Jaarplan Evaluatie schooljaar Planning schooljaar

Transcriptie

1 Evaluatie Planning

2 Evaluatie Het is een druk jaar geweest aangezien de personele situatie de nodige wisselingen heeft ondergaan. Hierdoor ontstond er enige onrust. Het bestuur wil in principe beleidsvormend en voorwaardenscheppend zijn, maar moest vanwege de wisselende personele situatie dit vrij veel uitvoerende taken op zich nemen. Het heeft de situatie prima opgevangen, de leerlingen hebben niet onder de wisselingen geleden. Per 1 april 2010 heeft de om persoonlijke redenen het stokje overgedragen. Inmiddels was er een stabiel met voldoende bevoegde leraren om de organisatorische taken over te nemen. In maart 2010 is de onderwijsinspecteur op bezoek geweest. De school heeft een voldoende gekregen, maar wel op voorwaarde dat er een aantal punten op de i zouden worden gezet. Verderop in dit jaarplan zal hier verder op ingegaan worden. Het sterke punt van de school is de pedagogische benadering van de leerkrachten en de taakgerichte en betrokken houding van de leerlingen. Naar aanleiding van de beleidsvoornemens zoals opgesteld in het meerjarenplan, , zijn de volgende punten het afgelopen aan de orde gekomen. De kleuters hebben dit gewerkt met de lesmethode Woordenstart. Uiteindelijk is besloten om komend toch over te gaan op een andere lesmethode voor de kleuters, meer daarover in het hoofdstuk planning In de vergaderingen is het onderwijsconcept Actief leren meermalen besproken. De lokalen zijn aangepast zodat ze meer uitdaging bieden aan de leerlingen. In de onderbouw is het concept verder uitgewerkt en toegepast. Aan het eind van het is een begin gemaakt van de herindeling van de bibliotheek, zodat inzicht werd gecreëerd op welke niveaus er meer leesboeken moesten komen. De leerkrachten hebben zich verrijkt met de vakliteratuur JSW en de digitale nieuwsbrief van de Stichting NOB. Er zijn twee -bestuursvergaderingen geweest waarin het en het bestuur van elkaar hebben geleerd en op één lijn zijn gekomen. In de hele basisschool is gewerkt met computerondersteunend onderwijs. Wel moest men werken met oud materiaal, zowel de laptops als de onderwijs cd-roms waren aan vervanging toe. De ouderenquête is verschoven van eind vorig naar begin komend. Ook de eigen kwaliteitsevaluatie zal in komend plaatsvinden. Het jaarlijkse vergaderrooster, de takenlijst voor de leerkrachten, de jaarkalender, groepsindeling en de schoolgids zijn zoals gepland opgesteld. In de tweede helft van het is een opzet gemaakt voor een schoolwebsite. Na een proefperiode van enkele maanden is aan het eind van het met tevredenheid vastgesteld dat de schoolsite goed werkt. De informatie is snel en overzichtelijk kenbaar te maken aan ouders. Ook algemene informatie over de school is makkelijk vindbaar voor buitenstaanders. 1

3 Planning Deze jaarplanning zet de puntjes op de i die naar boven zijn gekomen in het rapport van de onderwijsinspectie. De planning bestaat uit een stappenplan met onder elkaar de diverse onderdelen met daarnaast de te nemen stappen en een einddatum. We zijn al trots op onze school, maar we willen ons blijven verbeteren. Wij zijn ons er terdege van bewust dat onze school een NTC-school is en geen volwaardige dagschool. We werken met een enthousiast, waarvan de leden naast hun taak op de Taaltoekel ook andere belangrijke taken hebben. Het bestuur is enthousiast, en ook zij doen hun bestuurstaak ernaast enwel op vrijwillige basis. Hieronder volgt een uitdagende maar realistische planning voor het komende

4 Sfeer in de school Kwaliteitszorg Behouden sterke punten pedagogische benadering en taakgerichte werksfeer -> building / deskundigheids bevordering / coaching -> leerlingbesprekingen (intern) -> vergaderingen (intern) -> leerlingparticipatie -> ouderbetrokkenheid Klassenbezoeken door bestuursleden a.d.h.v. kwaliteits protocol functioneringsgesprekken Terugkomend in en bestuursvergaderingen verdeeld over het geïntegreerd met coachingsgesprekken / ouders/leerlingen bestuur functioneringsgesprekken december 2010 bestuur/ Zelfevaluatie a.d.h.v. Snob document (tweejaarlijks) voorjaar 2011 Analyseren zelfevaluatie en omzetten in actiepunten eind bestuur// Coaching en inhoudelijke ondersteuning van het a.d.h.v. coachingstool -> 4 keer per jaar lesbezoek en coaching verdeeld over het Handelingsplannen continueren Individuele planning Leerlingvolgsysteem -> digitaliseren -> observatiemodel kleuters (Ik & Ko) -> 3 keer per jaar leerlingbespreking over individuele leerlingen en uitwerken met actiepunten feb dec nov. 10, jan. 11, mei 11 /bestuurslid 3

