adoptieplan werkt voor zorg en welzijn werken in de zorg... daar word je beter van het adoptieplan is onderdeel van: een project van:
|
|
- Antoon de Valk
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 adoptieplan het adoptieplan is onderdeel van: werken in de zorg... daar word je beter van een project van: werkt voor zorg en welzijn
2 INLEIDING Project Jongeren interesseren voor de zorg Voor u ligt het kwaliteitskader voor het adoptieplan. Initiatiefnemer van dit plan is Venturaplus. Sinds 2010 is Venturaplus actief met het project Jongeren interesseren voor de zorg. Doel van het project is logischerwijs om jongeren te interesseren voor het werken in en opgeleid worden voor de zorg. Middelen als de theatervoorstelling Een wereld zonder zorg (theater.jijendez.org), website ( lesondersteuning, filmpjes en zorgambassadeurs worden hiervoor als interventies ingezet. In 2012 zijn daar een adoptieplan en een oriëntatiedag met een beroepenroute in het ziekenhuis bijgekomen. Alle producten binnen dit project worden onder de naam jijendez.org gecommuniceerd. Doelgroep van het project Jongeren interesseren voor de zorg De doelgroep zijn de VMBO, HAVO en VWO scholieren en indirect de ouders, leerkrachten en decanen die de scholieren adviseren in de beroepskeuze. Ook bij groepen 7 en 8 van basisscholen is de theatervoorstelling langs geweest. Adoptieplan Waarom een adoptieplan De zorgsector* is onvoldoende aantrekkelijk voor jongeren. Onderzoek en ervaring leert dat stereotiepe beelden jongeren verhinderen een loopbaan in de zorg te kiezen. Voorlichting over (leren en werken in) zorg draagt bij aan een positieve beeldvorming en imago van de sector. Live ervaring De beste manier voor jongeren om met de zorg in aanraking te komen is een live ervaring. Om jongeren deze levensechte ervaring te geven met de zorg, is het adoptieplan bedacht, waarbinnen de ontmoeting tussen jongeren en zorginstellingen gestimuleerd wordt. Wat houdt een adoptieplan in Een zorginstelling adopteert de jongeren van een school in de buurt. De adoptie houdt in dat de zorginstelling en de school een overeenkomst aangaan om voor langere tijd dit proces voor een bepaalde groep leerlingen gezamenlijk attractief, duidelijk en realistisch te begeleiden. Samen stellen de school en zorginstelling een adoptieplan op met concrete, op ervaring gerichte activiteiten in het beroepskeuzeproces en vervolgens voeren ze dit ook uit. Met het adoptieplan wordt lokaal, in de directe omgeving een relatie gelegd tussen de zorg, het onderwijs en de jongeren. Is deze relatie lokaal reeds gelegd en vindt uitwisseling plaats, dan willen wij graag hierbij aansluiten en dit versterken. Een zorginstelling kan een of meerdere scholen adopteren. Het adoptieplan biedt kansen voor alle betrokken partijen: Scholen Het adoptieplan biedt een uitgelezen kans om op een praktische manier invulling te geven aan het beroepskeuzeproces van jongeren door een live ervaring in de directe omgeving. Jongeren De beste manier voor jongeren om met de zorg in aanraking te komen is een live ervaring. Zorginstellingen Het adoptieplan biedt de kans om het beeld te beïnvloeden dat jongeren hebben over werken in een zorginstelling, de sector en de doelgroep. Doelgroep adoptieplan VMBO / HAVO met de focus op jongeren die voor de sector- en/of profielkeuze staan (beroepsoriëntatie). En breder, bijvoorbeeld ouderejaars, VWO, basisschool groep 7/8, is ook mogelijk afhankelijk van de lokale situatie. Adoptienetwerk Venturaplus zal maximaal twee keer per jaar een praktische expertmeeting beleggen. Ook zullen best practices bijvoorbeeld via de website van Venturaplus - bij de deelnemers bekend gemaakt worden. Dit onder de naam adoptienetwerk. * Waar zorg staat kan ook welzijn worden gelezen.
