Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst Brugge

Transcriptie

1 Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst Brugge Baron Ruzettelaan 435, 8310 Assebroek Tel Fax Beste Heel veel scholen kennen en gebruiken DigitaleVOETjes. Dit systeem brengt de VOET in kaart die gerealiseerd worden via allerlei activiteiten, projecten Een aantal scholen stelden de vraag of er een gelijkaardig instrument kon ontwikkeld worden op het niveau van de vakken. Dit is ondertussen gebruiksklaar. We noemen het DigitaleVOETjes 2. Dit systeem is heel eenvoudig: de verschillende vakgroepen van jouw school kunnen hun gerealiseerde STAM en CONTEXTEN aanstippen en in een apart bestand bewaren. Er wordt automatisch een overzicht gegenereerd. Je krijgt m.a.w. zicht op de gerealiseerde VOET voor dat specifieke vak, over de verschillende leerjaren heen. Maar er is meer Het systeem is erop gebouwd dat het de resultaten van de verschillende vakken kan bundelen. Op die manier ontstaat automatisch een totaalbeeld van alle VOET die gerealiseerd worden in alle lessen in jouw school. Met DigitaleVOETjes en DigitaleVOETjes 2 samen, breng je alle VOET in kaart die je in jouw school realiseert! (zie verder hieronder). Groeten Marc Dejonckere Marc De Witte

2 DigitaleVOETjes is naar vormgeving, concept en visie beschermd Blz. 1 DigitaleVOETjes²: met de glimlach omgaan met VOET in alle vakgroepen in je school DigitaleVOETjes² gedreven door kwaliteit Zeg me waar en wanneer tso handelsvakken Stam->Context Stam verzamelpunt dynamisch automatisch aangevuld Contexten Marc Dejonckere Marc De Witte graad 1 graad 2 graad 3 jaar 7 Omgaan met VOET in vakken Elke vakgroep overlegt op welke wijze de groepsleden aan VOET (kunnen) werken in hun lessen. DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² biedt een overzicht van de VOET-integratie in een vakwerkgroep (zie blz. 2 en 3). DigitaleVOETjes² zorgt voor een extraatje: een visueel overzicht van de VOET-realisaties van alle vakgroepen (zie blz. 4). DigitaleVOETjes² Hieronder: een overzicht van VOET-realisatie door bijv. de vakgroep tso handelsvakken (1 e tem het 7 e jaar) op 27 nov

3 Blz. 2 STAM CONTEXTEN 1 Lichamelijke gezondheid en veiligheid M arc Dejonckere & M arc De Witte 2 Mentale gezondheid dit bestand = beschermd product 3 Sociorelationele ontwikkeling tso handelsvakken 4 Omgeving en duurzame ontwikkeling V U L I N 5 Politiek-juridische samenleving DigitaleVOETjes² 6 Socio-economische samenleving Toelichting 7 Socioculturele samenleving Start 1 1 COMMUNICATIEF VERMOGEN brengen belangrijke elemente z1 Communicatieve taalvaardigheid 2 2 CREATIVITEIT kunnen originele ideeën en oplossingen ontwi z2 Bij gebruik van materialen, presentaties, eigen zaak 4 4 DOORZETTINGSVERMOGEN blijven, ondanks moeilijkheden, z4 Bij opdrachten, groepswerk, stage, werkplekleren 5 5 EMPATHIE houden rekening met de situatie, opvattingen en z5 Bij groepswerk, bij rollenspel 6 6 ESTHETISCHE BEKWAAMHEID kunnen schoonheid ervaren z6 Bij het maken van presentaties 7 7 ESTHETISCHE BEKWAAMHEID kunnen schoonheid creëren z7 Bij het maken van presentaties 9 9 FLEXIBILITEIT zijn bereid zich aan te passen aan wisselende z9 Bij groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak INITIATIEF engageren zich spontaan z10 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak KRITISCH DENKEN zijn bekwaam om alternatieven af te we z12 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak KRITISCH DENKEN kunnen onderwerpen benaderen vanuit z13 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak MEDIAWIJSHEID gaan alert om met media z14 Bij ICT-vaardigheden, het gebruik van leeromgevingen RESPECT gedragen zich respectvol z18 In alle omstandigheden SAMENWERKEN dragen actief bij tot het realiseren van gem z19 Bij groepswerk, rollenspel, eigen zaak VERANTWOORDELIJKHEID nemen verantwoordelijkheid op z20 Bij eigen opdrachten, groepsopdrachten, teamwork ZELFBEELD verwerven inzicht in de eigen sterke en zwakke z21 Bij evaluatie door leerkracht, leerlingen, stagebedrijf ZELFREDZAAMHEID maken gebruik van de gepaste kanalen z24 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak ZORGVULDIGHEID stellen kwaliteitseisen aan hun eigen we z25 Bij gebruik van NBN-normen, huisstijl, afwerken van taken verzorgen en gedragen zich hygiënisch z101 In alle omstandigheden vinden evenwicht tussen werk, ontspanning, rust en bewez103 In alle omstandigheden nemen een ergonomische en gevarieerde sta-, zit-, werk- z104 Bij gebruik van PC, bij werkplekleren, stage, eigen zaak participeren aan gezondheids- en veiligheidsbeleid op schoz110 In alle omstandigheden passen veiligheidsvoorschriften toe en nemen voorzorgen z111 In alle omstandigheden roepen hulp in en dienen eerste hulp en cpr toe z112 In alle omstandigheden passen het verkeersreglement toe z113 In alle omstandigheden gebruiken eigen en openbaar vervoer op een veilige maniez114 Bij heen/teruggaan naar/van de werkplek, het stagebedrijf gaan adequaat om met taakbelasting en met stressvolle s z201 Bij opdrachten, examens, werkplekleren, stage, eigen zaak erkennen het bestaan van gezagsverhoudingen en het bez302 In alle omstandigheden kunnen ongelijk toegeven en zich verontschuldigen z304 In alle omstandigheden handelen discreet in situaties die dat vereisen z305 Bij werkplekleren en stage doorprikken vooroordelen, stereotypering, ongepaste beï z306 In alle omstandigheden participeren aan milieubeleid en -zorg op school z401 Tijdens de lessen, bij projecten, eigen zaak herkennen in duurzaamheidsvraagstukken de verwevenhez402 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak zoeken naar mogelijkheden om zelf duurzaam gebruik te mz403 Tijdens de lessen, bij projecten, eigen zaak passen inspraak, participatie en besluitvorming toe in reëlez502 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak zetten zich in voor de verbetering van het welzijn en de wz603 Bij projecten, groepswerk, rollenspel, stage, eigen zaak hebben bij het kopen van goederen en het gebruiken van z604 Bij projecten, uitstappen, eigen zaak z? z?

