Stageopdracht gehandicaptenzorgeriatrie. Werkgroep vanuit stageteam
|
|
- Merel de Groot
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stageopdracht gehandicaptenzorgeriatrie Werkgroep vanuit stageteam
2
3 Inhoudsopgave 1 Beknopte voorstelling 2 Beschrijf het netwerk van de zorgvrager 3 Jouw rol als zorgverlener 4 Literatuurlijst
4
5 Inleiding Als stage opdracht moet je een zorgvrager kort voorstellen. Daarna ga je focussen op het netwerk dat zich rond deze zorgvrager situeert. Enkele algemene voorafgaande afspraken bij deze opdracht: - Je volgt de opdracht volledig zoals ze beschreven is. - Je functioneringsgesprek is de ideale moment om hulp te vragen i.v.m. de stageopdracht als dit nodig is. - Bespreek de zorgvrager zodat de docent zich een beeld kan vormen van de zorgvrager die jij gaat opvolgen. Wees dus heel concreet in jouw uitwerking. - Benoem alle bronnen (bv. gesprek, medisch dossier, verpleegkundig dossier, boeken, cursussen, website, ) die je gebruikt voor je opdracht op te maken. Als je bepaalde gegevens niet vindt of niet vastkrijgt, vermeld het dan bij de gegevens zelf en zeg welke stappen je hebt ondernomen om aan de informatie te geraken. - Gebruik in uw opdracht vakjargon en zet erbij hoe je dit aan de zorgvrager zou vertellen. - Noteer, citeer en refereer volgens de richtlijnen van Stijlwijzer zowel in de tekst als in de literatuurlijst. - Heb aandacht voor zinsbouw en spelling. Gebruik de spellingscontrole (F7 bij pc). - Praktische tip: Als je opdracht in de tekstverwerker (bv. Word) klaar is, sla dan je document op (opslaan als) als pdf-document alvorens je het afdrukt. Dit beveiligt uw lay out. Lever je afgeprint document in geniet (dus geen mapjes gebruiken).
6
7 7 1 Beknopte voorstelling Schets beknopt jouw zorgvrager bij het begin van jouw observatieperiode (max 1 bladzijde) Instelling, afdeling Man/vrouw Initialen Datum van opname Reden van opname, diagnose Beschrijving van huidige situatie van uw zorgvrager Belangrijkste elementen uit de medische voorgeschiedenis Belangrijkste gegevens uit de therapie (bekijk het ruimer dan enkel medische therapie, denk bijvoorbeeld ook aan kine, logo ) Belangrijkste verpleegkundige gegevens Som de verpleegkundige diagnoses op Toekomstperspectief Resultaten van belangrijke testen (vb. MMS, ) die bijdragen tot de beeldvorming van je zorgvrager
8 2 Beschrijf het netwerk van de zorgvrager (max 3 bladzijden) Onder een netwerk verstaan we een groepering die één persoon als centrum heeft en waarvan alle leden regelmatig contacten onderhouden met het centrum. Die contacten zijn van belang bij de vervulling van bepaalde levensbehoeften. Er wordt vooral gericht op de benodigde kennis en vaardigheden, die nodig zijn om de zorgkracht van netwerken te mobiliseren. Het gaat daarbij vooral om: kennis van de structurele kenmerken van netwerken kennis van de functionele kenmerken de vaardigheid om netwerken van zorgvragers in kaart te brengen. Om onderstaande kenmerken te achterhalen, ga je de zorgvrager moeten bevragen. Een natuurlijk gesprek waarbij je ervoor zorgt dat alle verschillende functies aan bod komen heeft de voorkeur boven een formeel interview. Vaak zal het ook zo zijn dat u op basis van eerdere gesprekken en observaties al een indruk hebt van de antwoorden. Je kan deze dan toetsen bij zorgvrager, bijvoorbeeld door vragen als: U vertelde hoeveel steun u van uw dochter krijgt. Waaruit bestaat die steun? Of: Hebt u het gevoel dat naast de praktische steun die uw dochter geeft, zij ook met u meeleeft? 1.1 Structurele kenmerken: Structurele kenmerken van netwerken hebben betrekking op de uiterlijke verschijningsvorm van een netwerk zoals samenstelling, grootte, bereikbaarheid van de netwerkleden, enzovoort samenstelling: wie maakt er deel uit van het netwerk? onderlinge afhankelijkheid: in hoeverre zijn de leden van elkaar afhankelijk? bereikbaarheid: in welke mate zijn de netwerkleden bereikbaar? gevarieerdheid: in welke mate verschillen de netwerkleden qua leeftijd, geslacht, beroep, opleiding, enzovoort? dichtheid: hoe intens zijn de netwerkleden met elkaar verbonden? 1.2 Functionele kenmerken: Bij functionele kenmerken gaat het om de bijdragen die het netwerk levert aan het realiseren van belangrijke levensbehoeften. Netwerken hebben
