schoolagenda of per brief. De school is bereikbaar: te voet; met de (brom)fiets; met de auto; met de lijnbus; met de schoolbus De ouders engageren zich om ervoor te zorgen dat hun kind op tijd op school aankomt. 3.2 Ons studieaanbod Eerste graad Tweede graad 1ste leerjaar Optie Latijn Optie Moderne wetenschappen Optie Technische wetenschappen Optie Tennis 1ste leerjaar B 2de leerjaar Optie Latijn Optie Moderne wetenschappen Optie Mechanica Elektriciteit Optie Sociale en Technische vorming Beroepsvoorbereidend jaar Hout Metaal Mode Verzorging voeding ASO Latijn Economie Wetenschappen BSO Hout Basismechanica cluster koeling en warmte Verzorging - voeding Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 17

19 3.3 Begeleiding en evaluatie Waarover en hoe oordelen je leerkrachten? De leraren van je studierichting begeleiden je om de doelen van de verschillende vakken te helpen bereiken. Daarnaast kunnen er een aantal schooleigen doelen gesteld worden. De leraren zullen aangeven wat zij van jou verwachten, hoe je die doelen kan bereiken, waar en hoe je bijkomende hulp kan bekomen. De school zal je geregeld informeren over je vorderingen op basis van toetsgegevens, taken, observaties van je leergedrag. In het kader van blijvende aandacht voor en verbreding van de zorg heeft onze school veel aandacht voor leerlingenbegeleiding. Wij werken hiervoor samen met het CLB en de ouders en doen, in het bijzonder voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, gepaste en redelijke aanpassingen, waaronder het inzetten van remediërende, differentiërende, compenserende of dispenserende maatregelen naargelang de noden van de leerling. De leerlingen engageren zich om deel te nemen aan elke vorm van individuele leerlingenbegeleiding die de school aanbiedt. Van de ouders wordt hiertegenover een positief engagement verwacht. In het belang van de leerling engageren de ouders zich er toe om steeds aanwezig te zijn op het oudercontact BEGELEIDING Een goede en vruchtbare samenwerking komt gemakkelijker tot stand indien er een verbondenheid heerst tussen leerlingen en leerkrachten. Meerdere positieve ervaringen in een gemeenschap zullen de verbondenheid met elkaar versterken. Het scheppen van een aangenaam leef- en leerklimaat op school is de verantwoordelijkheid van elk lid van het schoolteam. Een aangename schoolomgeving bevordert de studiemotivatie en het socio-emotioneel welbevinden van de leerlingen en leerkrachten op school. Duidelijke communicatie en overleg zijn de basis van elke goede samenwerking. Bij het begeleiden van de leerlingen streven we steeds naar maximaal overleg met zowel de leerlingen als de ouders. We beperken ons niet tot de standaard overlegmomenten in de klas of na de les, via agenda s of tijdens oudercontacten. Indien nodig of wenselijk nodigen de vakleerkracht, klassenvoogd, secretariaat, zorgleerkracht, CLB of directie de ouders uit voor een persoonlijk gesprek. Op onze school zijn bepaalde regels en afspraken van toepassing. Samenleven is immers rekening houden met en respect hebben voor elkaar. Soms loopt het fout: regels of afspraken zijn niet nageleefd, er was een weinig respectvolle houding tegenover medeleerlingen of leerkrachten. Niet alle fouten zijn onherstelbaar. Een leerling op onze school heeft het recht om fouten te maken, hij krijgt de mogelijkheid om hieruit te leren en de kans om opnieuw te beginnen. Op school engageren we ons om aandacht te besteden aan alle vier de componenten van de leerlingenbegeleiding: - studiebegeleiding; Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 18

