Intentieovereenkomst. Deelnemende partijen:

Transcriptie

1 Recreatieschap Spaarnwoude AB Agendapunt 11 voorbereiding Maatschappelijke Stagese BIJLAGE Intentieovereenkomst Deelnemende partijen: Recreatieschap Spaarnwoude Recreatie Noord-Holland Caland Lyceum

2 Verklaring van functies Stagecoördinator: Centraal aanspreekpunt binnen RNH van alle participerende recreatieschappen Praktijkbegeleider: De begeleider van het betreffend recreatieschap. In overleg met de leerkracht en de stagecoördinator bepaalt hij mede het programma van de dag en verzorgt hij de introductie & instructie en heeft hij een coördinerende rol. Tevens beschikt hij over een BHV-diploma. Studiebegeleider: Leerkracht of begeleider van de betreffende onderwijsinstelling waar de leerling deel van uit maakt.

3 Motto Maatschappelijke stages in het groen zijn belangrijk. Kinderen kunnen er leren over natuur en landschap en worden zich bewust van wat er moet gebeuren om de groene omgeving mooi en in stand te houden. Bovendien zijn ze in beweging in de buitenlucht en is het gewoon leuk. Achtergrond Vanaf gelden landelijke normen voor maatschappelijke stages in allerlei beroepsvelden, waar iedere leerling in het voortgezet onderwijs aan mee moet doen. Deze stages dragen bij aan de maatschappelijke betrokkenheid van de kinderen en leveren iets op voor de stageaanbieder. Mogelijkheden voor stages in het groen zijn echter nog onvoldoende aanwezig. De recreatieschappen binnen Recreatie Noord-Holland NV (RNH), beheren ruim 5000 hectare groen; natuur- en recreatiegebieden binnen handbereik van vele middelbare scholen. Activiteiten die in de recreatiegebieden plaatsvinden, stellen leerlingen in staat kennis te maken met, en ervaringen op te doen in het groen. Dit kan vanuit het perspectief van jeugdwelzijn en betrokkenheid bij de natuur veel maatschappelijke winst opleveren. De in de recreatieschappen participerende gemeenten, de provincie Noord-Holland en de schoolbesturen hechten veel waarde aan een divers aanbod van maatschappelijke stages en willen zich inzetten voor een goede uitvoering ervan. Op basis van een eerder uitgevoerd implementatieonderzoek en diverse pilotprojecten, is gebleken dat de behoefte aan buitenactiviteiten groot is en de recreatiegebieden een divers aanbod van stageplaatsen kunnen realiseren. Structurele samenwerkingsafspraken tussen scholen en aanbieders zijn echter onontbeerlijk voor de kwaliteit en continuïteit van het stageaanbod. Middels deze intentieverklaring wordt voor een periode van drie jaar het gezamenlijk streven naar kwalitatieve maatschappelijke stages in het groen van Recreatieschap Spaarnwoude vastgelegd. De partijen Recreatie Noord-Holland NV RNH stelt een stagecoördinator aan voor een periode van drie jaar. De stagecoördinator is intermediair tussen de aangewezen praktijkbegeleider van het recreatieschap en de studiebegeleider van de onderwijsinstelling. Daarnaast is hij/ zij, in afstemming met de praktijkbegeleider, mede verantwoordelijk voor het aanbod van activiteiten. De stagecoördinator verzorgt aan het eind van het schooljaar (juni /juli) de evaluaties van de uitgevoerde maatschappelijke stages in de gebieden van RNH. Recreatieschap Spaarnwoude Recreatieschap Spaarnwoude wijst een praktijkbegeleider aan voor de praktische uitvoering van de maatschappelijke stage. Voor de uitvoering van de diverse werkzaamheden zal Recreatieschap Spaarnwoude zorg dragen voor de nodige materialen. Hierbij wordt uitgegaan van het aantal leerlingen per stagedag. Caland Lyceum De scholengemeenschap zorgt voor de stagevoorbereiding met betrekking tot de van toepassing zijnde vakken. De scholengemeenschap zorgt voor een evenwichtige groepsindeling en begeleiding. De scholengemeenschap verzorgt de communicatie naar de ouders.

