Spelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Spelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel"

Transcriptie

1 Het Beroepskwaliteitenspel Het Beroepskwaliteitenspel is een leermiddel voor de loopbaanoriëntatie van mensen in de leeftijd van twaalf jaar en ouder. Het spel heeft als doel de speler bewust te maken van zijn eigen Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het geeft de speler de mogelijkheid te reflecteren op zijn kwaliteiten en leerpunten. De ervaringen kan de speler verzamelen in zijn loopbaandossier. Het Beroepskwaliteitenspel bestaat uit: de Beroepskwaliteitencirkel een set kaarten met 56 Beroepskwaliteiten en een set kaarten met 60 Leerpunten. U kunt de spelregels en de beroepskwaliteitencirkel hier downloaden. Competenties In de Beroepskwaliteitencirkel staan acht competenties. Een voorbeeld van een competentie is, communiceren, besturen, inleven, vernieuwen. Iedere competentie bestaat uit zeven beroepskwaliteiten. Zo n beroepskwaliteit kan een houding zijn die je hebt, zoals opgewekt zijn of veerkracht hebben. Het kan ook een vaardigheid zijn zoals digivaardig, controleren, organiseren, besturen. Deze houding en vaardigheden zijn belangrijk om een beroep uit te voeren. Vandaar dat dit Beroepskwaliteiten zijn. 1

2 Een voorbeeld: als verkoopmedewerker voer je gesprekken met de klant in de winkel. Hiervoor gebruik je de competenties communiceren en inleven. Speciale beroepskwaliteiten die je voor het klantgesprek nodig hebt, zijn onder andere luisterend en dienstverlenend zijn. Daarnaast kun je je duidelijk uitdrukken in taal en maak je een positieve indruk op de klant. Nog een voorbeeld van een competentie: een begeleider maatschappelijke zorg begeleidt mensen met een verstandelijke beperking. Begeleiden is in dit beroep een belangrijke competentie. Hiervoor beschik je over de beroepskwaliteiten adviseren, coachen en geduld. De acht competenties van de Beroepskwaliteitencirkel herken je aan de verschillende pictogrammen: Vernieuwen Communiceren Produceren Besturen Organiseren Ordenen Begeleiden Inleven 2

3 Spelvorm 1 Starter Naam van het spel: Ezelen Bedoeling: de speler verzamelt 5 Beroepskwaliteiten van dezelfde competentie Aantal spelers: 6-8 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten 1. Schud de kaarten met Beroepskwaliteiten. 2. Verdeel de kaarten over de spelers. 3. Houd de kaarten gesloten in de hand. 4. Schuif steeds één kaart gesloten door aan de rechter buurman. Je ontvangt van de linker buurman een gesloten kaart. 5. Verzamel de Beroepskwaliteiten van dezelfde competentie (zie picto). 6. De speler met vijf kaarten van dezelfde competentie in de hand legt de vijf kaarten gesloten op tafel. De speler doet dit stil en ongezien. 7. De overige spelers leggen zo snel mogelijk ook hun kaarten gesloten op tafel. 8. De speler die als laatste zijn kaarten neerlegt, noteert een E van EZEL. 9. Hervat het spel. De speler die klaar is wacht even. 10. Het spel is afgelopen wanneer alle spelers een set van vijf Beroepskwaliteiten in de hand hebben. 11. Wie vormen met elkaar een EZEL? 3

4 Spelvorm 2 Starter Naam van het spel: Aansluiten Bedoeling: het koppelen van Leerpunten aan Beroepskwaliteiten. Aantal spelers: 6-8 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten en de Leerpunten 1. Schud de kaarten Beroepskwaliteiten en de kaarten Leerpunten. 2. Verdeel de kaarten over de spelers. Iedere speler krijgt 4 kaarten Beroepskwaliteiten en 4 kaarten Leerpunten. 3. Maak van de kaarten die over zijn een stapeltje Beroepskwaliteiten en een stapeltje Leerpunten. Leg de twee stapeltjes gesloten op tafel. 4. De spelers houden de kaarten gesloten in de hand. 5. Per spelbeurt mag de speler één Beroepskwaliteit gekoppeld aan een Leerpunt op tafel leggen. De speler legt aan de andere spelers uit waarom deze Beroepskwaliteit bij dit Leerpunt hoort. 6. De spelers bepalen met elkaar of de gekozen Beroepskwaliteit en het Leerpunt bij elkaar horen. De spelers vertellen elkaar waarom de Beroepskwaliteit en het Leerpunt wel / niet bij elkaar horen. 7. Keurt de groep de combinatie van Beroepskwaliteit en Leerpunt af? Dan neemt de speler de kaarten terug in de hand. 8. De speler die aan de beurt is, mag een Leerpunt ook koppelen aan een Beroepskwaliteit die al open op tafel ligt. Meerdere Leerpunten kun je aan dezelfde Beroepskwaliteit koppelen. 9. Kun je geen kaart(en) op tafel leggen? Pak dan één kaart van de stapel Beroepskwaliteiten en één kaart van de stapel Leerpunten. Je hebt steeds vier Beroepskwaliteiten en vier Leerpunten in de hand tot dat de stapels op tafel zijn weg gespeeld. 10. Wie het eerste uit is, heeft gewonnen! 4

