Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING"

Transcriptie

1 Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING 1 ste semester

2

3 NASCHOLING SCHOLENGEMEENSCHAP HOUTLAND Schooljaar /1 Beste collega s Het schooljaar dient zich ondertussen aan. Wat vliegt de tijd 14 jaar geleden maakten we ons nog zorgen over een millenniumbug enkele jaren terug maakten we ons zorgen over een maar steeds uitblijvende regeringsvorming, en zie: we zijn al toe aan de volgende 100 jaar geleden maakte ons land deel uit van een niet te overzien inferno Veel scholen zullen dan ook in de nodige aandacht besteden aan herinneringseducatie, de herdenking van de Groote Oorlog. Met de cel nascholing blijven we deze thematiek dan ook onder de schijnwerpers zetten. Op basis van de voorstellen van veel collega s en vakwerkgroepen heeft de cel nascholing opnieuw een ruim aanbod uitgewerkt (www.houtlandsg.be/nascholingen). Onze nascholingen zijn en blijven een kwalitatief sterk merk door de nabijheid (de meeste nascholingen worden in eigen scholen gegeven); een goed uitgeruste accommodatie; de laagdrempeligheid; gemotiveerde lesgevers (vaak onze eigen collega s die door de jaren heen een bepaalde expertise hebben opgebouwd); teambuilding (de meeste deelnemers zijn collega s van de scholengemeenschap Houtland); het multiplicatoreffect (implementatie in de vakwerkgroep, het doorgeven van info aan collega s); het vraaggestuurde: elk jaar worden alle scholen en vakwerkgroepen bevraagd naar mogelijke onderwerpen; en last but not least: een ondersteuning door een gedreven duo: Sonja Barremaecker en Trui Declerck. In de brochure zal je vaststellen dat een aantal items verdwenen zijn: computercursussen voor beginners en algemene, niet vakgerichte onderwerpen. Die werden doorgeschoven naar Vorming TIC (Taal-Informatica-Cultuur) Rembert. Binnen het directieteam van de Scholengemeenschap Houtland werd de overeenkomst gemaakt dat alle personeelsleden kunnen deelnemen aan de nascholingen, aangeboden door Vorming TIC Rembert, op voorwaarde dat de gevolgde nascholing relevant is voor je eigen les- of schoolopdracht (je vraagt hiervoor toestemming aan je directeur. Enkel in dat geval betaalt de school jouw deelnamekosten. Meer info vind je op Hieronder zijn de mogelijke onderwerpen opgenomen: computercursussen: Windows, Word, Excel, Internet, computerproblemen, GoogleSketchUp, werken in de Cloud; cultuur: creatief schrijven;

4 mode: enkel voor leerkrachten studiegebied Mode; gastronomie: enkel voor leerkrachten voeding en STV (BBQ is betalend voor iedereen); huis en tuin: enkel voor leerkrachten land- en tuinbouwvakken; opvoedingsondersteunende infoavonden. Aarzel niet om nieuwe voorstellen te mailen naar We wensen je dan ook een nascholingsrijk ! Een goede leraar is iemand die iets uit je haalt in plaats van iets in je stopt. (N.D. Walsh) Directieteam SG Houtland

5 ICT Integratie van ipads in de lespraktijk 1 Projecteren met de ipad Tijdens deze korte sessie wordt getoond hoe je op een eenvoudige manier kunt projecteren met je persoonlijke ipad of met deze van de school in je klaslokaal. Breng gerust je eigen ipad mee om het tijdens de sessie uit te proberen! Lesgever: Maandag 22 september 2014 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert 2 Gebruik van ipads voor dummies Deze bijscholing is bedoeld voor de absolute leken op het vlak van ipads. We behandelen het algemeen gebruik. We gaan nog niet echt in op het didactisch gebruik van de ipad. Je hoeft zelf nog geen ipad te hebben of die zelf te gebruiken. Donderdag 9 oktober 2014 van 17 tot 19 uur 901 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Beginnende ipad-gebruikers (basis en secundair) Lesgever: Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem 3 Apps voor de LO-les In deze bijscholing komen drie apps aan bod die kunnen gebruikt worden in de les LO. App 1: DEX Dit is een dj-app waarmee je tijdens een les ritmiek (dans), de muziek kan pitchen. Je kan het tempo van de muziek aanpassen. App 2: Video Delay Met deze app kan je filmen en live met vertraging het beeld laten afspelen. Zo kan je bijvoorbeeld een koprol filmen en 5 seconden later kan de leerling onmiddellijk zichzelf bekijken. App 3: Vdownload Hiermee kan je filmpjes en muziek downloaden en opslaan op je ipad. Zo kan je later zonder Internet de muziek of film gebruiken.

6 Van deze apps bestaat een gratis versie en een betalende versie. Tijdens deze nascholing zal er voor elke deelnemer een ipad ter beschikking zijn. Je eigen ipad meebrengen mag natuurlijk ook. Voor Android- of windows-gebruikers worden er alternatieven aangeboden. Dinsdag 14 oktober 2014 van tot uur B-zaal (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben, eventueel eerst ipad voor dummies volgen Breng mee: Eventueel je eigen ipad Lesgever: Wouter Teirlinck, Technisch Instituut Sint-Vincentius 4 Come and go for ipad In deze bijscholing kun je met al je vragen over je ipad terecht. Je krijgt er hulp om je mail in te stellen, om back-ups te nemen, om je ipad te verbinden met je laptop, om... Of je nu een eenvoudig of ingewikkeld probleem hebt, wij proberen het samen met jou op te lossen. Breng dus gerust je eigen toestel(len) mee! Zodra je eigen vraag opgelost is, kun je de bijscholing verlaten. Je hoeft ook niet op het startuur aanwezig te zijn: You come and you go when you want Vragen kun je vooraf doorsturen naar Woensdag 15 oktober 2014 van tot 16 uur 296 (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben, eventueel eerst ipad voor dummies volgen Breng mee: Eventueel je eigen ipad Lesgever: Mieke Verbeerst, Technisch Instituut Sint-Vincentius 5 Gebruik van ipads voor de beginnende klasgebruiker Deze bijscholing is bedoeld voor collega s die de basisvaardigheden met de ipad al wat onder de knie hebben. In deze sessie gaan we in op het beginnende gebruik van de ipad in de klas en belichten we enkele Apps die handig kunnen zijn voor de beginnende klasgebruiker. Donderdag 6 november 2014 van 17 tot 19 uur 901 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: ipad-gebruikers met de nodige basisvaardigheden Lesgever: Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem

7 6 Gebruik van de ipad in de lessen klassieke talen In deze bijscholing worden de volgende apps voorgesteld: nearpod, handige presentatieapp om leerlingen actief te betrekken bij het lesgebeuren; educreations laat flipping the classroom tot de mogelijkheden behoren; worts; drillster; teach 2000: overhoorapp. De apps worden voorgesteld aan de hand van voorbeelden uit de lessen klassieke talen. Toch zijn deze apps ook bruikbaar in de meeste andere vakken. Dinsdag 18 november 2014 van 17 tot 19 uur Lokaal 1 (Spes Nostra Zedelgem) Voorkennis: De basishandelingen van de ipad onder de knie hebben, eventueel eerst ipad voor dummies volgen Breng mee: Eventueel je eigen ipad Doelgroep: Leerkrachten klassieke talen, ook andere geïnteresseerden zijn welkom Lesgever: Annelies Segers, Spes Nostra Zedelgem ICT-ondersteuning bij administratie 7 Competentiemeter: opfrissing en uitdieping De competentiemeter is een snel en eenvoudig evaluatiesysteem en is geschikt voor vakken met volgende doelstellingen: opdrachten evalueren door verschillende leerkrachten op dezelfde manier; competenties van leerlingen in kaart brengen; eenvoudig communiceren met leerlingen over evaluatie. Dinsdag 23 september 2014 van tot 18 uur IC 4 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten MMI Lesgever: Rita Callens, Margareta-Maria-Instituut Kortemark

