CURRICULUM VITAE. Marinka Kuijpers. Prof. dr. M.A.C.T. Kuijpers

Transcriptie

1 CURRICULUM VITAE Marinka Kuijpers Prof. dr. M.A.C.T. Kuijpers Geboortedatum: 26 november 1962 Telefoonnummer: Huidige functies zijn bijzonder hoogleraar Leeromgeving en Leerloopbanen in (V)MBO aan de Open Universiteit, onderzoeker/adviseur Carpe-CarrierePerspectief en bestuurder van de Loopbaangroep. Het onderzoek en advieswerk is gericht op Beroepsonderwijs en Human Resource Development met betrekking tot loopbaanontwikkeling en begeleiding, en professionalisering van docenten in het kader van een leven lang leren. Advieswerk bestaat uit het geven van lezingen, trainingen en begeleiding, en consultatie op verschillende niveaus in organisaties en in nationale netwerken. Trainingen op basis van loopbaancompetenties worden in vo-scholen, Mbo- en Hbo-instellingen gegeven. Onderzoek is zowel kwantitatief als kwalitatief en varieert van eenmalige survey tot longitudinaal en ontwikkelingsgericht onderzoek. Het onderzoek is wetenschappelijk en praktijkgericht. Praktijkrelevantie voor beleid en praktijk in het onderwijs is zichtbaar in het examenprogramma van vmbo-beroepsgericht, de kwalificatie-eisen in het MBO, publicaties van (inter)nationale onderwijsadviesorganen en dienstverlening landelijke onderwijsadviescentra. Verschillende innovatieprojecten in het onderwijs hebben vanuit de uitgangspunten van loopbaanleren hun projecten vormgegeven. OPLEIDING : WO Andragologie (Cum Laude) Rijksuniversiteit Leiden : Lerarenopleiding Verpleegkunde Hogeschool Midden Nederland : Specialisatie Obstertrie/Gynaecologie Westeinde Ziekenhuis, Den Haag : Opleiding tot A-Verpleegkundige Westeinde Ziekenhuis, Den Haag PROMOTIE-ONDERZOEK : Onderzoek naar loopbaancompetenties Toegepaste Onderwijskunde van werknemers Universiteit Twente ONDERSCHEIDING : Johan van der Sanden erepenning 2008 door Stichting Platforms Vmbo

2 HUIDIGE FUNCTIES Vanaf 04/2012: Vanaf 03/2007: Vanaf 01/2014: Vanaf 12/2016: Vanaf 01/2017 Overige functies: Bijzonder hoogleraar Leeromgeving en Leerloopbanen in (V)MBO aan het Wetenschappelijk centrum voor leraren onderzoek van de Open Universiteit, Heerlen. Registratie staflid Onderzoeksschool ICO Onderzoeker/adviseur onderzoeks- en adviesbureau CarPe CarrierePerspectief Registratie Centraal Register Kort Beroepsonderwijs (CRKBO) Directeur van de Loopbaangroep voor training en coaching op het gebied van loopbaanleren voor lerenden en werkenden Lid van de Raad van Advies van het Consortium Beroepsonderwijs Lid van de wetenschappelijke commissie SBB Lid van de adviesraad van het Tijdschrift voor Begeleiding Reviewer voor het tijdschrift voor Human Resource Management Opleiding en Ontwikkeling Ambassadeur voor het VMBO, Stichting Platforms Vmbo Ambassadeur voor Onderwijs On Stage Eerdere WERKERVARING 03/ /2016: Lector Pedagogiek van de Beroepsvorming, De Haagse Hogeschool, Den Haag 05/ /2007: Senior onderzoeker/adviseur, CINOP, s Hertogenbosch 04/ /2004: Medewerker onderwijs/onderzoek, Universiteit Twente 01/ /2003: Promotie-onderzoek, Universiteit Twente 02/ /1999 Freelance werker: Onderzoek, ontwikkeling en redactiewerk 01/ /1997: Onderzoeker: Procesevaluatie onderzoek van een project over oriëntatie op studie en beroep in de basisvorming, LDC, Leeuwarden & Rijksuniversiteit Leiden 09/ /1997: Docent verpleegkunde, t Venderink, Hengelo 06/ /1994: Wijkverpleegkundige, Thuiszorg, Delft 07/ /1994: Hoofd opleiding verpleegkunde en verloskunde, Bonda Hospital, Zimbabwe 11/ /1991: Opleidingscoördinator, Verpleeghuis Grootenhoek, Hellevoetsluis 05/ /1989: Praktijkbegeleider, Verpleeghuis Gulden Huis, Den Haag 08/ /1987: (Leerling) Verpleegkundige, Westeinde Ziekenhuis, Den Haag BEGELEIDING VAN PROMOVENDI 2016 heden: Femke Bijker, Onderzoek naar loopbaanvaardigheden van jongeren in het middelbaar beroepsonderwijs op niveau heden: M. Strijk, Onderzoek naar ouderbetrokkenheid in loopbaanbegeleiding