Routeboekje. Taal in beeld. Groep 4. Dit boekje is van:

Transcriptie

1 Routeboekje Taal in beeld Groep 4 Dit boekje is van:

2 Groep 4 Blok 1 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A1 6 1 Lees het verhaal. nee TB A1 6 2 Teken de slaapkamer van Wouter. nee TB A1 6 3 Waar kan Wouter nog meer kaartjes hangen? nee TB A1 7 4 Lees verder over Wouter en Grombol. nee WB A1 2 5 Wouter hangt zes kaartjes op. nee WB A1 3 6 Papa en mama maken ook kaartjes. nee WB A1 3 7 Er hangen nu tien kaartjes in huis. nee TB A1 7 8 Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 1 Les 1 Differentiatie TB A1 7 Extra opdracht nee ja Groep 4 Blok 1 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A1 8 1 Kijk naar de plaatjes. ja TB A1 8 2 Wat zouden de mensen willen zeggen? nee TB A1 8 3 Kies om de beurt een plaatje. ja WB A1 4 4 Kijk naar de tekening. ja WB A1 5 5 Tim vertelt zijn droom. nee WB A1 5 6 Vertel aan elkaar. ja TB A1 9 7 Teken twee mensen die met elkaar praten. nee TB A1 9 8 Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 1 Les 2 Differentiatie TB A1 9 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 2

3 Groep 4 Blok 1 Les 3 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Bekijk de tekst in de winkel. nee TB A Maak de sommen. nee TB A Lees het verhaal over Mik en Moek. nee TB A Lees wat in de cirkel staat. nee WB A1 6 5 Mieke heeft de wedstrijd gewonnen. nee WB A1 6 6 Maak de lijst af. nee WB A1 6 7 Wat zou er op de eetstokjes staan? nee WB A1 7 8 Rick schrijft in een vriendenboekje. nee WB A1 7 9 Bekijk het pak vla. nee TB A Lees het raadsel. ja TB A Ken jij ook een raadsel? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 1 Les 3 Differentiatie TB A1 11 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 1 Les 4 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees over Wouter en Grombol. ja TB A Wat betekenen de gekleurde woorden? ja TB A Wat gebeurt er verder met Wouter en nee Grombol? WB A1 8 4 Kun jij toveren? nee WB A1 9 5 Wat gebruikt Wouter om te timmeren? nee WB A1 9 6 In deze les heb je weer nieuwe woorden nee geleerd. TB A Kijk naar de plaatjes. nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 1 Les 4 Differentiatie TB A1 13 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 3

4 Groep 4 Blok 1 Les 5 Basisstof HL A Taalbeschouwing nee TB A Joris speelt graag met taal. ja TB A Steeds een letter erbij. ja TB A Nog een keer. ja TB A Wat zie je in de koelkast? ja TB A Verander de volgorde van de letters. ja TB A Soms bestaat een woord uit twee woorden. ja TB A Druppels vielen op de woorden. ja WB A Welke woorden zijn getekend? ja WB A Zoek de woorden die zijn getekend. ja TB A Lees de tekst. nee TB A Nu jij. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 1 Les 5 Differentiatie TB A1 15 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 1 Les 6 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Dit is de badkamer van Erik. ja TB A Schrijf drie zinnen over de badkamer. ja TB A Bekijk de tekening van het rekje. ja WB A Bekijk de blikjes en de fles. ja WB A Je klas doet mee aan de sportdag. ja TB A Lees de tekst. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 1 Les 6 Differentiatie TB A1 17 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 4

5 Groep 4 Blok 1 Les 7 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Kijk naar de plaatjes. ja TB A Waar luisteren de kinderen naar? nee TB A Waar luister jij graag naar? ja WB A Kijk naar de tekening van de koelkast. nee WB A Maak een tekening van een boomhut. ja WB A Vertel elkaar over je boomhut. ja WB A Laat je tekening zien aan je buur. ja TB A Kijk naar de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 1 Les 7 Differentiatie TB A1 19 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 1 Les 8 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Het is leuk om met taal te spelen. ja TB A Kun jij ook zulke grapjes maken? ja TB A Bekijk de tekeningen. nee TB A Teken nu zelf een huis. ja WB A Los de raadsels op. nee WB A Welke woorden staan in de wielen? ja WB A Begin met de kleinste letter. ja TB A Welke woorden rijmen? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 1 Les 8 Differentiatie TB A1 21 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 1 Toets KB A 1-2 Blok 1 Toetstaak ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 5

6 Groep 4 Blok 1 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB A 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je TM C Computerbladen vraag aan je Groep 4 Blok 2 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. ja TB A Wat zeggen de plaatjes over de hond? nee TB A Wiskie gromt, blaft en kwispelt. ja WB A Bekijk de plaatjes van de dieren. ja WB A Kijk naar het plaatje van de dierenarts. nee WB A Wat doet een dierenarts? nee WB A Voeren betekent: een dier eten geven. nee TB A Bekijk de plaatjes van de wolf. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 1 Differentiatie TB A1 23 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 2 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Lees de tekst. ja TB A Wat gebruikt Bart bij het vertellen? ja TB A Waarover wil Bart nog meer vertellen? ja WB A Bart heeft streepjes doorgestreept. ja WB A Vertel om de beurt over Streepje. ja WB A Maak een tekening van een dier. ja WB A Maak een woordweb van het dier. ja WB A Vertel om de beurt over je dier. ja TB A vertel om de beurt over vissen ja TB A Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 6

