Brede School in Vlaanderen en Brussel VLOR- 16 december 2011
|
|
- Kurt Smit
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Brede School in Vlaanderen en Brussel VLOR- 16 december 2011 Prof. Piet Van Avermaet, directeur Steunpunt Diversiteit & Leren Lia Blaton, projectmedewerker Brede School Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren
2 Inhoud presentatie Brede School in Vlaanderen en Brussel Korte geschiedenis Stand van zaken Referentiekader Brede School Impactbevraging Brede School
3 BREDE SCHOOL IN VLAANDEREN EN BRUSSEL
4 Brede School in Vlaanderen en Brussel: historiek (1) In den beginne : Verschillende projecten van scholen en organisaties, o.a. Vlaggen & Wimpels (De Veerman vzw) ( ) Jouw kind groeit op in de wijk (Sluizeken-Tolhuis- Ham/Stad Gent) (1997- ) Herculesproject Boom (2001) (nu: één van de scholen: school van morgen ~ infrastructuur met oog op brede school)
5 Brede School in Vlaanderen en Brussel: historiek (2) 2004: Onderzoeksopdracht Brede School (Cel Cultuurbeleid van de Vlaamse Gemeenschap) Pirard, F., Ruelens, L. &Nicaise, I. (2004). Naar een brede school in Vlaanderen. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, Hoger Instituut voor de Arbeid : Proefprojecten Opdracht Brede School binnen Steunpunt GOK Opvolging & ondersteuning proefprojecten Visie-ontwikkeling Proefprojecten Brede School (vanuit onderwijs & jeugd) (14 Vlaamse + 3 Brusselse) Beleid Regeerakkoord
6 Brede School in Vlaanderen en Brussel: stand van zaken (1) : Ondersteuning Brede School door Steunpunt Diversiteit & Leren (i.o. Minister voor Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen & Brussel) 2011: focus op bevraging centrumsteden + informatie + begeleiding Brede Scholen, opvolging projectgroep Brede School (verschillende beleidsdomeinen) Proeftuinen Brede School Jeugd Brede School en het lokale beleid Vlaamse Gemeenschapscommissie Onderwijscentrum Brussel (OCB) 2010: Visietekst Brede School Brussel (VGC) 2010/2011: opstart Platform Brede School Brussel Meer info: Studiedag Brede School (2012)
7 Brede School in Vlaanderen en Brussel: stand van zaken (2) Beleid: ontwikkeling conceptnota Brede School vanuit verschillende beleidsdomeinen (cfr. projectgroep Brede School) Brede School opgenomen in Vlaams regeerakkoord ( ) & aantal beleidsnota s (Jeugd Onderwijs Cultuur Brussel Sport Welzijn, Volksgezondheid & Gezin ) Scholenbouw: aandacht voor infrastructuur (cfr. capaciteitsprobleem) & Brede School AGION: studie infrastructuur en Brede School ( Cfr. scholen van morgen (
8 REFERENTIEKADER BREDE SCHOOL
9 Referentiekader Brede School Ontwikkeld door Steunpunt GOK/ Steunpunt Diversiteit & Leren Eerste versie in 2006 Op basis van ontwikkelingen, ervaringen van proefprojecten etc. verder uitgewerkt (laatste versie 2010) Fungeert als basis voor Brede School in Vlaanderen en Brussel (cfr. VGC, aantal visieteksten ontwikkeld door lokale beleid, ) etc.
10 Brede School is een samenwerkingsverband tussen verschillende sectoren waaronder één of meerdere scholen die samen werken aan een brede leer- en leefomgeving in de vrije tijd en op school met als doel maximale ontwikkelingskansen voor àlle kinderen en jongeren Een kwalitatieve bredeschoolwerking heeft oog voor diversiteit, verbindingen en participatie. De concrete werking hangt af van de lokale context.
11
12 Als dit een school is met oriëntaties op de omgeving
13 dan is dit een Brede School: Uit: Extended Schools. An overview.
14 Waarom samenwerken? Integrale ontwikkeling To the doctor, the child is a typhoid patient; to the playground supervisor, a first baseman; to the teacher, a learner of arithmetic. At times, he may be different things to each of these specialists, but too rarely he is a whole child to any of them. (White house conference on children and youth, 1930) ) Complexiteit sociale ongelijkheid Maatschappelijk relevant voor diverse sectoren Concretisering maximale ontwikkeling Gezondheid Veiligheid Voorbereiding op de toekomst Talentontwikkeling en plezier Maatschappelijke participatie
15 Er is sprake van een Brede School wanneer Vaak komen vragen naar boven: Is een samenwerking tussen een school en een organisatie een Brede School? Is een project een Brede School? Alle scholen zijn toch sowieso Brede Scholen?