van leerlingen in het vmbo 2013 heden: A. Draaisma, Onderzoek naar professionalisering, verankering en verspreiding met betrekking tot een innovatieproject LOB in 35 mbo onderwijsinstellingen 2011 heden: M. Rutten, Onderzoek naar effecten van digitale instrumenten in keuzeprocessen van leerlingen 2010 heden: M. Meijer, Onderzoek naar de ontwikkeling van een onderzoekende houding van leraren in opleiding : M. Aangenendt. Onderzoek naar professionele identiteit van docenten in het HBO, Universiteit Twente : N. Lodders. Onderzoek naar collectief leren van docenten in het HBO, Universiteit Twente

3 : A. Winters. Onderzoek naar de effecten van professionalisering in begeleidingsgesprekken in het mbo, Universiteit Leuven PUBLICATIES Wetenschappelijke publicaties Kuijpers, M. & Meijers, F. (2017). Professionalising teachers in career dialogue: an effect study. British Journal of Guidance & Counselling, 45(1), 83-96, DOI: / Draaisma, A., Meijers, F & Kuijpers, M. (2016). Towards a strong career learning environment: results from a Dutch longitudinal study. British Journal of Guidance and Counselling.DOI: / Meijer, M-J. & Kuijpers, M. (2016). Bridging the Research-to-Practice Gap in Education: the design principles of mode-2 research innovating teacher education. Teaching in Higher Education, 21(1), Meijer, M-J., Kuijpers, M., Boei, F., Vrieling, E & Geijsel, F. (accepted). Professional Delvelopment of Teacher-Educators towards transformative learning. Professional Development in Education. DOI: / Kuijpers, M. (2016). Innovation in education in the Netherlands: from diploma to career perspective. In M. Blaak, C. Tukundane, J. van der Linden & F. Elsdijk. Exploring new pathways for craftmanships in a globalised world (pp 69-82). Groningen: Globalisation Studies Groningen (GSG), University of Groningen. Meijers, F., Kuijpers, M., Lengelle, R.& Winters, A. (2016). A dialogue worth having: vocational competence, career identity and a learning environment for 21th century success at work. In S. Billett, E. de Bruijn, L. Nieuwenhuis, & J. Onstenk (eds.), Enhancing teaching and learning in the Dutch vocational education system: Reforms enacted. New York/Berlin: Springer (in press). Rutten, M., Ros, A., Kuijpers, M. & Kreijns, K. (2016) Usefulness of Social Network Sites for Adolescents Development of Online Career Skills. Educational Technology & Society Journa, 19(4), Meijer, M-J., Geijsel, F., Kuijpers, M., Boei, F. & Vrieling, E. (2016). Exploring teachers inquirybased attitude, Teaching in Higher Education, 21(1), 64-78, DOI: / Hughes, D., Meijers, F. & Kuijpers, M. (2015). Testing Times: careers market policies and practices in England and The Netherlands. British Journal of Guidance and Counselling, 43 (2), Meijers, F., & Kuijpers, M. (2014). Career learning and career learning environment in Dutch higher education. Journal of Applied Research in Higher Education 6(2), Runhaar, P., Brinke, D. ten, Kuijpers, M., Wesselink, R., & Mulder, M. (2013). Exploring the links between interdependence, team learning and a shared understanding among team members: The case of teachers facing an educational innovation. Human Resource Development International, DOI: / Winters, A., Meijers, F., Harlaar, M., Strik, A., Kuijpers, M. & Baert, H. (2013).. The Narrative Quality of Career Conversations in Vocational Education. Journal of Constructivist Psychology 26(2), Meijers, F., Kuijpers, M., & Gundy, C. (2013). The relation between career competencies, career identity, motivation and quality of choice. International Journal for Educational and Vocational Guidance 13 (1) DOI: /s Winters, A., Meijers, F., Kuijpers, M., & Baert, H. (2012). Can training teachers stimulate career learning conversations? Analysis of vocational training conversations in Dutch secondary vocational education. Journal of Vocational Education & Training, DOI: / Kuijpers, M. & Meijers, F. (2011). Learning for Now or Later? Career Competencies Among Students in Higher Vocational Education in The Netherlands. Studies in Higher Education, 37(4),

