Postgraduaat Verpleegkundige in de Huisartsenpraktijk VIHP Provincie Antwerpen. Prof dr Peter Van Bogaert Prof dr Roy Remmen Universiteit Antwerpen

Transcriptie

1 Postgraduaat Verpleegkundige in de Huisartsenpraktijk VIHP Provincie Antwerpen Prof dr Peter Van Bogaert Prof dr Roy Remmen Universiteit Antwerpen

2 Inhoud Maatschappelijke evolutie en probleemstelling Partners en doelstelling Literatuur en toetsing werkveld Leerdoelen, opleidingsmodules en onderwijs Praktische informatie Contact

3 Maatschappelijke evolutie Evolutie in de zorgvraag Vergrijzing % (2010) -> 27% (2050) 80 & 80+ 5% (2010) -> 11% (2050) Chronische zorg Cardiovasculaire, diabetes, COPD Kwetsbare groepen steden Acute zorgverlening

4 Maatschappelijke evolutie Evolutie in de huisartsenpraktijken Van (mannelijke) solopraktijken naar (gemengde) groepspraktijken Ongelijke spreiding huisartsen en huisartsenpraktijken in Vlaanderen Relatief kleine praktijken Gemiddeld patiënten per huisarts patiënten per huisarts in NL, DEN en UK

5 Maatschappelijke evolutie Evolutie in de beleidskeuze Vermaatschappelijking van zorg en welzijn Van intramurale naar eerstelijnszorg Kwaliteit en veiligheid van zorg Transparantie en accountability Geactiveerde en geïnformeerde patiënt staat centraal

6 Probleemstelling Uitgebreid complex takenpakket voor wat betreft preventie, acute en chronische zorgverlening Nood aan protocolzorg gebaseerd op evidentie en interdisciplinaire aanpak Vraag naar praktijkondersteuning

7 Probleemstelling Introductie van een verpleegkundige in de huisartsenpraktijk.

8 Partners Initiatiefnemer Centrum Huisartsgeneeskunde van de Vakgroep EersteLijns- en Interdisciplinaire Zorg Antwerpen (ELIZA) en Vakgroep Verpleeg- en Vroedkunde UA. Samenwerking met de Hogescholen Artesis Plantijn, Karel de Grote en Thomas More Ondersteuning door de provincie Antwerpen, de stad Antwerpen en Avans+ Breda

9 Doelstelling Dit project wil vanuit de huisartsenpraktijken proactief inspelen op veranderende zorgvragen en toekomstgericht en strategisch inspelen op het beleid van de overheid. Bij deze interdisciplinaire samenwerking is de huisarts de spilfiguur en de eerstelijnspraktijk speelt de rol van change agent.

10 Doelstelling Ondersteuning van huisartsen Het uitbreiden van personeelsinzet een verpleegkundige in de huisartsenpraktijk. Het inzetten van specifieke verpleegkundige klinische en organisatorische competenties en vaardigheden.

11 Doelstelling Verpleegkundige ondersteuning voor preventie, behandeling, verzorging en begeleiding van patiënten met brede gezondheidsvragen en/ of multimorbiditeit van zowel biologische, psychologische, sociale als existentiële aard. Actief en autonoom in de huisartsenpraktijk via verpleegkundige klinische taken en organisatorische taken in opdracht en samenwerking met huisartsen.

12 Literatuur Studie omtrent verpleegkundigen die nauw samenwerken met huisartsen met voldoende autonomie (cf. eigen spreekuur) en eigen beslissingsbevoegdheid Opvolging patiënten met type 2 diabetes, astma/copd en vasculaire aandoeningen binnen duidelijk protocollen gebaseerd op richtlijnen en standaarden Heiligers P, Noordman J, Korevaar J, et al 2012 Praktijkondersteuners in de huisartsenpraktijk (POHs). Klaar voor de toekomst? Nivel, Utrecht NL. Romero-Collado A, Homs-Romero E, Zabaleta-Del-Olmo E, et al 2013 Nurse prescribing in primary care in Spain- legal framework, historical characteristics and relationship to perceived professional identity. Journal of Nursing Management Sep 23. doi: /jonm

13 Literatuur Behoefte aan preventie en gezondheidseducatie waarbij verpleegkundigen communicatietechnieken beheersen (cf. motivationele gesprektechnieken) Patiënten met acute lichte aandoeningen snel en effectief behandelen door verpleegkundigen in huisartsenpraktijken Noordman et al 2014 Effects of video-feedback on the communication, clinical competence and motivational interviewing skills of practice nurses- a pre-test posttest control group study. Journal of Advanced Nursing Mar 3. doi: /jan Fabrellas N, Sanchez C, Juvé E, et al 2013 A program of nurse algorithm-guided care for adult patients with acute minor illnesses in primary care. BMJ Family Practice 14:61

14 Literatuur Het effect van het introduceren van verpleegkundigen in huisartsenpraktijken verlicht in mindere mate het werk van huisartsen. Er is eerder sprake van een uitbreiding en differentiëren van taken voor complexe zorgvragen in volle evolutie veranderende samenwerkingsverbanden (cf`. Eerstelijnszorg, gespecialiseerde zorg en ziekenhuizen) een stijgende betrokkenheid /medezeggenschap van patiënten. Heiligers P, Noordman J, Korevaar J, et al 2012 Praktijkondersteuners in de huisartsenpraktijk (POHs). Klaar voor de toekomst? Nivel, Utrecht NL.

