Oriëntatie op ondernemerschap

Transcriptie

1 O 4 3 Portfolio-opdracht Oriëntatie op ondernemerschap De Handelsroute Uitgeverij Sarphati

2

3 Niveau Keuzedeel Kwalificatie Dossierdatum 1, 2, 3, 4 Oriëntatie op ondernemerschap Kerntaak en werkproces D1-K1-W3 Besluit of ondernemen (als toekomstperspectief) bij hem past Alle niveau 1-, 2-, 3-, 4-dossiers Lesmateriaal Keuzedeel Oriëntatie op ondernemerschap Hoofdstuk 8 Vakkennis en vaardigheden Werkvorm(en) Locatie Benodigdheden Tijdsduur Individueel Zelfstudie Laptop/pc, toegang tot internet uur In deze portfolio-opdracht beschrijf je: wat je leuk en minder leuk vindt aan ondernemen; of het starten en runnen van een eigen onderneming bij je past op korte of lange termijn; welke persoonskenmerken van pas komen en welke persoonskenmerken je nog verder zou moeten ontwikkelen; wat het ondernemerschap verder vraagt qua inzet, houding en vaardigheden; je reflectie op wat ondernemen van je vraagt en of je gemotiveerd bent om hieraan tijd, energie en middelen te besteden; de feedback die je ontvangen hebt over jouw kansen als potentieel ondernemer. Het resultaat van deze portfolio-opdracht De beroepsbeoefenaar weet in hoeverre ondernemen bij hem past (of in de toekomst bij hem zal kunnen passen) en kent zijn/haar kwaliteiten en ontwikkelpunten op dit gebied. 3

4 Met het keuzedeel Oriëntatie op ondernemerschap heb je een beeld gevormd over wat het ondernemerschap inhoudt. Je hebt onderzoek gedaan naar wat er komt kijken bij het starten en runnen van een eigen bedrijf. Je zult nu een knoop moeten doorhakken. Is ondernemerschap iets voor jou? Met behulp van onderstaande vragen en opdrachten zet je de belangrijkste zaken om die keuze te kunnen onderbouwen voor jezelf op een rijtje. 1 Schrijf de drie belangrijkste punten die jij leuk en minder leuk vindt aan ondernemen op. Leg ook uit waarom je dat vindt. Ik vind leuk aan ondernemen Omdat Ik vind minder leuk aan ondernemen Omdat

5 2 Past het starten van een eigen onderneming bij jou? Leg uit waarom wel of waarom niet. Bij de start van dit keuzedeel heb een e-scan gedaan. De e-scan geeft inzicht of je zelfbeeld overeenkomt met het beeld dat anderen van je hebben. De uitkomst van de e-scan geeft je ook inzicht in de sterke en minder sterke kanten van jouw ondernemend gedrag. 3 Doe nu deze e-scan nog een keer om te zien of er iets veranderd is en om te bepalen welke competenties je nog verder zou moeten ontwikkelen. Je vindt de e-scan op: a Welke sterke kanten komen uit de e-scan? Schrijf ze op en leg uit waaruit blijkt dat dat jouw sterke kanten zijn. Wat zijn jouw twee sterke kanten? Waar blijkt dat uit? Geef per sterke kant twee voorbeelden

6 b Welke minder sterke kanten komen uit de e-scan? Schrijf ze op en leg uit waaruit blijkt dat dat jouw minder sterke kanten zijn. Wat zijn jouw twee minder sterke kanten? Waar blijkt dat uit? Geef per minder sterke kant twee voorbeelden Op de volgende pagina staat een POP-formulier (POP = persoonlijk ontwikkelingsplan). Vul dit formulier in op basis van de uitgevoerde opdrachten en de e-scan. Wees niet te ambitieus en kies een beperkt aantal ontwikkelpunten! Tips bij het invullen en gebruik van je POP X Een goede POP is niet te saai en niet te ambitieus. Helemaal geen ontwikkelpunten is saai, omdat het geen uitdaging biedt. Bovendien is het onwaarschijnlijk, omdat niemand perfect is. Te veel ontwikkelpunten maakt dat je door de bomen het bos niet meer ziet. Kies daarom tussen de 1 en 4 ontwikkelpunten. X Vul per ontwikkelpunt alle kolommen in. X Werk je ontwikkelpunten uit volgens het SMART-principe: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden. 6