5 Spelvorm 3 Starter Naam van het spel: Kennismaken met de beroepskwaliteiten Bedoeling: de spelers weten wat een beroepskwaliteit is Aantal spelers: 2-5 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten 1. Leg de stapel kaarten Beroepskwaliteiten gesloten op tafel. 2. Iedere speler pakt één kaart van de tafel. 3. Om de beurt vertelt iedere speler of hij zich wel / niet herkent in deze beroepskwaliteit. De speler vertelt met een voorbeeld waarom de beroepskwaliteit wel/niet bij hem past. Dit voorbeeld kan een ervaring zijn vanuit een situatie thuis, bijbaan, sport, school etc. 4. Herkent de speler zich niet in de Beroepskwaliteit? Dan geeft hij de kaart weg aan een andere speler. Hij vertelt de medespeler waarom hij de kaart aan hem weggeeft. 5. Herhaal het doorgeven van de kaart net zo lang totdat deze bij de juiste speler terecht komt. 1. Wat is een beroepskwaliteit? 2. Heb je een idee bij welk beroep deze belangrijk is? 3. Heb je een kaart van een medespeler ontvangen? Wat deed dit met je? 4. Was het juist om deze kaart aan jou te geven? 5

6 Spelvorm 4 Starter Naam van het spel: Kennismaken met de leerpunten Bedoeling: de spelers weten wat een leerpunt is Aantal spelers: 2-5 Benodigdheden: Kaarten Leerpunten 1. Leg de kaarten Leerpunten open op tafel. 2. Iedere speler pakt een kaart van de tafel. 3. Om de beurt vertellen de spelers over het Leerpunt. Vertel: a. wat dit leerpunt betekent b. wat het Leerpunt voor gevolg heeft voor de eigenaar c. welk gevolg dit Leerpunt heeft voor anderen in de omgeving van de eigenaar d. één tip hoe iemand dit Leerpunt kan veranderen. 4. Bespreek met elkaar wat jullie hebben geleerd van dit spel. 1. Wat is een Leerpunt? 2. Hoe vond je de tips die werden gegeven? 3. Kun je uit ervaring een voorbeeld geven van een situatie waarbij één van de leerpunten aan de orde was? 6

7 Spelvorm 5 Starter Naam van het spel: kennismaken met de Beroepskwaliteitencirkel Bedoeling: de spelers weten wat een Beroepskwaliteitencirkel is Aantal spelers: 2-3 Benodigdheden: Beroepskwaliteitencirkel, geeltjes (papiertjes met plakrand), pen 1. Leg de Beroepskwaliteitencirkel op tafel. 2. Alle spelers hebben 8 geeltjes en een pen. 3. Iedere speler bedenkt in stilte bij iedere competentie een beroep dat daarbij past. De speler schrijft op ieder geeltje een beroep. 4. Om de beurt plakt een speler een geeltje met het beroep bij een competentie (kleur). De speler legt uit waarom hij dit beroep bij deze competentie vindt passen. 5. Laat een ieder zo mogelijk een ervaring vertellen van iemand uit zijn omgeving die dit beroep uitoefent. 1. Wat kun je aflezen van de Beroepskwaliteitencirkel? 2. Hoe vond je de voorbeelden die werden genoemd? 3. Welk beroep oefenen jouw ouders uit? 4. Heb je een idee welke beroepskwaliteiten daarbij belangrijk zijn? 5. Vind je het beroep bij jouw ouders passen? 7

8 Spelvorm 6 Naam van het spel: Mijn vijf Beroepskwaliteiten Bedoeling: de speler kiest vijf persoonlijke Beroepskwaliteiten Aantal spelers: 1-4 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten en de Beroepskwaliteitencirkel 1. Neem de stapel kaarten. Maak hiervan drie stapeltjes. Stapel A: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf helemaal in herkent Stapel B: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf een beetje in herkent Stapel C: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf helemaal niet in herkent 2. Neem de kaarten van stapel A en leg deze open voor je op tafel. 3. Leg de kaarten in volgorde van belangrijkheid. Bovenaan ligt de kaart die het meest betrekking heeft op jou. 4. Bekijk de Beroepskwaliteitencirkel. 5. Kijk naar de binnencirkel. Aan welke kleuren en competenties zijn de door jou gekozen Beroepskwaliteiten verbonden? 6. Kijk naar de buitencirkel. Op welke twee richtingen stuurt deze competentie? 1. Geef bij iedere kaart die jij hebt gekozen een voorbeeld. Uit het voorbeeld blijkt dat dit een Beroepskwaliteit van jou is. 2. Bespreek de vijf gekozen Beroepskwaliteiten thuis met je familie. Schrijf op welke reacties zij geven. 3. Bespreek de vijf gekozen Beroepskwaliteiten op school met je vrienden. Schrijf op welke reacties zij geven. 8

9 Spelvorm 7 Naam van het spel: Mijn vijf Leerpunten Bedoeling: de speler kiest vijf persoonlijke Leerpunten Aantal spelers: 1-4 Benodigdheden: Kaarten Leerpunten en de Beroepskwaliteitencirkel 1. Neem de stapel kaarten. Maak hiervan drie stapeltjes van 5 kaarten a. Stapel A: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf helemaal in herkent b. Stapel B: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf een beetje in herkent c. Stapel C: hier liggen 5 kaarten waar jij jezelf helemaal niet in herkent 2. Neem de kaarten van stapel A. en leg deze open voor je op tafel. 3. Leg de kaarten in volgorde van belangrijkheid. Bovenaan ligt de kaart die het meest betrekking heeft op jou. 4. Bekijk de cirkel Beroepskwaliteitencirkel. 5. Kijk naar de binnencirkel. Aan welke kleuren en competenties zijn de door jou gekozen Leerpunten verbonden? 6. Kijk naar de buitencirkel. Op welke twee richtingen stuurt deze competentie? 1. Geef bij iedere kaart die jij hebt gekozen een voorbeeld. Uit het voorbeeld blijkt dat dit een Leerpunt van jou is. 2. Bespreek de vijf gekozen Leerpunten thuis met je familie. Schrijf op welke reacties zij geven. 3. Bespreek de vijf gekozen Leerpunten op school met je vrienden. Schrijf op welke reacties zij geven. 9

