GENERALISTISCH WERKER VAN DE TOEKOMST

Transcriptie

1 GENERALISTISCH WERKER VAN DE TOEKOMST

2 HD4 VOORSTELLEN Saskia Mudde Docent/trainer Hogeschool Windesheim te Zwolle Domein Gezondheid en Welzijn Sociaal Pedagoog en voorheen 16 jaar werkzaam geweest binnen de jeugdzorg in Overijssel Moeder van 2 zonen van 13 en bijna 15 jaar s.mudde@windesheim.nl of via Linkedin

3 Dia 2 HD4 Bron Strategisch Opleidingsbeleidsplan Sovee Hans Deten;

4 PROFESSIONALS EN DE TRANSITIE Enquête SozioSPH voorjaar 2013 (ruim 160 respondenten) 80% op hoogte van belangrijkste veranderingen en ambities Iets minder dan helft vindt dat zij daarop door hun organisatie goed op worden voorbereid Ruime meerderheid ziet in transitie gevaar voor cliënten Transitie wordt vooral gezien als een bezuinigingsmaatregel van bovenaf 61% vindt dat toekomstige financier niet goed op de hoogte is van vakgebied professional Ongeveer helft ziet inzet generalisten als positieve ontwikkeling Bijna de helft kansen meer samenwerking 20% betere hulpverlening voor clienten Focus op eigen kracht door 78% als positief ervaren

5 PARADIGMASWIFT Transitie is vooral ook zaak van transformatie Forse verschuiving in denken en doen Cultuurverandering of zo je wilt een cultuuromslag Afscheid van de verzorgingsstaat omarmen van de participatiesamenleving Hoe sta jij daarin als mens Hoe sta jij daarin als professional Start met de ontmoeting over de kernwaarden rondom zorg en welzijn Wat is voor jou als burger- ouder & kind - van waarde in de zorg? Wat is daarin je grootste passie drijfveer?

6 HART, HOOFD & HANDEN Kennis Kunde Hart

7 GENERALISTISCH WERKE(N)(R) Meer ruimte voor generalistisch werken en meer generalisten aan het werk Discussie over inzet generalisten - specialisten, wie is wie en wie doet wat en verhouding hiertussen laten we even buiten beschouwing Generalistisch denken en specialistisch doen Gaat om de competenties van generalistisch werker (MOVISIE) Professionals scholen in generalistisch werken aan de hand van de 8 bakens nieuwe stijl aangevuld met de in ontwikkeling zijnde bakens jeugdzorg tegen t licht van paradigma swift Sociaal psychiatrisch verpleegkundigen, de generalist in de GGZ - YouTube.url

8 8 BAKENS WELZIJN NIEUWE STIJL 1. De vraag achter de vraag 2. Eigen kracht 3. Direct erop af 4. Formeel en informeel 5. Balans tussen collectiviteit en individueel 6. Integraal werken 7. Resultaatgericht 8. Professionele ruimte

9 10 JEUGDBAKENS Kinderen doen mee en groeien gezond en veilig op Ik mag zijn wie ik ben. Ik doe mee en krijg de ruimte en steun om mijn talenten te ontwikkelen. De eigen kracht van kinderen, gezinnen en hun netwerk is de leidraad Mijn ouders kennen mij het beste en zijn ook als eerste verantwoordelijk voor mijn ontwikkeling en opvoeding. Mijn ouders en ik gaan zelf de dagelijkse uitdagingen aan die horen bij het opgroeien en opvoeden. Als we dat niet alleen kunnen, doen we het samen met de mensen om ons heen.

10 10 JEUGDBAKENS (VERVOLG) De professional als onderdeel van het netwerk Als ik of mijn ouders het niet met de mensen om ons heen kunnen oplossen, zijn er hulpverleners die ons ondersteunen zodat wij het (weer) zelf kunnen. Deze mensen zorgen dat hun hulp goed past bij mij, ons gezin en onze omgeving. Een hulpverlener die mij of ons gezin helpt of ondersteunt, houdt altijd rekening met mijn hele ontwikkeling en kijkt goed naar alles wat er speelt in ons gezin. De hulpverlener is goed in haar/zijn werk en mag daarom doen wat nodig is om mij of ons zo goed mogelijk te helpen of steunen. De juiste zorg op de juiste plek op het juiste tijdstip Mijn ouders en ik krijgen de hulp die we nodig hebben op het moment dat het nodig is en op de plek die handig is voor ons. Ik ben veilig: thuis, op school, in de buurt en in de zorg. Alle mensen om mij heen werken goed samen en daardoor kan ik zijn wie ik ben en later worden wie ik wil.

11 INVESTEREN IN PROFESSIONALS 1. Hoe geven we ruimte aan professionals in Lelystad om zich met kennis, in kunde en met het hart te verbinden aan de ontwikkelingen in het licht van de transformatie? 2. Hoe geven we met professionals vorm aan de paradigma swift in Lelystad 3. Wat zou volgens u in Lelystad de ideale situatie zijn, waar willen we dat de professionele ontwikkeling in 2020 staat? 4. Waar moeten we nu al mee beginnen als we die situatie willen bereiken (TOP 3 acties & initiatieven)