7 Wat zijn mijn ontwikkelpunten? Wat wil ik leren m.b.t. kennis, vaardigheden en houding en/of gedrag? Wat gaat er nog niet zo goed? POP-formulier Ontwikkelactiviteit Gewenst resultaat Planning Benodigde ondersteuning en/of faciliteiten In welke situaties ga ik werken aan mijn ontwikkelpunt? Maak hierbij onderscheid tussen situaties op je werk of stage, op school of in je privéomgeving. Wat ga ik uitvoeren? Wat wil ik bereiken, wanneer ben ik tevreden? (SMART omschreven) * Wanneer ga ik de activiteiten uitvoeren en in welke volgorde? Wat heb ik nodig aan ondersteuning, wie ga ik daarvoor benaderen, hoe vaak en wanneer? 7

8 POP-formulier Wat zijn mijn ontwikkelpunten? Ontwikkelactiviteit Gewenst resultaat Planning Benodigde ondersteuning en/of faciliteiten * Specifiek (in gedrag omschreven) Meetbaar (controleren/meten van het gewenste resultaat) Acceptabel (acceptatie van betrokken partijen) Realistisch (uitvoerbaar binnen gestelde termijn) Tijdsgebonden (de periode precies benoemen wanneer je hieraan gaat werken) 8

9 5 Beschrijf in eigen woorden wat het ondernemerschap verder vraagt aan inzet (bijvoorbeeld beschikbaarheid, werkomstandigheden), houding (bijvoorbeeld doelgericht, gedisciplineerd, pro-actief) en vaardigheden (bijvoorbeeld plannen, organiseren, netwerken). Inzet Houding Vaardigheden 6 Ben jij gemotiveerd genoeg om nu of in de toekomst tijd, energie en middelen te besteden aan ondernemerschap? Onderstaande reflectievragen helpen je om de juiste keuze te maken. Fase 1: Terugblikken Beantwoord de vragen en leg je antwoord uit. 1 Hoe heb ik de lessen ervaren? Omdat: 2 Hoe heb ik de opdrachten ervaren? Omdat: 3 Hoe was mijn aanwezigheid tijdens de lessen? Omdat: 9

10 4 Hoe was mijn motivatie om de lessen te volgen? Omdat: 5 Is mijn interesse en motivatie gegroeid of afgenomen? Omdat: Fase 2: Jouw conclusie Beantwoord de vragen. 1 Is ondernemerschap iets voor mij? Ja / nee, omdat: 2 Wat is mijn ambitie? 3 Hoe wil ik dat bereiken? 4 Waar moet ik op letten en waar moet ik aan werken? 10

11 Fase 3: Feedback vragen naar aanleiding van jouw conclusie Je gaat aan vier personen feedback vragen over jouw kansen als potentieel ondernemer. De feedbackgroep bestaat uit: je leidinggevende of stagebegeleider een medewerker/collega een ouder of verzorger je mentor of een docent Laat de vier personen de uitwerking van deze portfolio-opdracht lezen. Maak een afspraak voor een feedbackgesprek en vul onderstaande tabellen in. Leidinggevende/stagebegeleider 1 Is ondernemerschap iets voor mij? Waarom wel/niet? 2 Wat zijn mijn sterke punten? 3 Wat zijn mijn minder sterke punten? 4 Waar moet ik op letten en moet ik aan werken? 11

12 Medewerker/collega 1 Is ondernemerschap iets voor mij? Waarom wel/niet? 2 Wat zijn mijn sterke punten? 3 Wat zijn mijn minder sterke punten? 4 Waar moet ik op letten en moet ik aan werken? Ouder/verzorger 1 Is ondernemerschap iets voor mij? Waarom wel/niet? 2 Wat zijn mijn sterke punten? 3 Wat zijn mijn minder sterke punten? 4 Waar moet ik op letten en moet ik aan werken? 12

13 Mentor/docent 1 Is ondernemerschap iets voor mij? Waarom wel/niet? 2 Wat zijn mijn sterke punten? 3 Wat zijn mijn minder sterke punten? 4 Waar moet ik op letten en moet ik aan werken? Fase 4: Conclusie Wat is je conclusie naar aanleiding van de ontvangen feedback? 13