8 8 Jaarplannen in Smartschool Wist je dat je je jaarplan ook kunt opstellen binnen Smartschool? Dit jaarplan kun je perfect koppelen aan je digitale schoolagenda. Deze nascholing is bedoeld voor leerkrachten die nog niet werken met het jaarplan via Smartschool. We overlopen de mogelijkheden en gaan aan de slag met ons eigen jaarplan. Woensdag 1 oktober 2014 van tot uur 622 (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout Breng mee: Je papieren of digitale jaarplannen van vorige schooljaren Lesgever: Mieke Verbeerst, Technisch Instituut Sint-Vincentius 9 Excel voor gevorderden Volgende onderwerpen komen aan bod: gebruik van gevorderde formules bij het verwerken van grote aantallen gegevens; maken van een overzichtelijk rekenblad; maken van grafieken; tips en trucs voor de gevorderde gebruiker; gebruik van macro s; vragen van cursisten. Lesgever: Woensdag 5 en 12 november 2014 van tot uur ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Danny Delrue, Sint-Jozefsinstituut - College 10 Doorsturen naar het rotariaat op campus noord en zuid In de loop van het eerste trimester van dit schooljaar krijgt het rotariaat zowel op Campus Noord als op Campus Zuid een grondige facelift. Gedurende een uurtje overlopen we de nieuwe manier van doorsturen en overlopen we alle mogelijke instellingen. Lesgever: Maandag 17 november 2014 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert

9 Presentatiesoftware 11 Hoe snel en efficiënt een PowerPointpresentatie maken Wil je een PowerPointpresentatie maken om je lessen te illustreren? Moet je een fotocollage maken voor de opendeurdag? Wil je een voorstelling maken voor een informatieavond? Dan ben je in deze 2 sessies aan het juiste adres. In twee keer 2 uren leer je hoe je snel en efficiënt een professionele PowerPointpresentatie kan maken. We staan ook stil bij een aantal tips voor het maken van een goede presentatie. Wie vorig jaar deze nascholing volgde, kan indien gewenst aansluiten bij de tweede sessie waar we nog dieper ingaan op het interactief maken van een PowerPointvoorstelling. Donderdag 18 september 2014 (basis) van 17 tot 19 uur Donderdag 25 september 2014 (vervolg) van 17 tot 19 uur Sessie a is een herhaling van vorig schooljaar. Sessie b is een uitbreiding op de eerste sessie. Wie vorig jaar al sessie a volgde, kan zich ook enkel voor sessie b inschrijven. N ICT 2 (Sint-Jozefsinstituut - College) Voorkennis: Voor sessie a: geen PowerPoint-voorkennis vereist, wel basiskennis Windows Lesgever: Stefaan Vanhollebeke, Spes Nostra Zedelgem 12 Prezi voor beginners Wil je kennis maken met Prezi? Surf dan even op prezi.com en je bent meteen verkocht. Je beschikt over cursusmateriaal of een grote PowerPointpresentatie rond een bepaald item en je wenst die overzichtelijker voor te stellen? Dan biedt Prezi een oplossing. In een eerste deel worden de grote lijnen van Prezi voorgesteld en krijg je een stappenplan. Met deze basis kan je al meteen aan de slag in deel twee. Het is dan ook handig om aan de hand van eigen materiaal te werken en cursusmateriaal of een PowerPoint mee te brengen die je dan in Prezi kan verwerken. Deelnemers zullen vooraf per mail gevraagd worden om een gratis login aan te maken in Prezi zodat iedereen op een eigen account kan werken.

10 Donderdag 27 november 2014 van 17 tot uur N ICT 2 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Voor wie een alternatief wil voor PowerPoint, enkel voor beginners Prezi Lesgever: Stefaan Samaey, Scholengemeenschap Houtland Filmen, fotograferen en hun digitale bewerking 13 YouTube Editor Met de YouTube Editor kun je makkelijk geüploade video s en foto s bewerken d.m.v. overgangen, tekst en muziek. Na afloop wordt je project, al dan niet publiek, bewaard op je persoonlijk YouTubekanaal. Dit programma vormt een volwaardig alternatief voor andere programma s zoals Windows Movie Maker. Lesgever: Maandag 3 november 2014 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert 14 Digitale video We vertrekken van verschillende soorten beeldmateriaal en brengen dit samen in het gratis pakket Windows Movie Maker om er een cd/dvd of YouTubefilmpje mee te maken. We overlopen hoe we uit verschillende bestaande formaten, inclusief dvd en digitale camera, stukken kunnen knippen om te gebruiken in een nieuw filmbestand. We brengen afbeeldingen, film, tekst en geluid samen in één film. We maken van dit geheel een bestand dat we ofwel op cd/dvd plaatsen, ofwel uploaden naar YouTube. Lesgever: Maandag 1 december 2014 van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Kevin Baert, Scholengroep Sint-Rembert

11 Gegevens verzamelen en bewaren 15 Dropbox en printscreens In het eerste deel van deze nascholing maak je kennis met Dropbox: werken in the cloud. Online je bestanden bewaren, synchroniseren en delen met collega s en leerlingen, grote bestanden doorsturen, met meerdere mensen aan hetzelfde bestand werken Alle bestanden overal in realtime én gratis! In het tweede deel leer je hoe je snel en eenvoudig foto s kan nemen (van delen) van je scherm en deze invoegen waar je wil en meteen bewerken, heel handig bij het opstellen van cursussen en maken van toetsen. Lesgever: Woensdag 24 september 2014 van tot 15 uur Sint-Martinusinstituut Koekelare Dieter David, Sint-Martinusinstituut Koekelare 16 Onedrive (Rembert) Begin 2013 kreeg de Sint-Rembertmail een update naar het nieuwe Office 365 platform. Na deze update kreeg iedere gebruiker, naast de vertrouwde Rembertmail, ook 7 tot 10 GB gratis opslagruimte ter beschikking via zijn/haar ingebouwde Skydrive. Aan deze opslagruimte is ook het gratis gebruik van de Office apps gekoppeld, waarmee je altijd en overal Word-, Excel- en PowerPointdocumenten kunt openen en bewerken. Tijdens deze nascholing overlopen we kort de wijzigingen m.b.t. de , maar de nadruk ligt vooral op het gebruik van Onedrive als opslagplatform en het gebruik van de gratis office apps om je verschillende documenten altijd en overal te raadplegen en te bewerken. 16a Maandag 29 september 2014 of 16b Maandag 13 oktober 2014 of 16c Maandag 20 oktober 2014 telkens van tot uur N ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut - College) Doelgroep: Leerkrachten Scholengroep Sint-Rembert Lesgever: Kevin Baert en Loes Casteleyn, Scholengroep Sint-Rembert

12 17 Onedrive (MMI) Eind juni 2014 werd binnen het MMI overgestapt op Office 365. Dit platform heeft heel wat extra voordelen ten opzichte van het oude systeem. Eén van de nieuwe onderdelen is Onedrive, waar je online documenten kunt bewaren en bewerken via de Office Web Apps. Tijdens deze nascholing overlopen we kort de wijzigingen en de nieuwe mogelijkheden van Office a Dinsdag 30 september 2014 of 17b Donderdag 9 oktober 2014 telkens van tot 18 uur ICT 3 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Leerkrachten MMI Lesgever: Bart Vonck, Margareta-Maria-Instituut Kortemark 18 Impero Overige ICT Impero educatief: een monitoring tool voor leerkrachten In deze sessie krijgen ICT-coördinatoren een overzicht van de functies die het programma biedt op het niveau van leerkrachten. De bedoeling is dat de ICT-coördinatoren deze kennis dan overdragen naar de leerkrachten van hun eigen campus. Komen onder andere aan bod: computerklas-beheer: meekijken en overnemen van het scherm van de leerlingen; toezicht op het computergebruik: Internet, geluid, USB-apparaten, printen in- en uitschakelen; e-safety: online werken controleren via blokkeringen, filters en trefwoorddetectie; enkele extra s voor ICT-coördinatoren: voorraadbeheer, afdrukbeheer, energiebeheer en licentiebeheer. 18a Woensdag 17 september 2014 van tot 15 uur (secundair) 18b Woensdag 24 september 2014 van tot 15 uur (basis) 619 (Technisch Instituut Sint-Vincentius) Campus Zuid Scholengroep Sint-Rembert Torhout Doelgroep: 18a ICT-coördinatoren van het secundair 18b ICT-coördinatoren van het basis Lesgever: Trees Vannieuwenhuyze en Barbara Van Hecke, Technisch Instituut Sint-Vincentius

