NAAR DE TRAVO

Transcriptie

1 NAAR DE TRAVO

2 1 OVER DE TRAVO INHOUD 2 1 OVER DE TRAVO 3 De Travo aan de Laan van de Mensenrechten is een de leerling aan het eind van de havo gestimuleerd 3 2 LEERLINGBESPREKING 6 Gentiaan College locatie waar in samenwerking wordt om steeds meer de regie over zijn/haar eigen 3 ONDERSTEUNING 7 met Aventus leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften onderwijs volgen. Deze voorziening zicht krijgt op zijn/haar mogelijkheden na de havo, functioneren te nemen. Het belangrijk dat de leerling wordt aangeduid als de Travo en is ontstaan uit maar ook leert wat zijn beperkingen zijn en hoe een symbioseconstructie tussen Orthopedagogisch hiermee om kan worden gegaan. Op de Travo van het Centrum de Ambelt en het Aventus Lyceum Gentiaan College is hier alle aandacht voor. in Apeldoorn. Per 1 augustus 2017 heeft er een bestuurlijke overdracht plaatsgevonden van de Ambeltlocaties in Apeldoorn naar De Onderwijsspecialisten. De voortgezet speciaal onderwijs locaties hebben de naam het Gentiaan College gekregen. De naam Travo is een afkorting van Trajectklas binnen het Algemeen Volwassen Onderwijs. Beste ouders, verzorgers, begeleiders en belangstellenden, Havo bovenbouw op de Travo De Travo is een speciale onderwijssetting waarin leerlingen met stoornissen en gedragsproblemen de laatste twee jaar van de Havo kunnen volgen. Veel leerlingen zijn succesvol binnen deze vorm van onderwijs. De expertise van de mentorleerkracht op het gebied van coaching van leerlingen met deze behoefte en de werkwijze biedt veel leerlingen de mogelijkheid zichzelf positief te ontwikkelen. Leerlingen van de Travo maken deel uit van een gewone school, kunnen regulier meedraaien waar zij willen en krijgen waar nodig ondersteuning van de mentor-leerkracht. Dit wordt door veel leerlingen als zeer prettig ervaren. In het voortgezet speciaal onderwijs staat het verwerven van kennis, leren leren, leren functioneren in sociale situaties, leren taken uitvoeren en het ontwikkelen van een realistisch toekomstperspectief centraal. In de praktijk betekent dit dat Op de Travo doorlopen de leerlingen de laatste twee jaar van de Havo leerlijn. In het eerste jaar (4de klas van de Havo) volgen de leerlingen het voorexamen programma (voortaan VEX). In het tweede jaar (Sde klas van de Havo) vindt het eindexamen Havo plaats. De leerlingen volgen het volledige programma van toetsing en afsluiting (PTA) van het Aventus Lyceum met als verplichte aanvulling de vakken Cultureel Kunstzinnige Vorming (CKV) en Lichamelijke Opvoeding (LO). De didactische vakken worden grotendeels gegeven door vakdocenten van het Aventus Lyceum, de uitwerking hiervan is te vinden als bijlage van de symbioseovereenkomst. De leerlingen krijgen les in de leerweg overstijgende kerndoelen door de mentor leerkrachten van het Gentiaan College. Het Gentiaan College heeft een schoolgids. Hierin vindt u meer informatie over ons onderwijs, de ondersteuning, het contact met ouders, vakanties, schooltijden en verzuim, veiligheid, praktische informatie en de contactgegevens van specifieke contactpersonen. De schoolgids is te downloaden op onze website

