Routeboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van...
|
|
|
- Sebastiaan Groen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 1 Van...
2 Groep 3 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 2 1 Weer naar school. meedoen JJ LB 3A 2 2 Kijk en vertel. meedoen JJ GM GM LB 3A 3 3 Hoeveel hartjes, klavertjes en sterretjes? - Groep 3 Blok 1 Les 2 Zelfstandig werken WS 3A1 2 1 Kleur de cijfers. - WS 3A1 2 2 Kleur alle hartjes, sterretjes en - klavertjes. WS 3A1 2 3 Ga zo verder. maken WS 3A1 3 4 Kleur om en om. maken: tweede mand WS 3A1 3 5 Versier de bekers. maken WS 3A1 3 6 Maak af. maken: tweede mand GM GM Groep 3 Blok 1 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3A 4 1 Onze groep. meedoen JJ LB 3A 4 2 Zoek bij elkaar. maken naar keuze LB 3A 4 3 Groepjes van 3. - LB 3A 4 4 Groepjes van 4. - LB 3A 5 5 Zoek bij elkaar. maken LB 3A 5 6 Leg en kleur rondjes. - GM Ok=(goed)gedaan 1
3 Groep 3 Blok 1 Les 4 Zelfstandig werken WS 3A1 4 1 Maak vast. - WS 3A1 4 2 Maak groepjes van 2. - WS 3A1 4 3 Maak groepjes van 3. - WS 3A1 4 4 Maak groepjes van 4. - WS 3A1 4 5 Ga zo verder. - WS 3A1 5 6 Maak vast. maken WS 3A1 5 7 Maak groepjes van 5. - WS 3A1 5 8 Maak groepjes van 6. - WS 3A1 5 9 Maak groepjes van 7. - WS 3A Ga zo verder. maken HL Afronding meedoen naar keuze JJ? Groep 3 Blok 1 Les 5 Zelfstandig werken WS 3A1 6 1 Teken net zo veel rondjes. - WS 3A1 6 2 Teken net zo veel rondjes. maken naar keuze WS 3A1 6 3 Maak vast. - WS 3A1 7 4 Maak vast. - WS 3A1 7 5 Maak groepjes van 8. - WS 3A1 7 6 Maak groepjes van 9. - WS 3A1 7 7 Maak groepjes van WS 3A1 7 8 Ga zo verder. - Groep 3 Blok 1 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3A 6 1 In de pauze. meedoen JJ GM t/m GM LB 3A 6 2 Zoek bij elkaar. meedoen JJ LB 3A 6 3 Hoeveel? meedoen JJ LB 3A 6 4 Oefen met 1. meedoen JJ LB 3A 7 5 Zoek bij elkaar. meedoen JJ LB 3A 7 6 Hoeveel? meedoen JJ LB 3A 7 7 Oefen met 2. meedoen JJ LB 3A 7 8 Begin in je telboek. meedoen JJ GM t/m GM GM Ok=(goed)gedaan 2
4 Groep 3 Blok 1 Les 7 Zelfstandig werken WS 3A1 8 1 Maak vast. - WS 3A1 8 2 Hoeveel? maken WS 3A1 8 3 Schrijf 1. maken WS 3A1 9 4 Maak vast. - WS 3A1 9 5 Hoeveel? maken WS 3A1 9 6 Maak groepjes van 2. - WS 3A1 9 7 Maak groepjes van 4. - WS 3A1 9 8 Schrijf 2. maken GM Groep 3 Blok 1 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3A 8 1 Bouwen en tellen. meedoen JJ LB 3A 8 2 Hoeveel blokken? meedoen JJ LB 3A 8 3 Oefen met 3. meedoen JJ LB 3A 9 4 Hoeveel blokken? meedoen JJ LB 3A 9 5 Oefen met 4. meedoen JJ LB 3A 9 6 Ga verder in je telboek. maken GM GM Groep 3 Blok 1 Les 9 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel? maken WS 3A Maak groepjes van 8. - WS 3A Maak groepjes van 9. - WS 3A Schrijf 3. maken WS 3A Maak vast. maken WS 3A Hoeveel? - WS 3A Schrijf 4. maken GM GM Ok=(goed)gedaan 3
5 Groep 3 Blok 1 Les 10 Zelfstandig werken WS 3A Maak vast. - WS 3A Hoeveel? - WS 3A Maak groepjes van 2. - WS 3A Maak groepjes van 4. - WS 3A Maak groepjes van 5. - WS 3A Maak groepjes van WS 3A Hoeveel van elk dier? maken WS 3A Schrijf 1. maken naar keuze WS 3A Schrijf 2. maken naar keuze Groep 3 Blok 1 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3A 10 1 Een versje. meedoen JJ LB 3A 10 2 Groepjes van 5. meedoen JJ LB 3A 10 3 Oefen met 5. meedoen JJ LB 3A 11 4 Wat gebeurt er? meedoen JJ LB 3A 11 5 Zoek de groepjes. meedoen JJ LB 3A 11 6 Oefen met 10. meedoen JJ LB 3A 11 7 Ga verder in je telboek. maken GM t/m GM Groep 3 Blok 1 Les 12 Zelfstandig werken WS 3A Maak groepjes van 5. - WS 3A Kleur er steeds 5. - WS 3A Hoeveel? - WS 3A Schrijf 5. maken WS 3A Kleur er steeds 5. - WS 3A Kleur er steeds 5. maken WS 3A Kleur er steeds 5. maken WS 3A Schrijf 10. maken GM t/m GM Ok=(goed)gedaan 4
6 Groep 3 Blok 1 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3A 12 1 Hoeveel sterren? meedoen JJ LB 3A 12 2 Sterren tellen. meedoen JJ LB 3A 12 3 Oefen met 6. meedoen JJ LB 3A 13 4 Hoeveel sterren? meedoen JJ LB 3A 13 5 Oefen met 7. meedoen JJ LB 3A 13 6 Ga verder in je telboek. maken GM t/m GM Groep 3 Blok 1 Les 14 Zelfstandig werken WS 3A Steeds 3. - WS 3A Steeds 4. - WS 3A Steeds 5. maken WS 3A Steeds 6. maken WS 3A Maak groepjes van WS 3A Schrijf 3. maken naar keuze WS 3A Schrijf 4. maken naar keuze WS 3A Hoeveel? - WS 3A Maak vast. - WS 3A Schrijf 6. maken WS 3A Schrijf 7. maken GM t/m GM Groep 3 Blok 1 Les 15 Zelfstandig werken WS 3A Kleur er steeds 5. - WS 3A Steeds 5. - WS 3A Steeds 6. - WS 3A Schrijf 5. maken naar keuze WS 3A Schrijf 6. maken naar keuze WS 3A Maak groepjes van 7. - WS 3A Ga zo verder. - WS 3A Teken net zo veel rondjes. - WS 3A Steeds 7. - WS 3A Steeds 8. maken WS 3A Bedenk zelf. maken WS 3A Schrijf 7. maken naar keuze Ok=(goed)gedaan 5
7 Groep 3 Blok 1 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3A 14 1 Hoeveel? Denk aan 5. meedoen JJ LB 3A 14 2 Hoeveel? - LB 3A en 5. - LB 3A 15 4 Zoek bij elkaar. - LB 3A 15 5 Zoek bij elkaar. - LB 3A 15 6 Wat is samen 8? - LB 3A 15 7 Oefen met 8. meedoen JJ LB 3A 15 8 Ga verder in je telboek. maken GM t/m GM Groep 3 Blok 1 Les 17 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel? - WS 3A Maak vast. - WS 3A Teken de stippen. - WS 3A Schrijf 3 en 4. maken naar keuze WS 3A Schrijf 2, 3 en 4. maken naar keuze WS 3A Maak vast. - WS 3A Maak vast. - WS 3A Teken de stippen. maken WS 3A Schrijf 5 en 6. maken naar keuze WS 3A Schrijf 8. maken GM t/m GM Groep 3 Blok 1 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3A 16 1 Hoeveel dwergen? meedoen JJ LB 3A 16 2 Van welke spullen zijn er genoeg? meedoen JJ LB 3A 16 3 Hoeveel samen? - LB 3A 17 4 Sneeuwwitje eet mee. - LB 3A 17 5 Zijn er genoeg? - LB 3A 17 6 Ga verder in je telboek. maken Ok=(goed)gedaan 6
8 Groep 3 Blok 1 Les 19 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel? maken WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoeveel samen? maken WS 3A Teken de stippen. maken WS 3A Schrijf 8. maken naar keuze WS 3A Maak groepjes van 7. - WS 3A Zijn er genoeg? maken naar keuze WS 3A Hoeveel samen? maken WS 3A Schrijf 1, 2 en 3. maken naar keuze WS 3A Schrijf 7 en 8. maken naar keuze HL Afronding maken Groep 3 Blok 1 Les 20 Zelfstandig werken WS 3A Maak vast. - WS 3A Maak vast. - WS 3A Teken de stippen. maken WS 3A Maak af. maken WS 3A Schrijf 10. maken naar keuze WS 3A Kleur er steeds 5. - WS 3A Steeds 5. - WS 3A Steeds 6. - WS 3A Schrijf 7 en 8. maken naar keuze WS 3A Schrijf 4, 5 en 6. maken naar keuze Groep 3 Blok 1 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3A 18 1 Welke splitsing? - LB 3A 19 2 Welke splitsing? - LB 3A 19 3 De enkele knoop. meedoen JJ LB 3A 19 4 Oefen met 9. meedoen JJ LB 3A 19 5 Ga verder in je telboek. maken HL Extra suggesties - Ok=(goed)gedaan 7
9 Groep 3 Blok 1 Les 22 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel van elk? - WS 3A Welke splitsing? - WS 3A Hoeveel? - WS 3A Schrijf 9. maken WS 3A Schrijf 5 en 6. maken naar keuze WS 3A Hoeveel van elk? - WS 3A Welke splitsing? maken WS 3A Maak groepjes van 9. maken naar keuze HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 1 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3A 20 1 Wat doen Abdel en Renske? meedoen JJ LB 3A 20 2 Bouw maar na. meedoen JJ LB 3A 20 3 Bouw zelf met 5 blokken. meedoen JJ LB 3A 21 4 Een lus maken. meedoen JJ LB 3A 21 5 Welke zijn hetzelfde? maken Groep 3 Blok 1 Les 24 Zelfstandig werken WS 3A Bouw na. - WS 3A Hoeveel blokken? maken WS 3A Schrijf 9. maken naar keuze WS 3A Schrijf 1, 2, 3 en 4. maken naar keuze WS 3A Welke zijn hetzelfde? maken WS 3A Schrijf 5, 6 en 7. maken naar keuze WS 3A Schrijf 6, 7 en 8. maken naar keuze WS 3A Schrijf 7, 8 en 9. maken naar keuze Ok=(goed)gedaan 8
10 Groep 3 Blok 1 Les 25 Zelfstandig werken WS 3A Zijn er genoeg? - WS 3A Maak groepjes van 8. - WS 3A Ga zo verder. - WS 3A Maak de cijfers vast. maken WS 3A Zoek de goede weg. maken WS 3A Voor elk kind WS 3A Maak groepjes van 7. - WS 3A Hoeveel van elk? - WS 3A Kleur de splitsing. - Groep 3 Blok 1 Les 26, Toets Toetsweek HL Mondeling maken HL Mondeling maken GM Hoeveel? maken GM Maak vast. maken GM Maak vast. maken GM Hoeveel samen? maken GM Steeds 5 kleuren. maken GM Teken de stippen. maken GM Hoeveel samen? maken GM * Hoeveel? maken GM * Teken de stippen. maken Ok=(goed)gedaan 9
11 Groep 3 Blok 1 Toetsweek Verrijking GM 3 Hulp - GM 3 Herhaling - GM * Maak vast. - GM * Teken de stippen. - GM * Wat is samen 7? maken GM * Hoeveel? maken GM * Hoeveel? maken GM * Hoeveel? maken GM * Welke zijn hetzelfde? - GM * Hoeveel? maken GM * Hoeveel? - GM * Maak af. maken GM * Maak af. maken GM * Wat is evenveel? - GM * Wat is meer? maken: derde rijtje WS 3A * Teken en kleur. - WS 3A * Maak vast. - WS 3A * Hoeveel? - WS 3A * Maak vast. maken WS 3A * Geef Tim en Tara evenveel. maken WS 3A * Hoeveel? Teken zelf. maken WS 3A * Kleur er steeds 5. maken WS 3A * Steeds 7. maken WS 3A * Maak de cijfers vast. maken WS 3A * Teken de stippen. - WS 3A * Maak af. maken WS 3A * Teken de stippen. maken WS 3A * Hoeveel samen? maken WS 3A * Maak de cijfers vast. maken Ok=(goed)gedaan 10
12 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 2 Van...