4 Kuijpers, M. & Meijers, F (2011). Professionalizing Teachers in Career Dialogue: Effect Study. Global Journal of Sociology, 1(1) 1-6. Kuijpers, M., Meijers, F. & Gundy, C. (2011). The relationship between learning environment and career competencies of students in vocational education. Journal for Vocational Behavior, 78 (1) Kuijpers, M. & Meijers, F. (2009). Leeromgeving voor loopbaanleren. Onderzoek naar relaties tussen de leeromgeving en loopbaancompetenties van vmbo en mbo leerlingen. Pedagogische Studiën, 86 (2) Winters, A., Meijers, F., Kuijpers, M. & Baert, H. (2009). What are vocational training conversations about? Analysis of vocational training conversations in Dutch vocational education from a career learning perspective. Journal of Vocational Education and Training, 61 (3) Kuijpers, M., Scheerens, J. & Schyns, B. (2006). Career Competencies for Career Success. Career Development Quarterly, 55, Kuijpers, M.A.C.T. & Scheerens, J. (2006). Career Competencies for the Modern Career. Journal of Career Development, 32(4), Kuijpers, M.A.C.T. (2003). Loopbaanontwikkeling. Onderzoek naar Competenties (proefschrift). Enschede: Twente University Press. Onderzoeksrapporten, boeken en hoofdstukken Kuijpers, M. (2016). Handreiking. Inrichting van werkexploratie. Den Haag: Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Lusse, M., Kuijpers, M. & Strijk, M. (2016). Handreiking. Ouderbetrokkenheid bij studiekeuze en loopbaanoriëntatie. Den Haag: Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Kuijpers, M. (2015). Een loopbaan van betekenis: een introductie. In M. Kuijpers & R. Lengelle (red). Een loopbaan van betekenis (pp.7-16). Garant: Antwerpen-Apeldoorn. Kuijpers, M. & Schut, K. (2015). LOB in de beroepsgerichte examenprogramma s. Een inventariserend onderzoek in het vmbo naar loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) met een specifieke focus op de technieksector (onderzoeksverslag). Platform Bèta Techniek (PBT), Stichting Platforms VMBO (SPV) en het ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (OCW). Meijers, F. & Kuijpers, M. (2015). Loopbaanleren in school en praktijk: de trialoog. Woerden: Loopbaan Orientatie Begeleiding. Kuijpers, M. (2015). Loopbaanontwikkeling en begeleiding. In S. Van Ass, S. (red). Het Complete Loopbaanboek (pp ). Amsterdam: Uitgeverij Boom/Nelissen. Kuijpers, M. & Meijers, F. (2015). Integreren van leren in school en praktijk (onderzoeksverslag). OOM & A&O metalectro. Commissie Kuijpers (2015). Verander SLC. Maak het nuttig, maak het persoonlijk! Advies voor de ontwikkeling van Studieloopbaancoaching binnen Hogeschool Rotterdam (onderzoeksverslag). Kuijpers, M., Evers, A., Kreijns, K., Klaeijsen, A., & Kessels, J. (2014). Leren (en) innoveren. Onderzoek naar professionaliseringsruimte van docenten in PO, VO en MBO. In Meijers, F., Kuijpers, M., Mittendorff, K. & Wijers, G. red. Het onzekere voor het zekere: kwetsbaarheid als kracht in loopbaandialogen (pp ). Antwerpen/Amsterdam: Garant. Den Boer, P., & Kuijpers, M. (2014). Vijf jaar werken aan keuzeprocessen: opbrengsten en bottle necks. In Meijers, F., Kuijpers, M., Mittendorff, K. & Wijers, G. red. Het onzekere voor het zekere: kwetsbaarheid als kracht in loopbaandialogen (pp ). Antwerpen/Amsterdam: Garant. Kuijpers, M., & Meijers, F. (2014). Samen werken van school en bedrijf aan de loopbaan van de leerling. Onderzoeksverslag. OOM, A&O. Meijers, F. & Kuijpers, M. (2014). Integreren van leren in school en praktijk. Een studie naar werkzame bestanddelen. Onderzoeksverslag. OOM, A&O. Kuijpers, M. (2014). Loopbaanontwikkeling voor de toekomst: ruimte en richting. In Dynamic Dialogue. Dynamiek in dialoog. Lectoraat Pedagogiek van de beroepsvorming van De Haagse Hogeschool (pp ). Den Haag: Opmeer.