15 Literatuur Schuerman en Schoenmakers beschrijven in een kwalitatief onderzoek een aantal taken (1) Onthaal en administratieve taken (cf. stockbeheer, afspraken met specialisten maken, beheer Vaccinet, organiseren multidisciplinair overleg, ). Medisch technische en verpleegtechnische interventies (cf. bloedafname, vaccinatie, assisteren bij kleine ingrepen, eenvoudige technische onderzoek, triage...)

16 Literatuur Schuerman en Schoenmakers beschrijven in een kwalitatief onderzoek een aantal taken (2) Medisch inhoudelijke taken (cf. opvolgen van bepaalde patiënten groepen zoals bijvoorbeeld patiënten met geriatrische syndromen, diabetes en COPD patiënten en het zelfstandig aanpakken van eenvoudige acute medische problemen ). Schuerman E, Schoenmakers B. Praktijkorganisatie voor dummies. Een leidraad bij de opstart van verpleegkundige zorgen in een huisartsenpraktijk. Huisarts Nu 2014;43:23-6.

17 Toetsing werkveld Tijdens twee focusgroepen (10 en 12 februari 2015) met huisartsen en verpleegkundigen actief in huisartsenpraktijken Maatschappelijke evoluties en probleemstelling erkend en bevestigd De introductie van een verpleegkundige in de huisartsenpraktijk als zeer relevant beschouwd. Tijdens twee volgende focusgroepen (1 en 2 juli 2015) met dezelfde doelgroep werd het programma getoetst en aangepast

18 Leerdoelen 1. Weet wat evidence-based practice is, heeft kennis van de richtlijnen van Domus Medica voor de huisartsgeneeskunde en kan de verpleegkundige diagnostiek toepassen; 2. heeft praktische kennis van het informaticasysteem in de praktijk 3. kan de werking van de praktijk mee organiseren (stockbeheer, organisatie van telefoon verkeer, sterilisatie en hygiëne, vaccinet etc); 4. kan de meest voorkomende technische handelingen, stellen zoals bloedname, wondzorg, cerumen verwijderen (cf. technische verpleegkundige verstrekkingen)

19 Leerdoelen 5. ziet de praktijk als een entiteit en kan kwetsbare groepen en kansarmoede in de praktijk opsporen en ermee communiceren; 6. bouwt aan een speciale expertise rond ouderenzorg; 7. kan optimale communiceren met de huisarts en de patiënten van de praktijk; 8. heeft inzicht in de sterk en zwakke punten van een huisartspraktijk en kan middels SMART doelstellingen verbetertrajecten initiëren en mee uitvoeren;

20 Leerdoelen 9. kent de lokale en regionale overlegstructuren en kan hiermee overleg voeren (Welzijnsoverleg, SEL, huisartsen wachtposten, kringen van huisartsen); 10. verpleegkundige en medisch inhoudelijke en praktische knowhow van zorgtrajecten en chronische aandoeningen (cf. ontwikkelen van protocollen in samenwerking met de huisarts) 11. kan primaire preventie strategieën implementeren in de praktijk (kankerscreening, life style in samenwerking met lokale besturen); 12. kan reflecteren over eigen handelen en een persoonlijke leeragenda hanteren.

21 Opleidingsmodules en onderwijs Opleidingsonderdeel Studiepunten Contacturen 1 Praktijkorganisatie en communicatie 4 12u 2 Gezondheid, preventie en 4 12u patiënteducatie; inclusief basiskennis van geriatrische zorg 3 Doelgroep specifieke protocolzorg, 8 24u zorgplanning, case management en integrated care 4 Klinische praktijk 8 240u

22 Opleidingsmodules en onderwijs Hoorcolleges op basis van interactieve en activerende onderwijsmethodes die basiskennis en zelfstudie vereisen. Eén opleidingsonderdeel samen met huisartsen in opleiding (in jaar 7, 8 of 9) over de gemeenschappelijke aandachtspunten voor een huisartsenpraktijk.

23 Opleidingsmodules Klinische praktijk of stage voorzien op de werkplek of op een stageplek Supervisie coördinator postgraduaat Per student zelfevaluatiemomenten in nauwe samenwerking met de huisartsenpraktijk. Opdracht klinische praktijk Het uitwerken van een verbetertraject / innovatietraject binnen de huisartsenpraktijk.

24 Opleidingsmodules en onderwijs Aanbod van een dynamisch takenpakket dat afgestemd wordt op bestaande evoluties, taakverschuivingen en beleidskeuzes binnen de gezondheidszorg met weerslag op de huisartsenpraktijk. Het postgraduaat kan een relevante rol spelen om de steeds evoluerende zorg en taken in de huisartsenpraktijken en de eerstelijnszorg te ondersteunen. Navorming voor verpleegkundigen en huisartsen

25 Praktische zaken Toelatingsvoorwaarden: bachelor verpleegkunde. De cursisten zijn tijdens het volgen van de theoretische modules reeds inzetbaar in een huisartsenpraktijk. Start academiejaar Inschrijvingsgeld Aantal studenten per academiejaar: minimum 20 Colloquium Postgraduaat Verpleegkundige in de Huisartsenpraktijk VIHP provincie Antwerpen zaterdag 20 februari 16

26 Contact Voor meer informatie over het postgraduaat kan je contact opnemen met Prof. dr. Roy Remmen Prof. dr. Peter Van Bogaert

27