3 Kwaliteitskader Adoptieplan Het adoptieplan biedt veel ruimte om een eigen invulling aan de adoptie van jongeren te geven. Elk adoptieplan ziet er anders uit, omdat de kern van het adoptieplan is dat de wensen en behoeften lokaal of regionaal tussen zorginstelling en school worden afgestemd. Wat is nodig, haalbaar en realistisch in deze specifieke situatie. Dit betekent dat verwachtingen en behoeften tussen de betrokken partijen bij de start van de samenwerkingsrelatie helder moeten zijn om een soepele uitvoering te bevorderen. In onderstaand kwaliteitskader staat een aantal minimale kenmerken beschreven voor deelname aan het adoptieplan. Ook wordt een aantal mogelijke indicatoren opgesomd aan de hand waarvan gemeten kan worden in welke mate een adoptie van jongeren voldoet aan genoemd kenmerk. 1. Adoptieactiviteiten in het beroepskeuzeproces Het Adoptieplan betrekt de jongeren actief bij concrete, op ervaring gerichte activiteiten in het beroepskeuzeproces. Indicatoren: - De activiteiten sluiten aan bij de belevingswereld en mogelijkheden van de leerlingen (zie bijlage 1). - De activiteiten zijn ingebed in het beroepskeuzeproces/ de beroepsoriëntatie binnen de school. - De activiteiten bieden een live ervaring en vragen, voor zover mogelijk, een actieve inzet van de leerlingen. - De activiteiten zijn opgenomen in het adoptieplan en vloeien voort uit de doelstellingen van het adoptieplan. - Het adoptieplan brengt jongeren daadwerkelijk in contact met de zorg. Een deel van de geplande activiteiten vindt plaats buiten de vertrouwde schoolomgeving. - De zorginstelling en school dagen leerlingen uit om zelf met ideeën te komen voor mogelijke activiteiten. 2. Samenwerking zorginstelling en school De samenwerking tussen zorginstelling en school is praktisch, concreet, lokaal, kent een lage organisatiegraad en wordt gekenmerkt door wederzijds nut. Indicatoren: - De zorginstelling en school hebben binnen de eigen organisatie een vaste contactpersoon aangewezen voor het adoptieplan. - De zorginstelling en school hebben een meerjarige adoptieovereenkomst afgesloten (zie bijlage 2). Tussentijdse evaluaties maken onderdeel uit van de overeenkomst. - De zorginstelling en school stellen in gezamenlijk overleg een (schriftelijk) adoptieplan op en voeren deze vervolgens uit. - De frequentie van communicatie tussen zorginstelling en school is in voldoende mate afgestemd op de inhoud van het adoptieplan en wordt gekenmerkt door het op elkaar afstemmen van verwachtingen en behoeften. - De zorginstelling en school maken het uitgewerkte adoptieplan bekend bij Venturaplus, zodat ervaring en kennis kan worden gedeeld in het adoptienetwerk. - De zorginstelling en school hebben tussentijdse evaluaties waarin de kwaliteit en effectiviteit van de activiteiten worden beoordeeld.
4 3. Participatie in het adoptienetwerk Per subregio in Friesland wordt een werkgroep opgericht van 3 6 leden vanuit scholen en zorginstellingen. De zorginstellingen en scholen delen hun kennis en ervaring binnen het adoptienetwerk en waarderen elkaars expertise en inbreng. Indicatoren: - De zorginstelling en school neemt actief deel aan de subregionale kring (team) geformeerd vanuit instellingen en scholen. - De zorginstelling en school delen hun kennis en ervaring binnen het adoptienetwerk door: - deel te nemen aan praktische expertmeetings. Venturaplus zal maximaal twee keer per jaar een praktische expertmeeting beleggen. - tijdig gegevens aan te leveren om best practices, bijvoorbeeld via de website van Venturaplus, bij de deelnemers bekend te maken. 4. Rol van Venturaplus en de Werkgroep ArbeidsMonitoring (WAM) Venturaplus is initiatiefnemer van dit adoptieplan. Indicatoren: - Venturaplus fungeert als aanjager van het adoptieplan. - Venturaplus ondersteunt en faciliteert actief het adoptieproces (het vormen van koppels) en de daaruit voortvloeiende subregionale kringen. - Venturaplus zal onder de naam adoptienetwerk : - maximaal twee keer per jaar een praktische expertmeeting beleggen. - best practices, bijvoorbeeld via de website van Venturaplus, bij de deelnemers bekend maken. - De WAM fungeert als stuurgroep binnen het adoptieplan. een scene uit de theatervoorstelling een wereld zonder zorg
5 Route naar adoptie van jongeren De route naar adoptie verloopt praktisch volgens de onderstaande stappen: Stap 1) Kennismaking Kennismakingsgesprek tussen zorginstelling, school en Venturaplus - Welke uitwisselingsactiviteiten zijn er al met zorginstellingen in de omgeving? - Verkennen van mogelijkheden en toelichting op het adoptieplan. Stap 2) Koppeling Adoptieouders koppelen - Koppeling van school aan de zorginstelling(en). De school en de zorginstelling vormen samen de adoptieouders voor de jongeren. - Afstemmingsgesprek(ken) tussen contactpersonen adoptieouders. - Afsluiten van een adoptieovereenkomst. - Opstellen van een adoptieplan. Zorginstelling en school stellen gezamenlijk een adoptieplan op met daarin concrete activiteiten voor jongeren. Stap 3) Uitvoering Uitvoering van het adoptieplan. Stap 4) Evaluatie Halverwege en aan het einde van de uitvoering van het adoptieplan wordt de samenwerking geëvalueerd. Voor meer informatie over het adoptieplan kunt u contact opnemen met: Ben Jansen - projectleider Jongeren Interesseren voor de Zorg (0513) of jongereninteresseren@venturaplus.nl
6 Bijlage(n) Bijlage 1: Voorbeelden van activiteiten (voor invulling adoptieplan) Bijlage 2: Voorbeeld van een adoptieovereenkomst