16 Er is sprake van een Brede School wanneer maximale ontwikkelingskansen van kinderen en jongeren centraal staan de werking breder is dan die van een school zowel in doelen, publiek,activiteiten, er een duidelijke band is met de omgeving in doelen, acties en partners een contextanalyse de basis vormt voor het formuleren van maatschappelijk relevante doelen er wordt gestreefd naar diversiteit in activiteiten en verschillende registers aan bod komen (breed leren, verbreden en versterken) er verbindingen worden gelegd tussen binnen- en buitenschools leren
17 Er is sprake van een Brede School wanneer diverse partners samenwerken aan heldere gezamenlijke doelen de werking zich richt op concrete problemen en de veranderingen zichtbaar maakt voor iedereen de werking planmatig verloopt en wordt uitgezet op zowel lange, middellange als korte termijn een coördinator het geheel van de werking overkoepelt, aanstuurt en opvolgt leerkrachten actief worden betrokken bij de bredeschoolwerking er sprake is van een win-win situatie voor de betrokken partners
18 IMPACTBEVRAGING BREDE SCHOOL
19 Brede School: Impact? Impactbevraging Laatste fase proefprojecten Wat brengt Brede School teweeg? Wat is impact van de Brede School op vlak van doelen, inhoud en organisatie van het samenwerkingsverband? Meer informatie: brochure
20 Bevraging Brede School: bevraging 17 proefprojecten (+ 5 bevraagd door jeugd) proefprojecten Interviews coördinatoren Kwantitatieve bevraging alle partners + coördinatoren
21 Belang van coördinatie van de Brede School? Coördinator = draaischijf/spilfiguur Welke taken worden opgenomen door coördinator? Bewaken van het geheel & win-winsituatie voor elke partner Samenwerking bevorderen Creëren van gemeenschappelijk draagvlak Creëren van divers samengesteld netwerk Coördinator mét tijd + takenpakket: kan sterker inzetten op bovenstaande elementen
22 Plaats van de coördinatie: school of andere organisatie? School school centraal Doelgroep=lln.v.d.school Binding school & Brede School Samenwerking gericht op school School minder betrokken bij buitenschoolse activiteiten Eerder ad-hoc samenwerking, niet gestructureerd Organisatie Schooloverstijgend Doelgroep= kinderen & jongeren Lossere band school & Brede School Gedeeld samenwerkingsverband Buitenschools, buurt, netwerk Gestructureerd, netwerk
23 Samenwerking? Samenwerking leidt tot meer samenwerking Visieontwikkeling & duidelijke doelen = cruciaal Tevredenheid groeit Proces!
24 Waaier aan activiteiten (1) Brede School brengt heel wat in beweging Meer aanbod Toegankelijker/bekender maken van aanbod Expliciet aandacht voor drempels Breed leren, versterken & verbreden Verschillende registers worden bespeeld Brede Scholen die reeds langer bestaan: aandacht voor deze verschillende registers
25 Waaier aan activiteiten (2) Verbreden van aanbod Core-business Brede School Vnl. als antwoord op geringe participatie aan vrijetijdsaanbod, verklaringen daarvoor worden gezocht in drempels tot reguliere aanbod Versterken brede leer- en leefomgeving Komt minder aan bod Vaak aanbod voor ouders: praatgroepen, cursussen, overleg, informatie, Daarnaast: ook buurt
26 Waaier aan activiteiten (3) Stimuleren van Breed Leren = kinderen en jongeren bredere (leer)ervaringen laten opdoen in een concrete maatschappelijke context, waarbij verschillende van hun competenties tegelijk worden aangesproken. Worden benoemd als typische & succesvolle activiteiten voor Brede School Realistische leercontexten Bruggen bouwen tussen contexten (vb. student lerarenopleiding muzische opvoeding, leert stopmotionfilmpjes maken aan aan animatoren,zij op hun beurt leren het aan kinderen op het speelplein aan)
27 Voor kinderen & jongeren? (1) Bevraging door Steunpunt Jeugd, Vlaamse Jeugdraad & Vlaamse Scholierenkoepel 35 leerlingen uit zes Brede Scholen (1 lager onderwijs, 5 SO) Brede School geen onbekende, vnl. activiteiten zijn gekend. Wie activiteiten organiseert/welke activiteiten tot Brede School behoren: weten bevraagde kinderen & jongeren niet altijd Wensen voor activiteiten Kinderen & jongeren hebben wel wat wensen op vlak van activiteiten: meer sport, meer keuze, meer activiteiten na school, meer activiteiten voor leerlingen uit verschillende leerjaren, ook onderwerpen als het vinden van een job
28 Voor kinderen & jongeren? (2) Participatie van kinderen & jongeren: een aandachtspunt Niet het gevoel dat ze mee kunnen beslissen Wel: 2 scholen met participatie via leerlingenraad Cfr. International Civic and Citizenship Education Study (ICCS, 2010): Vlaanderen: jongeren hebben lage verwachtingen m.b.t. leerlingparticipatie en inspraak op school. Participeren = belangrijke toetssteen van referentiekader Brede Scholen: bereiken van jongeren vaak uitdaging
29 Brede School brengt wat teweeg bij verschillende betrokkenen Scholen: bredere leerling in het visier, levensecht leren, school gekend, groter beleidsvoerend vermogen en interne communicatie, meer samenwerking met andere scholen Leerkrachten: Brede School als alternatief voor werking: dan meerwaarde Betrokken organisaties: Samenwerken met andere organisaties, eigen visie wordt duidelijker, visie communiceren, doelen formuleren en doelgroep bereiken. Omgeving: effect op buurt, organisaties, bewoners wijk,
30 Tien en één tips voor een succesvolle bredeschoolwerking 1. Laat je Brede School aansturen door een coördinator. 2. Het is samenwerken dat zorgt voor méér samenwerken. 3. Formuleer heldere, gezamenlijke doelen. 4. Pak concrete problemen en veranderingen doelgericht aan. 5. Probeer op termijn breder te werken dan in functie van een schoolwerking en schoolpopulatie. 6. Maak werk van breed leren. 7. Betrek leerkrachten bij het bredeschoolverhaal. 8. Besteed in de activiteiten voor kinderen en jongeren ook expliciet aandacht aan de band met de buurt. 9. Zorg voor diversiteit in het activiteitenaanbod. 10. Probeer een divers publiek aan te spreken Brede School is een proces in wording, zowel op vlak van een kwalitatieve samenwerking, brede leer- en leefomgeving als het realiseren van ontwikkelingskansen.