9 9 belangrijke functies voor mensen; ze vervullen noodzakelijke levensbehoeften Emotionele steun Het gaat hier om begrip, aandacht, liefde, betrokkenheid, solidariteit, bemoediging, enzovoort. Mensen hebben vooral in moeilijke tijden behoefte aan meeleven. Ze ervaren emotionele steun wanneer hun verdriet of pijn door de anderen geaccepteerd worden, wanneer ze mogen huilen, zich mogen afreageren, wanneer ze getroost worden, er echt naar hen geluisterd wordt, enzovoort. Enkele voorbeeldvragen: Hebt u het gevoel dat ze u begrijpen? Wordt er door anderen voldoende naar u geluisterd? Zijn er mensen die u troosten als u problemen hebt? Ervaart u voldoende emotionele ondersteuning van anderen? Cognitieve steun Cognitieve steun verwijst naar het krijgen van informatie, advies en feedback over talrijke zaken. Bijvoorbeeld informatie van de huisarts over de aard en de ernst van een kwaal of adviezen van de buurvrouw over bepaalde vormen van hulp. Ook de feedback van bijvoorbeeld familieleden op het gedrag van de zorgvrager valt onder cognitieve steun. Ze kunnen hem bijvoorbeeld laten weten wat zijn gedrag voor hen betekent of hem laten zien welke invloed een bepaald gedrag kan hebben op zijn gezondheid Waardering Vooral in problematische situaties hebben mensen behoefte aan waardering, bevestiging en het gevoel dat de netwerkleden vertrouwen in hen hebben. Hieraan ontlenen ze moed om problemen constructief tegemoet te treden Normatieve steun Normen, waarden, voorbeelden, gedragsadviezen, sancties en dergelijke kunnen mensen in moeilijke situaties helpen keuzes te maken zonder dat zij zich daarover onzeker voelen. Het helpt hen ook om zich passend te gedragen en gedrag van anderen op waarde te schatten. Hierdoor kan afwijzing en uitstoting voorkomen worden Sociaal contact
10 Mensen kunnen niet zonder andere mensen. Zij willen met anderen kunnen praten, van gedachten wisselen, samen iets ondernemen, enzovoort. In die zin is het functioneren in netwerken op zich al van betekenis voor mensen. Het geeft hen het gevoel ergens bij te horen, het geeft hen identiteit Materiële steun Netwerkleden kunnen ook materiële steun bieden in de vorm van bijvoorbeeld geld, onderdak, en goederen zoals kleding, huisraad, gereedschap, enzovoort Praktische steun Wanneer dat nodig is bieden netwerkleden ook praktische steun zoals oppassen op de kinderen, het overnemen van de zorg voor een zieke moeder, hulp bij het schoonmaken van het huis, en helpen met de boekhouding Sociale en maatschappelijke invloed Netwerkleden kunnen de zorgvrager helpen om bij anderen gedaan te krijgen wat hem alléén niet lukt. Bijvoorbeeld bemiddelen bij het krijgen van een woning, zorgen dat hij de zorgverleners en verzorgers krijgt die hij wenst en nodig heeft, hem aanprijzen voor een baan en bepleiten van subsidie. Ook het feit dat anderen zich inzetten voor maatschappelijke acceptatie van een zorgvrager en zijn lotgenoten wordt veelal als een belangrijke steun ervaren. 3 Jouw rol als zorgverlener (max 1 bladzijde) In zijn algemeenheid zijn er weinig kwaliteitscriteria te formuleren die voor alle netwerken gelden. Per situatie zullen we steeds opnieuw moeten bepalen of het netwerk de ondersteuning biedt die de zorgvrager nodig heeft. Om de conditie vast te stellen ga je het volgende na: - Welke functies wel en niet voldoende vervuld worden - Of de samenstelling van het netwerk groot en gevarieerd genoeg is om aan de behoefte van de zorgvrager te kunnen voldoen - Hoe de onderlinge afhankelijkheden eruitzien en hoe deze ervaren worden - Of het netwerk niet te dicht of te los is - Of de netwerkleden in voldoende mate bereikbaar en (daardoor) beschikbaar zijn De conditie is goed wanneer het netwerk in problematische situaties de ondersteuning biedt die de zorgvrager wenst en nodig heeft.
11 11 Begrippenlijst Noteer hier de verpleegkundige/medische begrippen die voor jou nieuw waren tijdens het uitwerken deze opdracht. Werk ze op de volgende manier uit: VKF = voorkamerfibrillatie = een ritmestoornis in de voorkamer van het hart (noteer tussen de haken de bron)
12 4 Literatuurlijst Vermeld alle werken die je hebt gebruikt bij het opmaken van uw verslag volgens de richtlijnen in de Stijlwijzer.