3 4 Dagelijkse praktijk en aan het eind van het schooljaar. De Travo volgt 5 Alle leerlingen van het Gentiaan College krijgen een eigen jaarplanning leerlingenzorg, waarbij de een mentorleerkracht van het Gentiaan College planning van de Commissie voor de Begeleiding van toegewezen. De mentorleerkracht heeft dagelijks We gaan de Gentiaan College aansluit bij het Aventus. contact met de leerling. De leerkracht ziet toe op de aanwezigheid op school, volgt de aanwezigheid De Commissie voor de Begeleiding is verantwoordelijk in lessen en verzorgt ook een aantal lessen, uit van voor het vastgestelde OPP. Wekelijks zijn de intern voornamelijk de Leerweg overstijgende kerndoelen. begeleider en de gedragswetenschapper op de Travo Voor zowel ouders, leerlingen en docenten van aanwezig. De teamleider komt elke drie weken op de Aventus vormt de leerkracht van het Gentiaan mogelijkheden locatie. Voor deze bijeenkomst wordt er altijd vooraf College het eerste aanspreekpunt. een agenda opgesteld, zodat thema s als kwaliteit cyclisch onderwerp van gesprek zijn. De leerlingen hebben de beschikking over twee eigen ruimtes waar dagelijks van 8.00 tot uur de mentor leerkracht aanwezig is. Hierdoor bieden we leerlingen de mogelijkheid om op school huiswerk te maken. Wekelijks vindt er een begeleidingsgesprek plaats tussen de mentor leerkracht en de leerling. De voorgaande week wordt geëvalueerd, er wordt vooruitgeblikt, en desgewenst worden er afspraken of plannen gemaakt die in dienst staan van de ontwikkeling van de leerling. Om planmatig aan doelen te werken worden het Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) als uitgangspunt gebruikt. Leerlingen maken gebruik van de digitale leeromgeving Learning4U. Hier is informatie te vinden over de vakken en worden mededelingen gedaan over toetsing, roosters, leswijzigingen en lesuitval. Van de leerling wordt verwacht dat er dagelijks gebruik gemaakt wordt van dit systeem. In het rooster van de leerlingen kunnen tussenuren ontstaan door incidentele lesuitval. Deze kunnen worden ingevuld met studieactiviteiten. Commissie voor de Begeleiding Voor nieuwe leerlingen stelt de Commissie voor de Begeleiding (CvdB) het Ontwikkelingsperspectief plan (OPP) vast. Dit OPP wordt besproken met de leerling en ouders. Voor nieuwe leerlingen wordt het OPP binnen 6 weken ondertekend. De ouders en/of (meerderjarige) leerlingen tekenen het plan voor gezien, evenals de mentor leerkracht. De teamleider van het Gentiaan College (namens CvdB) ondertekent ook het OPP. Het OPP wordt cyclisch geêvalueerd (bij de leerling besprekingen) De schoolmaatschappelijk werker is op afroep beschikbaar. De mentor leerkrachten hebben de mogelijkheid om advies te vragen ten aanzien van specifieke hulp- of ondersteuningsvragen. Er kunnen gesprekken gevoerd worden met leerlingen en /of ouders.

4 2 LEERLING BESPREKING 3 AANMELDING LESSEN UITSTROOM 6 Contactmomenten met ouders Proces van aanmelding Start van het schooljaar 7 Er vinden jaarlijks drie vaste contactmomenten Er zijn leerlingen die doorstromen van het Gentiaan plaats met ouders: College waar ze de onderbouw Havo of Vmbo-TL 1. September: algemene informatieavond hebben afgerond. Het Gentiaan College biedt alleen 2. Voortgangsgesprek: Havo t/m het derde jaar waardoor leerlingen dienen na de afronding van periode 1 over te stappen naar een vervolgschool. 3. Evaluatiegesprek met ouders Tijdens in ieder geval contactmoment 2 en 3 wordt het OPP besproken. Daarnaast is er veelvuldig contact per mail en telefoon indien nodig. Rapport/cijfers Ouders/leerlingen krijgen de cijferresultaten thuisgestuurd. Vex leerlingen 4x per jaar, examenleerlingen 3x per jaar. Indien er aanleiding is wordt er een gesprek ingepland met ouders/leerling. Leerlingbespreking Aventus De mentorleerkrachten zijn aanwezig bij de leerlingbespreking van het Aventus Lyceum (vier keer paar jaar, steeds na een toets periode, zie jaarplanning Aventus). In de leerling-bespreking worden de vorderingen op didactisch gebied besproken en de sociaal emotionele ontwikkeling. Na de Aventus leerling-bespreking van periode 2 en 4 vindt er een leerling-bespreking met de CvdB Gentiaan College plaats. In deze bespreking is het leidraad de voortgang van het OPP. De leerling staat centraal Daarnaast zijn er leerlingen die vanuit het regulier voortgezet onderwijs (VO) op de Travo terechtkomen omdat ze zijn vastgelopen. Ook zijn er leerlingen die tijdelijk volledig uit het onderwijsproces zijn geweest. Leerlingen zijn alleen toelaatbaar als er een TLV (toelaatbaarheidsverklaring) is afgegeven. In de huidige situatie is het voor MBO leerlingen vaak onmogelijk om een TLV te verkrijgen. Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) De TLV is een noodzakelijke voorwaarde om toegelaten te worden tot de Travo. De TLV wordt aangevraagd bij het samenwerkingsverband (SWV) waar de gemeente onder valt waar de leerling woont op het moment van aanmelding. Boeken De leerling ontvangt na de intake een mail van Van Dijk en bestelt vervolgens zelf (huur)boeken die behoren bij het vakkenpakket. Van Dijk factureert rechtstreeks bij de financiële administratie van Aventus. Ondersteunende leermiddelen buiten het boekenpakket schaft de leerling voor eigen rekening aan. Vragen over boeken worden door de mentorleerkracht in behandeling genomen. De groepsleerkracht kan de accountmanager van Van Dijk benaderen als er problemen zijn. Introductie Bij de intake ontvangen de leerlingen een uitnodiging voor de introductie. De introductie vindt plaats in de week voordat de lessen starten. De mentor leerkrachten van De Gentiaan College maken deel uit van de introductiecommissie van het Aventus Lyceum. Tijdens de introductie worden de leerlingen wegwijs gemaakt op de nieuwe school. De vex leerlingen van de Gentiaan College worden ontvangen en begeleid door de mentorleerkrachten zelf. De examenleerlingen sluiten aan bij de overige Aventus leerlingen. De mentorleerkrachten Gentiaan College zorgen er voor dat alle Aventus docenten een minidossier van elke leerling overhandigd krijgen.

