Zwijsen. jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Zwijsen. jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?"

Transcriptie

1 Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 5 deel deel deel deel o e f e n b o e k Welk deel is gekleurd?

2 Les Overal getallen Vul de getallenlijnen in Vul eerst de getallenstaarten in. Vul daarna de getallenkaarten in met het kleinste en het grootste getal. TD D H T E TD D H T E TD D H T E TD D H T E Telkens meer

3 3 Welk 0-tal en welk 00-tal ligt het dichtstbij? Kleur het juiste wolkje Hoeveel ongeveer? Rond af naar een 0-tal, 00-tal en 000-tal Welke getallen kunnen er op de kaarten staan?

4 Les Handig rekenen Maak de bloksommen Splitsen Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste antwoord

5 3 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje Maak de bloksommen Hoeveel samen? Reken ongeveer en precies = = = = 5

6 Les 3 Samen en alleen Splitsen Reken uit = = = = = = = = = Maak vier keer met twee getallen. Kleur telkens anders

7 3 Welke steunsom gebruik je? Maak eerst vast. Reken daarna uit. 3 + = = = = = = = = = 36 + = = = Maak de sommen. Begin bovenaan Maak vast en reken uit

8 Les Meten met maten Maak vast. 0 cm 50 mm 00 mm 0 m 5 cm 0 cm mm 0 mm 30 mm 70 mm 00 mm 5 mm 5 mm 55 mm 95 mm Maak vast. 8 mm mm 68 mm 00 mm 5 mm 33 mm 5 mm 88 mm 0 cm 50 mm 00 mm 0 m 0 cm 5 cm 50 cm 0 cm 00 cm 0 m 0,50 m m 5 cm 33 cm 5 cm 88 cm 0 cm 8 cm cm 68 cm 00 cm Hoe lang zijn de lijnen? Meet en schrijf. mm mm mm = cm = cm = cm = m = m = m mm mm mm = cm = cm = cm = m = m = m

9 3 Hoe lang? Meet en schrijf. mm mm mm mm Hoe lang? Schrijf de juiste maat Teken de lijnen en vul in. 80 mm cm m 60 mm cm m mm 0 cm m mm cm 0, m

10 Les 5 Meten in de ruimte Maak het patroon. Kleur de vakken. A B C D E A - B - C3 - D - E A - B3 - C - D5 - B - C - D3 - E A3 - B - C5 - C - D - E3 A - B5 - D - E A5 - E A B C D E Kleur de driehoeken en vakken bruin. Wat zie je? A B C D E F G H I J B - B5 C - C5 D3 - D6 - D7 E7 - E8 - E9 - E0 F8 - F9 - F0 G9 - G0 H8 0 0 A B C D E F G H I J Kijk bij opdracht. Teken het figuur twee keer na. 0 A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J

11 3 Waar zijn de gebouwen? Teken en schrijf. A B C D E school sportpark 3 3 kerk zwembad bibliotheek politiebureau 5 5 A B C D E kasteel ziekenhuis Volg de route. Door welke straten loop je? Schrijf ze op. A B C D E F G H I J B B C3 B B5 B6 C J9 I9 H9 G9 F9 F8 F7 F6 F5 F A B C D E F G H I J Zoek jouw straat op de plattegrond van jouw stad of dorp. Teken na. Schrijf de letters en cijfers erbij. A

12 Les 6 Handig rekenen Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. Reken daarna precies. 5 * 7 5 * 0 * H T E H T E 5 * 30 * * 6 * 8 6 * 30 6 * 0 * Reken ongeveer en precies. 9 * D H T E 38 * 5 D H T E * * * * 6 * 7 D H T E 3 * D H T E * * * * Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste antwoord. 6 * * * * * *

13 3 Welke keersommen kun je maken? * * 8 * * 3 * 8 * 3 * 36 * * 8 6 * 9 * 3 * 6 * * 6 * * Welke keersommen kun je maken? 0 * 80 verdubbel verdubbel Reken handig uit. * 950 = 3 * 050 = * 950 = 6 * 050 = 8 * 950 = 9 * 050 = 3

14 Les 7 Handig rekenen Hoeveel broodjes per dag? Reken handig. voor 3 dagen voor 6 dagen voor dagen 0 broodjes per dag per dag per dag voor dagen voor dagen voor 8 dagen 360 broodjes per dag per dag per dag Verdeel met 5 kinderen. Reken handig uit. 350 knikkers zo veel knikkers zo veel knikkers 350 knikkers per kind knikkers per kind knikkers per kind Maak de deelsommen

15 3 Hoeveel zakken heb je nodig? H T E H T E 8 broodjes broodjes 6 8 Hoeveel zakken heb je nodig? D H T E D H T E D H T E Hoeveel zakken heb je nodig? 305 broodjes 55 broodjes 70 broodjes zakken zakken zakken 5