7 Bijlage 1: Voorbeelden van activiteiten (voor de invulling van het adoptieplan) Voorbeelden zijn ingedeeld aan de hand van de BOB lijn (Beeldvorming, Oordeelsvorming en Besluitvorming). Beeldvorming - Een gastles of standaard lessen van docenten uit het werkveld inbouwen. - Het theaterstuk Een wereld zonder zorg in de klas + de website onder begeleiding bezoeken + de leskaart. - Florence Nightingale Instituut uitnodigen of bezoeken. - Het zorglokaal in de school als adoptie ouders samen herinrichten. - Het lespakket, het curriculum, als adoptie ouders samen optimaliseren. - Voorlichting van zorgambassadeurs. Oordeelsvorming - Leerlingen doen vrijwilligerswerk in een zorginstelling. - Een dag meelopen met een professional (liefst moeder of vader van kinderen van de school) of een stagiair van MBO of HBO. - Jongeren door middel van een bijbaan laten kennismaken met het werken in de (ouderen)zorg. De jongeren verrichten geen zorgtaken, maar helpen tussen en uur bij de maaltijden en zorgen voor ontspanning en gezelligheid voor de cliënten. Op deze manier jongeren interesseren voor een opleiding of loopbaan in de zorg. Werkzaamheden: tafeldekken en het gezellig maken, gezamenlijk eten, kletsen & opruimen, ontspanning, spelletjes / gamen, ouderen helpen met internet, wandelen met cliënten etc. - Vmbo carrousel organiseren. - Een gesprek met zorgvragers aangaan. - Aan de bak volgens Oan t wurk methode. - Een discussiegesprek in een zorginstelling met bepaald personeel. - Een open dag voor de zorg (voor jongeren) bezoeken. - Schoolviering koppelen aan ontmoeting met mensen van de zorginstellingen, zowel cliënten als begeleiders. - Bijvoorbeeld kerstviering wordt samen gevierd of in ieder geval wordt er aandacht gegeven aan de mensen in de zorginstellingen. - Schoolactiviteiten koppelen aan ontmoeting met mensen van de zorginstelling, zowel cliënten als begeleiders. - Te denken valt aan een sportdag van de school waarbij gehandicapte mensen van de zorginstelling een rol krijgen. - Of een sportactiviteit op een zorginstelling die wordt ondersteund door jongeren van de school - Geschiedenislessen over oorlog worden bijgewoond door ouderen uit een zorginstelling, zij vertellen echte verhalen, op school of bij de mensen in de zorginstelling. - Jongeren lezen voor aan cliënten. - Muziekuitvoeringen niet alleen op scholen uitvoeren, maar ook bij zorginstellingen. Of juist cliënten uitnodigen op scholen. - Werkstukken maken over iets dat je tegenkomt op de zorginstelling. - Gewoon lekker een stuk lopen met ouderen of fietsen met gehandicapte mensen. - Onderhoud uitvoeren aan gebouwen, wellicht samen met bewoners. Besluitvorming - Competentietest, of de test zorgnavigator doen. - Leerlingen keuzebegeleiding geven welke Z&W opleidingen ze kunnen doen. - Een open dag van een beroepsopleiding bezoeken. - Het Zorglyceum of vakcollege zorg volgen.
8 Bijlage 2: Voorbeeld van een adoptieovereenkomst Partijen: Naam zorginstelling en Naam onderwijsinstelling (en indien van toepassing) De ondersteunende organisatie Komen overeen dat: - zij planmatig, gedurende minimaal 3 jaar uitvoering geven aan het adoptieplan. Het plan is gezamenlijk opgesteld, schriftelijk vastgelegd en bevat duidelijke activiteiten die voortvloeien uit de doelstellingen van het adoptieplan; - zij actief zullen deelnemen in en aan het adoptienetwerk van Venturaplus. Dit betekent dat het uitgewerkte adoptieplan bekend wordt gemaakt bij Venturaplus, dat ervaring en kennis wordt gedeeld in het adoptienetwerk; - zij halverwege en aan het einde van de looptijd van deze overeenkomst, de samenwerking en activiteiten evalueren en zo nodig vervolgafspraken maken en vastleggen. Aldus overeengekomen en in tweevoud opgemaakt en getekend, DATUM, PLAATS, Naam en functie ondertekenaar
Jongeren Interesseren voor de zorg
projectinformatie Jongeren Interesseren voor de zorg dit is projectinformatie over: werken in de zorg... daar word je beter van een project van: werkt voor zorg en welzijn werken in de zorg... daar word
Nadere informatieSPA pilot St. Bonifatius College Utrecht i.s.m. Project-You! en MyPem
SPA pilot St. Bonifatius College Utrecht i.s.m. Project-You! en MyPem Nieuwe producten: de Student Profiel Analyse (SPA) en studiekeuzerichtlijnen In april 2015 lanceerde Thomas Education twee nieuwe producten:
Nadere informatieConcept: Een beroep doen op de werknemers om twee keer per jaar een mannelijke middelbare scholier mee te nemen voor een meeloopdag.
Nationale Zorgvernieuwingsprijs Hoe zorg je ervoor dat meer mannen voor een baan in de zorg kiezen? Concept: Een beroep doen op de werknemers om twee keer per jaar een mannelijke middelbare scholier mee
Nadere informatieIntentieovereenkomst. Deelnemende partijen:
Intentieovereenkomst Deelnemende partijen: Groengebied Amstelland Recreatie Noord-Holland Scholengemeenschap Reigersbos Verklaring van functies Stagecoördinator: Centraal aanspreekpunt binnen RNH van alle
Nadere informatieVerzorgende IG BOL DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE
nodig: Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25491 3 jaar Niveau 3 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Kronenburgsingel, Arnhem DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE lbo-, vbo- of mavo-diploma vmbo KL,
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Samenwerken aan LOB Jongeren beter toerusten voor het maken van passende keuzes in de eigen loopbaan door bewust
Nadere informatieExpertmeeting voor vmbo-scholen
Expertmeeting voor vmbo-scholen 12 februari 2009 VHTO Landelijk expertisebureau meisjes vrouwen en bèta techniek www.vhto.nl Lia Bleijenberg Cocky Booy Programma 10.00 10.15 uur Welkom en kennismaking
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst ROCKO
Samenwerkingsovereenkomst ROCKO Partijen: Summa College, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door mevrouw T. van Hoogstraten, Korein, hierbij rechtsgeldig vertegenwoordigd door de heer P. Notten, Kinderopvanggroep,
Nadere informatievoorwerk 1 ÉCHT GOED BEROEPSONDERWIJS VOOR DE ZORG
voorwerk 1 ÉCHT GOED BEROEPSONDERWIJS VOOR DE ZORG Voorwerk is een uitgave van Venturaplus en gaat in op een bepaald probleem of aandachtspunt in de arbeidsmarkt. Het geeft aanbevelingen en handreikingen
Nadere informatieKan ik hier stage lopen??
