leraar basisonderwijs

Transcriptie

1 leraar basisonderwijs Samen Opleiden Masterclasses

2 Blijf een leven lang leren met onze masterclasses Ben jij nooit uitgeleerd? Kies dan voor een masterclass van de HAN Pabo die in samenwerking met het scholenveld is ontwikkeld. Een masterclass is een reeks van 3 bijeenkomsten van 1,5 uur over een specifiek thema. Ze zijn ontwikkeld door leraren, lerarenopleiders, onderzoekers en experts uit het netwerk van de HAN Pabo. De Radboud Universiteit en het Nederlands Debatinstituut zijn betrokken bij de uitvoering van dit bijzondere onderwijsaanbod. De HAN Pabo heeft in samenwerking met de besturen Delta en BasisFluvius deze masterclasses ontwikkeld met gebruikmaking van de LEROPOsubsidie. Hiermee kunnen leraren vanuit actuele inzichten het verschil maken voor kinderen en bijdragen aan schoolontwikkeling. Iedere leraar kan dit jaar, zolang er nog plaatsen beschikbaar zijn, kosteloos aan deze masterclasses deelnemen. Een uitgelezen kans voor nieuwsgierige leraren. Begaafde kinderen, hoe stem jij daar op af? Het begaafde kind is nog vaak het kind van de rekening. Ondanks groepsplannen blijft het lastig om op deze doelgroep af te stemmen. Bovendien zijn er binnen deze doelgroep ook weer verschillen. In deze masterclass maak je kennis met de zes profielen van begaafde kinderen. Deze profielen geven inzicht in gedrag, gevoelens en de behoeften van de doelgroep. Je krijgt hierdoor meer oog voor verschillen tussen begaafde kinderen. Op basis van deze profielen wordt er geoefend met het systematisch signaleren binnen een rijke leeromgeving. Zo leer je hogere denkvaardigheden waar te nemen en maak je gebruik van toetsresultaten en het beeld wat er is ontstaan vanuit de gesprekken met ouders en kinderen. Met deze masterclass ben je beter in staat om deze doelgroep binnen de klas uit te dagen, te begeleiden op persoonlijke doelen en kun je begeleidende gesprekken voeren met ouders van begaafde kinderen. De bijeenkomsten worden verzorgd door: Ron Does (specialist ixperium-arnhem) Joost van Berkel (senior-adviseur Marant) Petri Willems (lerarenopleider HAN Pabo) Sandra Leefmans (projectleider begaafdheid) Woensdag 16 november 2016 Woensdag 14 december 2016 Woensdag 18 januari 2017 Tijd:16:00 17:30

3 Het belang van leren debatteren voor kinderen Kinderen leren met debatteren stap voor stap hun mening te verwoorden en te onderbouwen. Ze leren zich in te leven in het standpunt van de ander. Debatteren geeft kinderen gereedschap in handen om te kunnen spreken voor publiek en hun mening te laten horen. Ook kinderen die niet vanzelfsprekend hun stem laten horen kunnen dit leren. Debatteren zorgt bij kinderen voor een grotere weerbaarheid en zelfvertrouwen. Als deelnemer leer je met een lessenreeks in je eigen school kinderen te leren debatteren. Tijdens de bijeenkomsten leer je hoe spannend en ook hoe leuk debatteren kan zijn. Deze ervaringen neem je mee in het begeleiden van kinderen in je eigen praktijk. HAN Pabo, locatie Arnhem. Vrijdag 4 november 2016 Woensdag 18 november 2016 Vrijdag 16 december 2016 Tijd: 14:15 15:45 Conny Ettema (expert vanuit het Landelijk Debatcentrum) Heidi van de Gevel (lerarenopleider HAN Pabo) Leraar basisonderwijs: een waardenvol of een waardenloos beroep? Zijn leraren autonome professionals of uitschenkers van centraal gezette koffie? Kunnen leraren zich beroepen op vaststaande protocollen? Of vraagt elke onderwijssituatie om een andere aanpak, waarbij leraren moeten kunnen vertrouwen op hun praktische wijsheid? Deze vragen staan centraal in de masterclass van Carlos van Kan. Met een aantal mini-dilemma s, de zogenaamde bumpy moments, word jij je bewust van jouw eigen pedagogische opvattingen. Dit is van belang om binnen de beroepspraktijk stevig in je schoenen te staan en deze opvattingen zichtbaar en bespreekbaar te maken. Niet alleen binnen de interactie met de leerlingen, maar ook met collega s en ouders. Tussen de bijeenkomsten van de masterclass experimenteer je met de verkregen inzichten. Carlos van Kan (senior-onderzoeker Kenniscentrum Kwaliteit van Leren) Marijke Bouwhuis (lerarenopleider HAN Pabo) Woensdag 15 februari 2017 Woensdag 8 maart 2017 Woensdag 29 maart 2017