10 Spelvorm 8 Naam van het spel: Beroepskwaliteiten met feedback Bedoeling: de speler ontvangt drie Beroepskwaliteiten met feedback Aantal spelers: 3-5 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten 1. Stel een groep samen met spelers waarbij jij je op je gemak voelt. 2. Schud de kaarten Beroepskwaliteiten. Deel gesloten de kaarten. Iedere speler krijgt vijf kaarten. De rest van de kaarten liggen op een stapel gesloten op tafel. 3. Kies voor een speler een Beroepskwaliteit waarvan jij vindt dat deze van toepassing is op de speler. 4. Om de beurt geeft een speler een Beroepskwaliteit aan een andere speler. Je geeft de kaart met feedback. Je koppelt de Beroepskwaliteit aan een positieve gebeurtenis die jullie je beide goed herinneren. Bijvoorbeeld: Ik geef jou de Beroepskwaliteit Coachen, omdat jij mij gisteren tijdens de les Drama steunde toen ik voor de groep een presentatie moest geven. 5. Als je geen passende kaart in je hand hebt, pak je een kaart van de stapel. 6. Het spel is afgelopen als alle spelers drie Beroepskwaliteiten met feedback hebben ontvangen. 1. Wat herken je in de feedback van de andere spelers? 2. Welke Beroepskwaliteit is nieuw voor jou? Hoe kan dat? 3. Bespreek thuis wat je in dit spel te weten bent gekomen over jezelf. 10

11 Spelvorm 9 Naam van het spel: Leerpunten met feedback Bedoeling: de speler ontvangt één Leerpunt met feedback Aantal spelers: 3-5 Benodigdheden: Kaarten Leerpunten 1. Stel een groep samen met spelers waarbij jij je op je gemak voelt. 2. Schud de kaarten Leerpunten. Deel gesloten de kaarten. Iedere speler krijgt vijf kaarten. De rest van de kaarten liggen op een stapel gesloten op tafel. 3. Kies een Leerpunt uit de vijf kaarten in je hand waarvan jij vindt dat deze van toepassing is op één van de spelers aan tafel. 4. Om de beurt geeft een speler een Leerpunt aan een andere speler. Je geeft de kaart met feedback. Je koppelt het Leerpunt aan een gebeurtenis die jullie je beide goed herinneren. Bijvoorbeeld: Ik geef jou de Leerpunt Afwezig, omdat jij de laatste drie dagen het eerste uur te laat bent gekomen op school. 5. Als je geen passende kaart in je hand hebt, pak je een kaart van de stapel. 6. Het spel is afgelopen als alle spelers drie Leerpunten met feedback hebben ontvangen. 7. Willen alle spelers meer feedback? Speel het spel nog een keer. 1. Wat herken je in de feedback van de andere spelers? 2. Welk Leerpunt is nieuw voor jou? Hoe kan dat? 3. Bespreek thuis wat je in dit spel te weten bent gekomen over jezelf. 11

12 Spelvorm 10 Naam van het spel: Een beroep met beroepskwaliteiten Bedoeling: de spelers krijgen een indruk van de beroepskwaliteiten die bij een beroep horen Aantal spelers: 5-7 Benodigdheden: Kaarten Beroepskwaliteiten en Beroepskwaliteitencirkel, 3 geeltjes 1. Kies met elkaar drie beroepen. Schrijf op elk geeltje een beroep en plak deze op de tafel. 2. Geef iedere speler vijf kaarten. Leg de overige kaarten in een stapel gesloten op tafel. 3. Eén speler houdt de puntentelling bij. 4. De speler die aan de beurt is, legt een Beroepskwaliteit bij het beroep. De speler legt uit waarom hij deze Beroepskwaliteit bij het beroep vindt passen. 5. De andere spelers beoordelen of zij het hiermee eens zijn. Als de speler het ermee eens is, steekt hij zijn hand op. Bij een meerderheid blijft de kaart op tafel liggen en krijgt de speler van de kaart 1 punt. 6. Kun je geen passende Beroepskwaliteit bij het beroep leggen? Pak dan een kaart van de stapel. Als deze past, mag je de kaart bij het beroep leggen. Past de kaart niet, dan houd je deze in de hand. 7. Alle kaarten worden gespeeld. 8. Leg de Beroepskwaliteitencirkel op tafel. 9. Kies één beroep. Plaats de Beroepskwaliteiten van het beroep naast de cirkel. 10. Bij welke kleur(en) liggen de meeste kaartjes? Wat zijn de belangrijkste Competenties van dit beroep? 11. Kijk naar de buitenste cirkel van de Beroepskwaliteitencirkel. Waarop is dit beroep op gericht? 12. Na afloop maakt de speler met de puntentelling bekend wie de winnaar(s) is / zijn. 12

13 1. Wat heb je van dit spel geleerd? 2. Welk beroep komt het meest overeen met de Beroepskwaliteiten waarover jij beschikt? 3. Bespreek in de klas de vragen die je hebt gekregen na het spelen van dit spel. 13

SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL

SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL SPEELWIJZE VAARDIGHEDENSPEL Met dit spel kun je op speelse wijze nagaan of je over de juiste vaardigheden beschikt om de omgang met anderen zo prettig en effectief mogelijk te maken. Het Vaardighedenspel

Nadere informatie

SPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5

SPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE INSPIRATIEPSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE Inspiratiespel De bedoeling van het INSPIRATIESPEL is mensen met elkaar in gesprek te brengen over hetgeen hen inspireert, van binnen uit motiveert.