5 borging procedures en werkwijzen -> schoolgids -> jaarkalender -> huishoudelijk reglement uitwerken onderwijskundige processen sept.10 sept.10 jan. 11 borging procedures en werkwijzen -> huishoudelijk reglement uitwerken bestuurlijke processen jan. 11 bestuur onderwijspraktijk Leerstofaanbod doorlichten op effectiviteit en aansluiting tussen de groepen d.m.v. lesmethodes -> aansluiting peuters/kleuters -> aansluiting groep 1/2 -> aansluiting groep 2/3 -> aansluiting groep 8/VO1 april 11 Onderwijsinhouden aanpassen aan doelstelling -> meer mondelinge verwerking lesstof -> gebruik van intake -> belang met ouders bespreken of de gestelde doelen worden gehaald en wat daarvoor qua ondersteuning van het Nederlandse taalaanbod vanuit thuis nodig is. -> gedurende -> 3 x oudergesprekken (nov. jan. mei) Computergebruik in de klas -> aanschaf 2 laptops en 1 desktop -> aanschaf scanner en printer -> aanschaf Taalactiefspelling cd-roms groep 4 t/m 8 -> aanschaf Taalactief woordenschat cd-roms groep 4 t/m 8 -> aanschaf de Leessleutel cd-roms groep 3 -> okt. 10 -> okt. 10 -> sept. 10 -> sept. 10 -> sept. 10 4

6 Peuters Aanschaf lesmethode Puk & Ko om leerlijn aan te brengen. -> sept. 10 Training gebruik nieuwe lesmethode en evaluatie gebruik 2 okt. 10 dec. 10 februari 11 i.s.m. bestuurslid/ Kleuters Aanschaf lesmethode Ik & Ko om leerlijn aan te brengen. -> sept. 10 Training gebruik nieuwe lesmethode en evaluatie gebruik 2 okt.10 6 dec. 10 i.s.m. bestuurslid/ feb. 11 Leerlijn van kleuters naar groep 3 apr. 11 Begrijpend lezen Leerlijn opzetten schoolbreed nov. 10 Lessenopzet voor de bovenbouw zodat voldoet aan nov. 10 inspectienorm CITO Begrijpend lezen opnemen in toetskalender voor de groepen 6 t/m 8 sept. 10 Lezen Leesbevordering schoolbreed ontwikkelen eind Verbetering voortgezet technisch lezen bovenbouw op school jan. 11 Ouders informeren over het belang van stimuleren lezen ter verbetering van voortgezet technisch lezen Waar nodig inzet kwaliteitsinstrument verbetering leesniveau van Luc de Koning. info-avond , 3 x oudergesprekken gedurende het / ouders Aanschaf nieuwe CITO DMT/AVI toets sept. 10 Bibliotheek -> verbeteren toegankelijkheid biebgebruik. -> extra aanschaf bibliotheekboeken -> vergemakkelijken leensysteem -> dec. 10 -> sept. 10 -> dec. 10 5

7 Actief leren Verder doorvoeren actief-leren-concept in alle klassen. -> door gehele school: 2 x building -> opzetten voor de bovenbouw en VO -> meer samenwerkend leren in de klas -> lessen zo inrichten dat er ruimte is voor gedifferencieerd werken op verschillende niveaus. -> inspirerende leeromgeving -> okt. 10, feb. 11 -> mrt. 11 -> ongoing -> ongoing -> nov. 11 i.s.m. bestuurslid/ informatievoorzining vanuit school richting ouders -> intake -> website -> -> schoolgids -> informatieavond -> 2 ouderavonden -> 2 rapporten -> ALV -> bij aanname -> ongoing -> ongoing -> sept > 23 sept > nov 10 en feb.11 -> feb., juni 2011 mei 2011 bestuur onderwijstijd Beschikbare leertijd word efficient benut, planning: -> 35 lesweken (P/BO/VO) -> 3 themazaterdagen (BO) -> Sinterklaasviering (BO/VO) -> Koninginnedagviering (BO/VO) -> Slotfeest (P/BO/VO) gehele, zie kalender 6

8 Team -> 10 vergaderingen per jaar -> 2 -bestuursvergaderingen per jaar -> 2 buildings- en deskundigheidstrainingsdagen per jaar -> 1 deskundigheidstraining observatie kleuters -> vakblad JSW -> onderwijsinhoudelijke ondersteuning: nieuwsbrief en website SNOB -> eventueel cursus SNOB -> 4 keer per jaar lesbezoek en coachingsmoment -> functioneringsgesprek - 1 x per maand - nov en april - okt en feb - 6 dec - enkele keren per jaar - juli verdeeld over - gecombineerd met coachingsgesprekken / i.s.m. bestuurslid Beleidsvorming en voorwaardescheppend -> 10 bestuursvergaderingen per jaar -> 2 -bestuursvergaderingen per jaar -> meerjarenplan -> jaarplan - elke maand - nov en mrt bestuur 7