4 Onderzoekend werken aan burgerschapsvorming Wetenschap & Technologie (W&T-)onderwijs en burgerschap zijn beide belangrijke thema s in het curriculum. Maar hoe geef je er vorm en inhoud aan? In deze masterclass leer je hoe je op een onderzoekende manier kunt werken aan burgerschapsvorming. Daarbij maak je kennis met de didactiek onderzoekend leren, met de betekenis van burgerschapsvorming en ontdek je hoe je daar op een praktische manier mee aan de slag kunt gaan. Deelnemers kunnen aan het eind van de masterclass verdiepend met leerlingen werken aan actuele maatschappelijke thema s. De aanpak is onmiddellijk toepasbaar in de bovenbouw. De masterclass is ontwikkeld door het Wetenschapsknooppunt van de Radboud Universiteit (WKRU) vanuit het Europese project PARRISE ( en wordt verzorgd door een expert van het WKRU, ondersteund door een lerarenopleider van de HAN Pabo. Jan van Baren-Nawrocka (expert onderzoekend leren en burgerschap WKRU) Dannie Wammes (docent-onderzoeker HAN Pabo) Dinsdag 7 februari 2017 Dinsdag 7 maart 2017 Dinsdag 28 maart 2017 Tweetalig onderwijs in de basisschool: vroege tweedetaalverwerving in een onderwijsomgeving Vroeg vreemdetalenonderwijs (VVTO) is in opmars. Engels op de basisschool krijgt steeds meer aandacht om leerlingen beter voor te bereiden op een internationale samenleving en tweetalig voortgezet onderwijs. Daarnaast bestaan er ook al scholen in het primair onderwijs die deelnemen aan pilots van tweetalig primair onderwijs (TPO). Deze masterclass gaat in op de verschillen tussen VVTO en TPO. Deelnemers aan de masterclass verdiepen zich in processen van het tweedetaalleren, met name bij tweetalig primair onderwijs. Aan het eind van de masterclass weet je als deelnemer hoe scholen meer werk kunnen maken van vroege tweedetaalverwerving bij kinderen. Woensdag 22 februari 2017 Woensdag 15 maart 2017 Woensdag 29 maart 2017 Hedi Kwakkel (coördinator van tweetalig onderwijs binnen een opleidingsschool) Wilma van den Berg (lerarenopleider HAN Pabo)

5 Gedrag en onderwijs in een grootstedelijke context Als een of meer leerlingen niet doen wat je wel graag zou zien, dan heb je als leraar iets te doen. Soms heb je daar meer expertise voor nodig, zeker als je werkzaam bent in het speciaal onderwijs of een school met achterstandsproblematiek. In deze masterclass maak je kennis met een aantal verschijningsvormen binnen groepsdynamiek die vaak geduid worden als gedragsproblemen bij leerlingen. Vanuit inzichten uit de groepsdynamica krijg je handvatten om een aantal van deze verschijningsvormen te voorkomen. Tijdens de masterclass wordt ingegaan op de verschillende fasen van groepsvorming. Je leert deze fasen herkennen en op welke wijze je hierop in kunt spelen bij de voorbereiding en begeleiding binnen onderwijsactiviteiten. HAN Pabo, locatie Arnhem. Vrijdag 19 mei 2017 Vrijdag 2 juni 2017 Vrijdag 16 juni 2017 Esther Keun (orthopedagoog en gedragsconsulent bij Entréa Onderwijs) Geranne Willemsen (schoolopleider binnen de Basisfluvius) Femmy Augustus (lerarenopleider HAN Pabo) Programmeren met kinderen Om te programmeren moeten kinderen kunnen communiceren, samenwerken, doorzetten en probleemoplossend denken: allemaal 21ste-eeuwse vaardigheden. In deze masterclass leer je op welke wijze je met kunde kunt programmeren. Niet alleen met, maar ook zonder computer. Niet alleen binnen, maar ook buiten het leslokaal. Na deze masterclass ben je bekend met verschillende toepassingen waardoor een kind zich stap voor stap en spelenderwijs de principes van programmeren eigen kan maken. Je oefent met eenvoudige programmeertoepassingen en leert deze te gebruiken bij jonge of oudere kinderen. Aan het eind van de masterclass heb je een ontwerp gemaakt waarmee je de leerlingen in de eigen school kunt voorbereiden op de wereld van morgen. Petran Meertens (coördinator ixperium en lerarenopleider HAN Pabo) De masterclass wordt tweemaal aangeboden. Eenmaal op de locatie in Arnhem en eenmaal op de locatie in Nijmegen. De bijeenkomsten van de eerste masterclass vinden plaats op de HAN Pabo Arnhem. Dinsdag 21 februari Dinsdag 14 maart Dinsdag 28 maart De bijeenkomsten van de tweede masterclass vinden plaats op de HAN Pabo Nijmegen. Dinsdag 16 mei Dinsdag 30 mei Dinsdag 13 juni

6 Voor wie? Deze masterclasses zijn ontwikkeld door de HAN Pabo met behulp van de LEROPO-subsidie. Binnen het programma Samen Opleiden wordt ingezet op een leven lang leren voor (toekomstige) leraren vanuit actuele thema s binnen het beroep. Masterclasses zijn daarom voor alle professionals binnen de beroepskolom interessant. Deelnemers hoeven geen specifieke voorkennis over het thema te hebben en leren vanuit succesvolle schoolpraktijken en actuele inzichten vanuit onderzoek. aanmelden Zowel startende als meer ervaren leraren kunnen zich inschrijven voor deze masterclasses. Aanmelden kan vanaf 30 oktober 2016 via Meer weten? Teun de Wilt E Teun.deWilt@han.nl Locaties HAN Pabo in Nijmegen I/O-gebouw Kapittelweg EN Nijmegen HAN-Pabo in Arnhem Ruitenberglaan CC Arnhem Realisatie: HAN-MCV vormgeving: Bureau Ketel Redactie: HAN Pabo ism Schrijfzolder Fotografie: Rob Gieling, Ben Vulkers, e.a. Aan de inhoud van deze folder kun je geen rechten ontlenen. Uitgave 2016