Nadere informatie

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL - Bladzijde 1 / 5

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL - Bladzijde 1 / 5 SPEELWIJZE Kennismakingsspel De bedoeling van KENNISMAKINGSSPEL is je op een verrassende manier kennis te laten maken met anderen. Een leuke en uitnodigende

Nadere informatie

SPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6

SPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6 SPEELWIJZE EIGEN WIJSHEDEN SPEL - Bladzijde 1 / 6 SPEELWIJZE Eigen Wijsheden Spel Citaten zijn sinds mensenheugenis voor velen een inspiratiebron: het is de kunst om met weinig woorden veel te zeggen.

Nadere informatie

SPEELWIJZE OPVOEDINGSSPEL - Bladzijde 1 / 10

SPEELWIJZE OPVOEDINGSSPEL - Bladzijde 1 / 10 SPEELWIJZE OPVOEDINGSSPEL - Bladzijde 1 / 10 SPEELWIJZE Opvoedingsspel Opvoeden is een belangrijke, leuke, maar soms ook moeilijke taak. Voor veel ouders en opvoeders is dit dan ook geen kinderspel en

Nadere informatie

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL

SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL SPEELWIJZE KENNISMAKINGSSPEL De bedoeling van dit spel is je op een verrassende manier kennis te laten maken met anderen. Een leuke en uitnodigende kennismaking in een groep of team werkt immers erg stimulerend.

Nadere informatie

Advies en verkoopvaardigheden

Advies en verkoopvaardigheden Advies en verkoopvaardigheden en 1/6 Voorbereidingsopdracht bijeenkomst 1 Wat versta jij onder verkoop? Bewust worden wat verkopen in de apotheek is. Voorafgaand aan de eerste bijeenkomst oriënteer je

Nadere informatie

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL

SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover

Nadere informatie

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato

SPELVARIANTEN. Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Inleiding Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het

Nadere informatie

Gespreksspel. gespreksspel. Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen. Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen

Gespreksspel. gespreksspel. Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen. Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen Het grote Grote pleegzorg Pleegzorg gespreksspel Gespreksspel Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen Het grote pleegzorg gespreksspel Het Grote pleegzorg

Nadere informatie

SPEELWIJZE SPEL VAN VERLANGENS - Bladzijde 1 / 10

SPEELWIJZE SPEL VAN VERLANGENS - Bladzijde 1 / 10 SPEELWIJZE SPEL VAN VERLANGENS - Bladzijde 1 / 10 SPEELWIJZE Spel van Verlangens Behoeften spelen een belangrijke rol in je leven. Ze bepalen een groot deel van je gedrag. Je verlangt bijvoorbeeld naar

Nadere informatie

DLP Spelinstructies Durf, Leer en Presenteer

DLP Spelinstructies Durf, Leer en Presenteer DLP Spelinstructies Durf, Leer en Presenteer DLP Doel Het DLP Spel leert je spelenderwijs boeiend en ontspannen presenteren. Het spel brengt je buiten je comfortzones, waardoor je presentatie- en communicatievaardigheden

Nadere informatie

Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr.

Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Regio College Handleiding SHARE Een spel bij het onderzoek Juf het is school! 2012 Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Tirza Bosma 1

Nadere informatie

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team.

SPELVARIANTEN. Bonus: Ondertussen oefen je met het geven en ontvangen van feedback en bouw je aan het vertrouwen in jouw team. SPELVARIANTEN Wil jij weten waar je in jouw huidige werk goed in bent? Hoe jij communiceert en je gedraagt en vooral hoe de ander dat ziet? En wil jij dit graag uitwisselen met je teamgenoten zodat jullie

Nadere informatie

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.

SPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl. SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen

Nadere informatie

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt

Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt

Nadere informatie

Relatiespel SPEELWIJZE. www.crearepartners.com. SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9

Relatiespel SPEELWIJZE. www.crearepartners.com. SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9 SPEELWIJZE RELATIESPEL - Bladzijde 1 / 9 SPEELWIJZE Relatiespel De meesten van ons besteden een flink deel van hun tijd aan relaties met anderen. Het is dan ook van groot belang deze contacten zo prettig

Nadere informatie

SPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL

SPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL SPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL Hoe breng ik balans in mijn leven? Waar besteed ik mijn energie aan? Welke keuzes kan en wil ik maken? Het is voor velen een hele (levens-) kunst steeds opnieuw een antwoord

Nadere informatie

Handleiding. Kwaliteitenspel. Peter Gerrickens

Handleiding. Kwaliteitenspel. Peter Gerrickens Handleiding Kwaliteitenspel Peter Gerrickens INHOUDSOPGAVE VOORWOORD 4 1. ALGEMENE TOELICHTING OP HET SPEL 1.1 Introductie 6 1.2 De toepassingsmogelijkheden van het spel 8 1.3 Tips bij het werken met het

Nadere informatie

Speel met spel ROOD!