31 MEER LEZEN?
32 Meer lezen? Volgende publicaties kan je vinden op Te verschijnen: Starten met een Brede School
33 Meer lezen? Eindrapport Brede School. Verslaggeving en aanbevelingen na drie jaar proefprojecten Brede School in Vlaanderen en Brussel (2010) brede school onderzoek eindrapport Pirard, F., Ruelens, L. &Nicaise, I. (2004). Naar een brede school in Vlaanderen. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, Hoger Instituut voor de Arbeid.
34 Bedankt voor uw aandacht! Lia Blaton Steunpunt Diversiteit & Leren Sint-Pietersnieuwstraat Gent 09/
Brede School: een snelcursus. 24 oktober 2012 Lia Blaton Steunpunt Diversiteit & Leren Universiteit Gent
Brede School: een snelcursus 24 oktober 2012 Lia Blaton Steunpunt Diversiteit & Leren Universiteit Gent Welkom Wat willen jullie in deze sessie te weten komen? Welke vragen leven er? Inhoud* snelcursus
Nadere informatieStudiedag Starten met een Brede School Stappen en aandachtspunten
Studiedag Starten met een Brede School Stappen en aandachtspunten 24 oktober 2012 Steunpunt Diversiteit & Leren Universiteit Gent Met de steun van het Departement Onderwijs & Vorming Welkom Starten met
Nadere informatieBrede School Welke mogelijkheden voor
Brede School Welke mogelijkheden voor jeugddiensten & jeugdwerk? 13 december 2012 VVJ Limburg -Ham Lia Blaton Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Overzicht sessie Wat is Brede School? Ontwikkelingen
Nadere informatieIntervisie Thema: betrekken scholen & leerkrachten
Intervisie Thema: betrekken scholen & leerkrachten Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Intervisie, 19 april 2013 INTRO Betrekken scholen & leerkrachten Hoe? Vraag wordt veel gesteld, ook vanuit
Nadere informatieBrede Scholen en hun impact
Brede Scholen en hun impact Aanpak Lia Blaton - projectmedewerker brede school Trefwoorden: brede school, coördinatie, samenwerking Publicatiedatum: 31/1/2012 1. SAMENVATTING Brede School wint meer en
Nadere informatieDerde studiedag Brede School in Vlaanderen en Brussel
Derde studiedag Brede School in Vlaanderen en Brussel Programma 9u30 9u50 10u50 11u15 12u15 13u00 Opening Impactbevraging Beleidsaanbevelingen Pauze 6 deelsessies Broodjesreceptie aan Opening studiedag
Nadere informatieInhoud. Steunpunt Diversiteit en Leren 17/03/2010. Brede School in Vlaanderen en Brussel
Inhoud Vooraf: Steunpunt Diversiteit en Leren 1. Wat is een Brede School? 2. Welke impact ervaren de proefprojecten? 3. Brede school in de toekomst 4. Standpunt VVJ Brede School in Vlaanderen en Brussel
Nadere informatieBrede School. Overzicht sessie WAT IS BREDE SCHOOL? 11/7/2013
Brede School 6 december 2012 Vereniging Vlaamse Jeugddiensten vzw Lia Blaton Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Overzicht sessie Wat is Brede School? Ontwikkelingen in Vlaanderen & Brussel
Nadere informatieDe lat hoog voor iedereen! Referentiekader voor een Brede School
De lat hoog voor iedereen! Referentiekader voor een Brede School Opdracht Steunpunt Gok Ontwikkelen visietekst Opvolgen proefprojecten Formuleren beleidsaanbevelingen Brede School? Verkenning van enkele
Nadere informatieBrede School in Vlaanderen en Brussel
Vrijdag 16 mei 2008 Brussel Vlaams Parlement 2e Studiedag Brede School in Vlaanderen en Brussel Steunpunt GOK Departement Onderwijs Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor jeugd en volwassenen Vlaamse Gemeenschapscommissie
Nadere informatieStudiedag 11 december 2006
Studiedag 11 december 2006 Programma 13u00 Start studiedag Minister Frank Vandenbroucke Presentatie visietekst 13u45 Werkgroepen rond proefprojecten 15u45 Afronding Reflecties uit de werkgroepen Minister
Nadere informatieBrede open school Wilfried De Rijck SEMINARIE VIRBO BEEKBERGEN 10 maart 2016
Brede open school Wilfried De Rijck SEMINARIE VIRBO BEEKBERGEN 10 maart 2016 Brede open school Brede open school GO!2020 school van mijn dromen PPGO De school van onze dromen is Brede open school Tegen
Nadere informatieDe handen in elkaar, samen werken aan een Brede School
De handen in elkaar, samen werken aan een Brede School Brede School Te downloaden op www.vlaanderen.be/bredeschool Doel BS Brede ontwikkeling van kinderen en jongeren Doel BS Brede ontwikkeling van kinderen
Nadere informatieVernieuwde ondersteuning van de Brusselse Brede Scholen
