Skills Labs. Deliverable 2.2.b. Casus-framework Water Governance: Perkpolder. Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO
|
|
- Nina Dijkstra
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.2.b Casus-framework Water Governance: Perkpolder Auteur: Mimi Crijns, Ger Arendsen, Ansje Löhr, Angelique Lansu, Marcel de Theije Skills Labs penvoerende instelling: Open Universiteit Nederland - CELSTEC (Centrum voor Leertheorie en Technologieën) - Faculteit Natuurwetenschappen - Faculteit Managementwetenschappen Skills Labs partner instellingen: Hogeschool Zeeland Kennis Netwerk Delta Water (KNDW) (Provincie Zeeland, Delta, de Waterschappen, Roosevelt Academy, NIOO- Nederlands Instituut voor Ecologie, Rijkswaterstaat, Deltares en Wageningen Universiteit en Researchcentrum) Datum: 1 maart 2009 Versie 1.0 Kenmerk: U2009/01329
2 1. Inleiding Met de in het Surf-project EMERGO ontwikkelde deliverable 1.4.b kunnen de casusontwikkelaars bij Skills Labs vertrouwd raken met de EMERGO-methodiek (zie Figuur 1). Daarnaast worden er vanuit WP 3 een aantal workshops georganiseerd waarin casusontwikkelaars worden begeleid in het toepassen van de EMERGO-methodiek. De basisgedachte is dat via de workshops casusontwikkeling efficiënter en effectiever verloopt en dat de gewenste professionalisering van casusontwikkelaars ook transparanter en herhaalbaarder wordt. Daarnaast zullen casusontwikkelaars in het kader van de disseminatie-activiteiten tijdens het Skills Labs project - ook als ambassadeurs binnen hun instelling optreden ( zegt het voort ). Dit is de tweede functie van de workshops. Last, but not least, via workshops kan de teamvorming binnen Skills Labs mede worden vormgegeven. De deliverables bij de casussen voor Skills Labs zijn achtereenvolgens casusidee, casusframework, testversie casus, en evaluatieversie casus. Bij het doorlopen van de EMERGO-methodiek en het gebruik van de EMERGO-toolkit worden als tussenproducten onderscheiden: casusidee (fase analysis), casusframework (fase design), casusingrediëntenverhaal (fase design), casusdetailscenario (fase design), testversie casus (fase development), en evaluatieversie casus (fases implementation en evaluation). Zoals blijkt is bij Skills Labs niet elk mogelijk tussenproduct als deliverable gedefinieerd. Figuur 1. Methodiek voor casusontwikkeling: van casusidee tot casusevaluatie De open pijlen geven een geadviseerde volgorde van doorlopen aan. De fasen kunnen bovendien iteratief (gesloten pijlen) worden doorlopen. Deze tweede deliverable bij de casus Water Governance: Perkpolder betreft het casusframework. We beschrijven eerst kort wat een casusframework is en hoe we binnen Skills Labs de uitwerking van het casusframework Water Governance: Perkpolder ter hand hebben genomen. Casusframework De casusontwikkelaars nemen het casusidee als input voor het uitwerken van het casusframework. Het casusframework (onderdeel van de ontwerp fase) beschrijft de globale activiteiten die reële personen (studenten, docenten) en virtuele personen (ingebouwd in het casusmateriaal) gedurende de casus ondernemen, en met welke middelen. Er gelden geen strikte voorschriften voor de uitwerking van het casusframework, maar als standaard formaat voor het noteren van de activiteiten wordt voorgesteld: Where the management assistant (student-playing character) will...<description of the activity>. Op deze wijze kan een eerste serie van activiteiten worden geïdentificeerd zonder dat er het gevaar bestaat voor het zich verliezen in details (eerste voordeel). In de opsomming van activiteiten kan 2
3 men bovendien al een onderscheid maken tussen verplichte en facultatieve activiteiten, of er al dan niet sprake is van een bepaalde volgorde in activiteiten, en of er activiteiten onverwacht opduiken in het to do-lijstje van de casusspeler. Deze aanpak verschaft snel een blauwdruk voor aspecten die nadere uitwerking behoeven (tweede voordeel). Het opstellen van het framework lijkt op het maken van een bouwtekening voor een gebouw. Het casusteam hoeft derhalve niet al te veel tijd te besteden om al in een vroegtijdig stadium diverse elementen in detail uit te werken (derde voordeel). Op deze manier kan vergelijkbare aandacht aan alle elementen in de uitwerking worden besteed. Het casusframework kan eenvoudig en flexibel worden bijgesteld bij de vervolgstappen in de ontwerpfase. Overigens, het casusframework kan gegeven de iteratieslagen in de EMERGOmethodiek bij nadere uitwerking nog tot op zekere hoogte bijgesteld worden. Deze flexibiliteit is nodig om op veranderende contextuele aspecten te kunnen inspelen (bijvoorbeeld: (on)beschikbaarheid van bronnenmaterialen, expertconsultatie). 2. Casusframe-work Water Governance: Perkpolder Hieronder volgt de uitwerking van het casusidee voor de casus Water Governance: Perkpolder. Bij de vervolgstappen van de casusuitwerking zal steeds meer letterlijke inhoud van de uit te leveren casus in de casusuitwerking aanwezig zijn en zal de uitwerking in het Engels plaatsvinden omdat de casus in het Engels aan studenten zal worden uitgeleverd. 3