Kan ik hier stage lopen?? Mogelijkheden voor maatschappelijke stage in de parochie. Uitgave van: Pastorale Dienstverlening bisdom Rotterdam Informatieve websites www.samenlevenkunjeleren.nl/scholen/praktijkvoorbeelden
Nadere informatieIntentieovereenkomst. Deelnemende partijen:
Intentieovereenkomst Deelnemende partijen: Recreatieschap Geestmerambacht Recreatie Noord-Holland Clusius College Alkmaar Verklaring van functies Stagecoördinator: Centraal aanspreekpunt binnen RNH van
Nadere informatieDe implementatie van de GRIP- en GLANScursussen: cursusaanbod voor ouderen gericht op eigen regie en welbevinden
De implementatie van de GRIP- en GLANScursussen: een zelfmanagement cursusaanbod voor ouderen gericht op eigen regie en welbevinden Daphne Kuiper Vierde regiobijeenkomst 11 november 2011 Netwerk Ouderenzorg
Nadere informatieSAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND TOEKOMSTVISIE ISW
1 SAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND SAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND 1 We nodigen iedereen van harte uit met ons mee te denken en mee te doen 2 Onderwijs doe je samen INLEIDING Op 1 september
Nadere informatieGewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS
Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011
Nadere informatieConvenant Gezonde School Fryslân. Samenwerkingsverband ketenpartners
Convenant Gezonde School Fryslân Samenwerkingsverband ketenpartners Colofon Auteur: Anneke Meijer GGD Fryslân, Gezonde School Fryslân Postbus 612 8901 BK Leeuwarden Telefoon: 058 234 70 28 E-mail: gezondeschoolfryslan@ggdfryslan.nl
Nadere informatie1. Programmaonderdeel: Dierenwelzijn in het Voortgezet Onderwijs
Uitvoeringsplan 1. Programmaonderdeel: Dierenwelzijn in het Voortgezet Onderwijs Programma: Welzijn van dieren 2. Samenvatting programmaonderdeel: Dierenwelzijn krijgt vanuit de maatschappij steeds meer
Nadere informatievoor het middelbaar beroepsonderwijs
voor het middelbaar beroepsonderwijs Peer Support betekent systematische en structurele begeleiding van een jongerejaars student door een ouderejaars. Peer Support is een internationaal erkend programma
Nadere informatieBeleidsplan Maatschappelijke stage Vmbo, Havo en Vwo Elzendaalcollege
Beleidsplan Maatschappelijke stage Vmbo, Havo en Vwo Elzendaalcollege.. Samen ontdekken waar je goed in bent Inhoud: 1. Wat wordt verstaan onder maatschappelijke stage? 2. De doelstelling van het Elzendaalcollege
Nadere informatieActieprogramma Tekorten Zorg en Welzijn Flevoland
Actieprogramma Tekorten Zorg en Welzijn Flevoland Na jaren van krimp groeit de werkgelegenheid in de sector Zorg en Welzijn weer. Ook in Flevoland. Het aantal vacatures stijgt en regionale werkgevers geven
Nadere informatieVoorgesteld wordt om met voorliggende overeenkomst in te stemmen en deze door de gemeente en de Stichting Combibrug te laten ondertekenen.
VOORSTEL OPSCHRIFT Vergadering van 24 november 2015 Besluit nummer: 2015_BW_00888 Onderwerp: Overeenkomst Stichting Combibrug 2016-2018 - Besluitvormend Beknopte samenvatting: Op 30 april 2015 is in de
Nadere informatieAlle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017
Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Het is belangrijk dat kinderen al jong kennis maken met bedrijven en beroepen. Roefelen maakt dat mogelijk. De in 2011 opgerichte
Nadere informatieVeel ingezet op het betrekken van de tweedejaars mentoren bij LOB. om het MBO te bezoeken en aan te melden voor de Oriëntatiedagen.
LOB week georganiseerd voor leerlingen om locaties te bezoeken. LOB-lessen gegeven met behulp van de Loopbaancoach-app. Oud-leerlingen uitgenodigd om te vertellen over hun loopbaan. Activiteiten georganiseerd
Nadere informatieSamenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool.
Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool. Een sterke doorgaande lijn valt of staat bij de samenwerking tussen de voorschoolse locatie en de basisschool. Dit borgingsdocument is een
Nadere informatieNATIONALE ZORGVERNIEUWINGSPRIJS. Hoe zorg je ervoor dat meer mannen voor een baan in de zorg kiezen?