Vernieuwde ondersteuning van de Brusselse Brede Scholen Conferentie Vlaamse schepenen en OCMW-voorzitters INFORMATIEMOMENT 8/11/2017 Piet Vervaecke, directeur Onderwijscentrum Brussel vlaamse gemeenschapscommissie
Nadere informatieADVIES Een beleidskader voor Brede School
ADVIES Een beleidskader voor Brede School Het concept Brede School bestaat al enkele jaren in Vlaanderen in de vorm van proefprojecten. Velen lopen nu ten einde. De Vlaamse Jeugdraad vraagt om een structureel
Nadere informatieBrede School De Brede Stroom
18 maart 2016 Symposium: De ruimte als derde pedagoog Brede School De Brede Stroom An Claeys, Onderwijscentrum Brussel Lore Arnauts, Brede School De Brede Stroom & De Haven Agenda Verwachtingen Brede School
Nadere informatieDIVERSITEIT VERBINDINGEN PARTICIPATIE. Kijkwijzer Brede School in Brussel 1
LOKALE CONTEXT BS Omgevingsanalyse Kinderen en jongeren Partners De BS brengt bij de omgevingsanalyse zowel de noden als kansen van de lokale kinderen en jongeren in kaart: houdt hierbij rekening met de
Nadere informatieBrede School - Grimbergen
Grimbergen Integratiedienst, gemeentebestuur Grimbergen Ondersteuning ontwikkelingen Brede School vanuit Provincie Vlaams- Brabant (diversiteit & onderwijs) Brede School? Beleidsvisie 2014-2019 Grimbergen:
Nadere informatieBrede School: ontwikkelingen in Nederland. Lia Blaton Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Januari 2014 ter informatie
Brede School: ontwikkelingen in Nederland Lia Blaton Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Januari 2014 ter informatie Inhoud Brede School in Nederland: geschiedenis Evoluties in Nederland Verschijningsvormen
Nadere informatieUitwisselingsdag Brede School
Uitwisselingsdag Brede School Welkom! Programma 10u00 10u20 11u00 11u30 12u45 13u30 14u15 15u30 Welkom Beleidsaanbevelingen Wat brengt Brede School teweeg: hoe in kaart brengen? Maaltijd in Hacienda Wat
Nadere informatieStaten-Generaal Opvang en Vrije tijd van schoolkinderen. Docentendag Pedagogie Jonge Kind 12 september 2014
Staten-Generaal Opvang en Vrije tijd van schoolkinderen Docentendag Pedagogie Jonge Kind 12 september 2014 Doel en opzet Basisprincipes Voorbereidende werkgroepen Resultaat van de Staten-Generaal Vooraf
Nadere informatieBrede School: maximaliseren van ontwikkelingskansen voor kinderen en jongeren. Welke rol voor een pedagogisch coach?
Brede School: maximaliseren van ontwikkelingskansen voor kinderen en jongeren Welke rol voor een pedagogisch coach? Studiedag Pedagogie van het jonge kind 12 september 2014 Lia Blaton, projectmedewerker
Nadere informatieGRAFIEKEN VERWERKING IMPACT BREDE SCHOOL:
GRAFIEKEN VERWERKING IMPACT BREDE SCHOOL: BIJLAGE BIJ DE IMPACT VAN EEN BREDE SCHOOL. EEN VERKENNEND ONDERZOEK Annelies Joos, Veerle Ernalsteen, Marjan Engels en Evelyn Morreel. 2010, Steunpunt Diversiteit
Nadere informatieKort Verslag Themaronde 19 april 2013
Kort Verslag Themaronde 19 april 2013 In dit verslag wordt kort ingegaan op de verschillende thema s die aan bod kwamen in de uitwisselingsronde. Deze thema s werden bepaald aan de hand van de noden van
Nadere informatieDe impact van Brede School
De impact van Brede School Annelies Joos, Veerle Ernalsteen, Marjan Engels en Evelyn Morreel 2010 In opdracht van de Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel en de voorzitter van
Nadere informatieThuis in de Stad -prijs 2013 Inschrijvingsformulier
Thuis in de Stad -prijs 2013 Inschrijvingsformulier Digitaal opsturen naar info@thuisindestad.be U krijgt een ontvangstmelding. Waarvoor dient dit formulier? Met dit formulier dingt u mee naar de Thuis
Nadere informatieDuurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen
Duurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Welke uitdagingen liggen er? Het lokaal geïntegreerd gezinsbeleid neemt een belangrijke plaats in binnen het lokaal sociaal beleid,
Nadere informatieBetreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen
Conceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering Deze conceptnota heeft tot doel om, binnen de contouren van het Vlaams Regeerakkoord
Nadere informatieWat is een Brede School
Wat is een Brede School Een referentiekader? Annelies Joos Veerle Ernalsteen 2010 In opdracht van de Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel In samenwerking met de voorzitter van
Nadere informatieWAT IS EEN BREDE SCHOOL?