4 Opdracht 1: opstellen opzet voor beleidsnota (inclusief dossier) VERKENNENDE FASE (ca. 4 uur) waarin de student voor de eerste keer het programma opent en bij de opdrachtgever (tevens zijn coach) terecht komt waarin de opdrachtgever zich voorstelt waarin de opdrachtgever de student informeert over de globale opdracht waarin de opdrachtgever de student vraagt het probleem te structureren waarin de student het probleem structureert SELECTERENDE FASE (ca. 10 uur) waarin de opdrachtgever de student vraagt het gekozen beleidsinstrument (samenwerking, PPS) onder de loep te nemen waarin de student zich een beeld vormt van samenwerking, PPS en vormen van PPS waarin de opdrachtgever de student vraagt een keuze te maken voor een methode van beleidsanalyse waarin de student zicht krijgt op methoden van beleidsanalyse en een relevante methode kiest waarin de student een opzet voor adviesnota opstelt waarin de student opzet voor adviesnota inlevert, inclusief dossier als bijlage waarin de student feedback ontvangt van de coach 4
5 Opdracht 2: opstellen definitieve adviesnota PRODUCERENDE FASE (ca. 10 u) waarin de opdrachtgever de student vraagt zijn opzet uit te werken tot een adviesnota voor de Provinciale Rekenkamer Zeeland waarin de opdrachtgever in het bijzonder vraagt om een analyse te maken die antwoord geeft op de volgende vragen waarin de student de gekozen vorm van beleidsanalyse toepast op de casus waarin de student uitzoekt uit welke onderdelen een adviesnota bestaat waarin de student de adviesnota samenstelt en inlevert bij de opdrachtgever. waarin de student feedback ontvangt van de opdrachtgever en een cijfer. Lijst met bronnen (voorlopig) Literatuur 1. Skelcher, C. Public-private partnerships and hybridity. In: Ferlie, E. e.a. The Oxford Handbook of Public Management. Oxford University Press, Oxford, 2005, pp Klijn, E-H., G. Teisman, Institutional and strategic barriers to public-private partnership: an analysis of Dutch cases. In: Public Money & Management, july 2003, pp Eversdijk, A., A. Korsten, De bestuurskundige mythe van verbindend PPS-management: de Tweede Coentunnel als illustratie. In: Bestuurswetenschappen, nr. 3, 2008, pp Dunn, W. Public policy analysis: an introduction. Upper Saddle River, Pearson Education, 2008 (4de editie). Documenten 1. Definitieve samenwerkingsovereenkomst PPS Perkpolder, december Krantenartikelen uit Provinciale Zeeuwse Courant 5
Casus-framework Volkerak Zoommeer-Aquaculture
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.3.b Casus-framework Volkerak Zoommeer-Aquaculture Auteur: Jasper van Houcke, Jouke Heringa, Jaap Holstein, Pieter Vollaard,
Nadere informatieMidterm-review 9 oktober 2009
Midterm-review 9 oktober 2009 Rob Nadolski, CELSTEC Open Universiteit Nederland Facts & Figures - NAP e-learning (doelen voor HO: hogere instroom, betere doorstroom) [OC&W-Surf] - Budget totaal: 387 k
Nadere informatieSkills Labs. Deliverable 4.1. Effectmeting: nulmeting en eindmeting. Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 4.1 Effectmeting: nulmeting en eindmeting Auteurs: Hans Bronkhorst, Rob Nadolski Skills Labs penvoerende instelling: Open Universiteit
Nadere informatieOrganisatievragen rond de brede school en de combinatiefunctionaris Nationale Kennisdag Combinatiefunctionaris 2011
Sectie bestuurs- & politieke wetenschappen Organisatievragen rond de brede school en de combinatiefunctionaris Nationale Kennisdag Combinatiefunctionaris 2011 Dr. Marlies Honingh contact: m.honingh@fm.ru.nl
Nadere informatieCrash course Hoogwaardige, duurzame e-casussen via EMERGO met hulp van OUNL/HZ Rob Nadolski, CELSTEC, Open Universiteit 27Mei, 2010
Crash course Hoogwaardige, duurzame e-casussen via EMERGO met hulp van OUNL/HZ Rob Nadolski, CELSTEC, Open Universiteit 27Mei, 2010 e-casussen met EMERGO pagina 1 Wat is nodig voor e-casussen met EMERGO?
Nadere informatieAandachtspunten ontwikkeling e-casussen met EMERGO
Deliverable 4.7 Aandachtspunten ontwikkeling e-casussen met EMERGO Skills Labs penvoerende instelling: Open Universiteit Nederland - CELSTEC (Centrum voor Leertheorie en Technologieën) - Faculteit Natuurwetenschappen
Nadere informatiesurfen door zeeland e-learning delta innovaties
surfen door zeeland e-learning delta innovaties KNDW meets e-learning Waar kun je als student in de huid kruipen van onderzoeker bij een gerenommeerd adviesbureau? Aan de slag gaan met actuele en complexe
Nadere informatieSkills Labs. Deliverable 3.1. Workshops scholing EMERGO-methodiek (3.1a) en toolkit (3.1b) Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 3.1 Workshops scholing EMERGO-methodiek (3.1a) en toolkit (3.1b) Auteurs: Rob Nadolski, Hans Hummel, Aad Slootmaker, Hub Kurvers
Nadere informatieSkills Labs Rapportage: September 2009 Februari Eind review
Skills Labs Rapportage: September 2009 Februari 2010 + Eind review Skills Labs penvoerende instelling: Open Universiteit - CELSTEC (Centrum voor Leertheorie en Technologieën) - Faculteit Natuurwetenschappen
Nadere informatieArchitecture Governance
Architecture Governance Plan van aanpak Auteur: Docent: Stijn Hoppenbrouwers Plaats, datum: Nijmegen, 14 november 2003 Versie: 1.0 Inhoudsopgave 1. INLEIDING... 3 2. PROBLEEMSTELLING EN DOELSTELLING...