4 VOETafdruk Blz DigitaleVOETjes² Hieronder: een visuele voorstelling van de VOET-realisatie binnen de vakgroep tso handelsvakken, op basis van het bovenstaande. STAM Stam Marc Dejonckere & Marc De Witte dit bestand = beschermd product Start 0 keer Start 0 keer komt voor komt voor tso handelsvakken c o n t e x t e n Grijs blokje = deze stam (bijvoorbeeld 22) of context komt niet voor bij de realisatie van alle leerplannen tso handelsvakken in je school. Geel blokje = deze stam of context (bijvoorbeeld 604) komt voor bij de realisatie van alle leerplannen tso handelsvakken in je school. DigitaleVOETjes² Dit is een groepsgebeuren. Iedereen uit de vakgroep denkt mee. Hoezo? Onder andere door dit op elke vakvergadering te agenderen. DigitaleVOETjes² Efficiënt, eenvoudig, overzichtelijk, tijdbesparend, sluit aan bij het beleidsvoerend vermogen van je school, toekomstgericht.

5 VOETafdruk Blz DigitaleVOETjes² Brengt ook alle VOET-realisaties van alle vakgroepen in één overzicht samen. groep DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² DigitaleVOETjes² economie nederlands frans duits engels godsdienst lo wiskunde aardrijkskunde wetenschappen 0 keer 0 keer 1 tot en met 10 1 tot en met 10 M arc Dejonckere & M arc De Witte 11 tot en met tot en met 20 dit bestand = beschermd product 21 tot en met 30 DigtaleVOETjes² 21 tot en met 30 STAM meer dan 30 keer meer dan 20 keer Stam c o n t e x t e n Blauw blokje = deze stam (bijvoorbeeld 17) of context komt tussen de 21 en de 30 keer voor in de realisatie van alle leerplannen in je school. Grijs blokje = deze stam of context (bijvoorbeeld 707) komt niet voor bij de realisatie van alle leerplannen in je school. DigitaleVOETjes² Zelfde lay-out, zelfde manier van gebruik, zelfde manier van reflecteren binnen alle vakgroepen. DigitaleVOETjes² Brengt alle VOET-realisaties van alle vakgroepen samen in één overzicht. Vlug, efficiënt, doelmatig en toekomstgericht. DigitaleVOETjes² Interesse om een woordje uitleg te krijgen, stuur dan een berichtje naar marc.dejonckere@telenet.be (idem voor DigitaleVOETjes)