13 VAKGERICHT 19 Sociopoly: sociaal vaardig op stage In dit gezelschapsspel trainen we de sociale vaardigheden van leerlingen als voorbereiding op stage of op contacten met het werkveld: kennismaken, iets vragen, iets bespreken, nee zeggen, actief luisteren, afscheid nemen, kritiek krijgen, kritiek geven. In rollenspellen oefenen de leerlingen hoe ze deze vaardigheden best inzetten, hoe ze de dingen kunnen verwoorden en situaties aanpakken. De situaties sluiten aan bij de specifieke stagecontext van de opleiding. Hierdoor krijgen de leerlingen ook een concreter zicht op mogelijke stagesituaties en hoe je hiermee best omgaat. Ook beroepsattitudes zoals op tijd komen, een verzorgd uiterlijk, beleefdheid, internetgebruik komen aan bod. Voorbeelden: Je telefoneert naar je stageplaats en je wil een moment afspreken voor een kennismakingsbezoek. Hoe begin je het gesprek? Je moet werken tot 17 uur. Het is tijd. Je collega blijft verder werken aan de computer. Wat zeg je? In deze bijscholing zijn er twee onderdelen: het spel Sociopoly spelen en uittesten + achtergrondinformatie/tips voor de spelbegeleider; de opdrachtkaartjes/rollenspellen aanpassen aan de eigen studierichting Donderdag 11 september 2014 van tot uur IC 4 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Alle leerkrachten van MMI die betrokken zijn bij stages (van elke richting minstens 2 leerkrachten aanwezig) Lesgever: Ethel Schollier, Margareta-Maria-Instituut Kortemark

14 20 Interlevensbeschouwelijke competenties voor dialoog en samenwerking op school Op vraag van de erkende instanties en verenigingen werd een document gemaakt waarbij in de lessen levensbeschouwelijke vakken en dus ook in roomskatholieke godsdienst aandacht wordt besteed aan dialoog met andere levensbeschouwingen. Dit engagement tot dialoog werd in competenties gegoten waarbij leerkrachten gevraagd worden om deze competenties ook mee te nemen in de lessen. Voor het onderwijs resulteert dit in gezamenlijke levensbeschouwelijke projecten met de verschillende vakken. Dinsdag 16 september 2014 van 17 tot 19 uur Benedenzaal TOR (Vrij Technisch Instituut) Doelgroep: Alle godsdienstleerkrachten van de scholengemeenschap worden hier verwacht. Leerkrachten die niet aanwezig kunnen zijn, verontschuldigen zich op voorhand bij hun directie. Lesgever: Marijke Vahoutte, inspecteur-adviseur 21 De ICF en methodisch werken volgens de gezondheidspatronen van Marjory Gordon In deze nascholing wordt de ICF verduidelijkt. De ICF is een classificatiemodel van de WHO. De ICF is bedoeld om een omvattende omschrijving te geven van het functioneren van een persoon. De ICF wil een gemeenschappelijk taalgebruik en denkkader bieden dat kan gebruikt worden voor al wie werkt met mensen bijvoorbeeld in de gezondheidzorg, het onderwijs... Dit model biedt ook de mogelijkheid om de complexiteit en interacties tussen stoornissen, beperkingen, participatie, externe en persoonlijke factoren weer te geven. De ICF beschrijft hoe mensen omgaan met hun gezondheidstoestand. We proberen dit alles te kaderen door gebruik te maken van de ICF en de gezondheidspatronen van Marjory Gordon. Donderdag 18 september 2014 van tot uur PVZ (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Stagebegeleiders derde graad verzorging Lesgever: Marlies Buyse, Margareta-Maria-Instituut Kortemark

15 22 Taalinitiatie Frans: speels en creatief? C est facile! Sessie 1: Taalinitiatie Frans; kis ke si? Het belang van een goed gebracht vreemd taalaanbod op jonge leeftijd; de spelregels: decretale bepaling VLOR advies; het taalverwerkingsproces; het belang van een geïntegreerde aanpak; didactische principes: luisteren, herhalen, herkennen en spontane reproductie; start- en stopritueel; instructietaal en ondersteuningsvormen; de taalhandelingen als kader; taalmethodes als inspiratiebron; bonnes pratiques; agenda, doelen en evaluatie; questions. Sessie 2: Taalinitiatie Frans : comment le faire? - il faut le faire! De leerkracht doet ertoe! Il faut le faire! een geïntegreerde aanpak in de praktijk; uitgangspunten; T.I.F. = teamwork; afstemmen van het aanbod en didactiek; WAT kan ik aanbieden? De taalhandelingen als inhoudelijk frame. instructietaal: hoe begin je eraan; een aanbod genereren uit de taalhandelingen; integreren in en transfereren naar verschillende leergebieden. HOE kan ik het aanbieden? zelfreflectie: de eigen kennis van de Franse taal; de eigen ondersteuningsbehoeften; inzicht verwerven in ondersteuningsvormen; bestaande methodes als inspiratiebron; kritische houding: 4 pijlers; taalmethode versus geïntegreerde aanpak; aanknopingspunten zoeken. WAAROM bied ik het aan? doelen: korte termijn doelen lange termijn doelen; evalueren: klemtoon op het observeren van het ontwikkelingsproces bij de leerling; rapporteren: feedback geven naar leerlingen en ouders; haalbare neerslag in de agenda; activerende werkvorm. Maandag 29 september en 6 oktober 2014 van tot uur Nascholingslokaal Houtland Doelgroep: Leerkrachten tweede graad basisonderwijs Lesgever: Pieter Chlarie, stafmedewerker en nascholer Eekhoutcenturm

16 23 Leerplannen Frans tweede graad Na de algemene infosessie over de nieuwe leerplannen Frans tweede graad ASO/TSO die we gaven begin , willen we nu een stap verder gaan: behalve het verder verkennen, verdiepen, duiden en concretiseren van het leerplan, waarbij we tevens oog hebben voor aspecten van vakdidactiek, willen we de uitwisseling tussen de collega s tweede graad secundair onderwijs stimuleren. Daarom staan we erop dat er van elke secundaire school van de scholengemeenschap minstens twee leraren tweede graad aanwezig zijn. Zo proberen we eveneens de horizontale, schooloverschrijdende contacten te stimuleren, zodat die mogelijk tot een (betere) samenwerking en/of uitwisseling kunnen leiden. We vragen eveneens dat je je handboek(en) en/of cursusmateriaal meebrengt, want daar doen we ook een beroep op om de concrete en correcte implementatie van het leerplan te stimuleren. Maandag 6 oktober 2014 van tot uur De Centrale (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Breng mee: Je handboek en/of cursusmateriaal Doelgroep: Leerkrachten Frans tweede graad secundair ASO en TSO Per school worden minstens 2 leerkrachten verwacht. Lesgever: Jan Dewaele, pedagogisch begeleider Frans 24 Spelactiviteiten in de kinderopvang Tijdens deze nascholing bekijken we in de eerste plaats welke soort activiteiten er zijn en welke activiteiten kinderen leuk vinden. Belangrijk hierbij is hoe je groepsactiviteiten organiseert en deze waar nodig kan aanpassen voor kinderen van verschillende leeftijden. We wisselen onze succesactiviteiten uit onder elkaar en bundelen dit samen zodat ze kunnen gebruikt worden tijdens de opvang. Tot slot bespreken we de houding van de begeleider bij het omgaan met storend gedrag. Dinsdag 7 oktober en donderdag 16 oktober 2014 telkens van 8.45 tot uur VBS De Tweeprong (Kronevoordestraat 62, Handzame) Doelgroep: Personeel buitenschoolse kinderopvang Lesgever: Groep Intro, organisatie voor vorming, opleiding, begeleiding en tewerkstelling