7 Groep 4 Blok 2 Les 2 Differentiatie TB A1 25 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 2 Les 3 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Bekijk de twee boekenkasten. ja TB A Is er verschil tussen kast 1 en kast 2? ja TB A Welk boek zou jij graag willen lezen? ja TB A Bedenk zelf twee titels van boeken. ja TB A Lees het gedicht van Jan Hanlo. ja WB A Het gedicht van Jan Hanlo heeft geen titel. ja WB A Bedenk zelf nog een titel voor het gedicht van ja Jan Hanlo. WB A Schrijf een gedicht met het geluid van een ja hond. WB A Lees de tekst. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 3 Differentiatie TB A1 27 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 2 Les 4 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Teken de kop van een hond. nee WB A Kijk naar de snavels van de vogels in je nee taalboek. WB A Bij welke dieren horen de blauwe woorden? nee WB A Dit is een tekening van een insect. nee WB A Je hebt in deze les weer nieuwe woorden nee geleerd. TB A Kijk naar de tekening van de roofvogel. nee TB A Wat heb je geleerd? nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 7

8 Groep 4 Blok 2 Les 4 Differentiatie TB A1 29 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 2 Les 5 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lees het verhaal. ja TB A Wat wordt er bedoeld met ding? ja TB A Lees het verhaal. ja TB A Kijk naar het verhaal van opdracht 3. ja WB A Stel je voor. ja WB A Lees de namen van mensen, dieren, planten ja en dingen. TB A Raden maar. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 5 Differentiatie TB A1 31 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 2 Les 6 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Bekijk de tekening. ja TB A Bedenk een titel bij de tekening. ja TB A Alle dieren praten door elkaar. ja WB A Bekijk de plaatjes. ja WB A Lees de drie titels. nee TB A Lees de twee teksten. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 6 Differentiatie TB A1 33 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 8

9 Groep 4 Blok 2 Les 7 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Bart vertelt over Streepje. nee TB A Wat vertelt Bart over de foto? nee TB A Bart heeft nog een foto meegenomen. nee WB A Kijk naar het plaatje. ja WB A Lees de zinnen. ja WB A Bekijk het plaatje van de bij. ja TB A Bekijk de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 7 Differentiatie TB A1 35 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 2 Les 8 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Neem een krant of een tijdschrift voor je. ja TB A Lees het verhaal. ja TB A Een paar namen van mensen, dieren, planten nee en dingen zijn vetgedrukt. WB A Vul in: de of het. nee WB A Vul in: de of het. nee WB A Van één woord kun je soms twee woorden nee maken. WB A Je kunt ook van twee woorden één woord nee maken. TB A Zoek steeds een hond en een kat bij elkaar. nee TB A Welk woord zie je? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 2 Les 8 Differentiatie TB A1 37 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 9

10 Groep 4 Blok 2 Toets KB A 1-2 Blok 2 Toetstaak ja Groep 4 Blok 2 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB A 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je TM C Computerbladen vraag aan je Groep 4 Blok 3 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees de tekst. ja TB A Wouter legt de scheve woorden uit. ja TB A Wouter spreekt Nederlands. nee TB A Lees het verhaal. ja WB A Je hebt net het verhaal over Wouter gelezen. ja WB A Wat betekent vaarwel? nee WB A Teken twee mensen die afscheid nemen. nee WB A Maak een zin met het woord tochtje. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 1 Differentiatie TB A1 39 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 10

11 Groep 4 Blok 3 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Bekijk de plaatjes. ja TB A Wist jij alles wat Kars vertelde? ja TB A Wat weet je nog meer over koeien? ja WB A Kijk naar de tekening van de raket. ja WB A Vertel elkaar over je vakantie. ja WB A Maak een woordweb over reizen. ja TB A Vertel elkaar wat je weet over vliegtuigen. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 2 Differentiatie TB A1 41 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 3 Les 3 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Ellen is op schoolreis geweest. ja TB A Hoe heeft Ellen opgeschreven wat ze nog ja weet? TB A Je bent ook vast wel eens op schoolreis ja geweest. TB A Bekijk het woordweb. nee WB A Bedenk nog een woord voor het woordweb. nee WB A Schrijf drie zinnen over het woordweb. nee WB A Bekijk het woordweb. nee WB A Bedenk drie andere woorden bij het nee WB A Schrijf drie zinnen over het woordweb. nee TB A Bekijk de strip. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 3 Differentiatie TB A1 43 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 11