13 Groep 3 Blok 2 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 22 1 Hoeveel vissen? meedoen JJ LB 3A 22 2 Hoeveel? - LB 3A 23 3 Hoeveel? - LB 3A 23 4 Ga verder in je telboek. maken Groep 3 Blok 2 Les 2 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel? - WS 3A Maak vast. maken WS 3A Kleur er steeds 5. maken WS 3A Hoeveel? - WS 3A Schrijf 9. maken naar keuze Groep 3 Blok 2 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3A 24 1 Wat doen Lisa en Abdel? meedoen JJ GM LB 3A 24 2 Hoe verder? meedoen JJ LB 3A 24 3 Zoek bij elkaar. - LB 3A 25 4 Zoek bij elkaar. - LB 3A 25 5 Zoek bij elkaar. - LB 3A 25 6 Hoeveel samen? - LB 3A 25 7 Ga verder in je telboek. maken Ok=(goed)gedaan 1
14 Groep 3 Blok 2 Les 4 Zelfstandig werken WS 3A Maak vast. - WS 3A Welke getallen in de hokjes? maken WS 3A Hoe kleur je verder? - WS 3A Maak af. - WS 3A Maak vast. - WS 3A Maak vast. - WS 3A Welke getallen in de hokjes? maken WS 3A Hoeveel samen? - Groep 3 Blok 2 Les 5 Zelfstandig werken WS 3A Maak vast. - WS 3A Welke getallen in de hokjes? maken naar keuze WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Teken de stippen. maken WS 3A Maak vast. - WS 3A Maak af. - WS 3A Hoe kleur je verder? - WS 3A Maak af. - Groep 3 Blok 2 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3A 26 1 Wat doen de kinderen? meedoen JJ GM t/m GM LB 3A 26 2 Zoek bij elkaar. - LB 3A 27 3 Nu door elkaar. - LB 3A 27 4 Weet je nog? - LB 3A 27 5 Welke kaartjes horen erbij? - LB 3A 27 6 Ga verder in je telboek. maken Ok=(goed)gedaan 2
15 Groep 3 Blok 2 Les 7 Zelfstandig werken WS 3A Maak vast. - WS 3A Vul in. - WS 3A Maak af. maken WS 3A Kleur om en om. maken WS 3A Kleur om en om. maken Groep 3 Blok 2 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3A 28 1 Getallen zie je overal. meedoen JJ LB 3A 29 2 Welke getallen zijn weg? meedoen JJ LB 3A 29 3 Ga verder in je telboek. maken Groep 3 Blok 2 Les 9 Zelfstandig werken WS 3A Vul in. maken WS 3A Vul in. maken Groep 3 Blok 2 Les 10 Zelfstandig werken WS 3A Vul in. - WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Maak af. - WS 3A Kleur er steeds 5. - WS 3A Hoeveel? - WS 3A Maak af. - Ok=(goed)gedaan 3
16 Groep 3 Blok 2 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3A 30 1 Met de bus. meedoen JJ LB 3A 30 2 Hoe laat is het? meedoen JJ GM LB 3A 31 3 Waar moet de kleine wijzer staan? meedoen naar keuze JJ? LB 3A 31 4 Ga verder in je telboek. maken Groep 3 Blok 2 Les 12 Zelfstandig werken WS 3A Hoe laat is het? - WS 3A Teken de kleine wijzer. - WS 3A Bedenk zelf hoe laat het is. maken WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoeveel? - WS 3A Welke getallen in de hokjes? - WS 3A Ga zo verder. maken naar keuze HL Afronding meedoen naar keuze JJ? Groep 3 Blok 2 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3A 32 1 Wat zie je? meedoen JJ LB 3A 32 2 Splits 6. meedoen JJ LB 3A 32 3 Splits 7. - LB 3A 32 4 Splits 9. - LB 3A 32 5 Splits 10 - LB 3A 33 6 Splits 5. - LB 3A 33 7 Splits 8. - LB 3A 33 8 Hoeveel samen? - LB 3A 33 9 Maak je telboek af. maken HL Extra suggesties - Ok=(goed)gedaan 4
17 Groep 3 Blok 2 Les 14 Zelfstandig werken WS 3A Splits 8. - WS 3A Splits WS 3A Splits 9. - WS 3A Splits 7. - WS 3A Splits 10. maken WS 3A Bedenk zelf. maken WS 3A Hoe laat is het? - WS 3A Teken de kleine wijzer. - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 2 Les 15 Zelfstandig werken WS 3A Splits 7. - WS 3A Splits 9. - WS 3A Splits 6. - WS 3A Splits 6. - WS 3A Splits 8. - WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoe laat is het? - Groep 3 Blok 2 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3A 34 1 De splitsflat van 10. meedoen JJ LB 3A 34 2 Nog eens de splitsflat van 10. meedoen JJ LB 3A 35 3 De splitsflat van 7. - LB 3A 35 4 De splitsflat van 5. - LB 3A 35 5 De splitsflat van 2. - LB 3A 35 6 De splitsflat van 4. - LB 3A 35 7 Splits 3, 6 en 9. maken GM GM Teken de stippen. maken GM Ok=(goed)gedaan 5
18 Groep 3 Blok 2 Les 17 Zelfstandig werken WS 3A2 2 1 Splits. - WS 3A2 2 2 Splits 6. - WS 3A2 3 3 Splits 7. maken WS 3A2 3 4 Teken de stippen. - Groep 3 Blok 2 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3A 36 1 Eva gooit 5 rondjes. meedoen JJ LB 3A 36 2 Splits 6. meedoen JJ LB 3A 36 3 Splits 7. meedoen JJ LB 3A 37 4 Splits 5. meedoen JJ LB 3A 37 5 Splits 8. meedoen JJ LB 3A touwtjes aan elkaar knopen. meedoen JJ LB 3A 37 7 Splits nu zelf 8 en 9 en 10. maken GM Groep 3 Blok 2 Les 19 Zelfstandig werken WS 3A2 4 1 Splits 6. - WS 3A2 4 2 Splits 7. - WS 3A2 4 3 Hoeveel samen? - WS 3A2 4 4 Splits. maken: laatste twee opdrachten WS 3A2 4 5 Splits 9. maken WS 3A2 4 6 Teken de stippen. - Ok=(goed)gedaan 6
19 Groep 3 Blok 2 Les 20 Zelfstandig werken WS 3A2 6 1 Splits 9. - WS 3A2 6 2 Hoeveel samen? - WS 3A2 6 3 Splits 6. - WS 3A2 7 4 Welke splitsing? maken WS 3A2 7 5 Welke splitsing? maken Groep 3 Blok 2 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3A 38 1 Welke bal is dichterbij? meedoen JJ LB 3A 38 2 Hoe kun je meten? meedoen JJ LB 3A 39 3 Hoe groot? meedoen JJ GM LB 3A 39 4 Splits 8, 9 en Maak alle splitsingen. GM Groep 3 Blok 2 Les 22 Zelfstandig werken WS 3A2 8 1 Welke bal ligt het dichtst bij? maken WS 3A2 8 2 Welk potlood is het kortst? maken WS 3A2 9 3 Teken de stippen. - WS 3A2 9 4 Maak vast. - WS 3A2 9 5 Maak de getallen vast. maken Groep 3 Blok 2 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3A 40 1 Weet je nog? - LB 3A 40 2 Met rondjes. - LB 3A 40 3 Met de splitsflat. - LB 3A 41 4 Met de pet. - LB 3A 41 5 Hoe laat is het? - LB 3A 41 6 Splits 5, 6 en 7. - GM Ok=(goed)gedaan 7
20 Groep 3 Blok 2 Les 24 Zelfstandig werken WS 3A Splits 8. - WS 3A Splits. maken naar keuze WS 3A Splits 9. maken naar keuze WS 3A Welke splitsing? - WS 3A Teken de stippen. - Groep 3 Blok 2 Les 25 Zelfstandig werken WS 3A Welke splitsing? - WS 3A Splits 6. - WS 3A Splits. - WS 3A Splits WS 3A Bedenk zelf. maken WS 3A Splits 8. - Groep 3 Blok 2 Les 26, Toets Toetsweek HL Mondeling maken HL Mondeling maken HL Mondeling maken GM Maak vast. maken GM Maak af. maken GM Hoeveel? maken GM Maak vast. maken GM Welke splitsing? maken GM Splits 7. maken GM Teken de stippen. maken GM Splits 5. maken GM Splits 9. maken GM * Hoeveel? maken GM * Hoeveel samen? maken Ok=(goed)gedaan 8
21 Groep 3 Blok 2 Toetsweek Verrijking GM 3 Hulp - GM 3 Herhaling - GM * Maak af. maken GM * Hoeveel? - GM * Maak vast. maken: zo snel mogelijk GM * Vul in en kleur de slang. maken GM * Bedenk zelf hoe laat het is. maken GM * Maak sprongen. maken GM * Splits 7. - GM * Splits 9. - GM * Splits 10 en 12. maken: tweede opdracht GM * Hoeveel samen? maken GM * Wat is meer? maken GM * Wat is minder? maken GM * Wat is evenveel? maken WS 3A * Maak af. maken WS 3A * Teken de stippen. maken WS 3A * Hoeveel samen? - WS 3A * Welke prinses komt bij de prins? maken WS 3A * Splits 10. maken WS 3A * Hoe laat is het? - WS 3A * Hoeveel samen? maken WS 3A * Zoek de goede weg. maken WS 3A * Geef Lisa en Jun evenveel. maken WS 3A * Hoeveel van elk? maken WS 3A * Splits. maken WS 3A * Welke splitsing? maken WS 3A * Welke splitsing? maken WS 3A * Hoeveel samen? - Ok=(goed)gedaan 9
22 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 3 Van...