20 - studiekeuzebegeleiding; - sociale begeleiding; - emotionele begeleiding. We werken zowel preventief als curatief. We bieden graag een luisterend oor, ook al zijn er niet altijd pasklare oplossingen. Structuur leerlingenbegeleiding: - Leerkracht en/of klassenvoogd De leerkracht en de klassenvoogd zijn vaak de eerste schakel in de leerlingenbegeleiding. Probleemsituaties worden eerst en vooral gedetecteerd in de klas. De leerkracht handelt zelf waar mogelijk. De leerlingenbegeleiders worden steeds consequent en stipt op de hoogte gebracht van mogelijke problemen bij leerlingen op persoonlijk vlak. Studie-, orde- en tuchtbegeleiding wordt gemeld als het probleem chronisch wordt en als de reeds ondernomen acties van de leerkracht geen verbetering brengen in de situatie. De klassenvoogd is een aanspreekpunt voor zowel leerlingen als ouders. Hij/zij handelt een aantal administratieve zaken af voor de klassengroep (financiën brieven taken klassenraad). De klassenvoogd stimuleert een goede sfeer in klas en bewaakt het globale overzicht van de resultaten per leerling. De klassenvoogd is het eerste aanspreekpunt op het oudercontact. Hier verwoordt de klassenvoogd de bezorgdheid en het eventuele advies van de klassenraad, vakleerkrachten, naar de ouders toe. Indien nodig wordt het gesprek met de ouders gevoerd in aanwezigheid van de directie of leerlingenbegeleiding. - Cel leerlingenbegeleiding (zie deel 3 5.7) - Centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met het Centrum voor leerlingenbegeleiding van het GO!. De samenwerking wordt vastgelegd in een driejaarlijkse afsprakennota. De samenwerking wordt jaarlijks geëvalueerd, de afsprakennota wordt bijgestuurd waar nodig. - Redelijke aanpassingen bij leerstoornissen Leerlingen met leerstoornissen worden extra faciliteiten verleend. De faciliteiten worden per leerling steeds vastgelegd door de klassenraad, na observatie van de leerling. De ouders en alle betrokken leerkrachten krijgen schriftelijk het vastgelegde handelingsplan. Indien nodig wordt dit plan na evaluatie door alle betrokken partijen, bijgestuurd door de klassenraad. Er wordt steeds gestreefd naar een minimum aan maatregelen met een maximum aan effect. De genomen zorgmaatregelen lopen door over de schooljaren heen. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 19

21 3.3.2 EVALUATIE VAN HET DAGELIJKS WERK a) Om na te gaan of de leerstof geregeld ingestudeerd en begrepen wordt, hebben leerkrachten een aantal mogelijkheden zoals: luisteren naar antwoorden op vragen die tijdens de les gesteld worden (dus tijdens een klasgesprek) en de antwoorden beoordelen; korte overhoringen of toetsen houden bij het begin of op het einde van de les. Deze overhoringen kunnen aangekondigd of niet aangekondigd zijn. herhalingstoetsen houden; oefeningen en (huis)taken opleggen. Leerkrachten kunnen voor hun vak of deelvak een afsprakennota door jou en je ouders laten ondertekenen om de evaluatie nog doorzichtiger te maken. Aandacht: wie om welke reden ook aan een overhoring niet kan deelnemen, een oefening tijdens de les of een persoonlijke taak niet kan maken, mag verplicht worden de oefening, de taak of de overhoring achteraf in te halen. b) Leerkrachten evalueren ook de studiehouding en de leerattitude. Voorbeelden hiervan zijn de aandacht, de taakaanvaarding, de wijze waarop de agenda ingevuld wordt, waarop schriften verzorgd worden, Dit alles kan voor elk vak worden omgezet in een cijfer van 0 tot 10, waarbij het cijfer 5 als nipt voldoende wordt beschouwd. Volgende rapportperiodes worden voorzien: - een observatierapport en drie rapporten dagelijks werk De delibererende klassenraad houdt daar eveneens rekening mee. Om geen misverstanden te laten ontstaan, leggen wij nog heel even de nadruk op enkele punten, want het al dan niet naleven van deze verplichtingen heeft zijn weerslag op je cijfers. Agenda - Lesonderwerpen hoef je niet in te vullen in je papieren agenda. De leerkracht vult deze aan in de digitale Smartschool agenda. - Vermeld in je papieren agenda ordelijk al je schoolse opdrachten: lessen, huistaken enzovoort. Schrijf de taken, de vaardigheden die je je eigen moet maken en de leerstof die je moet beheersen op de datum waarop je taken moet inleveren, de leerstof moet hebben verwerkt en de vaardigheden moet hebben verworven. - Ook je leerkrachten kunnen resultaten en nota's in je agenda optekenen. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 20