12 Groep 4 Blok 3 Les 4 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees de tekst. nee TB A Hoe weet je wat de gekleurde woorden nee betekenen? TB A Teken een lijn in je werkboek. nee TB A Lees de tekst. nee WB A Je hebt net een verhaal gelezen. nee WB A Wouter stuurt post naar huis. nee WB A Je hebt nieuwe woorden geleerd. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 4 Differentiatie TB A1 45 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 3 Les 5 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lieke is op vakantie. ja TB A Bij elk plaatje hoort een doe-woord. ja TB A Kijk naar de woorden in de slang. ja WB A Welk doe-woord hoort erbij? ja WB A Zie je de woorden in het mandje staan? ja WB A Vul het doe-woord in. ja TB A Lieke bekijkt de dieren. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 5 Differentiatie TB A1 47 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 12

13 Groep 4 Blok 3 Les 6 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Bekijk de tekening. nee TB A Waarmee heeft Asma zinnen gemaakt? nee TB A Kijk nog eens naar het woordweb. nee WB A Bekijk tekening 1. nee WB A Bekijk drie zinnen bij woordweb 1. nee WB A Schrijf de zinnen van opdracht 5 op de goede nee plek. WB A Maak een woordweb bij tekening 2. nee WB A Bedenk drie zinnen bij woordweb 2. nee TB A Schrijf een tekst bij de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 6 Differentiatie TB A1 49 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 3 Les 7 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Bekijk de plaatjes. ja TB A Wat vertelt Kim tegen haar vriendin? ja TB A Vertel iemand over je vakantie. ja TB A Doe alsof iemand de koningin is. ja WB A Bekijk de twee plaatjes. ja WB A Wat zeggen de mensen tegen elkaar? ja WB A Groet jij alle mensen hetzelfde? ja TB A De burgemeester opent de nieuwe school. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 7 Differentiatie TB A1 51 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 13

14 Groep 4 Blok 3 Les 8 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Kijk naar de tekening. ja TB A Lees de tekst. ja TB A Schrijf op. ja TB A In alle zinnen heeft nog een woord een kleur. ja WB A Kleur het doe-woord geel. ja WB A Doe-woorden zien er niet altijd hetzelfde uit. ja TB A De zinnen zijn in de war. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 3 Les 8 Differentiatie TB A1 53 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 3 Toets KB A 1-2 Blok 3 Toetstaak ja Groep 4 Blok 3 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB A 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je TM C Computerbladen vraag aan je =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 14

15 Groep 4 Blok 4 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat ja TB A Lees de tekst. ja TB A Welke woorden uit de tekst horen bij ja eenzaam? TB A Kies een woord uit de rij. ja TB A Lees de zinnen over Wouter en Grombol. nee WB A Als je iets verlangt, wil je dat graag. nee WB A Bedenk zelf een woord. nee WB A Wouter loopt met Grombol naar buiten. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 1 Differentiatie TB A1 55 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 4 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Kijk naar de plaatjes. ja TB A Wat doet Jana? ja TB A Hoe voelt Kira zich? ja TB A Hoe voel jij je nu? ja WB A Kijk naar de kinderen op de plaatjes. ja WB A Lees om de beurt een spreekwolk uit opdracht ja 5 voor. WB A Kies een zin. ja WB A Schijf op hoe je buur zich voelt. ja TB A Je hebt ruzie met je vriendje of vriendinnetje. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 2 Differentiatie TB A1 57 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 15

16 Groep 4 Blok 4 Les 3 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Tim wil een tekst schrijven. ja TB A Wat heeft Tim eerst gedaan? ja TB A Tim begint te schrijven. ja WB A Lees de teksten. ja WB A Lees het verhaal over Goudvis. ja WB A Lees de tekst over lachen. ja TB A Bekijk de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 3 Differentiatie TB A1 59 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 4 Les 4 Basisstof HL A Woordenschat ja TB A Lees de tekst. ja TB A Maak een kaart over thuis. ja WB A Lees de zinnen. nee WB A Maak de zinnen af. nee WB A Kies een blauw woord. ja TB A Lees de tekst. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 4 Differentiatie TB A1 61 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 16

17 Groep 4 Blok 4 Les 5 Basisstof HL A Taalbeschouwing nee TB A Lees de tekst. nee TB A Wat kan een baby bedoelen als hij 'uit' roept? nee TB A Je hoort iemand 'help' roepen. nee TB A Je kunt korte zinnen maken. nee WB A Met woorden kun je zinnen maken. nee WB A Een lange zin vertelt meer dan een korte zin nee TB A Kies een woord uit rij 1, 2 en 3. nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 4 Les 5 Differentiatie TB A1 63 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 4 Les 6 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Sara wil een tekst schrijven over konijnen. nee TB A Met het woordweb heeft Sara een tekst nee geschreven. TB A Van welk dier weet jij veel? nee WB A Lees de twee teksten. nee WB A Je wilt een weettekst schrijven over tennis. ja WB A Bekijk de tekeningen van de auto. ja TB A Bekijk de tekening van de step. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 6 Differentiatie TB A1 65 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 17