16 Les 8 Samen en alleen Wat is meer? Teken en kruis aan. / banaan / banaan /5 komkommer /0 komkommer 00 cl liter /3 pizza /6 pizza / blik soep /3 maatbeker soep 0 0 Wat is minder? Teken en kruis aan. 3/ wortel / wortel /3 pizza /3 pizza 00 cl liter 00 cl liter /0 liter melk 5/0 liter melk /5 kg kersen /5 kg kersen Citroentaart met bessen en slagroom. Kleur en schrijf wat je nodig hebt. Recept voor citroentaart 3/ kg bloem / kg suiker /0 l citroensap / l slagroom /5 pakje boter / kg bessen 0 g 0 kg 000 g kg g boter 00 cl liter g suiker cl slagroom

17 3 Hoeveel kosten de vruchtensalades? Vandaag alle vruchten voor euro per stuk. vruchtensalade / banaan / appel / mandarijn / mango vruchtensalade /0 ananas / banaan /5 mango / appel Kijk bij opdracht. Hoeveel heb je nodig voor 00 citroentaarten? voor taart voor 0 taarten voor 00 taarten bloem suiker citroensap slagroom boter bessen Vul de tabel in.,00,00 3,00,00 5,00 / / /5 /0 7

18 Les 9 Meten met maten Verdeel meter. Kleur en schrijf. / deel van meter =, m / deel van meter =, m /0 deel van meter =, m /00 deel van meter =, m 0 cm 0 m 0 cm 0 m 0 cm 0 m 0 cm 0 m 00 cm m 00 cm m 00 cm m 00 cm m Van huis naar de boerderij. Hoe ver nog? Maak de auto s vast. 0 km km 3 heeft /8 deel van de weg afgelegd. Nu nog deel. Dat is km. heeft / deel van de weg afgelegd. Nu nog deel. Dat is km. 3 heeft / deel van de weg afgelegd. Nu nog deel. Dat is km. heeft 3/ deel van de weg afgelegd. Nu nog deel. Dat is km. Van huis naar school. Hoeveel hebben de kinderen gelopen? 0 m 000 km 0 km km heeft 500 m gelopen. Dat is km of deel van de weg. heeft 0,50 km gelopen. Dat is m of deel van de weg. 8 heeft 750 m gelopen. Dat is km of deel van de weg.

19 HFME C[X BJ HFME C[X BJ 3 Verdeel euro. Kleur en schrijf. HFME C[X BJ HFME C[X BJ, deel van euro = / HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ / 0 deel van euro =, HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ deel van euro = / HFME C[X BJ HFME C[X BJ HFME C[X BJ, / 00 deel van euro =, HFME C[X BJ HFME C[X BJ Hoeveel kost het lint? nog steeds elk lint euro per meter 0,50 m kost, deel van m kost /, 0,5 m kost, deel van m kost /, 0,0 m kost, / 0 deel van m kost, 0,0 m kost, / 00 deel van m kost, 0,0 m kost, 5 deel van m kost /, 0,75 m kost, deel van m kost / 3, 0,0 m kost, 5 deel van m kost /, Hoeveel meter lint? NU zijdelint 0 euro per meter Het lint kost 5,00. Dat is deel van m of m. Het lint kost,50. Dat is deel van m of m. Het lint kost 7,50. Dat is deel van m of m. Het lint kost,00. Dat is deel van m of m. 9

20 Les 0 Meten in de ruimte Waar staat Leon op de foto? Schrijf de letters op de juiste plaats. a b c d Hoe ziet de vloer van de huizen eruit? Teken de plattegrond. Zoek het juiste grondzeil bij elke tent. Vul in. a b 0 c d 3

21 3 Een huis bouwen. Teken deuren en ramen op de bouwtekeningen. Kijk bij opdracht 3. Hoe ziet jouw huis eruit? Teken. voorkant zijkant achterkant zijkant Kijk bij opdracht 3. Hoe ziet de vloer van het huis eruit? Teken.

22 Les Handig rekenen Hoeveel reizigers? Reken ongeveer en precies. aantal reizigers maandag 657 dinsdag 8 D H T E D H T E D H T E woensdag 93 donderdag 78 Hoeveel reizigers op maandag en dinsdag, op dinsdag en woensdag, op woensdag en donderdag. Hoeveel samen, hoeveel over? Reken ongeveer en precies TD D H T E TD D H T E TD D H T E TD D H T E Hoeveel treinkaartjes in week en week 3? aantal treinkaartjes week 880 week samen 9760 aantal treinkaartjes week 3 week 5960 samen 950

23 3 Hoeveel samen? D H T E D H T E D H T E D H T E Hoeveel samen? Reken ongeveer en precies = = = Maak de kettingsommen. Steeds hetzelfde getal erbij, steeds hetzelfde getal eraf

24 Les Handig rekenen Hoeveel zitplaatsen samen? Reken ongeveer en precies. In de trein naar Dordrecht zijn coupés met elk 6 zitplaatsen. coupés 6 * 33 coupés 6 * 3 coupés zitplaatsen zitplaatsen zitplaatsen zitplaatsen Hoeveel zitplaatsen samen? 8 treinstellen 3 treinstellen treinstellen In treinstel zijn 56 zitplaatsen. De trein heeft treinstellen. zitplaatsen zitplaatsen zitplaatsen 0 zitplaatsen Reken uit. 9 * 56 = * 56 = 8 56 Wat valt je op? 36 * 56 = 36 56

