Virtuele Democratie. media en creativiteit zomer * Waarnemen en verzamelen van relevant materiaal

Transcriptie

1 Virtuele Democratie media en creativiteit zomer 2010 * Waarnemen en verzamelen van relevant materiaal Benoemen technologische en multidisciplinaire ontwikkeling * Bronnenonderzoek dat leidt tot innovatieve en relevante oplossingen

2 Democratie Regering van het volk, voor het volk, door het volk Een staatsvorm waarin (een vertegenwoordiging van) het volk de hoogste macht heeft en een overwegende invloed heeft op het regeringsbeleid. (Instituut voor Publiek en Politiek) Reactie op macht bij een enkeling en willekeur Verankert in de grondwet ( ) Scheiding der machten: Trias politica

3 Vormen Directe democratie Iedereen* praat mee Zo deden de oude Grieken het Representatieve (parlementaire) democratie Macht wordt overgedragen aan de volksvertegenwoordiging

4 Democratisch proces Initiatiefrecht Recht op spreken Stemrecht Geen Stijl kaapt het democratisch proces van SIRE, 2007

5 Trias politica scheiding der machten Uitvoerende macht Wetgevende macht Rechterlijke macht De uitvoerende macht is verantwoording schuldig aan de wetgevende macht, de wetgevende macht is vervolgens verantwoording verschuldigd aan de burgers. De burgers hebben invloed op de wetgevende macht door middel van verkiezingen. De rechterlijke macht toetst, controleert en arbitreert de uitvoering en handhaving van regelgeving

6 Wat er aan vooraf ging _de context en historiemedmec05 Algemeen stemrecht stamt van rond Toen was eens in de vier jaar stemmen (de mannen dan) was vrijheid in 1848, nu is het wat karig. We participeren ondertussen overal in, maar nauwelijks in de aansturing van ons land We vertrouwen wel ons geld, maar niet onze stem aan techniek toe Canvassen de meest interactieve vorm van beinvloeding nu gebruikelijk, komt van langs de deuren met een tasje folders

7 We participeren in van alles, behalve in de aansturing van ons land Nederlanders hebben afgelopen weken in programma s besloten waar de aandacht voor 16 miljoen mensen de komende vier jaar heen gaat. Om dit uit te voeren kiezen we 9 juni 150 mensen die dat voor ons gaan regelen. Uiterlijk vier jaar later doen we dat opnieuw en weer en helemaal anders. Wat weten we ondertussen over de en totstandkoming? Stel dat je Shirky vertaalt naar deze vragen? Er zijn scripties in huis over CDA en groen Links De campagne Obama is een geroemd voorbeeld. Jeroen Steeman schreef er mooie dingen over.

8

9 Canvassen de meest interactieve vorm van beïnvloeding nu gebruikelijk, komt van langs de deuren met een tasje folders. Het gaat iets verder dan dat, maar nog niet veel meer.

10 De 5 kwesties I. Campaigning met behulp van online / social media (CDM) II. Design een participatieproces voor Coolhaveneiland (CDM / CMD) III. Design van een voting-interface (CMD) IV. Ontwikkel een stemsysteem (CMD / MT) V. Ontwikkel een infrastructuur voor Peer-to-Peer Voting (MT)

11 I. Campaigning met behulp van online / social media (CDM) De laatste jaren heeft het gebruik van online (social) media in politieke campagnes een enorme vlucht genomen. Te denken valt aan hoe Barack Obama met behulp van Facebook de massa mobiliseerde om voor hem fondsen te werven, maar bijvoorbeeld ook aan hoe politici als Maxime Verhagen gebruik maken van Twitter om een directe relatie op te bouwen met hun achterban De taak in deze kwestie is om een communicatiestrategie en bijbehorende concept-campagne te ontwikkelen die uitgebreid gebruik maakt van social media, voor een bestaande lijsttrekker die deelneemt aan de landelijke verkiezingen van 9 juni Keuze van de lijsttrekker dan wel politieke partij is vrij. Maak bij het ontwikkelen van deze strategie en campagne gebruik bij wat je in de module MEDMEC07 geleerd hebt over Bindkapitaal en Brugkapitaal. Tijdens je onderzoek focus je je op de succesvoorwaarden voor een campagne, waarna je deze in conceptvorm uitwerkt. Extra leestips * er zijn scripties over campaigning voor het CDA Groen Links van collegastudenten van vorig jaar in huis. *Jeroen Stegeman studeerde af op de invloed van micro media op de democratie * Obama is beroemd vanwege zijn on line campaign

12 II. Ontwerp een participatieproces voor Coolhaveneiland (CDM / CMD) In de voorgaande module MEDMEC07 hebben jullie kennisgemaakt met zogenaamde participatie processen, processen die dusdanig ontworpen zijn om vanuit een bottom-up/netwerk gedachte een hoger doel (denk aan Wikipedia) te realiseren. Voor deze kwestie ontwikkelen jullie een participatieproces dat een oplossing zal bieden voor een probleem wat de gehele bevolking van het Coolhaveneiland (het eiland waarop onze schoollocatie staat) aangaat. Het probleem wat je dient op te lossen definieer je als team in samenspraak met je MEDMEC-Docent. Tijdens je onderzoek analyseer je het ontwerp van succesvolle participatieprocessen het probleem op Coolhaveneiland dat jouw participatieproces op gaat lossen. Dit proces presenteer vervolgens in een getest concept. Kijk vooral even op de wiki wat er vorig jaar allemaal gedaan is!