Nadere informatieAuteur: Mimi Crijns, Ger Arendsen, Ansje Löhr, Angelique Lansu, Ron Cörvers, Nico Landsman, Marcel de Theije
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.2.a Casusidee Water Governance: Perkpolder Auteur: Mimi Crijns, Ger Arendsen, Ansje Löhr, Angelique Lansu, Ron Cörvers, Nico
Nadere informatieCommunicatie & Multimedia Design. Onderzoeksopzet. Afstudeerstage mt&v
Communicatie & Multimedia Design Onderzoeksopzet Afstudeerstage mt&v Michel Janse 24 6 2010 Inleiding. In dit document geef ik een conceptuele weergave van het pad dat ik tijdens mijn onderzoek en het
Nadere informatieQualitative Comparative Analysis (Systematische Kwalitatieve Vergelijkende Analyse)
Qualitative Comparative Analysis (Systematische Kwalitatieve Vergelijkende Analyse) Introductie tot techniek Stefan Verweij Lasse Gerrits Korte recapitulatie vorige week Logica van QCA: 1. Voorlopige theorie
Nadere informatieUNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE CIVIELE TECHNIEK
UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE CIVIELE TECHNIEK BACHELORPROGRAMMA CIVIELE TECHNIEK WAT IS CIVIELE TECHNIEK? Civiel technici ontwerpen, construeren en beheren infrastructuur en grote
Nadere informatie2006 WO Bestuurskunde Afstudeerrichting: Management, Organisatie en Openbaar bestuur Open Universiteit te Heerlen Bul behaald in februari 2006
CURRICULUM VITAE Geactualiseerd: 15 mei 2016 Persoonlijke gegevens Naam : Eversdijk Voornamen : Arnold Willem Wouter Roepnaam : Arno Titulatuur : Dr., MSc Geboortedatum : 23 oktober 1972 Geboorteplaats
Nadere informatieOpenbaar bestuur op expeditie
Dit boek is geschreven ter gelegenheid van het afscheid van prof. dr. A.F.A. Korsten als hoogleraar Bedrijfs- en bestuurswetenschappen, in het bijzonder Bestuurskunde, aan de Open Universiteit Nederland.
Nadere informatie2006 WO Bestuurskunde Afstudeerrichting: Management, Organisatie en Openbaar bestuur Open Universiteit te Heerlen Bul behaald in februari 2006
CURRICULUM VITAE Geactualiseerd: 5 september 2014 Persoonlijke gegevens Naam : Eversdijk Voornamen : Arnold Willem Wouter Roepnaam : Arno Titulatuur : Dr., MSc Geboortedatum : 23 oktober 1972 Geboorteplaats
Nadere informatieKlik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan:
Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan: aansluiting BDB (inclusief BKE) op onderwijs- en personeelsbeleid opzet leertraject BDB (inclusief BKE) toetsing en
Nadere informatieLeertaken ontwerpen voor het leren van informatievaardigheden in het hoger onderwijs
Leertaken ontwerpen voor het leren van informatievaardigheden in het hoger onderwijs Workshop 15 oktober 2010 Iwan Wopereis, CELSTEC, Open University of the Netherlands Opzet Workshop Inleiding 10 min
Nadere informatieBijlages bij Deliverable 4.1 --- Effectmeting: nulmeting en eindmeting
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Bijlages bij Deliverable 4.1 --- Effectmeting: nulmeting en eindmeting Meetinstrumenten en beschrijving casussen Auteurs: Hans Bronkhorst,
Nadere informatieIntensief Onderwijs. Onderwijs waar je van wakker ligt
Intensief Onderwijs Onderwijs waar je van wakker ligt Teun Dekker - Vice-Dean of Academic Affairs - University College Maastricht Fried Keesen - Director of Education - University College Utrecht Leo de
Nadere informatieSkills Labs. Deliverable 2.3.a. Casusidee Aquaculture: Volkerak-Zoommeer. Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.3.a Casusidee Aquaculture: Volkerak-Zoommeer Auteur: Jasper van Houcke, Pieter Vollaard, Jouke Heringa, Jaap Holstein Skills
Nadere informatieAuteur: Daisy Tysmans, Angelique Lansu, Ansje Löhr, Nico Landsman, Ad Huiskes, Bram Verkruysse
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.1.a Casusidee Estuarine systems: the Scheldt Auteur: Daisy Tysmans, Angelique Lansu, Ansje Löhr, Nico Landsman, Ad Huiskes,
Nadere informatie11/8/2016. Academisch Schrijven in het curriculum. Opzet van deze bijeenkomst. Academisch schrijven. Toepassing in curriculum.