23 Groep 3 Blok 3 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 42 1 Hoeveel eieren? meedoen JJ LB 3A 42 2 Hoeveel kralen op het rek? meedoen JJ LB 3A 43 3 Hoeveel eieren? meedoen JJ LB 3A 43 4 Hoeveel kralen op het rek? meedoen JJ LB 3A 43 5 Zet elk aantal in 1 keer op het rek. meedoen JJ LB 3A 43 6 Nu elk aantal in 2 keer. meedoen JJ LB 3A 43 7 Geef elkaar zulke opdrachten. maken Groep 3 Blok 3 Les 2 Zelfstandig werken WS 3A Vul in hoeveel. - WS 3A Teken de kralen. - WS 3A Vul in hoeveel. maken WS 3A Teken de kralen. maken Groep 3 Blok 3 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3A 44 1 Hoeveel eieren? meedoen JJ LB 3A 44 2 Hoeveel kralen op het rek? meedoen JJ LB 3A 45 3 Hoeveel eieren samen? meedoen JJ LB 3A 45 4 Hoeveel kralen op het rek? meedoen JJ LB 3A 45 5 Zet elk aantal in 1 keer op het rek. meedoen JJ LB 3A 45 6 Geef elkaar zulke opdrachten. maken Groep 3 Blok 3 Les 4 Zelfstandig werken WS 3A Vul in hoeveel. - WS 3A Teken de dubbelen. - WS 3A Van dubbelen naar bijna-dubbelen. maken WS 3A Van dubbelen naar bijna-dubbelen. maken Ok=(goed)gedaan 1
24 Groep 3 Blok 3 Les 5 Zelfstandig werken WS 3A Vul in hoeveel. - WS 3A Dubbelen. - WS 3A Splits. maken: onderste rij WS 3A Bijna-dubbelen. - WS 3A Teken de kralen op 2 manieren. maken WS 3A Hoe laat is het? - WS 3A Maak af. - Groep 3 Blok 3 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3A 46 1 Dichtbij en veraf. meedoen JJ LB 3A 46 2 Tellen, vertellen en nabouwen. meedoen JJ LB 3A 47 3 Bouw zelf met 7 blokken. maken Groep 3 Blok 3 Les 7 Zelfstandig werken WS 3A Wat is langer dan jij bent? maken WS 3A Splits. - WS 3A Teken de kralen op 2 manieren. maken WS 3A Splits 6. - Groep 3 Blok 3 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3A 48 1 Hoe duur? meedoen JJ LB 3A 48 2 Leg de goede munten op de meedoen JJ vlakjes. LB 3A 49 3 Leg steeds anders. meedoen JJ LB 3A 49 4 Hoeveel geld? meedoen JJ LB 3A 49 5 Leg 15 eurocent steeds anders. maken Ok=(goed)gedaan 2
25 Groep 3 Blok 3 Les 9 Zelfstandig werken WS 3A Hoe betaal je? maken WS 3A Maak groepjes. maken WS 3A Maak groepjes. - WS 3A Hoeveel eurocent? - WS 3A Teken het geld. maken WS 3A Maak groepjes. - Groep 3 Blok 3 Les 10 Zelfstandig werken WS 3A Splits op 2 manieren. - WS 3A Maak vast. - WS 3A Welke getallen in de hokjes? - WS 3A Maak groepjes. - WS 3A Hoeveel eurocent? - WS 3A Teken het geld. - WS 3A Maak groepjes. - Groep 3 Blok 3 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3A 50 1 Weer heel maken. meedoen JJ LB 3A 50 2 Korter of langer maken. meedoen JJ LB 3A 50 3 seel. meedoen JJ LB 3A 50 4 Blij of boos? meedoen JJ LB 3A 51 5 Doe net als Renske. meedoen JJ LB 3A 51 6 Hoeveel rondjes kun je maken? meedoen JJ LB 3A 51 7 Hoeveel rondjes kun je maken? meedoen JJ LB 3A 51 8 Teken nu zelf met de spiegel. maken Ok=(goed)gedaan 3
26 Groep 3 Blok 3 Les 12 Zelfstandig werken WS 3A Spiegel de rondjes. maken WS 3A Spiegel en teken. maken WS 3A Spiegel en maak af. maken WS 3A Welke munten? maken WS 3A Teken de kralen. - WS 3A Teken de stippen. - Groep 3 Blok 3 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3A 52 1 Hoeveel koeien? meedoen JJ LB 3A 52 2 Hoeveel rondjes? meedoen JJ LB 3A 53 3 Maak het dubbele met de spiegel. meedoen JJ LB 3A 53 4 Hoeveel knikkers? - LB 3A 53 5 Hoeveel noten? - LB 3A 53 6 Leg 7 met rondjes. - GM Groep 3 Blok 3 Les 14 Zelfstandig werken WS 3A Spiegel en teken. - WS 3A Spiegel en teken. - WS 3A Teken de dubbelen. - WS 3A Maak het dubbele met de spiegel. - WS 3A Vul in. - WS 3A Ga zo verder. maken Ok=(goed)gedaan 4
27 Groep 3 Blok 3 Les 15 Zelfstandig werken WS 3A Spiegel en teken. - WS 3A Teken de kralen op 2 manieren. - WS 3A Maak af. - WS 3A Splits op 2 manieren. - WS 3A Nu zelf tekenen. maken HL Afronding meedoen naar keuze JJ? Groep 3 Blok 3 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3A 54 1 Feest in december. meedoen JJ LB 3A 54 2 Hoeveel pakjes? meedoen JJ LB 3A 54 3 Wat gebeurt er? meedoen JJ LB 3A 55 4 Hoeveel koekjes? - LB 3A 55 5 Ismael, Roelof en Laila delen eerlijk. - LB 3A 55 6 Hoeveel ballen? - LB 3A 55 7 Teken en versier zelf een - kerstboom. Groep 3 Blok 3 Les 17 Zelfstandig werken WS 3A Welke beer is het kleinst? maken WS 3A Hoeveel moet je betalen? maken WS 3A Hoeveel van elk? maken WS 3A Hoeveel koekjes? maken WS 3A Welke splitsing? - HL Afronding meedoen naar keuze JJ? Groep 3 Blok 3 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3A 56 1 Wat zie je? meedoen JJ LB 3A 57 2 Maak zelf sommen bij dingen in de maken klas. Ok=(goed)gedaan 5
28 Groep 3 Blok 3 Les 19 Zelfstandig werken WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Hoeveel samen? maken WS 3A Hoeveel samen? - WS 3A Maak de sommen. maken WS 3A Dubbelen en bijna-dubbelen. - WS 3A Maak de sommen. maken Groep 3 Blok 3 Les 20 Zelfstandig werken WS 3A Spiegel en teken. - WS 3A Van dubbelen naar bijna-dubbelen. - WS 3A Maak af. - WS 3A Splits WS 3A Maak vast. - WS 3A Splits. maken Groep 3 Blok 3 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3A 58 1 Rekenen met het rekenrek. meedoen JJ LB 3A 58 2 Nu jij. meedoen JJ LB 3A 58 3 Welke som hoort erbij? meedoen JJ LB 3A 58 4 Welke som hoort erbij? - LB 3A 59 5 Welke som hoort erbij? - LB 3A 59 6 Reken uit. - LB 3A 59 7 Veters strikken. - LB 3A 59 8 Splits 7, 8 en 9. - Ok=(goed)gedaan 6
29 Groep 3 Blok 3 Les 22 Zelfstandig werken WS 3A Teken op 2 manieren. maken WS 3A Bedenk sommen met 8, 9 en WS 3A Teken de dubbelen. - WS 3A Maak de sommen. maken WS 3A Hoeveel moet je betalen? - Groep 3 Blok 3 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3A 60 1 Meten in en om de school. meedoen JJ LB 3A 61 2 Teken dingen van 1 meter. maken Groep 3 Blok 3 Les 24 Zelfstandig werken WS 3A Knip een strook. maken WS 3A Meet het snoep. - WS 3A Welke stukken zijn even lang? maken Groep 3 Blok 3 Les 25 Zelfstandig werken WS 3A Vul in hoeveel. - WS 3A Van dubbelen naar bijna-dubbelen. - WS 3A Ga zo verder. - WS 3A Hoe laat is het? - WS 3A Maak vast. - WS 3A Welke sommen weet je al? maken Ok=(goed)gedaan 7
30 Groep 3 Blok 3 Les 26, Toets Toetsweek HL Mondeling maken HL Mondeling maken GM Maak af. maken GM Vul in hoeveel. maken GM Teken de kralen. maken GM Van dubbelen naar bijna-dubbelen. maken GM Splitsen. maken GM Spitsen in dubbelen. maken GM Teken het geld. maken GM Hoeveel samen? maken GM * Van dubbelen naar bijna-dubbelen. maken GM * Maak de sommen. maken Groep 3 Blok 3 Toetsweek Verrijking GM 3 Hulp - GM 3 Herhaling - GM * Maak vast. maken GM * Vul in hoeveel. maken: zo snel mogelijk GM * Teken als dubbelen of bijnadubbelen. - GM * Van dubbelen naar bijna-dubbelen. - GM * Teken het geld. maken GM * Maak groepjes van 15 eurocent. maken GM * Maak de sommen. - GM * Spiegel en teken. - GM * Teken de spiegel. maken GM * Teken de wijzers en vul in. maken WS 3A * Maak vast. maken WS 3A * Welke getallen in de hokjes? maken WS 3A * Van dubbelen naar bijna-dubbelen. maken WS 3A * Koen heeft 9 knikkers. - WS 3A * Hoeveel moet je betalen? maken WS 3A * Hoeveel samen? - WS 3A * Maak af. maken WS 3A * Lisa heeft 21 spekkies. maken WS 3A * Maak het dubbele met de spiegel. maken WS 3A * Welke sommen horen erbij? maken WS 3A * Wat komt eruit? maken WS 3A * Hoeveel erbij? maken WS 3A * Hoeveel hartjes op de hele taart? maken Ok=(goed)gedaan 8
31 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 4 Van...