25 3 Hoeveel zakken zijn er nodig? 0 broodjes in een zak 5 broodjes in een zak 30 broodjes in een zak 0 broodjes in een zak 0 broodjes in een zak 0 broodjes in een zak Hoeveel krijgt ieder? 500 delen met 00 kinderen delen met 50 kinderen delen met 50 kinderen 3900 delen met 300 kinderen delen met 600 kinderen delen met 50 kinderen Vul de tabellen in. * * *

26 Les 3 Samen en alleen Vul de tabellen in. * 6 0 * 6 0 * * * * Vul de tabellen in. * 9 9 * * 3 * Bedenk zo veel mogelijk deelsommen waar 0 uitkomt. 6

27 3 In verpakking passen 6 blikjes. Hoeveel verpakkingen zijn er nodig? 3 blikjes 6 blikjes 8 blikjes 96 blikjes 8 blikjes 80 blikjes Hoeveel ijsjes zijn er gemaakt? aantal ijsjes mokka 5 dozen vanille 5 dozen choco 0 dozen aardbei 5 dozen citroen 0 dozen Vul de tabellen in. * 56 * 56 *

28 Les Meten met maten Hoeveel kosten de tegels voor de hele vloer? 5 tegels voor,50 tegels voor 8,75 0 tegels voor,95 Hoeveel kosten de plinten en tegels samen voor de kamer? tegel voor 7,85 plinten 8,95 per meter Een deur is ongeveer meter breed. samen Nieuwe plinten voor drie kamers. Hoeveel kost alles samen? plinten cm hoog, 3 cm dik 7,95 per meter 5 m 9 m 5 m m 8 5 m 6 m samen

29 3 Hoe lang duren de tv-programma s? tv vandaag Nieuws Terugblik 8:30 9:00 Schoolnieuws 9:00 9: Rekenspel Schoolnieuws 9: 0:35 Turks koken 0:35 :09 Nieuws :09 :36 Film :36 3:05 Terugblik 3:05 00:6 Schaatsen Rekenspel Turks koken Film Schaatsen Welke trein vertrekt bijna? tijd plaats spoor 5:5 Amsterdam 7 5:57 Rotterdam 8a 6:07 Amsterdam 5 6:8 Den Haag 9 6:3 Rotterdam a 6:36 Den Haag 5a 6:59 Maastricht b 7:3 Middelburg b 7:59 Maastricht b 8:5 Leeuwarden a Vul de tijd in. tijd station tijd station tijd station vertrek :08 Den Bosch aankomst Amsterdam reistijd :0 vertrek 09:0 Groningen aankomst Maastricht reistijd :33 vertrek Den Helder aankomst 6:5 Leeuwarden reistijd 3:5 tijd station tijd station tijd station vertrek 5:5 Rotterdam aankomst 7:05 Middelburg reistijd :0 vertrek 8: Den Haag aankomst 9:5 Arnhem reistijd : vertrek Assen aankomst 09:3 Eindhoven reistijd :5 9

30 Les 5 Wizmix Twee getallen naast elkaar maken samen het getal erboven. Welke getal staat er op de top? voorbeeld Reken de sommen uit. Teken daarna de stukjes in de juiste kolom. Maak het precies passend tot 000 tot 500 tot Hoe ver is het nog naar de camping? Teken op de weg waar de auto ongeveer is. 0 km 058 km We hebben 00 km gereden. We hebben 950 km gereden. Nu nog km. Nu nog km. We hebben 695 km gereden. We hebben 65 km gereden. 30 Nu nog km. Nu nog km.

31 3 Welk deel is gekleurd? deel deel deel deel deel deel Welk deel is gekleurd? deel deel deel deel deel deel Welk deel is gekleurd? deel deel 3

32 Les 6 Samen en alleen Welk 0-tal en welk 00-tal ligt het dichtstbij? Kleur het juiste wolkje Hoeveel ongeveer? Rond af naar een 0-tal, 00-tal en 000-tal Welke getallen kunnen op de kaarten staan?

33 3 Splitsen Reken uit = = = = = = = = = Maak vier keer met twee getallen. Kleur telkens anders

34 Les 7 Samen en alleen Welke keersommen kun je maken? * * * * 0 * * 0 * 60 0 * 5 * 80 8 * 6 * 5 * 0 * 6 * 3 * 0 * Welke keersommen kun je maken? 0 * 30 0 * verdubbel verdubbel Reken handig uit. * 850 = * 050 = 6 * 850 = * 050 = 3 3 * 850 = 6 * 050 =

35 3 Hoeveel kost het stuk cake? Teken en schrijf.,00 / cake kost, / cake kost, Nu zelf. /5 cake kost, /0 cake kost, cake kost, Hoeveel kosten de kralen? Hoeveel kralen zijn het?,00 / pot kost, / pot kost, Dat zijn kralen. Dat zijn kralen. Nu zelf. /5 pot kost, /0 pot kost, pot kost, Dat zijn kralen. Dat zijn kralen. Dat zijn kralen. Vul de tabel in., / / 3/ /5 /0 /0 35