Academisch Schrijven in het curriculum Dr N. Saab, ICLON, Dr Ph. Dol, Academisch Talencentrum, Dr. J.A. Mol, Faculteit der Archeologie Opzet van deze bijeenkomst Interactief: 1. Wij geven enkele voorbeelden
Nadere informatieMASTERCLASS BELEIDSANALYSE EN BELEIDSBEOORDELING TRANSPARANTIE EN VERANTWOORDING IN DE PUBLIEKE SECTOR
PROFESSIONAL LEARNING & DEVELOPMENT EXECUTIVE EDUCATION MASTERCLASS BELEIDSANALYSE EN BELEIDSBEOORDELING TRANSPARANTIE EN VERANTWOORDING IN DE PUBLIEKE SECTOR MASTERCLASS BELEIDSANALYSE EN BELEIDSBEOORDELING
Nadere informatiePlan van Aanpak. Auteur: Roel Konieczny Docent: Stijn Hoppenbrouwers Plaats, datum: Nijmegen, 7 mei 2004 Versie: 1.0
Plan van Aanpak Auteur: Roel Konieczny Docent: Stijn Hoppenbrouwers Plaats, datum: Nijmegen, 7 mei 2004 Versie: 1.0 Plan van Aanpak Roel Konieczny Inhoudsopgave 1 INLEIDING... 3 2 PROBLEEMGEBIED EN DOELSTELLING...
Nadere informatieTraining en workshops
Mirabeau Academy DIGITAL CONCEPT DEVELOPMENT Training en workshops MIRABEAU ACADEMY AHEAD IN A DIGITAL WORLD Digitaal denken zit in onze code. We weten exact wat er online speelt. Sinds 2001 ontwikkelen
Nadere informatieCursusontwikkeling / Centrale ELO
Cursusontwikkeling / Centrale ELO Leo Wagemans 7 september 2011 Overleg met Leeuwenborgh opleidingen Agenda Uitgangspunten van de OU Onderwijsontwerp en ontwikkeling ADDIE-cyclus Ontwikkelteam / Cursusteam
Nadere informatieVoorsorteren op de Belofte van DBFM: Het Juist Managen en Evalueren van de Complexiteit in DBFM- Transportinfrastructuurprojecten
Voorsorteren op de Belofte van DBFM: Het Juist Managen en Evalueren van de Complexiteit in DBFM- Transportinfrastructuurprojecten Stefan Verweij Dit artikel is verschenen als: Verweij, S. (2015). Voorsorteren
Nadere informatieHerontwerp van een opleidingsonderdeel met behulp van de Community of Inquiry. Kirsten Vandermeulen
Herontwerp van een opleidingsonderdeel met behulp van de Community of Inquiry Kirsten Vandermeulen kirsten.vandermeulen@thomasmore.be Agenda Intro Aanpak blend 1 Resultaten blend 1 Input Aanpak blend 2
Nadere informatieOpen Science binnen het informatievaardighedenonderwijs. Nicole Potters, Education Suppport, TU Delft Library 25-apr-16
Open Science binnen het informatievaardighedenonderwijs Nicole Potters, Education Suppport, TU Delft Library 25-apr-16 1 Onderwerpen TU Delft Library Education Support: Instructies/workshops Open Science
Nadere informatieEigenaarschap voor kwaliteit. Frans de Vijlder - Lector goed bestuur en innovatiedynamiek Myrte Legemaate - Senior beleidsmedewerker & promovendus
Eigenaarschap voor kwaliteit Frans de Vijlder - Lector goed bestuur en innovatiedynamiek Myrte Legemaate - Senior beleidsmedewerker & promovendus Programma workshop 0 10 Korte aftrap 10 30 Aan de slag
Nadere informatieKennis Netwerk Delta Water 1
Stakeholderparticipatie Hotspot Zuidwestelijke Delta Drs. N.R. Nico Landsman 2 juli 2008 Kennis Netwerk Delta Water 1 Opbouw presentatie Samenhang in beeld? Kennisvraagarticulatie in Bredere context Projecten
Nadere informatieSessie: Publiek-Private Samenwerking
S 1 22-11-2017 1 Sessie: Publiek-Private Samenwerking Stefan Verweij Frits Verhees Wim Leendertse Symposium Duurzame Netwerken, 10 Jaar Samenwerking Rijkswaterstaat-Rijksuniversiteit Groningen, Groningen,
Nadere informatieF O C U S O P G R O E I V A N J E B E D R I J F
werkboek F O C U S O P G R O E I V A N J E B E D R I J F W W W. M A R L O E S H A L M A N S. C O M Om je bedrijf gezond te laten groeien mag je 4 fases doorlopen: L E I D E R S C H A A L B A A R H E I
Nadere informatieCodesign als adviesstrategie bij curriculumontwikkeling: Fasen, hoofdvragen, belangrijkste activiteiten, beoogde resultaten en succesfactoren
Codesign als adviesstrategie bij curriculumontwikkeling: Fasen, hoofdvragen, belangrijkste activiteiten, beoogde resultaten en succesfactoren Ineke van den Berg, Magda Ritzen & Albert Pilot Universiteit
Nadere informatieDBFM: Als de Schop de Grond is Ingegaan: Management en Publiek-Private Samenwerking in de Uitvoering van Weginfrastructuurprojecten
DBFM: Als de Schop de Grond is Ingegaan: Management en Publiek-Private Samenwerking in de Uitvoering van Weginfrastructuurprojecten Stefan Verweij Dit artikel is online verschenen als: Verweij, S. (2016).