Hoe zorg je ervoor dat meer mannen voor een baan in de zorg kiezen? Concept: `de invoering van een verplicht praktijkvak VVT (Verpleging, Verzorging, Thuiszorg) in één na laatste schooljaar gedurende één
Nadere informatieRoadmap Institute for Positive Health. April 2016 Stichting IPH
Roadmap Institute for Positive Health April 2016 Stichting IPH INTRODUCTIE VAN DE IPH ROADMAP De IPH roadmap schetst de resultaten die IPH de komende jaren wil realiseren. De weg naar de resultaten toe
Nadere informatieVerzorgende IG BOL TOELATING DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE
Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25491 2,5-3 jaar Niveau 3 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Kronenburgsingel, Arnhem Als verzorgende IG kun je werken bij verschillende bedrijven of instellingen
Nadere informatiemiddelbaar beroepsonderwijs Brainport regio Eindhoven Onderwijsvisie Onze kijk op onderwijs
middelbaar beroepsonderwijs Brainport regio Eindhoven Onderwijsvisie Onze kijk op onderwijs Summa College maart 2013 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1: De vijf onderwijspijlers 4 Hoofdstuk 2: De vijf onderwijspijlers
Nadere informatie10 jaar Spirit4you 2 november 2017
10 jaar Spirit4you 2 november 2017 10 jaar spirit, 10 jaar betrokkenheid Van gemeente naar beleid Van bedrijfsleven en naar onderwijs Vmbo mbo een tienjarige reis De leerling staat centraal bij Spirit4you
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Nadere informatieVoorbeeld monitoring en evaluatie gemeente Soest
Voorbeeld monitoring en evaluatie gemeente Soest Lees het volledige stappenplan voor alle informatie en tips over het monitoren en evalueren van het beleid rondom de inzet van buurtsportcoaches of raadpleeg
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM Locatie : De Brinnr. : 17QS-2 Plaats : 2324 ER Leiden Regnr. : 3011610 Onderzoeksnummer
Nadere informatieVerzorgende IG BOL DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE
nodig: Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25491 2,5-3 jaar Niveau 3 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Kronenburgsingel, Arnhem DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE lbo-, vbo- of mavo-diploma vmbo
Nadere informatieINITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD
INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD 1 Inleiding. De gemeenteraad van Leeuwarden vindt het erg belangrijk dat de jeugd goed geïnformeerd wordt over wat de gemeente en de politiek
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL HET MOZAÏEK LOCATIE DE BONGERD
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL HET MOZAÏEK LOCATIE DE BONGERD Locatie : Het Mozaïek - Brinnummer : 12DF Plaats : Veenendaal
Nadere informatieMenukaart Gezonde School voortgezet onderwijs: Voeding
Menukaart Gezonde voortgezet onderwijs: Voeding : Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling
1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor
Nadere informatieSamen werken aan betere geboortezorg voor moeder en kind!
Samen werken aan betere geboortezorg voor moeder en kind! Samen verder, samen beter! Iedere vrouw heeft recht op professionele geboortezorg die haar en haar gezin in het proces van kinderwens, zwangerschap,
Nadere informatieZ O R G C A F É VRIJDAG 19 MAART 2010 IN FRIESLAND UITNODIGING. werkt voor zorg en welzijn
Z O R G C A F É UITNODIGING Hierbij nodigen wij u van harte uit voor het bijwonen van een zorgcafé op vrijdag 19 maart. In de bijlage is per zorgcafé informatie opgenomen. De negen zorgcafés zijn s morgens
Nadere informatieTussenrapportage implementatie Maatschappelijke Stage in Hilversum Versa Vrijwilligerscentrale - januari t/m december 2009
Gemeente Hilversum T.a.v. de heer J. de Lange Postbus 9900 1201 GM Hilversum Hilversum, 24 maart 2010 Ons kenmerk: EL/frh/983 Beste meneer de Lange, Namens Ester Lohuis stuur ik u hierbij de tussentijdse
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling 1
1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen.
Nadere informatieProjectplan: Vakmanschapsroute Z&W Projectleiders: Lieke van Genderen (DVC) Marlies Grommen (KC)
Inhoudsopgave 1. Doorlopende leerlijnen... 3 1.1 Wat zijn doorlopende leerlijnen... 3 1.2 Vakmanschapsroutes... 4 2. Kaderberoepsgerichte leerweg... 5 3. Basisberoepsgerichte leerweg... 6 4. Opbouw lesprogramma
Nadere informatieMannen, zorg ervoor!
Mannen, zorg ervoor! Samenvatting De doelgroep waar ik voor heb gekozen zijn jongens die op dit moment nog op een VMBO, HAVO of VWO opleiding zitten. Voor deze jongeren is het vaak heel moeilijk zich voor
Nadere informatieRots en Water training voor basisscholen
Rots en Water training voor basisscholen Geschikt voor basisscholen en speciale basisscholen. Deze Rots en Watertraining is bedoeld voor groep 1 t/m 8. De training is geschikt voor jongens en meisjes.
Nadere informatieConvenant Versterking Samenspraak Leerlingen
Convenant Versterking Samenspraak Leerlingen Het doel van dit convenant is om leerlingenparticipatie te faciliteren en stimuleren door binnen een VO-instelling leerlingen de gelegenheid te bieden en te
Nadere informatieHet rondetafeloverleg (i.v.m. 1Gezin1Plan)
Het rondetafeloverleg (i.v.m. 1Gezin1Plan) Inleiding Tijdens een rondetafeloverleg of -bijeenkomst overlegt een gezin met personen uit het sociale netwerk en betrokken zorg- en dienstverleners over het
Nadere informatieIntentieovereenkomst. Deelnemende partijen:
Recreatieschap Spaarnwoude AB 14-12-2011 Agendapunt 11 voorbereiding Maatschappelijke Stagese BIJLAGE Intentieovereenkomst Deelnemende partijen: Recreatieschap Spaarnwoude Recreatie Noord-Holland Caland
Nadere informatieLOB Loopbaan Oriëntatie & Begeleiding
LOB Loopbaan Oriëntatie & Begeleiding Namens de mentoren mijn naam: Bas Kuiper Onderwerp vanavond: LOB programma waar zijn we? keuzekaart met oa: Gemengde Leerweg; mevr. Noordergraaf Havo algemeen Havo
Nadere informatieKick off 29 mei Leyden Academy
Kick off 29 mei Leyden Academy 1 loskomen met chi Kung 2 luisteren en kijken naar inspirerende filmpjes Wat hebben we gedaan? 3 verkennen van de knelpunten 4 - beeldvorming ouderen, - onderwijs ouderenzorg
Nadere informatieWelzijn. > gereformeerd mbo Zwolle 2016-2017. Ben jij: sociaal, zorgzaam en vol initiatief? Kom dan bij ons studeren!