13 III. Design van een web-based voting-interface (CMD) Stemmen gebeurt op dit moment nog in een stemlokaal, zodat er voldoende controle plaats kan vinden dat het stemproces democratisch verloopt. Er vanuit gaande dat het binnen een aanzienlijke tijd mogelijk zal worden om online te stemmen, vraagt de derde kwestie van jullie om een democratisch verantwoorde Virtual Democracy interface te ontwerpen waarmee mensen via hun web browser hun stem uit kunnen brengen in de landelijke verkiezingen. Als uitgangspunt voor de kieslijst gebruik je de kieslijst voor de verkiezingen van juni (Zodra deze beschikbaar is). Tot die tijd kun je de kieslijst van de vorige landelijke verkiezingen gebruiken. Tijdens je onderzoek analyseer je de ontwerpen van bestaande stem-interfaces en vormgeving. Als onderdeel van deze kwestie ontwikkel je de user-flows en concept-schermen op een realistisch wireframe niveau, die je presenteert in een prototype.

14 IV. Ontwikkel een web-based stemsysteem (CMD / MT) Op dit moment is het nog niet mogelijk om veilig online te kunnen stemmen. Voor deze kwestie is het taak om het back-end systeem te ontwerpen van een op internet draaiend stemsysteem. Dit systeem moet de stemmen verwerken van de gebruikers, en een eenvoudige wijze bieden om de stemmen te tellen en te verifiëren. Bij je onderzoek verdiep je je in de systeemontwerp problematiek rondom stemsystemen. Waarna je op basis van je onderzoek een systeem op conceptueel niveau uitwerkt wat gebruik zou kunnen worden voor de directe implementatie van een stemsysteem.

15 V.!Ontwikkel een infrastructuur voor Peer-to-Peer voting (MT) In een netwerkmaatschappij kun je je afvragen of het überhaupt goed is of er een stemsysteem is dat gecentraliseerd alle stemmen telt, en waar alle stemcomputers aan rapporteren. Te denken valt dat er geïnspireerd op P2P systeem als BitTorrent of Napster, een Peer-to-Peer stemsysteem te realiseren valt waarin stemcomputers niet naar een centrale server rapporteren, maar naar elkaar. Bij deze kwestie denk je over hoe een stemsysteem gebaseerd op P2P zou kunnen werken. Denk hierbij niet alleen aan netwerkinfrastructuur maar ook protocollen encryptie. Tijdens je onderzoek verdiep je je in de infrastructuur van bestaande stemsystemen en peer to peer netwerken. De opgedane kennis gebruik je vervolgens om een systeemontwerp te maken wat je met behulp van een getest prototype presenteert.

16 Wat gaan we doen? Onderzoek en verdieping Conclusies verbeelden Conceptontwikkeling Prototype ontwikkelen Het jaar afsluiten op het RDM

17 Opdracht 1 Gastcollege Bits of Freedom Opdracht Als voorbereiding op het gastcollege van Bits of Freedom lees je hun volledige Manifest voor de Digitale Vrijheid. Dit is in PDF vorm te downloaden op de volgende URL: v3.pdf Tijdens het gastcollege word er een beoordelingskaart uitgedeelt waarin je kort je mening geeft over het Manifest en het gastcollege. Deze lever je, na ingevuld te hebben weer in bij je docent. Toetsing De ingeleverde beoordelingskaart wordt op het moment dat deze ingeleverd wordt als voldoende beoordeelt en vormt 10% van je eindcijfer. Als je de kaart niet inlevert, mist dit punt dus van je eindcijfer. Als je door omstandigheden niet aanwezig kunt zijn bij dit gastcollege kun je aan je Medmec docent een beoordelingskaart vragen en het gastcollege te kijken via Rewind. Deze kaart lever je in week 8 in bij je docent.