17 25 Mijn vingers golven regenbogen: poëzie op school In deze sessie bieden we je muzische werkvormen aan voor leerlingen uit alle vormen van het basisonderwijs op basis van gedichten. Je verzamelt ideeën voor klas- en schoolactiviteiten over poëzie. Je leert hoe je met je groep over gevoelens en ervaringen kunt praten via beeldrijke gedichten. Je krijgt aan de hand van praktijkvoorbeelden een kijk op het begeleiden van gesprekken over de interpretatie van gedichten. We tonen je hoe je een groep kunt aanzetten tot schrijven en hoe je hun werk begeleidt. Je kunt er direct mee aan de slag! Woensdag 8 oktober 2014 van tot uur Nascholingslokaal Houtland Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs (tweede en derde graad) Lesgever: Herman Vander Straeten, gastdocent agogische vaardigheden (lerarenopleiding) en vormingswerker (poëzie-initiatie) 26 Leerplannen Nederlands derde graad De pedagogisch begeleider Nederlands geeft een korte, eerder theoretische uiteenzetting van het nieuwe leerplan Nederlands derde graad ASO/KSO/TSO. Wat zijn de verschillen met het vorige leerplan? Waar ligt nu meer/minder nadruk op? Welke visie ligt aan de grondslag? Wat betekent 3.1, 3.2, 3.3 voor jullie leerlingen? Hoe biedt het leerplan mogelijkheden voor differentiatie? Hoe maak je de nieuwe visie van het leerplan zichtbaar in evaluatie? Om differentiatie en evaluatie beter te duiden, hebben de pedagogische begeleiders van de verschillende diocesen samen een aantal praktijkvoorbeelden uitgewerkt. Donderdag 9 oktober 2014 van 17 tot uur Nascholingslokaal Houtland Campus Noord Scholengroep Sint-Rembert Doelgroep: Leerkrachten Nederlands derde graad ASO en TSO Lesgever: Barbara Axters, pedagogisch begeleider

18 27 Coöperatieve leerstrategieën: actieve en dynamische werkvormen Coöperatieve leerstrategieën kunnen ingezet worden op alle niveaus en in alle vakken. Leerlingen leren samenwerken in heterogene groepen. Ze discussiëren, zoeken samen naar oplossingen, geven elkaar uitleg en vullen elkaar aan. De didactische structuren die hiervoor gebruikt worden spreken de 8 verschillende intelligenties aan. Coöperatief leren doet ook beroep op de verwerking van kennis en informatie, op de sociale, de communicatie- en de denkvaardigheden en spreekt de groepsdynamische processen aan. Hiervoor gebruiken we de Kagan structuren. We leren ze op een actieve en interactieve wijze aan tijdens deze nascholing. Tijdens een vragenmoment wordt er ingegaan op de concrete klassituatie. Maandag 13 oktober 2014 van tot uur Nascholingslokaal Houtland Doelgroep: Leerkrachten basisonderwijs en eerste graad secundair onderwijs Lesgever: Art de Co 28 Illustrator Adobe Illustrator is een computerprogramma dat door grafisch ontwerpers, illustratoren en technisch tekenaars wordt gebruikt voor het maken van vectorafbeeldingen. Het kan worden beschouwd als tussenvorm tussen beeldbewerkings- en CAD-programma's. het bewerken van een scan, figuur of foto naar een bruikbare tekening; het omzetten van een overtrokken tekening naar een template; het maken van een ontwerp aan de hand van documentatie op basistemplate door kleine wijzigingen aan te brengen; het gebruiken van lagen, selecties, kleur, schalen en spiegelen; het werken met kleur en kleurpaletten; het werken met lagen, verhoudingen, rasters en linialen. Woensdag 5 november 2014 van tot uur IC 3 (Margareta-Maria-Instituut Kortemark) Doelgroep: Enkel voor leerkrachten die de beginnerssessies Illustrator gevolgd hebben tijdens de vorige schooljaren Lesgever: Mireille Duyck, VVKSO

19 29 Taalbeschouwing in de lessen vreemde talen Intussen zijn de leerplannen Nederlands, Frans, Engels en Latijn voor de eerste twee graden aso-kso-tso vernieuwd. Zijn de nieuwe leerplannen MVT, klassieke talen en Nederlands voldoende geïntegreerd in de eerste en de tweede graad? Is de aanpak voor taalbeschouwing voor de verschillende talen voldoende op elkaar afgestemd? Waar ondervinden we nog problemen? Welke linken kunnen we leggen tussen de verschillende (vreemde) talen? Welke acties kunnen we ondernemen om onze taalvakken nog beter op elkaar af te stemmen? We zoeken samen met de vakbegeleiders Engels, Frans, klassieke talen en Nederlands naar een antwoord op deze vragen tijdens een overleg tussen de verschillende taalleraren. Donderdag 13 november 2014 van tot 19 uur De Centrale (Margareta-Maria-Instituut) Doelgroep: Leerkrachten talen Lesgever: Barbara Axters, Jan De Waele, Mieke Lietaert, Johan Delbaere, pedagogisch begeleiders 30 Leermiddelennetwerk KlasCement KlasCement is een educatieve portaalsite van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Op de website worden lesmateriaal en leermiddelen gedeeld. Leerkrachten delen er allerhande zelf aangemaakte educatieve objecten (zoals bijvoorbeeld cursussen, lesbladen, presentaties, video s, foto s, oefeningen en software). In deze bijscholing wordt KlasCement voorgesteld. Korte inleiding over KlasCement: Wat? Wie? Doelstellingen? Doelgroep? Hoe werkt KlasCement? Kwaliteit, nieuwsbrieven, auteursrecht Hoe gebruik je KlasCement? Zoekrobot, toevoegen, forum Wat vind je op KlasCement? Lesmateriaal, praktijktips, projecten, collega s Dit alles wordt aangevuld met praktische momenten: registreren, aanmelden, profiel wijzigen, persoonlijke voorkeuren ; opzoeken van geschikt materiaal voor eigen klaspraktijk; downloaden en delen van educatief materiaal; communiceren via KlasCement: interne mails, forum ; allerlei tips en trucs die de gewone gebruiker (die geen bijscholing volgt) niet kent.

20 30a Donderdag 13 november 2014 van 17 tot 20 uur (secundair) 30b Dinsdag 18 november 2014 van 17 tot 20 uur (basis) ICT 1 (Sint-Jozefsinstituut College) Lesgever: Medewerker KlasCement 31 Reddend zwemmen Deze bijscholing is bedoeld als opfrissing van het reddersdiploma. Dit is dus geen officiële recyclage van het brevet. Volgende redderstechnieken worden herhaald: reddersprong, eendenduik, pop opduiken, bevrijdingstechnieken, vervoeren van een drenkeling, slachtoffer op het droge leggen, simulatie van een redding en overlevingszwemmen. Donderdag 11 december 2014 van tot uur Locatie Zwembad Kortemark Breng mee: Badpak/zwembroek, duikbril, lange broek, pull of hemd met lange mouwen Doelgroep: Leerkrachten lichamelijke opvoeding MMI Kortemark Lesgever: Gino Montaignie, redder zwembad Kortemark DIDACTISCH 32 De Vlajo Droomfabriek, een leeromgeving vol kansen Wat apprecieer jij bij jouw leerlingen? Actieve medewerking tijdens de lessen? Zelf initiatief nemen? Aangenaam zijn in omgang met elkaar? Schenken we hier genoeg aandacht aan in onze leeromgeving? Omgaan met de rijkdom van het totale kind is niet altijd eenvoudig, maar schept zoveel meer kansen. Door het inrichten van een ondernemende leeromgeving worden immers kansen gecreëerd om ondernemende vaardigheden en attitudes bij kinderen te ontwikkelen. Te vaak wordt ondernemingszin te eng ingevuld vanuit het puur zakelijk economisch ondernemen. Wanneer we ondernemingszin echter invullen met zaken zoals initiatief (durven) nemen, originele oplossingen bedenken voor problemen, zelf een project plannen en bijsturen merken scholen dat dit zeker niet vreemd is aan het huidige onderwijscurriculum. Tijdens een hoekenwerk met herkenbare activiteiten voor alle leeftijdsgroepen ervaar je zelf wat we bedoelen met het stimuleren van ondernemingszin. Doedel, de mascotte van de Vlajo Droomfabriek, daagt de kinderen uit om actief en ondernemend aan de slag te gaan. Na het volgen van de workshop ontvang je een Doedelhandpop en krijg je toegang tot het leerkrachtgedeelte van de website. Hier kan je jouw thema downloaden en vind je meer achtergrondinformatie terug.