Nadere informatieMasterthesis Onderwijswetenschappen Agnes Brinks
Masterthesis Onderwijswetenschappen Agnes Brinks Begeleid door: dr. Gerry Geitz (NHL Stenden Hogeschool) en dr. Kim Dirkx (Open Universiteit) Hoe Ondersteunt het Stellen van Vragen door Docenten bij een
Nadere informatiePROFIELWERKSTUK Verdiepen - verbreden PLANNEN
PROFIELWERKSTUK 2019 Verdiepen - verbreden PLANNEN Tijdpad Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Week 10 Week 11 Week 11 Week 12 Week 14 Week 15 Week 28 Week 29 Week 40 Bekendmaking challenges Drie challenges kiezen
Nadere informatieICT in Digi-Taal Presentatie titel
ICT in Digi-Taal Presentatie titel de rol van human centered ICT Ingrid Mulder Lector Human Centered ICT Hogeschool Rotterdam Rotterdam, 00 januari 2007 Engels en Digi-Taal in het basisonderwijs Rotterdam,
Nadere informatieEerste jaars. Bachelor. Erasmus School of Economics. Erasmus School of History, Culture and Communication. Erasmus School of Law
Eerste jaars Bachelor 50950 Economie en Bedrijfseconomie Voltijd 543 50950 International Bachelor Economics and Business Economics Voltijd 277 50950 International Premaster Economics and Business Economics
Nadere informatieMASTER PUBLIC MANAGEMENT
PROFESSIONAL LEARNING & DEVELOPMENT EXECUTIVE EDUCATION MASTER PUBLIC MANAGEMENT GOVERNMENT WORDT GOVERNANCE MASTER PUBLIC MANAGEMENT GOVERNMENT WORDT GOVERNANCE De steeds sneller veranderende samenleving
Nadere informatieE-COACHEN MET PASSIE JOKE VAN DER VEN
E-COACHEN MET PASSIE JOKE VAN DER VEN INHOUD Voorwoord 9 Inleiding 11 1 Coachen versus e-coachen 1.1 Ervaringen Interapy 1.2 Eerste evaluatie 1.3 Het ontstaan 1.4 Online therapie versus online coachen
Nadere informatieZeeuwse Verhuisatlas deel II. Waar gaan mensen van buiten Zeeland wonen?
Zeeuwse Verhuisatlas deel II Waar gaan mensen van buiten Zeeland wonen? Middelburg, maart 2012 Sociale Staat van Zeeland Colofon Scoop 2012 Samenstelling Ankie Smit Han Schellekens Scoop Zeeuws instituut
Nadere informatieRob Nadolski, CELSTEC, Open Universiteit Nederland. Verzameling slides tbv disseminatie-doeleinden
Rob Nadolski, CELSTEC, Open Universiteit Nederland Verzameling slides tbv disseminatie-doeleinden Facts & Figures - NAP e-learning (doelen voor HO: hogere instroom, betere doorstroom) [OC&W-Surf] - Budget
Nadere informatieWerkplaats Zuidwest Delta. Projectinfo KIGO/2010/ Van 1 augustus 2010 tot 31 december Edudelta onderwijsgroep. Subsidiebedrag 131.
Geldstroom Programma Titel Code Looptijd Contactpersoon Penvoerder KIGO KIGO/2010/08-036 Van 1 augustus 2010 tot 31 december 2011 Sjaak de Groot Edudelta onderwijsgroep Subsidiebedrag 131.413,00 Budget
Nadere informatieBentVoorbeeld. Proces en informatie onderzoek DECLA. consultancy. Versie : 1.0 Datum : 3 juli 2013 Auteur : D.W.F.
BentVoorbeeld Proces en informatie onderzoek DECLA consultancy Versie : 1.0 Datum : 3 juli 2013 Auteur : D.W.F. Inhoudsopgave 1 INLEIDING... 3 2 INTRODUCTIE... 4 3 OPDRACHTOMSCHRIJVING EN SCOPE... 5 4
Nadere informatiestudenten die gekozen hebben voor een studie aan deze Universiteit.
Dames en heren, Graag heet ik u van harte welkom bij de opening van het Academisch Jaar 2013/2014. Met uw aanwezigheid vandaag geeft u nog eens blijk van uw bijzondere verbondenheid aan deze Universiteit,
Nadere informatieHU ROGIER BRUSSEE THIJS WAARDENBURG 26 AUG 2013
VVFB @ HU ROGIER BRUSSEE THIJS WAARDENBURG 26 AUG 2013 META THEMA Invloed op mode consument via social media door retailers en merken door trendsetters onder consumenten WERK HYPOTHESE groot deel van invloed
Nadere informatieProject management. Water projects at Don Bosco Internship in Lilongwe, Malawi Team 212
Water projects at Don Bosco Internship in Lilongwe, Malawi Details Client: Contractor: Don Bosco Youth Technical Institute: Father Michael Mbandama and Patrick Muhime Water management team: Borna Gasparac
Nadere informatieDrempelloze doorstroommogelijkheden in 3TU-verband in 2010
Drempelloze doorstroommogelijkheden in 3TU-verband in 2010 Toelichting: In het onderstaande overzicht is per technische masteropleiding aangegeven welke bacheloropleidingen drempelloos worden toegelaten.