18 Groep 4 Blok 4 Les 7 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Vier kinderen mogen voor de klas vertellen. ja TB A Wat is het verschil tussen de kinderen? ja TB A Wat vind je? ja TB A Ben je wel eens boos geweest? ja WB A Kies spel 1, 2, 3 of 4. ja WB A Teken een clown. ja TB A Leg elkaar uit waar je woont. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 7 Differentiatie TB A1 67 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 4 Les 8 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lees de verhaaltjes. ja TB A Welk verhaal kun je het gemakkelijkste lezen? ja TB A Hieronder staat een verhaal. ja TB A Maak af in je werkboek. ja WB A Lees het verhaal. ja WB A Wie is jouw beste vriend of vriendin? ja TB A Vraagzinnen kunnen met een vraagwoord ja beginnen. TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 4 Les 8 Differentiatie TB A1 69 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 18

19 Groep 4 Blok 4 Toets KB A 1-2 Toets ja Groep 4 Blok 4 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB A 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 4 Blok 5 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A2 6 1 Lees het verhaal. nee TB A2 6 2 Wouter heeft nieuwe woorden gemaakt. nee TB A2 6 3 Maak zelf ook een nieuw woord. nee WB A2 7 4 Kijk naar het woord fietsbel. nee WB A2 1 5 Kijk goed naar de woorden. nee WB A2 1 6 Bekijk de scheve woorden met draak. nee WB A2 1 7 Bouw vier nieuwe woorden met bos. nee TB A2 7 8 Bouw vijf nieuwe woorden. nee TB A2 7 9 Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 5 Les 1 Differentiatie TB A2 7 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 19

20 Groep 4 Blok 5 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A2 8 1 Lees om de beurt het verhaal voor. ja TB A2 8 2 Hoe is het verhaal doorgelezen? ja TB A2 8 3 De meeste kinderen luisteren graag naar een ja verhaal. WB A2 2 4 Lees het verhaal eerst stil voor jezelf. ja WB A2 2 5 Kijk naar het plaatje van de juf. nee TB A2 9 6 Het verhaal Op zoek naar de schat is nog niet ja af. TB A2 9 7 Wat doe je het liefst? ja Groep 4 Blok 5 Les 2 Differentiatie TB A2 9 Extra opdracht ja ja Groep 4 Blok 5 Les 3 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Welk weer is het op de tekeningen? ja TB A Wat voor weer is het vandaag? ja TB A Bekijk de twee weerberichten. ja WB A2 3 4 Teken het weerbericht in het kaartje. ja WB A2 3 5 Lees de berichten. nee WB A2 3 6 Schrijf een weerbericht voor vandaag. ja TB A Hoe maak je een windmolentje? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 3 Differentiatie TB A2 11 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 20

21 Groep 4 Blok 5 Les 4 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Mara en Pim zijn naar de bieb geweest. ja TB A Pim leest in 1 april over meester Bob. ja TB A Mara leest in De schat. ja WB A2 4 4 Lees het verhaal. ja WB A2 4 5 Lees het verhaal. ja WB A2 4 6 Bekijk de tekening. ja WB A2 4 7 Lees de antwoorden op de W-vragen. ja TB A Bekijk de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 4 Differentiatie TB A2 13 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 5 Les 5 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Kijk naar de scheve woorden. nee TB A Bedenk nu zelf tien woorden die bij elkaar nee horen. WB A2 5 4 Welke woorden horen bij elkaar? nee WB A2 5 5 Denk aan vier sprookjes. nee WB A2 5 6 Kies een sprookje uit opdracht 5. nee TB A Bedenk met elk woord een woordpaar. nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 5 Les 5 Differentiatie TB A2 15 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 21

22 Groep 4 Blok 5 Les 6 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Lees het gedicht. ja TB A Kijk hoe de dichter met de woorden speelt. ja TB A Hoe voelt de dichter zich? ja WB A2 6 4 Bekijk het gedicht. ja WB A2 6 5 Een gedicht voor twee. ja WB A2 6 6 Maak zelf een gedicht voor twee. ja TB A Lees het gedicht eerst stil voor jezelf. ja TB A Wat vind jij? ja Groep 4 Blok 5 Les 6 Differentiatie TB A2 17 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 5 Les 7 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Kijk naar hoe de figuren praten. ja TB A Schrijf de volgende woorden onder elkaar in je ja schrift. TB A In sprookjes praten mensen op de manier die ja bij hen past. WB A2 7 4 Boris, Linda en Rachid vragen een ijsje aan ja hun vader. WB A2 7 5 Hoe zou jij het vragen? ja WB A2 7 6 Hoe wordt het gevraagd? ja TB A Prins Adelbert is een lastig ventje. ja TB A Wie heeft gelijk? ja Groep 4 Blok 5 Les 7 Differentiatie TB A2 19 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 22

23 Groep 4 Blok 5 Les 8 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Karim leest het gedicht IJsje. ja TB A Waaraan zie je dat IJsje een gedicht is? ja WB A2 8 3 Waaraan herken je een gedicht? ja WB A2 8 4 Maril schrjft een naamgedicht. ja WB A2 8 5 Een elfje ken je uit sprookjes. ja TB A Kies vijf woorden uit de muur. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 8 Differentiatie TB A2 21 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 5 Les 9 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Bekijk de woorden. nee TB A Welke woorden kun je aan elkaar plakken? nee TB A Welke woorden horen bij elkaar? nee WB A2 9 4 Kies drie woorden. nee WB A2 9 5 Kies drie woorden uit opdracht 4. nee WB A2 9 6 Je hebt in les 1, 5 en 9 veel nieuwe woorden nee geleerd. TB A Je hebt de woorden: toveren, draak, zwaard nee en vuur. TB A Wat vind jij het leukst om te doen? nee Groep 4 Blok 5 Les 9 Differentiatie TB A2 23 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 23