36 Les 8 Samen en alleen Hoeveel samen? D H T E D H T E D H T E D H T E Hoeveel samen? Reken ongeveer en precies = = = Maak de kettingsommen. Steeds hetzelfde getal erbij, steeds hetzelfde getal eraf

37 3 Vul de tabellen in. * * * * * * Vul de tabellen in. * 6 36 * * 8 * Bedenk zo veel mogelijk deelsommen waar 60 uitkomt. 37

38 Les 9 Samen en alleen Hoe lang? Meet, schrijf en teken. mm mm mm mm 0 mm 5 mm 5 mm 30 mm Hoe lang? Schrijf de juiste maat Teken de lijnen en vul in. 90 mm cm m mm cm m mm cm 38 0,3 m

39 3 Verdeel euro telkens anders. Teken de munten. euro / euro / euro Hoeveel kost het lint? nog steeds,00 m kost, m kost, 0,50 m kost, / deel van m kost, 0,0 m kost, /5 deel van m kost, elk lint euro per meter 0,80 m kost, /5 deel van m kost, 0,0 m kost, /0 deel van m kost, 0,30 m kost, 3/0 deel van m kost, 0,60 m kost, 6/0 deel van m kost, 0,0 m kost, /00 deel van m kost, Hoeveel meter lint? Het lint kost,00. Dat is deel van m of m. NU zijdelint Het lint kost 0,0. Dat is deel van m of m. Het lint kost 0,0. Dat is deel van m of m. 0 euro per meter Het lint kost,00. Dat is deel van m of m. 39

40 Les 0 Spel Het uren - en minutenspel Je speelt dit spel met spelers. Je hebt nodig: dobbelsteen en voor iedere speler 0 fiches in een eigen kleur. Je ziet klokken en spreekwolken. Zoek telkens een klok en een spreekwolk die samen heel uur maken. Bijvoorbeeld: speler begint en gooit een 3. Tel 3 plaatsen horizontaal of verticaal. Horizontaal kom je op 8 minuten. Een klok die samen uur maakt is dan 00:. Op de klok en de spreekwolk leg je een fiche. Daarna is speler aan de beurt. De volgende beurt beurt tel je weer vanaf een fiche met jouw kleur. Je wint als je horizontaal en/of verticaal 6 fiches op rij hebt minuten minuten 8 56 minuten 35 minuten minuten minuten minuten 0 0 minuten minuten 8 minuten minuten 3 0 minuten minuten minuten minuten 9 minuten 6 3 minuten minuten 7 Er zijn nog meer manieren te ontdekken als je het spel speelt. 35 minuten 8 minuten 9 minuten minuten 3 minuten 9 minuten minuten 53 minuten minuten minuten minuten 5 minuten minuten 0 minuten 59 minuten minuten minuten 7 minuten

41

42

43

44

45

46

47

48 Zwijsen oefenboek jaargroep 3 blok 6 blok 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Hoofdauteur Mieke van Groenestijn, Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie Auteurs Els van Herpen Corrie Verharen Vormgevingsconcept x-hoogte, Tilburg Nicolette Obers (studio Zwijsen) Opmaak Louis Donders, (vlnr) communicatievormgeving, Tilburg Nina Leemreize Illustraties Paul De Becker, De Pinte, België Coen de Kort, (vlnr) communicatievormgeving, Tilburg Anjo Mutsaars, Haren (character) Foto s Kasper van t Hoff Fotografie, Tilburg Lokin Fotografie, Breda Studio Zwijsen Projectgroep Uitgeverij Zwijsen Marike Verschoor (projectleiding) Frank van der Veeke (redactie) Christel Lieskamp (bureauredactie) Nicolette Obers (vormgeving) Mirjam Faessen (beeldredactie) Tessa Sponselee (productiebegeleiding) Tatjana Puklavec (marketingadvies) Jan van Wonderen (uitgever) e druk ISBN Uitgeverij Zwijsen BV, Tilburg en Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 9 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 6h Auteurswet 9 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 30 KB Hoofddorp, Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 6 Auteurswet 9) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatieen Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 30 KB Hoofddorp, De uitgever heeft getracht alle rechthebbenden te achterhalen. Indien iemand meent als rechthebbende in aanmerking te komen, kan hij of zij zich tot de uitgever richten.

Zwijsen. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?

Zwijsen. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd? Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 5 deel deel deel deel o e f e n b o e k Welk deel is gekleurd? Les Overal getallen Vul eerst de getallenstaarten in. Vul daarna

Nadere informatie

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd? jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok o e f e n b o e k Welk is gekleurd? Les Overal getallen Vul eerst de getallenstaarten in. Vul daarna de getallenkaarten

Nadere informatie

antwoorden oefenboek blok jaargroep 4 ma 23 graden di 25 graden wo 28 graden do 18 graden vr za zo 23 graden 27 graden 21 graden Zwijsen

antwoorden oefenboek blok jaargroep 4 ma 23 graden di 25 graden wo 28 graden do 18 graden vr za zo 23 graden 27 graden 21 graden Zwijsen jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode het basisonderwijs C blok ma graden di graden wo graden do graden ma di wo do vr za zo vr za zo graden 7 graden graden oefenboek Het is warm! Teken de temperatuur.