Speel met spel ROOD! Speel met spel ROOD! Nabouwen Pak een kaart met een rode rand en bouw het voorbeeld op de kaart na. Patronen klikken Bedenk een patroon en maak dit met de klikkubussen. twee rode twee blauwe of: één rode

Nadere informatie

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS Versie in eenvoudig Nederlands Kwaliteitenspel PLUS is een vereenvoudigde versie van het Kwaliteitenspel en is bestemd voor mensen die bijvoorbeeld begrippen als flexibel,

Nadere informatie

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL Door middel van het Kwaliteitenspel kun je nagaan hoe goed jij jouw medespelers en jezelf kent. Hoe zie jij de ander en hoe ziet de ander jou? Wellicht ziet de ander kwaliteiten

Nadere informatie

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS - Bladzijde 1 / 7

SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS - Bladzijde 1 / 7 SPEELWIJZE KWALITEITENSPEL PLUS - Bladzijde 1 / 7 SPEELWIJZE Kwaliteitenspel PLUS Versie in eenvoudig Nederlands KWALITEITENSPEL PLUS is een vereenvoudigde versie van het KWALITEITENSPEL en is bestemd

Nadere informatie

Proef op de som. Benodigdheden: bal, wisbordjes + stiften. HANDOUT Workshop Met Sprongen Vooruit groep 5&6 Menne Instituut B.V.

Proef op de som. Benodigdheden: bal, wisbordjes + stiften. HANDOUT Workshop Met Sprongen Vooruit groep 5&6 Menne Instituut B.V. Proef op de som Benodigdheden: bal, wisbordjes + stiften HANDOUT Workshop Met Sprongen Vooruit groep 5&6 Menne Instituut B.V. HANDOUT Workshop Met Sprongen Vooruit groep 5&6 Menne Instituut B.V. Opdracht

Nadere informatie

Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen?

Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen? Uitdaging Workshop 3 Een keuze maken Kun jij goed kiezen? Je gaat een nieuw mobieltje kopen. A Je gaat 20 mobieltjes bekijken voor je een keuze maakt. B Je gaat naar de winkel en je koopt er een. C Je

Nadere informatie

11 NIEUWE SPELVORMEN TE GEBRUIKEN BIJ DE TRAININGSTOOL CREATIEF COMMUNICEREN IN BEELD EN WOORD

11 NIEUWE SPELVORMEN TE GEBRUIKEN BIJ DE TRAININGSTOOL CREATIEF COMMUNICEREN IN BEELD EN WOORD 11 NIEUWE SPELVORMEN TE GEBRUIKEN BIJ DE TRAININGSTOOL CREATIEF COMMUNICEREN IN BEELD EN WOORD PAGINA SPELVORM 2 een heldere missie trekt klanten 3 een nieuwe achternaam 4 het beeld als talking piece 5

Nadere informatie

SPEELWIJZE LEKKER BLIJVEN WERKEN SPEL

SPEELWIJZE LEKKER BLIJVEN WERKEN SPEL SPEELWIJZE LEKKER BLIJVEN WERKEN SPEL De huidige arbeidsmarkt ziet er heel anders uit dan die van vroeger: we veranderen vaker van baan of de inhoud ervan verandert, banen zijn minder zeker en de groei

Nadere informatie

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er?

Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er? Lesbrief: Zo verkoop je een boek Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Wanneer jij iets wilt verkopen, moet je altijd rekening houden met je

Nadere informatie

Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig?

Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig? Spelregels Hoe word ik tevreden & gelukkig? Introductie Met behulp van dit kaartspel kunnen hulpverleners makkelijker gesprek komen met mensen met een verstandelijke beperking. Met het spel kunnen begeleider

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 9 FEEDBACK

OPDRACHTEN BIJ THEMA 9 FEEDBACK OPDRACHTEN BIJ THEMA 9 FEEDBACK Van positieve feedback leer ik niets. INLEIDING Feedback geven en ontvangen moet je eerst oefenen en dan toepassen. In de opdrachten hieronder ga je ermee aan de slag. Doelstellingen

Nadere informatie

Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.

Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda. Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.nl Breukenpizza! 1. Knijpkaart 2. Decimalen 3. Domino 4.

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan

Nadere informatie

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort.

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort. Een kaartspel voor 4 personen Hoi boer De speelkaarten worden gelijkelijk verdeeld, zodanig dat iedere speler een gelijk aantal kaarten heeft. Deze kaarten liggen omgekeerd voor de speler op tafel. De

Nadere informatie

DUUR WAT HOE MATERIAAL

DUUR WAT HOE MATERIAAL DUUR WAT HOE MATERIAAL 0.00 5 min Intro begeleiders Introductie thema agressiehantering Doelen simulatiespel Toelichting rollen Introduceer jezelf en het spel Introductie begeleiders Nodig deelnemers uit

Nadere informatie

Test denkprofiel jongeren

Test denkprofiel jongeren Test denkprofiel jongeren Wat is jouw denkprofiel? Mensen denken op verschillende manieren. Jongeren ook. Volgens de theorie van Sternberg kun je voorkeur hebben voor analytisch, praktisch of creatief

Nadere informatie

AJAX THE GAME. De spelerskaarten

AJAX THE GAME. De spelerskaarten Spelregels 00429 AJAX THE GAME Inleiding: Welkom in de Arena. In dit stadion zul je als coach vele wedstrijden spelen. Voor jongere spelers is het raadzaam hulp in te roepen bij het lezen van de spelregels.

Nadere informatie

NEDERLANDS Spreken en gesprekken voor 1F Deel 4 van 5

NEDERLANDS Spreken en gesprekken voor 1F Deel 4 van 5 NEDERLANDS Spreken en gesprekken voor 1F Deel 4 van 5 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet

Nadere informatie

EEN RAADSELACHTIG SPEL OVER MAFFE CULINAIRE CONFLICTEN.