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 7-1 3 8 Rapenburg 70 Postbus 9500 2300 RA Leiden T 071 527 81 18 van het College van beroep van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam], appellant tegen het Bestuur van
Nadere informatieEen Project Management model. Wat is IASDEO?
Een Project Management model Project Management betekent risico s beheersen, voldoen aan allerlei vereisten, klanten tevreden stellen, beslissingen nemen, producten leveren, activiteiten coördineren, inputs
Nadere informatieIATI is de internationale standaard voor het openbaar beschikbaar maken van projectinformatie in de ontwikkelingssector.
IATI PROGRAMMA IATI is de internationale standaard voor het openbaar beschikbaar maken van projectinformatie in de ontwikkelingssector. Het is een internationaal initiatief waarbij donororganisaties, overheden
Nadere informatieGOOD CORPORATE GOVERNANCE
LEERGANG GOOD CORPORATE GOVERNANCE NIEUW LEERGANG GOOD CORPORATE GOVERNANCE PROFESSIONALISERINGSPROGRAMMA In 2017 start The University of the Dutch Caribbean (UDC) in samenwerking met partners uit Nederland
Nadere informatie1 Beschrijving eindproduct
1 Beschrijving eindproduct 1.1 Functioneel ontwerp Een functioneel ontwerp bevat alle te ontwikkelen functionaliteiten voor Furo. Deze zijn opgesteld in de beginfase. Dit functionele ontwerp vormt een
Nadere informatieRAAK PRO IMDEP INNOVATIE BOUWPROCES. M. Stevens. EINDSYMPOSIUM RAAK PRO IMDPEP / WP A1.3 & WP A3.2 Heerlen, 19 januari 2016
RAAK PRO IMDEP INNOVATIE BOUWPROCES M. Stevens EINDSYMPOSIUM RAAK PRO IMDPEP / WP A1.3 & WP A3.2 Heerlen, 19 januari 2016 Emile Quanjel lector Innovatie Bouwproces & Techniek Tom Kretschmann coordinator
Nadere informatieReflectie. Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO. EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht
Reflectie Dr. Mark Frederiks Coördinator internationalisering NVAO EP-Nuffic Studenten internationaliseren in eigen land 5 februari 2015, Utrecht Inleiding IaH studies zijn belangrijke bijdrage aan discussie
Nadere informatiewaarom? externe drivers Technologie Digitalisering Globalisering
waarom? externe drivers 1 Technologie Digitalisering Globalisering Wat zijn de dominante factoren die leren en werken veranderen in de 21ste eeuw? externe drivers Voortgaande digitalisering veroorzaakt
Nadere informatieWhere innovation starts Vakken eerste jaar major Sustainable Innovation*
Where innovation starts Vakken eerste jaar major Sustainable Innovation* *Deze major is formeel onderdeel van de bacheloropleiding Technische Innovatiewetenschappen TU/e Bachelor College De Technische
Nadere informatieCASE een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken
CASE een elektronische omgeving voor het zoeken naar en analyseren van uitspraken Antoinette J. Muntjewerff Afdeling Algemene Rechtsleer Faculteit der Rechtsgeleerdheid muntjewerff@lri.jur.uva.nl http://www.lri.jur.uva.nl/~munt
Nadere informatieBeschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)
SAXION Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel
Nadere informatieUitgangspunten voor ontwerpen
Uitgangspunten voor ontwerpen Akker, J.J.H. van den. (2003). Curriculum perspectives: an introduction. In J. van den Akker, W. Kuiper & U. Hameyer (Eds.). Curriculum landscape and trends. Dordrecht: Kluwer
Nadere informatieInstituut voor Communicatie, Media & IT. Game Design & Development
Instituut voor Communicatie, Media & IT Game Design & Development EELCO BRAAD // NIEK JONKER drs. Eelco Braad University Lecturer Game Design & Development Master of Computational Science & Scientific
Nadere informatieSamenwerken met studenten van de WUR
Samenwerken met studenten van de WUR Kennismaking met het Onderwijsloket & Student Career Services Pitch: Margriet van Vianen Korte kennismaking met publiek 1.Ben je ondernemer? 2.Wil je samenwerken met
Nadere informatieOverzicht. Introductie. Warming-up Intermezzo: Een kleine geschiedenis Cooling-down. Iwan Wopereis. 4CID Symposium 2017, Nijmegen 21 april 2017
Introductie Iwan Wopereis Overzicht Warming-up Intermezzo: Een kleine geschiedenis Cooling-down Maastricht University en Open Universiteit 1 Overzicht Warming-up Intermezzo: Een kleine geschiedenis Cooling-down
Nadere informatieOnze zoektocht naar de optimale voorbereiding op 21 st century skills. Een impressie van onze professionele leeromgeving.