Nadere informatie

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?

oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en

Nadere informatie

o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3

o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3 jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatje. Ik spaar elke week plaatjes.

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en minuten 1 Hoe laat begint elke les? Schrijf op. Rekenen Taal 2 Hoeveel uur is de

Nadere informatie

algemene instaptoets a b c jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

algemene instaptoets a b c jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 7 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets 1 Maak vast. Waar ongeveer? 60.000 80.000 66.998 2 Vul de getallenkaart in. TD D H T E 6 4 8 3 3 Maak de bloksom.

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les Rekenen tot 000 Rekenen met de rekenmachine. Hiernaast zie je een rekenmachine. Hoe

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 4 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele en halve uren 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Teken de wijzers. 2 5 8 6 9

Nadere informatie

algemene instaptoets a b c jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

algemene instaptoets a b c jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 6 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets Algemene instaptoets groep 6 a b c 1 Maak vast aan de getallenlijn. 1 2 23 2 Vul de getallenkaarten in. in. D

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 5 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele uren tot en met 12 uur 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Maak vast. 2

Nadere informatie

a b c jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

a b c jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 8 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s 1 Waar ongeveer? Maak vast. 500.000 750.000 1.000.000 950.000 2 Maak vast aan de getallenlijn.

Nadere informatie

a b c jaargroep 8 naam: antwoorden reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

a b c jaargroep 8 naam: antwoorden reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s antwoorden Waar ongeveer? Maak vast...... Maak vast aan de getallenlijn.,,, Hoeveel passagiers

Nadere informatie

1 witte eieren week week week week week week samen

1 witte eieren week week week week week week samen jaargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok witte eieren week 00 week 600 week 800 week 900 week 00 week 6 800 samen o e f e n b o e k Hoeveel eieren leggen

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en 1 Hoeveel uur van vandaag tot morgen? vandaag datum: 1 2 0 0 0 0 0 0 morgen datum:

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 1 minuut = 1 uur = maaltijd tijd in en tijd in spruitjes ontdooien

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n a n t w o o r d e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 60 1 minuut = 60 1 uur = 3600 maaltijd tijd

Nadere informatie

oefenboek antwoorden blok jaargroep 6 Rond het bedrag af dat Zita moet betalen. Hoeveel krijgt ze terug? Buurtsuper

oefenboek antwoorden blok jaargroep 6 Rond het bedrag af dat Zita moet betalen. Hoeveel krijgt ze terug? Buurtsuper jaargroep reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Buurtsuper,,,,,,,, dank u en tot ziens Ze krijgt terug. oefenboek Rond het bedrag af dat Zita moet betalen. Hoeveel krijgt ze terug? Les Overal

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g d e r e k e n m a c h i n e Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen? 23,75 8,84 27,53 16,36

Nadere informatie

i n s t a p b o e k j e

i n s t a p b o e k j e jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e a n t w o o r d e n Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen?

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g d e g e t a l l e n k a a r t Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen

Nadere informatie

a b c leerkrachtdeel jaargroep 4 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

a b c leerkrachtdeel jaargroep 4 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 4 a b c algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e leerkrachtdeel i n s t a p t o e t s Inleiding Introductie Om te kunnen signaleren waarop

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s d e l e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s o p t e l l e n e n a f t r e k k e n Jaargroep instap Inleiding Het instapprogramma

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g h e t t a f e l m o d e l Jaargroep instap Inleiding Middels het instapprogramma maken de leerlingen kennis met

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 20 d e l e n i n s t a p h a n d l e i d i n g Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis met vernieuwende elementen uit de methode

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de

Nadere informatie

Zwijsen. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Hoofdauteur. blok. Mieke van Groenestijn. Auteurs. Els van Herpen.

Zwijsen. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Hoofdauteur. blok. Mieke van Groenestijn. Auteurs. Els van Herpen. Zwijsen jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Hoofdauteur Mieke van Groenestijn Auteurs Els van Herpen blok 5 Corrie Verharen w e r k b o e k Les Overal getallen Aantal treinreizigers

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 8 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s o p t e l l e n e n a f t r e k k e n Jaargroep instap Inleiding Het instapprogramma

Nadere informatie

oefenboek blok jaargroep 6 antwoorden Zwijsen TV-gids Welke tijd kan op de klok staan? Teken de wijzers.

oefenboek blok jaargroep 6 antwoorden Zwijsen TV-gids Welke tijd kan op de klok staan? Teken de wijzers. jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs TV-gids 0:0 Tekenfilm 0:9 Sportjournaal 0: Journaal 07: Boksen 07:0 Korte film 07: Ontbijt-tv 0: Reken maar uit 09:0 Puzzelminuten 09:9 Muziek

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 8 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s v e r m e n i g v u l d i g e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de

Nadere informatie

h a n d l e i d i n g

h a n d l e i d i n g Zwijsen jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g g e t a l l e n e n g e t a l b e g r i p 5 10 Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g e i g e n s c h a p p e n v a n b e w e r k i n g e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken

Nadere informatie

a b c leerkrachtdeel jaargroep 8 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

a b c leerkrachtdeel jaargroep 8 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 8 a b c algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e leerkrachtdeel i n s t a p t o e t s Inleiding Introductie Om te kunnen signaleren waarop

Nadere informatie

i n s t a p h a n d l e i d i n g

i n s t a p h a n d l e i d i n g jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs voor over 11 uur k l o k k i j k e n i n s t a p h a n d l e i d i n g Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis met vernieuwende

Nadere informatie

a b c leerkrachtdeel jaargroep 6 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

a b c leerkrachtdeel jaargroep 6 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 6 a b c algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e leerkrachtdeel i n s t a p t o e t s Inleiding Introductie Om te kunnen signaleren waarop

Nadere informatie

antwoorden oefenboek blok jaargroep 7 Zwijsen Hoeveel kost het? 1 as is 80 eurocent. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs

antwoorden oefenboek blok jaargroep 7 Zwijsen Hoeveel kost het? 1 as is 80 eurocent. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs jaargroep 7 antwoorden Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs as is 8 eurocent. blok 9 aureus = 5 denariën denarie = sestertiën sestertie = asses 5 denariën 3 sestertiën asses sestertiën

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor glazen bananenmilkshake bananen, l ijs, l melk,1 l limonadesiroop 1 cl ijs 1 liter Schil de bananen. Snijd ze in grote

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Teken de versiering op de taart. j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs De helft met aardbeien. Een vierde deel met appels. Een achtste deel met kersen. De rest met bessen. blok w e r k

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.

Nadere informatie

Spelend leren, leren spelen

Spelend leren, leren spelen Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets 7 herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 2 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 5899 + 2900 8000 40.109 3 Reken uit. 4 Reken

Nadere informatie

Algemene Toelichting. voor ouders/verzorgers

Algemene Toelichting. voor ouders/verzorgers Algemene Toelichting voor ouders/verzorgers Rekenvlinder Toelichting Algemeen Uitgeverij zwijsen B.V., Tilburg www.zwijsen.nl/thuisoefenen ALGEMENE TOELICHTING INLEIDING Op de meeste basisscholen wordt

Nadere informatie

Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden

Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,

Nadere informatie

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.

antwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer. jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september

Nadere informatie

6blok. o e f e n b o e k. a n t w o o r d e n. 4,900 kg 4400 g g 3,500 kg. verschil. Zwijsen

6blok. o e f e n b o e k. a n t w o o r d e n. 4,900 kg 4400 g g 3,500 kg. verschil. Zwijsen jaarroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 6blok,900 k 00 verschil k 700,500 k verschil k o e f e n b o e k Verelijk het ewicht van de baby s. Hoeveel is het verschil?

Nadere informatie

Grafieken en tabellen

Grafieken en tabellen Rekenen Verbanden Grafieken en tabellen Voor 1F Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Lisanne Martens Inhoudelijke redactie: Jiska van Hall en Edu

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen?

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen? jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs D H T E blok 9 werkboek beschuiten Hoeveel beschuiten? Les Overal getallen Hoeveel bezoekers? Vul eerst in. Tel daarna op de getallenlijn.

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok Hoeveel keer moet ik 15 gooien? 60 punten Matz wil 60 punten halen met blikgooien. Maak sommen. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 6 punten keer moet ik w e r k b o e k Matz wil 6 punten halen met blikgooien. Maak sommen. Les Overal getallen Maak

Nadere informatie

6blok. o e f e n b o e k. a n t w o o r d e n. 4,900 kg 4400 g g 3,500 kg. verschil. Zwijsen

6blok. o e f e n b o e k. a n t w o o r d e n. 4,900 kg 4400 g g 3,500 kg. verschil. Zwijsen jaarroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok,00 k 00 verschil k 700,00 k verschil k o e f e n b o e k Verelijk het ewicht van de baby s. Hoeveel is het verschil?

Nadere informatie

42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees?

42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? 42 blok 6 C1 Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. C2 Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? Hoeveel pakken brokken? Hoeveel bakjes water? Fido 3 2 1 4

Nadere informatie

Ik en de maatschappij. Reizen

Ik en de maatschappij. Reizen Ik en de maatschappij Reizen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ferry van de Put Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Eindredactie: Daphne Ariaens

Nadere informatie

Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen. Extra les: Wonen. Dorothé Pietersma. u i t g e v e r ij coutinho.

Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen. Extra les: Wonen. Dorothé Pietersma. u i t g e v e r ij coutinho. Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen Extra les: Wonen Dorothé Pietersma u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2009 Deze extra les over wonen hoort bij Zwart op wit. Praktische schrijfvaardigheid

Nadere informatie

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k

Zwijsen. a n t w o o r d e n. reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs liter liter blok o e f e n b o e k Kleur eerst liter en liter en maak daarna vast. Les Overal getallen Tienen en enen.

Nadere informatie

HOTEL HALLO. , Amsterdam. Werkboek. Nederlandse woordenschat voor anderstalige kinderen Kim Koelewijn

HOTEL HALLO. , Amsterdam. Werkboek. Nederlandse woordenschat voor anderstalige kinderen Kim Koelewijn HOTEL HALLO Werkboek Nederlandse woordenschat voor anderstalige kinderen Kim Koelewijn, Amsterdam 2014, Uitgeverij Boom, Amsterdam, Kim Koelewijn Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde

Nadere informatie

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.

Zwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok 225 + Hoeveel knikkers heeft Li? Teken op de getallenlijn en reken uit.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok 225 + Hoeveel knikkers heeft Li? Teken op de getallenlijn en reken uit. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs + blok = w e r k b o e k 00 0 300 Hoeveel knikkers heeft Li? Teken op de getallenlijn en reken uit. Les Overal getallen

Nadere informatie

Extra les: Verzekeringen

Extra les: Verzekeringen Zwart op wit Praktische schrijfvaardigheid voor volwassenen Extra les: Verzekeringen Dorothé Pietersma u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2009 Deze extra les over verzekeringen hoort bij Zwart op wit.

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Vul in. Groep blad 1 0 + 10

Nadere informatie

Antwoorden op de vragen

Antwoorden op de vragen Thuis in Windows 7 Antwoorden op de vragen Hannie van Osnabrugge bussum 2010 Deze antwoorden horen bij de vragen in Thuis in Windows 7 van Hannie van Osnabrugge. 2010 Hannie van Osnabrugge Alle rechten

Nadere informatie

z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens en Pauline Oud Zwijsen

z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens en Pauline Oud Zwijsen z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens en Pauline Oud Zwijsen z ó leuk is lezen! taart van juf jet Anneke Scholtens Pauline Oud Zwijsen kijk, daar is juf jet. ze is jarig. lot heeft koek

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok Herhalingstoets Tienen en enen. Tel en schrijf. Wie zitten in de bus? Maak de bloksom. T E Hoeveel bekers? Schrijf. Hoeveel bekers? Maak de som. = = voor tafel voor tafels bekers

Nadere informatie

Thuis in Word Antwoorden op de vragen. Hannie van Osnabrugge Marian Ponsioen-van der Hulst

Thuis in Word Antwoorden op de vragen. Hannie van Osnabrugge Marian Ponsioen-van der Hulst Thuis in Word 2007 Antwoorden op de vragen Hannie van Osnabrugge Marian Ponsioen-van der Hulst bussum 2009 Deze antwoorden horen bij de vragen in Thuis in Word 2007 van Hannie van Osnabrugge en Marian

Nadere informatie

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?

a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103? les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze

Nadere informatie

Antwoorden op de vragen

Antwoorden op de vragen Wegwijs in Excel 2007 Antwoorden op de vragen Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2008 Deze antwoorden horen bij de vragen in Wegwijs in Excel 2007 van Hannie van Osnabrugge.

Nadere informatie

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.

w e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies. jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok De Klimboom w e r k b o e k = Een nieuw schoolplein. Hoeveel samen? Eerst schatten, dan precies. Les Overal getallen

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok erhalingstoets Reken uit en vul in. Reken uit. 700 000 900 + 700 = 00 00 + = 00 Reken handig uit. * 0 = 00 oeveel krijgt ieder? 70 Wij zijn met kinderen. * 0 = 90 Wij zijn met kinderen.

Nadere informatie

lesboek groep 7 blok 4

lesboek groep 7 blok 4 lesboek groep 7 594 blok 4 lesboek groep 7 blok 4 Malmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,

Nadere informatie

Windows Live Mail downloaden en een e-mailadres instellen

Windows Live Mail downloaden en een e-mailadres instellen Wegwijs in Windows 7 Wegwijs in internet Windows Live Mail downloaden en een e-mailadres instellen Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2011 Deze handleiding Windows Live Mail downloaden

Nadere informatie

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren Wegwijs in Windows 8 Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2013 Deze handleiding over het downloaden en installeren

Nadere informatie

Microsoft Security Essentials downloaden

Microsoft Security Essentials downloaden Wegwijs in internet Thuis in Windows Vista Thuis in Windows 7 Microsoft Security Essentials downloaden Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2011 Deze handleiding Microsoft Security

Nadere informatie

Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden

Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden Werkwoordspelling 2 Toelichting en Antwoorden COLOFON Auteurs Frank Pollet Illustraties Liza-Beth Valkema Basisvormgeving LS Ontwerpers bno, Groningen Omslag illustratie Metamorfose ontwerpen BNO, Deventer

Nadere informatie

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam:

rekentrainer jaargroep 5 Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Zwijsen naam: Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs rekentrainer Timo loopt steeds verder weg. Teken Timo bij de kruisjes op de weg en maak de tekening af. Groep blad Vul in. 0 0 7 70

Nadere informatie

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =

2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = = 10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes!

antwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 + 6 werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! Les Overal getallen Wie heeft de meeste stenen? Kruis aan. Overal Vul de getallenlijnen

Nadere informatie

1 Hele getallen. Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. Uitwerkingen van de opgaven bij de basisvaardigheden

1 Hele getallen. Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs. Uitwerkingen van de opgaven bij de basisvaardigheden Rekenen en wiskunde uitgelegd Kennisbasis voor leerkrachten basisonderwijs Uitwerkingen van de opgaven bij de basisvaardigheden 1 Hele getallen Peter Ale Martine van Schaik u i t g e v e r ij c o u t i