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015

DAG VAN MAVO EN PAV op ZATERDAGVOORMIDDAG 28 FEBRUARI 2015 DIOCESANE PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGSDIENST BISDOM BRUGGE jan.bonne@vsko.be SECUNDAIR ONDERWIJS VAKBEGELEIDING PAV Brugge, 30-01-2015 Ter kennisgeving aan alle directies van scholen met PAV Gelieve een kopie

Nadere informatie

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014 @ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO

Alle ruimte. voor jou w groei COGNOSCO Alle ruimte voor jou w groei COGNOSCO Cognosco Campus Het Spoor Mol 02 Inleidend woordje Campus Het Spoor biedt naast het traditionele onderwijs ook het succesvolle Cognosco-onderwijs. De leerlingen kiezen

Nadere informatie

Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde!

Workshops voor Scholengemeenschappen. PE-DIC-idee PE-DIC-initiatief PE-DIC-in orde! Ines Vandoorne (Beeldopvoeding) - Bernadette De Geest (Muzikale Opvoeding) Kathleen Pisman (Dramatisch Spel - Bewegingsexpressie) - Liliane Steppe (Muzisch taalgebruik) Muzo - Workshops voor scholengemeenschappen

Nadere informatie

PEDIC. Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013. Week van de leraren lichamelijke opvoeding DAGEN VAN. www.pedic.be

PEDIC. Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013. Week van de leraren lichamelijke opvoeding DAGEN VAN. www.pedic.be Maandag 9 december tot en met vrijdag 13 december 2013 C.P.R. REDDEND ZWEMMEN Vlaamse Reddingscentrale PN231SO/1314 reeks 1 en 2 Dit is de jaarlijks verplichte nascholing voor leraren met een diploma van

Nadere informatie

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs 1 ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs Prof. dr. T. Schellens Leen Casier Veerle Lagaert Prof. dr. B. De Wever Prof. dr. M. Valcke 2 ENW-project Professionaliseringspakket

Nadere informatie

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het olvp Beste ouder(s) Een school en studiekeuze maken na zesde leerjaar is niet gemakkelijk. U krijgt heel wat informatie en wilt met zoveel mogelijk zaken rekening houden. In deze kleine brochure maken

Nadere informatie

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren.

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren. Eindtermen ICT 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en

Nadere informatie

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs

AANKONDIGING NASCHOLING. 13 maart 2008. Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs AANKONDIGING NASCHOLING 13 maart 2008 Hoogbegaafden: kwetsbare vogels in het secundair onderwijs Doelstellingen Aan het einde van deze dag hebben deelnemers zicht op de behoefte aan zorg van hoogbegaafden

Nadere informatie

Alle ruimte. voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS

Alle ruimte. voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS Alle ruimte voor jou w groei BEROEPSONDERWIJS Campus Het Spoor Mol 02 Leerlingen leren door te doen, te ondervinden, mee te maken,. Ze beleven met hun zintuigen, verstand en gevoel, alleen of in groep.

Nadere informatie

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Samengevat door ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Eindtermen ICT Vanaf het schooljaar 2007-2008 zijn er eindtermen voor ICT in het lager onderwijs, dus zal men ICT meer en meer moeten integreren

Nadere informatie

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016

Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 Nascholingen en netwerking van de Pedagogische Begeleidingsdienst SDB schooljaar 2015-2016 A Basisonderwijs 1 Pastorale Animatiegroep Op 11 september nemen we deel aan de pastorale impulsdag in de de lokalen

Nadere informatie

Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING

Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING Scholengemeenschap Houtland NASCHOLING 2de semester 2014-2015 NASCHOLING SCHOLENGEMEENSCHAP HOUTLAND Schooljaar 2014-2015/2 Beste collega s The times they are a changing, zong Bob Dylan ooit 50 jaar geleden.

Nadere informatie

Computercursussen en workshops

Computercursussen en workshops Computercursussen en workshops voorjaar 2015 Aan de slag met computers en tablets! De mogelijkheden van computers zijn eindeloos: chatten met familie aan de andere kant van de wereld, vakantiefoto s delen,

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep Moderne Vreemde Talen In kolom 1 vind je 49 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep MVT (Frans, Engels, Duits). Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.

Nadere informatie

Hoofdstuk 1. Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding

Hoofdstuk 1. Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding Hoofdstuk Hoe vind ik mijn weg in de map 'Leerzorg'? Handleiding 5 . Hoe vind ik mijn weg in de map Leerzorg - Handleiding HOE BEGIN JE ER AAN? Kennis maken met de map Werk bij voorkeur in een team: leerkrachten,

Nadere informatie

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen.

Lesfiche. Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen. Ooo.. mijn foto!!! Lesfiche Doel: Leerlingen laten nadenken over het bewerken en publiceren van foto s van anderen. Materiaal: Digitale portretfoto van iedere leerling 1PC per leerling, met internettoegang

Nadere informatie

Nieuwe cursussen. Ons aanbod in dit voorjaar 2016:

Nieuwe cursussen. Ons aanbod in dit voorjaar 2016: Eigen Herd is officieel erkend als leercentrum van Seniorweb voor het geven van computercursussen. Op www.seniorweb.nl/lessen/leercentra vindt u meer informatie over deze leercentra voor senioren. Onze

Nadere informatie

Geschiedenis en VOET

Geschiedenis en VOET Geschiedenis en VOET Per 1 september 2010 traden de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen (VOET) in werking en vanaf 1 september 2011 zal de doorlichting de VOET meenemen in de focus van de scholen. De

Nadere informatie

Pedagogische Begeleidingsdienst. contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte

Pedagogische Begeleidingsdienst. contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte Pedagogische Begeleidingsdienst contactdag leerkrachten informatica 24 februari 2011 namiddaggedeelte agenda namiddag INFORMATICA 1 info nieuwe leerplan(nen) 2de graad > kritische groepsbespreking > plenum

Nadere informatie

Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC-NVK Sint-Niklaas

Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC-NVK Sint-Niklaas Opleiding Begeleider in de kinderopvang Schooljaar 2015-2016 versie mei 2015 leerlijk boeiend creatief Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC-NVK Sint-Niklaas Kroonmolenstraat 4-9100 Sint-Niklaas Tel. 03

Nadere informatie

Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding

Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding Ronde 1 Geert Kraeye en Barbara Linsen Arteveldehogeschool, Gent Contact: geert.kraeye@arteveldehs.be barbara.linsen@arteveldehs.be Taal, expressie en communicatie ondersteund met ICT-tools in de lerarenopleiding

Nadere informatie

MEDIA WIJSHEID G E BRUIK COMMUNI CATI E. kri t i s c h Be g rip W I JSHEID

MEDIA WIJSHEID G E BRUIK COMMUNI CATI E. kri t i s c h Be g rip W I JSHEID MEDIA WIJSHEID G E BRUIK COMMUNI CATI E kri t i s c h Be g rip W I JSHEID Projectmedewerkers: Wat Wat u nu u in nu handen in handen heeft, heeft, is een is een overzicht overzicht van van de de competenties

Nadere informatie

Onze scholengroep. in kengetallen 2013-2014. www.sint-rembert.be. Basisscholen. Kinderopvang. Secundaire scholen. Internaat. Peda

Onze scholengroep. in kengetallen 2013-2014. www.sint-rembert.be. Basisscholen. Kinderopvang. Secundaire scholen. Internaat. Peda Onze scholengroep in kengetallen 2013-2014 Basisscholen t Vlot Oefenschool BLO de Torretjes De Tweesprong Driekoningen Sint-Henricus Ten Parke Wijnendale Kinderopvang De Hermelijn IBO Centrum t Koornbloempje

Nadere informatie

DISCO : Algemene handleiding

DISCO : Algemene handleiding DISCO : Algemene handleiding DISCO het Screeningsinstrument Diversiteit en Onderwijs m.b.t. omgaan met diversiteit biedt enerzijds handvatten om maatregelen en acties die reeds genomen werden in kader

Nadere informatie

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD

1. Samenstellen van een leerlingencursus voor AutoCAD Mode- CAD Aartsbisdom Mechelen-Brussel Vicariaat Onderwijs Diocesane Pedagogische Begeleiding Secundair Onderwijs Mededelingen Mode november 2010 Aan de leraars Mode 1. Samenstellen van een leerlingencursus voor

Nadere informatie

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica

Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica Mogelijke opdrachten voor een vakwerkgroep geschiedenis en/of esthetica In kolom 1 vind je 69 items waaraan je eventueel kan werken in de vakgroep geschiedenis/esthetica. Ze zijn ingedeeld in 8 categorieën.