> gereformeerd mbo Zwolle 2016-2017 Ben jij: sociaal, zorgzaam en vol initiatief? Kom dan bij ons studeren! Welzijn PEDAGOGISCH MEDEWERKER KINDEROPVANG > GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER > ONDERWIJSASSISTENT
Nadere informatieModel Ekstraa Mantelkracht
Model Ekstraa Mantelkracht deel je leven Inhoudsopgave Model Ekstraa Mantelkracht 3 Extern - Regie 5 Extern - Maatwerk 5 Extern - Mantelkracht 5 Kennismaking - Regie 6 Kennismaking - Maatwerk 6 Kennismaking
Nadere informatieGastlessen in het Heerbeeckcollege
December 2018 Gastlessen in het Heerbeeckcollege In november werden we benaderd door een docent maatschappijleer en Global Perspectives met de vraag of er mogelijk een statushouder was die zijn of haar
Nadere informatieProjectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012)
-1- Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012) 1 Aanleiding voor het project Arbeidsparticipatie is een belangrijk onderwerp voor mensen met een chronische ziekte of functiebeperking
Nadere informatieGenderscan mbo Techniek
Genderscan mbo Techniek Doelen Pamflet Meer meisjes in mbo Techniek Aandacht voor gender in Techniek- en ICT-opleidingen wordt een vaste waarde binnen mbo-scholen Voorlichtingsactiviteiten die een brede
Nadere informatieVoor leerlingen Pagina 4-5 gastlessen vooroordelen lesmateriaal informatie voor werkstukken
Zij zijn stom, gemeen, lelijk... Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen en docenten respectvol met elkaar omgaan. Ieder1Gelijk geeft daarom op basisscholen voorlichting
Nadere informatieOns aanbod. Voor leerlingen. Pagina 4-5. gastlessen vooroordelen lesmateriaal informatie voor werkstukken. Voor team en management.
Zij zijn stom, gemeen, lelijk... Uitsluiten, uitschelden en pesten horen niet bij een school waar leerlingen en docenten respectvol met elkaar omgaan. Ieder1Gelijk geeft daarom op basisscholen voorlichting
Nadere informatieVAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO
VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO April 2014 Kenschets 1963 Ons onderwijsbestel 1963 (opmaat voor Mammoetwet ) Van Mammoet 1968 Industriële vormgeving: lineair
Nadere informatieAALTEN/OUDE IJSSELSTREEK
Uitwerking flap-overs regiogroep Sterk Beroepsonderwijs 12 oktober 2018 AALTEN/OUDE IJSSELSTREEK Almende College Schaersvoorde Azora AALTEN/OUDE IJSSELSTREEK uitwerking samenwerking m.b.t hybride leren
Nadere informatieNieuwe vrienden maken
Nieuwe vrienden maken Bijeenkomst maatschappelijke stages in de culturele- en erfgoedsector Ursulakapel Roermond, 17-03-2011 Organisatie: Huis voor de Kunsten Limburg - Cultuurscouts Parkstad Limburg -
Nadere informatieHet vmbo van de toekomst. Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan!
Het vmbo van de toekomst Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan! Voorstellen Mirjam Bosch, plv. directeur CSV Veenendaal Dennis Heijnens, adviseur bij Actis Advies Programma deelsessie
Nadere informatieProgramma Kinderen Maken Muziek
Programma Kinderen Maken Muziek Periode 2015-2017 Inleiding Kinderen Maken Muziek wil een bijdrage leveren aan het versterken van de sociale cohesie door kinderen samen een instrument te leren bespelen.
Nadere informatieVERPLEEGKUNDE. November 2017 Opleiding Verpleegkunde
VERPLEEGKUNDE November 2017 Opleiding Verpleegkunde Inhoud presentatie Over het beroep Verpleegkunde in beeld Over de opleiding Praktische informatie Gelegenheid voor vragen Het beroep Wat doet een verpleegkundige?
Nadere informatieVisie op Zetten in 2025
Visie op Zetten in 2025 door comité Zicht op Zetten Magda Rem, Ton Hover, Arie van Noordwijk, Wieger van der Spek en Marc Jansen November 2017 In samenwerking met de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Project
Nadere informatieEen evaluatieonderzoek naar vmbo Carrousel TL Groningen en Drenthe SCHOOLJAAR : LEERLINGRESULTATEN DOCENTRESULTATEN BEDRIJFSRESULTATEN
Een evaluatieonderzoek naar vmbo Carrousel TL Groningen en Drenthe SCHOOLJAAR 2014 2015: LEERLINGRESULTATEN DOCENTRESULTATEN BEDRIJFSRESULTATEN PROJECTBUREAU CARROUSEL GRONINGEN EN DRENTHE MEI 2015 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieKwaliteit van maatschappelijke stages
Kwaliteit van maatschappelijke stages auteur: Hanneke Mateman, MOVISIE (2011) Introductie Omdat er veel verschillende opvattingen zijn over kwaliteit gaan we het begrip eerst verkennen en we doen dat aan
Nadere informatieHelpt u mee technisch talent voor de toekomst te ontdekken?