18 Opdracht 2 Onderzoek met posterpresentatie Inleiding Op basis van de door jou team gekozen kwestie ga je de eerste weken een onderzoek doen waarin je je verdiept in de problematiek rondom jullie kwestie. De resultaten van dit onderzoek presenteer je in week 5 aan je medestudenten clusterbreed aan de hand van een postermarkt. Op deze postermarkt wordt jullie poster beoordeeld door zowel de docenten als jullie mededocenten. Opdracht Op basis van de door het team gekozen kwestie formuleer je een onderzoeksvraag waar je in deze opdracht een uitvoerig onderzoek naar doet. Hiervoor dien je een minimum van 10 bronnen te kunnen overleggen. De resultaten van je onderzoek presenteer je op een A0 poster. Teamopzet De teams voor deze opdracht bestaan uit 4 tot 5 studenten. De teams worden in de klas door de docent samengesteld. Leerdoelen Het doel van deze opdracht is allereerst het doen van gedegen achtergrondonderzoek, waarna je ook in staat bent om de resultaten van dit onderzoek in een poster te communiceren naar je peers. Toetsing Voor het onderzoek en de posterpresentatie zijn de volgende beoordelingscriteria van toepassing: Minimaal 10 Bronnen kunnen overleggen met voors en tegens van de gekozen thematiek. Kwaliteit onderzoeksvraag, dient goed afgebakend en concreet te zijn (SMART) Structuur van Raportage bestaat uit: Inleiding, Aanleiding, Achtergrond (historisch/context), Onderzoek & Argumentatie en Conclusie en Literatuurlijst. 6 Facetten uit Medmec 05 moeten present zijn in de achtergrond. Alles komt terug op A0 Zwart-Wit. Poster moet op zichzelf staan. Modulewijzer MEDMEC08 Engagement Virtual Democracy

19 Opdracht 3 - prototype Inleiding Na het doen van je onderzoek is het vervolgens taak om de bevinden uit je onderzoek te vertalen in een concreet prototype of concept. Opdracht Ontwikkel een prototype of concept op basis van de resultaten uit het voorafgaande onderzoek. Hierbij ligt de nadruk op het kunnen vertalen van onderzoeksresultaten naar een uitwerking. Teamopzet De teams voor deze opdracht bestaan uit 4 tot 5 studenten. De teams worden in de klas door de docent samengesteld. Leerdoelen Het doel van deze opdracht is het aantonen dat je over de skills bezit om de resultaten van een gedegen vooronderzoek te vertalen in keuzes in het door jou te ontwikkelen concept / prototype. Toetsing Alle concepten en prototypes dienen getest te worden op minimaal drie mensen van 35+. Raportage hiervan dient plaats te vinden in presentatie. Alle ontwerpkeuzes worden geargumenteerd door het in de poster gepresenteerde onderzoek Poster wordt naast presentatiescherm gehangen waar studenten tijdens de relaties aangeven tussen onderzoek en prototype. Bij conceptpresentatie moet er een low-tech versie zijn uitgewerkt. Bij eindpresentatie naar vermogen van het team.

20 Opdracht 4: beoordeling eerstejaars Opdracht Als laatste onderdeel van deze module beoordeel je in week 8 het werk wat gemaakt is door eerstejaars studenten in de module Medmec 04. Hiervoor ontvang je van je Medmec docent een beoordelingskaart die je invult bij het beoordelen van de studenten. Hierna lever je de beoordelingskaart weer in bij je medmec docent. Leerdoelen Het hoofddoel van deze beoordeling is dat je leert wat voor invloed je hebt als hogerejaars op jongere studenten. Hier ligt ook je democratische verantwoordelijkheid wat betreft het vertalen van je oordeel naar concrete doelen waar eerstejaars hun werk kunnen verbeteren. Toetsing De ingeleverde beoordelingskaart wordt op het moment dat deze ingeleverd wordt als voldoende beoordeelt en vormt 10% van je eindcijfer. Als je de kaart niet inlevert, mist dit punt dus van je eindcijfer. Als je door omstandigheden niet aanwezig kunt zijn bij deze beoordelingsronde kun je bij je Medmec docent een vervangende opdracht krijgen.

21 Kwartaalbeoordeling Opdracht 1 Gastcollege Opdracht 1 wordt beoordeeld met het resultaat voldoende bij inlevering van de beoordelingskaart. Op het moment dat deze ontbreekt wordt de opdracht als onvoldoende beoordeelt. Opdracht 2 Onderzoek Deze opdracht wordt door zowel docenten als studenten beoordeeld. De verdeelsleutel hierin is dat het docentcijfer 70% van het eindresultaat vormt en studentbeoordeling 30%. Opdracht 3 Prototype Deze opdracht wordt door zowel docenten als studenten beoordeeld. De verdeelsleutel hierin is dat het docentcijfer 70% van het eindresultaat vormt en studentbeoordeling 30%. Opdracht 4 Beoordeling MEDMEC04 Opdracht 4 wordt beoordeeld met het resultaat voldoende bij inlevering van de beoordelingskaart. Op het moment dat deze ontbreekt wordt de opdracht als onvoldoende beoordeelt.