Onze zoektocht naar de optimale voorbereiding op 21 st century skills Een impressie van onze professionele leeromgeving. Life Sciences Kernteam course 10 Carcinogenese. Ruud Holtermans Marjolein Wildwater
Nadere informatieBestuurssecretaris en...
het Zijlstra Center for Public Control and Governance www.hetzijlstracenter.nl Bestuurssecretaris en... Oriëntatie op de functie bestuurssecretaris het Zijlstra Center for Public Control and Governance
Nadere informatieOnline voorbereiden op de start van je opleiding
Online voorbereiden op de start van je opleiding LIESBETH GEBBEN Aanmelders bij het domein Techniek kunnen in aanloop naar hun studie hun niveau verhogen door online courses te volgen op het gebied van
Nadere informatieACADEMY KALENDER 2013 HOLLAND INNOVATIVE
ACADEMY KALENDER 2013 HOLLAND INNOVATIVE Academy 2013 ACADEMY 2013 is toonaangevend wanneer het gaat om het begeleiden van organisaties bij Projectmanagement, Product- & Procesontwikkeling en Reliability
Nadere informatieDilemma s rond Uitbesteding van Infra: DBFM Bestuurskundig Doorgelicht
Dilemma s rond Uitbesteding van Infra: DBFM Bestuurskundig Doorgelicht Sander Lenferink Radboud Universiteit Nijmegen s.lenferink@fm.ru.nl Stefan Verweij Universiteit van Bamberg stefan.verweij@uni-bamberg.de
Nadere informatieDe evaluatie van overheidsprogramma s
De evaluatie van overheidsprogramma s STORE korte termijnopdrachten 2012 2014 Dr. Jo Reynaerts VIVES en STORE Faculteit Economie en Bedrijfswetenschappen KU Leuven jo.reynaerts@kuleuven.be STORE Workshop
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/41478 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Hei, Miranda de Title: Collaborative learning in higher education : design, implementation
Nadere informatieWhere innovation starts Vakken eerste jaar major Sustainable Innovation*
Where innovation starts Vakken eerste jaar major Sustainable Innovation* *Deze major is formeel onderdeel van de bacheloropleiding Technische Innovatiewetenschappen TU/e Bachelor College De Technische
Nadere informatiePROJECT PLAN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN STANDAARD SITE VOOR DE VERENIGING O3D
PROJECT PLAN VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN EEN STANDAARD SITE VOOR DE VERENIGING O3D Auteur : P. van der Meer, Ritense B.V. Datum : 17 juli 2008 Versie : 1.3 2008 Ritense B.V. INHOUD 1 VERSIEBEHEER...1 2 PROJECT
Nadere informatieAanbestedingswet. Jeroen Zegveld/Marcel Stuijts Bureau Inkoop en Aanbestedingen Zuidoost-Brabant j.zegveld@bizob.nl/m.stuijts@bizob.
Hoe stelt u uw (inkoop)organisatie in op de Jeroen Zegveld/Marcel Stuijts Bureau Inkoop en Aanbestedingen Zuidoost-Brabant j.zegveld@bizob.nl/m.stuijts@bizob.nl 6 DECEMBER 2012 Agenda Inleiding Inkooporganisatie?
Nadere informatieDigitaal Portfolio: Ontwerp je eigen website CMD project: Jaar 1, kwartaal 2 (winter, 2007-2008)
Digitaal Portfolio: Ontwerp je eigen website CMD project: Jaar 1, kwartaal 2 (winter, 2007-2008) Hogeschool Rotterdam Media aan de Maas Opleiding: Communication & Multimedia Design Auteur(s): Bas Leurs
Nadere informatieBiZZdesign. Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools. Research & Development
BiZZdesign Bouwen van sterke en wendbare organisaties met behulp van standaarden, methode, technieken en tools Research & Development 1 Profile CV Joost Niehof Name Grade Nationality Residence Role Joost
Nadere informatieSkills Labs. Deliverable 2.4.a. Casusidee Building with Nature: Blue Greens in Volkerak-Zoommeer. Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO
Skills Labs Hoogwaardige e-practica Water Management met EMERGO Deliverable 2.4.a Casusidee Building with Nature: Blue Greens in Volkerak-Zoommeer Auteur: Tjeerd Blauw, Piet Dekker, Jan Stel, Rob Klomp,
Nadere informatieBrug tussen onderwijs en ondernemer. Seminar Onderwijsrelatiemanagers als belangenbehartigers 4 november 2008 Verslag van de workshops
Brug tussen onderwijs en ondernemer Seminar Onderwijsrelatiemanagers als belangenbehartigers 4 november 2008 Verslag van de workshops Brug tussen onderwijs en ondernemer Wie is het belangrijkst in de samenwerking?