24 Groep 4 Blok 5 Les 10 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Lees het verhaal. ja TB A Hoe spreekt Daan zijn tekst uit? ja TB A Freek vindt dat Daan het niet goed doet. ja WB A Lees tekst 1 voor. ja WB A Bekijk tekst 1 nog eens. ja WB A Lees tekst 2 eerst stil voor jezelf. ja WB A Schrijf een tekst die past bij de personen op ja de tekening. TB A Speel het toneelstuk van de tovenaar en de ja zwerver. TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 10 Differentiatie TB A2 25 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 5 Les 11 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Kas wil een vliegtuig bouwen. ja TB A Schrijf de letters in je schrift. ja WB A Wil je graag naar sprookjesland? nee WB A Hoe werkt de machine? nee WB A De heks maakt gebaren. nee TB A Stel je voor. ja TB A Wat heb je in deze les geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 11 Differentiatie TB A2 27 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 24

25 Groep 4 Blok 5 Les 12 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Op het plein staan kinderen te praten. ja TB A Hoe laat de schrijver zien wat de kinderen nee zeggen? TB A Maak een tekening van Anne en Kim. nee WB A Bekijk de tekening. ja WB A Maak van de tekst een toneelstukje. ja WB A De bakker praat met een klant. nee WB A Mimo krijgt een hond. nee TB A In de wei staan twee koeien. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 5 Les 12 Differentiatie TB A2 29 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 5 Toets KB A 1-2 Blok 5 Toetstaak ja Groep 4 Blok 5 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB A 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 25

26 Groep 4 Blok 6 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees de tekst. nee TB A Hoe leert Wouter de woorden? nee TB A Waar kun je opzoeken wat een woord nee betekent? WB A Lees de woorden in het woordenboek. nee WB A Kijk goed naar de tekeningen. nee TB A Kies vijf woorden die je hebt geleerd. nee TB A Bekijk de vier boeken. nee Groep 4 Blok 6 Les 1 Differentiatie TB A2 31 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 6 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Lees de tekst. ja TB A Welk kind is het eens met Lotte? ja TB A Ben jij het eens met Lotte? ja WB A Lees wat er gezegd wordt over wedstrijden. ja WB A Lees wat de kinderen vinden. ja WB A Kijk je wel eens televisie? ja TB A Waar kijk je graag naar op tv? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 6 Les 2 Differentiatie TB A2 33 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 26

27 Groep 4 Blok 6 Les 3 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lees de mop. ja TB A Het is moeilijk om de mop te lezen. ja TB A Hoeveel zinnen heeft de mop? nee TB A Teken twee trommels in je schrift. nee WB A Kleur de zinnen hieronder. nee WB A Maak de zinnen steeds korter. nee TB A Schrijf grappige zinnen op. nee TB A Lees wat Tom en Anna zeggen. ja Groep 4 Blok 6 Les 3 Differentiatie TB A2 35 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 6 Les 4 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Masha wil een feest geven. ja TB A Wat leest Masha over pizza's? nee WB A Veel kinderen houden van buitenspelen. nee WB A Schrijf een tekst over buitenspelen. nee WB A Schrijf over een spel dat je samen buiten ja speelt. TB A Schrijf een tekst over een film die je hebt nee gezien. TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 6 Les 4 Differentiatie TB A2 37 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 27

28 Groep 4 Blok 6 Les 5 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Hoe wil Wouter de woorden leren? nee TB A Wat betekent snauwen? nee WB A Schrijf de woorden op de goede plek onder de nee tekeningen. WB A Aan wie vraag jij iets? nee WB A Bedenk aan wie Tim iets vraagt. nee TB A Wat betekenen de woorden. nee TB A Welke woorden weten jullie niet? nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 6 Les 5 Differentiatie TB A2 39 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 6 Les 6 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Tim vertelt iets aan zijn vrienden. ja TB A Waarom stellen de kinderen vragen aan Tim? ja TB A Welke vragen zou jij stellen aan Tim? ja WB A Lees het verhaal. nee WB A Stel twee vragen over het verhaal. nee WB A Maak een woordweb over sport. ja TB A Over welk feest weet je veel? ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 6 Les 6 Differentiatie TB A2 41 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 28