5 Lesprogramma Vakken Gentiaan College Een aantal vakken en lessen worden verzorgd door de docenten van het Gentiaan College. Daarnaast zijn er een aantal docenten vanuit het Aventus gedetacheerd naar het Gentiaan College, voor deze vakken wordt het PTA van Aventus gevolgd. Naast de lessen rekenen, LO en CKV (verzorgd door mentor leerkracht en vakleerkrachten van het Gentiaan College) waar een vast programma wordt gevolgd volgens PTA wordt er ook aandacht besteed aan begeleiding PWS en andere thema s vanuit de Leergebied Overstijgende Kerndoelen (LOK) die extra aandacht verdienen. Dit wordt verzorgd door de mentor leerkracht. De wijze waarop we aandacht geven aan het ontwikkelen van een persoonlijk toekomstperspectief staat beschreven op de volgende pagina (uitstroom). Uitstroom Al in het eerste jaar op de TRAVO vormt de oriëntatie op het vervolgonderwijs (LOB) een vast agendapunt, zowel tijdens de Gentiaan College lessen als individueel tijdens coachings gesprekken. Daarnaast worden leerlingen gestimuleerd om open dagen of meeloopdagen te bezoeken. Binnen het Aventus kan gebruik worden gemaakt van diverse beroepskeuzetrajecten (Trajectum). Leerlingen/ mentor leerkracht/ouders kunnen een aanvraag doen bij de decaan voor extra ondersteuning. Dit kan zowel de decaan van Aventus als de decaan van de Gentiaan College zijn. De mentorleerkrachten en de CvdB hebben bij de keuze voor een vervolgopleiding een adviserende rol. Uiteindelijk is de leerling zelf verantwoordelijk voor de inschrijving op een vervolgopleiding. Mentor leerkrachten verzorgen indien gewenst een warme overdracht. Uitstroom wordt vastgelegd. 9 Stage Incidenteel zijn er leerlingen die stages lopen, het gaat om een enkele leerling per jaar. Het gaat om leerlingen die getraind worden in arbeidsvaardigheden. Het kan zijn dat dit leerlingen zijn die uitstromen naar arbeid, maar ook leerlingen die voor hun sociaal emotionele ontwikkeling een stage op maat lopen. Daarnaast kan stage ook ingezet worden in het kader van LOB. De stages zijn maatwerk, er is geen vaste tijd/periode aangekoppeld. Het stagebureau van de Gentiaan College begeleidt de stage leerlingen. COLOFON tekst De Onderwijsspecialisten fotografie VVBvanBree Fotografie, Arnhem ontwerp Mariël Hoogeslag voor Loep ontwerp, Arnhem vormgeving fwd concept, Deventer datum december 2017

6 GENTIAAN COLLEGE Gentiaanstraat CZ Apeldoorn T TRAVO Laan van de Mensenrechten VZ Apeldoorn T Gentiaan College maakt deel uit van De Onderwijsspecialisten.