Nadere informatieMobile development met studenten
Mobile development met studenten @Ericsls Mobile development met studenten Inrichting instituut #FHICT Fontys Hogeschool ICT #FHICT Inrichting instituut Software Fontys Hogeschool ICT #FHICT Inrichting
Nadere informatieInternational Leiden Leadership Programme
International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij
Nadere informatieUITGANGSPUNTEN VOOR ONTWERPEN... 2 LITERATUUR... 2 MINDMAP... 2 FILM... 2 WECOLLEGE... 2 ONTWERPNIVEAUS... 3
Inhoudsopgave UITGANGSPUNTEN VOOR ONTWERPEN... 2... 2... 2... 2 WECOLLEGE... 2 ONTWERPNIVEAUS... 3... 3... 3... 3 WECOLLEGE... 3 VISIE OP ONDERWIJSKUNDIG ONTWERPEN... 4... 4... 4... 4 WEBCOLLEGE... 4 ONTWERPEN
Nadere informatieLeer ze omgaan met onzekerheid. Nils de Witte - StudentsInc
Leer ze omgaan met onzekerheid Nils de Witte - StudentsInc Programma en introductie Leer ze omgaan met onzekerheid verkennende discussie en ideeën nils de witte wat bedoel ik met onzekerheid waarom is
Nadere informatieMASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR
PROFESSIONAL LEARNING & DEVELOPMENT EXECUTIVE EDUCATION MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR MASTERCLASS FINANCIEEL MANAGEMENT & BEDRIJFSVOERING IN DE PUBLIEKE SECTOR
Nadere informatieBSc Tourism. René van der Duim en Martijn van Santen
BSc Tourism René van der Duim en Martijn van Santen waarom? academische studie van toerisme Toerisme in cijfers meer dan een miljard internationale toeristische aankomsten wereldwijd Toerisme in cijfers
Nadere informatieVoor verdere vragen kunt u terecht bij het vliegende keep-team op. Succes met de beoordeling!
Track record Als onderdeel van de selectieprocedure voor partnerschappen op het gebied van pleiten en beïnvloeden in het subsidiekader Samenspraak en tegenspraak leveren aanvragers drie tot vijf cases
Nadere informatieDe weg van de toekomst
On nderzzoeksp plan Intern nebegeleid der: Yvonn nevanlith Extern nebegeleid der: MadelleineVelthuizen Aanleverdatum: 23 02 2 2009 Studenten: MarkRobben RinivvandeLaar Voorwoord De weg van de toekomst
Nadere informatieVoorstel workshop ETV.nl
Voorstel workshop ETV.nl Hans Hummel (presentatie klankbordgroep 17 mei, Utrecht) Presentatie + discussie (10.30-12.30) Intro, aanleiding, geschiedenis, context (20 min) Presentatie voorlopige opzet workshop
Nadere informatieSLA s voor niet-juristen
2-daagse training SLA s voor niet-juristen Verhoog uw rendement door heldere afspraken Initiatief en organisatie In samenwerking met Wat leert u in deze training? Het beoordelen en verbeteren van SLA s;
Nadere informatieThe training courses are only offered in Dutch.
Training courses NWO Academy Do you want to focus on the competencies we want to develop throughout the organisation, on what is important for your job and working in projects, or on strengthening your
Nadere informatieMBA PUBLIC MANAGEMENT
Professional Learning & Development MBA PUBLIC MANAGEMENT LOCATIE: UTRECHT EN ENSCHEDE MBA PUBLIC MANAGEMENT GOVERNMENT WORDT GOVERNANCE De sneller veranderende samenleving en overheid stellen steeds hogere
Nadere informatieCloud: It starts with a good roadmap!
IBM BusinessConnect A New Era of Thinking Cloud: It starts with a good roadmap! Rik Lammers, IT Architect rik_lammers@nl.ibm.com Tel. 06 513 169 29 1 2016 IBM Corporation Cloud heeft op zich vele voordelen.
Nadere informatieBeweging in veranderende organisaties
Beweging in veranderende organisaties Kilian Bennebroek Gravenhorst Werken met vragenlijsten voor versterking van veranderingsprocessen PROFESSIONEEL ADVISEREN 5 Inhoud Voorwoord 7 Opzet van het boek 9
Nadere informatieOpleider. Context. Doel
Opleider Doel (Mede)ontwikkelen van het opleidingsbeleid en ontwikkelen en (laten) verzorgen van trainingen en voor verschillende interne en/of externe doelgroepen, binnen de kaders van het beleid en de
Nadere informatieFunctieprofiel: Adviseur Functiecode: 0303
Functieprofiel: Adviseur Functiecode: 0303 Doel (Mede)zorgdragen voor de vormgeving en door het geven van adviezen bijdragen aan de uitvoering van het beleid binnen de Hogeschool Utrecht kaders en de ter
Nadere informatieHAALT MEER UIT ONDERWIJS. Uw partner in Brede School activiteiten
HAALT MEER UIT ONDERWIJS Uw partner in Brede School activiteiten Dit is WIJS! WIJS vindt dat leren vooral leuk moet zijn. Vanuit deze gedachte verbinden we educatie en entertainment aan elkaar. Door een
Nadere informatieWORKSHOP MONARC (GEOPTIMALISEERDE RISICOANALYSEMETHODE CASES)
WORKSHOP MONARC (GEOPTIMALISEERDE RISICOANALYSEMETHODE CASES) OPLEIDING MONARC V2.0 19 SEPTEMBER 2018 VERTALING EN UPDATE UITGEVOERD DOOR PETER GEELEN @ CCB SECURITYMADEIN.LU Juridische vorm: E.S.V. (Economisch
Nadere informatieWelkom! Werken aan de kwaliteit van beoordelen in het hoger onderwijs. De vijf bouwstenen van Professioneel Beoordelen.
26 januari 2015 Welkom! Werken aan de kwaliteit van beoordelen in het hoger onderwijs De vijf bouwstenen van Professioneel Beoordelen Studienamiddag Toetsen Gezondheidszorg en Technologie te KHL Leuven
Nadere informatie