5 Meijers, F. & Kuijpers, M. (2014). Van onderwijs naar leeromgeving. In C.M.A. van der Meule (Red.). Onderzoeken op weg. Een essaybundel over opdrachten voor de toekomst (pp ). Den Haag: De Haagse Hogeschool. Kuijpers, M. & Meijers, F. (2013). Integreren van leren in school en praktijk. Een studie naar werkzame bestanddelen. Documentenonderzoek in opdracht van OOM en A&Ofondsen, Harzerswoude-dorp. Schut, K., Kuijpers, M., & Lamé, M. (2013). Scholiereneisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan. Onderzoek naar gebruik, waardering, impact en behoefte aan LOB onder scholieren en studenten. Utrecht: Onderwijs Innovatie Groep. Kuijpers, M. (2012). Architectuur van leren voor de loopbaan: richting en ruimte (oratie). Heerlen: Open Universiteit. Kuijpers, M. & Meijers, F. (2012). Leren luisteren en loopbaanleren. De effecten van een professionaliseringstraject voor mbo-docenten. Trioprint grafisch centrum. Kuijpers, M. (2011). Onderzoek naar wat werkt! Onderzoek naar loopbaanontwikkeling en begeleiding in het vmbo en effecten van professionalisering van docenten en schoolcoaches. In Keuzes in ontwikkeling. Loopbaanreflectiegesprekken van docenten in het vmbo. Praktijk en onderzoek (p65-134). Enschede: Stichting Platforms VMBO. Meijers, F, Kuijpers M. & Winters A. (2010). Leren kiezen/kiezen leren. Een literatuurstudie. s- Hertogenbosch, Utrecht: ECBO. Kuijpers, M. & Meijers, F. (2009). Studieloopbaanbegeleiding in het hbo: mogelijkheden en grenzen. Den Haag: De Haagse Hogeschool. Kuijpers, M. (2009). Career dialogue: about learning to talk (and) about learning to choose. In M. Kuijpers & F. Meijers (Red.). Career learning. Research and practice in education (pp ). s Hertogenbosch: Euroguadance The Netherlands. Kuijpers, M. & Meijers, F. (2008). Loopbaanleren en begeleiden in het HBO. Den Haag. Platform Bèta Techniek. Kuijpers, M. (2008). Loopbaandialoog. Over leren kiezen (en) leren praten. In M. Kuijpers & F. Meijers (red.) Loopbaanleren. Onderzoek en praktijk in het onderwijs (pp ). Antwerpen/Apeldoorn: Garant. Kuijpers, M. (2007). Loopbaanontwikkeling in het beroepsonderwijs; draagvlak en draagkracht (intreerede). s Gravenhage: De Haagse Hogeschool. Kuijpers, M. (2006). Kenniswerk in kenniskringen. Onderzoek naar het functioneren van kenniskringen. s-hertogenbosch: CINOP. Meijers, F., Kuijpers, M.& Bakker, J. (2006). Over leerloopbanen en loopbaanleren. Driebergen: HPBO. Kuijpers, M., Meijers, F. & Bakker, J. (2006). Krachtige loopbaangericht leeromgevingen in het (v)mbo: hoe werkt het? Driebergen: HPBO. Kuijpers, M. (2005). Breng beweging in je loopbaan. Vijf competenties voor waardevol werk. Den Haag: Sdu Uitgevers bv. Kuijpers, M.A.C.T. (2000). Waardevol werk. Richting geven aan je loopbaan. Amsterdam: Nieuwezijds. Overige publicaties vanaf 2012 Kuijpers, M. & Van Dinteren, R. (2016). Loopbaankeuzes en de invloed van het brein. Loopbaanvisie (10) Kuijpers, M., Kerkhoffs, J., Kirsten, I. (2016). Tien valkuilen en mogelijkheden bij invoering van LOB in het onderwijs. Bij de Les 4(12) Den Boer, P., Kronenberg, N., Kuijpers, M., Meijers, F. & Vogels, M. (2014). Loopbaanreflectie in dialoog. Schets van een training voor docenten. Nijmegen: Trioprint. Kuijpers, M., Evers, A., Kreijns, K., Klaeijsen, A., & Kessels, J. (2014). Transformative leadership versus autocratic leadership in school professionalization culture and innovative behavior of teachers (paper Eapril 2014). Kuijpers, M. (2014). Toeval, de toepassing en de valkuil. Loopbaanvisie (4) Kuijpers, M. (2014). Stimuleer de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. A+O-Metalektro Special Bedrijf & School,

6 Kuijpers, M. (2014). De droom van: Marinka Kuijpers. Durf te dromen. Jubileumuitgave VMBO 15 jaar. Stichting Platforms Vmbo, 44. Kuijpers, M. (2014). Onderwijs voor de toekomst: ruimte en richting. Caleidoscoop 26(2) Kuijpers, M. (2014). Flexibilisering en praktijkgerichtheid als succesfactoren voor loopbaanleren. Schooldomein, 4(26) Kuijpers, M., Lame, M. & Schut, K. (2013). LOB: Weg ermee? Onderzoek naar ervaringen en meningen van scholieren en studenten over LOB. Bij de Les. Magazine voor leerlingbegeleiding en schooldecanaat, 9(9) 6-9. Van Dinteren, R. & Kuijpers, M. (2013). Dromen mag! Bij de Les. Magazine voor schooldecanaat en leerlingbegeleiding 10(9) Kuijpers, M. & Meijers, F. (2013). Loopbaanleren in het vmbo en mbo. MESOfocus 89, Kuijpers, M. (2013). Waar gaan en staan we voor in het onderwijs? Kuijpers, M. (2013). Professionaliseringsruimte en richting voor professionals. Leerloopbanen. Opleiding en ontwikkeling (3) Kuijpers, M. (2013). Een leerloopbaan goed begeleiden is een kunst. Profiel. Vakblad voor professionals in het middelbaar beroepsonderwijs 22(3) 33. Kuijpers, M. (2013). Colomn. Schooldomein 24(3) 53. Kuijpers, M. (2012). de Les/September 2012/Verslag de decaan als kartrekker.aspx Kuijpers, M., Cuijlenborg, S. van & Rutten, M. (2012). Wat is je toekomstdroom? Loopbaangerichte vragen in begeleidingsgesprekken. In F. Meijers (red). Wiens verhaal telt? Naar een narratieve en dialogische loopbaanbegeleiding (pp ). Antwerpen-Apeldoorn: Garant Kuijpers, M. & Rutten, M. (2012). Wat wil je later worden? Het begeleidingsgesprek voor beslissing of ontwikkeling. In De Haagse Hogeschool Lectoraat Pedagogiek van de Beroepsvorming. Dialoog Doen! Duurzame professionalisering in het hbo (pp 81-96). Den Haag: de Haagse Hogeschool, centrum voor Lectoraten en Onderzoek. Meijers, F., Winters, A., Harlaar-Oostveen, M., Garabal-Gómez, A., Kuijpers, M., Rutten, M., Keyser, A. de, Menger, P., Aangenendt, M., Sanders, K., Hensel, R., Korver, T., Lodders, N. & Kopnina, H. (2012). Dialoog Doen! Duurzame professionalisering in het hbo. s-gravenhage: De Haagse Hogeschool Aangenendt, M., Kuijpers, M. & Sanders, M. (2012). Professionele identiteit van docenten in het hbo: een kwalitatieve case studie. In De Haagse Hogeschool Lectoraat Pedagogiek van de Beroepsvorming. Dialoog Doen! Duurzame professionalisering in het hbo (pp ). Den Haag: de Haagse Hogeschool, centrum voor Lectoraten en Onderzoek. CONGRES(papers) vanaf : ORD 2016, Rotterdam (bijdrage aan 2 paperpresentaties). 2015: Kuijpers, M. & Lengelle, R. (2015). Conference Loopbaan van betekenis, The Hague University, The Hague. Kuijpers, M. (2015, September). An evidence based shift in national policy and school implementation on career guidance. IAEVG, Japan. Kuijpers, M., Draaisma, A. & Meijers, F. (2015, September). Strong career learning environments in vocational education. IAEVG, Japan. ORD 2015, Leiden (bijdrage aan 2 symposia). Onderwijscongres Landstede, Zwolle. Congres, Youth, education and work: exploring new pathways for craftsmanship in a globalised world, Rijksuniversiteit Groningen. 2014: Eapril 2014, Nicosia, Cyprus. Angie conferentie, Molina de Segura, Spanje. VO Congres, Ede. European conference TOI, Den Bosch. ICS conferentie, Almere. ORD 2014, Groningen