WAT IS EEN BREDE SCHOOL? OF: REFERENTIEKADER BREDE SCHOOL Auteurs: Annelies Joos, Veerle Ernalsteen en Marjan Engels Inhoud 1. Een Brede School is... 2 2. Definitie Brede School... 2 3. Het doel van een
Nadere informatieBrede School in de nieuwe meerjarenplanning (2013-2019) van steden en gemeenten
Brede School in de nieuwe meerjarenplanning (2013-2019) van steden en gemeenten Lia Blaton, Steunpunt Diversiteit & Leren Samenvatting In deze bijdrage gaan we in op de mate waarin Brede School in de meerjarenplanning
Nadere informatieMultifunctionele onderwijsinfrastructuur. Schoolgebouwen van de toekomst Congres Slim Gedeeld 12 juni 2018
Multifunctionele onderwijsinfrastructuur Schoolgebouwen van de toekomst Congres Slim Gedeeld 12 juni 2018 Inhoud Stand van zaken in Vlaanderen Subsidiemogelijkheden Studie van AGION bij 14 multifunctionele
Nadere informatieSWOT ANALYSE BREDE SCHOOL SPW
SWOT ANALYSE BREDE SCHOOL SPW 2014-2015 Netwerk: Sterktes Zwaktes Activiteiten en projecten en participatie: Het wij-gevoel onder de partners Positieve en spontane samenwerkingen die voortvloeien uit het
Nadere informatieVerslag studiedag Brede School 16 oktober 2009 sessie 4: beleidsaanbevelingen Brede School
Verslag studiedag Brede School 16 oktober 2009 sessie 4: beleidsaanbevelingen Brede School Panelleden: Karolien Lecoutre, Coördinator brugfigurenproject en Brede Schoolwerking Pedagogische Begeleidingsdienst
Nadere informatieOuders & School (LOP Lokeren)
Ouders & School (LOP Lokeren) Vooronderzoek Onderzoek in secundaire scholen (Brussel) Model van ouderbetrokkenheid (denkkader) Drie actoren (ouder, school, leerling!) Drie pijlers Drie voorwaarden Zes
Nadere informatieSessie 14 Jongerenparticipatie: kijken over het muurtje
Sessie 14 Jongerenparticipatie: kijken over het muurtje Deel 1: Scholierenstandpunt: een student aan het woord! Rik Smeets (student) & Hanne Ballois (Vlaamse Scholierenkoepel) Waarom sta ik hier? Waarover
Nadere informatieKrachtlijnen voor een nieuwe organisatie opvang en vrijetijd van kinderen. Ronde van Vlaanderen 2016
Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie opvang en vrijetijd van kinderen Ronde van Vlaanderen 2016 2 - VVSG - Ronde van Vlaanderen maart 2016 Inhoud Op Vlaamse regering (18 december 2015) goedgekeurde
Nadere informatieOrganisatie van de Brede School. 24 oktober 2012 An Claeys & Fanny Grooten Platform Brede School Onderwijscentrum Brussel
Organisatie van de Brede School 24 oktober 2012 An Claeys & Fanny Grooten Platform Brede School Onderwijscentrum Brussel Agenda Wat is een Brede School? Samenwerken in een Brede School De rol van de coördinator
Nadere informatieBisconceptnota. Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen
DE VLAAMSE MINISTER VAN WELZIJN, VOLKSGEZONDHEID EN GEZIN Bisconceptnota Betreft: Krachtlijnen voor een nieuwe organisatie voor de opvang- en vrije tijd van schoolkinderen 1. Situering 1.1. Vlaams Regeerakkoord
Nadere informatieSamen voorbij de schoolpoort
Samen voorbij de schoolpoort AMIF proeftuinen duurzame kwalitatieve kleuterparticipatie Werkgroep Kleuterparticipatie Stad Gent 17-01-2017 Inhoudstafel AMIF? Oproep 369 proeftuinen Projectvoorstel Gent
Nadere informatieOPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN
OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN Hoe wordt de participatie, de inbreng van leerlingen zelf vorm gegeven? Vraag van het Stimuleringsfonds Brede School Antwerpen Basis: - Verkiezing
Nadere informatieOp stap naar Brede Scholen in Brussel
Op stap naar Brede Scholen in Brussel Een kijkje achter de schermen Brede Scholen in Brussel 28 erkende Brusselse Brede Scholen 2014 Bron: VGC algemene directie Onderwijs en Vorming 1 Ondersteuning Brede
Nadere informatieBrede School: ontwikkelingskansen maximaliseren
Brede School: ontwikkelingskansen maximaliseren 14 oktober 2014 Symposium Lege Brooddozen op School SOS Schulden op school vzw Lia Blaton, Steunpunt Diversiteit & Leren, UGent Inhoud sessie Kansen & brooddozen
Nadere informatieVoorstelnota Steunpunt GOK begeleiding en onderzoek Brusselse proefprojecten Brede School. 25 augustus 2006
BIJLAGE Bijlage nr. 2 Voorstelnota Steunpunt GOK begeleiding en onderzoek Brusselse proefprojecten Brede School BRREEDDEE SCCHOOLL BEGELEIDING EN ONDERZOEK BRUSSELSE PROEFPROJECTEN 25 augustus 2006 1.
Nadere informatieIntervisie Thema: evalueren van werking
Intervisie Thema: evalueren van werking Universiteit Gent Steunpunt Diversiteit & Leren Intervisie, 19 april 2013 Evaluatie van Brede School Evaluatie? Verschillende niveaus? Wie evalueert? Waarom evalueert
Nadere informatieZorg om talent: van inzicht naar implementatie
Zorg om talent: van inzicht naar implementatie Johan Hellings voorzitter Zorgvernieuwingsplatform ViA Ronde Tafel, Brussel, 18 februari 2013 Flanders Care Bredere kader = Gekaderd in doorbraak warme samenleving
Nadere informatieChecklist afsprakenkader en actieplan Brede School in Brussel
Checklist afsprakenkader en actieplan Brede School in Brussel De 'Checklist voor afsprakenkader en actieplan Brede School is een instrument om Brede Schoolcoördinatoren en hun partners te ondersteunen
Nadere informatieTrefdag Oefenkansen Nederlands
Trefdag Oefenkansen Nederlands Programma > Verwelkoming door Bieke Dobbelaere - Directeur > Inleiding door schepenen > In-Gent > Dienst Welzijn en Gelijke Kansen > Onderwijscentrum Gent Trefdag Oefenkansen
Nadere informatieBeleidsvisie Sociaal Werk
Beleidsvisie Sociaal Werk Jo Vandeurzen Vlaams minister van Welzijn, Volksgezondheid en Gezin Het momentum Groot enthousiasme voor deelname aan werkgroepen Sociaal werkers uit verschillende sectoren en
Nadere informatieWiskundigen aan het werk. het lerarenberoep
: het lerarenberoep oudstudentenvereniging QED, Universiteit Gent Onze-Lieve-Vrouwecollege Brugge woensdag 4 maart 2015 Inhoud 1 Over mezelf 2 Over de job Studie, werk en geografie De uitdaging Aanbrengen
Nadere informatieNaar een team Jeugd en Vrijetijdsparticipatie
Naar een team Jeugd en Vrijetijdsparticipatie Waarom was dit nodig? Structuur al 25 jaar ongewijzigd: wel steeds uitgebreid en aangebouwd, maar niet consequent, verkokerd Doelstellingen organisatie Modern
Nadere informatieSamenwerken over sectoren heen
Samenwerken over sectoren heen Inhoud In deze workshop wordt de betekenis en de meerwaarde van samenwerken tussen verschillende organisaties uitgewerkt. We schetsen hoe zo n samenwerking kan evolueren,
Nadere informatieOpnemen van een coördinerende functie voor het Nederlandstalig onderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
BIJLAGE Bijlage nr. 1 Fiches Titel initiatief: Initiatiefnemer: Opnemen van een coördinerende functie voor het Nederlandstalig onderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest vzw KOCB Projectomschrijving
Nadere informatieVisienota EDUCARE / Transities 0-6 jaar. Onderwijscentrum Brussel Entiteit Gezin
Visienota EDUCARE / Transities 0-6 jaar Onderwijscentrum Brussel Entiteit Gezin a. Situering Jonge kinderen (0-6 jaar) groeien op in diverse contexten: thuis, eventueel in de kinderopvang, en in de kleuterschool.