EEN RAADSELACHTIG SPEL OVER MAFFE CULINAIRE CONFLICTEN. 2 4 spelers (meer als je meerdere sets combineert) Speelduur: 30 minuten EEN RAADSELACHTIG SPEL OVER MAFFE CULINAIRE CONFLICTEN. In dit spel stuurt de speler een groep obers en keukenhulpjes aan, die zo

Nadere informatie

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN Een duurzame auto Dit is een eerste versie van de nieuwe activiteitsuggesties, passend bij de leerlijnen die ontwikkeld zijn bij de leer. Ze zijn nog in ontwikkeling en zullen in de komende tijd verder

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie en in elk netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

Loopbaanoriëntatie -begeleiding

Loopbaanoriëntatie -begeleiding Ik, leren en werken Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Loopbaanlogboek voor fase 2 Voorbereiding Colofon Auteur: Edu Actief b.v. Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Edu Actief b.v. Illustraties: Edu

Nadere informatie

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit

Nadere informatie

SPELREGELS GO! INHOUD SPEL. PER SCHOOLTEAM (MAXIMAAL 28 TEAMLEDEN) 2 overzichtslijnen. 8 inhoudslijnen. spelregels

SPELREGELS GO! INHOUD SPEL. PER SCHOOLTEAM (MAXIMAAL 28 TEAMLEDEN) 2 overzichtslijnen. 8 inhoudslijnen. spelregels INHOUD SPEL PER SCHOOLTEAM (MAXIMAAL 28 TEAMLEDEN) 2 overzichtslijnen 8 inhoudslijnen spelregels PER SPELGROEP (MAXIMAAL 4 SPELERS) 1 stippendobbelsteen 4 x 7 rolkaarten 2 stickervellen rolstickers en

Nadere informatie

Deck of Needs. De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden

Deck of Needs. De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden Deck of Needs De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden Het Deck of Needs is ontwikkeld door Drs. Hugo A. Roele, schrijver van het Book of Needs en mede-oprichter van www.kommunikasie.org. a-1

Nadere informatie

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen?

Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen? Lesbrief: Sporten met een doelgroep Thema: Waar ga ik heen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Sporten met een doelgroep Inleiding Sporten is goed voor iedereen. Je blijft

Nadere informatie

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS: HET KOMPAS DOEL Instrument geven om te benoemen en herkennen wat belangrijk is voor de kinderen (hun waarden), zodat ze kunnen leren kiezen. BENODIGDHEDEN: plaatje van een kompas groot kompas voor in de

Nadere informatie

Les 17 Zo zeg je dat (niet)

Les 17 Zo zeg je dat (niet) Blok 3 We hebben oor voor elkaar les 17 Les 17 Zo zeg je dat (niet) Doel blok 3: Leskern: Woordenschat: Materialen: Leerlingen leren belangrijke communicatieve vaardigheden, zoals verplaatsen in het gezichtspunt

Nadere informatie

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Niks is fijner dan je prettig en ontspannen voelen. Dit

Nadere informatie

SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11

SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11 SPEELWIJZE WERKPLEZIER SPEL - Bladzijde 1 / 11 SPEELWIJZE Werkplezier Spel Heb je plezier in je werk? Dat is een vraag die regelmatig wordt gesteld. Is je antwoord ja, dan is de kunst dit zo te houden.

Nadere informatie

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min. Les 6: Gezocht: een vriend Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten wat ze belangrijk vinden in een vriendschap; Kinderen kunnen een aantal kenmerken en voorwaarden benoemen waar een vriendschap aan moet

Nadere informatie

POENS.NL. Onomatopeespel. Spelvarianten deel 1. Onomatopeespel - spelvarianten deel 1 - www.poens.nl - Jeroen Knevel

POENS.NL. Onomatopeespel. Spelvarianten deel 1. Onomatopeespel - spelvarianten deel 1 - www.poens.nl - Jeroen Knevel POENS.NL Onomatopeespel Spelvarianten deel 1 1 Onomatopee Het auditief beeld als expressief coaching instrument Jezelf beter leren kennen, de ander beter leren kennen, beter zicht krijgen op het samenwerken,

Nadere informatie

Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen)

Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) IK BOX spelregels Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) Spelmateriaal 1 spelbord (binnenkant van de IK BOX) met aan de zijkanten de grote ZaaiGoedkaarten. 4 pionnen (Tess, Mo, Max en Kate). 4 bakjes.

Nadere informatie

Kopen van kussens Einde van het spel

Kopen van kussens Einde van het spel Beschrijf in één zin: Beschrijf het begrip op dit kaartje in één zin. Je mag het woord zelf of een deel ervan niet gebruiken in je beschrijving. Nu krijgt eerst de speler links van je een kans kans om

Nadere informatie

Communiceren is teamwork

Communiceren is teamwork Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.

Nadere informatie

Sorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer

Sorteer netjes! 1. Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer Sorteer netjes! 1 Knip de kaartjes van bijlage 1 uit. Sorteer a de rozen (*1) b de kleine bloemen (*2) c de bloemen zonder bladeren (*3) d de bloemen, niet tulpen (*4) Omcirkel de dieren. Omcirkel de dieren

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

------------- KLEIN vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel

------------- KLEIN vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel KLEIN vermakelijk 1001 verhalen-vertelspel Prikkelend gezelschapsspel voor zwakke & sterke praters, jong en oud. Stimuleert spelenderwijs taalgebruik, zelfvertrouwen & creatief denken! Vertel je eigen

Nadere informatie

Deze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat.