7 Conferentie Christelijk Voortgezet Onderwijs, Friesland. 2013: LOB Congres Het onzekere voor het zekere, De Haagse Hogeschool, Den Haag WWb-WENb-jaarcongres,Tilburg VO Congres LOB als doorlopende leerlijn, Zwolle Profiel Congres Leren voor beroep en Loopbaan, Amersfoort LOB Conferentie, Ede International Conference of the Dutch HRM Network, Leuven Worldskills 2013, Leipzich 2012: Symposium on the impact of national policy on initial teacher/trainer training and professional development for people practising in the VET sector, University of Huddersfield, United Kingdom WCES, World Conference on Educational Science 2012, Barcelona, Spain PRESENTATIES 2016 Kuijpers, M. (2016, December). Leven lang leren in Loopbaanperspectief. Lecture conducted at FME, Zoetermeer. Kuijpers, M. (2016, November). Integration of learning in school and practice. Lecture conducted at the conference of International Association Educational Guidance and Counselling, Madrid. Kuijpers, M. (2016, November). Implementatie van LOB. Lecture conducted at Piter Jelles College, Leeuwarden Kuijpers, M. (2016, October). Career Development in the Netherlands. Lecture conducted at the conference of the project Guidance and Orientation Adult Learners, The Hague. Kuijpers, M. (2016, October). Trends in Loopbaanbegeleiding. Lecture conducted at Netwerk Loopbaanbegeleiders, Utrecht. Kuijpers, M. (2016, October). Waarom is het zo moeilijk om beslissingen over je toekomst te maken? Lecture conducted at Universiteit van Nederland, Utrecht. Kuijpers, M. (2016, October). Debat over LOB in het vmbo. Lecture conducted at SER, Den Haag. Kuijpers, M. (2016, September). Loopbaanbegeleiding. Lecture conducted at Nuborgh college, Putten. Kuijpers, M. (2016, September). Trends in Loopbaanbegeleiding. Lecture conducted at Besturennetwerk Loopbaangroep, Utrecht. Kuijpers, M. (2016, September). Loopbanen van leerlingen en organisatie. Lecture conducted at Metzocollege, Doetinchem. Kuijpers, M. (2016, July). LOB van de toekomst. Lecture conducted at bestuurdersnetwerk,van der Valkhotel, Urmond. Kuijpers, M. (2016, June). Valkuilen en mogelijkheden bij implementatie van LOB. Lecture conducted at Nijeborg RSG de Borgen, Leek. Kuijpers, M. (2016,June). Studieloopbaancoaching. Lecture conducted at Hogeschool Rotterdam, Rotterdam. Kuijpers, M. (2016 June). Ouderbetrokkenheid en werkexploratie. Lecture conducted at Park Plaza, Utrecht. Kuijpers, M. (2016, June). Implementatie van LOB. Lecture conducted at Graafschapscollege, Doetinchem. Kuijpers, M. (2016, May). LOB van de toekomst. Lecture conducted at bestuurdersnetwerk, Residence Groot Heidenborch, Garderen. Kuijpers, M. (2016, April). LOB in een doorlopende leerlijn. Lecture conducted at bestuurdersnetwerk, Euroborch, Groningen Kuijpers, M. (2016, April). Ouderbetrokkenheid. Lecture conducted at decanennetwerk, Groene Welle, Zwolle. Kuijpers, M. (2016, April). LOB van de toekomst. Lecture conducted at bestuurdersnetwerk, Residence Groot Heidenborch, Garderen. Kuijpers, M. (2016, Februari). Implementatie en integratie van LOB. Lecture conducted at MBO Utrecht, Utrecht. Kuijpers, M. (2016, Februari). Ouderbetrokkenheid en werkexploratie. Lecture conducted at Johannes de Doperkerk, Leeuwarden.

8 Kuijpers, M. (2016, Februari). Implementatie en integratie van LOB. Lecture conducted at ROC Rivor, Tiel. Kuijpers, M. (2016, Februari). Implementatie van LOB. Lecture conducted at ROC Tilburg, Tilburg. Kuijpers, M. (2016, Januari). Implementatie van LOB. Lecture conducted at Gilde Vakcollege Techniek, Gorinchem. Kuijpers, M. (2016,Januari). Ouderbetrokkenheid en werkexploratie. Lecture conducted at Edith Stein college, Den Haag.