Nadere informatieHet Dream-project wordt sinds 2002 op ad-hoc basis gesubsidieerd.
Naam evaluatie Volledige naam Aanleiding evaluatie DREAM-project Evaluatie DREAM-project De Vlaamse overheid ondersteunt een aantal initiatieven ter bevordering van het ondernemerschap en de ondernemerszin.
Nadere informatieMeten, weten & beleid. 'Kennisopbouw en kennisuitwisseling databeheer' Workshop 3 2. En in Gent? Stadsmonitorresultaten in vogelvlucht.
Meten, weten & beleid 'Kennisopbouw en kennisuitwisseling databeheer' Workshop 3 2 26 februari 23 april - Brussel Brussel En in Gent? Stadsmonitorresultaten in vogelvlucht. Beleidseffectmeting expert taalbeleid
Nadere informatieVisie Taalstimulering en meertaligheid Kind en Gezin
Visie Taalstimulering en meertaligheid Kind en Gezin VLOR studiedag 3 februari 2012 Taal = hot item Arme peuters ook taalarm (16/03/2009) Steeds minder baby s met Nederlands als thuistaal geboren (4/12/2010)
Nadere informatieEINDRAPPORT BREDE SCHOOL
EINDRAPPORT BREDE SCHOOL VERSLAGGEVING EN AANBEVELINGEN NA DRIE JAAR PROEFPROJECTEN BREDE SCHOOL IN VLAANDEREN EN BRUSSEL ANNELIES JOOS, VEERLE ERNALSTEEN, MARJAN ENGELS EN EVELYN MORREEL STEUNPUNT GOK
Nadere informatieKATHO-visie op brede school
KATHO-visie op brede school een referentiekader Een brede school is een samenwerkingsverband tussen verschillende sectoren waaronder één of meerdere scholen. Er wordt samengewerkt aan een brede leer- en
Nadere informatieBrede leeromgeving in Antwerpen: visietekst Datum: 6 februari 2015 Van: CS Betreft: Brede leeromgeving
Brede leeromgeving in Antwerpen: visietekst Datum: 6 februari 2015 Van: CS Betreft: Brede leeromgeving Inleiding De grootstedelijke Antwerpse context brengt heel wat uitdagingen met zich mee, ook voor
Nadere informatieOnderzoek Steunpunt Gelijke Onderwijskansen
Onderzoek Steunpunt Gelijke Onderwijskansen Onderzoeksproject Diepte-onderzoek naar werkzame ingrediënten binnen GOK-leeromgevingen 2006-2009 Probleemstelling: Grote verschillen qua effectiviteit tussen
Nadere informatieVerslag studiedag Brede School 16 oktober 2009 Sessie 3: De betekenis van Brede School voor diverse sectoren
Verslag studiedag Brede School 16 oktober 2009 Sessie 3: De betekenis van Brede School voor diverse sectoren Moderator: Gil Renders Panelleden: - Luc Van den Bogaerde, Stafmedewerker onderwijs Samenlevingsopbouw
Nadere informatieColloquium Sport en detentie Wie vast zit wil bewegen!