32 Groep 3 Blok 4 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3B 2 1 Wie heeft het meest? meedoen JJ GM LB 3B 2 2 Wie is het eerst aan de beurt? - LB 3B 2 3 Welke klok heeft de vroegste tijd? meedoen JJ LB 3B 2 4 Wie heeft het meest gelezen? - LB 3B 3 5 Hoeveel moet ieder king nog - sparen? LB 3B 3 6 Hoeveel stukjes moeten ze nog - leggen? LB 3B 3 7 Hoeveel moeten zij nog lezen? maken LB 3B 3 8 Welke getallen zijn weg? - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 4 Les 2 Zelfstandig werken WS 3B1 2 1 In elke buis evenveel. - WS 3B1 2 2 Leg de nummers van klein naar - groot. WS 3B1 2 3 Teken de wijzers. maken WS 3B1 3 4 Maak er steeds 20 van. - WS 3B1 3 5 Wat is samen 20? maken WS 3B1 3 6 Maak af. - WS 3B1 3 7 Tel terug. - WS 3B1 3 8 Ga zo verder. maken HL Extra suggesties - GM Groep 3 Blok 4 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3B 4 1 Sommen maken in je schrift. meedoen en maken JJ LB 3B 4 2 Maak de sommen in je schrift. - LB 3B 4 3 Hoe reken je? meedoen JJ LB 3B 4 4 Reken handig. meedoen en maken JJ LB 3B 5 5 Hoe reken je? meedoen JJ LB 3B 5 6 Hoe reken je? maken: tweede en derde rijtje LB 3B 5 7 Maak de sommen. - Ok=(goed)gedaan 1
33 Groep 3 Blok 4 Les 4 Zelfstandig werken WS 3B1 4 1 Maak de sommen. - WS 3B1 4 2 Wat is meer? - WS 3B1 4 3 Wat is samen 15? maken WS 3B1 4 4 Ga zo verder. maken WS 3B1 4 5 Zet in de goede volgorde. maken WS 3B1 5 6 Hoe reken je? - WS 3B1 5 7 Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B1 5 8 Maak de sommen. - Groep 3 Blok 4 Les 5 Zelfstandig werken WS 3B1 6 1 Wat is samen 12? - WS 3B1 6 2 Maak af. - WS 3B1 6 3 Tel terug. - WS 3B1 6 4 Zet in de goede volgorde. maken WS 3B1 6 5 Maak de sommen. - WS 3B1 6 6 Ga zo verder. maken WS 3B1 7 7 Maak de sommen. maken WS 3B1 7 8 Maak de sommen. - WS 3B1 7 9 Hoeveel eurocent samen? maken WS 3B Hoeveel blokken? maken Groep 3 Blok 4 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3B 6 1 Wat zie je? meedoen JJ LB 3B 7 2 Maak de sommen. maken Ok=(goed)gedaan 2
34 Groep 3 Blok 4 Les 7 Zelfstandig werken WS 3B1 8 1 Hoeveel blikken over? - WS 3B1 8 2 Hoeveel blikken over? - WS 3B1 8 3 Welke sommen horen erbij? - WS 3B1 8 4 Hoeveel kegels over? - WS 3B1 9 5 Hoeveel over? - WS 3B1 9 6 Welke sommen horen erbij? maken WS 3B1 9 7 Welke sommen horen erbij? maken WS 3B1 9 8 Welke sommen horen erbij? maken Groep 3 Blok 4 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3B 8 1 Hoe hoog zijn de torens? meedoen JJ LB 3B 9 2 Allemaal klokken! meedoen JJ LB 3B 9 3 Hoe laat is het? meedoen en maken JJ GM LB 3B 9 4 Teken de kleine wijzer. meedoen en maken JJ GM Groep 3 Blok 4 Les 9 Zelfstandig werken WS 3B Meet de torens. - WS 3B Teken zelf torens van blokken. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Hoe laat is het? maken WS 3B Bedenk zelf klokken met halve uren. maken Ok=(goed)gedaan 3
35 Groep 3 Blok 4 Les 10 Zelfstandig werken WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Maak af. - WS 3B Maak er steeds 20 van. - WS 3B Maak af. maken WS 3B Hoe laat is het? - WS 3B Hoeveel blokken? - Groep 3 Blok 4 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3B 10 1 Eraf. meedoen naar keuze JJ? LB 3B 10 2 Eraf. - LB 3B 10 3 Hoeveel over? - LB 3B 11 4 Eraf. meedoen en maken JJ LB 3B 11 5 Hoe reken jij? meedoen en maken JJ LB 3B 11 6 Hoe reken jij? meedoen en maken JJ LB 3B 11 7 Maak de sommen. maken LB 3B 11 8 Maak de sommen. maken Groep 3 Blok 4 Les 12 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel over? - WS 3B Maak de sommen en teken de pijlen.- WS 3B Maak de sommen. maken WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. maken: kies zelf twee rijtjes WS 3B Maak de sommen. maken: kies zelf twee rijtjes WS 3B Welke sommen horen erbij? maken Ok=(goed)gedaan 4
36 Groep 3 Blok 4 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3B 12 1 Erbij of eraf? meedoen JJ LB 3B 12 2 Erbij en eraf: steeds 2 sommen. meedoen en maken JJ LB 3B 13 3 Hoeveel op elke stapel? meedoen en maken JJ LB 3B 13 4 Maak de sommen. maken Groep 3 Blok 4 Les 14 Zelfstandig werken WS 3B Erbij en eraf. maken naar keuze WS 3B Erbij en eraf. maken WS 3B Maak de stapels af. maken WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. maken WS 3B Maak de sommen. maken: kies zelf één rijtje Groep 3 Blok 4 Les 15 Zelfstandig werken WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Wat is samen 16? - WS 3B Teken de wijzers. - Groep 3 Blok 4 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3B 14 1 Wat zie je? - LB 3B 14 2 Welke sommen horen erbij? - LB 3B 14 3 Wat zie je? - LB 3B 14 4 Welke sommen horen erbij? - LB 3B 15 5 Wat zie je hier? maken LB 3B 15 6 Welke sommen horen erbij? maken LB 3B 15 7 Maak de sommen. - LB 3B 15 8 Maak de sommen. maken Ok=(goed)gedaan 5
37 Groep 3 Blok 4 Les 17 Zelfstandig werken WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Maak de sommen. maken WS 3B Maak af. - WS 3B Zet de getallen van klein naar groot. - WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Ga zo verder. maken Groep 3 Blok 4 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3B 16 1 Hoeveel kost het? meedoen en maken JJ LB 3B 16 2 Hoeveel moet je betalen? meedoen en maken JJ LB 3B 17 3 Hoeveel kost het? meedoen en maken JJ LB 3B 17 4 Hoeveel moet je betalen? meedoen en maken JJ LB 3B 17 5 Wat koop jij? maken Groep 3 Blok 4 Les 19 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel moet je betalen? - WS 3B Hoeveel moet je betalen? maken WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Hoeveel euro samen? maken WS 3B Hoeveel moet je betalen? maken WS 3B Hoeveel? maken Groep 3 Blok 4 Les 20 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel moet je betalen? - WS 3B Wat kun je kopen voor 10 euro? - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - Ok=(goed)gedaan 6
38 Groep 3 Blok 4 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3B 18 1 Wat doet Sam? - LB 3B 18 2 Hoeveel over? - GM GM LB 3B 18 3 Hoeveel over? - LB 3B 18 4 Welke sommen horen erbij? - LB 3B 19 5 Erbij en eraf: steeds 2 sommen. - LB 3B 19 6 Erbij en eraf. - LB 3B 19 7 Eraf en erbij. maken LB 3B 19 8 Maak de sommen. - Groep 3 Blok 4 Les 22 Zelfstandig werken WS 3B Weet je nog? - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Erbij en eraf. maken naar keuze WS 3B Hoeveel moeten ze betalen? maken naar keuze WS 3B Teken de som op het rek. - WS 3B Maak de sommen. - Groep 3 Blok 4 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3B 20 1 Wat doen Nina en Tim? - LB 3B 20 2 Hoeveel samen? maken LB 3B 20 3 Hoeveel stippen? maken LB 3B 20 4 Bedenk zelf. maken GM LB 3B 20 5 Hoe laat is het? - LB 3B 21 6 Hoe zit het muurtje in elkaar? meedoen en maken JJ LB 3B 21 7 Hoe maak je deze muurtjes af? meedoen en maken JJ LB 3B 21 8 Probeer nu deze. meedoen en maken JJ GM LB 3B 21 9 Probeer zelf. maken GM HL Extra suggesties - Ok=(goed)gedaan 7
39 Groep 3 Blok 4 Les 24 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel samen? - WS 3B Teken de stippen. - WS 3B Teken de stippen. - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. maken WS 3B Erbij en eraf. - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 4 Les 25 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel samen? - WS 3B Teken de stippen. - WS 3B Vul in. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Hoe laat is het? - WS 3B Teken de kleine wijzer. - WS 3B Bedenk zelf sommen. - WS 3B Ga zo verder. - Groep 3 Blok 4 Les 26, Toets Toetsweek HL Mondeling maken GM Hoe laat is het? maken GM Teken de kleine wijzer. maken GM Vul in hoeveel gaatjes? maken GM Zet de getallen van klein naar groot. maken GM Maak de sommen. maken GM Maak de sommen. maken GM Hoeveel samen? maken GM Hoeveel moet je betalen? maken GM * Bedenk zelf sommen. maken GM * Hoeveel moet je betalen? maken Ok=(goed)gedaan 8
40 Groep 3 Blok 4 Toetsweek Verrijking GM 3 Hulp - GM 3 Herhaling - GM * Teken de wijzers en vul in. maken GM * Teken de wijzers en vul in. maken GM * Vul in. - GM * Bedenk zelf sommen. maken GM * Teken in elk bord 3 pijltjes. - GM * Vul in. maken GM * Zet de getallen van klein naar groot. maken GM * Maak de som. maken WS 3B * Tel met sprongen van 2. maken WS 3B * Maak de sommen. maken WS 3B * Maak de sommen. maken WS 3B * Welke sommen horen erbij? maken WS 3B * Welke som hoort erbij? - WS 3B * Teken in elk bord 3 pijltjes. maken WS 3B * Eraf en erbij. - WS 3B * Teken na. maken WS 3B * Volg de pijlen. maken WS 3B * Maak de rij met stapels af. maken WS 3B * Bij de bakker. maken WS 3B * Welke sommen horen erbij? maken WS 3B * Maak af. maken WS 3B * Volg de pijlen. maken WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Ga zo verder. maken Ok=(goed)gedaan 9
41 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 5 Van...