Stageopdracht gehandicaptenzorgriatrie. Werkgroep vanuit stageteam
Stageopdracht gehandicaptenzorgriatrie Werkgroep vanuit stageteam Inhoudsopgave 1 Beknopte voorstelling 2 Netwerk van de patiënt 3 Begrippenlijst 4 Literatuurlijst Inleiding Als stage opdracht moet je
Nadere informatieStageopdracht gehandicaptenzorg. Hanne Caems
Stageopdracht gehandicaptenzorg Hanne Caems Inhoudsopgave 1 Beknopte voorstelling 2 Ontwikkelingsdomeinen 3 Begrippenlijst 4 Literatuurlijst Inleiding Als stage opdracht moet je een cliënt kort voorstellen
Nadere informatieStageopdracht: Kind en gezin, CLB. Werkgroep vanuit stageteam
Stageopdracht: Kind en gezin, CLB Werkgroep vanuit stageteam Inhoudsopgave 1 Beknopte voorstelling 2 Ontwikkelingsdomeinen 3 Begrippenlijst 4 Literatuurlijst Inleiding Als stage opdracht moet je een
Nadere informatieStage-opdracht keuzestage pediatrie
Stage-opdracht keuzestage pediatrie Werkgroep vanuit stageteam Gezondheidszorg Turnhout fase 2 Keuzestage pediatrie Inleiding Als stage opdracht moet je een kind kort voorstellen, de groeicurve tekenen
Nadere informatieStageopdracht gehandicaptenzorgsociale (Bedrijf) Werkgroep vanuit stageteam
Stageopdracht gehandicaptenzorgsociale (Bedrijf) Werkgroep vanuit stageteam Inhoudsopgave 1 Stage bedrijfsgeneeskunde 2 Begrippenlijst 3 Literatuurlijst Inleiding Als stage opdracht voor sociale ga je
Nadere informatieVE - 2 (Z14352) VE BRUG VRVE NW (Z15432)
Titel 1 Thomas More Kempen Stage - opdracht C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs VE - 2 (Z14352) VE BRUG VRVE NW (Z15432) Academiejaar: 2018-2019 Inhoudstafel
Nadere informatieStage-opdracht lange stage fase 2
Stage-opdracht lange stage fase 2 Werkgroep vanuit stageteam Gezondheidszorg Turnhout fase 2 Lange stage fase 2 Inleiding Als stage opdracht moet je een cliënt (=patiënt, zorgvrager, bewoner, ) voorstellen.
Nadere informatieKlinisch onderwijs (Z09426) Stageopdracht fase 1
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Klinisch onderwijs (Z09426) Stageopdracht fase 1 Chris Loodts C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde Opleidingsonderdeel: Klinisch onderwijs
Nadere informatieKlinisch onderwijs (Z12543) Stageopdracht fase 3
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Klinisch onderwijs (Z12543) Stageopdracht fase 3 Chris Loodts C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde Opleidingsonderdeel: Klinisch onderwijs
Nadere informatieKlinisch onderwijs (Z09426) 1. Stage-opdracht
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Stage-opdracht C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs VE 3 (Z15425) VE BRUG VRVE NW (Z15432) VE BRUG NW (Z15396)
Nadere informatieStage-opdracht Fase 1
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Stage-opdracht Fase 1 Chris Loodts & Debbie Martens C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde Opleidingsonderdeel: Klinisch onderwijs Fase
Nadere informatieNetwerken in kaart. Hendrix, H. (2001). Bouwen aan netwerken. Baarn: Nelissen 1
Netwerken in kaart Sociale netwerken beschikken over zorgkracht 1. In Bouwen aan netwerken 2 is de sociale steunfunctie van netwerken uitgebreid beschreven. Daarin staat een instrument om het netwerk van
Nadere informatieStage-opdracht Fase 2
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Stage-opdracht Fase 2 C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde OPO Klinisch onderwijs Fase 2 Academiejaar 2017-2018 Inhoudstafel Inhoud
Nadere informatieKlinisch onderwijs (Z12543) Stageopdracht thuiszorg - fase 3
Klinisch onderwijs (Z09426) 1 Thomas More Kempen Klinisch onderwijs (Z12543) Stageopdracht thuiszorg - fase 3 Chris Loodts Frans Geudens Dorine Nevelsteen C A M P U S Turnhout Unit Gezondheidszorg Verpleegkunde
Nadere informatieOriëntatie op ondernemerschap
O 4 3 Portfolio-opdracht 3 1 2 Oriëntatie op ondernemerschap De Handelsroute Uitgeverij Sarphati Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 1, 2, 3, 4 Oriëntatie op ondernemerschap Kerntaak en werkproces
Nadere informatieWerken met sociale netwerken. Familie als volwaardige partner waarin dementie een rol speelt.