Colloquium Sport en detentie Wie vast zit wil bewegen! Sport en Detentie Kris Hermans Coördinator Sport De Rode Antraciet vzw De Rode Antraciet vzw Start 1 november 2002 2004 VFFW gaat op in De Rode Antraciet
Nadere informatieLeerrecht Limburg. Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg. VCLB Limburg
Leerrecht Limburg Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg VCLB Limburg 1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties Netoverstijgende samenwerking 15 CLB s Zorgen
Nadere informatieSessie 23: Krijg inzicht in je buurtsportwerking
Sessie 23: Krijg inzicht in je buurtsportwerking 06/12/2018 - Brussel foto:skarabeeprojects.be Sessie 23: Krijg inzicht in je buurtsportwerking Ken jij de Quickscan Buurtsport? Die tool geeft je meer inzicht
Nadere informatieLIGHT. plan. jeugd. beleids
LIGHT J E U G D E N B R U S S E L jeugd beleids plan voorwoord voorwoord Je bent jong of werkt met kinderen en jongeren in Brussel? Dan wil je natuurlijk weten wat er voor jou allemaal te beleven of te
Nadere informatieTraject Diversiteit in/en het jeugdwerk in de stad. Een overzicht 27 september 2016
Traject Diversiteit in/en het jeugdwerk in de stad Een overzicht 27 september 2016 Aanleiding Cf. Heterogeen samengestelde samenleving superdiversiteit Twee vaststellingen: Participatie MKKJ lager dan
Nadere informatieADVIES MAATSCHAPPELIJKE EN POLITIEKE VORMING OP SCHOOL
ADVIES MAATSCHAPPELIJKE EN POLITIEKE VORMING OP SCHOOL Jongeren hebben nood aan maatschappelijke en politieke vorming en zien hierin een rol weggelegd voor het onderwijs. De Vlaamse Jeugdraad geeft in
Nadere informatieSessie 25. Buurtsport biedt perspectief!
Sessie 25 Buurtsport biedt perspectief! 1. Welkom Spreker Roel Noukens Projectmedewerker Buurtsport, ISB vzw Begeleider van traject 1. Welkom Begeleidingstraject van 7 lokale besturen/buurtsportwerkingen
Nadere informatieScoren in samenspel,
Scoren in samenspel, 070618 Inhoudstafel Kader/werkwijze Concrete projecten Boek op Bezoek (Taal) Samen leren lezen (Intergenerationeel) De Diepzee (Cultuur en Wetenschap) Vita Mike (Gezondheid) Uitdagingen
Nadere informatieKijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen
Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen Agenda 1. Kwaliteitsontwikkeling in Brede Scholen in Brussel en Kent - Verwachtingen? 2. Extended Schools & kwaliteitsontwikkeling
Nadere informatieINTERBESTUURLIJKE SAMENWERKING IN VLAANDEREN
K.U.Leuven Instituut voor de Overheid Universiteit Antwerpen Universiteit Gent Hogeschool Gent www.steunpuntbov.be INTERBESTUURLIJKE SAMENWERKING IN VLAANDEREN Ellen Wayenberg & Filip De Rynck Spoor Bestuurlijke
Nadere informatieOp stap naar Brede Scholen in Brussel
Brede school Buiten de lijntjes 1 Op stap naar Brede Scholen in Brussel Een kijkje achter de schermen 1 Brede Scholen in Brussel 28 erkende Brusselse Brede Scholen 2014 Bron: VGC algemene directie Onderwijs
Nadere informatieLokale bestrijding. kinderarmoede. Groeiactieplan. kinderarmoede
Lokale bestrijding kinderarmoede Groeiactieplan kinderarmoede Overzicht 1. Algemeen kader 2. Greep uit de acties in Gent 3. Succesfactoren/knelpunten à Debat Psychologische Dienst - OCMW Gent 2 1. Algemeen
Nadere informatieSamenwerken, netwerken en clustering in de erfgoedsector
Samenwerken, netwerken en clustering in de erfgoedsector Gregory Vercauteren 26 februari 2016 Brussel Steunpunt voor cultureel-erfgoedsector: musea, archieven, erfgoedbibliotheken, lokale en provinciale
Nadere informatieINHOUD. Voorwoord 9 INHOUD
Voorwoord 9 Inleiding: de sociale grond rechten en het sociaal beleid onder druk? 11 1.1. De crisis en de druk op het sociaal beleid 11 1.2. Veranderende lokale omgeving 13 1 Sociaal beleid vanuit een
Nadere informatieOpvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal. Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017
Opvang en vrije tijd van schoolgaande kinderen kleurt lokaal Samen voor een lokaal gezinsbeleid maart 2017 Ann Lobijn Diensthoofd Kinderopvang VVSG 02 211 55 73 Ann.lobijn@vvsg.be Leen Walravens Stafmedewerker
Nadere informatieRTC informeert! Infomoment 20/10/2015
Infomoment 20/10/2015 Infomoment: Welkom (Mil Kooyman, voorzitter RTC Oost-Vlaanderen) RTC-beheersovereenkomst 2015-2020: situering en toelichting en acties (Emmanuel Depoortere, coördinator RTC Oost-Vlaanderen)
Nadere informatieHet Vlaamse kwalificatieraamwerk. Internationaal seminarie 30 november 2009 Rita Dunon
Het Vlaamse kwalificatieraamwerk Internationaal seminarie 30 november 2009 Rita Dunon Inhoud Doelstellingen Raamwerk Niveaudescriptoren Kwalificaties Ontwikkelproces Ervaringen Uitdagingen Doelstellingen
Nadere informatieDE KRACHT VAN SPEELPLEIN WERK Memorandum Vlaamse, federale en Europese verkiezingen 2019
DE KRACHT VAN SPEELPLEIN WERK Memorandum Vlaamse, federale en Europese verkiezingen 2019 Vlaamse Dienst Speelpleinwerk vzw 26 mei 2019 vinden er verkiezingen plaats op Vlaams, federaal en Europees niveau.
Nadere informatiePIAAC daagt het Plan Geletterdheid uit! Workshop Studiedag PIAAC 20 maart 2014
PIAAC daagt het Plan Geletterdheid uit! Workshop Studiedag PIAAC 20 maart 2014 Welkom Wie zijn de experten te gast? Wie zijn wij? Wat gaan we doen in deze workshop? 1. Presentatie: verwezenlijkingen en
Nadere informatieIII. HOE WERKT EEN BREDE SCHOOL?