Helpt u mee technisch talent voor de toekomst te ontdekken? Bèta in bedrijf De terugloop van het aantal bètaleerlingen en -studenten is landelijk een bron van zorg. Ook u ervaart wellicht hoe moeilijk
Nadere informatieDraaiboek Maatschappelijke stages voor stagebieders De Vrijwilligerscentrale Deventer, oktober 2009. Inhoud
Draaiboek Maatschappelijke stages voor stagebieders De Vrijwilligerscentrale Deventer, oktober 2009 Inhoud 1. Oriëntatie op de maatschappelijke stage 2. Eigen visie ontwikkelen 3. Afstemming zoeken 4.
Nadere informatieMAATSCHAPPELIJKE STAGE (MAS)
2013-2014 MAATSCHAPPELIJKE STAGE (MAS) Iedereen doet ertoe! inleiding Bij OSG Sevenwolden is de maatschappelijke stage (MaS) een verplicht onderdeel in het derde leerjaar. Elke leerling moet dan minimaal
Nadere informatieen Alzheimer Nederland ADOPTIE PROJECT - Jong adopteert Oud
en Alzheimer Nederland ADOPTIE PROJECT - Jong adopteert Oud Foto: Marcel van Hoorn Voor meer informatie: 043-387 41 75 adoptieproject@maastrichtuniversity.nl www.alzheimercentrumlimburg.nl Ontwerp: Erik
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING ZEER BELANGRIJK KEUZE NU BEPAALT DE TOEKOMST 35-50% KIEST VERKEERD OP TIJD (= NU) BEGINNEN EN NIET UITSTELLEN!
SEPTEMBER 2015 KEUZEBEGELEIDING ZEER BELANGRIJK KEUZE NU BEPAALT DE TOEKOMST 35-50% KIEST VERKEERD OP TIJD (= NU) BEGINNEN EN NIET UITSTELLEN! OPLEIDING KIEZEN Orienteren Verkennen Verdiepen Knopen doorhakken
Nadere informatieTweede wereldoorlog:
geschiedenis Tweede wereldoorlog: Een bekende Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Tweede Wereldoorlog: een bekende Introduceren thema Tweede Wereldoorlog: een bekende
Nadere informatieToepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies
Toepassen van Sociale Marketing op ontwikkeling van alcoholmatigingsinterventies A. van Leeuwenhoeklaan 9 3721 MA Bilthoven Postbus 1 3720 BA Bilthoven www.rivm.nl KvK Utrecht 30276683 T 030 274 91 11
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq STAGEBELEID Friesland Begeleid Wonen Ingezet vanaf: 01-05-2017 Laatst
Nadere informatieCONVENANT GEZOND GEWICHT Deelconvenant Werk
CONVENANT GEZOND GEWICHT 2010-2014 Deelconvenant Werk PARTIJEN: - de Vereniging VNO-NCW (hierna: VNO-NCW), te dezen vertegenwoordigd door haar directeur de heer W. Ruijgrok, - de Koninklijke Vereniging
Nadere informatieDe ideale stageplek voor de HBO en de MBO student
De ideale stageplek voor de HBO en de MBO student Aanleiding Het WOZ streeft naar kwalitatief en kwantitatief passend opleiden voor Zorg en Welzijn in West-Brabant 2020. Vanuit het werkoverleg zorg (WOZ)
Nadere informatieSociaal-maatschappelijk dienstverlener BOL
Wettelijke toelatingseisen Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25489 3 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Veluwestraat, Arnhem DIT KUN JE DOEN NA JE STUDIE In Nederland is er
Nadere informatieProtocol PDG en educatieve minor
Protocol PDG en educatieve minor 28 april 2014 Inhoud Protocol voor beoordelingen door de NVAO van de kwaliteit van de afstudeerrichtingen algemeen vormend onderwijs en beroepsgericht onderwijs, het traject
Nadere informatieCREATING SPACE FOR CHILDREN
realtime infobord led verlichting 100% zelfvoorzienend smart scorebord milieuvriendelijk schoon drinkwater in hoogte verstelbare basket rolstoelparcours CREATING SPACE FOR CHILDREN Vakkanjer Challenge
Nadere informatieIntroductie. In deze nieuwsbrief. Agenda 2012
In deze nieuwsbrief 1 Introductie 2 Woord van de Teamleider 3 Aankondiging opening nieuwe kantoor 4 Evaluatie Startdag SK1op1 5 Het VHTO Deze nieuwsbrief is mede mogelijk gemaakt door: Introductie Beste
Nadere informatieB en W d.d
B en W. 13.1064 d.d. 26-11-2013 Onderwerp Samenwerkingsovereenkomst MEE - gemeente Leiden Burgemeester en wethouders besluiten: Behoudens advies van de commissie 1. In te stemmen met het aangaan van een
Nadere informatieKunstgebouw Beleidsplan
Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert
Nadere informatieOPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN
OPEN SPACE TECHNIEK: 6 WERKGROEPEN. WEERGAVE VAN DE FLAPPEN Hoe wordt de participatie, de inbreng van leerlingen zelf vorm gegeven? Vraag van het Stimuleringsfonds Brede School Antwerpen Basis: - Verkiezing
Nadere informatieOpvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieOP BEZOEK BIJ EEN TECHNISCH BEDRIJF. Handleiding voor bedrijven