Werken met sociale netwerken. Familie als volwaardige partner waarin dementie een rol speelt. Trudy Jacobs. Sociaal Psychiatrisch Verpleegkundige,Geriatrie Radboudumc Trudy.Jacobs@radboudumc.nl Disclosure
Nadere informatieHanteer de volgende criteria en voorwaarden:
DOORLOPENDE STAGE 2016-2017 SEMESTER 1 Vervangende opdrachten als je (nog) geen zwangere hebt gevonden. Module 1 Verloskunde in vogelvlucht Werkcollege Doorlopende stage Al snel in het begin van module
Nadere informatieZingeving, spiritualiteit en verpleegkundige zorg
Zingeving, spiritualiteit en verpleegkundige zorg Annemieke Kuin humanistisch geestelijk verzorger Westfriesgasthuis, Hoorn Spiritualiteit / Zingeving Aandacht voor eigen spiritualiteit In gesprek gaan
Nadere informatieFijn dat je Genezing ontvangen wilt gaan lezen.
Inleiding Fijn dat je Genezing ontvangen wilt gaan lezen. Misschien verlang je naar genezing, omdat je een chronische ziekte hebt, of een verminderde gezondheid, die van invloed is op je dagelijks leven.
Nadere informatieFictieopdracht 2. Film-boekverslag bij... BOY 7 VERGELIJKING LEESBOEK EN FILM KLAS 2
Fictieopdracht 2 Film-boekverslag bij... BOY 7 VERGELIJKING LEESBOEK EN FILM KLAS 2 INLEIDING Deze fictieopdracht bestaat uit twee delen: de oriëntatieopdrachten en de verwerkingsopdrachten. De oriëntatieopdrachten
Nadere informatiePedagogische nazorg. Nazorg folder voor ouder(s)/verzorger(s) en kinderen na een ziekenhuisopname
Pedagogische nazorg Nazorg folder voor ouder(s)/verzorger(s) en kinderen na een ziekenhuisopname 1 Pedagogische nazorg Inhoudsopgave (Klik op het onderwerp om verder te lezen) Weer thuis 2 Algemene adviezen
Nadere informatieRespectvol reageren op gevoelens
OPDRACHTFORMULIER Respectvol reageren op gevoelens Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
Nadere informatieLesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie
Nadere informatieDe eigen grenzen bewaken
1 1 1 1 1 0 1 0 Opdrachtformulier De eigen grenzen bewaken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je
Nadere informatieHet culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich
Het culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich Samenvatting anamnese en ziekte geschiedenis Wordt uit het dossier ingevuld voorafgaand aan het gesprek.
Nadere informatieWANNEER VERTEL JE HET AAN JE KINDEREN? Als de beslissing om te gaan scheiden eenmaal genomen is, dan kun je dit het beste zo snel mogelijk aan de
OVER EN UIT OVER EN UIT Welkom bij de e-training Over en uit. In deze training leer je beter om te gaan met je scheiding. Je leert hoe je het beste het nieuws van de scheiding aan je kind kan vertellen,
Nadere informatiePsychosociale problemen bij kanker
Psychosociale problemen bij kanker mogelijkheden voor begeleiding in het azm Psychosociale problemen bij kanker Inleiding 3 Reacties 3 Begeleiding 3 Wanneer hulp inschakelen 4 Vroegtijdige herkenning 4
Nadere informatieHoe gaat het met je? En hoe gaat het bij jou thuis?
Hoe gaat het met je? En hoe gaat het bij jou thuis? #weer een veilig thuis Samen zorgen we voor een veilig thuis Hallo, ik ben en ik werk bij Veilig Thuis Friesland. Iemand maakt zich zorgen over jou en
Nadere informatieOngeneeslijk ziek. Samen uw zorg tijdig plannen
Ongeneeslijk ziek Samen uw zorg tijdig plannen Inhoudsopgave 1. Inleiding...3 1.1 Een naaste die met u meedenkt...3 1.2 Gespreksonderwerpen...3 2. Belangrijke vragen...3 2.1 Lichamelijke veranderingen...3
Nadere informatiewil ik het wensen rond overlijden
ZO wil ik het wensen rond overlijden Als jij mij vertelt wat je wilt, Zet ik de wereld even stil Om jouw leven gedag te zeggen En jou in ons hart neer te leggen. Wilma van Grieken, teamleider De Vaart(2012)
Nadere informatieWeet wat je kan. Je laten horen
Weet wat je kan Je laten horen Jij bent er ook nog Hoofdstuk 7 gaat over vertellen wat je moeilijk vindt. Onderwerpen in dit hoofdstuk: Stripje: Jij bent er ook nog. blz 2 Je laten horen. blz 3 Moeite
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatieIn gesprek over digitale zorg
In gesprek over digitale zorg Ervaringen en meningen van cliënten en zorgprofessionals met digitale zorg. 2 oktober 2015 Programma Welkom Brengen en halen Wat weten we al? Wat vind jij? Nagesprek 2 cliënten
Nadere informatieNa het gesprek met de gids Jeugd zijn er verschillende uitkomsten mogelijk:
FAMILIEGROEPSPLAN Met dit formulier kunt jij zelf een plan maken om te zorgen dat het beter gaat met jou en/of jouw gezin. Het formulier helpt jou belangrijke gegevens te ordenen, zodat duidelijk wordt
Nadere informatieHet participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire
1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 Opdrachtformulier Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen.