4 Algemene bepalingen Duur van de overeenkomst Vanaf het schooljaar worden voor een periode van drie jaar jaarlijks stageplekken gerealiseerd. Aanbod Het aanbod van de mogelijke typen van werkzaamheden in de recreatiegebieden is zodanig divers dat er voor de leerlingen een aantrekkelijk, haalbaar en functioneel stageaanbod kan worden gecreëerd. Het stageaanbod wordt overeengekomen tussen de leerkracht en de locatiebeheerder. (voor mogelijke werkzaamheden zie bijlage 1) Kwaliteit De inhoud van de stagewerkzaamheden sluiten aan op de kerndoelen van de opleiding en heeft een relatie met betrekking tot natuur- & landschapstechniek en cultuurhistorie. Per stage zal een introductie van het recreatiegebied worden verzorgd waarbij het recreatieve aanbod, de natuur, het landschap en de functie van het water aan de orde komen. De leerlingen nemen kennis van de inrichting en het beheer van het gebied. Het streven is de leerling het gevoel te geven dat wat hij/zij doet een zinvolle bijdrage is aan het werk in de natuur. Afwisseling in het werk is daarbij van belang. Begeleiding Het recreatieschap zorgt voor een praktijkbegeleider. Hij zorgt voor de materialen en de dagindeling. Daarnaast verzorgt hij een algemene instructie over het gebied en over een veilige manier van werken. Tijdens het verloop van de dag ondersteunt hij in de werkzaamheden. De school zorgt dat de groep wordt begeleid door een leerkracht die de verantwoording draagt voor de groep. De leerkracht zorgt voor voldoende begeleiding, zodat er, met inbegrip van de praktijkbegeleider, minimaal drie volwassen begeleiders zijn op een groep van 25 leerlingen. Verantwoordelijkheid De school/ leerkracht is verantwoordelijk voor de veiligheid en het gedrag van de groep en individuele leerlingen en dient te zorgen voor de telefoonnummers van de kinderen (incl. achtervang) in geval van dringende zaken. Materialen De materialen worden verzorgd door Recreatieschap Spaarnwoude. Deze dienen met zorg behandeld te worden. De school zorgt voor de materialen die nodig zijn voor de veiligheid tijdens de werkzaamheden, zoals veiligheidshesjes en een verbandtrommel. Vervoer De school zorgt voor veilig transport naar de bestemming en terug. Kosten die daarbij gemaakt worden zijn voor rekening van de school. Communicatie Jaarlijks zal in het begin van het schooljaar (september/ oktober) een contactmoment plaats vinden stage tussen de leerkracht(en) en de stagecoördinator. Hierbij wordt de stage geëvalueerd en worden er nieuwe afspraken gemaakt voor het volgende jaar. Recreatieschap Spaarnwoude zorgt voor de communicatie naar diverse media waarin zowel de school als het recreatiegebied benoemd wordt.

5 Kosten Er worden door de partijen wederzijds geen kosten in rekening gebracht voor de begeleiding of aanschaf voor materialen die nodig zijn voor een goede uitvoering van de stage. Aanvullende bepalingen Inzet De leerlingen zetten zich gedurende zes dagdelen (24 uur) in. Aantal leerlingen De scholengemeenschap levert één groep à 20 leerlingen. Doelgroep De doelgroep bestaat uit vierdejaars HAVO-leerlingen.

6 Ondertekening Aldus overeengekomen op 28 september 2011 te Velsen-Zuid, Namens de provincie Noord-Holland, De heer J.H.M. Bond, Gedeputeerde Landbouw en Landelijk gebied, Namens Recreatie Noord-Holland NV, De heer J.L. Hylkema, Directeur, Namens het Caland Lyceum, Wilfred Jeunink, Afdelingsleider HAVO,

7 Bijlage 1 De mogelijke werkzaamheden zijn: Licht onderhoudswerk: Licht snoeiwerk langs wegen en paden In beperkte mate opruimen van zwerfafval Schoonmaken bebording Wilgen knotten Onderhoud terreinmeubilair Gras- en rietonderhoud Gebiedsvoorlichting (voor kleine groepen): Jongeren informeren over de mogelijkheden in het recreatiegebied Jongeren informeren over de gevolgen van vandalisme Inventariseren en aanvullen van plattegronden en brochures bij ondernemers in de recreatiegebieden Brochures verspreiden bij bezoekers Interviewen van bezoekers Website analyse, de bezoekersstatistieken van de websites en de vindbaarheid op internet Foto s maken voor website Route-informatie (voor kleine groepen en ouderejaars): Wandelroutes controleren in de recreatiegebieden Stickers aanvullen bij wandelroutes Kleine reparaties aan voorzieningen voor routes Het organiseren van (voor individuele stages en ouderejaars): Groene maand Sportactiviteiten muziekevenement Wandel-, fiets - of vaartocht