Deze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat. De hebreeuwse naam voor brandoffer is e ōlāh, wat opstijgend betekent. Als je iets verbrandt, dan zal de hete as ook opstijgen, samen met de rook, waarmee hetgeen dat wordt verbrand, als het ware naar

Nadere informatie

Mijn computer is leuk

Mijn computer is leuk Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen

Nadere informatie

Praten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers

Praten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers Praten over boeken in de klas Het vragenspel van idan hambers We weten pas wat we denken als we het onszelf horen zeggen. (idan hambers). Elk individu, kind en volwassene, beleeft een tekst op geheel eigen

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

spelregels Paul de Leeuw

spelregels Paul de Leeuw spelregels Paul de Leeuw In onvoorspelbaar strijd je alleen of in teams tegen elkaar. Het spel draait om het verzamelen van bitterballen en bamihapjes. Heb jij aan het eind van het spel de meeste bitterballen

Nadere informatie

Leer- en Ontwikkelingsspel

Leer- en Ontwikkelingsspel SPEELWIJZE LEER- EN ONTWIKKELINGSSPEL - Bladzijde 1 / 13 SPEELWIJZE Leer- en Ontwikkelingsspel Leren en ontwikkelen spelen een belangrijke rol in onze samenleving. Veranderingen op allerlei gebied volgen

Nadere informatie

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN 30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Alle kinderen die wij gevraagd hebben om een tip voor jullie hebben gezegd: blijf je vertrouwen in mij tonen, behandel me niet als een

Nadere informatie

Vingertwister. Spelvariant met drie vingers

Vingertwister. Spelvariant met drie vingers Vingertwister Spelvariant met drie vingers Materiaal Speelbord Twaalf - en opdrachtkaartjes Twaalf fiches (u kunt hiervoor ook pasta, bonen of blokjes gebruiken ) Video Vingertwister met drie vingers-

Nadere informatie

Bij u schuil ik, u bent mijn schild,

Bij u schuil ik, u bent mijn schild, Bij u schuil ik, u bent mijn schild, in uw woord stel ik mijn hoop. Psalm 119:114 inleiding Laten we eerlijk zijn: het is niet zo eenvoudig om regelmatig uit de Bijbel te lezen en te bidden. Onze volle

Nadere informatie

Inhoud: Aan de slag! Florissant met Sleutelkaarten. In elkaar zetten van Florissant.

Inhoud: Aan de slag! Florissant met Sleutelkaarten. In elkaar zetten van Florissant. Op avontuur met Geronimo Stilton het spel Uitgebreide spelregels Inhoud: Speelfiguren Geronimo Stilton en Prulletje Prulschrijver 6 Rijken Bouwplaat Rijk Florissant 38 Sleutelkaarten 120 Opdrachtkaarten

Nadere informatie

Mijn leerstijl. Met een leerstijlen-test kun je dat uitzoeken. Op het volgende blad staan 8 vragen. " Je wilt leren solderen. Wat doe je?

Mijn leerstijl. Met een leerstijlen-test kun je dat uitzoeken. Op het volgende blad staan 8 vragen.  Je wilt leren solderen. Wat doe je? Mijn leerstijl Hoe pak jij het liefst een probleem aan? Het is handig om dat van jezelf te weten. Het is ook handig om te weten hoe een ander het liefst een probleem oplost. Met een leerstijlen-test kun

Nadere informatie

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Veiligheid en Justitie Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf So-Cool volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we

Nadere informatie

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren Leerstraf TACt Individueel Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf TACt Individueel volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we van jou verwachten. Inhoud 4 > Wat lees je in deze

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht

Nadere informatie

het grote kerstdobbelspel

het grote kerstdobbelspel het grote kerstdobbelspel leuk dat je dit leest Het grote kerstdobbelspel Een avondvullend programma vol actie, spanning en vooral plezier Dit spel is tot stand gekomen in samenwerking met dobbelspel.nl

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

Kwartetten met klinkers

Kwartetten met klinkers Kwartetten met klinkers Onderwerp Woorden met een korte of lange klank die bestaan uit een of twee klankgroepen. Doel De kinderen leren het verschil tussen een korte en een lange klank. Ze leren dat ze

Nadere informatie

DONOR IN HART EN NIEREN

DONOR IN HART EN NIEREN DONOR IN HART EN NIEREN havo/vwo MODULE: blz Inleiding Dit boekje gaat over orgaandonatie Het maakt deel uit van de lessenserie Donor in hart en nieren De lessenserie is uitgegeven door NIGZ-Donorvoorlichting

Nadere informatie

Maarten Stevens

Maarten Stevens Maarten Stevens www.feest.co Volg ons! Speel je ons spel en wil je op de hoogte blijven van onze activiteiten of wil je kans maken op leuke acties en aanbiedingen? Volg ons dan op Twitter en like ons op

Nadere informatie

(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding

(Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding (Vak)teksten lezen in vmbo - mbo - Handleiding Aan de slag met lezen in beroepsgerichte vakken Voor de verbetering van leesvaardigheid is het belangrijk dat leerlingen regelmatig en veel lezen. Hoe krijg

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal)

Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal) Aflevering 2: Solliciteren Docentenblad HO bij opdracht 1 en 2 (pagina 15, 16 en 17 van het cursistenmateriaal) Doel: kunnen spreken over je eigen competenties. Tijd: afhankelijk van gekozen werkvorm (betekenis

Nadere informatie

Werkwijzer Verslagkring:

Werkwijzer Verslagkring: Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie

Nadere informatie

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach.

30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach. 30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Wijs ze op en de online coach. Vermijd stressverhoging: dat blokkeert het leren nog meer. Wijs je kind steeds weer op wat het al wel

Nadere informatie

Hotel Hallo - Thema 2 Hallo TELEVISIE KIJKEN

Hotel Hallo - Thema 2 Hallo TELEVISIE KIJKEN Hotel Hallo - Thema 2 Hallo opdrachten TELEVISIE KIJKEN 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer

Nadere informatie

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:

Nadere informatie

PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win!

PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! 1 Programma SOCIAL MEDIA Deel en Win! Clubprogramma op basis van Rock Solid

Nadere informatie

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Veiligheid en Justitie Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf So-Cool volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we

Nadere informatie

Respectvol reageren op gevoelens

Respectvol reageren op gevoelens OPDRACHTFORMULIER Respectvol reageren op gevoelens Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.

Nadere informatie

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Raad voor de Kinderbescherming Ministerie van Veiligheid en Justitie Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf So-Cool volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we

Nadere informatie

Leerstraf TACt. Informatie voor jongeren

Leerstraf TACt. Informatie voor jongeren Leerstraf TACt Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf TACt volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we van jou verwachten. Inhoud 4 > Wat lees je in deze brochure? 4 > Waarom krijg

Nadere informatie

leeftijd doelgroep spelsoort duur aantal Jeugd Rode Kruisafdeling gezelschapsspel Omgeving Je speelt het spel binnen. Inkleding

leeftijd doelgroep spelsoort duur aantal Jeugd Rode Kruisafdeling gezelschapsspel Omgeving Je speelt het spel binnen. Inkleding Ziekenhuisspeed aantal deelnemers 4-16 pers. 6 tot 99 jaar spel begeleiding leeftijd doelgroep spelsoort duur aantal Jeugd Rode Kruisafdeling gezelschapsspel 30 min. tot 60 min. 1 à 2 begeleiders Materiaal

Nadere informatie

Structuren. Coöperatief leren

Structuren. Coöperatief leren Structuren Coöperatief leren Mix En Koppel 1. Leerlingen mixen (muziek) 2. Leerlingen zoeken een maatje, stellen een vraag die past bij de kaart. 3. Maatje antwoordt, lln. bedankt of coacht. 4. Wissel

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar DOELSTELLINGEN De deelnemers worden zich bewust van hun eigen omgang met rouw en verlies en de rol die hun geloof of levensoriëntatie hierbij heeft. De deelnemers weten dat ieder op een eigen manier rouwt

Nadere informatie

SPELEND NAAR MOBILITEIT

SPELEND NAAR MOBILITEIT Mobiliteitsspel SPELEND NAAR MOBILITEIT Dit Mobiliteitsspel laat je spelen met een scala aan instrumenten die mobiliteit bevorderen. Elk instrument is een verdere verkenning waard, maar in dit spel ben

Nadere informatie

Ik geloof dus ik ben?

Ik geloof dus ik ben? Ik geloof dus ik ben? Naar: Bord vol kinderrechten Oh my god (UNICEF België) Leeftijd: 6 tot 9 jaar Duur: 2x 50 min. Doelen De kinderen weten dat er verschillende soorten geloof in de wereld zijn De kinderen

Nadere informatie

11 werkvormen die helpen loslaten

11 werkvormen die helpen loslaten 11 werkvormen die helpen loslaten voor en door coaches met passie voor transformatie eindredactie: Hens van Soest COLOFON Uitgeverij: Auteurs: FOTOMISSIE Hens van Soest, Evelien Stadt, Yvonne Drieduite,

Nadere informatie

Uitgeest, 18 augustus 2014. Betr.: verbeterde toewijzing van taken binnen LCP. Beste allemaal,

Uitgeest, 18 augustus 2014. Betr.: verbeterde toewijzing van taken binnen LCP. Beste allemaal, Uitgeest, 18 augustus 2014 Betr.: verbeterde toewijzing van taken binnen LCP Beste allemaal, Het nieuwe basketbalseizoen staat weer voor de deur en daar hebben we natuurlijk allemaal erg veel zin in. Zoals

Nadere informatie

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Tijdens sollicitatiegesprekken wil je zo snel en zo goed mogelijk een kandidaat voor een openstaande functie selecteren. De STAR vragenmethode is een gedegen

Nadere informatie

Tot op het volgende feestje! Ik kan haast niet wachten! Plan je eigen superparty met de coole beeldtelefoon!

Tot op het volgende feestje! Ik kan haast niet wachten! Plan je eigen superparty met de coole beeldtelefoon! Tot op het volgende feestje! Ik kan haast niet wachten! Plan je eigen superparty met de coole beeldtelefoon! Marlies 2005 Hasbro. Alle rechten voorbehouden. Gedistribueerd in Nederland door Hasbro B.V.,

Nadere informatie

Theorie U oefeningen uit de sessie van 1 november

Theorie U oefeningen uit de sessie van 1 november Theorie U oefeningen uit de sessie van 1 november Onderstaand schema geeft 24 principes van het doorlopen van een U. De principes zijn niet vastomlijnd, maar geven een beeld van de stappen die je in de

Nadere informatie

Deze gevoelens en emoties blijven bestaan totdat jij er aan toe bent om ze te uiten.

Deze gevoelens en emoties blijven bestaan totdat jij er aan toe bent om ze te uiten. Ik wil EmoKnallen. Sjoelen en uiten van emoties en gevoelens met jongeren en volwassenen. Benodigdheden: een sjoelbak en sjoelschijven. Te spelen op school, in jongeren en opvangcentra, in het gezin, bij

Nadere informatie

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2

Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Basisvaardigheden Nederlands Deel 1 van 2 Colofon Auteur: Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Crius Group Illustraties: Edu Actief b.v. Titel: Basisvaardigheden

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 7 PROFESSIONELE GESPREKKEN

OPDRACHTEN BIJ THEMA 7 PROFESSIONELE GESPREKKEN OPDRACHTEN BIJ THEMA 7 PROFESSIONELE GESPREKKEN Een professioneel gesprek moet je altijd voorbereiden! INLEIDING Je voert dagelijks gesprekken. En dat doe je vaak op de automatische piloot. Professionele

Nadere informatie