29 Groep 4 Blok 6 Les 7 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lees het bericht. ja TB A Schrijf alle doe-woorden uit het bericht op. ja TB A Lees de krantenkoppen. ja TB A In koppen staan vaak geen doe-woorden. ja TB A Nu omgekeerd. ja WB A Kleur in de zinnen hieronder het doe-woord ja rood. WB A Schrijf deze zin op een strookje papier. ja WB A De tekenaar tekende alles verkeerd. nee TB A Sarah komt uit Engeland nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 6 Les 7 Differentiatie TB A2 43 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 6 Les 8 Basisstof HL A Schrijven nee TB A De groep van juf Maartje schrijft over nee vriendjes. TB A Wat vindt Nikkie belangrijk om te schrijven? nee TB A Wat vindt Hassan belangrijk om te schrijven? nee TB A Wat zou jij willen schrijven over vriendjes? nee WB A Sam heeft in zijn dagboek geschreven. nee WB A Wat vindt Sam belangrijk om in zijn dagboek nee te schrijven? WB A Wat vind jij van jouw school? ja TB A Schrijf een tekst die heet: mijn familie. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 6 Les 8 Differentiatie TB A2 45 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 29

30 Groep 4 Blok 6 Les 9 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Waarom maken Wouter en Grombol ruzie? nee TB A Wat betekent de makker? nee WB A Wat betekenen de woorden? nee WB A Kies drie woorden uit opdracht 4. nee TB A Bekijk de tekening. nee TB A Kijk naar de woorden. nee Groep 4 Blok 6 Les 9 Differentiatie TB A2 47 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 6 Les 10 Basisstof HL A Spreken/luisteren nee TB A Lees de tekst. nee TB A Lissa praat over haar babybroertje. nee TB A Wat vind jij van baby's? nee WB A Kijk naar de plaatjes. ja WB A Kijk naar jouw woordweb. ja TB A Wat doe jij het liefst? ja TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 6 Les 10 Differentiatie TB A2 49 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 30

31 Groep 4 Blok 6 Les 11 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Bekijk de pictogrammen hieronder. ja TB A Kies vijf pictogrammen. ja TB A In dit taalboek staan ook pictogrammen. ja WB A Welke sporten zijn hier getekend? ja WB A Maaike gaat naar de camping. ja WB A Maaike heeft een hekel aan wassen en ja strijken. TB A Teken vier pictogrammen. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 6 Les 11 Differentiatie TB A2 51 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 6 Les 12 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Nima denkt na. nee TB A Waarover heeft Nima geschreven? nee TB A Met wie wil jij graag op de foto? nee WB A Kies een onderwerp. nee WB A Bedenk nu zelf een onderwerp. ja TB A Kies een onderwerp. nee TB A Waarover zou je iets willen schrijven? ja Groep 4 Blok 6 Les 12 Differentiatie TB A2 53 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 6 Toets KB A 1-2 Blok 6 Toetstaak ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 31

32 Groep 4 Blok 6 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB A 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar Groep 4 Blok 7 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Hoe wil Grombol de woorden onthouden? nee TB A Maak een tekening van een cd en een dvd. nee WB A Lees wat de woorden betekenen. nee WB A Lees wat de woorden betekenen nee WB A Kijk naar de plaatjes. nee TB A Denk aan een televisie. nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 7 Les 1 Differentiatie TB A2 55 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 32

33 Groep 4 Blok 7 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A De kinderen leggen het woord orkest uit. ja TB A Hoe leggen de kinderen het woord orkest uit? ja TB A Hoe zou jij het woord orkest uitleggen? ja WB A Hoe zou jij uitleggen wat verdriet betekent? ja WB A Hoe leg je de volgende woorden het beste uit? ja WB A Bedenk ik elk vak een woord dat je zo uit kan nee leggen. TB A Bedenk een woord dat bij het orkest hoort. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 7 Les 2 Differentiatie TB A2 57 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 3 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Lees wat Hassan en Lisa zeggen. ja TB A Welke taal praten Hassan en Lisa op school? ja TB A Waarom praten ze op school anders dan ja thuis? TB A Sommige kinderen spreken thuis de taal van ja een ander land. TB A Welke taal spreek jij thuis? ja WB A Veel kinderen hebben een 'schooltaal' en een ja 'thuistaal'. WB A Kijk naar de woorden. ja WB A In Nederland worden woorden uit andere talen nee gebruikt. TB A Lees het verhaal. ja TB A Maak het verhaal af. ja TB A Wat heb je geleerd? ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 33

34 Groep 4 Blok 7 Les 3 Differentiatie TB A2 59 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 4 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Bekijk de plaatjes. nee TB A Hoe legt Kim het woord goochelen uit? nee TB A Leg uit wat een zadel is. nee WB A Schrijf een korte tekst over het circus. nee WB A Kies een moeilijk woord over het circus. nee WB A Kijk naar het plaatje van de viool. nee TB A Kies een muziekinstrument. ja TB A kies een moeilijk woord over toneel, film of dans. ja Groep 4 Blok 7 Les 4 Differentiatie TB A2 61 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 7 Les 5 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Hoe onthoudt Wouter het woord de film? nee TB A Wat weet jij over de film? nee WB A Hieronder zie je een strip. nee WB A Lees de weettekst. nee WB A Kijk naar de plaatjes. nee TB A Schrijf een verhaaltekst of een weettekst in je nee werkboek. TB A Denk aan het woord de dans. nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 34