Nadere informatieJaargesprek. Ontwikkelingsgerichte jaargesprekken voeren
Ontwikkelingsgerichte jaargesprekken voeren Als je als Scouting Nederland als onderdeel in je toekomstvisie hebt opgenomen uit te dagen zich te ontwikkelen en daarbij met elkaar veel plezier te beleven,
Nadere informatieHeb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling
Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling 1 Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! In deze folder lees je wat je kunt doen als je een klacht hebt. 2 Koraal Groep wil
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieWorksheet EFT bij Emoties
Worksheet EFT bij Emoties Inleiding Ik wil af van mijn angst, dit verdriet, deze onzekerheid, die twijfel.! Zo n bekende en begrijpelijke wens, sommige gevoelens en negatieve gedachten lijken soms al zo
Nadere informatieKind & echtscheiding. Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen!
Kind & echtscheiding Geen lid van het gezin? ook dan kun jij een kind steunen! Kind in een echtscheidingssituatie Per jaar belanden ongeveer 70.000 kinderen in een echtscheiding. De gevolgen van een echtscheiding
Nadere informatieEEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK
EEN SUCCESVOL SOLLICITATIEGESPREK INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters
Nadere informatieleven met een chronische ziekte
leven met een chronische ziekte Een ont-moet spel, voor jezelf en anderen. Als we een chronische ziekte hebben, is er vooral aandacht voor de bestrijding van symptomen. Wat de ziekte met ons zelfbeeld
Nadere informatieDE L CKER DOELEN STELLEN
DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER DOELEN STELLEN Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Nadere informatieWorkshop communicatie
Workshop communicatie Feedback is collegiale ondersteuning of toch niet? Wat wil de beroepsvereniging betekenen voor Verzorgenden en Verpleegkundigen? Wij willen onze beroepsgroepen in staat stellen hun
Nadere informatieOpdracht 1: Krantenartikel schrijven. Opdracht 2: Tekstballonnen maken. Opdracht 3: Artikel over hondsdolheid schrijven
Opdracht 1: Krantenartikel schrijven Bedenk eerst met je groepje waar een krantenartikel aan moet voldoen. Je gebruikt de gegevens uit jouw fragment. Als je het hele verhaal hebt gelezen, gebruik je natuurlijk
Nadere informatieHeb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling
Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling 1 Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Koraal Groep Koraal Groep wil graag dat je tevreden bent. Tevreden over de manier
Nadere informatieIn tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo!
In tien weken vaardig in Verbindende Communicatie Hoe? Zo! Geef tien weken bijzondere aandacht aan Verbindende Communicatie met behulp van onderstaande oefeningen. Bespreek je ervaringen in een buddygroepje.
Nadere informatieOngeneeslijk ziek: samen uw zorg tijdig plannen
Ongeneeslijk ziek: samen uw zorg tijdig plannen Uw specialist heeft u verteld dat u ongeneeslijk ziek bent. Niet meer kunnen genezen is een bericht met ingrijpende gevolgen en het valt niet mee om hier
Nadere informatieDURVEN, ZIEN, ERVAREN & DELEN HET CREATIEF PROCES IN HET BASISONDERWIJS
DURVEN, ZIEN, ERVAREN & DELEN HET CREATIEF PROCES IN HET BASISONDERWIJS PROCESGERICHTE DIDACTIEK leerkracht wie bepaalt het eindresultaat? leerling AMBACHTELIJKE DIDACTIEK PROCESGERICHTE DIDACTIEK VRIJE
Nadere informatieBegin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen:
Verplichte stage opdrachten P-fase semester 1 C-GES 1 Begin je (les)activiteit met een korte observatie aan de hand van onderstaande vragen: Gebruikt de mentor materiaal en/ of een methode? Welke beeldvormers
Nadere informatieFocusgroepleidraad studenten 3BAKO
Focusgroepleidraad studenten 3BAKO Meenemen: - Dictafoon - Camera - Statief - Schriftje om iets op te schrijven - Etiketten om naam op te schrijven - A3 bladen - Postits - Filmtickets (derde jaars) Houding
Nadere informatiePatiëntenrechten. Een tweede mening
Patiëntenrechten Inhoudsopgave 3 Wat is een tweede mening? 4 Wanneer kunt u een tweede mening vragen? 5 Voordat u een beslissing neemt... 6 Aanvullende informatie 7 Hoe vindt u iemand die een tweede mening
Nadere informatieWat betekent een bipolaire stoornis voor je familie- en vriendschapsrelaties en wat kunnen vrienden en familie voor betrokkenen betekenen?
