29/09/2017 PEDAGOGISCHE STUDIEDAG. Wat hebben Erna, Saskia, Frederik en Paul ons te bieden? Paul Verhaeghe - Autoriteit. Saskia Vandeputte - Evaluatie

Transcriptie

1 Paul Verhaeghe - Autoriteit Saskia Vandeputte - Evaluatie Frederik Imbo - Communicatie 29/09/2017 PEDAGOGISCHE STUDIEDAG Erna Claes Me time Wat hebben Erna, Saskia, Frederik en Paul ons te bieden?

2 CC De Balluchon Moerestraat Koekelare PAUL VERHAEGHE AUTORITEIT EN ONDERWIJS vanaf 09:00 Aanvang: 09:15 Einde: 11:30 alle leerkrachten Met autoriteit loopt er vandaag de dag heel wat verkeerd. Politiek en religie zijn hun geloofwaardigheid kwijt, ouders hebben nauwelijks nog controle over hun kinderen, leerkrachten krijgen te horen dat ze geen gezag meer hebben. Maar als ze streng uit de hoek komen, staan er de dag nadien boze ouders op de stoep. De vraag naar meer autoriteit is op zijn zachtst gezegd dubbelzinnig, want de oplossingen worden niet aanvaard. Willen we een werkzame oplossing, dan moeten we eerst het probleem begrijpen. Hoe functioneert autoriteit, wat is het verschil met macht, welke veranderingen hebben er plaatsgegrepen en waarom? Mijn centrale stelling luidt dat de traditionele autoriteit definitief verdwenen is, en dat herstelpogingen tot mislukken gedoemd zijn. Als maatschappij staan we op een wissel: richting macht of richting nieuwe autoriteit. Paul Verhaeghe is klinisch psycholoog en psychoanalyticus. Hij werkt als hoogleraar aan de Universiteit Gent.

3 Sporthal MMI Handzamestraat Kortemark vanaf 08:30 SASKIA VANDEPUTTE HOE KAN EVALUATIE MOTIVEREND EN LEER-RIJK ZIJN? Aanvang: 08:50 Einde: 11:30 alle leerkrachten MMI en andere geïnteresseerden Saskia Vandeputte is Voor veel leerlingen staat evalueren gelijk aan stress, saaiheid en/of geklaag en gezucht. Vanuit de basisprincipes van breed evalueren kunnen we evaluatie doen rijmen met motivatie, leergierigheid en eigenaarschap. We breiden de scoop van evalueren uit van punten geven en toetsen doen naar observeren, feedback geven, samen evaluatiecriteria bepalen en authentieke evaluatietaken. Je mag je verwachten aan een (beperkt) kader, praktijkvoorbeelden ter inspiratie, kritische vragen en ruimte voor uitwisseling. procesbegeleider bij Schoolmakers en bij Steunpunt Diversiteit en Leren. Zij is ook Supervisor aan de specifieke lerarenopleiding Universiteit Antwerpen.

4 CC De Brouckère Aartrijkestraat Torhout vanaf 09:15 FREDERIK IMBO WAAROM WE 2 OREN HEBBEN EN SLECHTS 1 MOND Aanvang: 09:30 Einde: 11:15 alle leerkrachten, administratief- en hulpopvoedend personeel De interactieve presentatie waarom we 2 oren hebben en slechts 1 mond is een totaalervaring: we houden je een spiegel voor en gaan rechtstreeks in interactie met de leerkrachten. Tussendoor voeren we enkele korte oefeningen uit met onze buurvrouw of -man. Met hilarische videofragmenten, pakkende citaten en treffende inzichten, antwoorden we op ludieke wijze op volgende vragen: - wat zijn jouw valkuilen wanneer je communiceert met iemand? - wat is jouw rol als zender en als ontvanger? - luisteren, hoe doe je dat precies? - kun je de feiten en jouw interpretatie ervan van elkaar onderscheiden? - hoe geef je op een respectvolle manier feedback? - hoe zorg je ervoor dat wat je bedoelt hetzelfde is als wat de ander begrijpt? Frederik Imbo is Vlaams acteur, mediatrainer, coach en presentator. Al meer dan 10 jaar is hij ook zaakvoerder van Imboorling een organisatie die ons leert hoe we waardevol kunnen communiceren.

5 CC De Brouckère Aartrijkestraat Torhout ERNA CLAES ME TIME, BELEEF DE TIJD VAN JE LEVEN vanaf 09:15 Aanvang: 09:30 Einde: 11:15 iedereen In deze drukke tijd, met zoveel dingen te doen, steeds in de weer voor allerlei en iedereen, zoeken we allemaal naar manieren om het vol te houden. De drukte op zich vraagt van ons heel wat inspanning en energie. Hoe langer een periode van drukte duurt hoe moeilijker het is om te recupereren en niet opgebrand te geraken. Tijdig me-time nemen dus.? Me-time na de uren? Het gevaar bestaat echter dat we in het scenario terecht komen dat me-time een apart deel van de dag wordt; dat me-time moet compenseren voor de dagelijkse beslommeringen en de energievreters in ons leven, al de moetens en de verplichtingen,... Tijdens deze infosessie gaan we kijken hoe we terug de tijd van ons leven kunnen creëren. Erna Claes is doctor in de psychologie. Zij heeft 10 jaar ervaring in de gezondheidszorg. In 2004 maakte zij de overstap naar Fenrir Consult een adviesbureau voor bedrijfspersoneel.

6 PRAKTISCH Inschrijven kan - via deze link - ten laatste tegen DONDERDAG 7 SEPTEMBER Je geeft je voorkeur en een reservekeuze op. Wie niet inschrijft, krijgt een plaatsje toegewezen door de dienst nascholingen. Wie om één of andere reden niet deelneemt aan de pedagogische studiedag laat dit, na overleg met de eigen directie, ook weten aan nascholing@houtlandsg.be. CONTACT Sonja Barremaecker Trui Declerck nascholing@ houtlandsg.be Vervoer Er wordt geen gemeenschappelijk vervoer georganiseerd. Vervoerskosten worden uitbetaald aan carpoolende collega s die een sessie volgen in een andere stad/gemeente dan de stad/gemeente van hun thuisschool. Vervoerskosten kunnen ingediend worden aan de dienst nascholing ten laatste tegen vrijdag 13 oktober Gebruik enkel het daartoe voorziene formulier van Houtland. Telefonisch best bereikbaar op maandag Middag en namiddag De info voor het middageten en voor het namiddagprogramma krijg je van je eigen directeur.