OP BEZOEK BIJ EEN TECHNISCH BEDRIJF Handleiding voor bedrijven INLEIDING We hoeven u waarschijnlijk niet te vertellen hoe belangrijk techniek is in onze samenleving. En ook niet dat er al enige jaren een
Nadere informatieMet de fiets of met de bus
Betrokk Wij doen er alles aan om je een zo fijn mogelijke tijd te bieden. Dat betekent ook dat we voor een goede en heldere structuur zorgen. Een rustige omgeving, aan de rand van Halsteren. Een vast rooster,
Nadere informatieMenukaart Gezonde School Basis- en Voortgezet Onderwijs: Mediawijsheid
Menukaart Gezonde School Basis- en Voortgezet Onderwijs: Mediawijsheid Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema s, is het belangrijk om aan de volgende 4 niveaus aandacht
Nadere informatie> HELPENDE ZORG & WELZIJN > VERZORGENDE > MBO-VERPLEEGKUNDIGE
> gereformeerd mbo Zwolle 2015-2016 Heb jij: talent voor organiseren, een flexibele instelling en hart voor mensen? Kom dan bij ons studeren! Gezondheidszorg > HELPENDE ZORG & WELZIJN > VERZORGENDE > MBO-VERPLEEGKUNDIGE
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatieIntentieovereenkomst. Deelnemende partijen:
Intentieovereenkomst Deelnemende partijen: Recreatieschap Het Twiske Recreatie Noord-Holland Scholengemeenschap Antoni Gaudi Verklaring van functies Stagecoördinator: Centraal aanspreekpunt binnen Recreatie
Nadere informatieBorgingsdocument doorgaande lijn: bepaling van de samenwerkingsafspraken tussen de voorschoolse locatie en de basisschool in verband met VVE beleid
Borgingsdocument doorgaande lijn: bepaling van de samenwerkingsafspraken tussen de voorschoolse locatie en de basisschool in verband met VVE beleid Samenwerkingsafspraken tussen voorschool (..) en basisschool.
Nadere informatiePraktijk oriëntatie. Maatschappelijke zorg. Niveau 3 + 4
Praktijk oriëntatie Maatschappelijke zorg Niveau 3 + 4 Reader voor studenten Schooljaar 2018-2019 Inhoudsopgave Voorblad Inhoudsopgave 2 Inleiding 3 1.Inhoud Praktijk oriëntatie Voor wie is Praktijk oriëntatie?
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant
Samenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant Samenwerkingsovereenkomst tussen ROC Koning Willem I College, ROC De Leijgraaf, Baanderherencollege, Bossche Vakschool, Cambium College,
Nadere informatieSamen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent!
De missie van onze school: Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De visie van onze school: A: Goed onderwijs, opbrengstgericht Door middel van een gevarieerd lesaanbod
Nadere informatieWonen, Welzijn en Zorg in het Virtuele Zorghuis
Wonen, Welzijn en Zorg in het Virtuele Zorghuis Thieu Heijltjes, oud-huisarts Medisch en zorginhoudelijk secretaris van de SCZW 1 Zorg en Wonen veranderen Wat kan je als Client? Hou je de regie? Hoe blijf
Nadere informatieVVT SECTOR. De Les Zorg
VVT SECTOR De Les Zorg Samenvatting: Het idee is om op middelbare scholen, vanaf het 2e of 3e jaar een blokuur per week een verplichte les Zorg te gaan geven. In deze les wordt duidelijk wat de Zorg allemaal
Nadere informatieMet deze nieuwsbrief willen wij u op de hoogte brengen van de activiteiten voor het schooljaar Vriendelijke groet,
Het Bètasteunpunt van de Hanzehogeschool is in 2009 opgezet om o.a. hulp te bieden aan leerlingen uit het voortgezet onderwijs die bezig zijn met hun profielwerkstuk. Ondertussen doet het Bètasteunpunt
Nadere informatieDatum: 28-10-2010 L.Bongarts J.Wauben, JP Spelthan, S.Niekamp Mariena van der Slot, Ineke van der Laan, Alf Schösser
Projectplan samenwerking Onderdeel Week van de Jeugd Opdrachtnemers Werkgroep Datum: 28-10-2010 L.Bongarts J.Wauben, JP Spelthan, S.Niekamp Mariena van der Slot, Ineke van der Laan, Alf Schösser 1. Projectomschrijving
Nadere informatieIk wil duurzaamheid graag een plek geven in mijn vak economie. Weet jij een goede lesmethode die ik hiervoor kan gebruiken?
Vragen uit het onderwijs (verzameld via hulpvragen@groenegeneratie.nl, input geleverd door Het Groene Brein Rootz, Ikcirculeer, Morgen, Bewustwijzer, Duurzame Pabo, Groene Generatie, Ecoschools, DuurzaamDoor
Nadere informatiePlan van Aanpak. Servicepunt Vrijwilligerswerk Hengelo. Onderdeel. Maatschappelijke Stage
Plan van Aanpak Servicepunt Vrijwilligerswerk Hengelo Onderdeel Maatschappelijke Stage 2012 Concept 0.2 Inhoud Deel I Kaders 1. Inleiding 2. Doelgroep 3. Doelstelling 4. Kerntaken 4.1 Makelen en verbinden
Nadere informatie