42 Groep 3 Blok 5 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3B 22 1 Rekenverhalen. meedoen JJ LB 3B 23 2 Meer rekenverhalen. meedoen JJ LB 3B 23 3 Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk Groep 3 Blok 5 Les 2 Zelfstandig werken WS 3B Welke sommen horen erbij? maken WS 3B Welke sommen horen erbij? maken WS 3B Teken de sommen. maken WS 3B Vul in. - WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Teken de wijzers. - WS 3B Erbij en eraf. maken Groep 3 Blok 5 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3B 24 1 Bollen, ballen en kogels. meedoen JJ LB 3B 25 2 Vouwen en knippen. meedoen JJ LB 3B 25 3 Zoek plaatjes van bollen, ballen en maken kogels. Groep 3 Blok 5 Les 4 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel erbij? maken WS 3B Erbij en eraf. maken WS 3B Vul in. - WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Teken de stippen. - Ok=(goed)gedaan 1
43 Groep 3 Blok 5 Les 5 Zelfstandig werken WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Vul in. - WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Teken de sommen. - WS 3B Samen Groep 3 Blok 5 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3B 26 1 Waarom leggen Stefan en kim de meedoen en maken JJ kaartjes erbij? LB 3B 26 2 Welke kaartjes? meedoen en maken JJ LB 3B 26 3 Welke kaartjes? meedoen en maken JJ LB 3B 27 4 Welke kaartjes? meedoen en maken JJ LB 3B 27 5 Welke kaartjes? meedoen en maken JJ LB 3B 27 6 Welke kaartjes? meedoen en maken JJ LB 3B 27 7 Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk GM Groep 3 Blok 5 Les 7 Zelfstandig werken WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. maken WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. maken WS 3B Waar ligt evenveel geld? maken naar keuze GM Ok=(goed)gedaan 2
44 Groep 3 Blok 5 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3B 28 1 Het optelbord. meedoen JJ GM meedoen JJ GM Welk stuk zie je? meedoen JJ GM Welk stuk zie je? meedoen JJ GM Welk stuk zie je? meedoen JJ LB 3B 29 5 Welk stuk zie je? meedoen JJ LB 3B 29 6 Welk stuk zie je? meedoen JJ LB 3B 29 7 Welk stuk zie je? meedoen JJ LB 3B 29 8 Maak alle oranje sommen. maken LB 3B 29 9 Maak alle donkergroene sommen. maken HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 5 Les 9 Zelfstandig werken WS 3B Een stuk van het optelbord. - WS 3B Maak het optelbord net als in het - boek. WS 3B Welke sommen weet je al? maken WS 3B Welke sommen weet je al? maken WS 3B Maak af. - WS 3B Wat hoort bij elkaar? - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 5 Les 10 Zelfstandig werken WS 3B Welke sommen horen erbij? - WS 3B Teken de sommen. - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Maak het optelbord net als in het - boek. WS 3B Vul in. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Ga zo verder. - Ok=(goed)gedaan 3
45 Groep 3 Blok 5 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3B 30 1 Welk stuk van het optelbord? meedoen JJ LB 3B 30 2 Welke stukken? meedoen JJ LB 3B 30 3 Welke stukken? meedoen JJ LB 3B 31 4 Waarom horen ze bij elkaar? meedoen JJ LB 3B 31 5 Een spel met ballen. - LB 3B 31 6 Maak de sommen. - LB 3B 31 7 Sommen van het optelbord. - GM HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 5 Les 12 Zelfstandig werken WS 3B Maak het optelbord net als in het - boek. WS 3B Kijk naar het optelbord. - WS 3B Schrijf alle sommen op die - beginnen met 8. WS 3B Schrijf alle sommen op waar 9 - uitkomt. WS 3B Teken de wijzers. - WS 3B Samen 12 punten. - WS 3B Maak het optelbord net als in het - boek. WS 3B Teken de ballen. - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 5 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3B 32 1 De tijd: een week. meedoen naar keuze JJ? LB 3B 32 2 De tijd: een maand. meedoen naar keuze JJ? LB 3B 32 3 De tijd: een dag. meedoen naar keuze JJ? LB 3B 33 4 Een kasteel vol sommen. maken LB 3B 33 5 Maak de sommen. maken Ok=(goed)gedaan 4
46 Groep 3 Blok 5 Les 14 Zelfstandig werken WS 3B Vul de datum in. - WS 3B Hoe laat is het? maken naar keuze WS 3B Teken de wijzers. maken naar keuze WS 3B Zet op de goede plaats in de maken naar keuze kalender. WS 3B Wat is samen 18? - HL Afronding meedoen naar keuze JJ? Groep 3 Blok 5 Les 15 Zelfstandig werken WS 3B Maak het optelbord net als in het - boek. WS 3B Geef sommen waar hetzelfde - uitkomt, dezelfde kleur. WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak af. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Vul in. - WS 3B Maak de sommen. - Groep 3 Blok 5 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3B 34 1 Handig tellen. meedoen JJ LB 3B 35 2 Veel sommen met 3 getallen. - LB 3B 35 3 Veel sommen met 3 getallen. maken LB 3B 35 4 Bedenk veel sommen met 3 maken getallen. LB 3B 35 5 Maak de sommen. - LB 3B 35 6 Maak de sommen. maken Ok=(goed)gedaan 5
47 Groep 3 Blok 5 Les 17 Zelfstandig werken WS 3B2 2 1 Bedenk veel sommen met 3 - getallen. WS 3B2 2 2 Maak af. - WS 3B2 2 3 Maak de sommen. - WS 3B2 2 4 Maak de sommen. - WS 3B2 3 5 Zet de getallen van klein naar groot. - WS 3B2 3 6 Hoeveel punten met 2 ballen? - WS 3B2 3 7 Teken het geld. maken Groep 3 Blok 5 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3B 36 1 Hoeveel samen? meedoen JJ LB 3B 36 2 Maak de sommen. meedoen en maken JJ GM LB 3B 36 3 Maak de sommen van het - optelbord. GM LB 3B 37 4 Alle kinderen gaan spelen. - LB 3B 37 5 In de tent spelen 3 kinderen. - LB 3B 37 6 Op het klimrek spelen 6 kinderen. - LB 3B 37 7 Op het klimrek en in de tent spelen - evenveel kinderen. LB 3B 37 8 In de tent spelen 2 kinderen meer - dan op het klimrek. LB 3B 37 9 Sommen op het optelbord. maken: zo snel mogelijk GM Groep 3 Blok 5 Les 19 Zelfstandig werken WS 3B2 4 1 Hoeveel samen? - WS 3B2 4 2 Teken zelf geld erbij. maken WS 3B2 4 3 Teken de stippen. - WS 3B2 5 4 Maak het optelbord net als in het maken boek. WS 3B2 5 5 Maak de sommen. maken WS 3B2 5 6 Hoeveel punten? - WS 3B2 5 7 Welke som hoort erbij? - Ok=(goed)gedaan 6
48 Groep 3 Blok 5 Les 20 Zelfstandig werken WS 3B2 6 1 Vul in. - WS 3B2 6 2 Bedenk zelf sommen. - WS 3B2 6 3 Teken de stippen. - GM WS 3B2 6 4 Maak af. - WS 3B2 7 5 Tel terug. - WS 3B2 7 6 Hoeveel punten? - WS 3B2 7 7 Maak de sommen. - WS 3B2 7 8 Splits. - Groep 3 Blok 5 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3B 38 1 Eurocenten en euro's. meedoen JJ LB 3B 39 2 Heb je genoeg geld? meedoen JJ LB 3B 39 3 Hoe betaal je? meedoen JJ LB 3B 39 4 Hoeveel krijgen ze terug? meedoen JJ LB 3B 39 5 Hoeveel geld? - Groep 3 Blok 5 Les 22 Zelfstandig werken WS 3B2 8 1 Hoeveel moet je betalen? - WS 3B2 8 2 Heb je genoeg geld? - WS 3B2 8 3 Betaal gepast. - WS 3B2 9 4 Hoeveel hebben ze over? maken WS 3B2 9 5 Maak groepjes van 10 euro. - Groep 3 Blok 5 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3B 40 1 Wat zie je? meedoen JJ LB 3B 40 2 Hoeveel heeft Peter over? - LB 3B 40 3 Hoeveel heeft Lisa over? - LB 3B 41 4 Hoeveel krijgen ze terug? - LB 3B 41 5 Hoeveel krijgen ze terug? - LB 3B 41 6 Hoeveel krijgen ze terug? - LB 3B 41 7 Maak de sommen. - Ok=(goed)gedaan 7
49 Groep 3 Blok 5 Les 24 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel euro krijgen ze terug? - WS 3B Ga zo verder. - WS 3B Hoeveel over? - WS 3B Hoeveel geld hebben Mario en - Tina? WS 3B Hoeveel samen? maken WS 3B Hoeveel over? maken WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk Groep 3 Blok 5 Les 25 Zelfstandig werken WS 3B Maak groepjes van 8 euro. - WS 3B Maak groepjes van 14 euro. - WS 3B Is het genoeg geld? - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Hoeveel hebben ze over? - WS 3B Hoeveel samen? - Groep 3 Blok 5 Les 26, Toets Toetsweek HL Mondeling maken HL Mondeling maken GM Maak de sommen. maken GM Erbij en eraf. maken GM Vul in. maken GM Maak 2 sommen met 2 getallen. maken GM Pak het optelbord. maken GM maken GM Vul alle sommen in. maken GM Vul in. maken GM Hoeveel hebben ze over? maken GM * Vul in. maken GM * Je hebt 17. maken Ok=(goed)gedaan 8
50 Groep 3 Blok 5 Toetsweek Verrijking GM 3 Hulp - GM 3 Herhaling - GM * Maak de sommen. maken GM * Vul in. maken GM * Maak de puzzel af. maken GM * Maak de sommen. maken GM * Zet de wip recht. maken GM * Wat is goed? maken GM * Teken het geld. maken GM * Hoeveel heb je over? - GM * Wat is meer? maken GM * Wat hoort bij elkaar? maken GM * Ga van A naar B. maken WS 3B * Maak groepjes van 15 euro. maken WS 3B * Maak de sommen. maken WS 3B * Maak het optelbord net als in het maken boek. WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Bedenk zelf. maken WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Teken in elk bord 3 pijltjes. maken WS 3B * Hoeveel heeft de bakker verkocht? maken WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Leg en vul in. maken WS 3B * Hoe betaal je? maken WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Vul in. maken WS 3B * Ga zo verder. maken Ok=(goed)gedaan 9
51 Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 6 Van...