Nadere informatie

PROJECT. schaalrekenen. aardrijkskunde en wiskunde 1 vmbo-t/havo. naam. klas

PROJECT. schaalrekenen. aardrijkskunde en wiskunde 1 vmbo-t/havo. naam. klas schaalrekenen PROJECT aardrijkskunde en wiskunde 1 vmo-t/havo naam klas Auteurs Femke Trap José Spaan Bonhoeffer College, Castricum 2006 EPN, Houten, The Netherlands. Behoudens de in of krachtens de Auteurswet

Nadere informatie

Antwoorden op de vragen

Antwoorden op de vragen Wegwijs in Excel 2010 Antwoorden op de vragen Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2011 Deze antwoorden horen bij de vragen in Wegwijs in Excel 2010 van Hannie van Osnabrugge.

Nadere informatie

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken Wegwijs in Windows 8 Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2013 Deze handleiding over een Outlook.com-account aanmaken hoort bij

Nadere informatie

Antwoorden op de meerkeuzevragen

Antwoorden op de meerkeuzevragen Antwoorden op de meerkeuzevragen bij Dit is marketing! Loek ten Berge Johan van Kooten met medewerking van Esther de Berg Tweede, herziene druk u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2012 Deze antwoorden

Nadere informatie

Sleutel bij hoofdstuk 1

Sleutel bij hoofdstuk 1 Sleutel bij hoofdstuk 1 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke Jacobs u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2012 Deze sleutel hoort bij

Nadere informatie

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren

Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren Wegwijs in Windows 8.1 Handleiding Windows Live Mail 2012 downloaden en installeren Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2015 Deze handleiding over het downloaden en installeren

Nadere informatie

Blok 1 Herhalingstoets

Blok 1 Herhalingstoets herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00

Nadere informatie

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken

Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken Wegwijs in Windows 8.1 Handleiding Een Outlook.com-account aanmaken Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2015 Deze handleiding over het aanmaken van een Outlook.com-account

Nadere informatie

Handleiding Een e-mailadres van een provider toevoegen in de app E-mail

Handleiding Een e-mailadres van een provider toevoegen in de app E-mail Wegwijs in Windows 8 Handleiding Een e-mailadres van een provider toevoegen in de app E-mail Hannie van Osnabrugge u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2013 Deze handleiding over een e-mailadres

Nadere informatie

Oefentekst voor het Staatsexamen

Oefentekst voor het Staatsexamen Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 1 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke

Nadere informatie

Uitprobeerpakket. Toetsboek 6 groep 6 blok 6

Uitprobeerpakket. Toetsboek 6 groep 6 blok 6 Uitprobeerpakket Toetsboek 6 groep 6 blok 6 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd

Nadere informatie

Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie.

Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie. Nederlands in beeld Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie. Vervolgmogelijkheid: Basiscursus 1 ISBN 9789461057228 www.nt2.nl

Nadere informatie

REKENEN METEN EN MEETKUNDE. Meetkunde voor 1F Deel 1 van 2

REKENEN METEN EN MEETKUNDE. Meetkunde voor 1F Deel 1 van 2 REKENEN METEN EN MEETKUNDE Meetkunde voor 1F Deel 1 van 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Daphne Ariaens, Marie Josée Halman Inhoudelijke redactie:

Nadere informatie

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf.

antwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 werkboek Ieder krijgt Eerlijk delen. Hoeveel krijgt ieder? Teken en schrijf. Les Overal getallen Bloemenwinkel De Roos. Hoeveel

Nadere informatie

Bijlagen bij het ecologisch krachtenveld

Bijlagen bij het ecologisch krachtenveld Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Bijlagen bij het ecologisch krachtenveld Gerbert Sipman u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014 Deze bijlagen horen

Nadere informatie

C 1 C 2 C 3. les 1. 2 blok 4. Leg de figuren. Samen bespreken. a b c

C 1 C 2 C 3. les 1. 2 blok 4. Leg de figuren. Samen bespreken. a b c 2 blok 4 les 1 C 1 Leg de figuren. Samen bespreken. a b c d C 2 Leg de figuren. Samen bespreken. a b c C 3 Leg nog meer figuren. Samen bespreken. a Maak een huis. b Maak een boot. c Bedenk zelf een figuur.

Nadere informatie

Oefentekst voor het Staatsexamen

Oefentekst voor het Staatsexamen Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 4 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke

Nadere informatie

4b-2. Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

4b-2. Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 4b-2 auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur

Nadere informatie

Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van!

Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! Opgedragen aan Julia, Floris en Maurits. Gezond eten: Daar heb je een leven lang lol van! EEN VROLIJK BOEK VOOR KINDEREN WAARMEE ZIJ HUN OUDERS KUNNEN LEREN

Nadere informatie

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie

Zelfstandig werken. Ajodakt. Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie Zelfstandig werken Ajodakt Dit antwoordenboekje hoort bij het gelijknamige werkboek van de serie 9 789074 080705 Informatieverwerking Groep 7 Antwoorden Auteur P. Nagtegaal ajodakt COLOFON Illustraties

Nadere informatie