35 Groep 4 Blok 7 Les 5 Differentiatie TB A2 63 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 7 Les 6 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Kijk naar de tekening. ja TB A Over wie praten ze? ja TB A Ik, jij, hij, wij, jullie en zij. ja WB A Wat vind jij het leukst op de tv? ja WB A Welk boek vind jij het mooist? ja WB A Welke kleren vind jij mooi? ja WB A Vul de spreekwolken in. ja TB A Bedenk een toneelstukje met twee poppen. ja TB A Welke tekst vind jij het beste? ja Groep 4 Blok 7 Les 6 Differentiatie TB A2 65 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 7 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Probeer de tekst te lezen. ja TB A Is het moeilijk om de teskt te lezen? nee TB A Lees de drie zinnen. ja WB A Lees de tekst. nee WB A Achter een zin komt niet altijd een punt. ja WB A Wat hoort erbij? nee TB A Katrijn ziet dat Jan Klaassen van de taart nee snoept. TB A Wie heeft gelijk? nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 35

36 Groep 4 Blok 7 Les 7 Differentiatie TB A2 67 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 8 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Lees de twee teksten over Flip. nee TB A Wat is anders in de twee teksten? nee TB A Welke tekst vind jij het beste? nee WB A Bekijk de tekeningen. nee WB A Schrijf twee zinnen. ja WB A Zet een rondje om het goede verwijswoord. nee TB A Flip en Inge luisteren veel naar muziek. nee TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 7 Les 8 Differentiatie TB A2 69 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 9 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Hoe wil Wouter weten of Grombol de woorden nee nog kent? WB A Lees de zinnen. nee WB A Kijk naar het plaatje van de spreekbeurt. nee WB A Hoe zou jij een viool uitbeelden? nee WB A Lees en kijk wat de woorden betekenen. nee TB A Je hebt nu geleerd hoe je een woord kunt ja onthouden. TB A Wat vind jij de beste manier om een woord te onthouden? nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 36

37 Groep 4 Blok 7 Les 9 Differentiatie TB A2 71 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 7 Les 10 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Er is een voorstelling op school. ja TB A Axel en Bo gaan niet kijken. ja TB A Franka en Samilla gaan wel kijken. ja TB A Zou jij gaan kijken? ja WB A Maak de zinnen af. ja WB A Plak de zinnen aan elkaar. nee WB A Plak twee zinnen aan elkaar met maar. ja TB A Jouw moeder wil dat je naar bed gaat. nee TB A Wat vind jij? nee Groep 4 Blok 7 Les 10 Differentiatie TB A2 73 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Les 11 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Oma stuurt een kaart naar Anouk. ja TB A Welke kaart is het beste? ja TB A Hier zie je namen. ja WB A Hier zie je een envelop. ja WB A Schrijf de plaatsnamen goed op. nee WB A In het bericht zijn de hoofdletters vergeten. ja TB A Schrijf op. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 7 Les 11 Differentiatie TB A2 75 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 37

38 Groep 4 Blok 7 Les 12 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Lange zinnen, korte zinnen. nee TB A Lees Tien kleine visjes. nee TB A Kijk naar het schilderij. nee WB A Kies maar of want. ja WB A Maak de zinnen af. ja WB A Chian komt te laat op school. ja TB A Bekijk de plaatjes van de kinderen. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 7 Les 12 Differentiatie TB A2 77 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 7 Toets KB A 1-2 Blok 7 Toetstaak ja Groep 4 Blok 7 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: spreken/luisteren nee KB A 5 Herhalingstaak 2: spreken/luisteren nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 38

39 Groep 4 Blok 8 Les 1 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Hoe worden de scheve woorden uitgelegd? nee TB A Wat weet jij over de riddertijd? nee WB A Worden de woorden uitgelegd met een zin of nee met een plaatje? WB A Welke woorden horen bij grootvader? nee WB A Wat hoort bij elkaar? nee WB A Je hebt in deze les tien nieuwe woorden nee geleerd. TB A Kijk naar de tekening. ja TB A Wat heb je geleerd? nee Groep 4 Blok 8 Les 1 Differentiatie TB A2 79 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 8 Les 2 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Kijk naar de tekening. ja TB A Wie luistert naar wie? ja TB A Naar wie van de sprekers luister jij het liefst? ja WB A Lees het verhaal Dromen van vroeger voor. ja WB A Hoe is het verhaal voorgelezen? ja TB A Teken in je schrift twee luisteraars. nee TB A Waar let je op als je luistert? nee Groep 4 Blok 8 Les 2 Differentiatie TB A2 81 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 39

40 Groep 4 Blok 8 Les 3 Basisstof HL A Taalbeschouwing nee TB A Max is uitvinder nee TB A Dit is een machine die naar doe-woorden nee zoekt. WB A Bekijk de briefjes met woorden. nee WB A Zet strepen onder de woorden in de nee woordenvangers. WB A Kleur de doe-woorden in de zinnen geel. ja TB A Staat het doe-woord naast 'wie het doet'? nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 3 Differentiatie TB A2 83 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 8 Les 4 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Lees over hoe het vroeger op school was. ja TB A Waar vind je deze tekst? ja TB A Welke woorden horen bij deze tekst? ja TB A Wat vind jij van de tekst? ja WB A Je kunt een tekst in drie stappen schrijven. ja WB A Maak een woordweb over de droom. ja WB A Bedenk vier zinnen bij het woordweb. ja WB A Zet de zinnen op de goede plek. ja TB A Schrijf een tekst over hoe het is in. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 4 Differentiatie TB A2 85 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 40