52 Groep 3 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3B 42 1 Hoeveel kost het? meedoen JJ LB 3B 42 2 Hoeveel moeten ze betalen? meedoen JJ LB 3B 42 3 Hoeveel moeten ze betalen? meedoen en maken JJ LB 3B 42 4 Hoeveel moeten ze betalen? meedoen en maken JJ LB 3B 43 5 Hoeveel moeten ze betalen? meedoen en maken JJ LB 3B 43 6 Maak de sommen. - Groep 3 Blok 6 Les 2 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel moeten ze betalen? - WS 3B Hoeveel moeten ze betalen? - WS 3B Maak groepjes van 5 euro. - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. - Groep 3 Blok 6 Les 3 Leerkrachtgebonden LB 3B 44 1 Naar het tuincentrum. meedoen JJ LB 3B 45 2 Teken zelf een tuin. maken Ok=(goed)gedaan 1
53 Groep 3 Blok 6 Les 4 Zelfstandig werken WS 3B Ga zo verder. maken WS 3B Teken zelf tegels en een hek. maken WS 3B Teken zelf een tuin. maken WS 3B Hoeveel moeten ze betalen? maken WS 3B Sommen van het optelbord. - WS 3B Maak de sommen van het - optelbord. WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Ga zo verder. - Groep 3 Blok 6 Les 5 Zelfstandig werken WS 3B Tel terug. - WS 3B Hoeveel stippen? - WS 3B Vul in. maken WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. - WS 3B Bedenk zelf sommen. - WS 3B Welke sommen weet je al? - WS 3B Tel met sprongen van 2. - WS 3B Samen steeds Groep 3 Blok 6 Les 6 Leerkrachtgebonden LB 3B 46 1 Hoeveel snoepjes? meedoen JJ LB 3B 46 2 Welke aantallen kun je eerlijk meedoen en maken JJ LB 3B 46 3 Welke sommen horen erbij? - LB 3B 47 4 Even en oneven. maken LB 3B 47 5 Dubbelen bijna-dubbelen. meedoen JJ LB 3B 47 6 Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk Ok=(goed)gedaan 2
54 Groep 3 Blok 6 Les 7 Zelfstandig werken WS 3B Kleur de helft. - WS 3B Teken op het rekenrek: - WS 3B Vul in. maken WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk Groep 3 Blok 6 Les 8 Leerkrachtgebonden LB 3B 48 1 Een hele dag. meedoen JJ LB 3B 49 2 Wat doe jij op een dag? meedoen en maken JJ GM Groep 3 Blok 6 Les 9 Zelfstandig werken WS 3B Maak vast. - WS 3B Hoe laat is het? - WS 3B Teken de wijzers en vul in. maken WS 3B Hoe laat is het? maken WS 3B Teken de wijzers en vul in. maken WS 3B Teken de wijzers. - Groep 3 Blok 6 Les 10 Zelfstandig werken WS 3B Maak de sommen van het - optelbord. WS 3B Maak de sommen van het maken: zo snel mogelijk optelbord. WS 3B Maak de sommen. maken: zo snel mogelijk WS 3B Teken de wijzers en vul in. - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. - WS 3B Welke sommen weet je al? - WS 3B Vul in. - Ok=(goed)gedaan 3
55 Groep 3 Blok 6 Les 11 Leerkrachtgebonden LB 3B 50 1 Wat zie je? meedoen JJ LB 3B 50 2 Hoeveel kralen? meedoen JJ LB 3B 50 3 Welke getallen horen erbij? meedoen en maken JJ LB 3B 51 4 Wat kun je zeggen over 23? meedoen JJ LB 3B 51 5 Tel verder tot maken LB 3B 51 6 Tel verder tot maken Groep 3 Blok 6 Les 12 Zelfstandig werken WS 3B Welke getallen horen erbij? maken WS 3B Steeds 5 verder. maken WS 3B Steeds 10 verder. maken WS 3B Welk getal in het midden? maken WS 3B Hoeveel? - WS 3B Heb je genoeg geld? - WS 3B Erbij en eraf. - WS 3B Welke sommen weet je al? - Groep 3 Blok 6 Les 13 Leerkrachtgebonden LB 3B 52 1 Wie zegt het? meedoen JJ LB 3B 53 2 Hoe lopen ze? meedoen JJ GM GM Bedenk veel sommen met 3 maken naar keuze getallen. Groep 3 Blok 6 Les 14 Zelfstandig werken WS 3B Hoe ver? maken WS 3B Welke weg is langer? maken WS 3B De bus gaat naar het tankstation. maken WS 3B Wie woont het verst van school? maken WS 3B De bus rijdt steeds 4 stukjes. maken Ok=(goed)gedaan 4
56 Groep 3 Blok 6 Les 15 Zelfstandig werken WS 3B Welke sommen weet je al? - WS 3B Welke sommen weet je al? - WS 3B Vul in. - WS 3B Hoeveel moeten ze betalen? - GM WS 3B Welke getallen horen erbij? - WS 3B Welk getal in het midden? - WS 3B Maak de sommen. - WS 3B Vul in. - WS 3B Vul in. - Groep 3 Blok 6 Les 16 Leerkrachtgebonden LB 3B 54 1 Welke getallen horen erbij? meedoen JJ LB 3B 54 2 Welke getallen horen erbij? meedoen JJ LB 3B 54 3 Wat staat er onder de vlek? maken GM WS 3B Getallen zie je overal. meedoen JJ WS 3B Maak de sommen. - Groep 3 Blok 6 Les 17 Zelfstandig werken WS 3B Welke getallen horen erbij? maken naar keuze WS 3B Maak af. - WS 3B Welk getal in het midden? - WS 3B Welke getallen horen erbij? - WS 3B Welke getallen horen erbij? - WS 3B Hoeveel? - WS 3B Welke sommen weet je al? - WS 3B Vul in. - WS 3B Ga zo verder. maken Ok=(goed)gedaan 5
57 Groep 3 Blok 6 Les 18 Leerkrachtgebonden LB 3B 56 1 Tellen vroeger en nu. meedoen JJ LB 3B 57 2 Hoeveel rondjes? meedoen en maken JJ LB 3B 57 3 Hoeveel punten? maken LB 3B 57 4 Tel verder. - LB 3B 57 5 Tel terug. - Groep 3 Blok 6 Les 19 Zelfstandig werken WS 3B Hoeveel drop? - WS 3B Hoeveel geld? - WS 3B Maak af. - WS 3B Hoeveel punten? maken WS 3B Hoeveel punten? maken WS 3B Maak de getallen vast. maken Groep 3 Blok 6 Les 20 Zelfstandig werken WS 3B Maak af. - WS 3B Welk getal in het midden? - WS 3B Welke getallen horen erbij? - WS 3B Hoeveel? - WS 3B Hoeveel geld? - WS 3B Hoeveel geld? maken WS 3B Vul in. maken WS 3B Bedenk zelf. maken naar keuze Groep 3 Blok 6 Les 21 Leerkrachtgebonden LB 3B 58 1 Welke groepjes zie je? meedoen met introductie JJ LB 3B 58 2 Teken met je vinger. - LB 3B 58 3 Welke groepjes? maken LB 3B 59 4 Welke groepjes? maken LB 3B 59 5 Welke groepjes? maken LB 3B 59 6 Teken rondjes. - HL Extra suggesties - Ok=(goed)gedaan 6
58 Groep 3 Blok 6 Les 22 Zelfstandig werken WS 3B Maak groepjes. - WS 3B Maak groepjes. - WS 3B Teken rondjes. - WS 3B Maak groepjes. - WS 3B Hoeveel samen? maken WS 3B Hoeveel tienen en hoeveel enen? - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 6 Les 23 Leerkrachtgebonden LB 3B 60 1 Op de markt. meedoen met introductie JJ LB 3B 60 2 Hoe betaal je? maken LB 3B 60 3 Hoe betaal je? maken LB 3B 61 4 Hoeveel hebben ze over? - LB 3B 61 5 Hoeveel krijgen ze terug? - LB 3B 61 6 Wat koop jij? - HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 6 Les 24 Zelfstandig werken WS 3B Betaal gepast. - WS 3B Hoeveel hebben ze over? - WS 3B Hoeveel krijgen ze terug? - WS 3B Vul het dubbele in en teken het - geld. HL Extra suggesties - Groep 3 Blok 6 Les 25 Zelfstandig werken WS 3B Betaal gepast. maken WS 3B Hoeveel tienen en hoeveel enen? - WS 3B Hoeveel geld? maken WS 3B Maak groepjes. - WS 3B Maak groepjes. - WS 3B Leg en teken 70 eurocent. - Ok=(goed)gedaan 7
Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 2. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 2 Van... Groep 4 Blok 2 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 30 1 Pak de appels handig in. meedoen LB 4A 30 2 Hoeveel? meedoen LB 4A 30 3 Hoeveel? maken WS 4A 22 1 Maak
Routeboekje. bij Alles telt. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 4A 2 1 Wat gaan we dit jaar leren? meedoen JJ WS 4A 2 1 Maak de kalender af. maken Groep 4 Blok 1 Les 2 Zelfstandig
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden KB 4 1 1 Reken uit. Kun je het snel? maken KB 4 1 2 Kleur je antwoorden in maken naar keuze LB 4 2 1 Getallen in de
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle
Tellen 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Tellen 1. Hoeveel blokjes tel je? 1 2 3 4 5 6 Wijs het juiste cijfer aan 2. Tel hardop de blauwe blokjes 3. Welk getal hoort daarbij en wijs dat aan. Meer, minder, evenveel 1. Tel
Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 3A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 3A Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Taak 0 WB 3A1 1 1 In het sprookjesbos. meedoen JJ HL 0 Cijfers schrijven: het cijfer 1. meedoen en maken JJ KB 3 1 Cijfers schrijven
Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 4A Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Taak 1 RB 4A 3 0 Vertelplaat. Feest op school. meedoen JJ HL 0 Klassikale honderdkralenstang meedoen JJ RB 4A 4 1 Hoeveel kralen
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start maken: tweede en derde rijtje LB 6 2 1 Waar gaan we heen? meedoen LB 6 3 2 Hoe ver nog? maken: tweede en
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 5. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 5 Van... Groep 6 Blok 5 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 6 50 1 Waarheen en wanneer? maken LB 6 51 2 De verhuisdag maken LB 6 51 3 Verhuisdozen - LB 6 51 4 Doolhofjes maken:
Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur
Routeboekje. bij Alles telt. Groep 5 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 5A 2 1 Wat ga je dit jaar leren? meedoen LB 5A 2 2 Maak keersommen met 10. meedoen en maken WS 5 2 1 Vul in.
Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van... Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A 111 0 Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het tiental). RB 5A 112 1 Handig
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 7 Blok 11. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 7 Blok 11 Van... Groep 7 Blok 11 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start meedoen LB 7 122 1 Geldzaken meedoen LB 7 123 2 Het opschrijfboekje van Patrick meedoen LB 7 123 3 Hoeveel
Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A
Rekentijger - Groep 4 Tips bij werkboekje A Maak de getallen Werkblad 1 Werk van links naar rechts. Gebruik de uitkomst van elke som opnieuw. Kleursudoku Werkblad 2 Begin met de rij of kolom met de meeste
rekenboek 5a lessen
rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490
Blok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok Herhalingstoets Tienen en enen. Tel en schrijf. Wie zitten in de bus? Maak de bloksom. T E Hoeveel bekers? Schrijf. Hoeveel bekers? Maak de som. = = voor tafel voor tafels bekers
10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen.
b 0 blad naam bedenk zelf 0-vriendjes. + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = bedenk zelf dubbelen. + = + = + = + = + = bedenk zelf (bijna) verdwijnsommen. = = = = = = bedenk vijf-sommen
w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen.
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 6 punten keer moet ik w e r k b o e k Matz wil 6 punten halen met blikgooien. Maak sommen. Les Overal getallen Maak
Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs liter liter blok o e f e n b o e k Kleur eerst liter en liter en maak daarna vast. Les Overal getallen Tienen en enen.
Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Taak 1 RB 5A 3 0 Vertelplaat. De Fietstocht meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het meedoen en maken JJ tiental).
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 8 Blok 4. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 8 Blok 4 Van... Groep 8 Blok 4 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 8 38 1 De perenoogst van fruitkweker Wim maken LB 8 38 1 De perenoogst van fruitkweker Wim meedoen en maken LB
antwoorden werkboek blok jaargroep 3 hoe gooit pim 17 punten? reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 9 7 blok werkboek hoe gooit pim 7 punten? Les overal getallen overal getallen hoe teken je dat? 7 77 7 79 7 7 7 + 7 7 7 + 7 + + maak vast
4 a naam. 1 Reken uit. 2 Reken uit, haal af tot Reken uit, haal eerst af tot = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 =
4 a naam hulp blad 1 1 Reken uit 10 3 = 10 8 = 10 5 = 10 1 = 10 6 = 10 7 = 10 2 = 10 9 = 2 Reken uit, haal af tot 10 13 3 = 10 15 = 10 17 = 10 12 = 10 14 = 10 16 = 10 18 = 10 11 = 10 3 Reken uit, haal
rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Vul in. Groep blad 1 0 + 10
rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Groep blad Vul in. 0 0 7 70
Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
Deel A. Breuken vergelijken
Deel A Breuken vergelijken - - 0 Breuken en brokken (). Kleur van elke figuur deel. Doe het zo nauwkeurig mogelijk.. Kleur van elke figuur deel. Doe het telkens anders.. Kleur steeds het deel dat is aangegeven.
Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-.
BLOK LES DOEL Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Hebben ze genoeg geld? Omcirkel. Ik wil stickervellen. Ik heb,-. Ik wil autootjes. Ik heb,-. Ik wil stripboeken. Ik
werkboek groep 4 blok 7 en 8 naam
1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van
Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang
Rekenen op maat 3 is bedoeld voor groep 3 van het basisonderwijs en vergelijkbaar niveau van het speciaal basisonderwijs.
REKENEN OP MAAT 3 Rekenen op maat 3 richt zich op de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het rekenwiskundeonderwijs. Er wordt nauw aangesloten bij de oefenstof van de verschillende blokken van
optellen 1 Doel: plaats bepalen op de getallenlijn 2 Doel: optellen met de rekentekens + en 3 Doel: optellen van concreet naar abstract Herhalen
1 Basisstof t/m 10 Lesdoelen De kinderen: kunnen hoeveelheden t/m ; kunnen een optelsom met voorwerpen t/m in de abstracte vorm noteren; kunnen werken met de rekentekens en. Materialen Klassikaal: Per
getallen Klassikale instructie Introductie getallenlijn tot en met 20. 1 Doel: de getallen op de getallenlijn t/m 20 plaatsen
getallen Basisstof getallenstructuur tot Lesdoelen De kinderen: kunnen een- en terugtellen van t/m ; kunnen de getallen van t/m plaatsen op de getallenlijn; kunnen doortellen en terugtellen vanaf een willekeurig
Routeboekje. bij Alles telt. Groep 6 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 6A 2 1 Wat ga je dit jaar leren? meedoen en maken GM 6 6.10 GM 6 6.11 GM 6 6.12 LB 6A 2 2 Steeds 10 keer. - LB
blok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch
blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes!
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 + 6 werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! Les Overal getallen Wie heeft de meeste stenen? Kruis aan. Overal Vul de getallenlijnen
Getallen. 1 Doel: getallen plaatsen op de getallenlijn. 2 Doel: getallen invullen op het 60-veld. 3 Doel: 5-structuur aangeven.
1 Getallen Basisstof getallenstructuur t/m 60 Lesdoelen De kinderen: kunnen tellen/doortellen t/m 60; kunnen de getallen in het 60-veld schrijven; kunnen werken met de begrippen 2 en meer en 2 en minder
64 (vierenzestig) Handelingswijzer Vak: rekenen, methode: De wereld in getallen, groep: 4
Schrijfwijze van getallen groter dan 10 64 (vierenzestig) 10+2= 12-2= 2+10= 12-10= 10+2= zet 10 kralen op, doe er 2 bij 12-2= zet 12 kralen op, doe er 2 af tienen lossen schrijf: 40+20= 80-50= tafels 3x4=
LESBRIEF. Samenvatting: Bij dit boek horen diverse bijlagen: thema s: Ben jij ooit naar een neuzenfeest geweest?
Samenvatting: Er bestaan verjaardagsfeestjes, dansfeestjes, eetfeestjes, pakjesfeestjes, nieuwjaarsfeestjes, geboortefeestjes maar ben jij al eens uitgenodigd voor een neuzenfeest? Een vrolijk boek voor
a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?
les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 6 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 6a 2 1 Hoeveel rozen zie je op de veiling? meedoen en maken LB 6a 2 2 Van verhaal
rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.
BLOKMENU BLOKLESSEN. halfslagsymmetrie. 2 De wereld in getallen groep 4 Handleiding Malmberg 's-hertogenbosch. toetsboek. werkboek
BLOKMENU BLOKLESSEN werkboek toetsboek les inhoud domein lesdoel 1 x 2 x doel 1 Eureka De kinderen gaan aan de slag met keerkunst. Dit is kunst die je een halve slag kunt draaien zonder dat je het ziet.
oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en
rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor glazen bananenmilkshake bananen, l ijs, l melk,1 l limonadesiroop 1 cl ijs 1 liter Schil de bananen. Snijd ze in grote
blok 1 herhalingstoets
herhalingstoetsen blok herhalingstoets meer dan ballen? kruis aan hoeveel ballen? kleur 0 wie wint? kruis aan meer dan 0 ballen? kruis aan wie gooit het meest? kruis aan wie wint? kruis aan herhalingstoets
Lesopbouw: instructie. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1
Blok 4 Week Les 1 40 40 70 80 0 70 0 40 5 1 4 3 33 3 73 4 8 9 7 37 17 57 47 34 4 3 1 17 5 4 5 35 37 43 8 33 57 81 4 55 39 3 4 74 8 4 44 41 31 34 74 4 47 37 Lesinhoud Bewerkingen: aftrekken vanaf een tiental
C 1 C 2 C 3. les 1. 2 blok 4. Leg de figuren. Samen bespreken. a b c
2 blok 4 les 1 C 1 Leg de figuren. Samen bespreken. a b c d C 2 Leg de figuren. Samen bespreken. a b c C 3 Leg nog meer figuren. Samen bespreken. a Maak een huis. b Maak een boot. c Bedenk zelf een figuur.
TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN
TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN 1 2 3 11628_rv_wb_breuken_bw.indd 2 13-11-12 23:2611628_rv_wb_breuken_bw.indd 3 13-11-12 23:27 4 5 6 Rekenvlinder Rekenen met breuken Toelichting Uitgeverij Zwijsen B.V.,
rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
rekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv
5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom
Optellen van twee getallen onder de 10
Splitsen tot 0 uit het hoofd 2 Optellen 2 7 6 2 5 3 4 Splitsen tot 20 3 2 8 7 2 6 3 5 4 4 4 3 2 2 9 8 2 7 3 6 4 5 5 4 2 3 0 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 5 2 4 3 3 Bij een aantal iets erbij doen heet optellen. Je
antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.
jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. Les Overal getallen Bloemenwinkel De Roos. Hoeveel
Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke
Spinners Een nieuwe rage: spinners! Heb jij ze al gespot in jouw klas? Vervelend, al dat speelgoed op school, of handig! spinners in de klas, daar kun je leuke, leerzame activiteiten mee doen! Wij bedachten
1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.
blok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen
blok 7 les 6 In elke zak 0 poffertjes. Vul de open plaatsen in. In zak 0. In zakken Lekker! zakken 3 5 0 poffertjes 0 40 80 Vul de open plaatsen in. tafels 3 6 5 borden flessen 4 glazen 5 5 35 zakken 0
Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 3 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 3a: Blok 1 - week 1 - tellen van hoeveelheden tot - introductie van de getallenlijn tot en met - tellen t/m (ook rangtelwoorden) - erbij- en erafsituaties
antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september
Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =
5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405
handleiding groep 3 blok 8
handleiding groep blok en handleiding groep blok Inhoud Inleiding Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les en Remediëring Remediëring Remediëring Remediëring Malmberg s-hertogenbosch blok
1. Tellen. b. Getalrijen voortzetten Laat de volgende opgaven maken: Maak de rijen af:
1. Tellen a. Akoestisch tellen Laat het kind de telrij vanaf een willekeurig getal (bijvoorbeeld 36) opzeggen. Laat het tien verder tellen: zes-en-dertig, zeven-en-dertig, acht-en-dertig, Doe dit enkele
rekenboek 6a taken 507019
rekenboek 6a taken 507019 Blok 2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig
Vragen. Terugkomcursus Met Sprongen Vooruit groep 3 en 4
Vragen Terugkomcursus Met Sprongen Vooruit groep 3 en 4 Inhoudsopgave blz. Oefenonderdelen Leren tellen 2 Ordenen en lokaliseren 3 Springen naar getallen 4 Aanvullen tot 10 5 Splitsingen 6 Sprong van 10
Kwartetten met klinkers
Kwartetten met klinkers Onderwerp Woorden met een korte of lange klank die bestaan uit een of twee klankgroepen. Doel De kinderen leren het verschil tussen een korte en een lange klank. Ze leren dat ze
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 1 Van... Groep 7 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 2 1 Hoe reken je deze sommen uit? meedoen LB 7a 2 2 Reken uit meedoen en maken LB 7a 2 3 Welke aftrekmanier
Rekentijger - Groep 5 Tips bij werkboekje A
Rekentijger - Groep 5 Tips bij werkboekje A Sprinten of sjokken? Werkblad 1 Zijn er handige getallenparen? Bijvoorbeeld 1 en 10 samen. Neem dat dan 5 keer. Dobbelstenen Werkblad 2 Hoeveel sprongen? Werkblad
o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatje. Ik spaar elke week plaatjes.
Overzicht rekenstrategieën
Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien
Routeboekje. bij Alles telt. Groep 7 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 7 Blok 1 Van... Groep 7 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7A 2 1 Wat ga je dit jaar leren? meedoen en maken JJ LB 7A 2 2 Kommagetallen. meedoen en maken JJ LB 7A 2 3 Hoe
Diagnostisch rekenonderzoek
Doel: Zicht krijgen op het niveau van tellen, kennis van cijfers en getalbegrip, vergelijken van hoeveelheden en bewerkingen tot 10 en tot 20 (splitsen, aanvullen, koppeling materiaal som en vv, sommen
De markt. Gebruik je liniaal. 1 hokje = 1 m 2
34 blok 5 C 1 Hoeveel knikkers? 2 bonken kosten evenveel als 5 krieltjes. In je knikkerzak zitten 1050 knikkers. Je hebt net zoveel uitgegeven voor de bonken als voor de krieltjes. Er zitten 750 krieltjes
2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =
10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal
getallenfeest 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, je hebt alle getallen gezien. 11 en 12 er ook nog bij zij sluiten de rij.
getallenfeest 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, je hebt alle getallen gezien. 11 en 12 er ook nog bij zij sluiten de rij. Tijd voor een getallenfeest! Doen jullie mee? Zoek de getallen en speel bij elk getal
Routeboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 6A Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Taak 1 RB 6A 3 0 Een dagje op stap. Eropuit. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. - RB 6A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren
1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.
Instructie voor Docenten. Hoofdstuk B2 WERKEN MET GETALLEN
Instructie voor Docenten Hoofdstuk B WERKEN MET GETALLEN Instructie voor docenten B ORDENEN & UITSPREKEN DOELEN VAN HET HOOFDSTUK: Leerlingen spreken getallen tot 100 000 000 juist uit. Leerlingen kunnen
Blok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00
Uitgeverij Schoolsupport
[1] Regelmaat, 2006, Niveau *, Volgorde Hermelien tekent poppetjes. Steeds dezelfde drie achter elkaar. Welk poppetje komt er op de plaats van het vraagteken? TIP: Kijk goed naar de armen. Welke poppetjes
Routeboekje. bij Pluspunt. Groep 7 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 7 Blok 1 Van... Groep 7 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start meedoen LB 7 2 1 Beestenboel meedoen LB 7 3 2 Voorraadcijfers meedoen en maken LB 7 3 3 Reken uit - Groep
tijd Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Getallen tot 100: 75 = 70 en 5 31 = 30 en = 27 = 68 = 24 = 59 = 96 = 73 = 24 =
Week 1 2 min 86 = 80 en 6 45 = 40 en... 32 = 28 = 69 = 21 = 56 = 98 = 79 = 25 = 75 = 70 en 5 31 = 30 en... 53 = 27 = 68 = 24 = 59 = 96 = 73 = 24 = 83 = 80 en 3 41 = 40 en... 33 = 29 = 67 = 23 = 58 = 95
opdrachtenboek groep 5
opdrachtenboek groep 5 blok 8 les Ik wil precies 00 gram, dus nog 400 erbij. Maak de tabellen af. 600 g samen 00 600 500 00 0 samen 00 750 890 970 60 80 samen 00 645 995 75 85 5 Kijk op de weegschaal.
w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart.
j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs De helft met aardbeien. Een vierde deel met appels. Een achtste deel met kersen. De rest met bessen. blok w e r k
Deel B. Breuken. optellen en aftrekken
Deel B Breuken optellen en aftrekken - 0 0 Parten optellen 0 tablet chocola klok. Vul in: tablet tablet... stukjes uur uur... minuten - tablet - uur Vul passende breuken in. Schrijf de breuken op zijn
tafels van 6,7,8 en 9 X
tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok De Klimboom w e r k b o e k = Een nieuw schoolplein. Hoeveel samen? Eerst schatten, dan precies. Les Overal getallen
Nieuwsbrief groep 3 oktober 2017
Nieuwsbrief groep 3 oktober 2017 Nieuws uit de groep: Woensdag 4 oktober deden we met maar liefst 4 teams mee met het korfbaltoernooi voor groep 3 en 4. De kinderen hebben het ontzettend goed gedaan! Wat
Lesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1
Blok Week 2 Les 1 0 70 30 0 35 5 20 10 1 36 2 11 12 1 0 739 00 96 325 10 71 02 9 327 330 69 56 1 210 332 700 566 20 212 59 29 3 599 76 551 300 5 1 770 99 0 00 109 3 991 10 02 111 350 70 270 96 596 150
les 21 blok 3 1 liter is 1000 milliliter. Waar gaat evenveel in? En waarin het meeste? Samen bespreken.
110 les 21 C1 1 liter is milliliter. Waar gaat evenveel in? En waarin het meeste? Samen bespreken. C2 Hoeveel milliliter zit er in de beker? a ml b ml c 250 ml d ml e ml C3 Wat is samen 1 liter? Meer antwoorden.
Nieuwsbrief groep 3 januari 2018
Nieuwsbrief groep 3 januari 2018 Hierbij ontvangt u van ons de nieuwsbrief van januari. Nieuws uit de groep: Bij rekentuin staan scores bij elk tuintje. Bij een gemiddelde score halen de kinderen in groep
Nieuwsbrief groep 3 november 2017
Nieuwsbrief groep 3 november 2017 Hierbij ontvangt u van ons de nieuwsbrief van november. Belangrijke data: 16 november: Pietengym (kinderen mogen verkleed) 22 november 19.15: ouderavond groep 3 en 4 23
Tafels bloemlezing. Inhoud 1
Tafels bloemlezing Leer- en oefenboek 49 bladzijden. Hier zie je de hele pdf, waarin veel geschrapt is, maar waarin je een prima indruk krijgt hoe deze methode is opgebouwd. Dit is een methode die niet
1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?...
BLAD 26: BREUKEN 1. Hoeveel per stuk? a. Hiernaast zie je vier aanbiedingen uit de supermarkt. Hoeveel moet je per stuk ongeveer betalen?............ b. Neem je rekenmachine en bepaal de precieze prijs
Bedankt voor het downloaden van dit rekenwerkboekje bij het thema Sinterklaas.
Hallo, Bedankt voor het downloaden van dit rekenwerkboekje bij het thema Sinterklaas. Je mag dit document vrij gebruiken in je klas. Wil je het document aanraden bij collega s? GRAAG!! Vermeld dan dat
De liefjes van Doe! 2 Geef de liefjes die bij elkaar horen dezelfde kleur. Getallenkennis
Getallenkennis De liefjes van doel Ik kan de hoeveelheid splitsen. Onze monsters hebben elk een liefje. Ze vormen altijd een paar zodat ze samen vormen. Ook al wisselen de twee monsters van plaats, ze
Een klant moet 37,90 betalen. Hij geeft je een briefje van 50. Je geeft het geld terug terwijl je meetelt:
2.1 Van klein naar groot Vaak geeft de kassa het terug te geven bedrag aan, maar dat is niet altijd zo. Bijvoorbeeld op de markt of op oude kassa s. Als je het zelf moet uitrekenen, dan begin je met het
Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1
Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda