PTA kunstvakken II grafimedia GL Media & Design cohort

Transcriptie

1 Het eindexamen Kunstvakken II Beeldend (grafimedia) bestaat uit een schoolexamen (zie A en B) en een centraal examen (zie C). Het schoolexamen voor Kunstvakken II Beeldend bestaat op het Maris College Media & Design uit 2 delen: een schoolexamen voor het deelvak tekenen en een schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving. Het schoolexamen voor het deelvak tekenen wordt in dit document beschreven. Het schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving is identiek aan het schoolexamen voor het deelvak audiovisuele vormgeving van het vak grafimedia. De beschrijving van het deelschoolexamen audiovisuele vormgeving is te vinden bij het vak grafimedia. A. Schoolexamen kunstvakken II grafimedia, deelvak tekenen, derde leerjaar SE 1 Onderzoek naar een klassiek thema Verwacht wordt dat de leerling een onderzoek doet naar een klassiek thema. Vanuit de opgedane kennis moet een praktische verwerking gedaan worden. 301T BV 1 SE 2 Toets: kunnen benoemen en toepassen van de verschillende beeldaspecten. 302T BV/K1, 2, 4, 5, 6 en 8 2 lessen van 45 min. nee 1 PP 2 SE 3 Toets over kunststromingen: Grieken t/m Classicisme 303T Grieken t/m Classicisme 2 SE 4 Opdracht: verwerking van een druktechniek 304T nee 3 Aanwijzingen 3 SE 5 Het verwerken van de beeldaspecten: kleur, vorm, en compositie Verwacht wordt dat de leerling experimenteert met materialen en beeldaspecten rond het thema: boek. Het praktische gedeelte moet worden uitgevoerd in tweedimensionaal werk en heeft een decoratieve of praktische functie. 305T BV/K1 Pagina 1 van 5

2 De bestaat uit 2 delen: 1 het maken van sfeerbaden, schetsen, teksten en ideeën in een logboek 2 een onderzoek naar verschillende technieken. 3 SE 6 Toets over kunststromingen: Romantiek t/m Kubisme 306T Romantiek t/m Kubisme 4 SE 7 Het verwerken van de beeldaspecten kleur, lijn, compositie en vorm Verwacht wordt dat de leerling experimenteert met materialen en de beeldaspecten rond het thema mens. Voldoen moet worden aan 1 een onderzoek naar verschillende schilderijen en stromingen; 2 een vergelijking kunnen maken van eigen werk met werk van een kunstenaar; 3 het maken van schetsen, teksten en ideeën. De leerling kan voor het onderzoek gebruik maken van internet om kunststromingen en kunstenaars te zoeken. 307T schoolonderzoek vindt plaats d.m.v. deelcijfers voor de volgende onderdelen: 1 het onderzoek naar schilderstijlen, 2 techniek toepassing, 3 vergelijking met werk van een kunstenaar, 4 eindproducten. Pagina 2 van 5

3 4 SE 8 Toets over kunststromingen: Stijl t/m Pop Art 308T Stijl t/m Pop Art B. Schoolexamen kunstvakken II grafimedia, deelvak tekenen, vierde leerjaar Weging Methodewijzer 5 SE 9 Tijdens de SE week een afsluitende praktische Thema ontwerpen. Het werk kan een decoratieve of praktisch functie hebben, Voldoen moet worden aan: 1 Het maken van sfeerbladen, schetsen, teksten en ideeen in een logboek. 2 Een onderzoek naar verschillende technieken 401T 8 lessen van 45 min. schoolonderzoek vindt plaats d.m.v. deelcijfers voor de volgende onderdelen: 1 Het logboek en de onderzoeken gedaan in de voorperiode. 2 Techniek toepassing 6 SE 10 Proefexamen 402T 120 min. nee 2 Pagina 3 van 5

4 Weging Methodewijzer 6 SE 11 Het kiezen van een eigen thema dat uitgewerkt wordt in periode 6 Het werk kan een decoratieve of praktisch functie hebben, Voldoen moet worden aan: 1 Het maken van sfeerbladen, schetsen, teksten en ideeen in een logboek. 2 Een onderzoek naar verschillende technoeken 403T schoolonderzoek vindt plaats d.m.v. deelcijfers voor de volgende onderdelen: 1 Het logboek en de onderzoeken gedaan in de voorperiode. 2 Techniek toepassing 7 SE 12 De leerlingen maken een voorgaand Centraal Praktisch Examen Tekenen (CPE) 404T nee 4 CPE-boekje + aanwijzingen Het totaalcijfer voor het deelschoolexamen tekenen wordt bepaald van alle behaalde SE-cijfers het gewogen gemiddelde te bepalen en dat getal af te ronden op 1 decimaal. Het totaalcijfer voor het schoolexamen tekenen wordt berekend door het cijfer voor het schoolexamen van het deelvak tekenen en het cijfer voor het schoolexamen van het deelvak audiovisuele vormgeving bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal Pagina 4 van 5

5 C. Centraal Examen Kunstvakken II beeldend PTA kunstvakken II grafimedia GL Media & Design cohort Het centraal examen Kunstvakken II Beeldend bestaat uit 2 delen: een centraal praktisch examen (CPE) en een centraal schriftelijk examen (CSE). Tijd Centraal examen Omschrijving april/mei CPE De leerling kan: * zelfstandig een probleemstelling formuleren en komen tot een zelfstandig/toegepast beeldend werk; * de diverse fases van het werkproces zelf doorlopen en bewaken; * beeldaspecten zo kiezen dat ze een bijdrage leveren aan de zeggingskracht van het eigen beeldende werk; * het werk zelfstandig presenteren en het werkproces laten zien; * aan de hand van een eigen probleemstelling zelfstandig een relatie leggen met werk van andere kunstenaars, culturen en of volkeren. Dit kan d.m.v. een werkstuk of een andere vorm. Het cpe moet afgesloten en beoordeeld zijn voordat het cse begint. De beoordeling van het cpe geschiedt door de eigen en een tweede corrector van een andere school. mei CSE heeft betrekking op: * op problemen anticiperen; * keuzes maken en toelichten; * in zelfstandig en toegepast werk van anderen, aspecten van de voorstelling, beeldende aspecten, technieken, functionaliteit en cultuurhistorische context kunnen benoemen; * met behulp van beelden (plaatjes) reflecteren op zich zelf en anderen. Zowel bij het CPE als bij het CSE ligt de nadruk op het proces Het cijfer voor het centraal examen wordt berekend door de behaalde score van het CSE en van het CPE volgens de citoomzettingstabel om te zetten in een cijfer en deze twee cijfers bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en rekenkundig af te ronden op 1 decimaal Het eindcijfer Kunstvakken II Beeldend wordt berekend door het totaalcijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen bij elkaar op te tellen, door 2 te delen en direct rekenkundig af te ronden op een geheel getal. Pagina 5 van 5