Nadere informatie

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt.

Om pestgedrag te voorkomen, kiest ons schoolteam ervoor om acties te ondernemen die ervoor zorgen dat pestgedrag weinig kans maakt. Plagen is vooral een spel en het gebeurt vaak tussen vrienden. Het spel gaat om te kijken of je creatief kan reageren en dat waardeer je. Pesten is herhaaldelijk uitoefenen van lichamelijke en/of geestelijke

Nadere informatie

GIBO HEIDE. pedagogisch project

GIBO HEIDE. pedagogisch project GIBO HEIDE pedagogisch project gemeenteraadsbesluit van 26 mei 2015 Het pedagogisch project is de vertaling van de visie van directie en leerkrachten die betrekking heeft op alle aspecten van het onderwijs

Nadere informatie

vormingsaanbod voor vrijwilligers I voorjaar 2013 www.vrijwilligersacademie.be

vormingsaanbod voor vrijwilligers I voorjaar 2013 www.vrijwilligersacademie.be DE VRIJWILLIGERSACADEMIE vormingsaanbod voor vrijwilligers I voorjaar 2013 www.vrijwilligersacademie.be Bent u een enthousiaste vrijwilliger en wilt u graag bijblijven, nieuwe vaardigheden aanleren, en

Nadere informatie

OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN

OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN www.educo.be educo@educo.be V.Z.W. COMPUTEROPLEIDINGEN COMMUNICATIE & MEDIA OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN EDUCO vzw Koning Albertlaan 27-9000 GENT (vlakbij Sint-Pietersstation) Gaat uw vereniging, organisatie

Nadere informatie

Herstellend handelen in onderwijs. Programma. Programma

Herstellend handelen in onderwijs. Programma. Programma Herstellend handelen in onderwijs Dag van de opvoeder Kortrijk Februari 2012 Lieve Windels / Stijn Deprez Programma Situering Ligand (vzw Oranjehuis) Centrum voor herstel / preventie (om uitsluiting te

Nadere informatie

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat het programma in het eerste leerjaar te zwaar is We raken

Nadere informatie

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign

Voorstelling project. verantwoordelijke multimedia & webdesign Voorstelling project verantwoordelijke multimedia & webdesign Project inhoud Verantwoordelijkheden 1. advies en ondersteuning bieden ivm het digitale gebeuren binnen het KIDS (afdeling zorg) 2. organisatiebeleid

Nadere informatie

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer.

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer. 'ico' (inventarisatie ICT-competenties) is een instrument om de implementatie van het ontwikkelingsplan ICT te ondersteunen. Door middel van een inventarisatie van de ICT- activiteiten binnen de school

Nadere informatie

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Gedragscode Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Ik ben zelf verantwoordelijk voor mijn tablet.

Nadere informatie

Hieronder krijgen jullie een woordje uitleg bij de clustertoewijzing, de inhoudelijke thema s en de aanspreekpunten.

Hieronder krijgen jullie een woordje uitleg bij de clustertoewijzing, de inhoudelijke thema s en de aanspreekpunten. Vakdidactiek in afstand: een handleiding voor cursisten Beste cursist Vanaf volgend semester volg jij specifieke vakdidactiek in de cluster van jouw vereiste bekwaamheid. Deze specifieke vakdidactiek wordt

Nadere informatie

Open Google Chrome en ga naar www.scoodle.be. Meld je aan met je persoonlijke Knooppunt-account.

Open Google Chrome en ga naar www.scoodle.be. Meld je aan met je persoonlijke Knooppunt-account. Scoodle is een gratis platform, ontwikkeld door Plantyn. Met Scoodle vermindert de planlast aanzienlijk en krijg je als leerkracht alles in handen om het digitale materiaal bij een Plantynmethode naar

Nadere informatie

9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren:

9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: 9.00 uur Sessie 1: Verbluffend verbindend communiceren: Introverte vs. Extraverte kinderen Katja Soors van de SESSIE Elke leerkracht/directie beseft dat een goede communicatie tussen de kinderen bijdraagt

Nadere informatie

ICTscholingsaanbod. Onderwijsstichting KempenKind. Lenny

ICTscholingsaanbod. Onderwijsstichting KempenKind. Lenny ICTscholingsaanbod Onderwijsstichting KempenKind Lenny ICT in de klas : Cursussen (bestaande uit meerdere momenten) De cursussen ICT in de Klas zijn gericht op het inzetten van ICT in de klas. Hoe kun

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Nadere informatie

INFO SCHOOLJAAR 2014-2015

INFO SCHOOLJAAR 2014-2015 INFO SCHOOLJAAR 2014-2015 MIDDENSCHOOL BRUGGE CENTRUM GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap H. LOSSCHAERTSTRAAT 5A 8000 BRUGGE Tel.: 050/33.09.64 Fax: 050/34.74.80 E-mail: ms.bruggecentrum@g-o.be Geachte

Nadere informatie

Infosessie 25 aug 2011, samenvatting

Infosessie 25 aug 2011, samenvatting Infosessie 25 aug 2011, samenvatting Inhoud Voormiddag: presentatie & demo s Voorstelling: ENW-project - Aanbod: ELO,Web-cms,infrastructuur, onderhoud, door http://www.augent.be/enw/ (project enw-elo)

Nadere informatie

Onderzoekscompetenties. Schooljaar 2015-2016. GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60

Onderzoekscompetenties. Schooljaar 2015-2016. GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60 GO! atheneum Campus Kompas Noordlaan 10 9230 Wetteren 09 365 60 60 Schooljaar 2015-2016 E-mail: ka.wetteren@g-o.be atheneum@campuskompas.be Website: www.campuskompas.be/atheneum Scholengroep Schelde Dender

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

Atheneum Boom en ICT. Inleiding

Atheneum Boom en ICT. Inleiding Inleiding Vermits computers niet meer weg te denken zijn uit onze maatschappij, doet onze school dan ook haar uiterste best om onze leerlingen vaardigheden en attitudes bij te brengen op het gebied van

Nadere informatie

Wij gaan met plezier naar school.

Wij gaan met plezier naar school. www.schoolbranst.be Wij gaan met plezier naar school. 3...onze visie Onze school is een landelijk gelegen dorpsschool, een groene school, waar we leven in verbondenheid met de natuur en met elkaar en handelen

Nadere informatie

Dit aanbod is niet bindend, we kunnen ook een mix op maat maken, indien nodig!

Dit aanbod is niet bindend, we kunnen ook een mix op maat maken, indien nodig! Beste, in deze brochure vind je een overzicht van navormingsinitiatieven voor het onderwijs die ik geef. Alle sessies zijn sterk ICT-gericht, maar de nadruk ligt op het toepassen in de klaspraktijk en

Nadere informatie

H u i s w e r k b e l e i d

H u i s w e r k b e l e i d H u i s w e r k b e l e i d Voor maken. sommige een Voor kinderen aantal anderen kinderen een is complexe het levert huiswerk huiswerk taak echter waarbij geen een zij problemen bron een beroep van op,

Nadere informatie

Het vormt de basis om de andere oefenprogramma s te kunnen volgen.