22 - Iedere week moet één van je ouders je agenda ondertekenen, want zij moeten weten wat je voor je studies en wat je op school gedaan hebt. - Geef je agenda af aan de directeur, de leerkracht of een lid van het ondersteunend personeel wanneer zij/hij dit vraagt. Schriften en andere nota s Vul schriften en andere nota s steeds netjes, nauwgezet en volledig in. Taken en oefeningen Maak taken en oefeningen zorgvuldig en geef ze af op de afgesproken dag. Was je afwezig, lever dan de taak of oefening in op de dag dat je terugkomt DE BEVINDINGEN VAN DE BEGELEIDENDE KLASSENRAAD Klassenraad Om deskundig te begeleiden, komen leerkrachten op geregelde tijdstippen in het schooljaar bijeen onder de leiding van de directeur of zijn afgevaardigde. Zij vormen dan samen de begeleidende klassenraad. Zij bespreken kennis en vaardigheden, leerattitudes, gedrag en evolutie van de leerling. Remediëren Als de begeleidende klassenraad vaststelt dat je een bepaalde kennisachterstand hebt opgelopen, zal hij meedelen hoe je die achterstand kunt wegwerken (bijwerklessen door de vakleerkracht, volgen van Leren leren, extra oefeningen, ); hetzelfde kan gebeuren in verband met je leerattitudes en je gedrag. Rapporteren Naast het rapporteren van de vakresultaten worden de belangrijke vaststellingen die de begeleidende klassenraad doet aan je ouders gemeld, ofwel via een mededeling op je rapport, ofwel via je agenda of via een brief. Signaleringslijst Bij elk dagelijks werk wordt een signaleringslijst opgesteld. Via de signaleringslijst wordt een beeld geschetst over het gedrag van de leerling EVALUATIE VIA EXAMENS OF PROEVEN Tweemaal per jaar worden examens georganiseerd in de 1 ste graad en de 2 de graad ASO met de bedoeling na te gaan of grote delen van de leerstof verwerkt kunnen worden. Examens worden beoordeeld op 100. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 21

23 Opgelet: 2 de graad BSO heeft een beperkt aantal examens (enkel de theoretische vakken). Examens/proeven De resultaten van examens en/of andere proeven lichten je in over je mogelijkheden en helpen de leraren beter te remediëren en te oriënteren. Op basis daarvan kan de leraar een gefundeerd advies over verdere studiekeuze of andere mogelijkheden geven. Het is dus belangrijk dat examens en/of proeven ernstig voorbereid worden. Deelnemen Je moet aan alle examens deelnemen. Zoals in alle omstandigheden zijn wij erg op je eerlijkheid gesteld. Afwezigheid Kan je met geldige reden niet deelnemen aan één of meer examens en/of proeven dan moet de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk worden verwittigd. Een ziekte moet steeds gewettigd worden door een medisch attest. De klassenraad beslist of je bij afwezigheid de niet gemaakte examens moet inhalen en zo ja, hoe en wanneer. Dit wordt dan schriftelijk aan je ouders meegedeeld. Tijdens de examenperiode gelden volgende afspraken: - De examens worden afgelegd op de invulbladen opgesteld door de leerkracht, en/of op het toetsenpapier van de school. De leerlingen hebben dit toetsenpapier bij zich op het examen. - Ook op het kladpapier moet altijd de naam en de klas van de leerling vermeld staan. De leerkracht kan het paraferen bij de aanvang van het examen. - Je pennenetui blijft in je schooltas, enkel het schrijfgerief mag op de bank liggen. - De leerkracht die het examen heeft opgesteld bepaalt de hulpmiddelen die mogen gebruikt worden, wanneer en hoe. Indien de leerlingen deze hulpmiddelen zelf moeten meebrengen, wordt dit op voorhand in de agenda genoteerd. - Tijdens het examen mogen de leerlingen enkel het woord vragen door hun hand op te steken. Ander gepraat is niet toegestaan en kan worden aanzien als bedrog. De leerkracht kan, wanneer hij dit nodig acht, weigeren het woord te geven aan de leerling. - Elke leerling zorgt zelf voor zijn eigen materiaal en houdt het bij zich. Alleen met de toestemming van de leerkracht mag iets worden doorgegeven. Elke andere manier van doorgeven is niet toegelaten en kan gelijk gesteld worden met bedrog. - De leerling blijft op de hem toegewezen plaats en verplaatst zich enkel met de toestemming van de leerkracht. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 22

24 - De leerling die het rustige en eerlijke verloop van het examen verstoort, wordt door de leerkracht uit de klas gezet en moet zich onmiddellijk aanmelden bij de directeur of op het secretariaat. - Toiletbezoek tijdens het examen is toegestaan onder volgende voorwaarden: enkel wanneer het zeer dringend is; de leerling gaat alléén, niet met twee of meer; men neemt niets mee: geen geldbeugel, GSM, : dit geeft de leerling af aan de leerkracht met toezicht. - Spieken en/of het duidelijk laten overschrijven van antwoorden door een andere leerling worden beschouwd als bedrog. - De puntenverdeling moet bij de vragen vermeld staan. In uitzonderlijke omstandigheden kan die puntenverdeling naderhand, in het voordeel van de leerlingen, gewijzigd worden. De vraagstelling moet voor de leerling herkenbaar zijn. - Tijdens het oudercontact kan elke leerling en zijn/haar ouders het door de leerling gemaakte examen inzien. Bij twijfel over de verbetering kunnen de ouders zich richten tot de directeur HOE KOMT DE DELIBERERENDE KLASSENRAAD TOT ZIJN EINDBESLISSING? Onze school hanteert het systeem van evaluatie waarbij in elk structuuronderdeel aan het einde van het schooljaar een delibererende klassenraad wordt gehouden. Nadat je leerkrachten en de klassenraad je gedurende een volledig schooljaar hebben begeleid en geëvalueerd, neemt de delibererende klassenraad een eindbeslissing over jouw resultaten van het afgelopen schooljaar waarvoor je bent ingeschreven. Deze beslissing mondt uit in de studiebekrachtiging. Je kan enkel een studiebekrachtiging krijgen wanneer je als regelmatige leerling in onze school bent ingeschreven. Als vrije leerling krijg je slechts een attest van lesbijwoning. Deze beslissing wordt in beginsel genomen uiterlijk op 30 juni van het betrokken schooljaar. Niettemin kan die termijn voor uitzonderlijke én individuele gevallen worden verlengd tot "uiterlijk de eerste schooldag van het daaropvolgend schooljaar". Het behoort tot de autonome bevoegdheid van de delibererende klassenraad om te oordelen of sommige leerlingen aan een bijkomende proef moeten onderworpen worden vooraleer een definitieve beslissing kan genomen worden. Deze bijkomende evaluatie kan gebeuren op basis van herexamens, vakantiewerk of -lectuur, enz. Indien daarentegen de eindbeslissing wel uiterlijk 30 juni is genomen, dan kan de leerling vanuit het oogpunt van evaluatie nadien niet met extra opdrachten worden belast. - Oriënteringsattest A: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd. Dit wil zeggen dat je het leerjaar met succes hebt afgerond en tot het volgend leerjaar wordt toegelaten. - Oriënteringsattest B: je hebt het leerjaar met vrucht beëindigd en je wordt tot het volgend leerjaar toegelaten behalve in bepaalde leerjaren/onderwijsvormen/studierichtingen. Je ouders zullen schriftelijk op de Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 23

25 hoogte worden gebracht van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing. Bij deze mededeling worden zij ook herinnerd aan de in dit schoolreglement opgenomen bepalingen inzake de beroepsmogelijkheid tegen deze beslissing. - Oriënteringsattest C: je hebt het leerjaar niet met vrucht beëindigd. Je ouders zullen schriftelijk op de hoogte worden gebracht van de elementen die geleid hebben tot deze beslissing. Bij deze mededeling worden zij ook herinnerd aan de in dit schoolreglement opgenomen bepalingen inzake de beroepsmogelijkheid tegen deze beslissing. Een oriënteringsattest C wordt ook uitgereikt wanneer je het leerjaar/onderwijsvorm/studierichting slechts gedurende een gedeelte van het schooljaar in onze school hebt gevolgd. Onze school hanteert na gemotiveerde beslissing van de raad van bestuur als afwijkingsmogelijkheid het systeem van evaluatie waarbij de delibererende klassenraad in de eerste, de tweede respectievelijk de derde graad wordt uitgesteld tot het einde van het tweede leerjaar van het structuuronderdeel en de graad in kwestie. De delibererende klassenraad komt tot haar eindbeslissing op basis van volgende criteria: De eindbeslissing wordt niet genomen louter door wiskundige berekeningen te maken. Andere factoren zoals evolutie, eventuele leerstoornissen, sociale factoren, worden meegenomen tijdens de deliberatie. De delibererende klassenraad kan in de vergadering van eind juni in uitzonderlijke gevallen zijn beslissing uitstellen tot uiterlijk 1 september bijvoorbeeld bij afwezigheid tijdens examens, langdurige afwezigheid of latere inschrijving op school. Hij kan één of meer bijkomende proeven laten afleggen (herexamen). Bij dit uitstel van beslissing zal de school zo vlug mogelijk volgende documenten overhandigen: Een overzicht van de leerstof waarvoor een bijkomende proef afgelegd moet worden; tevens is de betrokken vakleerkracht aanwezig voor aanvullende informatie. Dag, datum, uur en plaats van de bijkomende proef worden vermeld (dit gebeurt eveneens via een schriftelijke bevestiging). Na de bijkomende proef (laatste twee weekdagen van augustus) komt de delibererende klassenraad opnieuw bijeen om na een uitgestelde beslissing een attest A-, B- of C- attest, een studiegetuigschrift of een diploma toe te kennen. 3.4 Beroepsprocedure tegen de beslissing van de delibererende klassenraad Als leerling heb je altijd het recht om je verbeterde schriftelijke kopijen en de opgaven van toetsen, proeven en examens in te kijken. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 24

26 3.4.1 BEZWAAR De beslissing van de delibererende klassenraad om een oriënteringsattest B of C toe te kennen, kan door je ouders worden betwist. Binnen een termijn van drie dagen, zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend, volgend op de dag waarop je rapport wordt uitgereikt, kunnen je ouders die deze beslissing betwisten, een persoonlijk onderhoud aanvragen met de directeur of zijn afgevaardigde om hun bezwaren kenbaar te maken. Het overleg vindt plaats binnen een termijn van 3 dagen (zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen en de statutaire verlofdagen niet meegerekend) volgend op de dag waarop het is aangevraagd. De datum van het gesprek wordt je ouders schriftelijk meegedeeld. Tijdens het gesprek kunnen je ouders het dossier inkijken en worden de elementen aangegeven die hebben geleid tot de genomen beslissing. Van dit overleg wordt een schriftelijke neerslag gemaakt. Na het gesprek zijn de volgende scenario s mogelijk: - Je ouders zijn ervan overtuigd dat de klassenraad de juiste beslissing heeft genomen en trekken de betwisting in. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad opnieuw te laten samenkomen. De klassenraad kan, nadat al dan niet aan de leerling bijkomende proeven of opdrachten werden opgelegd, beslissen om het oorspronkelijk evaluatieresultaat te bevestigen of door een ander evaluatieresultaat te vervangen. - De directeur of zijn afgevaardigde beslist om de klassenraad niet opnieuw te laten samenkomen. Je ouders nemen kennis van de beslissing van de klassenraad per aangetekende brief. Het gaat ofwel om de beslissing dat de klassenraad niet opnieuw is samengeroepen (en dus de bevestiging van de oorspronkelijke beslissing van de klassenraad) ofwel om de beslissing van de klassenraad die opnieuw is samengekomen. Als je ouders de beslissing niet in ontvangst nemen op de voorziene datum, beschouwen we de beslissing als ontvangen en begint de beroepstermijn te lopen BEROEP Tegen eindbeslissingen inzake leerlingenevaluatie die worden betwist, kunnen je ouders beroep instellen. Je ouders kunnen schriftelijk (gedateerd en ondertekend; met omschrijving van de feiten en het voorwerp van beroep en motivering van de ingeroepen bezwaren) beroep instellen bij de algemeen directeur binnen een termijn van drie dagen na de in ontvangstname van de beslissing. In deze termijn wordt niet meegerekend zaterdag, zondag, wettelijke en reglementaire feestdagen en de statutaire verlofdagen. Het beroep kan ingesteld worden ofwel tegen de oorspronkelijke Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 25

27 beslissing van de klassenraad (die niet opnieuw is samengekomen) ofwel tegen de herziene beslissing van de klassenraad (die opnieuw is samengekomen). Het is wel belangrijk te weten dat de beroepsprocedure pas kan worden opgestart als je ouders gebruik hebben gemaakt van hun recht op overleg met de directeur of zijn afgevaardigde, zoals hierboven onder punt beschreven. De algemeen directeur stelt de beroepscommissie samen. Deze bestaat uit interne leden en externe leden. De voorzitter van de beroepscommissie wordt door de algemeen directeur aangeduid onder de externe leden BESLISSING VAN DE BEROEPSCOMMISSIE De beroepscommissie neemt een beslissing: - de gemotiveerde afwijzing van het beroep op grond van onontvankelijkheid wegens laattijdige indiening of het niet voldoen aan de vormvereisten; - de bevestiging van het oorspronkelijk evaluatieresultaat, na al dan niet bijkomende toetsen, examens of andere opdrachten te hebben opgelegd; - de vervanging door een ander evaluatieresultaat, eventueel nadat de beroepscommissie bijkomende toetsen, examens of andere opdrachten heeft opgelegd. Elk lid van de beroepscommissie is stemgerechtigd en is aan discretieplicht onderworpen. Bij de stemming is het aantal stemgerechtigde interne leden gelijk aan het aantal stemgerechtigde externe leden. Bij staking van stemmen is de stem van de voorzitter van de beroepscommissie doorslaggevend. De beroepscommissie hoort jou en je ouders. Ook de leden van de klassenraad kunnen worden gehoord. De algemeen directeur aanvaardt de verantwoordelijkheid voor de beslissing van de beroepscommissie. Het resultaat van het beroep wordt aan je ouders schriftelijk en gemotiveerd ter kennis gebracht hetzij uiterlijk op 15 september, hetzij doch uitsluitend voor een opleiding die op 31 januari eindigt uiterlijk op 15 maart daaropvolgend met vermelding van de verdere beroepsmogelijkheid bij de Raad van State (termijn en modaliteiten). Binnen het GO! zelf is er na deze procedure geen verder beroep meer mogelijk. Zolang de beroepsprocedure loopt, heb je het recht om in de school verder onderwijs te volgen alsof er geen nadelige beslissing was genomen ANNULATIEBEROEP Als de beroepsprocedure binnen het GO! is uitgeput, kunnen je ouders bij de Raad van State een annulatieberoep of een verzoek tot schorsing van de tenuitvoerlegging Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 26

28 indienen. Je ouders hebben hiervoor zestig kalenderdagen de tijd vanaf het moment dat je ouders kennis namen van de beslissing van de beroepscommissie. 4 Leefregels 4.1 Ordemaatregelen Als je het ordentelijk verstrekken van het onderwijs of de goede werking van de school hindert, zullen wij je aanzetten tot beter en aangepast gedrag. Principe. Als principe geldt dat je de gevolgen van je daden draagt: - Geef je een taak zonder reden niet af, dan krijg je een gepaste sanctie; - Beschadig je iets opzettelijk of door verregaande onachtzaamheid, moet je het vergoeden of herstellen; - Besmeur je iets, dan moet je het reinigen; laat je afval achter, dan moet je het opruimen, Telaatkomers. Te laat in de les zijn stoort de les. Voorkom dit door tijdig thuis te vertrekken. Als je toch te laat komt, meld je dan op het secretariaat voor je naar de klas gaat. De volgende ordemaatregelen zijn mogelijk: Ordemaatregelen die zowel de directeur als alle onderwijzende en opvoedende personeelsleden kunnen nemen. een waarschuwing mondeling (met vermelding in de schoolagenda). een vermaning een straftaak een alternatieve straf Tijdelijke verwijdering uit de les/studie nota in de agenda. Elke aanmerking of straftaak wordt door je ouders getekend. extra schriftelijke taak; deze taak wordt via de agenda aan je ouders gemeld aangepast aan de overtreding: het opruimen van de speelplaats, eetzaal, het verwijderen van kauwgum, tot het einde van de les/studie. Ondertussen krijg je een straf of een taak. We brengen je ouders op de hoogte van je tijdelijke verwijdering uit de les/studie. Schoolreglement Middenschool De Moerbei vanaf 1 september 2016 p. 27