41 Groep 4 Blok 8 Les 5 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees de tekst. nee TB A Hoe kun je de gekleurde woorden onthouden? nee WB A Vul de rijtjes in met woorden over jouw leven. ja WB A Welke woorden horen bij vroeger? nee WB A Maak een tekening over jouw toekomst. nee TB A Lees wat de woorden betekenen. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 5 Differentiatie TB A2 87 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 8 Les 6 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Kijk naar de vijf kinderen op de tekening. ja TB A Naar welk van de vijf kinderen luister jij het ja liefst? TB A Met welk kind wil jij wel van plaats ruilen? ja WB A Kies een onderwerp. ja WB A Kijk naar het plaatje. TB A Draag het gedicht voor. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 6 Differentiatie TB A2 89 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 41

42 Groep 4 Blok 8 Les 7 Basisstof HL A Taalbeschouwing nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Lees de zinnen. nee TB A Schrijf de zin over op een strookje papier. nee WB A Trek lijnen tussen de kaartjes. ja WB A Hoe kun je deze zinnen in stukken verdelen? ja WB A Kleur in de zinnen van opdracht 5 'wie het ja doet' groen. TB A Deze zin begint met een vraagwoord. nee TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 7 Differentiatie TB A2 91 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 8 Les 8 Basisstof HL A Schrijven nee TB A Lees de teksten. nee TB A Maak de zinnen af. nee TB A Wat lees jij graag? nee WB A Je reist naar de planeet van Grombol. nee WB A Op de planeet van Grombol spreekt niemand nee jouw taal. WB A Maak het gedicht af. nee TB A Bekijk de tekening. ja TB A Schrijf de zinnen in je schrift. ja Groep 4 Blok 8 Les 8 Differentiatie TB A2 93 Extra opdracht nee =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 42

43 Groep 4 Blok 8 Les 9 Basisstof HL A Woordenschat nee TB A Lees het verhaal. nee TB A Grombol zal zich Wouter altijd herinneren. nee TB A Hoe zou jij de gekleurde woorden onthouden? nee WB A Lees de tekst. nee WB A Wat is het verschil tussen onthouden en nee vergeten? WB A Grombol is weg. nee TB A Lees de tekst. ja TB A Schrijf over het leren en onthouden van woorden. nee Groep 4 Blok 8 Les 9 Differentiatie TB A2 95 Extra opdracht nee Groep 4 Blok 8 Les 10 Basisstof HL A Spreken/luisteren ja TB A Pepijn en Josha praten over wat zij later willen ja worden. TB A Pepijn vertelt. ja TB A Josha luistert en stelt vragen. ja TB A Stelt Pepijn ook vragen? ja WB A Je gaat een gesprek voeren. ja WB A Draai nu de rollen om. ja TB A Schrijf in je schrift en geef antwoord. ja TB A Wat heb je geleerd? ja Groep 4 Blok 8 Les 10 Differentiatie TB A2 97 Extra opdracht ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 43

44 Groep 4 Blok 8 Les 11 Basisstof HL A Taalbeschouwing ja TB A Uitvinder Max reist met zijn tijdmachine. ja TB A Gelukkig gebruiken de smurfen veel tekens. nee TB A Max wil eerst koffie drinken en daarna naar de nee wc. TB A De blauwe mensen maken veel gebaren. nee WB A Max leert de taal van de blauwe planeet. ja WB A Max wil weten voor wie het standbeeld is. ja WB A Het antwoord dat max krijgt, is wel erg lang. ja TB A Los deze rebus op. ja TB A Bedenk een pictogram of gebaar dat makkelijk ja te begrijpen is. Groep 4 Blok 8 Les 11 Differentiatie TB A2 99 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 8 Les 12 Basisstof HL A Schrijven ja TB A Voor je een tekst schrijft, zoek je informatie. ja TB A Wanneer gebruikt Tim een woordweb? ja TB A Wat voor tekst zou jij schrijven over ridders? ja WB A Je gaat een tekst schrijven. ja WB A Schrijf de tekst op. ja WB A Hoe ging het schrijven van de tekst? ja TB A Je hebt dit jaar veel geleerd. ja =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 44

45 Groep 4 Blok 8 Les 12 Differentiatie TB A2 101 Extra opdracht ja Groep 4 Blok 8 Toets KB A 1-2 Blok 8 Toetstaak ja Groep 4 Blok 8 Herhalings- en plustaken KB A 4 Herhalingstaak 1: schrijven nee KB A 5 Herhalingstaak 2: schrijven nee KB A 6 Herhalingstaak 3: taalbeschouwing nee KB A 7 Herhalingstaak 4: taalbeschouwing nee TM T Taalkaarten ja TM K Kopieerbladen vraag aan je leraar TM C Computerbladen vraag aan je leraar =meedoen met groep, Ok=(goed)gedaan 45