Het vormt de basis om de andere oefenprogramma s te kunnen volgen. Aanbod van computer oefenprogramma s KBO Prinsenbeek. 1. Basis Windows. Hierbij leert u de basisbeginselen van het besturingssysteem Windows. Na het volgen hiervan kunt u de computer op de juiste manier

Nadere informatie

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven

Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Nascholing 27 november 2012 NAS-121127-DOC-GCO Boudewijnlaan 20/21 1000 Brussel Nascholing voor leerkrachten is tijdig inschrijven Beste leerkracht Begin juni kondigden we het POV-nascholingsaanbod aan

Nadere informatie

Pakket 5: auteursrechten

Pakket 5: auteursrechten Pakket 5: auteursrechten Inhoud 5. PAKKET 5: AUTEURSRECHTEN ENZ. 5.1 Eindtermen voor het lager onderwijs 3 5.2 Eindtermen voor het secundair onderwijs 4 5.3 Doelen 5 5.4 Links 6 5.5 Tip voor de leerkracht

Nadere informatie

Tumult Bijeenkomsten op school

Tumult Bijeenkomsten op school Tumult Bijeenkomsten op school Wil jij weten hoe je het meeste haalt uit het Tumult lesmateriaal? Ben je op zoek naar een inspirerende sessie met je mentorenteam? Boek dan een Tumult bijeenkomst! Onze

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN

OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN V.Z.W. www.educo.be educo@educo.be COMPUTEROPLEIDINGEN COMMUNICATIE & MEDIA OPLEIDINGEN VOOR GROEPEN EDUCO vzw Mgr. Broekxplein 6-3500 Hasselt (in De Volksmacht tegenover het station) Gaat uw vereniging,

Nadere informatie

Basisschool De Reinpad Gelieren: Waar kinderen op handen gedragen worden!

Basisschool De Reinpad Gelieren: Waar kinderen op handen gedragen worden! Basisschool De Reinpad Gelieren: Waar kinderen op handen gedragen worden! 1. Wie zijn wij? Onze school telt twee vestigingsplaatsen, elk met hun eigen karakter. Zowel in De Reinpad als in Gelieren zijn

Nadere informatie

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 > NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.

Nadere informatie

INFO SCHOOLJAAR 2015-2016

INFO SCHOOLJAAR 2015-2016 INFO SCHOOLJAAR 2015-2016 MIDDENSCHOOL BRUGGE CENTRUM GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Hugo Losschaertstraat 5A 8000 BRUGGE Tel. 050 33 09 64 Fax 050 34 74 80 E-mail ms.bruggecentrum@g-o.be 1 Geachte

Nadere informatie

Dag van het kleuteronderwijs PN277BA/1415 Maandag 9 maart 2015

Dag van het kleuteronderwijs PN277BA/1415 Maandag 9 maart 2015 Vormingsinitiatief voor de kleuterleid(st)ers van de 2de en 3de kleuterklas. Een organisatie van PEDIC in samenwerking met de diocesane pedagogische begeleidingsdienst Gent. Illustratie: www.hildeschuurmans.be

Nadere informatie

Spreek tot de verbeelding

Spreek tot de verbeelding De beste training; spreken met PowerPoints Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - sprekers - Directeuren - Managers - Adviseurs - jou Wat - Presenteren van plannen

Nadere informatie

Dossier Mediacoach 2015

Dossier Mediacoach 2015 Dossier Mediacoach 2015 Mediacoach is een opleiding voor professionelen die werken met jongeren en/of volwassenen en die mediawijsheid willen integreren in hun eigen beroepspraktijk. Mediawijsheid is onontbeerlijk

Nadere informatie

2013 -. IC T Beleidsplan

2013 -. IC T Beleidsplan 2013 -. IC T Beleidsplan 0 Inhoudsopgave Beschrijving doelgroep... 2 Visie op onderwijs... 2 Basisvisie... 2 Inleiding... 3 Doelstellingen... 3... 3 Plan van aanpak... 3... 3 Schooljaar 2014-2015... 5

Nadere informatie

Doetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013

Doetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013 Doetertoe Media Projectenbrochure Januari 2013 Mediawijsheidprojecten voor onderwijsinstellingen Doetertoe Media hecht veel waarde aan mediawijsheid; kritisch en bewust omgaan met media. Door middel van

Nadere informatie

WAT www.wai- pass.be

WAT www.wai- pass.be Jongeren (met autisme) ervaren nog te vaak een onevenwicht tussen enerzijds hun mogelijkheden en beperkingen en anderzijds de kansen die de omgeving hen biedt. Met het oog op stage en tewerkstelling kan

Nadere informatie

Computerlessen voorjaar 2014

Computerlessen voorjaar 2014 GEMEENTELIJKE ADVIESRAAD VOOR SENIOREN Secretariaat : Astridplein 17, 9150 Bazel 03 740 04 08 - secretariaat.senior@gmail.com Informatie : http://users.telenet.be/kruibeke Voorzitter : Levien Foubert 03

Nadere informatie

Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?)

Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?) Teksten ivm de sessies voor de website (en voor basis?) 1. Cyberpesten: het WWW-verhaal prof. Heidi Vandebosch (UA). Ze woont in Kessel-lo, deeltijds medewerker Gie Deboutte.. heidi.vandebosch@ua.ac.be

Nadere informatie

ONTDEK WOI MET JE KLAS in drie boeiende apps!

ONTDEK WOI MET JE KLAS in drie boeiende apps! ONTDEK WOI MET JE KLAS in drie boeiende apps! ONTDEK WOI MET JE KLAS in drie boeiende apps! Wil je met je klas een project uitwerken rond WOI en gebruik maken van nieuwe media? Dan zijn deze drie apps

Nadere informatie

Een elektronische klasagenda met WORD

Een elektronische klasagenda met WORD Een elektronische klasagenda met WORD eenvoudig goedkoop functioneel OnderWijsTechnologie Geert Kraeye pagina 1 1. Waarom een elektronisch agenda? Het schrijven van een klasagenda behoort tot de dagdagelijkse

Nadere informatie

Team, overgangen. Ouders, leerkracht, ondersteuner, klasgenoot. Leerproces + participatie KIND

Team, overgangen. Ouders, leerkracht, ondersteuner, klasgenoot. Leerproces + participatie KIND INTEGRATIE, INCLUSIE: WHAT S IN A NAME? Sessie 1 Wat is inclusief onderwijs? Inclusief à Leerlingen met een beperking gaan in het gewoon onderwijs naar school, ze hoeven geen eindtermen te behalen. Ze

Nadere informatie

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. 5... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor

Nadere informatie

Computeropleidingen mét een persoonlijke aanpak COMPUTEROPLEIDINGEN VOOR SENIOREN BEGINNERS GEVORDERDEN

Computeropleidingen mét een persoonlijke aanpak COMPUTEROPLEIDINGEN VOOR SENIOREN BEGINNERS GEVORDERDEN Computeropleidingen mét een persoonlijke aanpak COMPUTEROPLEIDINGEN VOOR SENIOREN BEGINNERS GEVORDERDEN Affligem Computeropleidingen 2011 2012 http://www.tvds.be Hoe inschrijven? Inschrijven kan ten laatste

Nadere informatie

JANUARI 2015 JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015. 01/01/15- Cafetaria gesloten 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee

JANUARI 2015 JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015. 01/01/15- Cafetaria gesloten 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee + ACTIVITEITENKALENDER JANUARI - FEBRUARI - MAART APRIL 2015 JANUARI 2015 01/01/15- Cafetaria gesloten 04/01/15 13/01/15 Bloemschikken Maria heeft weer een mooi idee 14/01/15 Spelletjesnamiddag Uno, Rummikub,

Nadere informatie

EINDTERMEN en ONTWIKKELINGSDOELEN Zoektocht in het Maascentrum. A. Eindtermen voor het basisonderwijs vanaf 01/09/2010

EINDTERMEN en ONTWIKKELINGSDOELEN Zoektocht in het Maascentrum. A. Eindtermen voor het basisonderwijs vanaf 01/09/2010 EINDTERMEN en ONTWIKKELINGSDOELEN Zoektocht in het Maascentrum Derde graad LO A. Eindtermen voor het basisonderwijs vanaf 01/09/2010 Lichamelijke opvoeding Motorische competenties 1.1 De motorische basisbewegingen