Wat betekent een bipolaire stoornis voor je familie- en vriendschapsrelaties en wat kunnen vrienden en familie voor betrokkenen betekenen? 16 september 2017 Inleiding Wie ben ik Uitgangspunten Doel Wat
Nadere informatieOncologie. Patiënteninformatie. Omgaan met kanker. Bij wie kunt u terecht? Slingeland Ziekenhuis
Oncologie Omgaan met kanker i Patiënteninformatie Bij wie kunt u terecht? Slingeland Ziekenhuis Algemeen Het hebben van kanker kan grote gevolgen hebben voor uw leven en dat van uw naasten. Lichamelijk
Nadere informatieInhoud en competenties leer-werkboeken
Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis
Nadere informatieVoorafgaande zorgplanning: van studies naar klinische praktijk. Naomi Dhollander
Voorafgaande zorgplanning: van studies naar klinische praktijk. Naomi Dhollander Inhoud Wat is advance care planning (ACP) in kader van goede palliatieve zorg? Enkele cijfers voor Vlaanderen/België? ACP
Nadere informatieOncologie. Patiënteninformatie. Omgaan met kanker. Bij wie kunt u terecht? Slingeland Ziekenhuis
Oncologie Omgaan met kanker i Patiënteninformatie Bij wie kunt u terecht? Slingeland Ziekenhuis Algemeen Het hebben van kanker kan grote gevolgen hebben voor uw leven en dat van uw naasten. Lichamelijk
Nadere informatieDURVEN ZIEN ERVAREN DELEN HET CREATIEF PROCES IN 5 DISCIPLINES
DURVEN ZIEN ERVAREN DELEN HET CREATIEF PROCES IN 5 DISCIPLINES WENSEN / VERWACHTINGEN Deel met je buurman/buurvrouw Wie ben je? Waar kom je vandaan? Wat kom je halen? Wat wil je delen? WENSEN / VERWACHTINGEN
Nadere informatie5. Waarin onderscheid deze organisatie zich van vergelijkbare organisaties? 9. Wat vinden die zorgvragers/klanten/cliënten belangrijk denk je?
Stagedossier Leerjaar 2 Verpleegkunde Naam: Klas: Leerjaar: PS-nummer: SLB er BPV-docent: Stage organisatie: evt. afdeling: Stage adres: Stageperiode: Naam werkbegeleider: Functie werkbegeleider: Van..
Nadere informatieBalans in evenwicht. Praktische tips voor familieleden van een palliatieve persoon. Ann Herman St. Jozefskliniek Izegem 27/09/11
Balans in evenwicht Praktische tips voor familieleden van een palliatieve persoon Historiek Binnen de werkgroep Sociaal werk van de Federatie Palliatieve Zorg werkten we geruime tijd rond de taakinhoud
Nadere informatieAdvies en steun voor uw kind en uzelf
Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft
Nadere informatieSterker naar het mbo. Docentenhandleiding. Januari 2018 Spirit4you.
Sterker naar het mbo Docentenhandleiding Januari 2018 Spirit4you www.bekijkjetoekomstnu.nl Inhoudsopgave Deel 1 Algemene informatie 3 Aanleiding 3 Vaardigheden oefenen 3 Voor wie? 3 Bij welk vak? 3 Algemene
Nadere informatieHet voorkomen en begeleiden bij hospitalisatie
OPDRACHTFORMULIER Het voorkomen en begeleiden bij hospitalisatie Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten
Nadere informatieDoor Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk www.phorosadvies.nl 06-10508273/06-12987505
Door Machteld Muller & Linda Stoutjesdijk www.phorosadvies.nl 06-10508273/06-12987505 Lichamelijk: pijn, fysieke beperkingen, afweging behandeling vs bijwerkingen Angst en onzekerheid: verloop ziekte,
Nadere informatieSchrijven = herschrijven: feedback en schrijfontwikkelling
Schrijven = herschrijven: feedback en schrijfontwikkelling Door Willemijn Zwart (Saxion, Enschede) en Gertjan Baan (CSG Het Noordik, Almelo) 1. Inleiding Feedback helpt om een betere schrijver te worden.