INHOUDSOPGAVE III. HOE WERKT EEN BREDE SCHOOL? A. Het opstarten van een brede school... 3 1. Fasen in het opstartproces... 4 1.1. Verkennen... 4 1.2. Plannen maken... 8 2. Om rekening mee te houden...
Nadere informatie1 Doe jij ook mee?! Team in beweging - Nu beslissen Steunpunt Diversiteit & Leren
Nu beslissen De motieven om te starten met leerlingenparticipatie kunnen zeer uiteenlopend zijn, alsook de wijze waarop je dit in de klas of de school invoert. Ondanks de bereidheid, de openheid en de
Nadere informatieDr. Koenraad De Ceuninck Centrum voor lokale politiek Universiteit Gent
Dr. Koenraad De Ceuninck Centrum voor lokale politiek Universiteit Gent Interne staatshervorming Wat? Context? Doel? Regioscreening Wat? Doel? Evaluatie interne staatshervorming Uitgevoerd in opdracht
Nadere informatieVoorstellen voor de geplande Talennota van de Vlaamse minister van Onderwijs
Voorstellen voor de geplande Talennota van de Vlaamse minister van Onderwijs Januari 2011 1. Inleiding De voorbije jaren hebben de verschillende Vlaamse ministers van Onderwijs veel inspanningen gedaan
Nadere informatieSCHOLEN DIE VERBINDEN Naar een beter begrip van de impact van binding en een autoritatief schoolklimaat op spijbelen
SCHOLEN DIE VERBINDEN Naar een beter begrip van de impact van binding en een autoritatief schoolklimaat op spijbelen Gil Keppens & Bram Spruyt SCHOLEN DIE VERBINDEN Naar een beter begrip van de impact
Nadere informatieVLAAMSE OUDERENRAAD Advies 2014/3 naar aanleiding van het Vlaams Ouderenbeleidsplan
VLAAMSE OUDERENRAAD Advies 2014/3 naar aanleiding van het Vlaams Ouderenbeleidsplan 2015-2020 Vlaamse Ouderenraad vzw 5 november 2014 Koloniënstraat 18-24 bus 7 1000 Brussel Advies 2014/3 naar aanleiding
Nadere informatieLaagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen. Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september
Laagdrempelige verenigingen: omgaan met mensen uit kansengroepen Workshop Roeselare stadhuis donderdag 10 september www.demos.be Tatjana van Driessche Stafmedewerker lokale netwerken en sport Ondersteuning
Nadere informatieDigitale inclusie bij beleid en burger
Digitale inclusie bij beleid en burger Axelle Asmar & Chantal Wauters IMEC-SMIT VUB Digitale inclusie in België Federaal onderzoeksproject IDEALiC IMEC-SMIT VUB & UCL in samenwerking met Belspo Onderzoek
Nadere informatieSTUDIEDAG. Projectmatig werken in lokale overheden LEUVEN 27 oktober 2011
STUDIEDAG Projectmatig werken in lokale overheden LEUVEN 27 oktober 2011 Introductie "Projectmatig werken is teamwork... maar vanuit andere samenwerkingsvormen dan we vaak gewoon zijn in de reguliere werking.
Nadere informatieTrefdag Jong en zonder (t)huis 2 juni 2017
Voorbereiding workshop door Pieter Lanckman Trefdag Jong en zonder (t)huis 2 juni 2017 Samenwerken is een must Voorkomen dat jongeren thuisloos worden kan niet zonder intersectorale samenwerking. Hoe doen
Nadere informatieOnderwijs in een meertalige Brusselse omgeving Inhoud Stad en onderwijs: topdown bottom up
Onderwijs in een meertalige Brusselse omgeving BEO-studiedag 16 maart 212 - Rudi Janssens Inhoud Stad en onderwijs Politiek-institutionele context Pedagogische context Demografisch-geografische context
Nadere informatieLokale netwerken vrijetijdsparticipatie MIA. Trefdag Sportparticipatie Lamot 4 december 2014
Lokale netwerken vrijetijdsparticipatie van MIA Trefdag Sportparticipatie Lamot 4 december 2014 Tatjana Van Driessche Stafmedewerker lokale netwerken en sportparticipatie tatjana@demos.be Inge Van de Walle
Nadere informatie> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013
> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.
Nadere informatieOver thuis, buurt, kinderopvang, kleuteronderwijs en transitie
Over thuis, buurt, kinderopvang, kleuteronderwijs en transitie Welke uitdagingen liggen er? De kwaliteit van de overgang tussen thuis, kinderopvang en kleuterschool is cruciaal voor jonge kinderen. Onderzoek
Nadere informatieVLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD
STUK 651 (2016-2017) Nr.1 VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE DE RAAD ZITTING 2016-2017 30 NOVEMBER 2016 VRAAG Commissie voor Welzijn, Gezondheid en Gezin van woensdag 30 november 2016 INTEGRAAL VERSLAG Hebben
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering betreffende het tijdelijk project Leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs
Besluit van de Vlaamse Regering betreffende het tijdelijk project Leerlingenvervoer buitengewoon onderwijs DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het decreet van 9 december 2005 betreffende de organisatie van tijdelijke
Nadere informatieNieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk
Interactieve werkvormen in de klaspraktijk Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Lia Blaton, medewerker Onderzoek naar onderwijspraktijk In het kader van de opdracht van het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen
Nadere informatieCOLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014
COLLOQUIUM GENT, 23 OKTOBER 2014 1. Cijfers en jongerengarantie 2 September 2014: enkele cijfers Cijfers en jongerengarantie 3 57.374 NWWZ jonger dan 25 jaar op een totaal van 242.084 (23,7%) Cijfers en
Nadere informatie