Nadere informatie

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS

MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS MEDEDELINGEN SECUNDAIR ONDERWIJS REGIO WEST-VLAANDEREN Baron Ruzettelaan 435, 8310 Brugge-Assebroek 050 37 26 75 www.kobrugge.be www.katholiekonderwijs.vlaanderen Geachte directeur Beste collega Volgende

Nadere informatie

BuBaO St-Elisabeth. Kleuterwerking Type 1 Type 2A en 2B Type 3 ASS-werking Type 8 WO leren leren SEO afgestemd op de klas Wordt per type bekeken

BuBaO St-Elisabeth. Kleuterwerking Type 1 Type 2A en 2B Type 3 ASS-werking Type 8 WO leren leren SEO afgestemd op de klas Wordt per type bekeken BuBaO St-Elisabeth Kleuterwerking Type 1 Type 2A en 2B Type 3 ASS-werking Type 8 WO leren leren SEO afgestemd op de klas Wordt per type bekeken Leerlingen Type 1 Type 2 Type 3 Type 8 GON lln Kleuters Kleuters

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen

Trainingen. Attitude en Mindset. Moraal Resultaatgericht Coachen Moraal Resultaatgericht Coachen coaching & training voor bedrijven en particulieren Hoornplantsoen 64 2652 BM Berkel en Rodenrijs telefoon 010-5225426 Hoornplantsoen 64 mobiel 06-40597816 info@resultaatgericht-coachen.nl

Nadere informatie

Middenschool Sint-Gertrudis

Middenschool Sint-Gertrudis KATHOLIEK ONDERWIJS LANDEN Middenschool Sint-Gertrudis Groenendael 2A www.kolanden.be Informatienamiddag Zondag 15 maart 2015 om 14 uur In de feestzaal van de school Eerste leerjaar A Godsdienst + KEUZE

Nadere informatie

Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen.

Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Zelfstandig werken Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Visie Leerlinggericht: gericht op de mogelijkheden van

Nadere informatie

Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het basisonderwijs

Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het basisonderwijs Vlaamse Jonge Ondernemingen vzw Innovatie- en Incubatiecentrum Kapeldreef 60 3001 Heverlee Tel. 016 29 84 01 Fax 016 29 84 02 info@vlajo.org www.vlajo.org Is iedereen mee? Interactieve werkvormen in het

Nadere informatie

VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017

VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 VAKGROEP. Schooljaar 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 SAMENSTELLING VAN DE VAKGROEP KEUZE WERKPUNTEN BESLISSINGEN VAN DE VAKGROEP PLANNING VERGADERINGEN 2014-2015 PLANNING VERGADERINGEN 2015-2016 PLANNING

Nadere informatie

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel

Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel Nieuwe leerplannen en lessentabellen met ingang van 1 september 2010 In de regel worden alle graadleerplannen (en bijhorende

Nadere informatie

Inhoudsopgave Voorwoord 7 Nieuwsbrief 7 Introductie Visual Steps 8 Wat heeft u nodig? 8 Hoe werkt u met dit boek? 9 Uw voorkennis

Inhoudsopgave Voorwoord 7 Nieuwsbrief 7 Introductie Visual Steps 8 Wat heeft u nodig? 8 Hoe werkt u met dit boek? 9 Uw voorkennis Inhoudsopgave Voorwoord... 7 Nieuwsbrief... 7 Introductie Visual Steps... 8 Wat heeft u nodig?... 8 Hoe werkt u met dit boek?... 9 Uw voorkennis... 10 De website bij het boek... 10 Toets uw kennis... 10

Nadere informatie

Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016

Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016 1 E-mail : secretariaat.senior@gmail.com Inschrijvingsbrochure computerlessen voorjaar 2016 Doelgroep esplaats : 50-plussers en senioren : asteel Wissekerke, oningin Astridplein 17, 9150 Bazel INSCHRIJVINGEN

Nadere informatie

Virgo + WPS Office. Tabletproject

Virgo + WPS Office. Tabletproject Virgo + WPS Office Tabletproject Melissa Havet September 2014 Beste collega s Enkele weken geleden gingen wij van start met een nieuw project: de tablet. Uiteraard is het voor vele onder ons nieuw, inclusief

Nadere informatie

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010

Beste coördinator Beste omkaderingslid. Wanneer? Maandag 31 mei 2010 Kdag Ontdek het leiderschap in jezelf Een uniek, interactief en inspirerend dagtraject voor elke leider. Beste coördinator Beste omkaderingslid Mensen motiveren en inspireren, open en duidelijk communiceren,

Nadere informatie

Hét centrale startportaal voor het onderwijs!

Hét centrale startportaal voor het onderwijs! Hét centrale startportaal voor het onderwijs! Mijn Omgeving Online (kortweg MOO) is een complete, persoonlijke digitale leer- en werkomgeving met sociale functionaliteiten. Door de modulaire opbouw kan

Nadere informatie

Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht

Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht Een blik op kwaliteitsvol onderwijs door de ogen van de leerkracht Evi Geeroms en David Evenepoel Koninklijk Atheneum Etterbeek Wie zijn wij? Leerkrachten Koninklijk Atheneum Etterbeek (Brussel) Nederlandstalige

Nadere informatie

Connect en Connect & go

Connect en Connect & go Gloednieuwe methode Engels voor A-stroom en aso Connect en Connect & go Als leerkracht Engels staat u vandaag voor een pak uitdagingen. Uw les moet communicatief en aantrekkelijk zijn. Ze zit liefst barstensvol

Nadere informatie

Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling

Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling Halle Basisschool van GO! scholengroep Ringscholen : 740 lln - 320 kleuters - 420 lln lagere afdeling 62 onderwijzend personeelsleden - klassentitularissen - 3 leermeesters LO / 5 leerkrachten levensbeschouwelijke

Nadere informatie

TRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal

TRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal DRAAIBOEK TRAINING 1, 2,3,4,5 REALISTEN ROADMOVIE De prezi presentatie voor de trainingsbijeenkomsten vindt u via de onderstaande link. https://prezi.com/0txqqdqmauta/training-realisten-roadmovie-5-bijeenkomsten/

Nadere informatie

elk kind een plaats... 1

elk kind een plaats... 1 Elk kind een plaats in een brede inclusieve school Deelnemen aan het dagelijks maatschappelijk leven Herent, 17 maart 2014 1 Niet voor iedereen vanzelfsprekend 2 Maatschappelijke tendens tot inclusie Inclusie

Nadere informatie

MODE. Ingrid Casier. voor directies en leraren

MODE. Ingrid Casier. voor directies en leraren MODE Ingrid Casier voor directies en leraren 1 Workshop technische fiches Leraren die de workshop technische fiches volgden, zullen een individuele vraag krijgen naar het gebruik van deze fiches aan de

Nadere informatie

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters 1. Mindmap ICT-leerlijn - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters - Volglijst per kleuter: 10 moetjes voor de 5-jarige kleuters - Andere mogelijkheid: observatielijst

Nadere informatie

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen

School en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een

Nadere informatie

Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN

Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN Volwaardige POSTSECUNDAIRE DAGOPLEIDINGEN Je wil een nieuwe uitdaging direct na je secundaire opleiding? Je studeert aan het hoger onderwijs en kiest resoluut voor verandering? Kies voor een voedingsberoep!

Nadere informatie

VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST SECUNDAIR ONDERWIJS IN ALLE NETTEN

VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST SECUNDAIR ONDERWIJS IN ALLE NETTEN INSPECTIE EN BEGELEIDING LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN Rooms-katholieke godsdienst VAKINFORMATIEDOSSIER R.-K. GODSDIENST SECUNDAIR ONDERWIJS IN ALLE NETTEN INLEIDING Het vakinformatiedossier (VID) is een

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk

Nieuwsbrief. Interactieve werkvormen in de klaspraktijk. Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Interactieve werkvormen in de klaspraktijk Onderzoeksresultaten en tips voor de praktijk Lia Blaton, medewerker Onderzoek naar onderwijspraktijk In het kader van de opdracht van het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen

Nadere informatie

Samenwerking. Betrokkenheid

Samenwerking. Betrokkenheid De Missie Het Spectrum is een openbare school met een onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. We bieden het kind betekenisvol onderwijs in een veilige omgeving. In een samenwerking tussen kind, ouders en school

Nadere informatie