Nadere informatieRelatie en Intimiteit. Ivonne van Deursen-Oomen AnneMarie Kuijs
Relatie en Intimiteit Ivonne van Deursen-Oomen AnneMarie Kuijs Wat hoop je vandaag mee te nemen, te horen en/of te leren? Wat is communicatie Communicatie is een proces tussen zender en ontvanger De boodschap
Nadere informatieJE MAAKT HET VEEL ERGER DAN DAT HET EIGENLIJK MAAR IS
1 JE MAAKT HET VEEL ERGER DAN DAT HET EIGENLIJK MAAR IS Da s goed. Je probeert de andere gerust te stellen. We reageren meestal vanuit onze eigen logica. We vinden het vaak ook normaal dat anderen diezelfde
Nadere informatieVerantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress
Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel
Nadere informatieEindopdracht Verbeterplan zorg aan chronisch zieken
OEFENTOETS 2 Dit document bevat een uitwerking van de eindopdracht behorende bij de Praktijkcursus Gezondheidszorg, namelijk het schrijven van een verbeterplan voor de zorg aan chronisch zieke patiënten
Nadere informatieCANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA VOLGENS HET BEROEPSPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE
CANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA VOLGENS HET BEROEPSPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE 2020 www.zorgvoorbeter.nl CANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA Zorgopleidingen kunnen dit overzicht gebruiken
Nadere informatieHerstel en Balans. Kanker zet je leven op zijn kop. De rol van de psycholoog. Maria Poppe GZ-psycholoog De Vruchtenburg maart 2010
Herstel en Balans De rol van de psycholoog Maria Poppe GZ-psycholoog De Vruchtenburg maart 2010 Kanker zet je leven op zijn kop 1 Kanker, gevolgen voor de patiënt Heftige emoties. Verlies van controle
Nadere informatieCriteria. Het schrijven van een zelfbeeld
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatieHeb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling
Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! Klachtenregeling 1 Heb je een klacht? Samen zoeken we een oplossing! In deze folder lees je wat je kunt doen als je een klacht hebt. 2 Koraal Groep Koraal
Nadere informatieINHOUD Over ons Finance 2 Business support Voorbereiding De juiste indruk achterlaten Het sollicitatiegesprek Sollicitatievragen beantwoorden 8
INTERVIEWGIDS INHOUD Over ons 1 Finance 2 Business support 3 Voorbereiding 4 De juiste indruk achterlaten 5 Het sollicitatiegesprek 7 Sollicitatievragen beantwoorden 8 OVER ONS Walters People is een specialist
Nadere informatieGesprekshandleiding samen beslissen voor chronische zieken
Gesprekshandleiding samen beslissen voor chronische zieken De meeste cliënten willen meebeslissen over de zorg en de behandeling die zij ontvangen. Wilt u Wilt u samen beslissen? dat ook? Deze gesprekshandleiding
Nadere informatieDE L CKER JAPANSE MANGACULTUUR ALS HOBBY
DE L CKER JAPANSE MANGACULTUUR ALS HOBBY DOCENTENHANDLEIDING Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 4 Eigenwaarde Inhoud 2 1. Hoe zit het met je gevoel van eigenwaarde? 3 2. Welke talenten van jezelf ken je al? 4 3. Verborgen talenten & bewondering 6 4. Verborgen talenten & feedback
Nadere informatieZelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?
Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt
Nadere informatieHoofdstuk 1. Introductie
Hoofdstuk 1 Introductie Wat kan dit boek voor jou betekenen? Als je dit boek leest, sta je op het punt een enorm succes te maken van je bedrijf. Dat vind ik geweldig cool. Welkom! Mijn naam is Marielle
Nadere informatieEmotionele steun cruciaal voor mantelzorger
Onderzoeksresultaten Samen zorgen, september 2016 Emotionele steun cruciaal voor mantelzorger Een luisterend oor en iemand die oog heeft voor hoe het met jou gaat; dat is van groot belang voor de mantelzorger.
Nadere informatie1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
OPDRACHTFORMULIER Gesprekken voeren 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent. 2 Kijk in de bronnen welke informatie
Nadere informatieOmgaan met kanker. Moeheid
Omgaan met kanker Moeheid Vermoeidheid is een veelvoorkomende bijwerking van kanker of de behandeling ervan. Ruim 60% van alle mensen zegt last van vermoeidheid te hebben, zelfs dagelijks. De vermoeidheid
Nadere informatiePROJECT Ziekte en gezondheid
EDUGO campus Glorieux t.i. Sint-Jozefstraat 7 9041 Oostakker PROJECT Ziekte en gezondheid Naam:. Klas:. Project Algemene Vakken Schooljaar 20...-20.. Opdracht: Je gaat nu zelf een minibundel maken. Je
Nadere informatieJe gaat in het kort vertellen over jouw verslag. Waar gaat jouw verslag over, hoe heb je het opgebouwd en hoe ben je te werk gegaan.
Meesterstuk leerjaar 6 Versie A (2017-2018) Wat is het onderwerp van het meesterstuk en wanneer moet het klaar zijn? Je gaat een verslag maken waarin je ons meeneemt in jouw wereld. Het Meesterstuk moet
Nadere informatieObserveren en begeleiden van een zorgvrager tijdens een slechtnieuwsgesprek
OPDRACHTFORMULIER Observeren en begeleiden van een zorgvrager tijdens een slechtnieuwsgesprek Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten
Nadere informatieGoed dat u het vraagt!
Goed dat u het vraagt! Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op www.asz.nl/brmo. Bron: bij de totstandkoming van deze folder hebben we ons laten inspireren door de folder Thanks voor asking van
Nadere informatieDit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie.
Dit is een digitale voorbeeldversie van de opdrachten voor de leerlingen. Mail naar kiesvaardig@lerenkiezen.nl voor de originele versie. Via dit mailadres kunt u ook informatie aanvragen over de docentenhandleiding
Nadere informatieRobert is een man van 79 jaar, terminaal ziek (prognose max. maand). Hij is nog heel helder. Zijn echtgenote verzorgt hem De palliatief equipe is
Robert is een man van 79 jaar, terminaal ziek (prognose max. maand). Hij is nog heel helder. Zijn echtgenote verzorgt hem De palliatief equipe is ingeschakeld Er kan met Robert niet over het naderende
Nadere informatieOnline profileren THEMA 1. Verwachting van de stage. Uitvoering Terugkoppeling. Oriëntatie
02 Oriëntatie Lesdoel: De student leert waarom stage binnen de opleiding hoort. En hebben een beeld van wat ze willen leren tijdens hun stage. Korte inhoud: De docent legt uit hoe de stageperiode in zijn
Nadere informatieHoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie
Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,
Nadere informatieAutonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen.
5.3.1 AUTONOMIE Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen. Met deze vraag / vragen krijg je een zicht op hoe de medewerker autonomie
Nadere informatieHoe je met vertrouwen een volgende carrière stap maakt
Hoe je met vertrouwen een volgende carrière stap maakt Dit is de applicatie van de blog Hoe je met vertrouwen een volgende carrière stap maakt zoals gepubliceerd op careerandlifecoaching.eu Wij bieden
Nadere informatie3 Goede vragen. en meer omdat betere zorg begint bij een goed gesprek. Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op
3 Goede vragen en meer omdat betere zorg begint bij een goed gesprek Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op www.asz.nl/brmo. 3 Goede vragen Bent u bij de dokter voor behandeling of onderzoek?
Nadere informatieDE BAAN OP! Een interessant bedrijf kiezen. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS
DE BAAN OP! De jongeren organiseren zelf één of meerdere bedrijfsbezoeken. Ze verzamelen informatie over verschillende bedrijven en op basis hiervan kiezen ze met de hele klas het meest interessante bedrijf
Nadere informatieTaboe. Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden.
Taboe Door mijn verhaal te vertellen wil ik graag het taboe verbreken, dat heerst over mensen die getraumatiseerd zijn door hun verleden. Sommigen hebben er angst-, dwangmatige of psychische stoornissen
Nadere informatie28/11/2010. Belgische kankerregistratie nieuwe diagnoses. Vera Callebaut Psychologe/psychotherapeute UZA. 156 per dag.
Belgische kankerregistratie 2005 Vera Callebaut Psychologe/psychotherapeute UZA 57.185 nieuwe diagnoses 156 per dag Slecht nieuws bij diagnose recidief progressie behandeling heeft geen effect meer behandeling
Nadere informatieStageopdracht 1: Kennismaking met het stagebedrijf
Naam:.. Nr.: Studierichting: Dierenzorg TRIMMEN VRIJ AGRO- EN BIOTECHNISCH INSTITUUT Zuidstraat 27, 8800 Roeselare Klas: 7BDa Bedrijf : INDIENEN OP WOENSDAG 16 november 2011 Vakleerkracht: Mevr. Maes Stageleerkracht:.
Nadere informatieOnderhandelen en afspraken maken
OPDRACHTFORMULIER Onderhandelen en afspraken maken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
Nadere informatieSecond Opinion. Wat is een second opinion? Waarover kunt u een second opinion vragen? Over de diagnose. Vóór de behandeling
Second Opinion Second opinion betekent tweede mening. Een andere deskundige geeft zijn mening over uw diagnose of behandeling. Dit is een stap die u wellicht niet zomaar neemt. Toch kan het veel mensen
Nadere informatie